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扳手腕比賽作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的扳手腕比賽作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扳手腕比賽作文400字1
該我和安恣庭比賽了，我大步流星地走到桌子旁，安恣庭好像學(xué)李京一樣暗度陳倉，得冠軍。我可不能掉以輕心。
“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，安恣庭的眼睛瞪得比雞蛋還大，死死地盯著我，從他的目光噴射出了鎮(zhèn)定和力量，看來這家伙真的不好對(duì)付。他緊閉著嘴巴，一臉苦笑，腮幫子鼓了起來，臉漲得通紅，他那結(jié)實(shí)的臂膀往前傾，好像要把全身的力氣使出來。“如果我輸了，全班同學(xué)肯定會(huì)笑話我�！毕氲竭@里，我猛吸一口氣，力度加大一成，而他的手卻紋絲不動(dòng)，牢牢地立在中間。天呀，我使出的.勁兒竟然對(duì)他絲毫不起作用。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有桌子咯咯地響著。
突然，他又向我發(fā)起了反攻，他的左手緊緊握著我的手，右手也前來“助陣”。我先撐一會(huì)兒，等他筋疲力盡的時(shí)候我就可以猛攻了。這時(shí)，他好像有些累了，手慢慢地松了下來，為了讓左手不倒下來，他的右手用盡力氣按住左臂。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡了吃奶的力氣，“啪”地一下把他按倒了�！耙亿A了！”我高興得手舞足蹈，再看看他一臉苦笑。
這件事兒告訴我，扳手腕不僅要費(fèi)點(diǎn)力氣，還要費(fèi)點(diǎn)腦筋。只有多多練習(xí)，才能百戰(zhàn)百勝。
扳手腕比賽作文400字2
今天上午，小桔燈課堂上舉行了一場(chǎng)扳手腕比賽。
一聽說要比賽，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲令下，淘汰賽開始了。老師給我安排的選手也不過如此。因?yàn)槲疫�沒有使處全力，他就被扳倒下來�？墒撬环䴕膺�要比，這次我一個(gè)“餓狼捕食”讓他輸?shù)眯姆诜Ｎ翼樌剡M(jìn)入了預(yù)賽。
預(yù)賽開始了，這下我的對(duì)手是個(gè)自命不凡的小子，自稱“天不怕地不怕”。我看他怕我這個(gè)“猛虎戰(zhàn)士”。我威風(fēng)凜凜地上來了，那小子也氣勢(shì)不弱。我一握住他的手，剛剛用點(diǎn)勁，他的手就歪了一點(diǎn)。我咬緊牙關(guān)，用盡全力，只聽見”啪“的一聲，對(duì)方的手被我毫不留情地扳倒在桌子上。��！我打敗他了！看來，他得改名叫”天不怕地不怕，只怕猛虎戰(zhàn)士“。
決賽開始了，這次對(duì)手是個(gè)小女生。她肯定打不過我，我在心里暗想。一聲令下，我的.手斜了一點(diǎn)。不好，看來我輕敵了。用力，用力，我在心靈給自己鼓勁�？墒�，這手根本不聽使喚，我竟然輸給了一個(gè)小姑娘。我垂頭喪氣的回到座位上。唉，看來人不可貌相。
總決賽開始了，我關(guān)注的是最有實(shí)力的倆個(gè)選手，”小武松“和”大力士”的對(duì)決。比賽開始了，“小武松”緊握“大力士”的手，“哦，偏了，偏了，小武松，加油！”一旁的觀眾不斷打氣。剛開始“小武松”略占優(yōu)勢(shì)，只見“大力士”胸有成竹，竭盡全力，手的偏離方向馬上有了改變�！啊罅κ俊貏�！‘大力士’必勝！”這是“大力士”的支持者。只聽“啪”的一聲，“小武松”的手被放平了。。。。。。
扳手腕比賽作文400字3
“耶！加油��！”教室里，大家齊聲歡呼。我還以為發(fā)生了什么大事情呢！原來我們班要舉行一次掰手腕比賽呀！
老師宣布了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，同學(xué)們都躍躍欲試，都想成為“大力士”呢！
首先進(jìn)行選拔賽，老師把全班分成兩組，每組選出一個(gè)“大力士”來進(jìn)行總決賽。經(jīng)過重重選拔，我們組選出來的是李大虎，而他們組選出來的是大胖子李明。瘦小的李大虎與強(qiáng)壯的李明會(huì)揭開怎樣的`比賽呢？
