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    我們的班級作文600字

    時間:2022-10-02 10:00:48 作文 投訴 投稿
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    我們的班級作文600字

      在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我們的班級作文600字,歡迎大家分享。

    我們的班級作文600字

    我們的班級作文600字1

      我的同學就像一顆顆身穿五顏六色衣服的糖果,既可愛,又美麗。

      我們班長就像那一塊夾心糖,外表硬邦邦的,可是吃到中間,卻是不一樣的感覺。我們班紀律不是很好,因此班長總是一臉嚴肅,整個一黑臉包青天。平常的他啊,行事果斷,鐵面無私,整天繃著一張臉,見到誰違反紀律了,輕則批評幾句,重則罰寫檢討書。講臺抽屜里那一大沓厚厚的檢討書,就是他的“杰作”。然而,我們都知道吃夾心糖是要有耐心的,要慢慢地含。因為只有那盔甲似的糖衣融化了,就可以嘗到膩死人的糖漿。班長就是如此,表面上鐵石心腸,實際上卻有顆菩薩心。

      我最怕的是“跳跳糖”,這糖是去年才興起的。它還有個昵稱,叫“爆炸糖”。記得第一次吃時,我輕輕地將它放人嘴里,誰知它卻把我的嘴巴當成了戰(zhàn)場,進行了一番狂轟濫炸。我們班也有一顆“跳跳糖”,那就是我們班著名的淘氣小子。課堂上當你正陶醉在“小橋流水人家”的美麗畫面時,他就會冷不丁地出現在你面前,手舞足蹈地大聲喊著:“淘氣小子又闖禍啦!”常常就因為他一個人,我們全班都被留下來聽班主任的長篇大論:“你們這些學生啊,怎么就不遵守課堂紀律呢?想當初,我們要是有這樣好的環(huán)境……”

      我們班像“淘氣小子”這樣的“跳跳糖”還是比較少的,大部分同學都像“益達口香糖”,嚼時甘甜可口,吹出的.泡泡也不會特別大。他們不調皮也不張揚,常常安靜地坐在角落里,上課認真聽講,課后做著該做的事情,平凡而又乖巧。這就是我們班,一個可愛而美麗的糖果家族。我愛我的班級,當然,我也愛這些可愛的“糖果”們。

    我們的班級作文600字2

      我們304班是個溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色,如果你細細觀察,就像走入了一個百花齊放的大花園,那里五彩繽紛的花朵競相開放,惹得你駐足觀賞,你一定會有驚喜的發(fā)現,F在我就帶領大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧!

      馬語聰—一個靈氣十足的'小姑娘,她平時話語不多安安靜靜的,她有一個小秘密被細心的我捉到了,那就是一緊張就啃手!榜R語聰,你來回答這個問題!”語文老師聲如洪鐘,正在跑神的她站了起來,有些害羞,支吾著答了幾句,不知下面如何進行,著急地東張西望起來,不由自主地將右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起來,嘴角還一動一動的。哈哈,我偷偷笑著,跟我一個毛病呀!

      王璽多—一個漫畫控,只要有漫畫書在他面前,他就像著了迷似的可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀漫畫書”,他就像一只饑渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地,兩眼放出渴望的光芒,貪婪地大快朵頤著。咦,別急別急,你看他不由自主地就將食指放入了嘴里,用牙齒細細地慢慢地咬著翻了一頁漫畫書,又改成將中指放入口里了,哈哈,看來他是要把每個指頭都咬一遍,評出哪個最美味吧!

      王浩東—調皮小男生,相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來,王浩東的啃手可謂更專業(yè),更投入,他是只要上課鈴一響,坐好之后就開始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一顆棒棒糖,時不時啃了一會兒還拿出來看一眼,再放入口中繼續(xù)啃。

      “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!笨惺肿鍌兛衅鹗謥砀饔星,也是我們304這個歡樂大家庭的一個亮點;锇閭,你覺得他們有趣嗎?

