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一次科學(xué)實驗作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一次科學(xué)實驗作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次科學(xué)實驗作文400字1
“嗤”的一聲,老師點燃了盤子里的蠟燭,然后把一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,“你們猜,蠟燭的命運會如何?”成老師用神秘的口氣問我們。
大家的好奇心一下子被撩撥了起來,“會滅!”“不會滅!”“肯定會滅!”教室里傳出一陣高過一陣的聲浪,讓人懷疑是不是置身于某個菜市場。
老師用手敲了敲杯子,示意我們安靜。我好奇地問老師:“蠟燭到底會不會滅呢?”老師沒說話,努努嘴,看向玻璃杯,我們順著老師的目光看去,哇!水位上升了,同學(xué)們驚奇地張大了嘴巴,王雨熙更是夸張,眼睛瞪得圓溜溜的.,嘴巴大得可以塞進(jìn)一個雞蛋。
不一會,蠟燭慢慢的熄滅了,教室里再次噪雜起來,老師多次舉手示意安靜,同學(xué)們?nèi)匀幌翊蛄穗u血似的議論紛紛,猜測著水位上升和蠟燭熄滅的原因。
最終成老師我們揭開了謎底——蠟燭燃燒時,會燒完杯子里的氧氣,氧氣沒了蠟燭自然就滅了,從而使杯子里的氣壓變小,于是水就會上升到杯子里。
這下我終于明白了,再次感受到了科學(xué)的神奇與魅力!
一次科學(xué)實驗作文400字2
昨天,我們在科學(xué)實驗室里做了一個有趣、神奇的科學(xué)實驗。
首先,一號成員領(lǐng)了水晶似的冰塊,余老師為我們在冰塊上鑿開了一個洞,為了讓我們把試管輕松又不會損壞地放入冰中。二號成員領(lǐng)水溫計,三號成員領(lǐng)裝了水的試管。
實驗開始了,我們先測量了試管水的溫度,接下來把試管放入冰中,再把水溫計放在試管內(nèi)。成員們認(rèn)真觀察試管中的純凈水,四號成員把測量出的溫度記錄下來。為了讓水更快結(jié)冰,老師給我們每個小組的冰塊都撒上鹽巴。我發(fā)現(xiàn)像寶石一樣的冰,觸到鹽巴后,鹽巴就一直沾在上面,結(jié)果冰變成了白色的`。余老師舉起一個試管,同學(xué)們都很驚訝,原來一個小組的水已經(jīng)變成了冰,我們也不甘示弱,我們把觸到鹽巴的冰塊放在試管的邊緣。幾分鐘過去了,試管中的水面已經(jīng)開始結(jié)冰花了,蕾絲似的冰花越結(jié)越多,最后,水面已經(jīng)結(jié)冰了。當(dāng)下課鈴響起來時,我們拿起試管,看見晶瑩剔透的冰塊時,高興得手舞足蹈。
今天水結(jié)冰的實驗,我們小組成功了,也知道了水在零攝氏度會結(jié)冰的道理。
一次科學(xué)實驗作文400字3
在一節(jié)科學(xué)課上,科學(xué)老師馬老師叫我們家里帶來了一節(jié)電池,一盞小燈泡和幾條鐵絲。
上科學(xué)課時,馬老師做了個示范把幾條鐵絲幫在燈泡上,另一頭碰到電池,我也照著馬老師那樣做,那幾條細(xì)小的鐵絲就好像不聽我的話似的.,老跟我作對怎么綁也綁不上去,氣得我火冒三丈,于是我又試了一次,終于成功了,接著該把燈泡通上電,于是我把鐵絲另一頭接在電池的兩側(cè),可是電燈泡沒有亮起來,這是為什么呢?是我的電池沒電了嗎?還是我沒有把鐵絲和電燈泡綁緊,我檢查了一遍,問題就出在這討厭的鐵絲上。我動了動腦筋,怎樣才把燈泡和鐵絲連接起來呢?我突然想起了雙面膠,于是我用雙面膠把鐵絲和燈泡綁在了一起,接上電源電燈泡亮了起來,實驗成功了。馬老師接著讓我們做開關(guān),我從科學(xué)學(xué)具帶里拿出了木塊和圖釘,我把圖釘和電線定住,把回形針扣在圖釘?shù)睦锩,另一面不扣,這樣回形針往里推,燈泡就關(guān)了,往外推燈泡就開了,做開關(guān)我做的非常成功,這樣如果要開燈的時候就可以開了,關(guān)燈的時候就可以關(guān)了,不用浪費電源還很環(huán)保。
這次實驗做成功了,我非常開心。
一次科學(xué)實驗作文400字4
在五年級上冊的科學(xué)書中,我學(xué)過《光與熱》這一課,知道了“凹面鏡和凸面鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫”這個道理,便想做“放大鏡燒紙”這個實驗。
