討論會(huì)
討論會(huì)1
討論會(huì)開(kāi)始了，胡佳蕾搶先了一步說(shuō)“我們可以一有空就看，比如：做完作業(yè)看。但不能在吃飯時(shí)看，也不能一邊做作業(yè)一邊看，這樣會(huì)分心的。
倪老師笑著說(shuō)“謝謝胡佳蕾同學(xué)的友情提醒！”方冰泉接著說(shuō)：“讀書(shū)要有選擇，我們可以看一些文學(xué)書(shū)，比如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》�！�
陳冰琳深有感觸地說(shuō)：“我認(rèn)為我們應(yīng)該在晚上做完作業(yè)后和午習(xí)課看書(shū)，做摘錄。用功的話可以下課看�！�
“我們要挑一些文學(xué)書(shū)，或?qū)W(xué)習(xí)有幫助的書(shū)看。我們還要掌握讀書(shū)的'技巧，力求把握其中思路，要‘擇其優(yōu)，棄其弊’。好的文章要多讀幾遍，這樣印象深刻一點(diǎn)。還可以寫(xiě)一點(diǎn)體會(huì)、摘錄�！标愃赦遄煺f(shuō)道，剎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)建議好！”
黃楠?dú)J也發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“我覺(jué)得早晨是我們讀書(shū)的好時(shí)間�！�
倪老師聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，臉上笑開(kāi)了一朵花，總結(jié)道：“大家談得很好，有一句名言說(shuō)得好‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’我們一定要做到‘多讀書(shū)，讀好書(shū)’，這樣才能豐富我們的知識(shí)�！�
討論會(huì)2
一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂(lè)器材：古箏、鐵圓盤(pán)、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個(gè)鐵圓盤(pán)不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結(jié)果朱昕亮的嘴被砸腫了起來(lái)。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語(yǔ)言生動(dòng)形象）這時(shí)（刪掉）朱昕亮已經(jīng)（改成：立即）去告訴老師了。
這時(shí)，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？
加一段過(guò)渡的話：老師組織了討論會(huì)，讓大家就周宇軒的.行為發(fā)表自己的看法：
劉碩說(shuō):“這個(gè)東西是公共的他仍的時(shí)候也有一定的破壞”。
丁碩說(shuō):“如果他不扔的話那就不會(huì)造成傷害了”
蘆子涵說(shuō):“周宇軒考慮問(wèn)題太簡(jiǎn)單太魯莽了”。
林天恒說(shuō):“如果按老師要求去做，這樣就不會(huì)有這些是了”。
但是周宇軒爸爸認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度是很好的，先是問(wèn)朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫(yī)院。幸好朱昕亮沒(méi)事。第二天，周宇軒向朱昕亮認(rèn)了錯(cuò)，又把老師布置的作業(yè)說(shuō)給朱昕亮聽(tīng)。
白老師對(duì)我們說(shuō): “希望班里的同學(xué)不要做傷人的游戲。希望每個(gè)同學(xué)都健健康康的成長(zhǎng)
通過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
討論會(huì)3
關(guān)于中國(guó)小孩和外國(guó)小孩的討論會(huì)
今天，徐老師給我們講了一篇中國(guó)媽媽的故事，那位媽媽講了一個(gè)外國(guó)小女孩來(lái)她們家的事，那個(gè)小女孩和厲害。
發(fā)言大王巫永杰第一個(gè)發(fā)言：“不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，要讓孩子獨(dú)立。”發(fā)言二王金昊盛說(shuō)：“那個(gè)小女孩每天的'學(xué)習(xí)量是5個(gè)小時(shí)，是我們的一倍兩倍，甚至三倍�！蔽艺f(shuō)：“最讓我記憶深刻的是那個(gè)小女孩在電玩城的故事，她很有經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得怎樣賺錢(qián)�！苯痍皇⒂终f(shuō)：“那個(gè)小女孩在吃魚(yú)翅的時(shí)候，拒絕吃，可以看出他很愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！蔽艺酒饋�(lái)說(shuō)：“她的爸爸媽媽把他送到原始深林里，是為了鍛煉孩子的生存能力，我想，中國(guó)父母不會(huì)這樣的。這次討論會(huì)園滿完成了。
