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心與心的距離作文（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心與心的距離作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心與心的距離作文 篇1
初三的我，現(xiàn)在的我，此時(shí)正在作文的我。很滿足現(xiàn)在的生活，整天的忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著。這些努力，永遠(yuǎn)只存在自己那小小的心中，無(wú)法讓大大的社會(huì)所發(fā)覺。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會(huì)電腦，來(lái)釋懷這一個(gè)星期的疲倦。因?yàn)榻裉鞁寢尯屯氯ゴ河瘟�。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問我想吃什么，我附和著說方便面。晚飯過后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說，突然喊了聲一會(huì)我要用電腦，因?yàn)槭切瞧诹瑡寢屢餐馕彝瓿勺鳂I(yè)后玩電腦。待 到7：30我坐在電腦前，開著動(dòng)聽的歌曲，手指飛快的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對(duì)文字的精華，升華自己對(duì)作文的熱情。
但，好景不長(zhǎng)。8：08的時(shí)候。父親叫我不準(zhǔn)玩了，說了一大堆什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)間玩電腦，趕緊去學(xué)習(xí)，否則考不上高中就去種田之類的話。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的'離開了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起MP3就出門了。出門時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對(duì)我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì)他的吼聲，輕聲關(guān)上門。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著MP3，響著動(dòng)聽的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
呆呆的看著眼前交錯(cuò)的人們。想了許久，坐了許久。悶氣已經(jīng)消失殆盡。
我只想看帖子，我有錯(cuò)么？為何你們每天下班回家，就可以隨心所欲的玩。難道我連一個(gè)星期上一次網(wǎng)都不可以么？我知道，學(xué)習(xí)固然重要，但，在學(xué)習(xí)中要不斷的換氣更新，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，更有奮進(jìn)！
我只有著小小的夢(mèng)想，在忙碌中不停的換氣更新。而這小小的夢(mèng)想，也被這大大的社會(huì)思想潮流所封殺？
父母之心，亦是愿使兒女學(xué)業(yè)有成，不惜一切！
心與心的距離作文 篇2
人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。
知了在樹中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車的出發(fā)。上了車，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。
到了，到了。我不顧滿頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的.病榻前，我有著一種莫名的心痛�？粗傺僖幌⒌淖婺�，我能夠做什么呢？氧氣罩隔開了我與祖母的言語(yǔ)距離，我再也不能與祖母說笑了。床頭的“病危通知書”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。
她走了，她還沒有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來(lái)得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在這個(gè)陰影里無(wú)法自拔。
幾年過去了，雖然已沒有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來(lái)自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永遠(yuǎn)地拉近了……
心與心的距離作文 篇3
時(shí)光飛逝，昨日的友誼是否依舊？朋友，你記得我嗎？即使我們相隔萬(wàn)里，我仍在思念你。
還記得，塵世間初見，人群中我們的眼神交會(huì)在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺。茫茫人海中的緣分，讓我內(nèi)心即刻溫暖起來(lái)，我們坐在一起談天說地，陌生的我們像多年不見的好友一起暢想未來(lái)。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺，心中的距離拉近了。
