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一次測(cè)試500字作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一次測(cè)試500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次測(cè)試500字作文 篇1
“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天考試，把書(shū)都給我收起來(lái)！”這句話如同晴天霹靂，不祥的預(yù)感像烏云罩在我們的頭上。
有些同學(xué)嘴巴成了“O”字形，似乎能裝下一個(gè)雞蛋；有的同學(xué)胸有成竹地拍了拍胸口，毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)戀戀不舍地瞟了最后一眼，才慢慢地把書(shū)塞進(jìn)了抽屜；甚至還有一個(gè)同學(xué)把眉毛擰成一個(gè)“川”字，微微顫抖地拿起了筆。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家都開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。但也有少部分的同學(xué)死死地抓住筆，手心和額頭上都在不停地冒汗，像著了魔一樣，遲遲不敢下筆。我囫圇吞棗地看了一下題。咦？這個(gè)題型我剛做過(guò)，真是天助我也！我心花怒放，可才寫(xiě)了一點(diǎn)兒，鋼筆突然沒(méi)墨了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里空氣仿佛都凝固了，除了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，隱隱約約還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'呼吸聲。
而此時(shí)，老師正在我周?chē)惨�，要是我現(xiàn)在跟同學(xué)借筆，老師豈不是要說(shuō)我作弊？我心中仿佛懸著一根弦快要崩斷了。我捏緊雙拳深吸一口氣，再慢慢吐出來(lái)，終于，緊張的心情慢慢冷靜下來(lái)。我干脆放下了那沒(méi)墨的筆，開(kāi)始思考下面的題目。不一會(huì)兒，老師走開(kāi)了，我跟同學(xué)借了支筆，一鼓作氣答完了題。
考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，但心里仍然忐忑不安，因?yàn)槌煽?jī)還不知道。但是，通過(guò)這次考試，我懂得了：遇事要冷靜，不能驕傲或緊張。
一次測(cè)試500字作文 篇2
童年就像一大片草原，草原上長(zhǎng)著品種不一的蘑菇。其中一個(gè)可愛(ài)的蘑菇上，寫(xiě)著“緊張”兩個(gè)字。低頭看著“小傘”，會(huì)經(jīng)常想起那一次測(cè)試。
這是一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分驚險(xiǎn)的考試。
這天早上，我來(lái)到教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都埋頭復(fù)習(xí)，讓我本來(lái)有些放松的心情變成了高度緊張。便馬上回到位置也復(fù)習(xí)起來(lái)。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都緊張得無(wú)法復(fù)習(xí)了。
�。∥揖谷煌藥灼n文的.背誦復(fù)習(xí)，頓時(shí)，我剛剛沉淀下來(lái)的心一下子又劇烈搖晃起來(lái)，于是又開(kāi)始復(fù)習(xí)背誦。
老師進(jìn)來(lái)了！發(fā)試卷了！考試開(kāi)始了！我覺(jué)得我的血已經(jīng)凝固了。
這時(shí)，我碰到一道難題，解了好久也沒(méi)解開(kāi)，于是決定最后解。
又回到這道題了，我已經(jīng)想了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，我越來(lái)越著急，頭上時(shí)不時(shí)地流下幾滴汗水，草稿紙也已經(jīng)被我畫(huà)得看不出字來(lái)了。
突然，我想起媽媽上學(xué)前對(duì)我說(shuō)的一句話：“你考試時(shí)要認(rèn)真點(diǎn)兒，如有不會(huì)的題目不要糾纏下去，先把其它的題目做好，再把其它題目都仔細(xì)檢查一遍，之后再靜下心來(lái)去做這道題，如果還是不會(huì)，就想以前有沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的題目。一定要非常仔細(xì)認(rèn)真！”對(duì)呀，我不能太著急，一定要冷靜，心急吃不了熱豆腐��！于是，我深呼吸了一次，按照媽媽說(shuō)的做，檢查之后，冷靜思考題目，突然靈感從腦前閃過(guò)，一下子就完成了這道題目。
我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
這件事告訴了我們一個(gè)道理：凡事都不能沖動(dòng)，而要冷靜思考，不然成不了大事。
一次測(cè)試500字作文 篇3
清晨，刺骨的寒風(fēng)吹著臉頰，像平時(shí)我們都會(huì)在溫暖如春的教室讀書(shū)，可這次就不一樣了，因?yàn)橐M(jìn)行體育測(cè)試。
時(shí)間過(guò)得飛快，好像是時(shí)間老人給它裝了個(gè)加速器，一轉(zhuǎn)眼就到了跑步測(cè)試。我緊緊盯著裁判的手，似乎他手一放下，我就會(huì)如離弦之箭飛奔到勝利的'終點(diǎn)。
可出乎意料的是，不等裁判揮手，我旁邊的同學(xué)忽然以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了前方。我先是疑惑，后是哈哈大笑，笑他們不聽(tīng)裁判指揮直接向前跑，可我想錯(cuò)了，忽然感覺(jué)全世界的人都在用疑惑的眼神盯著我，好像在責(zé)備我為什么不跑。我肚子里裝滿無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，心想：為什么要用這種眼神盯著我呢？不是他們犯規(guī)了嗎……一連串的問(wèn)題使我陷入了沉思，我好像忘了我自己為什么在這里，忘了這個(gè)世界，忘了我叫什么、姓什么。
忽然，一聲響亮而又焦急的聲音從旁邊傳來(lái)：“陳子潤(rùn)，別愣了，跑的人都要把你甩到十萬(wàn)八千里去了！”這句話打破了我的世界，好像給我的腦袋潑了一盆冷水。頓時(shí)我清醒過(guò)來(lái)，拼了命得向前沖，想挽救這一切，可木已成舟，再大的努力也是白費(fèi)。最終我跑到了終點(diǎn)，成績(jī)使我難以接受——不及格。我想重新補(bǔ)考，可最后還是不敢，因?yàn)槲铱匆?jiàn)老師的眼神中蘊(yùn)藏著失望、生氣，還散發(fā)著一股冷冷的氣息。我最后只好自認(rèn)倒霉。
走錯(cuò)的路也是路，不開(kāi)心的事就讓它過(guò)去吧！下一次一定要看清裁判的手，不然又要再一次不及格了。
一次測(cè)試500字作文 篇4
今天上午，我們一共上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然這兩節(jié)課只有1小時(shí)20分鐘，但在我的眼里卻是一次難得的機(jī)會(huì)。
我們跑完操回來(lái)后，開(kāi)始上第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的起勁，我們底下的學(xué)生興致也很高。在快要下課的時(shí)候，老師讓兩名同學(xué)上來(lái)到黑板上，做兩道合并同類(lèi)項(xiàng)的題。一開(kāi)始，我并沒(méi)有打算上去做，光怕因?yàn)椴蛔孕哦鲥e(cuò)，在我還猶豫不決的'時(shí)候，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“天瑜，你上來(lái)吧”！我定了定神，有一大部分同學(xué)的目光都投向了我，所以，我承認(rèn)，老師叫的是我。
我離開(kāi)學(xué)習(xí)桌向講臺(tái)走去，拿起黑板擦手無(wú)足措的上下擦著，我拿起一個(gè)粉筆，先把原式抄上去，便開(kāi)始一步一步的做，其實(shí)，我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的還算可以，再加上我預(yù)習(xí)過(guò)，應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我非常緊張，再寫(xiě)到第二步時(shí)，我的腦子似乎都飛到窗外了，心臟“砰砰”直跳，老覺(jué)得下面一直有人監(jiān)視著我，使我揮筆思考等方面顯得十分不自然。
