憧憬
憧憬1
最近，大人們總是給我說(shuō)教，要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，為自己謀個(gè)好前途，我知道這十分難，父母對(duì)我的期望很高，要求也很高。非清華北大哈佛劍橋的，都不正視一眼。
我知道這是有一定難度的，可總有人可以達(dá)到的，就算全世界只有一個(gè)人可以達(dá)到，那為什么那個(gè)名額不可以是我的呢？我相信只要有信心，只要努力，我一定可以達(dá)到目標(biāo)的。用自己的.汗水為自己打造一個(gè)光明，美好的未來(lái)。我給自己去了一個(gè)英文名叫“angel”，就是“安琪兒：天使”，這并非自戀，也并非臭美。而是我想讓自己像天使的完美，雖然我知道“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”的道理，可總會(huì)讓自己更討人喜歡，更接近完美一點(diǎn)。
我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力我一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)的，Let me try and up, construct a perfect myself!
憧憬2
小時(shí)候的我
羨慕縣城富足的生活。
中學(xué)時(shí)的我
對(duì)縣城更加憧憬。
我在縣城中安家。
我喜愛(ài)。
小區(qū)的安寧平靜。
我喜愛(ài)，
馬路寬闊干凈。
我喜愛(ài)。
廣場(chǎng)一片蔥蘢。
我喜愛(ài)。
大街車水馬龍。
我全身心投入她的懷中。
漸漸的`我有了新感覺(jué)。
不適應(yīng)，
街坊鄰居冷漠。
不適應(yīng)，
馬路上的孤獨(dú)。
不適應(yīng)，
蔥蘢的單調(diào)。
不適應(yīng)，
大街上的喧鬧。
我經(jīng)常沉思
我常想，
老鄉(xiāng)親切的談笑。
我常想，
鄉(xiāng)間小路的漫步。
我常想，
綠草紅花的莊稼。
我比較，
這不見(jiàn)。
老年人的悠閑。
這不見(jiàn)，
中年人的重?fù)?dān)。
這不見(jiàn)，
青年人的寬容。
這不見(jiàn)，
兒童的自由相伴。
我感嘆:
由憧憬到失落，才短短的幾年。
由家到這里不過(guò)，
十公里長(zhǎng)。
但是現(xiàn)在的我，
卻有萬(wàn)水千山的距離。
從憧憬到失落，變化為什么這樣快。
這樣長(zhǎng)。
憧憬3
關(guān)門，還是在原來(lái)的地方，他們根本就沒(méi)有任何措施自己不是這里所擁有的一切。
還是在這里，你看到你的未來(lái)已經(jīng)在身上發(fā)光，對(duì)著你搖搖的招手，可是你看起了明天的太陽(yáng)，就想著明天的日出和是怎樣的`？
可是在那樣的一段時(shí)光里，該怎樣才能熬過(guò)那一段痛苦和苦難的。
只是這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個(gè)道理。就如同我們看的那些書是一模一樣的。
只是我們接受的教育對(duì)于我們的實(shí)際生活又有什么樣的作用呢？
你不見(jiàn)得不了解，但是卻從來(lái)都沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)過(guò)這些話，你也無(wú)從去了解，這才是根本的問(wèn)題和原因所在。
那些床再和演繹的過(guò)程都變成了你沒(méi)有辦法去說(shuō)的，言不由衷的過(guò)程。
從來(lái)沒(méi)有用這么對(duì)我們解釋過(guò)這些來(lái)源和所在，所以才會(huì)有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會(huì)在意料之外。
但是，曾經(jīng)的那些言語(yǔ)也得變成了死去的人沒(méi)有辦法去憧憬的未來(lái)。
憧憬4
“賈佳浩，你想什么呢！”數(shù)學(xué)老師拍了拍講桌，粉筆灰瞬間飛滿了整個(gè)教室。老師瞪著大眼望著我，同學(xué)們也都齊刷刷地向我看過(guò)來(lái)。
“報(bào)告老師，我正在聽(tīng)課中。”我站起來(lái)，盯著老師正看著我的眼睛。
數(shù)學(xué)老師縮了縮脖子，雙下巴更加明顯了。老師正氣憤著，不知誰(shuí)突然“噗嗤”一下笑出聲，緊接著，同學(xué)們哄堂大笑。
“誰(shuí)，誰(shuí)在那兒笑��？”數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)，向在座的'同學(xué)們掃了一眼后，又朝我看來(lái)：“你給我站著聽(tīng)課！我明明看見(jiàn)你在笑，還狡辯？”說(shuō)著，又拿起課本卷成一個(gè)紙筒，從教室右邊迅速掃到左邊：“你們這個(gè)班真的是太亂了！要知道是誰(shuí)在笑，你看我不打爛他的嘴！”