比賽為一局定勝負(fù)來進(jìn)行，李大虎和李明做著比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。比賽開始了，李明氣場(chǎng)十足地走到挑戰(zhàn)臺(tái)，還不時(shí)翻個(gè)白眼給我們看，這分明看不起我們，他充滿自信地坐上了挑戰(zhàn)臺(tái)。隨后，比賽開始了，他們左手放在桌子上，右手握住對(duì)方的手，沉著臉，等待著比賽開始。
“開始！”隨著老師的一聲口令，比賽開始了，周圍的同學(xué)開始變得緊張，周圍的同學(xué)開始大聲喊起了抑揚(yáng)頓挫的“加油！加油！”的加油聲。我想：我們一定要在氣勢(shì)上打敗他們。我開始大喊：“李大虎加油，李大虎必勝！”李大虎突然有了斗志，他開始發(fā)力了。李明看到了李大虎發(fā)力了，也開始發(fā)力了。他們兩人的臉漸漸憋成了暗紅色，雙手發(fā)抖，腳不停地發(fā)抖，嘴唇都已經(jīng)咬破了。到后來，李明突然有一些的放松，李大虎乘勢(shì)追擊，果斷出擊，把李明給戰(zhàn)勝了。我們組沸騰起來，李大虎從緊張的心情到十分放松。而李明那組臉?biāo)⒌丶t了下來。我們把李大虎圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后，老師給李大虎頒發(fā)“大力士”獎(jiǎng)?wù)�，全�?chǎng)都為他喝彩！
扳手腕比賽作文400字4
“哈哈，yes我們又贏了！”你聽，新概念作文班又傳來一陣陣比賽的聲音，是怎么回事呢？讓我來悄悄告訴你吧，我們正在舉行扳手腕比賽呢。
張老師宣布了比賽的'規(guī)則后，把我們分成了兩組，并讓我們每一組都選出五名戰(zhàn)斗人員。之后比賽開始了，張老師采訪了我們組的比賽選手：“你緊張嗎？”“不緊張”“見到對(duì)手后有什么樣的心情”“我一定要?jiǎng)倮�，張老師說：“很好，加油！不過要記住友誼第一比賽第二啊，請(qǐng)先握手。”于是隨著一聲—預(yù)備—比賽開始了。只見二位面帶笑容鏗鏘有力地把右手放在桌子上。他們雙手夾角成了90度，老師說“321開始”。只見A隊(duì)的同學(xué)們開始為本隊(duì)隊(duì)員吶喊，而那位同學(xué)也勢(shì)不可擋，大約堅(jiān)持了30秒吧，聽到了“砰”的一聲。怎么呢？原來他們贏了，我們很不服氣。第二場(chǎng)，他們又贏了，我們沒有氣餒，沒有放棄，終于在第三第四場(chǎng)我們贏了，扳回了兩局，但是第五場(chǎng)他們贏了。
這場(chǎng)比賽我們雖然輸了，但我們是不會(huì)放棄的，我們會(huì)繼續(xù)努力，鍛煉身體爭(zhēng)取下次成功，而且通過比賽我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，做事不能輕易被困難打倒。
扳手腕比賽作文400字5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，武老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)“扳手腕”的游戲�！蔽覀兏吲d的跳起來。
老 師把我們分成兩組，我們組叫“神鷹組”，口號(hào)是：神鷹，神鷹，永遠(yuǎn)第一；對(duì)方叫“飛虎隊(duì)”，口號(hào)是：飛虎，飛虎，戰(zhàn)無不勝。老師把游戲規(guī)則告訴我們，我們 十分緊張，第一輪就是我們組的孟志浩和對(duì)方組的雷政棟。他們坐在講臺(tái)旁邊的椅子上，又搬了一個(gè)桌子，孟志浩和雷政棟手握著手，只見他們盯著對(duì)方的手。老師 說：“準(zhǔn)備，開始�！彼麄兪拐邉�，胳膊上的感覺骨頭都快出來了，頭上還不時(shí)冒著汗，我們拉拉隊(duì)吶喊著助威，過了一分鐘，兩人還是不分輸贏。孟志浩使勁，把 雷政棟的胳膊緊緊地壓在桌子上，第一次我們組的.孟志浩贏了。我們組的組員高興的喊起口號(hào)來。第二次，又是孟志浩贏了，第三次，結(jié)果是對(duì)方贏了。我們一 2:1贏了。比賽繼續(xù)著，我們最后還是輸了。
我們的汗水如瀑布直下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都很開心，拉拉隊(duì)也非常高興。
扳手腕比賽作文400字6