開學(xué)了，我來(lái)到教室，驚訝不已，發(fā)現(xiàn)你竟是我的同班同學(xué)。從此，我們的友誼之花盛放開來(lái)。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學(xué)們都說我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開。
你漸漸成了我的閨蜜，我們無(wú)話不說。教室里，有我們一起探討問題的熱烈；宿舍中，有我們噓寒問暖的溫馨；放學(xué)路上，有我們形影相隨的快樂。這一切都是如此美好，如填滿香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相處的時(shí)光如此甜蜜，我們都習(xí)慣了彼此的存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。
有一天，你對(duì)我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺得我們之間的距離變得遙遠(yuǎn)了，好像中間橫亙著無(wú)垠的沙漠，耳邊似乎聽到風(fēng)沙的呼嘯了。我無(wú)法接受你要去那么遠(yuǎn)的.地方，我無(wú)法忍受沒有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽(yáng)光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰雨？你說，你只是去了遠(yuǎn)方，沒有離開我，你會(huì)在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開我的手，背起行囊踏上遙遠(yuǎn)的路途，我奮力地追著車奔跑。載你的車漸漸遠(yuǎn)去，我默默地佇立著，淚水盈滿了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無(wú)力凝視那抹即將消失的模糊車影。
很長(zhǎng)時(shí)間過去了，我時(shí)常想起我們過去珍貴的一幕幕，它們?cè)谖倚睦飫澫乱坏赖烙啦伙L(fēng)干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會(huì)忘記曾經(jīng)的一切，你不會(huì)把我忘記。
世界上最遠(yuǎn)的距離是相隔萬(wàn)里？世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵？歲月的風(fēng)霜漸漸刻畫出我們成長(zhǎng)的記憶，因?yàn)殂懹洸庞胁簧岵艜?huì)珍惜。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遙遠(yuǎn)的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會(huì)像陳年佳釀，歷久彌香。
朋友，與你的這份友誼我將銘記，風(fēng)沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠(yuǎn)快樂。
心與心的距離作文 篇4
明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里
——題記
前些日子，湖南衛(wèi)視播過一檔節(jié)目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領(lǐng)患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時(shí)間的原因，我只零星地看過兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺得稀奇，媽媽很少說哪部電視好看，因?yàn)樗X得反正都是虛構(gòu)，看與不看沒有什么差別。隨著她的改觀，我也開始關(guān)注這部劇，在被劇中人物感動(dòng)得不能自拔的同時(shí)，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。
他們不懂得表達(dá)愛，但并不表示他們不懂愛。當(dāng)你為他付出，為他流淚，他也會(huì)懂得回報(bào)，懂得幸福的味道。有時(shí)候，你費(fèi)盡心機(jī)想要與他交流，他沖你傻笑，笑得沒有半點(diǎn)瑕疵。有時(shí)，你可能會(huì)沮喪，久而久之，便將那份溫情遺棄，放入一個(gè)用永遠(yuǎn)不會(huì)開啟的桃木匣子里。可你是否想過，你在他眼里究竟是什么樣子？