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      七(2)中隊是由48名學生組成的一個團結友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領下,全體同學在這個大家庭中健康快樂地成長著。

      我們的改變:從七年級開始,郭老師要求我們每個同學輪流去發(fā)現身邊的好人好事,目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學,為他們服務,更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛,讓我們的班級更加美好。幾乎每天,我都能聽到蘇劍韜受到同學們的表揚。在一天的學習生活當中,他無時不刻不在幫助別人。下課時,我看見他主動幫同學擦黑板;中午吃飯時,我看見他主動幫身邊的`同學拿飯;當他做值日時,他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學走到剛剛拖完的地上,他也任勞任怨,在外面反復地拖一遍又一遍。現在,我們的班級當中涌現出了更多愿意為他人服務的同學,每天總結時,我們的同學能夠發(fā)現許許多多的好人好事。

      其實,美,就在我們的身邊。原來,我們班在上課時有很多同學在和其他同學討論與課堂無關的事情,嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務,其中有兩名值日班長負責記錄每節(jié)課的紀律情況,把上課說話的同學記錄在統一的表格上,總結時進行全班批評。與此同時,每上完一節(jié)課,我們的班長就會去向老師詢問課堂情況,在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第,并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認真聽講的同學和表現不好的同學。我們的目標:本學期,通過老師的教導以及全班同學的努力,我們已經連續(xù)兩個月被評為文明班。我們希望全班同學能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神,在接下來的兩個月當中努力學習,做好行為規(guī)范方面的工作,積極參加學校各項比賽,為班級爭光添彩,并在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。

    我們的班級作文600字4

      同學們,你們知道太師附小哪個班最棒嗎?對了,就是85班!85班多次被譽為優(yōu)秀班集體,講故事團體第一,獨唱團體第一,好多好多好多,可為什么85班棒棒的?哈哈,原來是有許許多多的“好baby”藏在85班里呢!

      瞧,第一個“好baby”,從遠處走來了!她叫田煒嘉!她有一張稚氣的瓜子臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,兩只又大又長又有神的眼睛含著笑意,眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴,嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑,讓人見了,會感到她是那樣的可親可愛,活潑。她呀,算是我們班的.小能手,不僅能幫助老師排憂解難,還能幫助同學們,更重要的是她還為班集體獲得了很多榮譽呢!咱們就看看最近發(fā)生的事:獨唱比賽!她啊,常會被老師選中去參加獨唱比賽,這次也同往常一樣選中了,比賽之前她練了很久的歌盡管我們都認為她已經唱的不錯了,可她一刻也沒有停下來,都不知道她唱了多少次了!比賽時,她亮出她那動聽的歌喉,讓我們聽的如癡如醉,我們無不贊嘆她的歌喉。終于,在獨唱比賽中,她得到了屬于她的榮譽——金獎。我們大家都很高興,擁抱在了一起!還有一位好baby趙卓冉!她生的細眉小眼,一笑起來,眼睛會瞇成一條像月牙兒似的,彎彎的細縫,在配上她那兩個小小的酒窩,倒也有一種特別的動人之處。她雖然不比田煒嘉的能力,但她總是在背后默默無聞的奉獻!在運動會時,她只要能看到同學比賽,就會大聲的喊著加油,等運動員下場時,她還會趕忙跑來扶她,給他水喝。王麗雅,也是一名好baby,有一次,我忘帶東西了她看到我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉,便立馬把她帶的東西借給我用,你們看,她是不是很樂于助人呢?

      85班的好baby數不勝數,有常為班級做事奉獻的石玉靜,有小書迷李樹森,蘇瑾聰,有知識大王楊晨曦,還有熱情活潑的程錦凱,李佳貞……他們使85班更棒,更美好。

    我們的班級作文600字5

      大家好,我乃是明鴻七(一)班學生是也。由于學業(yè)繁忙,沒能與大家互相認識,導致你不了解我班,我不了解你班。我呢,就當一回導游,帶領你們參觀一下我們的班級。

      游客們,讓我們快步登上階梯,來到所謂的美食一條街。在這里,你會聞道各種香味:火腿味、玉米味、燒餅味、面包味。香味撲鼻而來?!那位小兄乃是上課愛發(fā)言的范博昊,真是博學多才,連吃兩個面包不帶停頓的,給我留一個!

      游客們,讓我們推開那朱紅色的大門,只見一位瞇著小眼,面帶微笑的人在多媒體前左按右點的.,此人非電腦老師也,他乃丁星宇也,雖說他的電腦技術馬馬虎虎,還有時把電腦搞出休克(死機),但上課時電腦死機他總是走上前去,左按按,右點點,電腦又搶救了過來。是吧!丁星宇。去去去!

