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一次測(cè)試作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一次測(cè)試作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
一次測(cè)試作文600字1
今天，神探子喔喔頭趁著還沒(méi)有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個(gè)重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測(cè)試！果然測(cè)試開(kāi)始了。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)大步走進(jìn)教室準(zhǔn)備就位，另一個(gè)也進(jìn)來(lái)了。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口橫著一把掃把。大伙開(kāi)始私底下議論起來(lái)，“這算哪門(mén)子測(cè)驗(yàn)呀！就是過(guò)過(guò)門(mén)而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道�！暗艺J(rèn)為事情必定沒(méi)有那樣簡(jiǎn)單，必定是哪里出了問(wèn)題！”正當(dāng)大家討論激烈之時(shí)，最后一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，她就是班長(zhǎng)王芳。她彎下腰把掃把整齊地?cái)[放到教室的工具角。就在這時(shí)，老師宣布道：“今天測(cè)試結(jié)束，王芳一百分，其余的人0分。”大伙兒驚詫無(wú)比。
下午班會(huì)課時(shí)間，王老師就撿掃帚這事兒在班級(jí)展開(kāi)了討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。童世佳把手舉得高高的'，等老師請(qǐng)他時(shí)，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來(lái)，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說(shuō)：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認(rèn)為這事兒充分說(shuō)明了大伙的文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，不夠關(guān)心班集體。一個(gè)班級(jí)光靠班長(zhǎng)一個(gè)人是不夠的，我們都是班級(jí)的主人�！�
童世佳的話(huà)音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來(lái)。他擲地有聲地說(shuō)：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普通，這說(shuō)明了個(gè)人的習(xí)慣不好！良好習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認(rèn)為干活就是媽媽的事，在學(xué)校里今天不是我值日，我們看都不看，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展嗎？談到這里，我不禁覺(jué)得目前的教育是不行的，很多時(shí)候只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有真正把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落到實(shí)處。”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法�？吹桨鄡�(nèi)熱烈的氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信今天的測(cè)試會(huì)給你們的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的啟發(fā)。”
一次測(cè)試作文600字2
一個(gè)星期四的上午，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)，原本熱熱鬧鬧的教室立刻變成了鴉雀無(wú)聲。
我們班成績(jī)最差的王小二看見(jiàn)老師拿了一堆試卷進(jìn)來(lái)，剛剛還笑嘻嘻的，立馬變得欲哭無(wú)淚，臉色也發(fā)青了。接著就是我們的調(diào)皮鬼馬小跳，原來(lái)還是活蹦亂跳的，一看老師拿著試卷進(jìn)來(lái)就像一支箭一樣“射”回了自己的座位，拿起數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)了起來(lái)。而班長(zhǎng)就不一樣了，她坐在座位上既不緊張又不用拿數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，就坐在那一副志在必得的樣子，我也不例外，因?yàn)樽蛱鞁寢屓慷甲屛覐?fù)習(xí)過(guò)了，所以我一點(diǎn)也不緊張，只是比不過(guò)班長(zhǎng)志在必得的第一名。