“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時(shí)候，我覺得你像天上的小天使，你朝我笑時(shí)露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來(lái)書對(duì)我開始教育時(shí)，我覺得你像頭溫馴的小怪獸，如果我不聽講，你便拿起魔法棒對(duì)我實(shí)行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會(huì)笑，人們不是經(jīng)常說笑是可以傳遞的嗎？我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的威脅，就算知道你不會(huì)離開我，還是會(huì)害怕，會(huì)傷心，我害怕如果沒了你，我的世界也沒了路，我便再也不知往何處走去。你發(fā)怒的時(shí)候是少有的，可是一旦爆發(fā)，力也相當(dāng)可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時(shí)候，我也用盡全身的`力氣沖你傻笑，你說我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能說一句話，恨自己不能為你分擔(dān)一絲重負(fù)，恨自己是個(gè)累贅。本來(lái)那么近，似乎觸手可及，卻因?yàn)橐痪湓挼木嚯x，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里�！�
如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會(huì)選擇放棄？
有時(shí)候，你和相愛的人是不是也像隔著什么，可以彼此對(duì)望，卻無(wú)法觸摸到對(duì)方的心？
相信我，沒有人愿意相愛而分離，當(dāng)你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。
心與心的距離作文 篇5
父親是愛我的。
我的父親是一名施工員，他的工作很辛苦，要是遇上急事，就算是刮著大風(fēng)、下著大雨，也要在工地上辛苦操勞。他時(shí)常對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，能學(xué)多少學(xué)多少，將來(lái)就不用像我這樣風(fēng)里來(lái)雨里去了。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后有苦頭吃！”他工作的辛苦，我也是在經(jīng)歷了那件事之后才知曉的。
那天我跟往常一樣在學(xué)校上課，老師讓我們用鋼筆練字。由于家庭原因我沒有買鋼筆，媽媽說寫字都是用筆，用什么筆不一樣呢！可我看著同學(xué)們手里握著的各式各樣的鋼筆，心里卻羨慕得要死。我問了問同桌：“你的鋼筆多少錢�。俊彼π�(duì)我說：“要100元呢！”看著她驕傲的神情我心里不免有點(diǎn)失落。
回到家，我似乎吃了熊心豹子膽跟我父親提起這事，我近乎哀求地想要他給我買一支與我同桌一樣的鋼筆，卻被他一口拒絕。我心里難受得不得了，大聲吼了出來(lái)：“我只不過是想要一支好一點(diǎn)的鋼筆啊！有什么不可以的？”說罷便奪門而出。從那以后我跟父親便拉開了距離，我抗拒他的`接近，連話都不愿意和他說一句。
可是，那支鋼筆卻似乎如夢(mèng)魘一般久久不散。為了買那支鋼筆，我決定在周末與父親一同去工作，賺到了錢就能去買鋼筆啦。我跟隨父親來(lái)到工地，看著那堆成小山的磚，今天居然要全部搬完。為了那鋼筆，我咬著牙決定放手一搏。經(jīng)過一天的努力，我終于把一塊塊的磚搬給師傅們，砌成了高大的墻。而此時(shí)我的手掌都起了水泡，手背上也被蹭破了幾塊皮，痛得半死。看著父親忙碌的模樣，心中不禁有了小小的觸動(dòng)，他每天都是這樣的么？而我只是一天就傷成了這樣。
回到家，父親看著我的手，輕輕地摩挲著。我低著頭盯著他的手，到處都是老繭。不知不覺中他老了，已經(jīng)40多歲了，他還能再奮斗幾年？還能再照顧我多久？他看著我，對(duì)我說：“我平常賺的錢要買柴、米、油、鹽，還有我們一家子穿的衣服，你上學(xué)也要花錢……不是我不給你買，而是現(xiàn)在能省則省，為了這個(gè)家�！彼难壑虚W爍著淚光，手上的動(dòng)作卻沒有停止。
我終于知曉了父親的辛苦，親自體驗(yàn)過后才知曉了那種苦，我拿著賺來(lái)的錢買了一支便宜點(diǎn)的鋼筆，剩下的交給了父親，這是我人生中的第一桶金，也是我成長(zhǎng)路上的里程碑。
不是他不愿意給我買，而是我們的生活條件并不優(yōu)越，他寵我，關(guān)心我，照顧我，整整十五年。
他是愛我的。
心與心的距離作文 篇6
只要有愛，心與心之間便沒有距離。
——題記
中考即將來(lái)臨，一次次的月考，一次次的煎熬，讓我有一種身心兼具的疲憊。太多的期望和關(guān)注，成為我所有壓力的來(lái)源，讓我喘不過氣來(lái)，而我又一直默默地心甘情愿地承受著。這種矛盾心理不僅使我更加疲累，也使我畫了一個(gè)圈將自己與大家隔離開來(lái)。
多想有個(gè)溫暖的懷抱，多想倒下來(lái)大睡一覺，我感受到了自己的心，那是一種徹骨銘心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎樣的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前，又是以怎樣冰冷而毫無(wú)表情的臉?biāo)o父母，我全然不知。別人的眼光和看法幾乎左右了我的生活。
那次與父母爭(zhēng)吵來(lái)的那么從容卻引起了怎樣的軒然大波？我像一頭發(fā)怒的獅子將自己全部的不理解，全部的怨恨都一股腦的咆哮而出，然后任由他們驚愕在那里。我將自己關(guān)在房門之內(nèi)，這薄薄的房門像不可逾越的天險(xiǎn)將我們的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開。寂靜，充斥每一個(gè)角落。房間，只剩下鐘表的滴答聲。這靜讓我真實(shí)的感覺到了自己的存在，忽然有種想哭的感覺，不想約束，任憑淚水打濕我的`衣衫。
