一絲愜意心中來(lái)初中優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一絲愜意心中來(lái)初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一次意外的發(fā)現(xiàn)，一身美好的祝福，一次真摯的感謝，一份特殊的禮物……都可以使我們感到心情舒暢，心曠神怡。心情好了，一切都會(huì)變的美好：天空更加明亮了，大地更加寬廣了，樹(shù)木更加蒼翠了，溪水更加清澈了，心胸更加博大了，生活更加美好了，一切充滿(mǎn)了愜意。

　　記得開(kāi)學(xué)不久的一天，那天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我的心情也是倍兒感舒暢，樂(lè)在其中。在那天我被三個(gè)主科老師表?yè)P(yáng)，真令人愜意。事情是這樣的：那天我的心情本來(lái)就很好�！靶臒o(wú)雜念”呵呵！在上午的公開(kāi)課上，我們學(xué)習(xí)的是數(shù)與代數(shù)。這節(jié)課是書(shū)本上沒(méi)有的，我們班的同學(xué)也是靠隨機(jī)應(yīng)變來(lái)回答問(wèn)題的。前提是——誰(shuí)回答問(wèn)題積極，老師下午發(fā)酸奶。所以一切向“酸奶”看。進(jìn)入了正課，老師開(kāi)始講課了，在其他同學(xué)迷迷糊糊，神志不清、思想混亂時(shí)，我“沖”了出來(lái)，用規(guī)范的語(yǔ)言“刷，刷，刷……”講完后，一個(gè)個(gè)目瞪口呆地看著我。在大家的掌聲中一絲愜意涌上心頭。心想這才回答了一個(gè)問(wèn)題也不算什么，后面再繼續(xù)努力。后來(lái)我過(guò)五關(guān)斬六將。贏得了一陣又一陣的喝彩聲。

　　下午上英語(yǔ)課，我們學(xué)習(xí)了句型轉(zhuǎn)換，將名詞轉(zhuǎn)化為它的復(fù)數(shù)形式。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程有些復(fù)雜，所以要一步一步來(lái)。后來(lái)老師讓我們做練習(xí)冊(cè)句型的轉(zhuǎn)換。老師檢查了好多同學(xué)的作業(yè)，只有我沒(méi)有錯(cuò)，還說(shuō)了一句令我高興地實(shí)在是合不上嘴的話(huà)：“你太機(jī)靈了”我又是一陣的開(kāi)心呀，愜意的不行！

　　語(yǔ)文課上老師教我們《刻舟求劍》，告訴我們要字字落實(shí)，直譯不通時(shí)意譯。因?yàn)橥�一天�?nèi)已經(jīng)被兩個(gè)老師表?yè)P(yáng)過(guò)來(lái)，所以更想讓班主任也表?yè)P(yáng)一下，怎么辦呢？認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)翻譯。果然功夫不負(fù)有心人。老師講完課以后要我翻譯。我迅速的一字一句把每個(gè)字都翻譯出來(lái)了，而且特別順暢。老師又表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們的掌聲持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。如果當(dāng)時(shí)不是在課堂上，我真想再?lài)N瑟一會(huì)兒，讓大家也分享我的愜意。

　　同學(xué)們品嘗百味人生，我么應(yīng)當(dāng)笑著面對(duì)。當(dāng)你不順心如意時(shí)，也不能生氣，沮喪，失望，而是要懷著一顆寬廣的心，用心去感受生活的美好。

　　一絲愜意心中來(lái)，一份快樂(lè)記心頭。

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