老師發(fā)試卷了，當(dāng)試卷傳到王小二手中時(shí)，王小二好像快窒息了，因?yàn)樗哪樕瓤荚嚽斑�要青。還有調(diào)皮鬼馬小跳當(dāng)他接過(guò)試卷時(shí)，頭上就立刻冒出了冷汗，愁眉苦臉的看著試卷。班長(zhǎng)跟考試前一樣志在必得的樣子飛快地做著試卷，還不停的點(diǎn)著頭露出了滿(mǎn)意的笑容。我也信心十足的做著試卷，我心里不知道有多狂喜呢！這時(shí)全班都很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)鬧鐘的滴答聲和鉛筆的沙沙聲。
很快就到了下午的最后一節(jié)課，老師抱著試卷笑瞇瞇的`走了進(jìn)來(lái)，誰(shuí)都能想到老師要發(fā)試卷了，大家都很安靜，只聽(tīng)得到互相的心跳聲，雖然我復(fù)習(xí)過(guò)了，但還是很緊張，就怕考不好。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，果不其然第一名就是班長(zhǎng)大人。老師開(kāi)始報(bào)第二名了當(dāng)老師報(bào)出這個(gè)名字的時(shí)，我驚呆了沒(méi)想到是我，可是當(dāng)報(bào)馬小跳和王小二的成績(jī)時(shí)那可是太慘了，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)把老師給氣的火冒三丈，讓老師氣得直接把他們的試卷扔到了地上。
這次數(shù)學(xué)測(cè)試可真是令人又緊張又有趣��！小朋友們你們的測(cè)試是怎么樣的呢！
一次測(cè)試作文600字3
路遇天涯，途經(jīng)海角，汗至絕境，才發(fā)現(xiàn)——所謂的絕境只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前面另一個(gè)天堂，而絕境就是為你指路的燈。
今天中午要進(jìn)行體育測(cè)試，吳老師那輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣，此時(shí)卻如在那平靜如鏡的汪洋大海上投下一塊巨石，激起陣陣?yán)嘶�。而就在同學(xué)們都驚喜萬(wàn)分的時(shí)候，我那驚恐萬(wàn)分的表情就如同在清澈見(jiàn)低的小池中，滴入了一滴墨顯得那么的格格不入。但這原因也只有我自己才知道——我是個(gè)足不出門(mén)的宅男��！但是是禍躲不開(kāi)，只能去享受在我那渾渾噩噩的樣子下，那萬(wàn)惡的測(cè)試卻還是應(yīng)期到來(lái)。
然而，就在我準(zhǔn)備迎接而慘痛的教訓(xùn)時(shí)，迎來(lái)的卻是一些檢視力的活動(dòng)，我原來(lái)懸著的心也放了下來(lái)。但我孰不知這只是體育測(cè)試的一個(gè)小小陰謀，想趁我放松時(shí)再猛然放力將我一舉擊滅，剛測(cè)完視力，它便露出了原型，一個(gè)個(gè)高難度的訓(xùn)練應(yīng)聲來(lái)到，它們?nèi)缥戆惘偪竦匚е业捏w力和心態(tài)，在最后一項(xiàng)跳繩的時(shí)候，我以身心疲憊，我感到我的手已經(jīng)發(fā)軟，不斷跳動(dòng)的腳已經(jīng)顫抖，那甩動(dòng)的繩子仿佛也不再是塑料繩子，而是由金箍棒幻化而成的鐵繩，使我每甩出一次都要花出巨大的.能量，那原本短短的60秒，此時(shí)卻如同大十年，那一次次不斷的失誤也在不斷的磨損著我的體力與精神，我頭已經(jīng)不住地?fù)u晃，跳的速度也越來(lái)越慢，雙手也如沒(méi)有骨頭般輕弱無(wú)力，腦袋已經(jīng)一片暈暈的。此時(shí)老師那緊鎖的眉，搖動(dòng)的腦已不再重要，我只想要快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)悲劇。嗶那一聲哨聲如同天籟之音;解救了早已筋疲力盡的我，我立刻沒(méi)形象地坐在了地上大口地喘氣，再看看四周同學(xué)們那有說(shuō)有笑的樣子，我不禁內(nèi)疚萬(wàn)分。但失敗不等于結(jié)束，那次測(cè)試讓我記憶悠新，我想它就是我的絕境。
一次測(cè)試作文600字4
早晨起床有點(diǎn)遲，走在北街口時(shí)還很納悶，同年級(jí)的人怎么這么少？帶著滿(mǎn)腦子疑惑走到教室門(mén)前一看，媽呀——要開(kāi)始測(cè)試了！
我急急忙忙地放下書(shū)包拿起卷子寫(xiě)好名字，就聽(tīng)見(jiàn)鐘老師一聲令下：“桌子拉開(kāi)，開(kāi)始測(cè)試！拿著卷子，認(rèn)真答題�！币魂�?yán)缆曧憦睾螅淌依镬o得只聽(tīng)見(jiàn)筆尖磨在卷子上的“唰唰”聲。雖然開(kāi)始幾題都能答出來(lái)，不過(guò)心情還是有些緊張。這時(shí)，一道排序題讓我有些傷腦筋：植樹(shù)節(jié)是多少月多少日。終于，我想了起來(lái)：12月13日（現(xiàn)在才知道是3月15日）。于是我如釋重負(fù)地把植樹(shù)節(jié)填寫(xiě)在了最后。抬眼望去，同學(xué)們臉上好像寫(xiě)著“正在思考，請(qǐng)勿打擾”似的，一幅莊重的神情。大概，我答題時(shí)，也是這樣的吧！不一會(huì)兒，我已經(jīng)把第二面也基本做完了。唉！這題簡(jiǎn)直——簡(jiǎn)直——啊，難得我無(wú)法形容！沒(méi)辦法！先空著吧！于是，我筆尖不停奮筆疾書(shū)地做完了第三面。