當(dāng)我寫(xiě)完這個(gè)式子后，便大概的看了一下，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，就走到自己的座位上坐下。但是從我坐下來(lái)那一刻起，周?chē)耐瑢W(xué)就開(kāi)始跟我爭(zhēng)議：“關(guān)天瑜，你寫(xiě)的這道題，不該是負(fù)一嗎，怎么是十一��？”我聽(tīng)到這句話以后，心中一驚，抬頭望望我寫(xiě)的題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們給我提示，發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)了數(shù)。
通過(guò)一次上講臺(tái)做題，找出了自己的不足，應(yīng)該大膽面對(duì)，遇事不能慌的道理，也要鍛煉自己的心理素質(zhì)，除了要提高學(xué)習(xí)能力，還要提高綜合素質(zhì)。
一次測(cè)試500字作文 篇5
周四中午，我正在操場(chǎng)上玩籃球，突然，同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“如果你能在一分鐘內(nèi)拼完三階魔方，張老師說(shuō)就還給你魔方�！币宦�(tīng)到這事，我很高興。前幾天，我因做眼保健操時(shí)玩魔方，所以被沒(méi)收了魔方，不過(guò)我馬上就要扭轉(zhuǎn)乾坤了！
不一會(huì)兒，我便來(lái)到了教室，張老師正在打亂魔方，見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你自己選一個(gè)時(shí)間吧！”我選的是一分十秒。張老師一聲令下，測(cè)試便開(kāi)始了，我的手一直在抖，抖得魔方都快拿不住了，大約在45秒時(shí)我的手才漸漸進(jìn)入狀態(tài)，速度明顯快了起來(lái)，但因前面太耗時(shí)間了，我連頂角塊都沒(méi)還原，本來(lái)現(xiàn)在都開(kāi)始還原頂棱了，最后，我以一分十三秒還原了六面，超出預(yù)定時(shí)間三秒，可張老師還是把魔方還給了我，這讓我感激不盡。
通過(guò)這一件事，我更喜歡拼魔方，拼魔方不僅可以提高大腦思維辨析能力，也可以提高手指的靈活。同時(shí)，我也有一個(gè)好老師，我淘氣的時(shí)候會(huì)批評(píng)我，我做對(duì)了會(huì)鼓勵(lì)我，這也是我的福氣，我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)出一個(gè)這樣的考題，讓我很有面子的拿回了魔方。
我要借鑒這種拼魔方的精神：世上無(wú)難事，只怕有心人。運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，讓我的.各方面有魔術(shù)般的改變，這才是拼魔方的真正樂(lè)趣所在。
學(xué)習(xí)中的測(cè)試很多，但是這次拼魔方的測(cè)試非常獨(dú)特又很有意義，讓我記憶猶新。我已經(jīng)體會(huì)到老師的良苦用心和深深的愛(ài)。
一次測(cè)試500字作文 篇6
學(xué)習(xí)生涯中，必定要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)和考試。在這些測(cè)驗(yàn)中，有一次的經(jīng)歷令我至今難以忘懷。
有一天，數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)：“在第二節(jié)課測(cè)驗(yàn)第五單元�！蔽衣�(tīng)了大愣一下，怎么可能呢？我都還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢？況且您還沒(méi)教完單元知識(shí)，怎么能測(cè)驗(yàn)了呢？連續(xù)幾個(gè)問(wèn)號(hào)，不停地在我腦里打轉(zhuǎn)�！扳弤~”下課了，只剩下課間10分鐘了，我得抓緊復(fù)習(xí)了，可班晨打鬧的人太多，根本無(wú)法靜下心去復(fù)習(xí)。“唉，復(fù)習(xí)多少就多少個(gè)吧�！蔽抑缓镁瓦@樣弱弱地安慰自己。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，上課鈴聲又響了，同學(xué)們眉頭緊鎖，忐忑不安，一看就能猜出是老師突如其來(lái)的.測(cè)驗(yàn)惹的禍。
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)。這些試題，你們成心和我作對(duì)的吧？算了，聽(tīng)天由命吧，我能做多少算多少。我埋頭憋了一股…“老天爺，您大發(fā)慈悲地幫幫我吧，試題和我作對(duì)就算了，可時(shí)間也……”我都無(wú)語(yǔ)了。老師通知組長(zhǎng)收試卷，只見(jiàn)一張張潔白無(wú)瑕的雪花從我們手中融化。平時(shí)測(cè)驗(yàn)都是滿卷子的筆跡，現(xiàn)在就連班長(zhǎng)，組長(zhǎng)都撫額嘆息。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，“陳媛媛67分，趙才獲59分，呂偉雄69分……”聽(tīng)到老師讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我嚇得毛骨悚然。他們這些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都考了這么低的分?jǐn)?shù)，更何況我呢�！皡茄沛谩崩蠋熖匾獍崖暰�拉長(zhǎng)“57分”。我聽(tīng)了猶如頭上響起晴天霹靂的感覺(jué)，眼前發(fā)黑。我既靦腆又傷心，低著頭，紅著臉上講臺(tái)拿試卷�？戳嗽嚲�，鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛要敲碎我的心靈。我真想把試卷撕成小碎片，扔進(jìn)垃圾桶里�？墒俏夷軉�？我不能。
在這幾天里，我一直在為試卷上的題型而煩惱折磨著，也一直在為分?jǐn)?shù)而苦惱。直到現(xiàn)在，我終于明白了煩惱的滋味——它咋這么讓人難受的呀。
一次測(cè)試500字作文 篇7
著名的心理學(xué)家哲學(xué)家威廉詹姆士所說(shuō)：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運(yùn)。
早晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來(lái)到了教室里，他坐到位子上，打開(kāi)書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到古詩(shī)三百首大聲朗讀起來(lái)：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風(fēng)鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過(guò)。皮皮心想：過(guò)兩天就是期中測(cè)試了，我一定要考好。
今日是四年級(jí)行為測(cè)試的'日子，所以老師就往班里扔了一個(gè)紙團(tuán)。不一會(huì)兒同學(xué)們都來(lái)了，大家都看見(jiàn)了這個(gè)紙團(tuán)，于是同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：這是誰(shuí)扔的？
是呀！是誰(shuí)？
這也太沒(méi)禮貌了。
對(duì)呀，對(duì)呀，這時(shí)候皮皮看到了就二話不說(shuō)的把紙團(tuán)扔到垃圾桶。班長(zhǎng)看到了說(shuō)：好你個(gè)皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過(guò)懲罰什么呢？她就問(wèn)值日生。值日生說(shuō)：懲罰一個(gè)星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個(gè)星期。
皮皮聽(tīng)了，默默地離開(kāi)座位跑出門(mén)口，還一邊跑一邊哭。
這時(shí)候老師從門(mén)口走進(jìn)了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說(shuō)：你剛才的行為測(cè)試得了一百分。別哭，這個(gè)紙團(tuán)是老師扔的。班長(zhǎng)和值日生聽(tīng)了羞紅了臉，皮皮開(kāi)心地笑了。
小小的一個(gè)動(dòng)作來(lái)源于習(xí)慣，習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，好習(xí)慣決定好人生。我的同桌值得我們學(xué)習(xí)。
一次測(cè)試500字作文 篇8
今天是星期五，我喜歡而又討厭的星期五。喜歡：因?yàn)榻裉煳铱梢曰丶伊?討厭：因?yàn)橛形液ε碌捏w育課。我之所以害怕體育課是因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)就不好，體育總是不達(dá)標(biāo)，而今天又恰巧有達(dá)標(biāo)，唉!