時(shí)間一分一秒過去，我由開始的全身憤怒，到逐漸身心平靜，我不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)父母。當(dāng)我推門而出，呈現(xiàn)在眼前的是媽媽早已紅腫的雙眼和爸爸扔的滿地的煙頭。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳動(dòng)，繼而又劇烈的疼痛起來(lái)。身體不受控制的走了過去，用手輕輕拭去媽媽臉上的淚痕，看著媽媽微白的鬢角和爸爸額頭上愈發(fā)深刻的皺紋。我的心再次顫動(dòng)。眼前忽然閃現(xiàn)出許多情景：熬夜苦讀時(shí)，媽媽一直陪在我身邊邊挑毛衣邊打盹；黑云和陰雨中爸爸為我送來(lái)衣物而自己卻淋濕全身；早晨起來(lái)媽媽為我準(zhǔn)備好的冒著熱氣的牛奶雞蛋，晚上放學(xué)回家爸爸為我買的喜歡喝的奶茶……我終于明白，親情是一簇飽滿結(jié)實(shí)的根，無(wú)論我的心駛向何處，我的雙親始終用他們恒久的情感包容著我，包容著我的背離，驕縱我的任性。他們的愛流在血管里；隱藏在心田里；凝聚在看不見的期盼里。也明白了在意別人的感受或許是辛苦的，但是他們的關(guān)注和給與我的壓力其實(shí)就是對(duì)我的關(guān)愛和期盼。正因?yàn)橛辛诉@些我才能不斷成長(zhǎng)。想到這里我用沙啞的嗓音說出了那句心聲：“爸媽，對(duì)不起。"
打開心扉，讓愛進(jìn)駐，用理解交融，心靈間便不再有距離。
心與心的距離作文 篇7
“我們一手拿尺，一邊惶惶不安地張望世界。所需要的不是距離，而是尺度。”村上春樹如是說。不知從何時(shí)起，人與人之間橫亙起綿長(zhǎng)的距離，冰冷的社交網(wǎng)絡(luò)取代了手心相對(duì)的熨帖；高樓大廈林立再不復(fù)彼時(shí)比鄰而居……信息化大潮碾死了真情，也造就了世上最遠(yuǎn)的距離。
情感的維系從來(lái)都不該是冷冰冰的。真正的情誼紐帶恰似陳年佳釀，窖藏愈久，沉淀愈香；又如幽微墨跡，即便記載在古老發(fā)黃的線裝書上，也氤氳出歷久彌新的書卷氣�！巴段乙阅竟�，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”在明麗的遲遲春日，大膽的男子和女子投桃報(bào)李；《浮生六記》閑情記趣，三白嘗采擷一朵初開的潔白茉莉花簪在蕓娘頭上，于是二人相視而默，會(huì)心而笑；蘇子與客泛舟游于赤壁，相談甚歡后無(wú)所忌憚地“相與枕藉乎舟中”直至東方既白，在不經(jīng)意間也便拉近了彼此之間的距離。
然而，這樣的古情雅致卻在互聯(lián)網(wǎng)信息化潮流的裹挾下銷聲匿跡。日本動(dòng)畫大師新海誠(chéng)在《秒速五厘米》中借女主角之口悲傷地道出“短信發(fā)了上千條，心與心的距離卻沒有拉近一厘米”，深刻地傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)社交媒體繁榮表象背后的切膚之痛。網(wǎng)絡(luò)成了我們丈量情感、丈量世界的一把標(biāo)尺，目力所及似乎盡收眼底，所謂天涯亦若比鄰而已。到頭來(lái)卻頹然驚覺這種深深依賴社交手段方可維持的“情誼”原來(lái)只似風(fēng)中之沙，沒有根基。舉目不見真情，所謂咫尺竟是天涯。
在當(dāng)下的.時(shí)代，似乎人們?cè)絹?lái)越重視私密空間與個(gè)人隱私。那么現(xiàn)實(shí)生活中的情感交流作為表達(dá)情誼的方式是否過時(shí)了呢？答案是否定的。沒有人是一座孤島。面對(duì)面的交流的確是拉近距離、表達(dá)情誼的絕佳方法。朱自清筆下凝望父親背影的默默父子情詮釋了大愛如山；靜靜坐在青石長(zhǎng)板上的朱光潛隔墻遞去的一枝灼灼桃花象征著赤子之心的老人對(duì)北大學(xué)生的鼓勵(lì)、支持與殷切關(guān)愛……記憶中有幾次這樣的溫暖回憶，便使人不致感到孤立與疏離，倒是當(dāng)真“所謂天涯，比鄰而已�！�
所幸，人性有善，人心仍暖，“執(zhí)手相看淚眼”的不盡深情依舊流動(dòng)在我們血液中，作為繞不開的黃河青山；呼喚溫暖的感性回歸，我們?nèi)钥梢詫ひ挼絻?nèi)心深處的共鳴與悸動(dòng)。待到翦燭臨風(fēng)、西窗閑話，這樣四目相對(duì)的一刻，便當(dāng)真可“一切盡在不言中”了吧。
心與心的距離作文 篇8
偶一抬頭，或模糊地聽見幾聲爽朗的笑聲；或隱約地看見一家人圍坐在桌邊包餃子，好不熱鬧。
孤身一人的我仍舊低著頭，在雪中漫步。不知不覺，我來(lái)到了海邊。海潮啊，你不該這么洶涌！海潮啊，你不該這么澎湃！你讓我在你面前感到無(wú)地自容。你剛強(qiáng)的性格讓我崇敬又讓我懼怕。我是一個(gè)受過打擊的人，任何困難和災(zāi)難都讓我恐懼。而你，你那洶涌澎湃的.海潮好像是要傾吞一切災(zāi)難。
風(fēng)停了，海面也漸漸平靜了，我卻依然一動(dòng)不動(dòng)地望著那曾經(jīng)用那慈母般的浪花喚回海外游子的大海。