首先,我和姐姐要準(zhǔn)備這次實驗的`材料,有一面放大鏡和一張紙。
準(zhǔn)備完畢后,就要開始了。我和姐姐找了一個空曠而又光線充足的地方,在地上攤上紙,用小石子壓住,以免被風(fēng)吹走。然后,拿著放大鏡對準(zhǔn)陽光,調(diào)好角度,讓光柱照在紙上,把紙點燃就行了。這些步驟看似簡單,實際上并不簡單,尤其是調(diào)好角度這個步驟,太難了,不管我和姐姐怎么搗鼓,就是調(diào)不好。你看,這左邊咋出現(xiàn)了一只“胳膊”,這上邊咋多了一根“沖天辮”,這后邊咋多了一條“小尾巴”……有時好不容易調(diào)好了吧,卻因為手一哆嗦給毀了。經(jīng)過一次次的努力,我和姐姐掌握了技巧。只見那一束光柱照在紙上,形成了一個小圓點,漸漸地,漸漸地,小圓點變紅了,溫度也高了,紙也開始冒煙了,緊接著,紙燒出了一個小洞。我在一旁看得癢癢,也試了試。
成功的感覺真好!之后,我將更加愛科學(xué),努力探索科學(xué)。
一次科學(xué)實驗作文400字5
作文課上,老師讓我們每個人做一個小實驗,我決定做乒乓球跳遠(yuǎn)實驗。
這實驗要準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球,然后需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯里吹到另一個高腳杯里。
我很快從柜子里拿出來兩個高腳杯,我又從房間拿出了一個乒乓球,我的實驗及開始了!
一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的,可是乒乓球在裝滿水的高腳杯里,一下就可以吹到另一個杯子里,我想實驗不可能這么簡單。我仔細(xì)看了一下實驗要求,才發(fā)現(xiàn)杯子里一點水都不裝,我很疑惑這怎么可能吹起來?
我把水倒掉后,就開始試著吹,可是怎么吹都吹不起來,實驗到底是怎么成功的呢?我又仔細(xì)讀了一遍要求,發(fā)現(xiàn)可以向球的上面吹,我趕緊試了一下,只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了,我成功了!我高興壞了,接著我又連做了幾遍,每次都成功了,還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什么呢?
我重復(fù)的.做著這個實驗,最后我終于知道這個實驗的原理了。向球的側(cè)面吹氣,乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來。向球的上方吹氣,上方壓力變小,乒乓球會浮起來,繼續(xù)吹,就跳入第二個杯子去了。
這實驗真是太好玩兒了,讓我從另一個角度看到了科學(xué)。
一次科學(xué)實驗作文400字6
呀,教室里怎么飄著一股蛋腥味呀?原來,今天我們做了個實驗,老師讓我們每個人都帶一個雞蛋,用泡沫、布……進(jìn)行保護,看看從4樓、2樓扔下去會不會破。
王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護還加了個降落傘,我們有些人也學(xué)著他的樣子加了個降落傘。
開始了!老師先讓加降落傘的蛋扔一扔,只見王浩天把蛋尖的一頭向著窗外,又把降落傘收起來,然后,退后幾步,用九牛二虎之力一扔,“呼!”地一聲,蛋像彈簧一樣飛了出去,幸好降落傘打開了,不然,早飛到對面教學(xué)樓的墻上了,王浩天的蛋慢慢降落,落在草壇上,別的“降落蛋”也飛了出去,有的直接摔在地上,有的掛在樹枝上,有的慢慢降落,還有的竟然在雞蛋上加了兩個漂亮的彩色氣球直接扔了下去,落在地上時就“啪!”爆了一個氣球。
我們沒有加降落傘的.同學(xué)被老師帶到了2樓,我擠到窗口,把自己用紙和塑料帶保護的蛋扔了出去,只見我的蛋在地上彈了一下,又落在地上,我沖下去拿。
我把我的蛋拿了回來,放在桌子上拆開,我一把塑料袋拆開,一個“小太陽”從里面流了出來,我哭笑不得,老師把破的蛋收集起來,交給了飯?zhí),我們班?0個人的蛋沒有破,他們高興得一蹦三尺高,“哈哈……!”的聲音從教室里傳出來。
這次扔雞蛋的實驗讓我們知道了,凡事只要肯動腦筋,想辦法,什么東西都能保護好,什么困難都能解決。
一次科學(xué)實驗作文400字7
就在昨天,我們在科學(xué)課上做了一項有趣的實驗——水結(jié)冰!