星期六，幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班的老師組織我們開展了一次扳手腕比賽。
老師先說了比賽規(guī)則：“男生組和女生組先分別預(yù)賽，各選出三個(gè)同學(xué)來進(jìn)行決賽，三局兩勝，如果哪組的兩個(gè)同學(xué)贏了，就算哪組贏”。
比賽開始了，我和方梓萌比賽。老師一聲令下，我倆緊緊地握著對(duì)方的`手，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁。
“胡辰鯤，加油，加油！”正當(dāng)我支撐不住的時(shí)候，聽到加油聲我又有勁了，我看見對(duì)方臉上的肌肉也跟著微微地抖動(dòng)，我使出全身力氣狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給她了，我猛地運(yùn)了一口氣，一下子像增添了無窮的力量，手腕漸漸地抬了起來了，局勢(shì)很快被我扭轉(zhuǎn)。
方梓萌不甘示弱，她把另一只手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按，我倆互不相讓，就這樣僵持著……
旁邊的掌聲越來越大，一下子全身力氣都到了手上，我用力一扳，方梓萌的手被扳倒了。我想女生最終還是會(huì)敗給了我們。突然，女生說我違規(guī)了，老師說：“那就再比一次吧！”這一次，我的手像磁鐵一樣吸在桌子上，兩眼盯著手，對(duì)方緊握著我的手，終于，我不費(fèi)吹灰之力，就把方梓萌打敗了。
其他兩位男生也很厲害，稍一用力，就大獲全勝。
這次比賽我真開心，希望以后多開展這樣的活動(dòng)。
扳手腕比賽作文400字7
星期五的中午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的扳手腕比賽。
我盼星星，盼月亮，中午的鈴聲終于敲想了。我們立馬安靜下來，等待著劉老師的到來。不一會(huì)兒，劉老師來了，我們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一組是班長(zhǎng)小丁和生活委員小郭進(jìn)行比賽。我心想：這兩位都是我們班里力氣比較大的，身高、體重也差不多，這局比賽肯定很精彩。隨著劉老師的'一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩人都不相持著。突然，小郭猛地一發(fā)力，只見勝利在向她招手，全班頓時(shí)沸騰了起來。有的在喊：“小郭，再加把勁，你就贏了�！庇械脑诤埃骸靶」�，快快快！”還有的在喊：“小黃，不要放棄，加油！”她們倆臉都漲得通紅，可以看出她們用了渾身解數(shù)，已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間，還沒分出勝敗。劉老師宣布：“平局�！�
終于輪到我和小黃比拼了，我們來勢(shì)洶洶。我心想：我一定要?jiǎng)倮?zhǔn)備一切就緒，比賽開始了，我立馬使出了九牛二虎之力�？墒�，我看她的力氣也不小，我非常地緊張，但還是裝作鎮(zhèn)定，畢竟氣勢(shì)不能輸，只聽同學(xué)們喊：“加油��！”我立馬燃起了我的斗志，用力一拼�！耙�，我勝利了！”我開心得一蹦三尺高。
這次的比賽令我非常地難忘。我明白了，做任何事都不能輕敵，因?yàn)閷?duì)方可能比你想象中的強(qiáng)大。
扳手腕比賽作文400字8
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，向大家宣布：“今天我們來扳手腕比賽！”同學(xué)們聽完，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些甚至往掌心里吐唾沫準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
老師問：“誰先上？”只見五大三粗的吳同學(xué)走上講臺(tái)，一副“舍我其誰”的模樣。身為班長(zhǎng)的`我當(dāng)然不甘人后，像猴子似的竄到了他跟前。
吳同學(xué)冷笑：“就你也想扳過我？”我淡淡道：“別瞧不起人，其實(shí)你就是一個(gè)肉球罷了�！币痪湓�，吳同學(xué)的臉色瞬間難看起來。雙方劍拔弩張一觸即發(fā)。
