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畫鼻子作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的畫鼻子作文600字，歡迎大家分享。
畫鼻子作文600字1
“叮鈴鈴……”第一節(jié)課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。
我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節(jié)課，我們一起來玩畫鼻子的'游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準備好啦！”之后，老師把早已折好的紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。
最后，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準備好了�！蔽业难劬Ρ幻勺×耍杏X眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。��！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都夸獎了我。
我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。
畫鼻子作文600字2
今天上午的第三節(jié)課，俞老師走進教室，向我們調皮地眨了眨眼睛說：“我們今天來玩一個游戲�！�
說完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕著：“到底是什么游戲呢？”俞老師神秘地看了看我們，繼續(xù)畫，給她添上了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的游戲啊！
俞老師溫柔地說：“先請哪位同學來��？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英杰，說道：“請葉英杰來試一試。”只見葉英杰大步流星、胸有成竹地走上了講臺。俞老師輕輕地把紅領巾折了又折，然后把他的眼睛蒙上了，隨著俞老師的一聲令下，葉英杰快速地轉了十個圈，哪知轉完圈后的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終于找到一個位置下起筆來，同學們一看，笑得直跺腳。葉英杰摘下紅領巾，看了看黑板，然后臉瞬間紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那里了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候�。〗又崂蠋煱咽州p輕地指向了黃煜杰，黃煜杰笑瞇瞇地走上講臺，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉了十圈。他轉完后卻不像葉英杰那樣搖搖晃晃，走起路來穩(wěn)如泰山，不過畫鼻子并沒那么順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最后出乎意料的'是他居然畫準了，我們投去了羨慕的目光，情不自禁地為他鼓起掌來。
現(xiàn)在終于輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉了十圈，可是我一點也不暈呀，然后我在黑板上畫下了鼻子，當我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心里樂開了花，因為我畫得非常準。
就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結束了。
畫鼻子作文600字3
狂天下午，我們在教室里玩了一個好玩的游戲——畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個娃娃，但她很不高興，因為她失去了鼻子，今天我們要伸出自己的雙手幫她畫一個美麗的鼻子�？墒抢蠋熢黾恿穗y度，讓我們蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，才能開始畫鼻子。
游戲開始了，同學們都很激動。安心第一個舉手，老師很快就點到了她，她大步邁到娃娃面前，伸出手拿出粉筆，握在了手中。老師拿出眼罩把安心的眼睛蒙住了，她左轉三圈，右轉三圈，就開始畫鼻子了。她首先伸出雙手摸了摸，摸到黑板后伸出了拿粉筆的手。粉筆落在了娃娃的嘴巴旁邊，大家哈哈大笑起來，她聽到笑聲后就不知所措，但安心還是下定決心，就畫到那里。她畫下了鼻子后，取下眼罩，我們哈哈大笑起來，她自己也笑了起來。唉，她這次沒有成功�。�
