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巾幗大戰(zhàn)須眉作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的巾幗大戰(zhàn)須眉作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
話說,這次大戰(zhàn)因為啥呢?領(lǐng)土紛爭?侵權(quán)?這些都不是,主要原因是一支黑水筆,一支能勾起妹妹占有欲的“魂之筆”。也許是因為他太可愛了;也許是因為他太強壯了;也許是因為他太秀氣了,種種原因使得妹妹向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
剛從一個飯局回來,顧不上其他,我拿起作業(yè)就是寫,寫寫寫。一路披荊斬棘,“屠獵”了前幾題,作業(yè)的下一題則難住了我。嗯!這一題的話,是……懊!對了,是這樣做的。在寫作業(yè)時,我的勁頭可謂是“神擋殺神,佛擋殺佛”。可是,再強的勁頭也阻止不了妹妹來搗亂。一道如狼似虎的題目,擋住了我的去路。正在我潛心攻克難關(guān)時,妹妹發(fā)起了牢騷。她緩步走來,走到不到三十厘米處,不分由說的就用右手拍了下來。我騰出寫字的手,埋怨道:“你干嘛呀!”趁我說話的空,她閃電般伸出了手,抓住了可憐的小人質(zhì)——黑筆。她一邊“嗯嗯”道,一邊向老媽訴說,好像自己很厲害,從“虎穴”順走了筆。一股怒火油然而生,但隨后又被我壓了下去。我勸妹妹把筆還給我,這招好像真管用,她似乎真有此意。伸出手朝我走來,手中躺著那只黑筆。我放松了警惕,不妨她會來一手。杯底大的爪子揮了過來,摳著了我的鼻子。
“媽呀!輕點兒!”
誰知她剛松勁兒,另一只手也前來參戰(zhàn)。右腦門,左臉蛋,成了攻擊對象。一會兒的功夫,臉上就多了幾道疤痕,雖然光榮負傷,光榮掛彩。但卻得到了黑水筆。我放下黑筆,思索著答案。妹妹還不善罷甘休,沖了過來,伸出手欲要奪筆。我頂著她,用手推著他,才勉強抵御。
突然,他花容失色,驟然哭了起來。五官擠到了一起,眉頭皺的跟老太婆似的。手還拍著我的臉,一邊拍,一邊嚷嚷著“不要哥哥!”這使我一秒破功,不得不讓給她。
在母親的好說歹說下,妹妹仍不愿交出黑筆。唉!寫個作業(yè)怎么就那么難呢?
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