老師下令：“開始！”吳同學(xué)的眼里射出一道駭人的光，用力地想把我壓下去。我也不是兔子——吃素的，猛的使出一股力量，頂了回去。吳同學(xué)輕蔑地說：“想不到你有兩把刷子�！蔽冶凰瘫〉脑捳Z激怒了，大喝一聲：“哈！”把所有的力氣輸?shù)搅擞沂稚�。我發(fā)現(xiàn)吳同學(xué)的眼里顯露出驚恐之色，但很快被憤怒的火焰吞噬了，只見他額上青筋暴起，汗如雨下。我的手也感到有一股力量在反抗，可是我想：頭可斷、血可流，榮譽(yù)不能丟！這勵(lì)志的話又給我注入了一股新的力量。于是吳同學(xué)，輸了。
教室里想起了熱烈的掌聲，游戲在緊張雀躍的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行。
扳手腕比賽作文400字9
今天，我們培優(yōu)班上了一節(jié)別開生面的課。彭老師我們推選出兩隊(duì)扳手腕最在行的代表。我們討論了很久，終于決定派我們乙隊(duì)的高手劉茂瑩去參加。告訴你，劉茂瑩扳手腕在我們隊(duì)可幾乎是百戰(zhàn)百勝喲！而我嘛，早就淘汰到場(chǎng)外當(dāng)啦啦隊(duì)員嘍！對(duì)方選了一位小個(gè)子同學(xué)―余洋。余洋上場(chǎng)，我心里頓時(shí)一樂想：哈哈，甲隊(duì)隊(duì)員一定比不過咱隊(duì)，你們輸定啦！在我們?nèi)缋棕灦臍g呼聲中，第一輪比賽的'哨聲終于吹響了�？吹贸鰟⒚摵陀嘌蟮哪樕志o張。比賽開始了，只要?jiǎng)⒚撀哉忌戏�，那么我們的啦啦�?duì)的歡呼聲就會(huì)越響；反過來，甲方的余洋略占上峰我們的啦啦隊(duì)就會(huì)變得死氣沉沉的。時(shí)間一分一秒的過去了，兩隊(duì)仍然比得不分上下。三分鐘過去了，兩隊(duì)還沒有分出勝負(fù)，最后兩隊(duì)打成了平手。唉，剛才的高興已經(jīng)完全從我的腦海里灰飛煙滅了。
第二輪我們女生已經(jīng)失去了期望，干脆不再當(dāng)啦啦隊(duì)了，我們邊開始自玩自的了�？傻搅私咏猜晻r(shí)，情況有了改變，瞧，劉茂瑩已經(jīng)要把余洋的手押了下去�？墒菚r(shí)間到了，因此又打成了平手。
最后一輪，完全沒有意思。因?yàn)橐粫?huì)兒劉茂瑩把余洋押了下去，一會(huì)兒余洋又把劉茂瑩的手扳了回來。一直這樣輪換著，最后又是平手。
三輪比賽下來，我們兩隊(duì)的選手依然沒分出上下，我很不甘心。不過，這節(jié)課也挺有趣的�；丶业穆飞�，我的腦海里還在回憶剛才那場(chǎng)“扳手腕”比賽的情景。
扳手腕比賽作文400字10
“我們班要比賽扳手腕啦！”裁判是郝煜哲，游戲規(guī)則如下：扳手腕時(shí)要用右手，左手背后，裁判說開始才能開始，如果沒有這樣做就算犯規(guī)。
楊老師和宋佳樂先比，同學(xué)們“呼啦”一下圍過來，有的同學(xué)站在宋佳樂這邊吶喊助威，有的同學(xué)站在楊老師那邊加油。
激烈的比賽開始了，宋佳樂使足了勁，額上的青筋暴起，費(fèi)了九牛二虎之力，大吼了一聲，“咚”楊老師的手被宋佳樂的手扳倒在講桌上，我們歡呼著：“耶！宋佳樂贏嘍！宋佳樂贏嘍！”楊老師佩服地說：“宋佳樂的力氣真大，連我都能扳過�！�
接下來就是我們同學(xué)和同學(xué)比賽了，我們每個(gè)組都要選一個(gè)大力士，我們組選了趙崇方，楊老師把趙崇方和楊浩宇分成一組，輪到楊浩宇那一組的時(shí)候，趙崇方?jīng)]費(fèi)多少力氣就把楊浩宇的手扳倒在桌子上，“我們組的.趙崇方贏了”我們組活蹦亂跳。
還有好多人向楊老師比賽，像宋佳樂、鄭亦雄……，他們都能扳過楊老師，他們的力氣都很大，還很勇敢，都敢向楊老師挑戰(zhàn)。
激動(dòng)人心的扳手腕比賽到此結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)都抱怨怎么就這么快，我們還沒還沒玩夠呢！
扳手腕比賽作文400字11
“加油，還差一點(diǎn)點(diǎn)啊，耶！勝利了！”咦，今天的五（3）怎么這么吵？讓我們一探究竟。