討論會(huì)4
中小學(xué)生該不該玩電子游戲一直是近年來(lái)頗受中小學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的話題，為了讓同學(xué)們了解電子游戲?qū)χ行W(xué)生的危害，張老師在班級(jí)開(kāi)了一次討論會(huì)，要同學(xué)們對(duì)“中小學(xué)生該不該玩電子游戲”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)認(rèn)為玩游戲要健康，有的同學(xué)介紹了游戲的危害，還有的`人認(rèn)為無(wú)論如何都不能玩。
李梓博同學(xué)認(rèn)為，玩游戲只要控制好時(shí)間就行。
張老師瞪大了眼睛，笑瞇瞇地說(shuō)：“有沒(méi)有反駁他的？”
“老師，電子游戲就像煙酒一樣，一玩就上癮，所以我認(rèn)為不該玩�！鼻G悅倫同學(xué)立馬站起來(lái)反駁。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的熱烈討論著……
“是的，現(xiàn)在電子游戲被稱(chēng)為“白色垃圾”，很多中小學(xué)生因?yàn)橥嬗螒蚋改隔[著脾氣。所以游戲還是不玩為好”。張老師的神情里透著一點(diǎn)嚴(yán)肅。
真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)呀！張老師說(shuō)：“每個(gè)人都說(shuō)得不錯(cuò)，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人了解電子游戲的危害，了解我們的心聲”。
討論會(huì)5
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，為了讓人們上下班方便，所以蘇州建設(shè)了軌道交通來(lái)幫助我們。語(yǔ)文課上，老師想讓我們多了解一下，所以就讓我們開(kāi)了個(gè)討論會(huì)，就以“蘇州軌道交通”這個(gè)話題讓大家發(fā)表一下自己的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，大家紛紛舉手。有的講了1號(hào)線、2號(hào)線，設(shè)立的站點(diǎn)；有的介紹了2號(hào)線開(kāi)通時(shí)間、標(biāo)志和意義；有的介紹了蘇州軌道交通的形象標(biāo)識(shí)和口號(hào)……
林果笑呵呵的說(shuō)：“有一次，我覺(jué)得無(wú)聊，爸爸就帶我去坐地鐵，時(shí)間一恍，我把1號(hào)線的'站全坐光了�！�
王宗耀驚訝的說(shuō)：“我坐地鐵到蘇州樂(lè)園去，竟然只用了8分鐘就到了�！�
陳子昂笑著說(shuō)：“我從星塘街那的地鐵進(jìn)去了，我就到一臺(tái)機(jī)器面前點(diǎn)了1號(hào)線，然后點(diǎn)了鐘南街，上面顯示了3元，我就把3個(gè)硬幣放了進(jìn)去，它就出來(lái)一張票。”
王嘉樂(lè)一本正經(jīng)地說(shuō)：“進(jìn)站時(shí)，要把卡放在感應(yīng)器上照一下，然后開(kāi)門(mén)了就可以進(jìn)去了，但要切記：一定要在橫線外面！”
王宗耀又迅速地說(shuō)：“要出站，也要把卡放在感應(yīng)器上照一下，然后趕快走出去。”
討論會(huì)的最后，語(yǔ)文老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這次討論會(huì)開(kāi)的很好，竟然大家都知道地鐵好處多，就把這次討論會(huì)寫(xiě)下來(lái)，大家一定要綠色出行�！�
討論會(huì)6
師在班上舉行一次討論會(huì)，看看同學(xué)們的觀點(diǎn)。
討論會(huì)正式開(kāi)始！大家紛紛發(fā)言，有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)了事例，有的同學(xué)提出了自己的看法……
張同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最后她說(shuō)了自己的看法，不扶，扶過(guò)之后可能會(huì)被反咬一口，所以最終決定不扶�！�
孟同學(xué)反對(duì)說(shuō)：“一位老人摔倒冰面兩小時(shí)，路過(guò)18人不聞不問(wèn)，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國(guó)的風(fēng)氣。”
