六一那天作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六一那天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六一那天作文1

　　六一兒童節(jié)那天,同學(xué)們禮物，同學(xué)們也喜歡互相比較誰收到的禮物多，誰收到的禮物貴重。你認(rèn)為這樣做好嗎？

　　這樣的做法不可取，也不提倡，兒童節(jié)本來是兒童值得快樂且有紀(jì)念意義的一天，如果能收到一些禮物，對(duì)他們來說固然高興，但要是把收到的`禮物以誰收的多，誰收的貴重做為攀比，那么就失去其實(shí)際意義了。雖然對(duì)那個(gè)收禮物最多也最貴重的同學(xué)是一個(gè)值得炫耀的事，但對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說卻是一種負(fù)面影響。所以這種做法沒有什么實(shí)際意義！要是以奉獻(xiàn)愛心為題，無論從哪個(gè)角度來說都有其實(shí)際意義的。

　　我覺得不好，又多了一個(gè)使同學(xué)間產(chǎn)生不平等感的來源；大家互相攀比，反而會(huì)較為輕視每一份禮物的意義，收到禮物的喜悅夾帶著禮物數(shù)量增長的喜悅，給人一種不單純的快樂。或許，好朋友的好意，會(huì)換來我要比其他人收到的多的滿足而已，對(duì)于沒有送自己禮物的同學(xué)也容易產(chǎn)生怨念。

　　不過，我說的可能過于嚴(yán)重，過于沉重了。

六一那天作文2

　　雖然六一那天（星期二）沒有很大的事，但是前幾天我是忙得連吃飯的時(shí)間都顧不上。如：星期日上午7點(diǎn)到校，然后再去電視臺(tái)彩排，彩排完后到后臺(tái)等。中午去食堂吃飯，吃完再去化妝、排練（下午）這一天幾乎全跟著老師了，星期一6：30分之前再去排練。可忙了。

　　排練的時(shí)候，我既不緊張也不擔(dān)心。聽：主持人：“請(qǐng)欣賞《八月桂花遍開》《金蛇狂舞》”。我心里充滿了激動(dòng)，各自彈了二遍才下臺(tái)，又聽主持人說，接下來請(qǐng)欣賞古箏演奏《希望》��！太棒了，心里實(shí)在太美了。

　　排練完，有個(gè)老師還夸我，我心里美滋滋的'。

　　今天我終于知道了，今天老師教給我一個(gè)道理：一份努力，一份收獲，只有努力就有收獲。

　　不過，今天排練完在后臺(tái)，熱得要命，就一個(gè)風(fēng)扇，口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，才喝了一點(diǎn)水，雖然今天很累，但心里很高興！

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