第二個被點中的人就是我，我給自己加油。自信滿滿的沖上了講臺，速度如同獵豹一般。我心想，一定要畫的很美很美，加油加油再加油！我把粉筆握在了手中，帶上眼罩，同樣左轉了三圈，右轉了三圈，頭有些發(fā)暈，我手里拿著粉筆摸來摸去，畫到哪里心里沒底。剛準備畫時，大家有的說往上，有的說往下，有人說往左，有人說往右，我也不知所措，最后我心想：就畫那吧！于是我畫下了鼻子。我取下眼罩，發(fā)現(xiàn)還湊合，八九不離十。
最后一個上場的是老師，老師先找出黑板的'棱，然后用手量出了棱到畫鼻子的地方有幾扎，最后老師才拿出粉筆蒙上眼睛和我們一樣左轉三圈，右轉三圈之后開始畫鼻子，老師按同樣的做法，順利地找到了鼻子的位置很輕松就畫好了。結果老師就成了畫的最成功、最準確的一個人。
這次游戲是一次最有趣難忘的游戲，最讓我驚奇的是通過游戲得到了思考解決問題的方法。
畫鼻子作文600字4
星期一早上，陳老師對我們十分神秘地說：“今天我們來玩一個有趣的游戲�！�
她剛說完，教室里好像炸開了鍋似的。接著，陳老師在黑板上畫了一個大頭娃娃臉，她的頭上扎著兩根又長又細的辮子，忽閃著一雙圓溜溜的.大眼睛，如同兩顆水靈靈的葡萄，眼睛下面還掛著一張大嘴巴，笑起來還有小酒窩呢！可是再仔細看一看，好像少了一個大鼻子，這樣一來，再香的味道，她也聞不到了。這時候，老師說：“游戲的規(guī)則很簡單，只要誰把鼻子準確地畫到它的臉上，誰就贏了！”話音剛落，同學們都爭先恐后地舉起手來，看樣子大家都躍躍欲試。
陳老師第一個請的是許兵，她先拿起了手帕，把許兵的眼睛給蒙上，許兵拿起了粉筆，好像一個酒鬼似的，走起路來跌跌撞撞。終于，他憑著自己的感覺走到了黑板前面。剛要畫上去的時候，突然，一些同學大叫：“左邊，右邊�！边@下子，許兵可左右為難了，吞了怕是塊骨，吐了又怕是塊肉，接著，他選擇了一個自己認定的目標，毫不猶豫地畫了上去。正在這時，全班發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，許兵聽到后，很是疑惑不解，于是，他摘掉手帕，一看，原來他把鼻子竟畫到了眼睛的上面去了。許兵看見自己畫的鼻子也忍不住哈哈大笑起來。 伴隨著大家的笑聲，陳老師又請了第二個小朋友王小明來畫鼻子，王小明拿起粉筆，在原地轉了三圈，他東摸摸，西探探，到了黑板前面，隨手一畫，我們全班一愣，原來王小明把鼻子畫在嘴巴上面，不偏不倚，頓時同學們都鼓起掌來。但是，后面幾個就沒有王小明幸運了，不是把鼻子畫在頭發(fā)上，就是把鼻子畫在眉毛上，還有的人竟然把鼻子畫在嘴巴的下面……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這個游戲讓我受益匪淺，畫鼻子不僅很是好玩，而且也令我體會到了沒有眼睛的痛苦，我們應該好好地保護自己的眼睛。
畫鼻子作文600字5
有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫鼻子的游戲。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，我們來玩游戲，好不好？”同學們異口同聲地回答：“好。”接著，老師拿著粉筆，轉過身，在黑板上畫了一個圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的游戲嗎？這時，老師轉過身，在那個圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始玩游戲。
五分鐘后，游戲開始了。第一位是小軒上臺。只見他自信滿滿地走上臺，老師用布條把它的眼睛蒙住，給他轉了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會，在下巴的右邊畫了一個圓形，還畫了兩點。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了�！彼犚娢覀冃ζ饋恚桶巡紬l撕下，看見自己的.杰作，也不好意思地笑了起來。
接著，小逸上臺。他轉完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫了一個三角形。我們說：“錯了，鼻子要去整形了�！�
第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當他要畫時，旁邊的小明故意說：“錯了，錯了。往下一點。”小華信了，就往下一點。這時小東誘騙他：“錯了，錯了。往右一點�！毙∪A信了，畫了。他摘下布條一看，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了臉外，生氣地說：“你們騙我�！闭f完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。
第四個是小濤。只見他上臺去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個黑板上畫了一個圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。