“友誼天長(zhǎng)地久……友誼天長(zhǎng)地久……”當(dāng)熟悉的上課鈴響起，我討厭的體育課來(lái)了，但這次，我不在害怕了，因?yàn)槲铱傄ッ鎸?duì)吧!所以，我拿起水，排好隊(duì)和體育委員來(lái)到了體育場(chǎng)。
來(lái)到體育場(chǎng)，跑了400米，做了活動(dòng)操就開(kāi)始了達(dá)標(biāo)測(cè)試，之間體育老師拿著表格、口哨和秒表準(zhǔn)備開(kāi)始。這次達(dá)標(biāo)內(nèi)容有：女生800米跑，男生1000米跑，立定跳遠(yuǎn)……首先是女生800米跑，當(dāng)我們做好準(zhǔn)備，老師一聲令下，我們就開(kāi)始了你追我趕。開(kāi)始我跑得很慢，是倒數(shù)第一。可是當(dāng)跑完400米后，大家都累得氣喘吁吁。我雖然也很累。但因?yàn)殚_(kāi)始跑得較慢，保留了一點(diǎn)體力。于是我拼了命的跑。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在我的努力下，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人。當(dāng)最后幾十米的'時(shí)候，我加速往前沖。終于在最后以4分27秒跑了11名。這個(gè)成績(jī)對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是小菜一碟。可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很大的突破。
跑完坐在足球場(chǎng)的時(shí)候，我在想：人生不就是一次又一次的測(cè)試嗎?只有堅(jiān)持的人才能跑到終點(diǎn)，才能一次又一次的突破�，F(xiàn)在的我，面對(duì)的測(cè)試是學(xué)習(xí)，所以我一定有努力堅(jiān)持，好好學(xué)習(xí)，突破自己。
一次測(cè)試500字作文 篇9
在下午的“好字天天練”時(shí)，羅老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)測(cè)試。每人拿出一張稿紙，我在黑板上寫(xiě)下還沒(méi)有學(xué)過(guò)生字，你們把生字抄下來(lái)，每個(gè)字組三個(gè)詞。若能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，那么今天晚上沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！闭f(shuō)完便開(kāi)始寫(xiě)了。
我先寫(xiě)邊想：“生字組詞還不簡(jiǎn)單？平時(shí)羅老師讓我們每個(gè)字組六個(gè)詞，我們的生字基礎(chǔ)應(yīng)該非常扎實(shí)了，每個(gè)字組三個(gè)詞還不是易如反掌嗎？今天晚上的作業(yè)可是免定了！”當(dāng)我寫(xiě)到一半時(shí)，就發(fā)現(xiàn)皎潔的“皎”字我只會(huì)組一個(gè)詞，我冥思苦想就是想不出來(lái)。我又抬頭環(huán)顧了一下四周：周?chē)鷽](méi)有一張臉上掛著勝利的喜悅，所有的`同學(xué)沒(méi)有一人能把生字全組好詞。
時(shí)間好像希望我們有作業(yè)似得，“滴滴答答”地飛速流逝�！皶r(shí)間到！”羅老師的聲音打破了教室的寂靜。“有誰(shuí)寫(xiě)完了嗎？”羅老師問(wèn)，我們紛紛搖頭。羅老師說(shuō)：“我就知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果，你們平時(shí)之所以能組六個(gè)詞，是因?yàn)槟切┰~都是從教輔書(shū)上抄過(guò)來(lái)的，你們的詞匯量是不會(huì)增加的。只有認(rèn)真思考寫(xiě)出的詞語(yǔ)才會(huì)深深的烙印在你的腦海中�！�
事后，我反思了許久：我們每天組詞只是簡(jiǎn)單地把教輔書(shū)上的答案“搬”到作業(yè)本上而已，并沒(méi)有用頭腦思考，做這樣的“搬運(yùn)工人”是沒(méi)有任何用處的。我們要多思考、多用腦，這樣才能讓我們真正地學(xué)到知識(shí)。
一次測(cè)試500字作文 篇10
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測(cè)試還是如期而至。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)去測(cè)試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點(diǎn)走去，跑完后看了成績(jī)高高興興地跑開(kāi)了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學(xué)在一半距離足足超了我十多米，第一次10.5秒，沒(méi)有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學(xué)要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵(lì)我，頓時(shí)間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結(jié)果好像并不理想，10.3秒，進(jìn)步了0.2秒，但差及格還有0.3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機(jī)會(huì)，于是我又一次跑，同學(xué)們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個(gè)50米沒(méi)有及格的同學(xué)。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，心里暖暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9.9秒。及格！此時(shí)，心中的快樂(lè)無(wú)法言說(shuō)，無(wú)比激動(dòng)！我仰望了一下天空，蔚藍(lán)的，晴朗的`，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒(méi)有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識(shí)到，在課余時(shí)間，我要多加體育鍛煉了！
一次測(cè)試500字作文 篇11
六年的小學(xué)生活多姿多彩，那閃動(dòng)在我記憶海洋中浪花是多美�。∑渲杏幸欢渥盍钊穗y忘，那就是一次體育考試。
記得那是一個(gè)星期四的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。上完第二節(jié)后，就是一節(jié)體育課了。我漫不經(jīng)心走出教室去上體育課。我心想：體育課考試是不是400米跑？但愿不考這項(xiàng)內(nèi)容。上課鈴“叮，�！表懫饋�(lái)了。我心里嘣嘣直在跳。我們的`隊(duì)伍集合在操場(chǎng)西側(cè)，體育老師宣布了考試項(xiàng)目——400米賽跑，并要求各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。我想賽跑一定沒(méi)有希望，也許不會(huì)跑完全程的。因?yàn)槠匠Ｎ衣軙r(shí)跑不到一半就累得氣喘吁吁，要是賽跑完全程簡(jiǎn)直就是不可想象。如果不跑的話同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的。十多分鐘的時(shí)間過(guò)去了，輪到我們這行同學(xué)賽跑。老師數(shù)了三聲發(fā)了號(hào)，我就用力向前沖，可是還沒(méi)有跑到一半距離，我肚子就疼了起來(lái)，雙腿發(fā)軟。我總想要堅(jiān)持跑完全程，于是我鼓起勇氣向前沖，就在只離終點(diǎn)有二十多米，我摔了一跤。我想爬起來(lái)，可是一點(diǎn)兒的力氣都沒(méi)有了，干脆放棄了吧！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一直在喊：“快站進(jìn)來(lái)，快跑呀！張潔，堅(jiān)持就是勝利，加油！”我想起了爸爸教育我說(shuō)的一句話：困難像彈簧，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。于是，我迅速站起來(lái)了，努力向終點(diǎn)跑去。
雖然我的體育考試只得了“良”，但我還是很高興，因?yàn)槲叶靡獔?jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。
一次測(cè)試500字作文 篇12
星期二，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
前一天晚上，我特地做了幾頁(yè)練習(xí)冊(cè)，還記了一下書(shū)上的概念。
第四節(jié)課，老師宣布考試后，就把卷子發(fā)了下來(lái)。我大致瀏覽了一遍，一面是方程題，另一面是小數(shù)除法題，每一面都有15題。慶幸的.是，題目看起來(lái)都不是太難。
老師說(shuō)二十分鐘做完30道題目，我差點(diǎn)叫出來(lái)。唉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)怎么可能呢？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，每做一題就少一題。就算真的不能把所有的題都做完，起碼也要做完一面，并且保證這一面全對(duì)。
我先寫(xiě)上名字，然后從方程題開(kāi)始寫(xiě)。因?yàn)楸绕鹦?shù)除法，方程似乎更復(fù)雜。我十分順暢地做著。大約做到第11道方程題時(shí)，出了點(diǎn)狀況。我做著做著，突然感覺(jué)自己把自己引入了死胡同一樣，解來(lái)解去，好像這個(gè)方程永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。我一遍又一遍的在心里讀著題目，讀到第三遍時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)，是我有一步弄錯(cuò)了，才會(huì)弄得這個(gè)方程解不開(kāi)。
好不容易做完了一面方程題，我翻到了小數(shù)除法題這一面。只有十分鐘就要下課了，幸好老師給了我們一節(jié)課的時(shí)間，而不是20分鐘。
我認(rèn)真地做著小數(shù)除法題。當(dāng)我做到最后六題的脫式計(jì)算時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥�。老師延遲了五分鐘，我慌忙又做了一題。這時(shí)，老師讓小組長(zhǎng)來(lái)收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老師手里。