只剩最后一面零一道題了，我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，因?yàn)榭赡懿欢嗔�。這時(shí)我被呂俊杰（坐我后面的.人）不經(jīng)意踩了一腳，心一驚，筆差點(diǎn)戳在卷子上。我真想轉(zhuǎn)過(guò)去在他臉上畫(huà)一只豬！我把卷子坐完了，又把卷子翻過(guò)來(lái)，想啊想，就是想不出來(lái)。難道我要敗在這個(gè)小溝坎上？一定不行！我在草稿紙上把能想到的全寫(xiě)了出來(lái)，可就是天大的難度的題，也該解出來(lái)了，但這道題還是空白。因?yàn)�。我把想到的答案一個(gè)一個(gè)地放入題中試，不是讀不通，就是不恰當(dāng)。��！這么難得題，哪是小溝坎，是大鴻溝��！就在這生死關(guān)頭，鐘老師那和藹而又不失威嚴(yán)的聲音回蕩在整間教室：“測(cè)試結(jié)束，組長(zhǎng)收卷！”慌亂中我隨便填了一個(gè)答案。
考試結(jié)束來(lái)了，但它依然不會(huì)被我忘記，讓我們祈禱分?jǐn)?shù)吧。阿門(mén)！
一次測(cè)試作文600字5
今天上午,朱老師竟然走進(jìn)了咱們班的教室,怎么了?老師該不是在夢(mèng)游嗎?誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。突然，老師說(shuō)要測(cè)試，大家都被這突如其來(lái)的消息弄暈了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有任何準(zhǔn)備��！老師可不留情，發(fā)試卷了，我拿著試卷一看，嘿！全是一些平時(shí)所積累的題目，對(duì)于我這個(gè)蛀書(shū)蟲(chóng)實(shí)在太簡(jiǎn)單不過(guò)了。我便開(kāi)始津津有味答起題目來(lái)，我正把第一題做完時(shí)，老師說(shuō)：“要認(rèn)真讀題�。 蔽矣职岩暰�(xiàn)拉到第一題的`題目上，咦！這沒(méi)問(wèn)題啊，難道還有別的意思不成嗎？我心里嘀咕著；再看看同學(xué)們，有的飛快地運(yùn)著筆，有的撓腦袋，還有的愁眉苦臉，顯然他是遇到難題了。
“時(shí)間到，趕快收試卷！”老師大聲喧布著。我心里咯噔一下，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地答題，“答一題，就少扣點(diǎn)分”我心里不停地重復(fù)著這句話(huà)。手開(kāi)始越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，發(fā)抖起來(lái)，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看極了，“老師啊，請(qǐng)讓我做完最后一題再交試卷吧！”我祈禱著，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，小組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的面前，小組長(zhǎng)的手象一把刀一樣地逼近我，唉！下地獄吧，我很不情愿地將試卷交給了小組長(zhǎng)．
我還有最后一題沒(méi)有做��！這次可糟透了，我慢慢地抬起頭來(lái)，看看其他同學(xué)的反應(yīng)，怎么他們看起來(lái)比我更難過(guò)呢？該不是都同我一樣，沒(méi)有誰(shuí)能做完今天老師的小測(cè)試題目吧！正當(dāng)我在努力地尋找答案時(shí)，好似晴天霹靂，老師詭迷地說(shuō)到：同學(xué)們，不要太難過(guò)，我只要求你們做第一、第二題啊，并沒(méi)有要求你們?nèi)鐾�，只是看哪些同學(xué)做的題目又多又正確罷了。霎時(shí)許多同學(xué)都露出了可愛(ài)的笑臉。
這次小測(cè)試真的很特別，讓我難忘��！更讓我們明白了一個(gè)道理：做任何事不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
一次測(cè)試作文600字6
我緊張的心情隨著日歷翻了又翻，終于迎來(lái)了那次振奮人心的體育測(cè)試。
我深深地記得：那次體育測(cè)試規(guī)定我們六點(diǎn)半就要到校。我一大早就被鬧鈴聲轟醒，所以很快就來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校已人山人海，看來(lái)是時(shí)候出發(fā)了。
我們搭乘公共汽車(chē)來(lái)到了考試地點(diǎn)，休息了半晌。分隊(duì)完畢后，在老師的帶領(lǐng)下便開(kāi)始了今天的考試。
第一項(xiàng)考試是50米跑。這是一項(xiàng)最揪人心的考試了，因?yàn)樗v究的是爭(zhēng)分奪秒。在預(yù)備時(shí)，同學(xué)們就捏緊拳頭，眼睛直勾勾地凝視遠(yuǎn)方。一聲令下，大家仿佛離弦的箭一般飛速向前沖。可是天不遂人愿，因?yàn)閮x器問(wèn)題，考試成績(jī)無(wú)法記錄，只得重新測(cè)試。這讓人的心揪得更緊了。其中有幾位女生也要重跑，我原本以為她們會(huì)嚇得在一旁抹眼淚�？墒墙Y(jié)果出乎意料，每個(gè)同學(xué)都沉著地對(duì)待了這件事，大家安靜地回到了原位，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。