快樂的時光總是短暫的，一節(jié)課就這樣一晃而過，同學們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。
畫鼻子作文600字6
今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學校，這回老師帶我們玩了個游戲——“蒙眼畫鼻子”。
老師開始選同學了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉三圈，右轉三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學們被逗得有的捂著笑臉，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。
第二位同學上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的.豬頭，很鎮(zhèn)定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的嘴角微微上揚，兩只胳膊架在兩側做轉圈的準備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長著左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩(wěn)了。同學們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。
啊，這個游戲真好玩！
畫鼻子作文600字7
今天上午的第三節(jié)課，俞老師要給我們玩游戲。同學們一聽，都開心得手舞足蹈。
俞老師先是在黑板上畫了一個圓，同學們小聲嘀咕著：“這到底是什么呢？”俞老師轉過身來，神秘地看了我們一眼，繼續(xù)畫。只見她又畫了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃閃發(fā)光的眼睛和櫻桃似的嘴巴，唯獨沒有鼻子。哦！同學們恍然大悟，原來俞老師是想讓我們玩畫鼻子的游戲啊！
俞老師轉過身來，溫柔地對大家說：“誰愿意上來畫一畫呀？”同學們都躍躍欲試，最后，老師請了葉英杰。只見他胸有成竹地走上講臺，用紅領巾蒙住了眼睛，原地轉了十圈 ，轉完后，他就像喝醉了酒似的，一會兒撞墻，一會兒撞桌子，好不容易才站穩(wěn)，好不容易才在黑板上畫了一個鼻子，但是畫到耳朵上了，逗得同學們逗得哈哈大笑。
終于輪到我了，我邁著緊張的步伐走上了講臺。俞老師把紅領巾折了又折，蒙上眼睛后的`我頓時感覺眼前一片漆黑，小心臟咚咚直跳。隨著俞老師一聲令下，我在原地開始轉圈，原來十秒鐘也可以變得那么漫長，轉完十圈后的我，已經(jīng)完全暈頭轉向，分不清黑板在哪個方向了，過了好一會兒，才緩過神來。我憑著感覺東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，深呼吸一口氣，再用手量了一下大概的位置，小心翼翼地畫下了一個鼻子，這時，只聽見身后的同學們又爆發(fā)出了驚天動地的笑聲。當我睜開眼睛，才恍然大悟，我居然把鼻子畫在了眼睛的位置上，難怪同學們會笑話我。我哭笑不得地回到座位，靜靜地觀看下一位同學會不會有奇跡出現(xiàn)。
時間過得快極了，下課鈴聲在我耳邊響起，我們戀戀不舍地結束了這場有趣的畫鼻子游戲。
畫鼻子作文600字8
愛玩是孩子們的天性，我也不例外。
今天在作文班，我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個遠遠的腦袋，仔細一瞧卻沒有鼻子，丑死了！只聽老師說：“畫鼻子的游戲規(guī)則是這樣的.，老師用紅領巾蒙上同學眼睛，在原地轉三圈后再畫鼻子，看誰畫得正確。” 大家聽了，把小手都舉得高高的，唯恐老師不叫自己。首先，老師選了雷婧薇。老師拿紅領巾蒙在她的眼睛上。她再轉了三圈，然后接過老師給的粉筆，搖了幾下頭像是在說：“該畫哪呢？”隨后，雷婧薇剛要畫時，班上人聲鼎沸，像是進入了菜市場一樣。有的說：“往左點！”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點畫了起來。這時，又有幾個“騙子”說；“往右邊一點畫！”雷靖薇又往右畫。班上的議論聲更大了，她就往左畫。“哈哈哈……”同學們大笑。原來她把鼻子畫在了“左臉”上。
接著有許多同學嘗試了，都失敗了。我想：應該先量好鼻子距離黑板邊沿的長度，確定大致的位置才能畫準確。我左思右想，想到了一個辦法。終于到我了，我在“臉上”先量了三個巴掌的寬度，心里默念說：“三個巴掌的寬度”。誰知全班都笑了，他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不見了。我轉了三圈后，頭暈暈的，像是喝了半斤茅臺酒。我故意笑著說：“看我的黃氏醉拳�！比嘤中α�。我按照原來想的方法，量了三個巴掌，好像角度不一樣。下面同學又開始“亂指揮”了。我不理睬他們，在自己覺得合適的位置畫下了一個小鼻子。等我解開紅領巾一看，僅僅畫偏了一點，但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。