我走向后門，靠在門上。
“喂，你！誰(shuí)給你的膽子讓你靠著門的？走開(kāi)走開(kāi)！”老師用食指指著我。
我向前走了一步。
不知為什么，最近，老師總是莫名其妙地指責(zé)我。他們說(shuō)我走神，但我卻感覺(jué)不到。
好神奇��！
如果只是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)下滑，被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥，還說(shuō)得過(guò)去。但到也不至于，所有老師一起對(duì)付我吧？
是不是，因?yàn)槲姨胨耍钥偸浅錾衲�？但是，為什么，我還能聽(tīng)到老師講課的聲音呢？
憧憬5
我很憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，期望立刻就到未來(lái)，我認(rèn)為，然后在未來(lái)的世界里不會(huì)再有災(zāi)難。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。
在未來(lái)，那時(shí)侯的房子比此刻的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有，其實(shí)什么都有。你只要說(shuō)你想干什么，它就會(huì)顯出來(lái)的如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就能夠了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。
在未來(lái)，家家戶戶都有自我的車了，但是，那時(shí)候的車比此刻的車先進(jìn)100倍。車的'外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無(wú)比，車身能夠變大變小，車的里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出此刻你的面前，你想喝什么就拿什么，車?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì)出現(xiàn)虛擬人物和你一齊打牌。車的速度能夠調(diào)整，最高可到達(dá)光速。如果你不會(huì)或不想開(kāi)能夠選取自動(dòng)模式，它就會(huì)自我開(kāi)了。這種車的能量來(lái)自細(xì)菌，這樣，即開(kāi)了車，又打掃了衛(wèi)生。
未來(lái)，我期望未來(lái)會(huì)立刻到來(lái)。
憧憬6
親愛(ài)的老師同學(xué)：
大家好，我叫張雨軒。今天是“六一”兒童節(jié)，大家歡聚一堂�！傲弧眱和�(jié)是屬于我們的節(jié)日，也是我們向往的日子，我們?cè)谶@一天可以盡情歡樂(lè)，盡情游戲，在陽(yáng)光下的綠草坪上奔跑，在公園湖上的游船里嬉戲…………
在當(dāng)今社會(huì)中，兒童的教育問(wèn)題已經(jīng)廣泛被人們所關(guān)注：減負(fù)的聲音一直在我們身邊響起，減免中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的問(wèn)題已經(jīng)得到落實(shí)。者足以看出祖國(guó)人民對(duì)我們關(guān)心。國(guó)家給了我們?cè)趺春玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好的學(xué)習(xí)！
我們是祖國(guó)的.花朵，是東方剛剛升起的朝陽(yáng)，我們將要面臨許多艱難險(xiǎn)阻，我們要齊心協(xié)力來(lái)攻克它們正所謂，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的！我們要不斷的努力，來(lái)爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)生我養(yǎng)我的父母！
我們生在這個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)上，就沒(méi)有任何理由來(lái)逃避學(xué)習(xí)，這個(gè)社會(huì)未來(lái)的主人，便將會(huì)是我們，國(guó)家以后的希望和富強(qiáng)，將由我們這代人來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們好好努力吧！
憧憬7
我很憧憬未來(lái),向往未來(lái),希望馬上就到未來(lái),我認(rèn)為,在未來(lái)的世界里不會(huì)再有災(zāi)難.在我的想象中,未來(lái)是這樣的.