考試成績(jī)公布，滿分30分，我減了六分。除了那五題沒(méi)做以外，還錯(cuò)了一題。以后我要認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。
一次測(cè)試500字作文 篇13
“請(qǐng)大家自己自學(xué)第八單元的日積月累……”林老師話音剛落，教室里立刻熱鬧了起來(lái)。
“這個(gè)字怎么念��？似乎根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，誰(shuí)有帶字典��？”周邊的同學(xué)議論紛紛，有的掏出自己的字典，有的則托著下巴，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜思考著，似乎在心中暗暗發(fā)誓一定要看出個(gè)名堂來(lái)。這些可都是四字成語(yǔ)啊，不像普通的聽(tīng)寫(xiě)那樣容易對(duì)付。我無(wú)助地四處張望，想從同學(xué)們的交流中“套”出點(diǎn)答案來(lái)，可畢竟知識(shí)淵博的`人可不多��！在整個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得我的精力完全不在看語(yǔ)文書(shū)上面，而是在與同學(xué)們一起猜蒙答案。其實(shí)，不會(huì)的可以先放棄，至少那些通俗易懂的詞語(yǔ)一定要先“拿”下啊，可是當(dāng)時(shí)我哪料到林老師居然有這么一手，另人防不勝防。世上沒(méi)有后悔藥��！
林老師一聲令下：“開(kāi)始了，請(qǐng)把抄清本拿出來(lái)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，可以不按照順序�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)低下頭去，冥思苦想，絞盡腦汁，頓時(shí)教室中一片嘩嘩刷刷的筆與紙的摩擦聲。首先我能想到的是“余音繞梁”，因?yàn)檫@個(gè)詞在語(yǔ)文練習(xí)中也有出現(xiàn)過(guò)，所以印象比較深刻。在寫(xiě)出了六個(gè)之后，我便無(wú)從下手，因?yàn)閯偛殴忸欀c同學(xué)們交流，卻忘了自己清靜地復(fù)習(xí)了。我悄悄瞄了瞄同桌，他的筆正在序號(hào)“6”上輕輕地敲著，看樣子他也只能想出六個(gè)了。忽然，一個(gè)詞又蹦進(jìn)我的腦袋里，夷，剛才這個(gè)字不是自習(xí)過(guò)了么，怎么剛才一下子沒(méi)想起來(lái)呢？
事后，當(dāng)我得知有人寫(xiě)了十一二個(gè)時(shí)，我心中又是驚訝，又有點(diǎn)敬佩的成分在里邊。畢竟，這不是學(xué)習(xí)好壞的問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)方法和技巧的問(wèn)題。誰(shuí)在當(dāng)時(shí)有真正自學(xué)過(guò)，誰(shuí)在過(guò)后又認(rèn)真地抄幾遍自己不會(huì)的詞呢？很是稀少。
一次測(cè)試500字作文 篇14
前不久，我們語(yǔ)文老師給我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試。在那次考試中我得到了很多啟示，所以記憶猶新。
測(cè)試前我回憶了經(jīng)常錯(cuò)的原因。測(cè)試開(kāi)始了，我拿到試卷就奮筆疾書(shū)地開(kāi)始做題。做到選拼音時(shí)我遇到了困難——有兩個(gè)拼音不確定。突然，我急中生智，想起了老師教我們選拼音的訣竅。按照老師的方法我順利地做好了選拼音。正在我全神貫注時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，他們說(shuō)的正是判斷題的答案，當(dāng)時(shí)我心里暗暗竊喜，我隨即看了一下判斷題的答案。剛才還欣喜若狂現(xiàn)在已變得愁眉苦臉。因?yàn)�，我的和他們的不一樣。我陷入了沉思，最后我相信了我自己。不一�?huì)兒，我做玩了基礎(chǔ)題和短文進(jìn)入了作文。一看題目便心花怒放。因?yàn)�，考試前幾天我在�?bào)紙上無(wú)意中看過(guò)一片文章，符合考試題目，我模仿著寫(xiě)了一篇大同小異的作文。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，收卷時(shí)間到了。我克服了一只只攔路虎做完了試卷。
兩天后測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，我得了97分和最高分相差0.5分，這讓我后悔不已。選拼音和判斷都對(duì)了，作文還受到老師表?yè)P(yáng)。我非常高興，并在心里暗暗告誡自己：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我有2分是扣在短文上，因?yàn)樽x短文不認(rèn)真，還有一分錯(cuò)在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上。
那次考試讓我得到了很多的啟示。在選拼音上我知道了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好處；在判斷題上我懂得了做任何事都要相信自己；在作文上我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡牡览�。那次考試懂得的道理讓我受益匪淺，那次考試讓我歷歷在目。
一次測(cè)試500字作文 篇15
今天，我們舉行了一次“小博士”大通關(guān)測(cè)試，我被耍得好慘！
開(kāi)始考試了，我信心十足地接過(guò)試卷，輕蔑地說(shuō)：“這小東西，我絕對(duì)比得過(guò)你！”
這話似乎激怒了試卷，它陰險(xiǎn)地笑道：“別高興得太早！”
“有話得說(shuō)清楚，不說(shuō)，不是好漢！”看著試卷那得意的樣子，我氣得牙齒“咯咯”響。
“算了，我不說(shuō)了，本想告訴你，現(xiàn)在——免談！”試卷發(fā)威了，我也沒(méi)辦法。
我埋下頭，奮筆疾書(shū)。我先填好姓名，然后開(kāi)始做題。一切順順利利，可到了最后兩題，太陽(yáng)系的八大行星是：土星、木星、火星、海王星、天王星……我怎么也想不出最后三空的答案，急得像熱鍋上的螞蟻，可大腦仍處于“睡眠”狀態(tài)。
“收卷！”時(shí)間不等我看清楚最后一題，周老師一聲令下，將試卷收走了。
“時(shí)間咋過(guò)得這么快！”
“真是糟透了！”
同學(xué)們紛紛抱頭大喊，我的'心也冷漠到了極點(diǎn)。
周老師讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)把試卷讀一遍，當(dāng)讀到最后一題時(shí)，這個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“哎，最后一題怎么寫(xiě)著讀完以上各題請(qǐng)只做第二題和第三題！”
聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)如夢(mèng)初醒般。
“暈，我們又被周老師耍了！”大家緩過(guò)神來(lái)，把矛頭指向了周老師。
周老師一點(diǎn)也不生氣，只是冷冷地問(wèn)了一句：“真是被我耍了嗎？”
是被周老師耍了嗎？好像不對(duì)。那是被試卷耍了？好像也不對(duì)。哦，我明白了，我們是被自己的粗心給耍了。回到家，我發(fā)誓：“下次一定要細(xì)心，不能再讓粗心給耍了！”
一次測(cè)試500字作文 篇16
“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天考試，把書(shū)都給我收起來(lái)！”這句話如同晴天霹靂，不祥的預(yù)感像烏云罩在我們的頭上。
有些同學(xué)嘴巴成了“O”字形，似乎能裝下一個(gè)雞蛋；有的同學(xué)胸有成竹地拍了拍胸口，毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)戀戀不舍地瞟了最后一眼，才慢慢地把書(shū)塞進(jìn)了抽屜；甚至還有一個(gè)同學(xué)把眉毛擰成一個(gè)“川”字，微微顫抖地拿起了筆。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家都開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。但也有少部分的'同學(xué)死死地抓住筆，手心和額頭上都在不停地冒汗，像著了魔一樣，遲遲不敢下筆。我囫圇吞棗地看了一下題。咦？這個(gè)題型我剛做過(guò)，真是天助我也！我心花怒放，可才寫(xiě)了一點(diǎn)兒，鋼筆突然沒(méi)墨了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里空氣仿佛都凝固了，除了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，隱隱約約還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。
而此時(shí)，老師正在我周?chē)惨�，要是我現(xiàn)在跟同學(xué)借筆，老師豈不是要說(shuō)我作弊？我心中仿佛懸著一根弦快要崩斷了。我捏緊雙拳深吸一口氣，再慢慢吐出來(lái)，終于，緊張的心情慢慢冷靜下來(lái)。我干脆放下了那沒(méi)墨的筆，開(kāi)始思考下面的題目。不一會(huì)兒，老師走開(kāi)了，我跟同學(xué)借了支筆，一鼓作氣答完了題。
考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，但心里仍然忐忑不安，因?yàn)槌煽?jī)還不知道。但是，通過(guò)這次考試，我懂得了：遇事要冷靜，不能驕傲或緊張。
一次測(cè)試500字作文 篇17
今天，來(lái)了一次突如其來(lái)的'測(cè)試。
考試前，老師推開(kāi)門(mén)，抱著一些試卷，嚴(yán)肅地宣布著：“今天，我們來(lái)考一張單元測(cè)試�！蔽覀儼嘀械摹皩W(xué)霸”聽(tīng)到了要測(cè)試，就不緊不慢地從鉛筆盒里拿出筆，安安靜靜地等待老師發(fā)試卷。而我們班中的“調(diào)皮鬼”緊張地從書(shū)柜里迅速拿出語(yǔ)文書(shū)，臨時(shí)抱佛腳地讀了起來(lái)。我聽(tīng)到了，就嚇得面如土色，因?yàn)槲易蛱於紱](méi)有復(fù)習(xí)。
考試時(shí)，老師說(shuō)：“你們不能交頭接耳，否則就變成零分了�！闭f(shuō)完，老師就把試卷發(fā)下來(lái)。“學(xué)霸”聚精會(huì)神奮筆疾書(shū)地寫(xiě)�！罢{(diào)皮鬼”就不像“學(xué)霸”那么順利了，他抓耳撓腮、冥思苦想，咬著筆，拼命擠出幾個(gè)字來(lái)。我專(zhuān)心致志地做著試卷，緊張得連頭上都冒著汗珠了，就像熱鍋上的螞蟻。心想：到底能不能考高分呀?