黑夜中的大海，雖然不比白日的壯觀，可也別具風(fēng)韻。沿著海邊行走，看著皎潔的月色，使我想起了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中的名句：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！贝丝�，在遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我的親人們?cè)谫p月嗎？他們也與我一樣，在雪中漫步嗎？
當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了。我的身上已覆滿了潔白的雪花……
月光離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但它卻把我的心靈照得越發(fā)明亮；退去的潮水離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但它附在我身上的勇氣和力量是我感到火一般的熱情。我抖落了渾身的積雪，微笑著與月光，與潮水揮手告別……
心與心的距離作文 篇9
距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。
這也就是說，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。
不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的�！度w·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的信息，人類對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。
不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的�？鬃�、孟子周游列國(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。
不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車，而車主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧。可見，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的。
在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的'作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊寖杉胰诵闹械木嚯x拉近了。所以，人們?nèi)绻梢韵嗷ダ斫獍�，遙遠(yuǎn)的距離便不再存在。
時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。
心與心的距離作文 篇10
泰戈?duì)栒f過：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是問根生長(zhǎng)的樹枝，卻無(wú)法再風(fēng)中相依�！蔽艺J(rèn)為，世界的最遙遠(yuǎn)的距離，不是天與地的，而是心與心的距離。
心與心的距離，不是生與死的距離，不是星星的距離，也不是魚與飛鳥的距離。心與心的距離，送你站在我的.面前，而不知道我心里想著什么，你卻沒有言語(yǔ)；心與心的距離，是我在遠(yuǎn)方你卻忘了我。
泰戈?duì)栒f過：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就在你的面前，你卻不知道愛我”。心與心的距離的遙遠(yuǎn)的，是每個(gè)心都不同每個(gè)心中都隔著一條膜，那是心膜。把心中的膜破除掉，讓心與心的距離縮小，實(shí)現(xiàn)心與心的愿望。
心與心的距離作文 篇11
不知從何時(shí)起，喜歡把心藏在誰(shuí)也找不到的角落里，喜歡“世人皆醉我獨(dú)醒”的淡然的感覺。面對(duì)著風(fēng)花雪月，變化萬(wàn)千的世界，誰(shuí)能保持著“人之初，性本善”的單純呢？能做的只有不使自己淪陷進(jìn)去，可是好難好難。世界就像一顆毒藥，致命卻誘人，讓人無(wú)法自拔。
誰(shuí)不想快快樂樂，無(wú)憂無(wú)慮，健健康康的生活呢？可是面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的天災(zāi)人災(zāi)，我們又如何得了處之泰然呢？我從不相信命運(yùn)，宗教。在我的'意識(shí)里，命運(yùn)應(yīng)該由自己掌握，由自己創(chuàng)造。也只有自己才有資格，才有能力去把握自己的命運(yùn)�？墒巧咸焖坪跆貏e“寵愛”人，喜歡把別人的命運(yùn)掌握在自己手中，然后悠然自得地看著被掌握命運(yùn)的人一步一步走進(jìn)自己設(shè)計(jì)好的陷阱，等待著他們跳下去，體會(huì)著酸甜苦辣。我們的命運(yùn)雖然被上天操縱著，但我相信這是暫時(shí)的，我們可以把自己命運(yùn)的操縱權(quán)從上天的手上奪回來(lái)，我堅(jiān)信！
在1976年7月28日，唐山發(fā)生了7.8級(jí)大地震，這座百萬(wàn)人口的城市頃刻間被夷為平地，24萬(wàn)人死亡，16萬(wàn)人重傷，100多萬(wàn)人受傷戶家庭解體人成為截癱患者人肢體殘廢，遺留下孤寡老人3675位，孤兒4204人，數(shù)十萬(wàn)居民眼變成失去家園的難民。
心與心的距離作文 篇12
早春的傍晚，空氣卻像炎夏一般粘稠滯重。