老師先宣布了規(guī)則：友誼第一，安全第一，比賽第二。隨后就開始比賽了！大家依次入場(chǎng)。一號(hào)組是阮槿凡和蘇衛(wèi)，她們一直僵持著，大家以為她們沒使勁，近看才知道：她們把對(duì)方的手都捏好了，手上青筋直冒。阮槿凡一直暗暗發(fā)力，蘇衛(wèi)也不甘落后。突然，蘇衛(wèi)趁人不意，一下子扳倒了阮槿凡的手。呂悅怡和許子涵之間擦出的火花更加激烈，她們兩人不相上下。許子涵快羸之際，只見呂悅怡突然發(fā)力，好似一只獅子看到了獵物一樣，她的臉急得通紅，活像一個(gè)大西紅柿。場(chǎng)外，“觀眾們”也在為她們加油助威。我的心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，十分期待勝利會(huì)花落誰家。最后，她們沒有分出勝負(fù)。第二輪輪到我了，我開始和呂怡萱比賽了。我使出吃奶的勁兒才和呂怡萱僵持著。我咬牙切齒，咬著自已的衣角使勁著，突然，我仿佛看見了勝利的曙光，“咚”！我羸了，耶！我高興得一蹦三尺高，我成功晉級(jí)了下一輪比賽。通過上輪的勝利，我自信滿滿地入了場(chǎng)。我胸有成竹地坐在了我的.對(duì)手――任志冉對(duì)面。經(jīng)過激烈的比拼，我輸了，我只好安慰自已：沒事兒，失敗乃成功之母，通過了這一件事件，我明白了人外有人，天外有天。不能驕傲自滿。
這個(gè)比賽對(duì)我們好處多多：1�？梢苑潘尚纳怼�2。讓我們明白堅(jiān)持不懈的精神。
扳手腕比賽作文400字12
扳手腕大家都很熟悉，就是一個(gè)人用手把另一個(gè)人的手扳倒。但在這次扳手腕比賽中，我知道了更多東西。
今天老師用一節(jié)課的時(shí)間讓我們比賽，說是讓我們比力氣，但大家誰都清楚，比賽完肯定是——寫作文。雖然得寫作文，但大家都很高興，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想顯示自己的力氣，先是同桌比，蔣藍(lán)月力氣很小，老師剛說“開始”，她就輸了。勝的同學(xué)接著比：趙子翔力氣比較大，我和他比就是小巫見大巫了。當(dāng)然，我輸了。所以，我只能當(dāng)啦啦隊(duì)。A組同學(xué)中就王宇翔和房同宇力氣大，最后淘汰賽，房同宇成了A組代表，B組中的代表說出來會(huì)讓你大跌眼鏡，代表是朱研穎啊，她可是女生！這可應(yīng)了一句話：誰說女子不如男！B組的男生該臉紅了吧。最后，我們C組中的曾文希，D組的'是葛達(dá)。
決賽開始了！先是房同宇同學(xué)對(duì)戰(zhàn)朱研穎。朱研穎不能打遍天下無敵手，最后輸了。房同宇對(duì)戰(zhàn)曾文希。曾文希是個(gè)小個(gè)子，和朱研穎一樣，敗給了房同宇，葛達(dá)對(duì)戰(zhàn)房同宇，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，大喊“加油！加油！”有的給葛達(dá)助威，有的為房同宇吶喊�！伴_始！”兩人互不相讓，使出平生所有力氣，注入手中。疆持了許久，葛達(dá)體力不支，敗給了房同宇。
經(jīng)過這次比賽，我明白了：扳手腕靠得不是力量，而是決心，也不能放松。不說了，我去祝賀房同宇了！
扳手腕比賽作文400字13
今天下午，老師告訴我們自習(xí)課的時(shí)候要舉行扳手腕比賽，我們聽了非常高興，心想：我們可是扳手腕的高手了，再說我的力氣也很大，肯定能拿冠軍的'。
一下課，我和同桌徐婷婷開始練習(xí)起來，我先把扳手腕的規(guī)則告訴徐婷婷，然后就跟她開始比賽，沒過5秒，我就輕而易舉地把她打敗了。到了自習(xí)課，老師要選幾個(gè)同學(xué)PK一下了，我把手舉得高高的，希望老師能選我，可是，老師一直沒有選到我，我很難過，心想：可能是我太瘦了，看樣子一點(diǎn)力氣也沒有，所以老師沒有選我。算了，平時(shí)下課了，我也可以和同學(xué)玩的。
開始比賽了，這次是劉涵彬PK陳闊，我心想：劉涵彬?qū)W過武，力氣應(yīng)該比較大，而陳闊只是一個(gè)胖墩而已，肯定是劉涵彬贏。所以我一直支持劉涵彬，很多同學(xué)也跟我一樣，我們班支持同學(xué)的聲音很響，連其他班級(jí)的同學(xué)都聽到了。第一輪的成績(jī)終于出來了，劉涵彬勝！我們發(fā)現(xiàn)陳闊已經(jīng)滿頭大汗了，看來他很著急，而劉涵彬還是很鎮(zhèn)定。第二輪的比賽開始了，這次劉涵彬更是輕而易舉地打敗了陳闊。第三輪的比賽，陳闊用盡全力了，但還是輸了。我們知道就算再比兩局都贏了，那也沒用，還是劉涵彬贏了。老師宣布劉涵彬勝，我們馬上歡呼起來。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，都期盼著下一場(chǎng)比賽的到來。