畫鼻子真有趣。他讓我明白了一個道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做對，玩游戲也一樣。
畫鼻子作文600字9
今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛著神秘的笑容，當我們全員到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什么游戲？”老師說：“今天玩一個久違的游戲——畫鼻子�！蔽覀兌細g呼了起來。
老師先選了一名秩序員負責維持現(xiàn)場秩序，協(xié)助老師進行游戲。接著老師宣布游戲規(guī)則：先用布條將眼睛蒙上，然后在原地轉五圈，最后走到白板前畫鼻子，誰畫到點上誰就是冠軍。
游戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請秩序員抽，抽到的同學上去畫。開始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個神秘的手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監(jiān)督我在原地轉了五圈之后，推著我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的。歷經(jīng)千難萬險，我終于到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之后，耳邊炸開了同學們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。
接著，秩序員抽到了我們班的.“小豬”。等他在原地轉了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往后，往后一點�！敝灰娝娴耐笞吡�，要不是秩序員及時叫住他，他就撞墻上了，同學們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要�！边@句不要頗有氣吞山河、驚天動地之勢。老師也后怕地說：“幸好、幸好，有驚無險�！钡人K于正確走到白板前，拿起筆要畫時，我又想騙騙他，于是正色道：‘’往左、往左�！睕]想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們哄堂大笑。
天下沒有不散的宴席，隨著時間的推移，游戲也在歡笑中結束了。
畫鼻子作文600字10
上課鈴響了，老師走進教室，沒有像往常一樣開始上課，而是在黑板上畫了一個圓圓的臉，臉上一雙水靈靈的大眼睛，還有一個微笑著的大嘴，頭上豎著三根頭發(fā)，可他就是缺了一個鼻子。這是怎么回事呢？
原來今天我們要玩畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則是：先蒙上眼睛，轉三圈，然后走到黑板前給圓臉畫上鼻子，看誰畫得準。
同學們都激動地舉起了手，喊著：“我來，我來！”第一個是小付。老師幫他戴上眼罩，給他一支粉筆，讓他轉了三圈。小付搖搖晃晃地走到黑板前。同學們大聲提醒他：“往左，往左�！彼尤蛔笥也环�，拼命往右，然后使勁地在黑板上畫了一個圈。還沒等小付摘下眼罩，全班同學都哈哈大笑起來。小付畫的鼻子竟然長在了臉的`外邊。第二個輪到小朱。她跟小付不同，她戴上眼罩轉了三圈之后，一個箭步?jīng)_到黑板前，一筆畫下。啊！她畫得正正好好�！耙�！”同學們都高興地歡呼起來，小朱摘下眼罩看了下她的作品，興奮地跑下了臺�？粗瑢W們畫的鼻子，我也躍躍欲試，高高地舉起了手。終于輪到我了。我擔心自己畫不好，情不自禁地緊張起來，心里像裝了一只小兔子一樣，“怦怦”直跳。我戴上眼罩，轉了三圈，頓時暈頭轉向，像喝醉酒一樣完全沒了方向。我小心翼翼地一點點向前挪，這時，同學們對我喊：“往左，往左。”我按照他們的指令往左移動，腳下輕飄飄的，像站不穩(wěn)一樣。等他們說“到了�！蔽彝Ｏ履_步，伸出左手去摸黑板。我舉起粉筆，不知道怎么畫，心里想著：是這里嗎？此時同學們鴉雀無聲，沒有人再提醒我了。不管了，畫了再說。我硬著頭皮畫了一個小圈。這時，同學們都在說：“這畫的是一滴眼淚吧！”我摘下眼罩一看，原來我畫在了眼睛下面。我不好意思地笑了。教室里充滿著歡樂的氣氛。
畫鼻子這個游戲真有趣，不僅要有膽量，還要有敏銳的方向感和正確的判斷力。
畫鼻子作文600字11
今天下午，我們上了一節(jié)與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什么說它是與眾不同呢？你繼續(xù)讀下去就知道了！