做這個實驗需要用到:一支細(xì)細(xì)短短的試管,里面裝半支那么多的水,一桶碎冰,一支細(xì)長的溫度計,一包四分之一的鹽。
余老師帶領(lǐng)著我們來到了七樓實驗室。到了實驗室,余老師先讓各個小組的成員分別去拿了實驗的器材,指定一個小組成員作記錄。她用一把快生銹了的'鏟子,給每個小組的冰上都挖了一個深深的洞,讓我們把裝了半支水的試管插下去。插好試管后,把溫度計輕輕地放入試管插入水中,然后小組成員輪流拿溫度計觀察。我們看到,溫度計本來有20℃,但余老師在冰上撒了鹽之后,溫度漸漸下降了:15℃,14℃……終于,溫度降到了10℃。又過了一會兒,我又看了一下,呀!怎么還在10℃?原本心中的希望剛被點燃,又被熄滅了。就在這時,陳俊堯突然開心地說:“你們看!結(jié)了一小塊冰花了!”我心想:有什么好開心的,別人整塊都結(jié)好了!正想找找原因,老師宣布讓我們回教室,實驗結(jié)束了!
雖然實驗不怎么成功,但我還是知道了水是怎樣成冰的,水在降為0℃時就會變成冰?上У氖菦]有機會找出我們這組不成功的原因。下次如果有機會,我想再做一次實驗。
一次科學(xué)實驗作文400字8
今天我來到五樓的科學(xué)教室,準(zhǔn)備上一節(jié)有趣的科學(xué)課,大家都滿懷期盼,想要看看是什么實驗。
來到教室,桌上擺滿了工具,有十克小蘇打、一小瓶白醋,還有火柴和幾只蠟燭。黑板上寫著幾個工整的大字“小蘇打和白醋的實驗反應(yīng)”,我們疑惑地坐下了。
上課老師讓大家聞一聞、摸一摸、再嘗一嘗小蘇打。摸一摸,軟的,滑滑的;聞一聞,好像沒什么味道;嘗一嘗,咸咸的,十分苦澀。
接著,在老師的看護下,我們把小蘇打倒進(jìn)了白醋中,在那一瞬間,水翻滾了起來,不停向上冒,發(fā)出“吱吱”的.聲音,瓶蓋差點兒飛了出去,過了30秒左右才停了下來,可里面未溶化的蘇打粉像一只只“憤怒的小鳥”在瓶中飛來飛去,似乎想把瓶子頂破飛出來……
接著,老師讓我們把火柴擦著,點燃了牙簽,火苗一下子竄了出來,像一個貪婪的惡魔,舔舐著牙簽,我害怕燒著,把它在瓶里一放,火焰滅了,怎么回事?我們又點了一次,火焰像變魔術(shù)一樣,又滅了,我們只好懷著好奇的心情進(jìn)入了下一環(huán)節(jié)。我們把瓶子里的氣體倒在點燃的蠟燭上,火又不見了,難道有個妖怪在暗中幫忙,這時老師才說出了實情,原來小蘇打碰上白醋會產(chǎn)生二氧化碳,這種氣體會導(dǎo)致火熄滅,難怪火一下就滅了,原來是碰上了克星啊,這下我終于明白了火滅的原因了,原來是二氧化碳。
這次實驗既增長了我的見識,還讓我學(xué)會了鑒別真假白醋,真是一舉兩得啊。
一次科學(xué)實驗作文400字9
叮鈴鈴,上課了。老師拿了一個杯子和幾片紙走進(jìn)了教室說:“我們今天要做一次有趣的實驗。”
開始做實驗了,老師晃了晃手中的紙片說:“這是一些被施了魔法的紙片,我把杯子里裝滿水,把紙片放上去,再把杯子倒過來中,你們信不信紙片不會掉,水也不會流出來!崩蠋熃o我們做了一次示范,我們有的站在椅子上,有的坐在桌子上,還有的站在桌子上,一個個眼睛一眨也不眨,生怕自己錯過了精彩的瞬間。神奇的一幕發(fā)生了,老師把杯子倒了過來,水果然沒流出來。