考試后，傍晚，老師一腳踢了門(mén)，沉重地走向講臺(tái)，把試卷一扔到講臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“這次考得不好，只有沒(méi)幾個(gè)同學(xué)考了高分�！闭f(shuō)完，老師就報(bào)分?jǐn)?shù)了，報(bào)到“學(xué)霸”了，“哇!”大家齊聲說(shuō)。原來(lái)，他考了一百分。報(bào)到“調(diào)皮鬼”，“調(diào)皮鬼”一看，原來(lái)他考了八十一分，他覺(jué)得自己考得好，就一蹦一跳地接過(guò)試卷。過(guò)了一會(huì)兒，終于報(bào)到我了，我一聽(tīng)，原來(lái)，我考了九十五點(diǎn)五分，還好我考了九十分以上，不然就要完蛋了，哦迅速地接過(guò)試卷，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的測(cè)試呀!
一次測(cè)試500字作文 篇18
那是一個(gè)星期四的一天，數(shù)學(xué)老師捧了一堆試卷走進(jìn)了教室。頓時(shí)教室里就鴉雀無(wú)聲了。平時(shí)怕考試的同學(xué)低咕著：完了，這次真的完了，回去又要挨“竹筍炒肉絲”了，可成績(jī)好的同學(xué)則小聲說(shuō)：“不就一次考試嘛，只是小菜一碟，沒(méi)什么的！”
開(kāi)始考試了，我先大概地看了一下試卷，題目幾乎都是我做過(guò)的，我開(kāi)始嘩嘩地埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，突然遇到了一道題難住了我，不過(guò)，這題目好像在數(shù)學(xué)書(shū)上有出現(xiàn)過(guò)，我就開(kāi)始回憶起來(lái)！啊！終于想起來(lái)了。我深深地吸了一口氣，又看了看四周，有的同學(xué)正埋頭認(rèn)真的`寫(xiě)著，有的同學(xué)好像也遇到了什么難題，愁眉苦臉的，過(guò)了一會(huì)兒，他就露出了燦爛的笑容，跟我一樣，大概是想到解題的方法了，我用眼光掃了一下我的同桌，他正咬著筆頭在思考呢，我不能光看別人，不甘落后的我急忙拿起筆迅速的寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了，我很是得意，小聲地說(shuō)：“呵，你們還沒(méi)做完嗎？”我連檢查都沒(méi)有檢查，就在一旁開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
過(guò)了會(huì)兒，老師讓收卷了，我是第一個(gè)交上去的。我沖出教室，盡情地玩了起來(lái)。
到了下午，老師生氣地以我說(shuō)：“你考得也太不理想了！”下課，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“老師剛才批評(píng)你，你有什么想法嗎？”我如實(shí)地告訴了老師，我沒(méi)有檢查，做好了就在畫(huà)畫(huà)的，我知道我錯(cuò)了！老師又補(bǔ)充了一句：“以后知道要檢查了嗎？”“知道了！”
通過(guò)這次考試，我明白做試卷要細(xì)心，做完要記得檢查。
一次測(cè)試500字作文 篇19
就在昨天下午，我們?cè)趯W(xué)校的后操場(chǎng)進(jìn)行體育測(cè)試了。
我們開(kāi)始了，那時(shí)我們站在跑步道的旁邊，等待著我們等啊等，終于輪到我了。我站在起跑線上拿時(shí)，我的心怦怦跳。我還在自言自語(yǔ)的說(shuō)道：一定要加油！我看著比賽老師手里的紅旗，只見(jiàn)老師把手里的紅旗一揮，同學(xué)們就像箭似的沖了出去。我心想：我一定要跑第一！但是不幸的事情發(fā)生了，我剛開(kāi)始跑了第一，可是后來(lái)有一個(gè)女生把我碰倒了前面，但是，最后我們堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我跑了倒數(shù)第二，我?guī)е夷莻牡哪樔⒓拥诙䝼�(gè)活動(dòng)，
我們來(lái)到了仰臥起坐場(chǎng)地。那老師對(duì)我們說(shuō)：“你們每人一個(gè)墊子。”后來(lái)老師開(kāi)始吹哨子，我們一聽(tīng)到哨子就開(kāi)始做了，剛開(kāi)始我做的很快，可后來(lái)，我越做越慢了。一分鐘過(guò)去了，老師又吹起了口哨，我們就停止了。那個(gè)按我腳的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王雨姿，你做了60個(gè)呀！”這一次我總算是做好了，我很開(kāi)心！
我們又開(kāi)始了跳繩，我拿著跳繩開(kāi)始練習(xí)，我練了好久。老師說(shuō)：“女生們，我們開(kāi)始了啊�！蔽覀凖R聲說(shuō)道：“好！”我們開(kāi)始了，我跳啊跳，跳了一會(huì)兒我的手都像沒(méi)有知覺(jué)似的`跳不來(lái)了。我跳幾下就停了，跳幾下就停了，就是怎么跳也跳不好。最后，聽(tīng)到了一聲哨聲，我們就停止了跳繩，幫我數(shù)個(gè)數(shù)的那個(gè)同學(xué)跳了100個(gè)，他還告訴我，我跳了90個(gè)，雖然我跳的不太好，但是我是不會(huì)放棄的。
我這次測(cè)得不好，以后我還要好好運(yùn)動(dòng)！
一次測(cè)試500字作文 篇20
在我們身邊美無(wú)處不在，我認(rèn)為心靈美最重要。
在我上二年級(jí)時(shí)，有次語(yǔ)文考試來(lái)得很突然，我心里如15個(gè)吊桶打水——七上八下，原來(lái)會(huì)做的題因?yàn)榫o張過(guò)度忘了許多，心一下子煩躁了起來(lái)。
好不容易做完前面的題，來(lái)到第十題：課外閱讀。二十道題只會(huì)一題，那時(shí)的我恨不得捧起書(shū)就看，可這是考試啊。
我努力讓自己安靜下來(lái)，突然我聽(tīng)到什么了！我聽(tīng)到別的班主任正在講這張?jiān)嚲恚抑v的'正是第十大題。
“第四題，白雪公主最后吃了什么？”老師講道：“選C！”我聽(tīng)了也跟著寫(xiě)了起來(lái)，我就像抓住了一根救命稻草，在試卷上拼命地寫(xiě)。
哈哈！終于寫(xiě)完了，這次準(zhǔn)得滿分。
可是，我又心虛了起來(lái)：會(huì)不會(huì)被老師或者家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)呢？我心里的天使和惡魔不斷停地爭(zhēng)斗著。
最后我選擇了誠(chéng)實(shí)，我一邊用橡皮擦將標(biāo)準(zhǔn)答案擦掉，一邊對(duì)自己說(shuō)：“還好反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不然被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)怎么辦？即使不被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)也要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檫@并不是真本事，就算這次全對(duì)，我下次怎么辦，不能次次都會(huì)這么巧合�！弊詈�，我只得了90分，與以前的98、99形成鮮明的對(duì)比，但我沒(méi)有傷心，因?yàn)槲易龅搅巳松泻苤匾囊稽c(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
之后，我回家努力復(fù)習(xí)我的弱項(xiàng)課外閱讀，我相信我會(huì)在下一回測(cè)試中取得一個(gè)好成績(jī)。
一次測(cè)試500字作文 篇21
又到星期三的作文客課了，我們個(gè)兒個(gè)兒都坐得筆挺筆挺的，“嚴(yán)陣以待”。
成老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給你們出一道應(yīng)用題，只有十五秒的時(shí)間讓你們做，超過(guò)十五秒的IQ就是低的�！边呎f(shuō)邊把稿紙發(fā)下來(lái)。等到我們都拿到后，老師開(kāi)始報(bào)題目了：有一位船長(zhǎng)在海上航行了無(wú)數(shù)年。船上有羊26只，水手32人，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)幾歲了？
聽(tīng)完這個(gè)題目，我得意起來(lái)：這么簡(jiǎn)單，還要十五秒？我絕對(duì)不是那種智商低的人！我不管三七二十一，把船上羊的只數(shù)和水手的人數(shù)加起來(lái)，算完后，又想：題目嘛肯定是有答案的。經(jīng)過(guò)我大腦這么一想，就更相信這答案是對(duì)的了。
十五秒很快就到了，成老師讓算出答案是“58”的同學(xué)站起來(lái)。哇噻！嚇了我一跳，站起來(lái)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)！我也站在這當(dāng)中，哈哈！有這么多同學(xué)都是我的“同謀”，甚至連成老師最親愛(ài)的小女兒也是我的同謀。這時(shí)，我更得意了，有點(diǎn)鄙視還坐著的同學(xué)：你們看！我盧涵宇的智商比你們高，看你們以后還敢不敢欺負(fù)我？
終于，成老師公布答案了：你們班的智商是零，船長(zhǎng)的歲數(shù)是算不出來(lái)的。我仔細(xì)想了想，為什么呀？船長(zhǎng)的歲數(shù)確實(shí)是算不出來(lái)的。我猛地一驚，這樣一來(lái)，我的'智商不是很低了嗎？難道我盧涵宇的IQ真的比別人低嗎？