在緊張的發(fā)令聲下，同學(xué)們跑了再跑，但最后都以無(wú)成績(jī)告終。面對(duì)這樣的`打擊，大家抱頭痛哭也是情有可原的。但事實(shí)并非如此，在監(jiān)考老師的解釋下，大家抖擻了精神，臉上的疲憊一掃而光。
最后儀器好了，同學(xué)們順利地跑完了全程，而且成績(jī)相當(dāng)可觀。
那次體育測(cè)試給我留下那難忘的一幕，也引起我更深切的思考。這段期間的體育測(cè)試難道只是僅僅帶給我們身體上的強(qiáng)健嗎?不，它也帶給了我們精神上的升華。以前，我們或許會(huì)傷心訓(xùn)練時(shí)老師的嚴(yán)厲，但正是因?yàn)槟瞧D難的磨煉才練就了我們現(xiàn)在面對(duì)困難不逃避，臨危不懼的品質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我將把它作為我的人生格言。感謝這次體育考試，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)悟了許多。
一次測(cè)試作文600字7
“請(qǐng)大家自己自學(xué)第八單元的日積月累……”林老師話(huà)音剛落，教室里立刻熱鬧了起來(lái)。
“這個(gè)字怎么念啊？似乎根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，誰(shuí)有帶字典��？”周邊的同學(xué)議論紛紛，有的掏出自己的字典，有的則托著下巴，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜思考著，似乎在心中暗暗發(fā)誓一定要看出個(gè)名堂來(lái)。這些可都是四字成語(yǔ)啊，不像普通的聽(tīng)寫(xiě)那樣容易對(duì)付。我無(wú)助地四處張望，想從同學(xué)們的交流中“套”出點(diǎn)答案來(lái)，可畢竟知識(shí)淵博的人可不多��！在整個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得我的精力完全不在看語(yǔ)文書(shū)上面，而是在與同學(xué)們一起猜蒙答案。其實(shí)，不會(huì)的可以先放棄，至少那些通俗易懂的詞語(yǔ)一定要先“拿”下啊，可是當(dāng)時(shí)我哪料到林老師居然有這么一手，另人防不勝防。世上沒(méi)有后悔藥��！
林老師一聲令下：“開(kāi)始了，請(qǐng)把抄清本拿出來(lái)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，可以不按照順序�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)低下頭去，冥思苦想，絞盡腦汁，頓時(shí)教室中一片嘩嘩刷刷的筆與紙的摩擦聲。首先我能想到的'是“余音繞梁”，因?yàn)檫@個(gè)詞在語(yǔ)文練習(xí)中也有出現(xiàn)過(guò)，所以印象比較深刻。在寫(xiě)出了六個(gè)之后，我便無(wú)從下手，因?yàn)閯偛殴忸欀c同學(xué)們交流，卻忘了自己清靜地復(fù)習(xí)了。我悄悄瞄了瞄同桌，他的筆正在序號(hào)“6”上輕輕地敲著，看樣子他也只能想出六個(gè)了。忽然，一個(gè)詞又蹦進(jìn)我的腦袋里，夷，剛才這個(gè)字不是自習(xí)過(guò)了么，怎么剛才一下子沒(méi)想起來(lái)呢？
事后，當(dāng)我得知有人寫(xiě)了十一二個(gè)時(shí)，我心中又是驚訝，又有點(diǎn)敬佩的成分在里邊。畢竟，這不是學(xué)習(xí)好壞的問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)方法和技巧的問(wèn)題。誰(shuí)在當(dāng)時(shí)有真正自學(xué)過(guò)，誰(shuí)在過(guò)后又認(rèn)真地抄幾遍自己不會(huì)的詞呢？很是稀少。
一次測(cè)試作文600字8
今天，我們舉行了一次“小博士”大通關(guān)測(cè)試，我被耍得好慘！
開(kāi)始考試了，我信心十足地接過(guò)試卷，輕蔑地說(shuō)：“這小東西，我絕對(duì)比得過(guò)你！”
這話(huà)似乎激怒了試卷，它陰險(xiǎn)地笑道：“別高興得太早！”
“有話(huà)得說(shuō)清楚，不說(shuō)，不是好漢！”看著試卷那得意的樣子，我氣得牙齒“咯咯”響。
“算了，我不說(shuō)了，本想告訴你，現(xiàn)在——免談！”試卷發(fā)威了，我也沒(méi)辦法。
我埋下頭，奮筆疾書(shū)。我先填好姓名，然后開(kāi)始做題。一切順順利利，可到了最后兩題，太陽(yáng)系的八大行星是：土星、木星、火星、海王星、天王星……我怎么也想不出最后三空的答案，急得像熱鍋上的`螞蟻，可大腦仍處于“睡眠”狀態(tài)。
“收卷！”時(shí)間不等我看清楚最后一題，周老師一聲令下，將試卷收走了。
“時(shí)間咋過(guò)得這么快！”
“真是糟透了！”
同學(xué)們紛紛抱頭大喊，我的心也冷漠到了極點(diǎn)。
周老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)把試卷讀一遍，當(dāng)讀到最后一題時(shí)，這個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“哎，最后一題怎么寫(xiě)著讀完以上各題請(qǐng)只做第二題和第三題！”
聽(tīng)到這句話(huà)，全班同學(xué)如夢(mèng)初醒般。
“暈，我們又被周老師耍了！”大家緩過(guò)神來(lái)，把矛頭指向了周老師。