      游客們,讓我們傾聽這動聽的上課鈴,這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律,這哨聲如同警笛,警告大家要安靜。就在這時,大門敞開,兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交,這時,吾班班長俞悅出馬,手拿值日本向二人快步走去,二人見此,逃跑而去。

      游客們,讓我們坐在椅子上,認真地聽老師上課,董天佐!你來回答!不會可以求助。老師,我選魏迪。魏迪乃吾班副班長,語文成績很好,長期保持班級紀錄,包括他全班無一人打破90分大關,但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70,40你確定嗎?林老師問。說道本班,不得不介紹吾班十二學士之一,數學大學士,林俊英老師,名牌大學畢業(yè),上起課來講的生動有趣,最近又來了一個王小丫的語錄:你確定嗎?你可以求助哦!

      好了,游客們,本次我們的班級之旅就告一段落了,我們下期見。

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      我有兩個家,一個溫馨的小家庭,另一個是溫暖的大家庭,我喜歡我的大家庭,那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心,在504班,我快樂地學習,開心地成長!

      在班級里,我們有一個和藹的“媽媽”,52個團結友愛的“兄弟姐妹”!皨寢尅笔悄敲磦ゴ螅屆總“孩子”都能感受到她無私的愛,她關心每一個“孩子”的進步,感受著每一個孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨,一絲不茍!

      我們的同學互幫互助,共同進步。一次,要上美術課,我才想起昨天作業(yè)很多,只顧著做作業(yè)了,把美術老師給我們布置的作業(yè)給忘了,這下要被美術老師批評了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的同桌似乎看穿了我的心思,說:“我借你彩筆吧!”這時又來了幾個同學,她們說:“用我的,我彩筆顏色多”。“用我的”!

      學校運動會就要來臨了,同學們練習著長繩接龍,我的.膽子很小,不大敢跳,望著同學們像小兔子一樣輕松地跳著,我羨慕極了。到我跳了,繩子在上下甩動,我很害怕,望望老師,她的眼神似乎在說:“不用怕,放膽去跳!苯K于我鼓起了勇氣,一下子跳了進去,成功了,在后來的練習中,我可以和同學們接在一起了。運動會上,隨著一聲哨響,同學們團結起來,一個接著一個,我們班竟然得了第一,大家都露出了會心的笑容,這難道不是我們集體汗水的結晶嗎?

      我愛我的504班,就像我愛我的家,一張張笑臉就像綻開的花朵,老師親切的話語就像一股暖流,在寒冷的冬天也會讓我覺得特別溫暖!

    我們的班級作文600字7

      我們六(一)班是一個有趣的班級,每時每刻都會發(fā)生各種事情,有歡笑,有興奮,有沮喪……這就像一個大家庭,下面就讓我來帶領你走進六(一)班。

      我們班里,要數有名的,那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么?讓我來和你細細道來。為什么叫“四大金剛”呢?因為他們上課搗亂,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”,也不是無人治理,這個神奇人物嘛,當然是我們的吳老師。一次,崔錦源在課上同別人說話,被吳老師現場抓包,只見吳老師拿著戒尺,大步流星走到崔錦源跟前,說了一聲:“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只見戒尺“啪”的一聲打下去,應聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫?吹酱掊\源被打的狼狽模樣,李一航發(fā)出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩,惹得大家哈哈大笑?匆妳抢蠋熛蛩呷,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起來,而吳老師卻不以為然,硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的`那兩個漏網之魚—李振陽和于一鳴幸災樂禍,開心得手舞足蹈,吳老師不屑地看了他倆一眼,他倆便乖乖坐好,不敢再說話了。那節(jié)課就格外安靜。

      吳老師還有一個技能,那就是——給我們挖坑。欺負我們班同學太天真,那場面真叫個慘不忍睹。一次,吳老師出了一道題,唉,跳坑都得排隊。因此,吳老師的坑被譽為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經歷了吳老師的“坑學生”訓練,我們班的學習成績也提高許多。不過,在此我還是想提出:吳老師,請多一點真誠,多一些關愛,讓人世間變得溫暖。

      這就是我們班,這就是六(一)班,缺少一個人都不行,因為我們是一個整體,因為我們是一個大家庭!八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂與笑聲,相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩!

