- 相關(guān)推薦
給善良讓座作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的給善良讓座作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給善良讓座作文1
有一件事讓我刻骨銘心，因?yàn)樗恢闭鸷吨倚牡鬃钊崛醯哪且徊糠帧屏肌?/p>
記得那是放暑假的時(shí)候，我和媽媽一起回老家，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是八月份了，但我們乘坐的那班客車仍然是座無虛席。
客車行駛到一半時(shí)，仍未見有人想下車的樣子，我想，他們可能和我們一樣，都是到終點(diǎn)吧。就在這時(shí)，司機(jī)緩緩將車停靠在路邊，我想，一定又有人要上車了！果不其然，一位年邁的老奶奶拉著一個(gè)三四歲的小男孩上來了。那位奶奶雖然打扮得十分樸素，但衣服卻是十分干凈，而那個(gè)小男孩呢，也穿著干凈但似乎卻不太合身的衣服。
這時(shí)，司機(jī)一邊緩緩起動(dòng)車子，一邊沖車廂里喊道：“誰給老人家讓個(gè)座？誰給老人家讓個(gè)座？”連續(xù)問了兩遍都無人回應(yīng)，于是司機(jī)便不再問了，只是安排祖孫二人先坐在發(fā)動(dòng)機(jī)上，看看等會(huì)兒會(huì)不會(huì)有人下車。那個(gè)老奶奶并未有絲豪不悅，欣然坐在發(fā)動(dòng)機(jī)上，緊緊摟著小孫兒。
每當(dāng)看到老人，我總有一種親切感，我總會(huì)想起我的爺爺奶奶、姥姥姥爺。將心比心，我其實(shí)很想給他們讓座，可是還沒說出口，就遭到了媽媽的否決，媽媽說：“你管那么多閑事干什么？管好你自己就行了，你一屁孩還給老人讓座，那誰給你讓座？”
我頓時(shí)啞口無言，我想，總會(huì)有人和我一樣，總會(huì)有人給他們讓座的。于是，我不禁環(huán)顧起了四周，這車內(nèi)大約坐了二十多個(gè)人，其中什么人都有，可唯獨(dú)不見給老人讓座的人，他們或和旁邊的.人聊天、或玩手機(jī)、或睡覺、或吃零食，但他們都對(duì)那位老奶奶和她的孫子視若無睹。我徹底失望了解，我對(duì)會(huì)有人給老奶奶讓座這件事已經(jīng)不抱任何希望了。
但老奶奶并未坐多長(zhǎng)時(shí)間就下車了。我想，她應(yīng)該是去鄰村走親戚吧。此時(shí)，車內(nèi)依然放著悠揚(yáng)的音樂，但我的心卻涼了一大半。
我們總是吹噓，自己多么多么有愛心，在公交車上給老人讓座。但當(dāng)真遇到這種情況時(shí)，說好的讓座呢？說好的善良呢？我不禁內(nèi)疚起來，替我自己內(nèi)疚，也替全車的人內(nèi)疚。
其實(shí)我們的心靈就像一班座無虛席的客車，而后來上車的善良則一直坐在發(fā)動(dòng)機(jī)上，有人會(huì)在心中留個(gè)地，給善良讓個(gè)座嗎？我相信，一定有人的，一定有人——給善良讓座！
給善良讓座作文2
從小到大，上課期間凡是一碰到節(jié)日就非常的開心，但自從有到了高中后，就不這么認(rèn)為了。
最主要的原因是只要一放假就發(fā)許多的試卷回家寫，說什么放假回來交。討厭這種生活，我以前覺得讀書是件有趣的事，它可以讓我找到快樂，而現(xiàn)在我感覺讀書是件很累的事。
因?yàn)樵谶@里每天除了考試就是寫作業(yè)。雖然有時(shí)會(huì)去玩，但一玩著成績(jī)就跟不上，所以突然好累……話也說回來，這有時(shí)放假可以多休息一會(huì)兒，問題是成績(jī)的差距就是在作息時(shí)間上的分配才越來越大的。
在班上，我也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)跟書呆子樣的`人，整天埋頭寫作業(yè)，一有體育課、信息課都不去，總之，就是一直寫，但我看了看他們的成績(jī)，不是很拔尖。我就一直那納悶；人家這么認(rèn)真，成績(jī)也就這樣啊？這付出的收獲的也相差太大了吧！
總而言之，不要學(xué)得太死，玩得太瘋。該玩的時(shí)候要玩，該學(xué)的時(shí)候要學(xué)。五一節(jié)快樂！
【給善良讓座作文】相關(guān)文章：
讓座與不讓座作文10-07
讓座_作文10-05
讓座的作文01-12
讓座作文10-07
讓座作文04-15
讓座的作文01-26
讓座10-07
讓座位作文05-24
讓座小學(xué)作文10-07
我讓座作文10-06