通過(guò)成老師給我們上的這一節(jié)生動(dòng)的作文課，我明白了一個(gè)道理：我們不能絕對(duì)相信權(quán)威，要相信自己，因?yàn)檎胬硗谏贁?shù)人的手里。
一次測(cè)試500字作文 篇22
八月十五日那天晚上，爸爸要檢查我和弟弟的學(xué)習(xí)情況。我的心啊，跳得甭提多厲害了。爸爸對(duì)我們的學(xué)習(xí)可關(guān)心如果我們的學(xué)習(xí)稍有差錯(cuò)，他總是嚴(yán)肅地教育我們的。
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。先測(cè)驗(yàn)弟弟，后測(cè)驗(yàn)我�？戳说艿艿腵學(xué)習(xí)成績(jī)，爸爸非常滿意。
現(xiàn)在該輪到我了。爸爸好像知道我的習(xí)慣似的，先叫我聽(tīng)寫(xiě)字，然后再做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。爸爸翻著課本，給我念了五十個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜不太好寫(xiě)的生字要我聽(tīng)寫(xiě)。爸爸念完，我才寫(xiě)上四七個(gè)，還有三個(gè)沒(méi)有寫(xiě)上。爸爸看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，接就叫我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，數(shù)學(xué)題一共有四道，一、二、三道很簡(jiǎn)單，我審了審題，很快地做出來(lái)了。可是，第四道題就碰了釘子。我審了好幾遍題都沒(méi)讀懂題的意思，汗從額頭上流下來(lái)。我不敢正視爸爸，只偷偷地擦了一下汗。爸爸看我為難的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“仔細(xì)想一想，課堂上老師是怎樣給你講的。慢一點(diǎn)做出來(lái)也是好樣的�！北M管爸爸這樣說(shuō)，可我怎么想也想不出來(lái)，最后還是在爸爸的指導(dǎo)下，做了出來(lái)。這回爸爸可說(shuō)話了：“你呀，在課堂上準(zhǔn)是不認(rèn)真聽(tīng)講，搞一些小動(dòng)作，不按時(shí)完成老師留的作業(yè)，做題馬虎�！卑职帜钦Z(yǔ)聲有力極了，我的眼眶流出淚珠。決心好好學(xué)習(xí)。
夜已經(jīng)很深了，我還不能入睡，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，爸爸的話總是在我的腦海里翻轉(zhuǎn)著，爸爸那嚴(yán)肅的面容總在我眼前出現(xiàn)，我暗下決心：今后再也不搞小動(dòng)作了，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要是爸爸再測(cè)驗(yàn)我的時(shí)侯，我一定趕上弟弟，要爸爸看到我的進(jìn)步。
一次測(cè)試500字作文 篇23
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測(cè)試還是如期而至。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)去測(cè)試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點(diǎn)走去，跑完后看了成績(jī)高高興興地跑開(kāi)了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學(xué)在一半距離足足超了我十多米，第一次10.5秒，沒(méi)有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學(xué)要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵(lì)我，頓時(shí)間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結(jié)果好像并不理想，10.3秒，進(jìn)步了0.2秒，但差及格還有0.3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機(jī)會(huì)，于是我又一次跑，同學(xué)們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個(gè)50米沒(méi)有及格的同學(xué)。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，心里暖暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9.9秒。及格！此時(shí)，心中的快樂(lè)無(wú)法言說(shuō)，無(wú)比激動(dòng)！我仰望了一下天空，蔚藍(lán)的.，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒(méi)有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識(shí)到，在課余時(shí)間，我要多加體育鍛煉了！
一次測(cè)試500字作文 篇24
今天下午，數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的得分欄上赫然印著“96”兩個(gè)鮮紅的數(shù)字。我愣了愣，隨即打開(kāi)試卷，尋找出錯(cuò)的地方。它們?nèi)谧詈笠豁?yè)，有一題是問(wèn)“楊樹(shù)比槐樹(shù)多百分之幾”，我給看錯(cuò)了，求成了“楊樹(shù)比槐樹(shù)多多少棵”。這兩個(gè)算式可有著天壤之別啊，我的粗心的壞毛病什么時(shí)候才能改啊！粗心讓我在同一頁(yè)的另一題上也吃了大虧。方老師說(shuō)，這次考試的題目并沒(méi)有難的，所以不滿一百分考的'都不好�？荚嚽�，老師總忘不了叮囑一句“心細(xì)一點(diǎn)”，可是，我真的聽(tīng)了嗎？沒(méi)有人會(huì)給我回答。
一眨眼功夫，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。盡管老師多次的表?yè)P(yáng)我每次單元測(cè)試都將近滿分，但是每次最大的遺憾就是與一百分擦肩而過(guò)，九十八、九十九……每次總犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。學(xué)語(yǔ)文不能過(guò)于咬文嚼字，但數(shù)學(xué)就恰恰相反，如果看錯(cuò)或漏掉一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病，我反思：首先，每次做題時(shí)，一道題起碼要看兩遍；其次就是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。除此之外，還應(yīng)做好考試前的準(zhǔn)備工作。昨天和今天兩場(chǎng)考試原則是“早到校一分鐘，早考一分鐘”。我到校的不算早，中午又來(lái)不及復(fù)習(xí)，所以慌里慌張，好長(zhǎng)時(shí)間安靜不下來(lái)。孔子曰：“溫故而知新”，每個(gè)單元每一種題型不僅要學(xué)扎實(shí)了，還得邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，避免學(xué)前面的忘后面的。
這兩個(gè)單元我考的都不是很好，所以在總復(fù)習(xí)時(shí)，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿分”改成“經(jīng)常滿分”。
一次測(cè)試500字作文 篇25
從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時(shí)我們?nèi)デ覉@玩總是我爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)サ摹Ｋ詮膩?lái)沒(méi)有覺(jué)得累過(guò)。
昨天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備到千桃園游玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車(chē)去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意�？墒俏疫�是有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槠綍r(shí)我們最多在家附近騎，從沒(méi)起著自行車(chē)出遠(yuǎn)門(mén)，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎么知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動(dòng)。
