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貼鼻子作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的貼鼻子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
貼鼻子作文1
本周星期六老師讓我們寫(xiě)一篇。我們問(wèn)老師題目是什么?老師沒(méi)有告訴我們。只是說(shuō)做一個(gè)很特別的游戲。我們都在想到到底是什么呢?
到了寫(xiě)的.時(shí)候,老師終于把說(shuō)出來(lái)了。原來(lái)是給笑臉貼鼻子,我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。規(guī)則是這樣的:貼的時(shí)候先把眼睛蒙上。然后在原地轉(zhuǎn)三圈。最接近鼻子位置就算勝利。
我看見(jiàn)別人上去貼時(shí),我認(rèn)真地觀察這個(gè)笑臉。別人貼的時(shí)候,一會(huì)兒貼到眉毛上,一會(huì)兒貼到嘴巴上。我替他暗暗著急,同學(xué)們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯(cuò),我也擔(dān)心我也會(huì)貼錯(cuò)。他貼來(lái)貼去,他覺(jué)得鼻子是這里啦,然后松開(kāi)了手。他把圍巾掀開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)鼻子竟然貼到了眼睛上,他不好意思地笑了,同學(xué)們都在哈哈大笑。
輪到我上場(chǎng)啦,我走到笑臉的正前方,老師把我的眼睛蒙上。我什么也看不到,手里拿著鼻子面對(duì)笑臉直笑,笑著笑著,鼻子也掉到地上,老師撿起來(lái)放在我手里,又讓我轉(zhuǎn)三圈,我有一點(diǎn)暈,快要站不住,等了一會(huì)兒,穩(wěn)住神。我覺(jué)得不暈了,開(kāi)始貼了。貼到我想貼的地方時(shí),我就聽(tīng)到同學(xué)們就在下面笑,我就知道貼錯(cuò)地方了,就又把它移動(dòng)一下,同學(xué)們不笑了,然后我松開(kāi)手。掀開(kāi)圍巾,看到還差一點(diǎn)點(diǎn)就貼完整了。
這個(gè)游戲鍛煉了我的猜想能力。我覺(jué)得還挺好玩的,我在想要天天玩這個(gè)游戲就太好了。
貼鼻子作文2
廣東省珠海 拱北小學(xué)二(2)班 梁家萃
今天是10月25日,習(xí)老師像往常一樣往講臺(tái)上一站,說(shuō):“同學(xué)們,我們?cè)賮?lái)玩以前的貼鼻子游戲,重新寫(xiě)一篇更好的日記,好嗎?”我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō):“有一個(gè)寶寶,他有一雙大大的眼睛,桃紅的`小嘴,但他沒(méi)有鼻子,所以要幫他裝上一個(gè)鼻子”。
首先由我開(kāi)始,老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我非常緊張,老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子,領(lǐng)著我去貼鼻子,我東摸摸,西摸摸,不知貼哪兒好,想貼又不敢貼,怕貼錯(cuò),最后我還是緊閉眼睛貼上去了,同學(xué)們都說(shuō)我貼對(duì)了,我拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,哎呀!鼻子貼到嘴巴上了,同學(xué)們哈哈大笑,我的臉都紅了,自己也笑了出來(lái)。到其它同學(xué)貼鼻子的時(shí)候,有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面,最后只有李仕杰、劉卓倫和習(xí)老師貼中了一點(diǎn)點(diǎn),習(xí)老師叫我們?yōu)閯倮吖恼,其?shí)李仕杰和劉卓倫只貼中了一點(diǎn)點(diǎn),我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個(gè)游戲真好玩,我太喜歡了!習(xí)老師啊習(xí)老師,我跟你學(xué)作文真有趣啊。
指導(dǎo)教師:習(xí)老師
你挺會(huì)觀察的,還有內(nèi)心活動(dòng),作文寫(xiě)得不錯(cuò)!