我與父母坐在餐桌前一同吃著晚飯。明明彼此間的距離連兩米都不到，卻像隔了一堵厚重的墻，令我窒息。本應(yīng)是溫馨的一餐，我卻連嘴里的味道都沒心情去感受，如同嚼蠟一般機(jī)械地咀嚼吞咽著碗里的東西。
最先打破沉默的，是父親，“說吧，為什么這次考得這樣差？”
我的心猛地抽搐了一下，全身血液似乎都涌到臉部，燙得像要燒灼起來(lái)似的。是的，造成這氣氛的，不正是下午剛發(fā)的我那張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷么？當(dāng)同學(xué)們互相比較著成績(jī)時(shí)，我只能默默地將那張考卷塞往抽屜的'深處……
父親嘆了口氣，開始了老話長(zhǎng)談：“你已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)這種事情應(yīng)該自覺，不能總由我們來(lái)催……”我無(wú)言地垂著頭，心里卻如有萬(wàn)馬奔騰，不斷地怒吼著：“你們又懂什么？難道我辛苦學(xué)習(xí)，就是希望換來(lái)這種成績(jī)，換來(lái)你們的指責(zé)么？我也并不愿意考出這樣的分?jǐn)?shù)��！”
父親的話語(yǔ)漸漸隨風(fēng)散去，母親也念起經(jīng)來(lái)：“你也應(yīng)該好好地反思自己，為什么會(huì)考得這么差……”難道我沒有反思過嗎？可是你們從來(lái)都不知道，從不！
“真是夠了！”
忽然之間，碎碎念叨停止了。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)他們正用驚異的目光看著我。我這才發(fā)現(xiàn)，剛才那句話是我喊出的。場(chǎng)面頓時(shí)十分尷尬。僵持了一會(huì)兒，我毅然地轉(zhuǎn)身跑回自己的房間，反手重重地摔上了門。背靠著墻壁，我像是電源耗盡的玩具，任憑重力拉扯著，我頹然地滑坐到地板上。
我聽到父母由遠(yuǎn)及近的腳步聲，臨近門前戛然而止。門的里外彼此都沉默著，像在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役。明明是打開一扇木門便可互相看到的距離，我卻感覺似是隔了整個(gè)太平洋一般遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)到，連一句對(duì)話都無(wú)法進(jìn)行。遙遠(yuǎn)到，連一個(gè)想法都無(wú)法理解。也許，這距離永遠(yuǎn)都無(wú)法跨越吧。
但我錯(cuò)了。
“對(duì)不起�！遍T的那頭，道歉的聲音飄忽不定，像是我的幻覺。
“我們只是想幫助你，但卻不知道該如何表達(dá)，這才傷了你的心�！薄拔覀円仓滥阌信^，我們看到了你所努力的一切。”“……”
一句句安慰的話語(yǔ)像鋒利的鎬，敲開了堅(jiān)硬的冰，敲開了我緊閉的心門。門外的聲音仍斷斷續(xù)續(xù)，門里的我，卻早已淚流滿面，只是倔強(qiáng)著，不肯哭出聲來(lái)。
所謂的距離，不過是我自己臆想出來(lái)的，是我自己挖出了一道不可逾越的深壑，怨天由人地覺得無(wú)人理解。殊不知，他們一直很努力地嘗試與我溝通，一直努力地消除我們間的代溝。
其實(shí)，我們之間的距離，只是面前的這扇門罷了。
那還在等什么呢？我用力抹干眼淚，讓自己的臉上掛起一個(gè)大大的微笑。打開那扇門，我看到的仍然是每天都會(huì)見到的熟悉的臉龐。父母一臉溫和的笑，似乎剛才的爭(zhēng)吵，只不過是我一人的幻覺而已。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
迎著這微笑，我踏出了跨越鴻溝的第一步……
心與心的距離作文 篇13
一顆真心可以換來(lái)世界上所有美好的東西，例如：純真的友誼、堅(jiān)貞的愛情……
——題記
在先導(dǎo)開放的世界里，人與人之間少不了交往，可能在交往過程中有幸福、快樂、辛酸等等，但，只要你用心去對(duì)待每一個(gè)人，換來(lái)的也是一顆真心對(duì)待你的心。所以說心與心之間直線最短。
弧線
在心與心之間也許是一條弧線，在我們交往的圈子里，有些人為了一些金錢利益，而忽略了人本應(yīng)該具有的東西——真心、誠(chéng)心、愛心，為了一些事情可以欺騙自己最親近的.人，一些黑加工廠，為了金錢，制作一些假冒偽劣的產(chǎn)品欺騙顧客，這樣的人已經(jīng)不配稱為一個(gè)人，更不配有一顆心。
波浪線
在心與心之間也許是一條波浪線，曲曲折折的，每個(gè)人都有愛，我們?yōu)閻鄱�，奉獻(xiàn)愛心是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，但真的每個(gè)人都會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛嗎？如果真的有愛，就不會(huì)有無(wú)人撫養(yǎng)的孤兒和無(wú)人贍養(yǎng)的老人了。在心與心之間是一條波浪線。
直線
在心與心之間是一條直線，是心與心的溝通，只有每個(gè)人之間都懷著一顆真摯的心，世界才會(huì)因此而絢麗，而多彩。心與心之間線段最短，所以可以總結(jié)出∨——∨之間的距離。
只有每個(gè)人都以真心面對(duì)每個(gè)人，世界將變成美好的人間。
——后記
心與心的距離作文 篇14