在未來(lái),那時(shí)侯的房子比現(xiàn)在的房子更先進(jìn)了:房子里面看似什么都沒(méi)有,其實(shí)什么都有.你只要說(shuō)你想干什么,它就會(huì)顯出來(lái)的如果碰到災(zāi)難就按一下墻上的按鈕，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)，讓災(zāi)難無(wú)法破壞你的房子。怒過(guò)你想搬家，你只要說(shuō)出你想辦到的地方就可以了。在家有一不刷卡機(jī)，如果你餓了，或向添家具，只要一刷卡，物品就到你了。
在未來(lái)，家家戶戶都有自己的車了，但是，那時(shí)候的車比現(xiàn)在的車先進(jìn)100倍。車的外殼是宇宙金屬做的，堅(jiān)硬無(wú)比，車身可以變大變小，車的.里面是個(gè)小酒吧，你只要一刷卡，一個(gè)小酒柜就出現(xiàn)在你的面前，你想喝什么就拿什么，車?yán)镆彩且粋�(gè)游戲廳，如果你想玩紙牌，可只有你一個(gè)人，這是，你只要把牌分好，就會(huì)出現(xiàn)虛擬人物和你一起打牌。車的速度可以調(diào)整，最高可達(dá)到光速。如果你不會(huì)或不想開(kāi)可以選擇自動(dòng)模式，它就會(huì)自己開(kāi)了。這種車的能量來(lái)自細(xì)菌，這樣，即開(kāi)了車，又打掃了衛(wèi)生。
未來(lái)，我希望未來(lái)會(huì)馬上到來(lái)。
憧憬8
星期六一大早，爸爸、媽媽和我就開(kāi)起了大掃除模式。
我把書房里的書擺得整整齊齊的，一個(gè)都不落；媽媽把家具擦得干干凈凈，锃亮锃亮的；而爸爸把地板拖得清清爽爽，一塵不染，一家人干得熱火朝天。
看我們搞起衛(wèi)生，家具們也興奮起來(lái)了。書房伸伸懶腰說(shuō)：“真舒服呀！”電視機(jī)眨眨眼睛問(wèn)：“是誰(shuí)幫助我洗過(guò)澡了？”一邊的電冰箱則東瞧瞧西望望，好奇地問(wèn)：“我的衣服怎么變干凈了？”電飯鍋?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)道：“我身上的`灰塵怎么不見(jiàn)了？”臉盆很得意地說(shuō)：“我身上好香呀！”毛巾感嘆地說(shuō)：“多么清新的空氣�。 贝蠹覠崃业赜懻撻_(kāi)來(lái)。
幫了好一陣子，爸爸媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子你真能干，都能幫助大人做家務(wù)了”�？粗蠹叶甲兏蓛袅�，我也感到自己還真能干活了，而且付出的代價(jià)沒(méi)白費(fèi)，大掃除真開(kāi)心。
憧憬9
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門的第一天，就意味著那里就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的三年初中生活。人生是一個(gè)最漫長(zhǎng)的時(shí)光。一個(gè)人的人生觀念要從小樹立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標(biāo)的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì)在找工作的途中因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中。不要因?yàn)檫@一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，必須要細(xì)心的去解決它。因?yàn)闆](méi)有什么困難是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難必須會(huì)在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習(xí)是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃就在那里學(xué)習(xí)，最后學(xué)習(xí)的效果是很不好的。我們必須要有計(jì)劃的.學(xué)習(xí)，要做出計(jì)劃表，每一天按照上方的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)好起來(lái)。學(xué)習(xí)必須要有計(jì)劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難。這些會(huì)讓我們失去也會(huì)讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì)在從中獲得哲理。