周老師一點(diǎn)也不生氣，只是冷冷地問(wèn)了一句：“真是被我耍了嗎？”
是被周老師耍了嗎？好像不對(duì)。那是被試卷耍了？好像也不對(duì)。哦，我明白了，我們是被自己的粗心給耍了�；氐郊�，我發(fā)誓：“下次一定要細(xì)心，不能再讓粗心給耍了！”
一次測(cè)試作文600字9
前幾天我們五年級(jí)要抽測(cè)體質(zhì)測(cè)試，只抽兩個(gè)班，可是我們五年級(jí)只有四個(gè)班，所以抽到我們班的可能性是非常大得，我們要抽測(cè)得項(xiàng)目有：坐位體前屈、跳繩、仰臥體做、50米跑步、50米折返跑，這些項(xiàng)目我十有八九都不會(huì)，我的內(nèi)心是崩潰得，所以我特別希望沒(méi)有抽到我們班；聽(tīng)老師說(shuō)我們這些項(xiàng)目的開(kāi)始時(shí)間是12點(diǎn)，我就等啊等啊，等到12點(diǎn)15分的時(shí)候體育老師還沒(méi)來(lái)通知我們，我就想應(yīng)該沒(méi)抽到我們班，可事情難料��！一位體育老師走了過(guò)來(lái)，讓我們出去排隊(duì)，一開(kāi)始鴉雀無(wú)聲的教室現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都發(fā)出一聲整齊、明亮的嘆氣聲，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止我一個(gè)人不想?yún)⒓芋w質(zhì)測(cè)試。
一開(kāi)始是跳繩測(cè)試，聽(tīng)到響亮的哨子聲，我們就用雙手快速地甩著，半分鐘的時(shí)候因?yàn)槲矣昧λK導(dǎo)致了后面沒(méi)有力氣使速度變慢了，時(shí)間漫長(zhǎng)，終于在一分鐘的'時(shí)間到了，我感覺(jué)我的手好像沒(méi)有觸覺(jué)了；第二的項(xiàng)目是仰臥起坐，一開(kāi)始的時(shí)候我先保持體力慢慢做可是快要到半分鐘的時(shí)候，我突然發(fā)力，體育老師也在哪里喊啊喊啊讓我們快一點(diǎn)做，一分鐘后我的成績(jī)是31個(gè)雖然在小學(xué)生里也算及格，但是我要繼續(xù)努力；第三項(xiàng)目是50米跑步，50米跑步開(kāi)始了是兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)一起跑得，我跟著同樣有強(qiáng)烈好勝心、同樣飛快速度的史歆翊我們奮力得朝終點(diǎn)跑去，兩個(gè)人一刻都沒(méi)有松懈，那踏在白色線(xiàn)上是鞋底是結(jié)束比賽的方法；第四個(gè)項(xiàng)目是坐位體前屈開(kāi)始了這是時(shí)間最快的一個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最難的項(xiàng)目，快要到我了，我緊張的心情是我永遠(yuǎn)表達(dá)不出來(lái)得，我把鞋子脫到，坐在墊子上奮力往前推，推了一個(gè)6.5厘米，對(duì)我來(lái)說(shuō)以今很滿(mǎn)足了。
這次體質(zhì)測(cè)試最終的難點(diǎn)是50米的折返跑要跑4趟（一共400米）我這次要跟全班跑得最快的田肖熊一起跑步要有多大的心理壓力�。≡倥艿谝惶说臅r(shí)候我就奮力往前跑，所以到第二趟的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，最后幾趟都是我咬著牙堅(jiān)持了過(guò)去。
只要堅(jiān)持就可以成功。
一次測(cè)試作文600字10
一個(gè)星期五的上午，上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課之后，語(yǔ)文老師就踩著鈴聲走進(jìn)了教室。她手里拿著語(yǔ)文第六單元的測(cè)試卷。同學(xué)們見(jiàn)了，都小聲傳呼起來(lái)：“考試了，考試了!”這一刻，我也緊張起來(lái)了，我感覺(jué)自己的心跳加快了，握鉛筆的手心也滲出了汗。
考試開(kāi)始了，我就開(kāi)始答題了。第一項(xiàng)是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，第一個(gè)詞“kantan”，我蒙了，“kan”寫(xiě)不出來(lái)，心“砰砰”直跳。硬著頭皮做完了第一項(xiàng)，一看，我竟有四個(gè)字卡了殼，我真是沒(méi)有用啊!盡管這樣，我也沒(méi)有什么別的辦法，只有堅(jiān)持下去了。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課時(shí)間的答題，我終于把試卷寫(xiě)完了。試卷交上去的那一刻，我開(kāi)始擔(dān)心了，我不知道這張?jiān)嚲砩�，我還有多少錯(cuò)。
到了下午，放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著批改完的`試卷，走進(jìn)了教室。老師開(kāi)始報(bào)試卷分?jǐn)?shù)了。這一刻，我的心里是十五個(gè)吊桶打水----七上八下，不知道我能考多少分�！暗�43名，78分，王成吉�！卑�，太低了吧!我臉一下子通紅，恨不得鉆進(jìn)桌底下去。這一刻，我懊悔啊!平時(shí)功夫下得不夠，到頭來(lái)只能是落后了，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!