王同學(xué)說(shuō)：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周?chē)蟹浅６嗟娜饲皝?lái)湊熱鬧，圍堵這么多人，沒(méi)有一人上前攙扶，最后一位民警扶起了老人。”
袁同學(xué)最后補(bǔ)充說(shuō)：“根據(jù)記者采訪報(bào)道：“問(wèn)這個(gè)民警當(dāng)時(shí)想些什么？民警說(shuō)：‘要不是有這一身警服，我也不會(huì)前去攙扶，說(shuō)不定會(huì)被訛前老師發(fā)話了：“這次同學(xué)談的非常好，只不過(guò)扶是該扶，要分場(chǎng)合，在有人證明的`情況下是可以扶的，在沒(méi)人的情況下，要及時(shí)撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
討論會(huì)7
品社課上，我們學(xué)了“生死不離”這一課，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摿?.12汶川大地震的一些想法，讓我們互相交流。
老師先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講了幾個(gè)抗震救災(zāi)中幾個(gè)感人的小故事：
馬巧媛同學(xué)說(shuō)：“地震時(shí)，他背出了兩個(gè)同學(xué)，和他們一起唱歌，鼓勵(lì)他們不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。又準(zhǔn)備下去救人，可是又被埋在了下面。我覺(jué)得林浩是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我們也要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神。”
王夢(mèng)璐同學(xué)說(shuō)：“張春玲在抗震救災(zāi)中聽(tīng)到同學(xué)們的`救命聲跑回去救同學(xué)們，讓我很感動(dòng)�！�
聞雅同學(xué)說(shuō)：“皺雯櫻同學(xué)在災(zāi)難中舍己為人，她為了救同學(xué)，自己卻再也沒(méi)有回來(lái)，深深地打動(dòng)了我的心靈�！�
李鑫同學(xué)說(shuō)：“林浩‘我背得動(dòng)’這句話讓我很感動(dòng)，因?yàn)榱趾凭统龅氖潜茸约哼�大到兩個(gè)姐姐，自己卻受了傷�！�
王洋洋同學(xué)說(shuō)：“皺雯櫻要是不救同學(xué)這次一定能逃走，但她舍身為人的精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
金老師說(shuō)：“大家討論得很好，我們還可以再查一些資料和同學(xué)們分享，然后寫(xiě)下來(lái)，讓人們了解我們的心聲。”
討論會(huì)8
在今年的315晚會(huì)上曝光了許多不合格食品，因此班里開(kāi)起了一場(chǎng)關(guān)于食品安全的討論會(huì)。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著。有的同學(xué)介紹了綠色食品和綠色標(biāo)志。有的同學(xué)介紹了因吃垃圾食品中毒的.事件。還有的同學(xué)說(shuō)到廠家制作不合格食品和飲料。
梁程杰同學(xué)說(shuō)：“我們不能隨便點(diǎn)外賣(mài)，因?yàn)橥赓u(mài)的盒子是用一些醫(yī)療垃圾做成的，可能會(huì)產(chǎn)生白色污染�！�
金倍貝同學(xué)說(shuō)：“我們不能用塑料袋裝食物，因?yàn)檫@些塑料袋有可能是裝過(guò)有細(xì)菌的東西的�！�
李銘祎同學(xué)說(shuō)：“我們不能亂買(mǎi)垃圾食品，因?yàn)槔锩嬗刑砑觿�，添加劑里面有很多不干凈的東西�！�
馬可同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谫I(mǎi)橙子時(shí)，不能只看表皮光，有些是打了蠟才出現(xiàn)的，所以我們一定要洗干凈了再吃。”
我也清了清嗓子說(shuō)：“大家在點(diǎn)外賣(mài)時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛外賣(mài)的飯盒是用塑料做成的，塑料上有好多臟東西，所以飯上也會(huì)沾滿臟東西。”
最后，吳老師說(shuō)：“大家說(shuō)的很好，食品與我們息息相關(guān)，因此，我們大家要關(guān)注食品安全，關(guān)注生命健康�！�
討論會(huì)9
校園是我們另外的家，它是一個(gè)大家庭，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，現(xiàn)在“家”遇到了大問(wèn)題：“垃圾遍地怎么辦”？
大家都知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？讓我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一下該怎么辦呢？