騎車(chē)沒(méi)有汽車(chē)壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風(fēng)景，頓覺(jué)心曠神怡，有種種子發(fā)芽后鉆出地面的舒展感。不知不覺(jué)騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈后，準(zhǔn)備回家。剛騎上車(chē)就感覺(jué)屁股有些疼，在坐墊上移來(lái)移去不安穩(wěn)。兩只腳也覺(jué)得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰(shuí)會(huì)來(lái)帶我們呢？就算人可以帶，那自行車(chē)誰(shuí)來(lái)帶呢？所以說(shuō)，無(wú)論如何都得堅(jiān)持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時(shí)，沒(méi)有糧食，沒(méi)有房子，沒(méi)有御寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點(diǎn)困難又算什么呢？于是，我喝了點(diǎn)水，補(bǔ)充一點(diǎn)能量，騎上車(chē)?yán)^續(xù)騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終于堅(jiān)持到家了，我高興極了，我又一次戰(zhàn)勝了自我。
這次騎車(chē)游千桃園，不僅鍛煉了身體，還鍛煉了我的.意志。而且是一次非常環(huán)保的旅游，我喜歡。
一次測(cè)試500字作文 篇26
今天要考試！我一路飛奔，超過(guò)了自行車(chē)、行人、汽車(chē)……終于來(lái)到學(xué)校，我站在教學(xué)樓下大口喘氣，心跳平緩了許多。終于進(jìn)了教室，看見(jiàn)教室里寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我長(zhǎng)舒一口氣，幸好沒(méi)遲到！我坐在方位上復(fù)習(xí)，等待老師的到來(lái)。心里還是隱隱不安……
教室里的同學(xué)越來(lái)越多了，我想鐘老師怎么還不來(lái)？正想著，鐘老師從容地走進(jìn)來(lái)，我連忙做好“隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)�！辩娎蠋熼_(kāi)口說(shuō)：“桌子拉開(kāi)，馬上考試，語(yǔ)文書(shū)、資料……全部收下去！”話音剛落，我們不敢怠慢，急忙收下去，做好準(zhǔn)備。卷子發(fā)下來(lái)了，我連忙審題，便開(kāi)始答題，本來(lái)鬧哄哄的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我環(huán)視了一下教室，大家都認(rèn)真的在答題，做著做著，我一下傻眼了，看見(jiàn)“改轉(zhuǎn)述句”這幾個(gè)字，我呆呆的望著。我復(fù)習(xí)時(shí)根本沒(méi)看過(guò)，再加上腦袋短路，現(xiàn)在只能“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。”后面的題還比較輕松。我長(zhǎng)舒一口氣，但擔(dān)心那個(gè)轉(zhuǎn)述句是否正確。躲在云層里的太陽(yáng)，此時(shí)也跳出來(lái)了，瞬間，溫暖的陽(yáng)光把我拿早已凍僵的手暖和起來(lái)。我伸了一個(gè)大懶腰，太陽(yáng)的光輝撒在我的`身上，仿佛是勝利的光輝。這時(shí)，楊淋鈞走上講臺(tái)，問(wèn)鐘老師：“老師這個(gè)2008年奧運(yùn)會(huì)沒(méi)有說(shuō)些幾句�！辩娎蠋熃舆^(guò)卷子，沉思的一下，便說(shuō)：“情同學(xué)們放下筆，聽(tīng)我說(shuō)，這道題要寫(xiě)三句……”我連忙翻過(guò)去看�！岸ｂ忊忊彙毕抡n鈴響了，我在座位上，等待組長(zhǎng)來(lái)收卷。教室一下沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在對(duì)答案，有的同學(xué)露出絕望的眼神、有的同學(xué)笑呵呵的……我心里總有不祥的預(yù)感，但都考完了，別東想西想了。
通過(guò)這次測(cè)試，我受益匪淺，審題方面還有待提高。希望自己多看書(shū)、多積累、多做題，讓自己水平提高。
一次測(cè)試500字作文 篇27
今天上午,朱老師竟然走進(jìn)了咱們班的教室,怎么了?老師該不是在夢(mèng)游嗎?誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。突然，老師說(shuō)要測(cè)試，大家都被這突如其來(lái)的消息弄暈了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有任何準(zhǔn)備��！老師可不留情，發(fā)試卷了，我拿著試卷一看，嘿！全是一些平時(shí)所積累的題目，對(duì)于我這個(gè)蛀書(shū)蟲(chóng)實(shí)在太簡(jiǎn)單不過(guò)了。我便開(kāi)始津津有味答起題目來(lái)，我正把第一題做完時(shí)，老師說(shuō)：“要認(rèn)真讀題�。 蔽矣职岩暰�拉到第一題的題目上，咦！這沒(méi)問(wèn)題啊，難道還有別的意思不成嗎？我心里嘀咕著；再看看同學(xué)們，有的飛快地運(yùn)著筆，有的撓腦袋，還有的愁眉苦臉，顯然他是遇到難題了。
“時(shí)間到，趕快收試卷！”老師大聲喧布著。我心里咯噔一下，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地答題，“答一題，就少扣點(diǎn)分”我心里不停地重復(fù)著這句話。手開(kāi)始越來(lái)越不聽(tīng)話了，發(fā)抖起來(lái)，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看極了，“老師啊，請(qǐng)讓我做完最后一題再交試卷吧！”我祈禱著，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，小組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的.面前，小組長(zhǎng)的手象一把刀一樣地逼近我，唉！下地獄吧，我很不情愿地將試卷交給了小組長(zhǎng)．
我還有最后一題沒(méi)有做�。∵@次可糟透了，我慢慢地抬起頭來(lái)，看看其他同學(xué)的反應(yīng)，怎么他們看起來(lái)比我更難過(guò)呢？該不是都同我一樣，沒(méi)有誰(shuí)能做完今天老師的小測(cè)試題目吧！正當(dāng)我在努力地尋找答案時(shí)，好似晴天霹靂，老師詭迷地說(shuō)到：同學(xué)們，不要太難過(guò)，我只要求你們做第一、第二題啊，并沒(méi)有要求你們?nèi)鐾辏皇强茨男┩瑢W(xué)做的題目又多又正確罷了。霎時(shí)許多同學(xué)都露出了可愛(ài)的笑臉。
這次小測(cè)試真的很特別，讓我難忘啊！更讓我們明白了一個(gè)道理：做任何事不能馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
一次測(cè)試500字作文 篇28
那天，陽(yáng)光明亮而刺眼地灑下，炙烤著燥熱的地面，仿佛蒸騰出熱氣。汗水涌出、流淌、滑落。
一步，又一步。這是一次小小的八百米測(cè)試，我緊跟著前一同學(xué)的腳步艱難地往前跑。漫長(zhǎng)無(wú)止盡的紅色跑道邊，沙子們仿佛在空中飛舞，眼前的世界開(kāi)始變得歪歪斜斜，充滿黑白灰的格調(diào)。
我累了，我想快快結(jié)束這惱人的測(cè)試，可是終點(diǎn)卻很遙遠(yuǎn)。要知道我向來(lái)不喜歡運(yùn)動(dòng)，體能極差，平日里稍微跑跑就已讓我煩惱，此刻的測(cè)試更是讓我苦不堪言，痛苦不已。
我笨拙費(fèi)力地挪動(dòng)著步子，用信念強(qiáng)撐著，向前努力邁去，可雙腿卻酸軟無(wú)力地好像已經(jīng)不屬于我。伴著我的每一步艱難前跑，汗水一滴滴落下，倏地在地面蒸騰。
一步，再一步。身邊的一些同學(xué)已無(wú)力地停下來(lái)，一口又一口地喘著粗氣，他們不再前進(jìn)。我多想也放棄！難道我也要屈服一個(gè)小小的測(cè)試、就此停止了嗎？不，我不認(rèn)輸。瞬間，心中燃起一股若有若無(wú)的斗志。
當(dāng)沉重的腳向前再邁出一步，蟬兒的鳴叫在剎那間響起，聲音越來(lái)越激昂，仿佛向我發(fā)出吶喊：你不能放棄！你不能屈服于小小的八百米測(cè)試！這聲音激勵(lì)了我，滿滿的斗志現(xiàn)于心頭，像野草，燒不盡，吹又生。
“加油！”我在心底默念，穩(wěn)穩(wěn)地邁出一步，并穩(wěn)穩(wěn)地向前跑去，我又追上了前一人的'腳步�！澳呐滤麄円捕纪Ｏ聛�(lái)了，但你還是不能停下，只要斗志還在，就一定能抵達(dá)終點(diǎn)�！边@樣想著，我的腳步開(kāi)始變得輕盈，奮力加速。風(fēng)兒穿越了我的腳步，穿越了陰霾，在耳畔流連，眼前的世界不再模糊，一切變得越來(lái)越清晰美麗。
是的，不放棄，更努力，潛力終會(huì)被激起，我相信我還是有潛力的。在九月湛藍(lán)的長(zhǎng)空下，我奔跑，像是乘風(fēng)飛翔，沖過(guò)終點(diǎn)，勝利的哨聲響起，宣告著我的成功。
一次測(cè)試500字作文 篇29
聽(tīng)老師說(shuō)5月23日要在五年級(jí)抽查一個(gè)班達(dá)標(biāo)情況，我的心里特別緊張，擔(dān)心要是抽到我們班該怎么辦？我的體育成績(jī)一向不是很好，我越想越急。但轉(zhuǎn)念又想：如果真的抽到我們班，我說(shuō)什么也要全力以赴，決不給班級(jí)、學(xué)校丟臉。