回到家里，我把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)好多地方是不該錯(cuò)的出錯(cuò)了。爸爸說(shuō)：“不該錯(cuò)的錯(cuò)了，是最大的錯(cuò)!”
面對(duì)試卷，我開(kāi)始反思起來(lái)：要學(xué)好語(yǔ)文，就要認(rèn)真、細(xì)心，就要練好基本功，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)樣樣過(guò)關(guān)。我想，只要打好基礎(chǔ)，再會(huì)靈活運(yùn)用，在今后的測(cè)試中，就不會(huì)緊張，更不會(huì)擔(dān)心，也不會(huì)有什么懊悔的了。
這是我一次難忘的語(yǔ)文測(cè)試。
一次測(cè)試作文600字11
昨天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行體育測(cè)試。我非常的激動(dòng)，非常想得到一個(gè)好名次。
我們先來(lái)到50米跑的地方。我的心砰砰砰砰地跳等了好久。我和其他同學(xué)站在賽道上，我們緊緊盯著老師手中的紅旗，老師把手中的紅旗一揮，我們便像火箭似地跑了出去。我一開(kāi)始跑的時(shí)候，覺(jué)得自己跑得很好，可是，有一個(gè)女同學(xué)卻擋在我前面，我怎么跑都跑不過(guò)她。最后到終點(diǎn)的時(shí)候，我落到了一個(gè)不好的名次。我的心里特別的難過(guò)�？墒窍氲搅艘郧皨寢寣�(duì)我說(shuō)的話(huà)：“就算哪次哪個(gè)活動(dòng)失敗了，也不用灰心，只要以后努力就行了！”我想起來(lái)便激情滿(mǎn)滿(mǎn)地去下一個(gè)活動(dòng)。
我們到了跳繩的場(chǎng)地，只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響，我便快速地跳起來(lái)。對(duì)面的同學(xué)，幫我數(shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、8……”我跳到后邊越跳越慢，可是我還是使出渾身的勁去跳繩，因?yàn)槲乙郧皩?duì)跳繩這一方面是特別熱愛(ài)的。所以我一直堅(jiān)持下來(lái)，最好使自己不被跳繩絆倒。一分鐘過(guò)去了，我們女生都停了下來(lái)，我?guī)蛯?duì)面的同學(xué)數(shù)的，對(duì)面的.同學(xué)跳了89下。然后我對(duì)面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李怡萱，你跳了139下。”我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，高興地跳了起來(lái)。心想：“如果我以后再多加練習(xí)的話(huà)，一定可以跳得更多的！”
我們又到了仰臥起坐的比賽場(chǎng)地。仰臥起坐時(shí)，老師讓我們一人一個(gè)墊子，對(duì)面有一個(gè)女生來(lái)摁著我們的腳，不讓我們動(dòng)。老師的哨聲一響，我們便快速地做起來(lái)。我一開(kāi)始做的還挺好的，差不多是一秒兩個(gè)吧，但是做到后面我卻變成了兩秒一個(gè)，或者是三秒一個(gè)，特別的慢，但是我還是要堅(jiān)持下來(lái)，不然我可就被全班同學(xué)落下啦。所以我一直在堅(jiān)持。最后，我對(duì)面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你做了30個(gè)�！蔽倚南耄哼@是我之前做過(guò)的最多的一次。我開(kāi)心極了！
雖然這次跑步的成績(jī)不好，但是跳繩和仰臥起坐還不錯(cuò)，所以我的心情還是蠻好的。我以后一定要多加鍛煉身體，讓我的身體更加健康！
一次測(cè)試作文600字12
我郁悶地低著頭，兩肢垂立著，用腳奮力地踢著路邊的小石子兒，心里像是被一塊重得要死的石頭狠狠地壓著，“真是的！”我不由得念出聲，小聲嘀咕起來(lái)。事情的原由是這樣的......