只要我們有目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得最終的成功。
憧憬10
不知道為什么小的時(shí)候常常向往著未來(lái)。
一年級(jí)的時(shí)候很想很想將來(lái)能夠變成愛(ài)迪生那樣的偉大發(fā)明家，為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)。二年級(jí)又想著變成諾貝爾那樣的發(fā)明家，最敬佩他的一點(diǎn)是為了自己的事業(yè)連自己的家人都死了，為了研究炸藥，有堅(jiān)持不懈的在船上搞發(fā)明。三年級(jí)我有喜歡居里夫人，他們夫婦為了人類做貢獻(xiàn)，他丈夫就是死于這項(xiàng)鐳的發(fā)明上。在條件十分惡劣的環(huán)境下發(fā)明了鐳，我真是十分感動(dòng)。四年級(jí)我又見(jiàn)識(shí)一位為我國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的.科學(xué)家鄧稼先，當(dāng)時(shí)在我國(guó)制造原子彈是十分困難的，就是在這么技術(shù)差的國(guó)家根本制造不出來(lái)的，然而，鄧稼先不怕艱難，不怕貧窮依然工作著，后來(lái)死于心臟病。真可惜啊。
五年級(jí)我喜歡上了看日本的動(dòng)畫片，他們的三微動(dòng)畫技術(shù)真是世上最好看的，比如日本的龍珠是全球動(dòng)畫片收視力最高的一部之一。六年級(jí)我更喜歡詹天佑不怕嘲笑不怕困難不怕艱險(xiǎn)，為我國(guó)制造出第一條鐵路。
現(xiàn)在我懂事了，天天努力讀書，我也要向往著將來(lái)一定會(huì)成為他們一樣更出色的偉人。
憧憬11
生命的光陰，我無(wú)法度量，或是下一分鐘生命便陰差陽(yáng)錯(cuò)地隨風(fēng)而去，突如其來(lái)得令人居安思危；又或是生命始終都風(fēng)華正茂地迎風(fēng)瀟灑，安逸平淡得令人坐以待斃。
生命。是平淡無(wú)奇亦或是多姿多彩，我不敢妄下定義，生命是在你掌握之中，你就是方向盤，導(dǎo)引你的生命駛向快樂(lè)區(qū)域或是悲傷區(qū)域。聽(tīng)天由命的生命是一種悲哀。
有人對(duì)待生命，草草了事，盲無(wú)目的地虛度光陰，稽廢時(shí)月，荒度生命，總是在想著怎樣才能打發(fā)明天。生命有多少個(gè)明天？對(duì)一些身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，只是屈指可數(shù)，然而對(duì)一些毫無(wú)疾病纏繞的人來(lái)說(shuō)，只是比那些身患絕癥的人多一點(diǎn)而已。那么他們?yōu)槭裁磿?huì)隨心所欲地打發(fā)每一個(gè)明天呢？對(duì)生命多一份憧憬，拋開(kāi)往日的玩世不恭，不再昏昏沉沉地虛度生命，或許你會(huì)真實(shí)地感受到生命的可愛(ài)，生命的價(jià)值。
對(duì)生命多一份憧憬，拋開(kāi)往日的聽(tīng)天由命，或許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)到原來(lái)你的.生命在你的掌握之中，會(huì)如此多姿多彩。
生命固然有黯然失色和多姿多彩，那就在于你是怎樣對(duì)待生命。生命是很危險(xiǎn)的，也不知道哪一天回悄然而逝，多一份生命的憧憬吧，你才能刻骨銘心地體會(huì)到生命的真諦，即使在生命離去的那一天，你也不會(huì)帶著遺憾而去。
憧憬12
每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自我祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的`追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。”
我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想
經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！
夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)。“青春有夢(mèng)就去追，為自我的夢(mèng)想而努力，為自我的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。
憧憬13