5月23日午睡過(guò)后，老師告訴我們真的抽到了我們班，我緊張極了，唯恐自己拖了班級(jí)的后腿。我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，剛做了些準(zhǔn)備活動(dòng)，我們女生便先去測(cè)立定跳遠(yuǎn)了。輪到了我了，我感覺(jué)我的`兩條腿一直在發(fā)抖，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，還聽(tīng)到了自己“怦怦”的心跳聲。我雙手上下擺了一下，引體向上，雙腿收起，用盡全力往前一躍，可是腿上力氣太小，連續(xù)三次，我都沒(méi)能跳好，我難過(guò)極了，但聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)我的安慰，我心里舒服了許多，下一項(xiàng)再盡全力吧。
第二項(xiàng)是投實(shí)心球。我上去的時(shí)候兩腿發(fā)軟，對(duì)自己沒(méi)有信心，甚至連站都站不穩(wěn)，更談不上力氣。當(dāng)老師給我加油的時(shí)候，我不知道哪里來(lái)的力氣，用力一投，但只投了5.5米。嗨，我與失敗了，只能期待最后一項(xiàng)測(cè)試了。
最后一項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試是五十米乘八往返跑，這也是我最弱的一項(xiàng)，第一組里居然就有我，我心里實(shí)在沒(méi)底。老師一聲令下，我沖了出去，剛開(kāi)始還不是很累，到后來(lái)，我雙腿發(fā)軟，很想趴下去，但聽(tīng)到老師們對(duì)我的鼓勵(lì)，于是，我憑著自己的毅力，沖到終點(diǎn)，我的眼淚差點(diǎn)涌了出來(lái)，因?yàn)檗k主任李老師一下扶住了差點(diǎn)倒下去的我，頓時(shí)，懊惱、疲倦、委屈全跑到了九霄云外，知覺(jué)得渾身清爽多了。
通過(guò)這次的測(cè)試，我明白了：運(yùn)動(dòng)要有毅力，我只要堅(jiān)持鍛煉，就會(huì)成功。
一次測(cè)試500字作文 篇30
我緊張的心情隨著日歷翻了又翻，終于迎來(lái)了那次振奮人心的體育測(cè)試。
我深深地記得：那次體育測(cè)試規(guī)定我們六點(diǎn)半就要到校。我一大早就被鬧鈴聲轟醒，所以很快就來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校已人山人海，看來(lái)是時(shí)候出發(fā)了。
我們搭乘公共汽車(chē)來(lái)到了考試地點(diǎn)，休息了半晌。分隊(duì)完畢后，在老師的帶領(lǐng)下便開(kāi)始了今天的考試。
第一項(xiàng)考試是50米跑。這是一項(xiàng)最揪人心的考試了，因?yàn)樗v究的是爭(zhēng)分奪秒。在預(yù)備時(shí)，同學(xué)們就捏緊拳頭，眼睛直勾勾地凝視遠(yuǎn)方。一聲令下，大家仿佛離弦的箭一般飛速向前沖。可是天不遂人愿，因?yàn)閮x器問(wèn)題，考試成績(jī)無(wú)法記錄，只得重新測(cè)試。這讓人的心揪得更緊了。其中有幾位女生也要重跑，我原本以為她們會(huì)嚇得在一旁抹眼淚。可是結(jié)果出乎意料，每個(gè)同學(xué)都沉著地對(duì)待了這件事，大家安靜地回到了原位，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。
在緊張的發(fā)令聲下，同學(xué)們跑了再跑，但最后都以無(wú)成績(jī)告終。面對(duì)這樣的打擊，大家抱頭痛哭也是情有可原的'。但事實(shí)并非如此，在監(jiān)考老師的解釋下，大家抖擻了精神，臉上的疲憊一掃而光。
最后儀器好了，同學(xué)們順利地跑完了全程，而且成績(jī)相當(dāng)可觀。
那次體育測(cè)試給我留下那難忘的一幕，也引起我更深切的思考。這段期間的體育測(cè)試難道只是僅僅帶給我們身體上的強(qiáng)健嗎?不，它也帶給了我們精神上的升華。以前，我們或許會(huì)傷心訓(xùn)練時(shí)老師的嚴(yán)厲，但正是因?yàn)槟瞧D難的磨煉才練就了我們現(xiàn)在面對(duì)困難不逃避，臨危不懼的品質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我將把它作為我的人生格言。感謝這次體育考試，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)悟了許多。
一次測(cè)試500字作文 篇31
“啊——”教室里突然傳來(lái)了一陣刺耳的叫聲，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
昨天臨近放學(xué)時(shí)，老師正在布置著作業(yè)，其中有一項(xiàng)是讓我們預(yù)習(xí)練習(xí)2中不會(huì)讀的字，我們?nèi)喽疾灰詾槿�，老師下�?lái)檢查寫(xiě)回家作業(yè)的情況，有人居然還沒(méi)有把這項(xiàng)作業(yè)記錄在自己的回家作業(yè)本上，而我卻認(rèn)真地把這回家作業(yè)記在了心頭。
第二天一早，果然有許多同學(xué)都沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，其中有一個(gè)字，我一開(kāi)始還以為讀du，可查過(guò)新華字典之后，我才恍然大悟，這個(gè)字是讀pie這個(gè)發(fā)音的。我心想：讀書(shū)莫放攔路虎，還是多多勤查字典的好。到了第一節(jié)的語(yǔ)文課上，老師突然發(fā)下了一張白紙。這時(shí)，我們突然七嘴八舌、嘰嘰呱呱地鬧了起來(lái)，都在一起討論這到底是要干嘛呢？老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)小測(cè)試，內(nèi)容是昨天回家去要查的那幾個(gè)難讀的`字，可以看寫(xiě)在書(shū)上的拼音，但是，不能看別人，滿分是100分，每個(gè)字20分�！苯又蠋熀敛涣羟榈脑诤诎迳蠈�(xiě)下了五個(gè)難讀的大字�？吹竭@一幕，我們?nèi)嘁黄稹鞍 钡亟辛似饋?lái)，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備地十分充足，但我這也還是大姑娘上轎——頭一回。我對(duì)答如流地答起題來(lái)，“沙沙沙”不一會(huì)兒的功夫，我就得心應(yīng)手地寫(xiě)完了這五道“簡(jiǎn)單”的題目。我們互相交換批改，最后居然只有我拿了滿分，而一些人卻一分也沒(méi)得到。老師說(shuō)：“我們?cè)谄綍r(shí)也要多多查字典，就這五個(gè)字就把你們難住了，下次要繼續(xù)努力呀！”
勤查字典，這句話銘記在了我的心中，下次的“測(cè)試”我也一定會(huì)繼續(xù)努力。
一次測(cè)試500字作文 篇32
這周的星期一，我們十三班上了一堂無(wú)法喘氣的課。我和宿舍的朋友拿起跳繩往操場(chǎng)跑去，體育課遲到就慘了。對(duì)�。〔蝗痪蛻K了我倆跌跌撞撞地下了樓梯來(lái)到了體育場(chǎng)。鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！上課了，老師拿著測(cè)試記錄表和計(jì)時(shí)器來(lái)到了我們面前。今天讓我們來(lái)測(cè)試800米和1000米。聽(tīng)到這句話我一瞬間整個(gè)人都不好了，800米啊！簡(jiǎn)直是無(wú)法讓人喘氣的長(zhǎng)跑。不僅僅是要跑完，而且還要比速度。我的心砰砰砰地跳。雖然天氣很冷，但我的手心一大塊都是熱乎乎的汗。我的心有一點(diǎn)焦急了：怎么辦��！暑假吃喝玩樂(lè)很久了，都沒(méi)有跑步了！不合格就慘了！誰(shuí)來(lái)救救我呀！我渾身發(fā)熱，皺緊了眉頭，好像整個(gè)身體都不是我自己的了！
看著正在測(cè)試的`男生們，雙手下垂，眼睛往下翻，頭幾乎要下垂了我心里的許多恐慌。到女生了，我們二十多個(gè)女生站在一條跑道上海。大家握緊了拳頭準(zhǔn)備沖出去。而一旁跑完的男生就在一旁的教學(xué)樓梯上坐著看女生的好戲。一二三跑！我飛快地沖在了前面，我心里緊張得平復(fù)了許多。就這么輕松啊！切！我不禁哼起了小歌：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑在不知不覺(jué)中我已經(jīng)跑了200米了，依然保持著前十名。但我的腿已經(jīng)麻了，像在醫(yī)院打了麻醉針一樣。因?yàn)樗俣忍斓木壒剩议_(kāi)始沒(méi)有力氣了，開(kāi)始從前十名掉到了第十九名，我握緊拳頭心里暗暗地想：還有一圈��！我一定要超過(guò)前面那名同學(xué)，800米對(duì)于我這一個(gè)跑步渣來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了！我沉住氣，雙腳開(kāi)始像風(fēng)火輪一樣跑，準(zhǔn)備沖刺了。我皺緊眉頭沖了過(guò)去，成績(jī)少一秒比多一秒好。第十八名耶耶耶！及格了，我剛好及格了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，持久跑不是最后已經(jīng)不錯(cuò)了。
這堂課是我第一次測(cè)800，也是一次無(wú)法喘氣的課。
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