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最后一年作文600字（精選12篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的最后一年作文600字，希望能夠幫助到大家。
最后一年作文600字 篇1
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最后一年，指的是初中的最后一年。老師說過，初中的'最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入高中了，這對我非常重要。高中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的一根樹苗。高中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認(rèn)為，書是無趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時的情節(jié)，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，高中的時候，就再也沒有這個機會了。
所以，在這初中的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文600字 篇2
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學(xué)生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……
當(dāng)我是一年級的學(xué)生是我就很開心。因為我們是一名小學(xué)生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學(xué)生。當(dāng)戴著上鮮艷的`紅領(lǐng)巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……
六年級的時候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里。我對學(xué)校更熟悉了�？粗鴦�?cè)雽W(xué)的小朋友我想起我剛剛?cè)雽W(xué)時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學(xué)校是石頭建的，不是茅草蓋得……
七年級的時候我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學(xué)了。
八年級的時候你佩戴這代表值周生應(yīng)有的標(biāo)志是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級學(xué)生敬佩……
九年級的時候你是年齡最大的同學(xué)，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學(xué)們再呆幾年。
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時光。
最后一年作文600字 篇3
一年后的我，你還好嗎？此時，我想你已步入高中的殿堂了！也許就在幾天前，你已斜跨書包，身穿干凈純白的襯衫，滿臉風(fēng)光地步入了海中校園！紅旗依舊鮮艷，風(fēng)景依舊動人，微笑依舊溫暖。但，你的身份卻變了，“海中學(xué)子“！多么驕人的稱呼呵！
你現(xiàn)在已經(jīng)不再是那個貪玩的初中生了！課堂上，你全神貫注，仔細捕捉每個細節(jié)，回答問題反應(yīng)迅速；晚自習(xí)上，你埋頭深造，時而會因一道難題而眉頭深鎖，時而也會因成功解出而聲色大悅。那個略有風(fēng)吹草動就四處張望的你早被年華磨蝕殆盡。
你的球技一定更出色了吧？一個冷不防的加速，箭一般刺向內(nèi)線，再一聲憤怒的咆哮，魚躍而起，“嘩！”一個夸張的戰(zhàn)斧式劈扣，籃網(wǎng)泛起一道白色的浪花，你還囂張的做了個引體向上，然后輕輕落下，真是太漂亮了！！
你的才藝肯定比初中時更有進步了！作文會上有你的脫俗的文筆，辯論賽上有你的妙語連珠，聯(lián)歡時有你嘹亮動人的歌聲！老師為你自豪，同學(xué)為你喝彩，呵！時代的寵兒��！
人們把更多的精力放在年輕人身上，并不只是因為我們年輕，我們還擁有不可比擬的潛力與銳氣，肩負著富民強國的期望，民族復(fù)興的理想！因此，身為意氣風(fēng)發(fā)的青少年，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，追求卓越。我的努力鑄就你，你的努力，將鑄就更加輝煌的黃天奇！你會將你那熱烈無比的赤心獻給社會，獻給世界！崇往未來的天驕云火，心回到撲朔茫茫的地平線。沒有人會為你鋪上階梯，只有你自己插上翅膀！既然學(xué)，就要全力以赴，容不得怠慢地虛度年華，博深取義，學(xué)以致用，決不可“做一天和尚撞一天鐘”。我要堅持，你更要堅持！遇不可逾越的大山而登峰造極！遇浩淼的大海而乘風(fēng)破浪！遇陰森栗人的'荊棘叢而披荊斬棘！既然活著，就不讓自己赤裸裸地白白走一遭，所以，每時每刻，都要以勤為本，奮發(fā)向上！
身為海門中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該在各方面都是個中翹楚。在中國教育的“六年抗戰(zhàn)”中，沒有強悍的體質(zhì)與心理素質(zhì)都是難以撐下去的，這一方面，你會做的非常棒，你熱愛音樂、喜愛運動，這不僅陶冶了你的情操還增強了你的團隊意識和身體體質(zhì)，一個智商再高的人，沒有良好的身體素質(zhì)，也只能是一個“文弱書生”。也望你也能將這份熱愛在心中燃燒下去，傳遞給更多人，那樣，陽光就會突破重霧，溫暖社會每個毫無生機的的角落。
成長也讓你懂得了更多的人情世故，做事也有條理起來。你也不再與爸媽唱反調(diào)了，甚至能把被像二戰(zhàn)烽火洗滌過的書房整理干凈。你會很和諧的融入集體和社會，積極參與公益活動，成為一個樂于助人、胸懷博大、積極向上的陽光少年！ 生活的多姿多彩總是讓你最感興趣，時而熱烈奔放，時而清冷寂寥，時而清風(fēng)淡韻，時而熱淚盈眶。萬象更新之時，卻凝神望向天際那最后一寸霞光；戛然而止之時，思緒卻在青云之上神龍般游戲。黑壓壓的烏云厚了滿城天時，又有一束明麗刺破群云，讓希望向那無比溫暖的地方飛去�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常還會為一兩首虐心的歌曲而流淚；但你呢？也許不會了吧，你會更加成熟而圓滑。但又何妨呢，我總是想讓自己永遠保持一顆童心，但隨著時間的推移，你還是會變，也許人情冷暖使你的原來充滿喜怒哀樂的臉成了偽裝的面具，但我想這都無礙你繼續(xù)為家庭承擔(dān)責(zé)任、為社會做出貢獻。
在這最后的一年的時光里，祝你學(xué)習(xí)進步，身體健康！
最后一年作文600字 篇4
時間如流水，一去不復(fù)返��！
轉(zhuǎn)眼之間，兩年的初中生活以流出我們的時光盤，曾今的我，盼望迷茫的初中生活，現(xiàn)在的我，已徹底改變！
最后一年的時光，看起來遙遠，其實就是彈指一揮間的時間，如今的我，一聽到《心愿》，便想起了以前做廣播操前的時光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學(xué)們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的隊伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀(jì)律。