“小岳、小岳，你筆袋我一借�！蔽依仪懊嬖篮侦`的圍巾，擺出一副萌樣。“好啊，輸給你了，給。”岳赫靈不得不擺出一副無(wú)奈像，誰(shuí)讓我還拉著她的.圍巾，“你用筆盒干什么？”“用來(lái)睡覺(jué)呀！”說(shuō)著便放到了下巴下，悠哉悠哉地?fù)u頭晃腦�！斑�......”岳赫靈一臉被打擊倒了的模樣。反正這節(jié)課老師不在，我認(rèn)為休息休息又何大不了。
“喂，我放你桌子上，去玩了！”我把筆袋放在她面前的“長(zhǎng)城”上，低頭望了望正在奮筆勤書(shū)趕作業(yè)的她，擺了擺腦袋，便出去玩“學(xué)校探密”了。
在外邊玩得不亦樂(lè)乎的我，走進(jìn)教室，立馬看到岳赫靈焦急的面龐。她一見(jiàn)我來(lái)便死死地抓住我的手臂。我看著她那雙漂亮的眸子，很是不解：“怎么了，你語(yǔ)文書(shū)沒(méi)了？”“是尺子，我尺子呢？”“尺子，什么尺子？”我疑惑地?fù)u搖頭，有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，“不是你拿的？”“當(dāng)然�！蔽依硭�(dāng)然的肯定�！鞍�！噢�！彼砷_(kāi)了我的手，但我還是不明白。
“這是怎么回事？”我問(wèn)了問(wèn)我同桌，“她尺子不見(jiàn)了，而你是最后一個(gè)見(jiàn)她尺子的人。”什么，這小小的一句話(huà)，把我腦中的問(wèn)號(hào)變成了感嘆號(hào)，尺子丟了，我是最后一見(jiàn)的，不是意味著，是我......若不是知道不是我拿的，連我自己都要懷疑我了，“小岳。”我拍了拍她的背，“怎么，有事嗎？”這聲音刺痛了我的心，帶著漠然，不屑，還有陌生......
“啊!怎么辦，”我頭痛地抓撓著本來(lái)就不算長(zhǎng)的頭發(fā)，“要不，明天向她說(shuō)清楚�！蔽肄D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，“不行，那樣會(huì)被認(rèn)為是心虛的！”靈光一閃，“要不，買(mǎi)一盒，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)虧本，算了，友誼是無(wú)價(jià)的�！蔽野参孔约�......
第二天，一盒尺子被放在她桌上，我看著她笑了。
一次測(cè)試作文600字13
今天要考試！我一路飛奔，超過(guò)了自行車(chē)、行人、汽車(chē)……終于來(lái)到學(xué)校，我站在教學(xué)樓下大口喘氣，心跳平緩了許多。終于進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我長(zhǎng)舒一口氣，幸好沒(méi)遲到！我坐在方位上復(fù)習(xí)，等待老師的到來(lái)。心里還是隱隱不安……
教室里的同學(xué)越來(lái)越多了，我想鐘老師怎么還不來(lái)？正想著，鐘老師從容地走進(jìn)來(lái)，我連忙做好“隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)�！辩娎蠋熼_(kāi)口說(shuō)：“桌子拉開(kāi)，馬上考試，語(yǔ)文書(shū)、資料……全部收下去！”話(huà)音剛落，我們不敢怠慢，急忙收下去，做好準(zhǔn)備。卷子發(fā)下來(lái)了，我連忙審題，便開(kāi)始答題，本來(lái)鬧哄哄的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我環(huán)視了一下教室，大家都認(rèn)真的在答題，做著做著，我一下傻眼了，看見(jiàn)“改轉(zhuǎn)述句”這幾個(gè)字，我呆呆的望著。我復(fù)習(xí)時(shí)根本沒(méi)看過(guò)，再加上腦袋短路，現(xiàn)在只能“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了�！焙竺娴念}還比較輕松。我長(zhǎng)舒一口氣，但擔(dān)心那個(gè)轉(zhuǎn)述句是否正確。躲在云層里的太陽(yáng)，此時(shí)也跳出來(lái)了，瞬間，溫暖的陽(yáng)光把我拿早已凍僵的'手暖和起來(lái)。我伸了一個(gè)大懶腰，太陽(yáng)的光輝撒在我的身上，仿佛是勝利的光輝。這時(shí)，楊淋鈞走上講臺(tái)，問(wèn)鐘老師：“老師這個(gè)2008年奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有說(shuō)些幾句�！辩娎蠋熃舆^(guò)卷子，沉思的一下，便說(shuō)：“情同學(xué)們放下筆，聽(tīng)我說(shuō)，這道題要寫(xiě)三句……”我連忙翻過(guò)去看�！岸ｂ忊忊彙毕抡n鈴響了，我在座位上，等待組長(zhǎng)來(lái)收卷。教室一下沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在對(duì)答案，有的同學(xué)露出絕望的眼神、有的同學(xué)笑呵呵的……我心里總有不祥的預(yù)感，但都考完了，別東想西想了。
通過(guò)這次測(cè)試，我受益匪淺，審題方面還有待提高。希望自己多看書(shū)、多積累、多做題，讓自己水平提高。
一次測(cè)試作文600字14
今天上午第四節(jié)語(yǔ)文課，林老師讓我們自學(xué)第八單元的日積月累。