    我們的班級作文600字8

      咳、咳、咳,我來了,今天來談談咱們班的階層現狀,先別問我班內為何會有階層,階層立場不只有社會上才有嗎?NO.NO.NO,哪里有壓迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗爭,有斗爭就存在站隊問題,所以,根據自己的觀點判斷就形成了階層立場。

      首先,分析君王階層———班主任級,君主;顧名思意就是掌控最高權力,大有君要臣死臣不得不死的威嚴。還好我們的班主任是體察民情的明君。

      其次,說說丞相階層———班長?芍^一人之下,萬人之上。傳授著君主的指示,管理著寵大的隊伍?词亲屓肆w慕,實則格外辛勞。

      接著,郡首階層,———各大委員。一手掌權,卻又無軍權,管理中遇到難題,碰到釘子就無可奈何,只好面承上級,反應情況。

      之后,紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友,憑借朝內有人,狐假虎威,若遇上個兇神惡煞,就灰溜溜地投降舉手了,也正是“墻上蘆葦,頭重足輕跟底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。

      再次,地主階層———組長類別,職權不大,恰大有喜好指手劃腳的本領,憑著自已小小權力,把手下掌控的三五小兵擺弄的'團團轉。像這種階層何德何能擔復興大任,做時代新人。

      最后,奴隸階層,———無官一身輕的大眾學生,他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜,但是是群體的大多數,個個都是精英骨干,事事心知肚明,俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同,目標一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復興的同一個夢想。

      我的分析也許浮淺,但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之,無則加冤。

    我們的班級作文600字9

      我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班級面前裝得挺和睦,可在背地里,火藥味可濃著呢!幾乎每一節(jié)課,老師都會說:“你們男生平時總是調皮搗蛋,好好跟女生學學,看人家多守紀律,成績也那么好!”這時,我們女生都會抿著嘴笑,男生則小聲嘀咕:“我們憑什么要學女生,明明就是老師偏向女生!”可我們女生不怕,因為,我們還有秘密武器——向老師“打小報告”。第四節(jié)課是音樂課,馬老師一進門就聽見教室里鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上;有的'人在座位上講話;有的男生更好,居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺:“你們班級怎么了,還想不想上課,不想上就給我坐一節(jié)課!”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話,但老師卻說:“都是你們男生,害得人家女生都不能去上課!”很多女生都捂著嘴偷笑:“誰讓你們平時不好好學習,后悔了吧!笨墒俏蚁耄耗信际瞧降鹊,為什么女生講話老師不批評,而男生講話老師又要那么嚴厲地教訓他們呢?下課了,大家出來排隊,有些男生又不知好歹,用腳“咣咣咣”地踢門,原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來:“看來平時我對你們太客氣了!好!今天回教室后誰也不許吃飯,都在座位上坐好!我找吳老師來教訓你們!”唉,班級風波又開始了。下午的一節(jié)英語課,宋老師正講得津津有味時,有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了,轉過頭莫名其妙地看著他們,一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師,害得大家又挨了頓罵。當然,男生女生也有和睦的時候。比如說運動會跑步比賽時,。大家的班級榮譽感特別強,都把“個人恩怨”放在了一邊。我們女生都會以拉拉隊的身份為男生們加油助威,都想讓班級得第一?杀荣愐贿^,“戰(zhàn)爭”又開始了。哎,真是所謂“不是冤家不聚頭”呀!但我希望我們班的男生女生團結起來,共同努力,使我們這個集體越來越出色。

    我們的班級作文600字10

      我們這一班,有三十一個活潑可愛的小朋友,和一位溫柔漂亮的黃老師,這三十二個人,每天在二年五班上課學習,每天過著充實快樂的日子。

      班上的男生喜歡玩“鬼抓人”,女生喜歡玩“黏黏蟲”的游戲,下課時,教室都空無一人,只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時的我們,超級愛玩,可是上課時,我們可就不一樣了,每個人都專心聽講,認真上課,只是常常太興奮了,吵得像菜市場一樣,害得我耳朵受不了,難怪我們都拿不到守秩序的獎狀,只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。

      致婷老師常常帶著我們做美勞,她教我們用心的制作,還要求我們的作品要精致,鼓勵我們發(fā)揮想像力與創(chuàng)意,所以我們班的美勞很厲害,有一次教師節(jié)的`卡片比賽,二年級的第一、二、三名,全部被我們班包了下來,讓我們得意極了﹗

      在班上,最愛發(fā)脾氣的是顏炸彈,原本的名字叫做顏辰君的他,常為一點芝麻大的事就要發(fā)脾氣,所以我們叫他顏炸彈,但是愛生氣的他,也很愛耍寶,昰班上的開心果,所以我們對他是又氣又愛﹗