貼鼻子作文3
今天,老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
老師在黑板上畫(huà)了一張臉,在臉上畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴,就是沒(méi)有鼻子,老師跟我們說(shuō):“今天玩貼鼻子!边@時(shí),同學(xué)們一蹦三尺高,班里就像炸開(kāi)了鍋。
讓我印象最深刻的`是萬(wàn)姿雅,她信心十足地上臺(tái)了,但是他剛蒙上眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,就迷失了方向感,一路上跌跌撞撞,好像從酒吧里走出來(lái)的醉漢,還不時(shí)和椅子親密接觸,她花了九牛二虎之力,才把“鼻子”貼到臉上。
輪到我了,我非常緊張。我戴上眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,雖然我沒(méi)有失去方向感,但我非常小心,幸好一路上暢通無(wú)阻,終于到了黑板旁邊,我把“鼻子”貼到黑板上,我聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲,就知道貼錯(cuò)地方了,我一連換了好幾個(gè)地方,但還是貼不到指定的地方,直到同學(xué)們沒(méi)有笑,我知道我貼對(duì)地方了,我迫不及待的摘掉眼罩,我果然貼對(duì)了。
貼鼻子的游戲不僅好玩,還可以鍛煉我們的靈活應(yīng)變能力。
貼鼻子作文4
今天上午,我來(lái)到教室,老師微笑的走進(jìn)教室,我看見(jiàn)黑板上有兩雙臉,有水汪汪的眼睛,哈哈大笑的嘴巴,就是沒(méi)有鼻子,我想:“肯定是玩貼鼻子的游戲了,雅雀無(wú)聲的教室變得亂起來(lái),老師把雙面膠貼在鼻子的后面,然后讓第一個(gè)同學(xué)來(lái)猜,同學(xué)們都手舞足蹈起來(lái)。
游戲準(zhǔn)備開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)是張政,他到離黑板很遠(yuǎn)的'地方,老師把毛巾把他的眼睛朦上,然后原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完以后,他就暈頭轉(zhuǎn)向,光往后面走就還有一點(diǎn)就撞墻了。然后他就往前走,結(jié)果看到了黑板,他要貼的時(shí)候,同學(xué)們都哄堂大笑,他把毛巾摘了下來(lái),一看,原來(lái)貼在了嘴巴的位置,他也哈哈大笑起來(lái),
該我了,小葉遠(yuǎn)吧裝了賽全,就不知道東西南北了,小走到了黑板前,我小心翼翼走到黑 板前,有的同學(xué)說(shuō):“往左,”有的同學(xué)說(shuō):“往右我疑惑不解,”我想:“他們說(shuō)的肯定不對(duì),我就貼了上去,把毛巾?yè)裣瘉?lái)的時(shí)候一看,貼在了嚴(yán)禁上,餓哦哈哈大笑起來(lái)。
我希望下一次,再來(lái)玩這個(gè)游戲,今天玩得真快樂(lè)!貼鼻子游戲真是看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難呀!
貼鼻子作文5
今天,我們一家三口玩了一個(gè)“有趣”的貼鼻子游戲。
晚上,一回到家,貼鼻子游戲就正式開(kāi)始了。我拿起畫(huà)板,畫(huà)了一個(gè)臉,再添了眼睛,又在畫(huà)鼻子的.地方畫(huà)了一點(diǎn),還剪了一個(gè)圓鼻子。就這樣,工具有了。先是爸爸,他閉上眼睛,轉(zhuǎn)了幾圈就又睜開(kāi),拿了鼻子又閉上貼了起來(lái)。聰明的我怎能讓爸爸贏,便趁媽媽不注意,移了一下畫(huà)板,結(jié)果爸爸貼到了眼睛上,把我和媽媽樂(lè)得哈哈大笑起來(lái),爸爸睜開(kāi)一看,也臉紅了。由于媽媽肚子疼,中途棄權(quán)。只好我親自出馬了。我知道紅領(lǐng)巾蒙上可以看見(jiàn)便蒙上了紅領(lǐng)巾,爸爸媽媽幫我轉(zhuǎn)了幾圈后,我的腦袋很暈很暈,手便晃來(lái)晃去,頭也一樣,爸爸媽媽都知道我肯定貼不準(zhǔn),就樂(lè)呵呵地笑了,可我被他們的笑聲給激怒了,馬上清醒過(guò)來(lái),拿起鼻子往那兒一放,最終贏了!爸爸問(wèn):“你有什么秘訣?”我便告訴了爸爸,爸爸氣得說(shuō)我是個(gè)淘氣鬼,而我卻在笑。
就這樣,貼鼻子游戲結(jié)束了,不過(guò)給我留下了美好的回憶!