上課鈴響了之后，瑩老師邁著輕盈的步伐走向了教室，滿臉笑容的對我們說：“同學們大家好，今天我們在游戲中尋找作文的樂趣吧！”邊玩游戲邊寫作文，我們大家都感覺到很奇怪�！皩Π�！我們先玩游戲再寫作文，我們今天玩的游戲是畫鼻子�！爆摾蠋煹脑拕傉f完，我們就在底下議論紛紛。
瑩老師和我們說了游戲規(guī)則：用紅領巾蒙住眼睛，原地轉五圈，然后走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個小女孩畫上鼻子。瑩老師剛說完，我們就爭先恐后的舉起手來說：“我，我，老師我�！�
老師開始點名了，第一個，第二個，第三個，我焦急的等待著瑩老師點我的名字，夢寐以求的'時刻終于來到了，老師點到了我的名字。我信心滿滿地走上去，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，感覺自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時感覺到孤獨與無助，體諒到了盲人的痛苦。“準備轉圈了�！崩蠋煹囊痪湓挵盐覐氖渲欣嘶貋恚D了幾圈之后，我感覺暈頭轉向的了，我開始憑感覺慢慢的向黑板的方向走去，摸索著走到了黑板前，在腦海中想象著黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫上了一個尖尖的鼻子，這時我聽到臺下一片掌聲，我把紅領巾摘下來，一看我竟然畫對了，我激動的跳起來高興的說：”我做到了，我畫對了。”我迎著同學們的掌聲回到了自己的座位上。
今天真是一節(jié)與眾不同的作文課，在快樂中讓我們學到了，我們應該愛護自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來有趣而又有意義的一節(jié)作文課。
畫鼻子作文600字12
周四的早自修時間，原本同學們該在教室里安安靜靜地讀書，可是今天三（12）班的教室里卻笑聲不斷。這是為什么呢？
原來是盧老師帶著我們玩“畫鼻子”的游戲。這可不是普通的繪畫游戲。它要求游戲者戴上眼罩；原地轉三圈后向前走；畫鼻子時周圍的人不可提醒。要做到這些規(guī)則并且畫得很準，可不容易呦！
這不，小徐同學閃亮登場啦！只見他轉三圈后大步流星地向前走，他抿著嘴，嘴角微微上揚，一副胸有成竹的樣子。同學們半信半疑地看著他，他竟然走到了電視機前。正準備往上畫，這時盧老師拍了他一下，說：“你左右不分��！”話音未落，小徐連忙往右移了移，結果過了頭，“鼻子”“準確無誤”地落在了人臉外。瞬時，教室里像炸開了鍋，有的同學肩膀一聳一聳，一看就知道是在偷笑；有的同學笑的前仰后合，話都說不出來了；還有的人笑起來就像母雞下蛋一樣，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……當然嘍，畫鼻子也有高手，沈小辰就是其中一個。他“畫鼻子”時小心翼翼地琢磨了好一會，方才落筆。他畫的“鼻子”不偏不倚地落在了“臉”中間。沒等他摘下眼罩，全班已是掌聲雷動。終于輪到我上場啦！我的心七上八下，腳似乎有千斤重。戴上眼罩后，我的眼一片漆黑，每走一步就像邁向了萬丈深淵。場下的同學一面說“左”，一面說“右”，我六神無主，頓時失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇氣，畫上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天�。∥业�'“鼻子”居然“長”在了“嘴巴”邊。好一副滑稽的面孔！
在這個小小的游戲中，同學們“八仙過海，各顯神通”，我看到未來的“勇士”，“導航員”和“喜劇明星”。下課鈴響了，我希望游戲永遠不要結束，就讓這笑聲在教室里蕩漾著，蕩漾著……
畫鼻子作文600字13
今天班隊課，金老師笑容滿面地對我們說：“今天我們玩一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍起來�！按蠹覄e激動，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子�！�
老師在黑板上畫了四張人臉，同學們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準。游戲開始了，我們組第一個出發(fā)的是鄭同學，他蒙上眼睛后，一會向左一會向右，雙手摸索著向講臺走去，他在講臺上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學們的提示下，他隨手畫了一個鼻子，引得同學們都哈哈大笑。他解開紅領巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。