      有愛生氣的顏炸彈,當然也有氣質佳,愛看書的小可愛,那就是心茹,她每天都去圖書館借書,是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員,名字叫做黃郁秦,很多人看到他都不敢再胡鬧,但我還是很喜歡跟他玩,因為我知道,她是為我們好,讓我們的秩序變得更好。

      在我們二年五班,雖然生活中常常有小沖突和許多狀況,可是能跟這些同學在一起,真是有趣又好玩,真希望下次分班時,大家能又全部分在同一班,永遠不要分開。

    我們的班級作文600字11

      可別小看我們班,雖是個花名,但經過一學期的相處,向日葵班的人各個身懷絕技,是個臥虎藏龍的一班,有音樂家、運動王和小天才等,而我也不例外,小有名氣,是他人所說的音樂家和作文小達人,真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞,她是主導我們班的靈魂人物,如果我們是花園里盛開的向日葵,那她就是辛苦照顧我們的園丁,她栽培我們,讓我們吸收大自然的陽光,學會尊重生態(tài)、喝下充滿知識的水,希望我們快快長大,開出美麗的花朵;沒有她的灌溉,我們就會枯萎難以向陽。

      我們班的同學各有各的專長,數學神童三豐是我們班最聰明的人,當困難的數學題大家還在頭痛時,他總能輕易的解出,當同學一問三不知時,他卻能對答如流,光這點表現,就讓我對他甘拜下風,我們班把他視為成績優(yōu)秀生;喜歡調皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的.課外知識,每當老師上語文課時,很多問題他都回答的出來,反應之快,令人瞠目結舌,只可惜他做事有點太沖動,但是他天真又活潑,搞不清狀況的窘態(tài),卻也讓老師涕笑皆非;少芃像是個小小歷史學家,關于三國知識,讀的非常透徹,三國的每個故事由來也都一清二楚,讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同,有的人會跳街舞,有的人會彈鋼琴,更有的人會武術,所以別班的同學總是說我們班多才多藝,非常的羨慕。

      我們班雖有時人聲吵雜,但是大家都會彼此努力向上,互相扶持、幫助,學習別人的優(yōu)點,改進自己的缺點,是我們班上同學的特征,而且我們班的同學懂得信任和友愛對方,更值得一提的是向心力特強,每每有活動競賽,各各都使出渾身解數為班上爭光,讓我與有榮焉,更珍惜這個班級,對班上做出更大的貢獻,向日葵的花苗們!心永遠與你們同在,我們一起加油!

    我們的班級作文600字12

      初一(7)班,一提到這個班級,呵!那可是無人不知,無人不曉。為什么?語文老師是校長,數學,英語老師都是特等的,學生也可為是人才濟濟,有集團前十的,有跟朗朗彈過琴的,有省作文賽第一的,還有···一班四十八個調皮鬼。

      什么?你不信?你說這樣的班級怎么可能會有調皮鬼?嗨!全都是,這樣的班級不該是尖子班嗎?嘿,你別急,聽王某我給你慢慢道來。

      一、曹流程,草履蟲

      曹流程,乃集團前十的學霸一只。草履蟲,乃單細胞生物一種,兩者因讀音較像,所以曹流程榮獲“草履蟲”這一稱號。

      我想,大家記憶里的學霸肯定都是呆板的書呆子吧:戴著副瓶底眼鏡,手上永遠捧著本書,永遠沉默少語,永遠都在學習······

      可他卻不。

      上課時老師在上面講的好,他在下面講的歡,呵!多鮮明的對比······但你別看他這樣,他對作業(yè)可是一絲不茍的,每次考試都能到集團前十。

      二、孫艷萍,孫武帝

      說起這皇帝,大家的.第一反應肯定是一代國君,錚錚鐵漢,可這孫武帝吧,可是位女子。

      巾幗不讓須眉,不錯的,這孫武帝可謂是琴棋書畫,樣樣精通,學習打架,通通都會。

      在我們班孫武帝的威力可蓋過了班長,一舉手,一投足之間都透著側漏的霸氣。因此人稱孫武帝。

      三、寫景能手,劉軒彤

      在我們學校,一提到寫景作文,那么第一個想到的就是劉軒彤了!

      劉軒彤的寫景作文可稱一絕,那優(yōu)美的語句,精致的描寫,都讓人忍不住夸贊,那一句句優(yōu)美,動人的語句真的讓人覺得是出自名家之手,讓人贊口不絕。

      四、尾聲

      這就是咱的初一(7)班!