在校期間，班主任成天叨念讓我們抓緊時間，好好學(xué)習(xí)。盡管口里說好好學(xué)習(xí)，但是到底是不是，還要看將來的表現(xiàn)。最后一年的學(xué)習(xí)時間，比僅僅是單一的最后一年，而是具有很大的意義�；叵雰赡陙�，從最初的相見，再到相識，最后相知，短短的兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！
曾經(jīng)的我，無時無刻盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著大休，甚至連想畢業(yè)的`心都有�，F(xiàn)在的我，盼望著與同學(xué)見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節(jié)課，盼望著立刻開學(xué)。我打算用最后一年的時光來彌補這些我曾經(jīng)犯下的錯！
聽許多前輩說初三不像六年級，我們沒有時間寫同學(xué)錄，沒有時間放假聚會。那感覺是惆悵，是憂傷。
最后一年的`時光，就像一場沖刺比賽，我不可以放棄！因為我知道賽場的殘酷和無情，每個人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強大的對手，在我的后面也有緊追不放的人，作為一名久經(jīng)沙場的學(xué)生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最后時刻被別人所超越！
最后一年作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”隨著初三華爾茲第一道音符的響起，最后的一年，即將上映……
我還依稀記得，小學(xué)一年級時，我戴著剛系上脖子的紅領(lǐng)巾，在國旗下，莊嚴(yán)宣誓時的情景。我的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)而起，在胸前飄揚，那是我心中在說：“我是一名少先隊員了！”
我仍然記得，初二的那個夏天。我摘掉了已佩戴了七年的紅領(lǐng)巾，摘掉了國旗的一角，但是，我又將中國共青團團徽驕傲的佩戴在了胸前。我再次舉起右手，再一次站在國旗下莊嚴(yán)的宣誓。那時，我心中再說：“我，現(xiàn)在是一名團員了！”
現(xiàn)在，我又一次跨入了十一中的大門。但是，與以往不同，我的心中，有一絲欣喜，又有些無奈，還有一絲期待。信息我已是初三的學(xué)生了，是現(xiàn)在校園里最大的一屆。無奈這又是一年，卻是結(jié)束我初三時光的最后一年。最后著一絲期待，是我對未來的憧憬。我想起了剛?cè)氤踔袝r的那一份羞澀，想起了九年級十七班這個整體以及其中的每一個成員。想起了我們一起度過的時光，不論是歡笑，是汗水，是傷痕，還是那一滴滴的`淚水，也想起了我剛?cè)胧恢袝r的`豪言壯語：“今天，我已十一中為榮，明天，十一中以我為榮！”加油！做出再一次的平拼搏！
在這最后的一年，再一次的做出努力。遺忘吧，過去的不快！拋開吧，一切負擔(dān)！加油吧，為了高中，為了未來，更為了新中國的美好明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這一直都是我的座右銘。盡管現(xiàn)在每天都必須在早上6：00準(zhǔn)時起床，在晚上11：00睡覺；盡管現(xiàn)在面對那如山如海般的習(xí)題，面對那每個周只有一天休息時間的現(xiàn)在，我要像一把寶劍，經(jīng)過千度高溫與千錘百煉；我要像那寒冬一枝梅，凌寒獨自開！用我鋒利的劍刃述說我受過的苦難，用我清淡的飄香描繪我經(jīng)受過的寒苦挫折！
人生就如一場游戲，需要不停的打怪升級！呵，如果說以前的困難和挫折都是些小嘍啰，那么，我即將面對的中考，就是一只小鬼，盡管它只是“夢想”這個幕后大BOSS的臨時代言人之一，但對于我來說，也是一個龐然大物。不過，這僅僅是現(xiàn)在而言。我聽過這樣一首歌“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對……”不錯，超越夢吧，戰(zhàn)勝這個人生中最大的挑戰(zhàn)！
“叮鈴鈴……”音樂響起了，美麗的初三在這最后的一年，正式上映！
最后一年作文600字 篇6
六年級是一個時分關(guān)鍵的時期，開學(xué)一進教室，老師就把“畢業(yè)考”這朵即將開花的“小花”交給我們“護理”。“考不好畢業(yè)考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學(xué)，就找不到好的工作�！边@朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺，我已經(jīng)變成了學(xué)校里的'大姐姐了。今年當(dāng)我看著那些活蹦亂跳的一年級新生時，便想起了我以前一年級的模樣。還記得那年，我踏進這座美麗的校園的大門時，是那樣的高興，是那樣的激動�？扇缃瘢覅s成為了前輩，變成了學(xué)姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開我美麗的母校，我馬上要開始壓力山大的初中生活了，我感覺悵然若失。
再過一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時間也只剩下了最后一年了。再過一年，我們就要很少見面了，所以六年級也是小學(xué)階段最傷感的年級了。小學(xué)時光的最后一年了，相處六年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學(xué)畢業(yè)之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再沒有輕松快樂的小學(xué)生活了……我凝望學(xué)校所有的東西，同學(xué)、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。
最后一年作文600字 篇7
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最后一年，指的是小學(xué)的最后一年。老師說過，小學(xué)的最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認(rèn)為，應(yīng)是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準(zhǔn)備、早早“扎根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認(rèn)真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！
我曾經(jīng)認(rèn)為，書是無趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當(dāng)時的情節(jié)，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的'孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機會了。
所以，在這小學(xué)的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文600字 篇8
當(dāng)我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。
歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的'“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級意味著什么？最后一年意味著什么？升學(xué)意味著什么？離別又是何等的感覺？小學(xué)已經(jīng)到了尾聲了。人生如夢，小學(xué)就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜同學(xué)，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學(xué)，這已經(jīng)是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學(xué)搞好關(guān)系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設(shè)我們的美好未來吧！
我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，初中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現(xiàn)在才后悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復(fù)返，浪費的時間是何等可惜啊！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應(yīng)該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現(xiàn)在開始，為時不晚。
讓我們用自己的行動為小學(xué)畫上一個圓滿的句號！
最后一年作文600字 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學(xué)的最后一年——六年級了。
小學(xué)的這五年過得很快。一年級的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經(jīng)換過了新同學(xué)和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備�，F(xiàn)在在教我們的是有十多年教學(xué)經(jīng)驗的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會很嚴(yán)肅。他對我們要求嚴(yán)格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責(zé)任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的`，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒有這樣的學(xué)期了。
在一年后的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。
最后一年作文600字 篇10
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最后一年在金色潘南度過，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個什么都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學(xué)的'校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長的嚴(yán)厲和溫暖。
來到一年級五班，一個陌生的環(huán)境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認(rèn)識了那里的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最后一年的時光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長大當(dāng)了老板，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！
最后一年作文600字 篇11
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一場，讓淚水帶著歡樂，又帶著眷念，隨著09年的離開，一并帶走。
關(guān)于去年的所有，我都還記得很清楚，清晰地刻在我的里，那些個難忘而肆意的歲月，正隨著緩緩流去。我擁有了更多，也失去了些許，然而正如我們所知道的那樣，擁有與失去注定相牽系，彼此都難以分開，甚至你無法縷清那些是所謂的失去，而哪些又是旁人口中的獲得。
我忽然覺得，應(yīng)該珍惜。因為一切都是稍縱即逝，已是短暫，而這每一瞬更為珍貴，一生終了，又有幾年的光陰呢？記得以前，常常和玩不回頭的，無論怎樣，都不可以回頭看。那時候，我總?cè)菀纵�，因為留戀身后，因為會被過去所吸引，情不自禁地回眸�，F(xiàn)在，偶爾走在路上，我亦會自己玩起，也已漸漸學(xué)會，不再回頭看，無論身后有多絢爛的風(fēng)光。
2010年，說起來有些饒舌的年份，似乎比以前增添了更多的含義，我需要安安靜靜地扎下心來學(xué)習(xí)了。還是很期待，像每一個元旦，像每一個孩子一樣，默默地祈禱未來，向往新的歡歌。我想許愿，自己可以做一個真實而的`人，一輩子，一輩子都不會再改變。
2009，這最后的，我會記得。2010，那第一縷月光，我也會記得。我知道，這永遠不會是最后，關(guān)于我的，永遠會還有，還有很多很多的幸福。
最后一年作文600字 篇12
六年級的最后一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業(yè)了呢！
在這最后一年，我可得好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學(xué)數(shù)學(xué)。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復(fù)習(xí)，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。那大部分都因為我的`哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來比較。他數(shù)學(xué)最好了，而我數(shù)學(xué)最爛，有的時候作業(yè)不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機教訓(xùn)我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風(fēng)，接受我哥哥的教訓(xùn)。
最后一年，當(dāng)然得干出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當(dāng)時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝�；蛘撸骞偻纯嗟摹皵嚒痹诹艘黄�，表示出一種“怎么可能！”的神情。
我還有最后一個愿望，我希望能在六年級達成。這個愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業(yè)，再也不會草草應(yīng)付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！要是達到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學(xué)畢業(yè)前——最后一年的光輝成果！
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