“你看天時(shí)，我覺得很近，你看我時(shí)我覺得很遠(yuǎn)�！睆男〉酱笪覀兪菬o(wú)話不談的密友，但是我們現(xiàn)在明明一直形影不離，卻心隔遙遠(yuǎn)，就像咫尺天涯。還記得以前我們雖然隔得很遠(yuǎn)，不能經(jīng)常見面，但是我們的心是緊密相連的，總有說不完的話和做不完的事情，現(xiàn)在說話卻不知從何談起，做事也感到很是別扭。
自從長(zhǎng)大以后，我們的性格都有了明顯的'差異。開始越來(lái)越不懂對(duì)方做的所有的事，有時(shí)總是互相指責(zé)對(duì)方，漸漸的，我們的差異也越來(lái)越大，最后因?yàn)橐患⒉蛔愕赖氖�，我們火星碰地線，吵得不可開交，就這樣僵持了好幾天，后來(lái)你主動(dòng)道歉，給我解釋了事情的前因后果，給我解釋了你這么說的理由。什么為了我好，什么有些事做的不對(duì)，但是這些話我都不想聽，那一堆大道理，那些言辭懇切的話，我都沒有記住，我只記住了，你說我們還是朋友。
是啊，我們現(xiàn)在還是朋友，但是有友誼早已變了味兒，就像過期的面包，再也不會(huì)新鮮了，面包也就不能再吃了，就像我們?cè)僖膊荒芑氐疆?dāng)初了。
友誼就像鏡子，打碎了，就算是忍著疼痛把它拼回，也不能像當(dāng)初一樣了，而且每當(dāng)看著自己流著血也要拼回的鏡子就會(huì)感到更疼，但是卻還是會(huì)期待著，希望看著鏡子久了，就能回到當(dāng)初。
我一直這樣期待著，期望我們可以在未來(lái)的生活里得到磨練，我們的心會(huì)重新緊密相連，還會(huì)像當(dāng)初一樣密不可分，讓心與心的距離永遠(yuǎn)為零。
在未來(lái)，我希望我們可以變成像俞伯牙鐘子期那樣的知己，雖然我們性格差異甚遠(yuǎn)，但是只要我們真誠(chéng)相對(duì)，一定可以回到從前！
心與心的距離作文 篇15
午后的教室總是那樣靜謐，讓人總在風(fēng)與樹葉摩挲出的“簌簌”聲中進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我靜靜地趴在桌子上，心頭掠過一絲怯怯的緊張：她就坐在我的身旁。她安穩(wěn)地趴在鄰桌，濃密的黑發(fā)像瀑布一樣瀉下。在那一片沉靜中，我真切地感受到我們是多么地接近——我可以觸到她勻稱的呼吸。
我閉上眼睛，享受著這寧?kù)o，我感到自己疲累的身心都慢慢找回了起初的安逸，這只不過緊張的學(xué)習(xí)生活中短暫的休憩，而對(duì)昏昏沉沉的我們又似彌足珍貴……
“嘩”翻書的聲音打斷了我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)的意念。我于無(wú)奈中又清醒過來(lái)，我感到鄰桌輕輕地一顫——她，似乎直起身來(lái)。我悄悄抬起頭，瞥見她的側(cè)影。她盯著翻書的方向，皺了皺眉，她又手指按在唇上，示意那邊的同學(xué)不要出聲，一切又近恢復(fù)到平靜，她又緩緩地把手臂擱到桌子上，埋下了頭。動(dòng)作很慢、很輕，沒有發(fā)出一絲聲響。
在這樣寧?kù)o的午后，也許花兒都睡去了吧。沉靜的實(shí)驗(yàn)初中積蓄著爆發(fā)的力量。可還有那么一個(gè)人，她閉上那疲憊的雙眼了嗎？她趴在我們的身旁紋絲不動(dòng)，其實(shí)，為了學(xué)習(xí)緊張的我們擁有足夠的精力，她總是在那不為人注視的角落營(yíng)造出一個(gè)安靜的`氛圍。她似乎是有魔力的，她用那纖巧的手編織過多少美麗的夢(mèng)境！
她，便是我們的班主任！
此時(shí)的我，和她那樣地接近。于是，在這柔情季節(jié)的絢麗午后，我?guī)е活w彷徨的心走近她，走近她那細(xì)膩的、盛滿愛意的心胸……
心與心的距離作文 篇16
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你住眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚翔水底，蜂落蕊中，輕輕地帖著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)入，一張薄透的紙也讓人終生相隔，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。
距離是塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的'期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日后才傾情明媚。在愛情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸至彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗歡愉，品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心距離。
心與心的距離作文 篇17