貼鼻子作文6
陽(yáng)光明媚的星期五下午,是我們的課。這次會(huì)寫(xiě)什么呢?我好期待呀!只見(jiàn)老師瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。這是干什么呢?我還在懷疑,老師說(shuō):“這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子,我們給它貼上鼻子!
老師先讓我的好朋友走到黑板前,用絲巾蒙上了他的眼睛。又扶著他在原地轉(zhuǎn)了三圈。!看著他歪歪扭扭走路的姿勢(shì),像是喝醉了酒,又像在漆黑的`夜里沒(méi)有光亮的地方在原地?fù)]舞著雙手亂摸。我們開(kāi)懷大笑,響亮的聲音驚飛了小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他小心翼翼的向前走,怕碰到什么東西一樣。我想他一定是頭暈。要不怎么他找不著正確的方向。我笑得快喘不過(guò)氣來(lái)。老師拉著他的胳膊按在黑板上,他有點(diǎn)不好意思,摸著摸著黑板,他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更響亮了。他就亂摸了一個(gè)地方,貼上了鼻子。他喜出望外地把絲巾拿掉。他發(fā)現(xiàn)自己貼的那么準(zhǔn),高興地笑了。
輪到我貼鼻子了。我轉(zhuǎn)三圈后連路都不知道在哪里。我向前走,聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲,我覺(jué)得不對(duì),馬上轉(zhuǎn)過(guò)身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一樣,感覺(jué)不到鼻子的位置。小名說(shuō):“往左……往左……相信我!”聽(tīng)了他的話,我貼上了鼻子。我摘下絲巾一看,我把鼻子貼在了眼睛底下。我羞愧的回到了座位上。同學(xué)們都笑我們。我想以后再也不相信他的話了。
我沒(méi)有貼好鼻子,可他們也沒(méi)有貼到正中間。我們玩的很開(kāi)心,還想再玩一次。
貼鼻子作文7
鈴鈴鈴上課了,教室里傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑。
老師在一個(gè)小小的黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓,但是為什么那只貓沒(méi)有鼻子呢?我們問(wèn)了老師。老師說(shuō):這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小小的游戲,游戲的名字都是大家熟悉不過(guò)的,有哪位同學(xué)知道嗎?同學(xué)們一聽(tīng)有游戲玩高興地手舞足蹈,我知道,我知道同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō):貼鼻子游戲。
老師拿來(lái)了一條紅領(lǐng)巾,問(wèn)同學(xué)們:你們誰(shuí)先來(lái)呢?貼對(duì)了有獎(jiǎng)品——一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。同學(xué)們紛紛地舉手:我來(lái),我來(lái),我來(lái)。我要,我要,我要同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來(lái)。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住燦峰的`眼睛,之后便讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。燦峰像喝醉了一樣,向后黑板走了過(guò)去,頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn),但又不知道對(duì)不對(duì),于是他變得不知所措,他好不容易走上講臺(tái)摸到了小黑板,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)上,上,在左邊,在右邊,在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去,頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。
燦峰居然貼了個(gè)正著,一節(jié)歡樂(lè)的作文課就這樣過(guò)去了。這個(gè)貼鼻子的游戲真有趣,希望還能再來(lái)一次。
貼鼻子作文8
今天,李老師一走進(jìn)教室,就說(shuō)要和我們玩?zhèn)游戲,我們都很高興。李老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭,然后畫(huà)了兩只耳朵、兩只眼睛、一張嘴,一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩就呈現(xiàn)在我們面前了。咦!可這個(gè)男孩怎么沒(méi)有鼻子啊?李老師說(shuō):這個(gè)游戲的名字就叫“貼鼻子”,游戲的規(guī)則是:
1、游戲者需要把眼睛蒙上;
2、在原地轉(zhuǎn)三圈;