在討論會(huì)上同學(xué)們都積極的提出自己的觀點(diǎn)。
魯宇航同學(xué)說(shuō)：“把亂丟垃圾人的名字的`放到大屏幕上，全校批評(píng)，讓他感到羞愧……”
楊盎同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)紙屑、樹(shù)葉等都主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺(jué)到非常的光榮……”
趙稔同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)空瓶子撿起來(lái)帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作。”
弓政同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)要是亂丟垃圾，就報(bào)告他們班的班主任，讓他為學(xué)校打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。”
賈翔同學(xué)說(shuō)：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫(xiě)上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”
我自己的觀點(diǎn)是，看見(jiàn)有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護(hù)我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學(xué)們！
討論會(huì)10
2010年4月24日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，把人們?cè)酒届o的生活徹底打亂。一時(shí)間，“玉樹(shù)地震”成了人人關(guān)注、無(wú)人不曉的大事，為了讓大家進(jìn)一步了解地震，沈老師在班上召開(kāi)了一次討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，有的同學(xué)介紹了這次地震的震級(jí)和死亡人數(shù)；有的同學(xué)介紹了武警人員如何救援的情況；有的`同學(xué)介紹了一只藏獒的故事……
“地震中，震級(jí)7.1級(jí)，死傷人數(shù)高達(dá)1萬(wàn)多人呢!”這是MM——馬圓圓的聲音。
“在這次地震中，武警人員從廢墟里抱出一個(gè)小孩，那孩子傷痕累累，身上沒(méi)一塊好肉，加上渾身是泥，但武警人員臉上卻流露出一絲美麗的笑容。因?yàn)樗麄兙攘艘粋�(gè)小生命啊！”這是“中老年”博士——韋舒琪的聲音。
話音剛落，又想起一聲“：一方有難，八方支援嘛！總不能坐視不管吧？”這是我們班的“小巫婆”——曹雨蝶的聲音。
“那只藏獒可真忠心�。橹魅藞�(jiān)持到底！”這是“愈人杰”的聲音。
“那我們也要“不拋棄，不放棄，不管有多么艱難，我們也要堅(jiān)持到底！”我們異口同聲地說(shuō)。
“啪,啪……”老師不禁拍起了手。說(shuō)“：大家說(shuō)得太好了！那我們把它寫(xiě)下來(lái)，讓人們看見(jiàn)小小童心，大大光芒！”
討論會(huì)11
八點(diǎn)多鐘，我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，每個(gè)人的那顆心似乎都在懸著，每一個(gè)人都在為鄭嘉琪擔(dān)心著。熱心的家長(zhǎng)們、老師們甚至校長(zhǎng)也都一起出動(dòng)，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候終于有了鄭嘉琪的消息，也最終確認(rèn)找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終于放了下來(lái)。
第二天，我們班級(jí)因?yàn)檫@件事開(kāi)了一次討論會(huì)，原來(lái)鄭嘉琪是因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而害怕被媽媽?xiě)土P，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學(xué)對(duì)此有各種各樣在想法：有的同學(xué)認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的錯(cuò)誤導(dǎo)致的`；有的同學(xué)卻認(rèn)為是鄭嘉琪的不對(duì)。