扳手腕比賽作文400字14
一個(gè)星期二的下午，老師宣布舉行掰手腕比賽，教室里立刻沸騰了，成為歡樂的海洋。有的同學(xué)興奮地跳了起來，有的.同學(xué)大聲歡呼，還有的同學(xué)竟然在椅子上又蹦又跳……
老師開始選選手上場(chǎng)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，躍躍欲試。老師提出一個(gè)特殊的要求，選一個(gè)瘦小型選手和一個(gè)高大型選手。我們異口同聲地推舉了安禹銘和吳鑫輝。吳鑫輝可是我們班的重量級(jí)選手，又瘦又小的安禹銘哪里是他的對(duì)手，一眨眼的功夫就被對(duì)方掰倒了。正如我們所料，沒有懸念，安禹銘輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
吳鑫輝勝利了，他滿臉喜悅與驕傲。老師讓我們?cè)龠x一名選手和他打擂。大家紛紛指向于昊正，于昊正是我們班的巨人��！兩名實(shí)力派選手入場(chǎng)了，同學(xué)們一窩蜂地圍到擂臺(tái)邊。比賽開始了，只見他們虎視眈眈地盯著對(duì)方，雙方勢(shì)均力敵，僵持不下。兩人右手緊握，手不斷地顫抖著，臉脹得通紅，漸漸地于昊正被掰下了一點(diǎn)，我們都為他捏了一把汗。突然，峰回路轉(zhuǎn)，只見于昊正使出了吃奶的勁兒，一個(gè)猛用力把吳鑫輝掰倒了。于昊正流露出勝利的笑容凱旋而歸。
這場(chǎng)有趣的掰手腕比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我突然領(lǐng)悟到：無論做什么事，要想取得勝利，第一，必須要有實(shí)力；第二，一定要堅(jiān)持不懈。這也許就是這堂課的意義吧。
扳手腕比賽作文400字15
今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因?yàn)槿噙M(jìn)行了一場(chǎng)既激烈又開心的“扳手腕比賽。”
比賽分為三場(chǎng)，第一場(chǎng)是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場(chǎng)是朱樂天和詹典對(duì)戰(zhàn)，朱樂天輸了，不過他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場(chǎng)了。
第三場(chǎng)的選手是毛老師和葛豪。比賽準(zhǔn)備開始了，所有同學(xué)“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)都想賞個(gè)眼福。剛剛現(xiàn)場(chǎng)還冷清清的，一會(huì)就變成了“菜市場(chǎng)”。
老師和葛豪首先對(duì)視了一會(huì)兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對(duì)著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢(shì)。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個(gè)臉都變了樣，他的.腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非�？鞓�，喊著“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時(shí)間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關(guān)頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點(diǎn)一點(diǎn)地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局�！皶r(shí)間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅(jiān)持不懈，就會(huì)贏得別人的尊重。
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