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父親的頭發(fā)白了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的父親的頭發(fā)白了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父親的頭發(fā)白了作文1
爸爸病了，越來(lái)越瘦了，血壓越長(zhǎng)越高了。沒(méi)走幾步路，脊椎就會(huì)疼得厲害，氣喘吁吁。
他剛過(guò)不惑之年，皺紋卻爬上了他的面頰。每當(dāng)我看到別人的爸爸，年輕氣盛，強(qiáng)壯，就不由自主地和自己的父親對(duì)比，發(fā)現(xiàn)他是那么的蒼老。
父親的工作地點(diǎn)不確定，相比起母親的工作要忙碌得多。雖然如此，每次我回到家，父親還是會(huì)用一張笑臉迎接我，認(rèn)真聽(tīng)完我要說(shuō)的每一個(gè)字。
爸爸的記憶力不好，一天前跟他說(shuō)的事他第二天就會(huì)忘干凈。說(shuō)起時(shí)他總是一拍腦袋：“瞧我這爛記性，又給忘了�！币�?yàn)檫@個(gè)，我常在家跟他大吼，和他爭(zhēng)吵。
不知道是因?yàn)槭裁�，爸爸的膏藥換了一種又一種，身體卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。他老是在晚上腰疼的睡不著覺(jué)在房里走來(lái)走去。拖鞋敲打著地板，夾雜著一聲聲嘆息傳入我的耳中。
作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班、同學(xué)交際……初中以來(lái)，似乎很忙的我，對(duì)父親的變化并沒(méi)有留意。直到那次，我才意識(shí)到，父親，是老了嗎?
那次晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，一下樓遍看到坐在沙發(fā)上的父親。他見(jiàn)我下來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了?來(lái)，把這橘子吃了�！�
我看見(jiàn)盤(pán)子里整齊地?cái)[放著剝好的橘子，便一把端起來(lái)吃。橘子吃完的，橘子絲卻掉了一地。爸爸走過(guò)來(lái)，面帶笑意，問(wèn)我甜不甜，“嗯!”我一點(diǎn)頭，卻看到滿(mǎn)地的橘子絲。剛想蹲下去撿，卻被爸爸叫�。骸鞍�!我來(lái)吧�！�
我便站起身。只見(jiàn)父親微微撩氣褲腳，一手撐著膝蓋，另一只手扶著腰，慢慢往下蹲，顯出努力的樣子。蹲下的那一剎，我看見(jiàn)了父親頭上刺眼的一綹銀絲，這是我第一次俯視著父親，卻覺(jué)得他比以往蒼老了許多。剎那間，淚水奪眶而出。
我忙用手背拭干落下的淚水，怕被他看見(jiàn)。我又蹲下去，扶他起身，他嘴里還說(shuō)著：“不用扶了!你老爸還沒(méi)有這么老呢!明天還要上學(xué)，你趕快洗了睡吧!”
我躲進(jìn)衛(wèi)生間，想著，這還是我原來(lái)的父親么?恍惚間記起父親說(shuō)的那句話(huà)：“你要考大學(xué)啊!”我的眼淚便又淌下來(lái)了。僅是這一句話(huà)，就能看出，父親對(duì)我有多大的期盼，給了我多少的愛(ài)。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，爸爸的白發(fā)不是老。父親的白發(fā)的.確不是老，是生活給他留下的烙印，是他對(duì)我愛(ài)的證明。
每一個(gè)人最后都會(huì)面臨蒼老，而那親情，便是那雪中的炭，錦上的花。趁父母的有生之年，好好去愛(ài)他們，因?yàn)樵谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月里，我們的生命臺(tái)階的連接處，只是那最短最窄的幾階啊。
父親的頭發(fā)白了作文2
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了。
從我記事以來(lái)，我就只記得父親有一頭烏黑，微卷的頭發(fā)。小時(shí)候爸爸經(jīng)常把我放在他的肩膀上，摸著他那烏黑閃亮的頭發(fā)。我覺(jué)得很舒服，像摸著絨布小熊的毛一樣。
上小學(xué)時(shí)，我的功課做得十分差勁。爸爸總是在我寫(xiě)完作業(yè)后檢查，每次都會(huì)有很多很多的錯(cuò)誤，爸爸就會(huì)耐心地一道一道地講，一遍一遍地講。還有一次，老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ)。我呢，又很愛(ài)玩，快速、潦草地把詞語(yǔ)抄寫(xiě)了一遍。結(jié)果爸爸回家了，把我的本子拿起來(lái)一看說(shuō)：“你寫(xiě)的是什么!?簡(jiǎn)直就是鬼畫(huà)桃符!”。爸爸一邊說(shuō)，一邊把我寫(xiě)的那一頁(yè)撕了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)!重寫(xiě)!我守著你寫(xiě)，你寫(xiě)不好我就給你撕了，你就在重寫(xiě)!直到你寫(xiě)好為止!”我只好過(guò)去再寫(xiě)一遍，我坐在凳子上，爸爸站在我旁邊，手中拿著一把直尺�！白��！卑职钟弥背咧刂氐厍昧艘幌挛业谋�，我眼里含著眼淚，結(jié)果又有幾個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，爸爸一把抓過(guò)本子“撕拉”我剛寫(xiě)了一行的'詞語(yǔ)又被爸爸撕掉了，我的眼淚再也忍不住，一顆一顆地往下流�！翱�!哭也要寫(xiě)完!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。
唉，記得那一頁(yè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)我足足重寫(xiě)了4遍的!
上中學(xué)了，爸爸剪了一個(gè)寸頭，因?yàn)樗菫鹾谖⒕淼念^發(fā)中，長(zhǎng)了許多我不熟悉的白發(fā)。還記得剪頭前一晚，爸爸洗完頭出來(lái)說(shuō)：“哎，又多了幾根白頭發(fā)。”爸爸一邊用手抓著自己的頭發(fā)，一邊對(duì)著鏡子嘆息“怎么這么多的白頭發(fā)啊，你看就像老頭兒一樣，是吧!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我。“沒(méi)有啊�！蔽业难劬Σ](méi)有直視父親，因?yàn)槲遗�，我怕我看到有白發(fā)的父親，我怕他這樣慢慢變老。
“我回來(lái)了�！卑职謩倧拈T(mén)外踏進(jìn)來(lái)�！斑�?爸，你剪頭發(fā)啦，怎么剪成寸頭了?看著好奇怪啊。”我驚訝地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“怎么了，不好看嗎?我覺(jué)得挺好的啊，這樣我就還是個(gè)年輕的壯小伙，不是嗎?哈哈哈……”“是的，年輕的小伙，哈哈哈……”
那次，爸爸來(lái)送我上學(xué)，我坐在副駕駛，爸爸對(duì)著后視鏡有一次說(shuō)道：“哎，白頭發(fā)越來(lái)越多咯。”我沉默了，我甚至沒(méi)有勇氣看爸爸，我沒(méi)有勇氣看他，因?yàn)槲遗�，我怕看到他的白發(fā)，我怕看到他滿(mǎn)頭的白發(fā)，我怕看到正在老去的父親。我在心中祈禱上蒼：時(shí)光啊，你慢些流吧，別讓爸爸白發(fā)滿(mǎn)頭，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我盡快完成爸爸的心愿，讓我能好好地孝敬他老人家!
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