肖一雄站起來(lái)大聲說(shuō)：“我認(rèn)為是鄭嘉琪媽媽的不對(duì)，孩子沒(méi)有完成作業(yè)或者犯了錯(cuò)，媽媽?xiě)?yīng)該耐心教導(dǎo)他，而且根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴(yán)重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來(lái)反駁肖一雄說(shuō)“如果鄭嘉琪一開(kāi)始就完成作業(yè)，他的媽媽會(huì)懲罰他嗎？”
宋頡也說(shuō)：“可是我認(rèn)為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯(cuò)，鄭嘉琪錯(cuò)在不該離家出走，他的媽媽錯(cuò)在不該使用家庭暴力”。
我個(gè)人認(rèn)為宋頡的觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來(lái)找宋老師或者同學(xué)們呀！因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)有愛(ài)的小五班也一定會(huì)幫助鄭嘉琪的。
討論會(huì)12
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學(xué)放學(xué)東沖西撞，被過(guò)來(lái)的電瓶車(chē)撞到；有高年級(jí)同學(xué)騎車(chē)不好好騎，撞到路邊了；有同學(xué)走路不看紅綠燈，差點(diǎn)撞上小汽車(chē)。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來(lái)的危害，并且避免，老師決定開(kāi)一次班會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的'“奇思妙想”。
班會(huì)召開(kāi)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說(shuō)：“交通安全大于天，我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急，常常不顧紅綠燈，所以沒(méi)有受傷之類(lèi)的，但還是不可以，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！ ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了，迫不及待地站起來(lái)說(shuō)道：“有些同學(xué)自己回家時(shí)，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心��！”
我忐忑不安地說(shuō)道：“雖然南邊四岔路口不給汽車(chē)、三輪車(chē)進(jìn)入，但如果被電瓶車(chē)撞上了，也會(huì)受傷的。”
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車(chē)來(lái)著，但盡量別獨(dú)自一人，那樣十分不安全，我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學(xué)也可以寫(xiě)一下倡議書(shū)�！� 張硯景同學(xué)提議。
大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我們可以采取張硯景同學(xué)的建議，好不好？”老師微笑地說(shuō)。
“好！” 我們大家異口同聲地說(shuō)。
討論會(huì)13
今天，我們又來(lái)開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，是關(guān)于野豬吃莊稼的。
楊老師一走進(jìn)教室就說(shuō)要開(kāi)這個(gè)討論會(huì)，后來(lái)，老師又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一些玉米，被野豬吃了不少，以前可以用槍打，現(xiàn)在有野生動(dòng)物保護(hù)法，那我問(wèn)你們，你們是支持打，還是不支持呢，這時(shí)，胡宇翔舉手了，我不支持，現(xiàn)在有動(dòng)物保護(hù)法，如果違反了是要坐牢的，而且，如果它們來(lái)了只要用什么東西嚇一嚇?biāo)�，將它�?qū)逐走了就行了，聽(tīng)胡宇翔這么一說(shuō)，有許多人好像都反對(duì)似得，一下子全把手舉了起來(lái)，朱子豪說(shuō)，支持打，我反對(duì)胡宇翔說(shuō)的建議，人家辛辛苦苦種的田是給自己吃的，又不是專(zhuān)門(mén)拿來(lái)喂豬的，所以我支持打，胡浩俊和朱子豪的觀點(diǎn)是差不多的……
人家說(shuō)了這么多，我也有我的觀點(diǎn)，于是，我就把手舉起來(lái)了，其實(shí)我根本不用擔(dān)心老師不叫我，因?yàn)槲疑险n不怎么舉手，只要楊老師看見(jiàn)了我舉手，必定叫我起來(lái)回答問(wèn)題。