3、根據(jù)同學(xué)們的指揮,為小男孩的頭像貼上鼻子。
第一個(gè)上去貼鼻子的是賈樂(lè)川,老師把一件衣服折成長(zhǎng)條,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的眼睛,又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時(shí),賈樂(lè)川伸出手,小心翼翼地摸索著,我和另一個(gè)小朋友一起指揮他往左走,可誰(shuí)知他左和右都分不清,逗得李老師和我們捧腹大笑,終于他找到了黑板,把鼻子貼在了男孩的嘴巴上。
輪到我了,老師把我的眼睛用衣服蒙上,讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈。手上拿著老師塞給我的'鼻子,覺(jué)得腦袋暈暈的,連東南西北都分不清了,我把兩手伸的直直的,好像這樣會(huì)安全一些,心里既緊張又興奮,連小朋友們指揮我的聲音都沒(méi)注意,自己摸索著往前走。直到聽(tīng)到老師和同學(xué)們哈哈大笑的聲音,我才知道我走錯(cuò)了方向,最后在老師和同學(xué)們的歡笑聲中,我終于找到黑板,為男孩貼上了鼻子,這時(shí)我脫下蒙在眼睛上的衣服,看見(jiàn)貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子,我自己也開(kāi)心的大笑了起來(lái)。
游戲結(jié)束了,可那歡笑聲,一直回蕩在教室里。
貼鼻子作文9
一天上午,我和幾個(gè)小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。
游戲規(guī)則是畫(huà)一個(gè)三毛的無(wú)鼻頭像,貼在5米以外的地方,高大約有1米20左右,再剪一個(gè)三毛的大鼻子,由一個(gè)小朋友從5米外的地方,蒙上眼,向前走到頭像前,把鼻子貼上去,誰(shuí)貼得正,誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了,大家踴躍報(bào)名。小明先來(lái),只見(jiàn)他蒙著眼,一步一步慢慢地向前走去,我為他暗暗擔(dān)心,誰(shuí)知他還是有負(fù)我所望,把鼻子貼到了額頭上,大家哄堂大笑。一個(gè)接一個(gè)地上去,有的貼到耳邊上,有的'貼到眼睛上,還有的貼到下巴上。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),不知我會(huì)把鼻子貼在什么地方。看來(lái)簡(jiǎn)單的事,原來(lái)怎么難!
輪到我了,我膽戰(zhàn)心驚地走上去,終天來(lái)到頭像前,雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們?yōu)槲壹佑停夜钠鹩職,估?jì)了一下位子,把鼻子貼了上去,只聽(tīng)到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看,果然貼得比較正。我開(kāi)心地笑了。
今天的游戲正有趣。
貼鼻子作文10
星期一的活動(dòng)課上,老師和我們玩貼鼻子游戲。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴,稀少的頭發(fā),但美中不足的是他缺了一個(gè)鼻子,真滑稽!忽然,教師像變魔術(shù)似的,拿出一個(gè)紙做的小鼻子,讓我們輪流給大頭娃娃貼鼻子。
老師說(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的':先請(qǐng)一位同學(xué)站在講臺(tái)上,用毛巾把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上,讓他拿著鼻子,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后到黑板前“貼鼻子”,比一比看誰(shuí)貼得準(zhǔn)!
第一個(gè)上來(lái)的是懷暢,只見(jiàn)他站在講臺(tái)上,老師給他蒙上眼睛,懷暢拿著鼻子,左右各轉(zhuǎn)三圈,摸索著朝黑板走去,當(dāng)他靠近黑板,這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我們都等待著他。懷暢毫不猶豫地貼了上去,這下,全班炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有笑彎了腰的、有笑出眼淚的……懷暢摘下毛巾,也跟著笑了起來(lái)。原來(lái),他把鼻子貼了大頭娃娃的外面。
終于輪到我了,我的心怦怦地跳個(gè)不停。我一步一步地走向講臺(tái),老師給我蒙上眼睛,左轉(zhuǎn)三圈,或轉(zhuǎn)三圈,我有些暈了,輕輕地走向黑板。當(dāng)我走到黑板的前面時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出大頭娃娃的樣子,我左摸摸,右摸摸,好不容易選“準(zhǔn)”了位置,就把鼻子貼在了上面。我聽(tīng)到了同學(xué)們一陣哄堂大笑,連忙摘下毛巾,一看,咦!我怎么把鼻子貼到眼睛上去了呢?
游戲玩完了,雖然我們都沒(méi)有把鼻子貼準(zhǔn)位置,可是我們收獲了快樂(lè)!