暗夜里，我們很精神。伸手不見(jiàn)五指，卻可以想象。因?yàn)槲覀兪乔逍训�。大家都在睡覺(jué)，可是我卻一點(diǎn)也不困。耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)著高考狀元們分享的成功經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)這些，并不一定是要跟她們學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)大多是自己摸索總結(jié)出來(lái)的。聽(tīng)這些，是為了鼓勵(lì)自己，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論心情好壞，這樣聲音就像厚厚的云層深處透過(guò)的一縷陽(yáng)光，照亮我們的'高三。
我想象著，等我高考之后，悠閑的坐在大學(xué)的圖書館里，有足夠的時(shí)間去回憶高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那也是我所憧憬的未來(lái)生活的某個(gè)鏡頭。這才是我的動(dòng)力所在。看著手里的書，我開(kāi)始佩服自己的冷靜和決絕。他們熱鬧他們的，我學(xué)我的。這也是一個(gè)老師告訴我的經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做你自己的就好，只要問(wèn)心無(wú)愧，別管別人的評(píng)論。一位考上清華的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，自信卻不自負(fù)，這才是英雄本色。他說(shuō)，只要不是六月八號(hào)，一切都還沒(méi)有定局。我也可能是殺出來(lái)的黑馬。只要沒(méi)到最后，我們都還有希望。
憧憬14
白駒過(guò)隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)碌色的'信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng)；我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……
憧憬15
珍藏在自己心中的那顆最璀璨的星，恐怕就是每個(gè)人從小立下的理想。它相當(dāng)于我們?nèi)松幸粋�(gè)最大的目標(biāo)，不斷激勵(lì)我們前行。
理想，就是漫漫長(zhǎng)路中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路。
我的理想是考上清華北大，當(dāng)一名作家。有了這個(gè)信念，我便為之去奮斗。
一切都要從我上四年級(jí)時(shí)說(shuō)起。之前，我經(jīng)常會(huì)胡思亂想，沒(méi)有確定的目標(biāo)，各種職業(yè)都想做。再長(zhǎng)大些，當(dāng)有人問(wèn)我理想是什么，我會(huì)不加思索地回答作家。那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)作家很有趣，想寫什么寫什么，不受教材和老師的約束。
那年春節(jié)，我們回江西老家過(guò)年，偶然從表姐口中得知，她要寫一本童話集。立刻，我腦海中閃出一個(gè)念頭：我要嘗試著寫本小說(shuō)。隨即，這個(gè)念頭便在我的心中生根發(fā)芽。
不久，我醞釀出一個(gè)故事，起名《周游太陽(yáng)系》，并寫出了前言及開(kāi)篇部分：20xx年夏，三個(gè)孩子，一次一波三折的北京之旅，以及壯觀的宇宙
這是一個(gè)大膽的設(shè)想，但我不能永遠(yuǎn)沉浸在希望和想象之中，我要懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)（學(xué)業(yè)緊張），理想的種子只能暫時(shí)藏于心底，中斷了寫作，轉(zhuǎn)而投入到文化課的學(xué)習(xí)。
兩年間，那粒種子”一直在等待時(shí)機(jī)成熟，我堅(jiān)信，保持虔誠(chéng)的.態(tài)度帶給我的將是人生的巨變。
所以，每個(gè)人，不管憧憬什么，不管有何理想，都永遠(yuǎn)不要中途放棄，要堅(jiān)定信念，只要對(duì)自己的理想能夠恪盡職守，怎能不實(shí)現(xiàn)？
目前，我正為考上更好的中學(xué)而奮斗，努力為作家這個(gè)夢(mèng)想建立一個(gè)好的基礎(chǔ)。閑暇時(shí)，默思。突然，我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)新的科幻故事
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