我翻開(kāi)了書(shū)本，反到日積月累那一面，只見(jiàn)上面印著16個(gè)有關(guān)音樂(lè)的成語(yǔ)，林老師又接著，嚴(yán)肅地告訴我們：“5分鐘后測(cè)試�！�
下面的同學(xué)一下子慌了神，趕緊看起了課本。平時(shí)也常常測(cè)試，如果是讓我們自學(xué)課文的話(huà)，那一頂是回答題目，而自學(xué)詞語(yǔ)的話(huà)，肯定是聽(tīng)寫(xiě)。于是我便瞄了一眼那些詞語(yǔ)，其中，雕梁畫(huà)棟、獨(dú)具匠心、不落窠臼、曲高和寡這四個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但知道類(lèi)似的詞語(yǔ)，也能從字面看懂意思。而膾炙人口則是在課外書(shū)上看過(guò)，但不知道怎么讀，印象中似乎讀做：kvài zhì rén kǒu。其余的都是較常用到。于是我決定先將難寫(xiě)的字用筆劃出來(lái)，將它多寫(xiě)幾遍記住。首先畫(huà)出“雕梁畫(huà)棟”的'“梁”，“不落窠臼”的“窠”、“穴”，“膾炙人口”的“膾炙”，“曲高和寡”的“寡”，還有“余音繞梁”的“梁”。突然，我發(fā)現(xiàn)“梁”這個(gè)字在這16個(gè)詞語(yǔ)里出現(xiàn)了兩次一次是在“雕梁畫(huà)棟”還有一次是在“余音繞梁”里。一個(gè)是在第二字，而另一個(gè)是在第四個(gè)字。接著我又將劃起來(lái)的詞語(yǔ)根據(jù)難寫(xiě)的程度寫(xiě)了不同的遍數(shù)。因?yàn)槭锹?tīng)寫(xiě)，所以我還是想知道“膾炙人口”到底是怎樣讀的，正巧坐在旁邊的帶了辭典，我便讓它幫忙查，自己則在旁邊等待結(jié)果�？墒�，他卻查成了“響遏行云”，等到要查“膾炙人口”時(shí)，林老師宣布時(shí)間已經(jīng)到了，我便快速地瞄了一眼，就蓋上了書(shū)。
這時(shí)，林老師突然告訴我們，讓我們默寫(xiě)出日積月累的詞語(yǔ)。我一下子怔住了，居然是默寫(xiě)！我根本就沒(méi)有去背，只是看了不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)！幸好那些難寫(xiě)詞語(yǔ)還有一點(diǎn)兒印象，我趕緊把它們寫(xiě)了下去，還有一些那一眼瞄過(guò)的詞語(yǔ)。我最后數(shù)了數(shù)，我一共寫(xiě)了9個(gè)詞語(yǔ)。
將本子交上去后，我又翻開(kāi)書(shū)，看了看還有那些詞語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)。
一次測(cè)試作文600字15
童年就像一大片草原，草原上長(zhǎng)著品種不一的蘑菇。其中一個(gè)可愛(ài)的蘑菇上，寫(xiě)著“緊張”兩個(gè)字。低頭看著“小傘”，會(huì)經(jīng)常想起那一次測(cè)試。
這是一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分驚險(xiǎn)的考試。
這天早上，我來(lái)到教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都埋頭復(fù)習(xí)，讓我本來(lái)有些放松的心情變成了高度緊張。便馬上回到位置也復(fù)習(xí)起來(lái)。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都緊張得無(wú)法復(fù)習(xí)了。
��！我竟然忘了幾篇課文的背誦復(fù)習(xí)，頓時(shí)，我剛剛沉淀下來(lái)的心一下子又劇烈搖晃起來(lái)，于是又開(kāi)始復(fù)習(xí)背誦。
老師進(jìn)來(lái)了！發(fā)試卷了！考試開(kāi)始了！我覺(jué)得我的血已經(jīng)凝固了。
這時(shí)，我碰到一道難題，解了好久也沒(méi)解開(kāi)，于是決定最后解。
又回到這道題了，我已經(jīng)想了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，我越來(lái)越著急，頭上時(shí)不時(shí)地流下幾滴汗水，草稿紙也已經(jīng)被我畫(huà)得看不出字來(lái)了。
突然，我想起媽媽上學(xué)前對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“你考試時(shí)要認(rèn)真點(diǎn)兒，如有不會(huì)的題目不要糾纏下去，先把其它的題目做好，再把其它題目都仔細(xì)檢查一遍，之后再靜下心來(lái)去做這道題，如果還是不會(huì)，就想以前有沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的題目。一定要非常仔細(xì)認(rèn)真！”對(duì)呀，我不能太著急，一定要冷靜，心急吃不了熱豆腐啊！于是，我深呼吸了一次，按照媽媽說(shuō)的`做，檢查之后，冷靜思考題目，突然靈感從腦前閃過(guò)，一下子就完成了這道題目。
我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
這件事告訴了我們一個(gè)道理：凡事都不能沖動(dòng)，而要冷靜思考，不然成不了大事。
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