    我們的班級作文600字13

      我們這一班是一個非?蓯鄣陌嗉,非常講義氣的班級,我們一起經過了許多風風雨雨,晃呀晃,就過了3年。

      我們下課后的消遣就是"打打殺殺",嘿,打是有的,殺就沒了.就這樣,男生打女生,女生還打男生,打來打去,在別人眼中,我們就像一盆散沙,可在有困難的.時候,我們將會給予他們鼓勵和意見。

      我記得有一次,我們整個年級舉行"閱讀優(yōu)秀班級"比賽,這時整個年級最差的 班級就是我們這班,恰巧,老師病倒了,又沒有老師來代課,唯有靠我們自己了,我們商聯好了讓班長來當"小老師",然后拜托英語老師幫我們收集有關于閱讀的資料 ,就這樣,我們就成為了四年級的"閱讀優(yōu)秀班級",我們可高興了。

      想不到就這樣 ,卻引來了一場悲局...我們想慶祝一下的,打算每人出10塊錢來買一些零食,在上語文課的時候吃, 經過大家的同意,我們找了兩位跑的最快的"飛毛腿",下去買東西,生怕讓別人知道. 上課鈴響了,這兩位"飛毛腿"怎么還沒上來呀!大家有點焦急了,這時,我們聽到了腳步聲,以為是"飛毛腿"回來了,可一開門,"是副校長."大家異口同聲地說.過了沒多久,"飛毛腿"回來了,副校長看到"飛毛腿"那狼狽的樣子,生氣地說:"你們兩個都給我罰抄14課."我們驚呆了,14課是我們整本書篇幅最長的課文啊.....

      這時,不知是誰用他那洪亮的聲音,大聲地說:"是我們叫他們下去買的,要罰我跟他一起受罰.""對,我跟他一起受罰."大家說......

    我們的班級作文600字14

      我相信,每一位同學都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。

      我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。

      在班級中,我有一種說不出的快樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精致的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很溫馨。

      在我們溫馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發(fā)自內心的關愛,有受益一生的教導。

      我們在知識的海洋中遨游,我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事,我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。

      我們溫馨,美滿的大家庭,也是一個“愛的樂園”。我們用我們的.愛心和四川省什邡市八一小學的同學結對了,我們用我們的愛心為八一小學的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式,幫助了一些有困難的地區(qū),隨后,我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中,大家買到了自己想要的學習用品,又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業(yè)。我們做的愛心之事不僅僅是這些,因為我們每一位同學都有“幫助別人,快樂自己”的美好品德。

      在我們的班級中,每一位同學都是一位有著團結精神,愛幫助別人的人,當有同學遇到困難時,我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。

      大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的同學,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂。

      我們每一天都在用愛編織風景,都在用快樂駕駛著班級的大船,我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。

      在這一個大家庭中,我們有勝過親情的感情,我們是一個和睦的大家庭,我們永遠都愛我的班級!

    我們的班級作文600字15

      俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī),家有家規(guī),校有校規(guī),當然班也要有班規(guī),F在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

      前言 :

      預習復習寫作業(yè) , 三個環(huán)節(jié)要牢記,小組討論有條理 ,不爭不搶輕聲語,不恥下問先思考 ,小組討論互請教,認真做題不急躁 ,發(fā)言總結多思考。個人衛(wèi)生習慣好 ,看見垃圾彎彎腰,每張紙片不落地,保持衛(wèi)生從我起,桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭第一。

      紀律:

      不跑不追不打鬧,互相謙讓講禮貌,課堂專注不說話, 課下嬉戲不喧嘩,上課時輕聲細語,下課時健康游戲學習。

      課堂:

      上課時,不能說小話,不能做小動作,總之不能開小差。要認真聽課,積極發(fā)言。如果開小差,老師可要記名字了,這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

      作業(yè):

      作業(yè)要認真完成,不能馬虎,要按時按量完成,要保持卷面干凈,不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交,如果不按時交或不交,學習委員可要記名字了,這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。

      衛(wèi)生、清潔:

      清潔區(qū)的'值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈,同學們也要保持衛(wèi)生清潔,不要在教室里亂扔垃圾,也不能把抽屜當垃圾箱,更不能把垃圾放在抽屜里,如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃,個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱,勞動委員就要記名字了,這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

      說了那么多懲罰,也該說說獎勵了。

      獎勵:

      如果你為班級做出了一點貢獻,老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

      好了,就說到這了,你們班的班級公約和我們班的一樣嗎?

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