我站了起來(lái)。說(shuō)，我支持打野豬，如果不打的'話它們就會(huì)胡作非為，亂糟蹋莊稼，農(nóng)民們也要生存，不能把莊稼全給野豬吃了呀。
其實(shí)這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，要打也不能打，也就像胡宇翔剛才說(shuō)的吧，采取那樣的措施也是很好的，不破壞法規(guī)，又能保護(hù)莊稼，這是很好的。
討論會(huì)14
近幾年來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的三無(wú)食品，打亂了人們的正常生活。一時(shí)間，三無(wú)食品成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)三無(wú)食品，我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，毛老師讓讓大家就三無(wú)食品這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品的.特點(diǎn)；有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品制作的過(guò)程；有的同學(xué)介紹了三無(wú)食品里面帶有不健康的成分；還有的同學(xué)說(shuō)到一些不法分子趁機(jī)出售不合格的食品……
江沁同學(xué)說(shuō)：“有些家長(zhǎng)是城管，把一些不法分子所銷(xiāo)售的食品給銷(xiāo)毀掉。”
徐程琳同學(xué)說(shuō)：“我的二姨在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，也許她知道一些三無(wú)食品對(duì)我們的危害，我們可以從那里了解一下。”
徐世昊同學(xué)說(shuō)：“我們可以給政府寫(xiě)一份信，讓政府專(zhuān)門(mén)去抓不法分子�！�
吳春玉同學(xué)說(shuō)：“我們可以當(dāng)以小記者，去采訪一些做食品的工廠，問(wèn)一問(wèn)那里的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的�！�
毛老師說(shuō)：“談得非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，讓人們了解我們的心聲。”
同學(xué)們通過(guò)這次討論會(huì)明白了小賣(mài)鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒(méi)有再去小賣(mài)鋪買(mǎi)東西了。
討論會(huì)15
吃晚飯啰！”爸爸、媽媽從廚房端出一盤(pán)熱騰騰的菜。嗨，今晚爸、媽情緒特別好，我趕緊從書(shū)包里拿出一張請(qǐng)柬，對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)曉雨周六過(guò)生日，請(qǐng)我去做客，爸、媽?zhuān)銈冋f(shuō)我送什么禮物�。俊�
爸爸笑著說(shuō)：“你準(zhǔn)備送什么禮物呀？”我毫不猶豫地說(shuō)：“送一輛玩具賽車(chē)�！卑职趾芊磳�(duì)，說(shuō)：“不行，只能送一個(gè)小坦克！”我和爸爸開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不然就送一個(gè)布娃娃吧？”我和爸爸愣了一下，一起說(shuō)：“好吧，就送一個(gè)布娃娃�！�
“再加上一束花上面擺一張賀卡，賀卡里面寫(xiě)上祝你生日快樂(lè)怎么樣？”媽媽說(shuō)�！昂玫�，就這么辦�！蔽液桶职执鸬馈�
爸爸又問(wèn)：“那你們?cè)撛趺磻c祝呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我們準(zhǔn)備在她家放很多彩帶�！�
爸爸疑惑不解地說(shuō)：“那蛋糕呢？我們要不要買(mǎi)一個(gè)�。俊蔽夷叵肓艘粫�(huì)兒，興奮地說(shuō)：“那就再買(mǎi)一個(gè)雙層蛋糕吧�！�
爸爸不同意，說(shuō)：“不行，這太大了，吃不下會(huì)浪費(fèi)的`，買(mǎi)一個(gè)單層蛋糕吧�！眿寢屢步ㄗh說(shuō)：“我覺(jué)得你爸爸說(shuō)得對(duì)，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)可能也會(huì)買(mǎi)蛋糕的，買(mǎi)一個(gè)單層的就可以了�！�
我想了一下，覺(jué)得媽媽講得很有道理，也同意了。討論會(huì)也就此結(jié)束，我們開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心地吃飯啰。
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