隨著時(shí)代巨浪的翻涌，又一座小島浮現(xiàn)在人們的視野中一一那就是共享概念�，F(xiàn)如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來(lái)越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車”、“共享網(wǎng)絡(luò)”、“共享書店”等等。連未曾體驗(yàn)過“共享”技術(shù)的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百聞不如一見，在“十一”假期里，我體驗(yàn)了一回“共享”技術(shù)的代表性產(chǎn)物，“共享單車”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車，騎上了路邊的“共享單車”�！安坏貌徽f，這些新東西的技術(shù)確實(shí)挺先進(jìn)的！”爸爸對(duì)單車的車鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識(shí)來(lái)解說車鎖功能的超前。“我覺得這車鎖倒是沒什么大用處，”媽媽說，“但是想出這個(gè)共享點(diǎn)子的人肯定聰明。你看，自從這種單車出現(xiàn)后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來(lái)越便利了，我現(xiàn)在上班都騎這種單車了。既方便，又環(huán)保�！薄笆茄�，你最近天天騎這種車子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說有笑地騎行到了公園。
在公園的門口，我在一條小胡同里停下了車，然后把它往一個(gè)陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿園秋色與風(fēng)箏的'懷抱，可這時(shí)，媽媽制止了我�！霸趺茨芡Ｔ谶@兒呢，”她邊說邊將單車整齊地停在一列共享單車中，“下一個(gè)人要用的時(shí)候，會(huì)找不到的�！蔽也粷M，插嘴道：“那萬(wàn)一我們回去的時(shí)候，這些車子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴(yán)肅地說：“這是不會(huì)的，因?yàn)橄乱粋�(gè)騎來(lái)的人不會(huì)把車藏起來(lái)，故意不讓別人騎�！边@句話進(jìn)了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來(lái)。
三輛黃色的單車從那列“共享單車”里駛?cè)�，又有一家三口騎著單車去向別的地方，我看見他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽見他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風(fēng)箏同樣美麗的景色。
共享就在不知不覺間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺間住進(jìn)了我的心底。
今天，每當(dāng)我看見一輛輛或黃或紅的單車從眼前駛過，就會(huì)想起第一次騎行單車的經(jīng)歷與那一日我所用過的單車。不知道它有沒有再被丟進(jìn)陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？
只是我再也不會(huì)把單車藏起來(lái)了，因?yàn)槲抑离枷�、分享它正是將我與一位陌生人的距離拉近。
“共享”這一詞被我牢記在了心里。
心與心的距離作文 篇18
距離，有形的，無(wú)形的，無(wú)不時(shí)常在我們身邊出現(xiàn)。曾聽別人說過這樣一句話：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻感覺不到我的存在�！倍嗝戳钊松钏嫉囊痪湓�，人與人之間的距離，實(shí)際是心與心的距離。
一位教授問他的學(xué)生說：“為什么人生氣時(shí)說話要喊？”所有的學(xué)生都想了很久，其中一位學(xué)生說：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o。”教授又問：“但是別人就在身邊，你不能小聲說話，卻還是要喊？”學(xué)生惘然。最后教授說：“當(dāng)兩個(gè)在生氣時(shí)，心的距離是很遠(yuǎn)的，而為了掩蓋當(dāng)中的距離使對(duì)方聽見，于是必須要喊，但是喊的'同時(shí)人會(huì)更生氣，距離就越遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就又要喊得更大聲……”
其實(shí)這些事也在我們身邊屢見不鮮，只是我們不懂得如何去對(duì)待而已，當(dāng)我們遇見這些事時(shí)，不要悲傷不要心急，在和別人交往時(shí)，要懂得只有拉近彼此之間心與心的距離，才能真正地縮小彼此間的距離。
曾經(jīng)因?yàn)椴煌倪x擇，我和好友選擇了不同的學(xué)校，面對(duì)離別，面對(duì)距離，我怕距離會(huì)把我們之間聯(lián)系的那根線割斷，會(huì)把我們變成陌生人。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間早已不存在著距離了，路途再遙遠(yuǎn)又怎樣，分開時(shí)間再久又怎么樣，只要心與心的距離是零距離，那么即使分隔在天涯海角，我們?nèi)阅芨惺艿奖舜说拇嬖凇?/p>
心與心的距離，可以很遙遠(yuǎn)，也可以很接近。有時(shí)候一句輕描淡寫的話語(yǔ)就可能將對(duì)方拉開；有時(shí)候一句淡淡的問候，就能讓彼此不再遙遠(yuǎn)……
我們只有用心去親近另一顆心，才是心與心最近的距離。
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