貼鼻子作文11
東摸摸,西摸摸,你知道我在干什么嗎?呵呵,我在玩貼鼻子游戲呢!我的眼睛被蒙住了,當(dāng)時(shí)我右轉(zhuǎn)三圈,左轉(zhuǎn)三圈,我根本分不清東西南北。呵呵,我在我的`課桌上放了一本作文本呢,只要我摸到了那個(gè)本子,再向前邁步,就知道大致是在哪里了。終于,我把鼻子貼在了黑板上。我拿掉紗巾一看,我皺起了眉頭,原來(lái)我貼錯(cuò)了。唉,我可真不服氣。
該童天樂(lè)了,我心里暗暗地笑著,我想:童天樂(lè)不行吧!我可以打賭。童天樂(lè)眼睛蒙上布后,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),東摸摸,西摸摸,我猜測(cè)他肯定是暈頭轉(zhuǎn)向了,可是我錯(cuò)了,童天樂(lè)竟然向著正確的方向走去了。哈哈!最終還是被我猜對(duì)了!童天樂(lè)也沒(méi)貼著。
程丹洋帶著好奇心也來(lái)試了一試。她走到黑板前,上摸下摸,左摸右摸,我想,她也貼不準(zhǔn)。結(jié)果卻讓我大吃一驚。怎么了呢?哦,我不說(shuō)你也猜得到了,對(duì)了,她貼準(zhǔn)了,我心里還是蠻不服氣的。
呂沛遙也來(lái)玩一玩這游戲。他慢慢地走到黑板前,大家說(shuō):“貼對(duì)了,貼錯(cuò)了……”有的在騙他,有的在提示他,可是他誰(shuí)也不聽(tīng),他只相信自己,他認(rèn)定位置,貼了上去,他貼到鼻子上了,令我大吃一驚,真是不可思議。
最不可思議的是,班長(zhǎng)居然不肯來(lái)貼鼻子呢!
今天我一點(diǎn)也不服氣,因?yàn)槲夷貌坏姜?jiǎng)品。最后我想說(shuō):黑板上畫(huà)得很不好看的畫(huà)是我畫(huà)的哦!
貼鼻子作文12
今天下午第三節(jié)課,老師還拿著一個(gè)小丑圖片。小丑真可愛(ài),它的眼睛像兩個(gè)閃閃發(fā)光的寶石,它的耳朵像個(gè)蝴蝶翅膀的一半,它戴得是黃藍(lán)相間的帽子,帽子尖上有個(gè)紅色的小球球,嘴巴紅得像紅蘋(píng)果,咦,它的鼻子哪去了?難道我們要進(jìn)行貼鼻子的游戲嗎?果然,老師說(shuō)就是貼鼻子游戲,大家一聽(tīng),就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),一個(gè)比一個(gè)舉得高,生怕老師看不見(jiàn)自己。
第一個(gè)上去的是王某,老師把黃某某的眼睛圍上,黃某某拿起了小丑的鼻子,小心翼翼地向前走,她上了講臺(tái),停了一下,風(fēng)把圖畫(huà)吹了起來(lái),她先摸到了黑板,風(fēng)停了,她才摸到了圖片上,向上移了移,停了一下,好像在想我應(yīng)該貼這里嗎?在下面的同學(xué)急得快跳起來(lái),可是老師不讓說(shuō)話,下面的同學(xué)只好等待,黃某某下定決心向上一貼,正好貼上了小丑的衣領(lǐng)上,全班哄堂大笑。
李某某上場(chǎng)了,他剛走幾步就撞上了前面的桌子上,他東倒西歪地來(lái)到講臺(tái)上,先停了下來(lái),摸了摸,先把鼻子貼到了兩個(gè)眼睛的中間,聽(tīng)見(jiàn)了我們笑的聲音,就把鼻子往上移了移,移到了帽子上,全班笑得聲音更響了,又把鼻子移到了眼睛上,這時(shí)他也不管大家的笑聲,使勁一貼,還不到一秒鐘,就掉了下來(lái),好像不喜歡給他貼的.地方。
該我了,我閉上眼睛使勁一貼,哈!貼歪了。
同學(xué)們有的貼到了眼睛下面,有的貼到了額頭上,都貼得不好,所以我們笑聲不斷,有的笑的打嗝,有的笑得跳了起來(lái)
貼鼻子作文13
這一節(jié)課,為了獎(jiǎng)勵(lì)我們表現(xiàn)好,得了流動(dòng)紅旗。老師決定,帶領(lǐng)我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。
娃娃臉畫(huà)好了,“鼻子”也準(zhǔn)備好了,開(kāi)始玩兒嘍!