終于輪到我了，同學幫我綁上紅領巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個世紀。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時地傳來同學的提示聲，有的說：“左邊，左邊。”有的又說：“不對，向左再往下一點點�！边�有干擾我的.：“錯了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的。這時，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個鼻子。同學們鼓起掌來：“哇，畫對了！”我拉下紅領巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。
這個游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學習壓力也減輕也了不少。
畫鼻子作文600字14
今天的語文課上，我們興致勃勃玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個可愛的娃娃的頭像：大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺少了一個鼻子。原來這是老師讓我們玩的游戲——畫鼻子。頓時，教室里熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起了小手。
老師先請明明同學去畫鼻子。老師拿了一條灰色的圍巾蒙住了他的眼睛，并讓他轉了三圈。瞧，明明轉完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些猶豫，顯然不知道應該畫在哪里。“快畫呀！快畫呀！”傳來了小伙伴的催促聲。明明這才拿起畫筆，隨意地一畫。呵呵，歪打正著，竟然畫對了。他摘下圍巾，得意洋洋地回到了座位。
老師又請小剛同學畫。他徑直走到黑板前，從黑板的.左下角出發(fā)，張開虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原來他是找準鼻子的位置呀！同學們暗暗翹起了大拇指。
隨后，他轉身來到起點。老師同樣用圍巾把他的眼睛蒙住了，并他轉了三圈。呵呵！他有些搖晃。小剛定了定神，朝前走了幾步。他雙手向前摸索著，總算跨上了臺階。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。當他要畫時，有幾個機靈鬼叫道：“你畫錯了，畫到耳朵上了。”他才不聽呢，堅決地畫了上去，然后他摘下紅領巾看了一看，果然畫對了。臺下掌聲一片。
后來，老師又請了幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是把鼻子畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊……同學們個個笑得前仰后合。
畫鼻子能豐富我們的業(yè)余生活，還讓我們懂得了做事情要學會動腦筋。
畫鼻子作文600字15
“哈哈哈……”教室里傳來了一陣歡快的笑聲，這是怎么回事呢？原來是老師在讓我們玩“畫鼻子”的游戲呢！
語文課上，老師說：“今天我們要玩一個有趣的游戲——畫鼻子�！闭f完，她在黑板上畫了三個小朋友的頭像，一個男孩，兩個女孩。可奇怪的是，他們都沒有鼻子。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，一次我們請一個小朋友上來選一個頭像，要蒙著眼睛轉三圈，然后在選中的`頭上畫一個鼻子�！�
老師的話還沒說完，教室里就像炸開了鍋，大家紛紛舉手要去玩。第一個被選中的是小宇。只見他快步走上講臺，睜大眼睛仔細觀察著。老師問他選哪個，他用手指了指左邊的那個人像。老師給他戴上了眼罩，讓他原地轉三圈，然后他拿著粉筆朝著黑板左邊走去。同學們在下面指揮說：“往右一點�！彼拖蛴易吡藥撞�。他剛摸索著準備往黑板上畫，又有同學在下面喊：“再往右，往右�！薄安粚Σ粚�，往左往左�！彼鲎蠛鲇�，似乎不知道該聽誰的好。他最后站定，不再猶豫，一筆畫了下去。頓時，教師里響起了哈哈的笑聲。原來他把鼻子畫到了嘴巴上。
同學們你一個我一個輪流上去畫鼻子。當老師叫到我的時候，我心里又高興又緊張，仿佛聽到自己的心“撲通撲通”跳個不停。我走到黑板前，掃了一眼，決定選中間的。我一邊觀察一邊想，我要記住鼻子的位置，千萬不要畫歪了。這個鼻子應該在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又轉了三圈，轉得有點暈頭轉向了。我摸索著走到黑板前，這時同學們你一句我一句的指揮聲音響起：“太低了，高一點�！薄巴遥��！蔽倚睦锵耄何也荒苁軇e人干擾，我要以自己的記憶為準。我回憶剛才記住的位置，堅定不移地畫了上去。教師里響起了一陣掌聲。我摘下眼罩，果然畫對了，我高興極了。
“畫鼻子”游戲真有趣，我還從中悟出了一個道理：要對自己充滿信心，堅持自己的正確想法才能獲得成功。
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