游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)們激動(dòng)地坐在凳子上,等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學(xué),說(shuō):“李佳林,你先來(lái)貼吧!睏罾蠋煆闹v臺(tái)拿來(lái)了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾,蒙住李佳林的雙眼,然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學(xué)們低聲地偷笑著,楊老師也忍不住笑了起來(lái)。李佳林聽(tīng)見(jiàn)大家在笑,趕緊把紅領(lǐng)巾拉開(kāi)一看。哈哈,原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了,看上去,娃娃很生氣,似乎在說(shuō):“哼!我的鼻子是長(zhǎng)在額頭上的.嗎?”
“我來(lái)!我來(lái)!”同學(xué)們喊了起來(lái)。楊老師這次點(diǎn)到了蘇娜,她在原地轉(zhuǎn)了五圈。她好像轉(zhuǎn)迷糊了,像喝醉酒一樣,搖搖晃晃的向門的那邊走過(guò)去,馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來(lái),讓她上了講臺(tái)。她非常仔細(xì)的把娃娃臉摸了又摸,應(yīng)該是在尋找最準(zhǔn)確的位置吧!最后,她鎖定了位置,“啪”的一聲貼上去。同學(xué)們和老師都哄堂大笑。原來(lái),她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕,灰溜溜的下了講臺(tái)。
“鈴鈴鈴!”下課了,我們還沉浸在剛才的快樂(lè)之中……這節(jié)課,我們永生難忘……
貼鼻子作文14
星期四上午第三節(jié)是語(yǔ)文課,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“貼鼻子”的游戲。
首先,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小人兒,有眼睛,頭發(fā),耳朵,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。接著,老師用紙剪了一個(gè)”紅紅的鼻子”并宣布,看誰(shuí)能夠把鼻子貼到正確的位置。
頓時(shí),教室里熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們都把小手舉得高高的。薛勝元第一個(gè)被老師叫住,只見(jiàn)老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,又把“鼻子”遞給了他。他左思右想,結(jié)果還是錯(cuò)了,把鼻子貼在了臉上,逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二個(gè)上場(chǎng)的是朱浩宇,他竟然把鼻子貼到了嘴巴上,第三個(gè)敢于挑戰(zhàn)的'是谷恒旭,他簡(jiǎn)直是太牛了,一下子就把鼻子貼到了正確的位置,同學(xué)們都為他拍手叫好同學(xué)們都為他拍手叫好。
雖然我今天沒(méi)有被老師叫住,但是我還是很開(kāi)心的。
貼鼻子作文15
“加油,加油!”,我們的家傳來(lái)一陣陣加油聲。今天,媽媽給我們玩了一個(gè)游戲——給小豬貼鼻子。
媽媽在看電視的時(shí)候看到了幾個(gè)小朋友在給小豬貼鼻子,問(wèn):“誰(shuí)愿意給小豬貼鼻子呀?”聽(tīng)了媽媽的話,我們?nèi)齻(gè)都自告奮勇,躍躍欲試,怕媽媽不讓他上去。連平常愛(ài)看報(bào)紙的爸爸都和我們一起玩游戲了。
媽媽讓我先來(lái),她先找來(lái)一塊布,讓哥哥給我蒙上眼睛,然后再讓哥哥把我扶到小黑板面前,把小豬的鼻子遞給我,游戲開(kāi)始了,我先用手輕輕捏住鼻子,彎下背,轉(zhuǎn)了10圈,。『脮炑,不管了先貼鼻子吧,我好像記得是在這個(gè)方向,我摸摸黑板的`邊緣,找了個(gè)中心,因該是在這吧,我把豬鼻子粘了上去,下面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲,粘錯(cuò)了嗎?不管了,我摘下眼罩,咦?怎么粘到豬眼睛這了,我太笨了。
接下來(lái)又輪到了爸爸和哥哥,我們的笑聲總是不斷。最后,媽媽總結(jié)說(shuō):“做每一件事都有方法,想要做好一件事就必須講方法,剛才爸爸貼得很好,就是因?yàn)樗糜^察,他知道前面你們貼過(guò)的地方會(huì)有些破損,確定好位置才貼下去,這就準(zhǔn)確無(wú)誤了,你們要向他學(xué)習(xí)!”
這次游戲不僅使我們高興,更使我們懂得了一個(gè)道理,這真是一次有意義的游戲。
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