老師讓我們各自上臺去表演了,有的人成功了很高興,有的人失敗了很難過。終于輪到我了,我把紙片放了上去,蓋緊后,小心翼翼地把杯子倒了過來,只聽“砰”的`一聲,水流了出來,我的實驗失敗了。我覺得自己是因為動作太慢,紙被浸濕了,所以水流了出來。
我們問老師這是為什么,老師說:“因為我們身邊有一種看不見摸不著的空氣,如果大氣壓力大于十,水就流了出來。”
雖然這次實驗我失敗了,但是我還是很高興。功夫不負(fù)有心人,只要你肯付出,就一定可以成功。
一次科學(xué)實驗作文400字10
周五,科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了有趣的實驗。
我們進(jìn)了實驗室,自覺地安靜下來?茖W(xué)老師告訴我們:“今天我們要做兩個實驗,第一個是凸透鏡成像實驗,第二個是巖石風(fēng)化實驗。”我們迫不及待地迅速分成幾個四人小組,開始了有趣的實驗。
做凸透鏡成像實驗時,要先把凸透鏡放在光具座標(biāo)尺中央,再點燃蠟燭,調(diào)整它們的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、紙屏的.中心大致在同一高度,再把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上,調(diào)整紙屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在紙屏上成一個清晰的像,最后觀察像的大小、正倒?偨Y(jié)時,我們得出了一致的結(jié)論:當(dāng)凸透鏡離紙屏遠(yuǎn)時,像就小。當(dāng)凸透鏡離紙屏近時,像就大。聽完是不是覺得很枯燥,可是你只要動手做就一點也不覺得了。
做巖石風(fēng)化實驗時,要先點燃一根火柴,自下而上點燃酒精燈,再用鑷子夾取巖石用外焰加熱,最后,將燒熱的巖石立即放入裝有冷水的燒杯中,反復(fù)幾次,巖石就會有裂縫或發(fā)生破碎。好神奇啊!真是太有趣了!
科學(xué),其實一點也不枯燥,只要你認(rèn)真做實驗,仔細(xì)觀察身邊的每件小事,就會有重大的發(fā)現(xiàn)。
大家趕快動手做起來吧!做科學(xué)實驗真有趣!
一次科學(xué)實驗作文400字11
上課了,這節(jié)是科學(xué)課,我們要學(xué)習(xí)如何拼接電路,使小燈泡亮起來。一陣鈴聲過后,大家安靜下來,等待著我們可親可敬的科學(xué)老師――馬老師。
不一會兒,馬老師走進(jìn)來,手里捧著許多我們所陌生的`材料。她把材料發(fā)給我們,一邊在黑板上畫著圖,一邊為我們解說連接方法、名稱以及理論。我認(rèn)真地聽著,津津有味,而有一兩個同學(xué)按捺不住了,偷偷將手伸向材料,馬老師發(fā)現(xiàn)了,大聲喝止。馬老師講完了,要求我們親自動手實踐。
我和四周幾個同學(xué)商量了一下,一起合作拼接電路。首先,我們在電池盒兩旁的小孔中裝上極片,再將電池放入,將內(nèi)部金屬制成,外殼塑料質(zhì)地的導(dǎo)線纏在極片上。將一根連接有小燈泡的導(dǎo)線接入燈座中心的孔,再由兩旁的小孔穿出。在做這些時,我顯得笨手笨腳,經(jīng)常有導(dǎo)線從我手中滑出,似乎想和我玩捉迷藏,我懊惱極了,但轉(zhuǎn)念一想:做這些事起仔細(xì),越心平氣和越可能成功,我需要靜下心來認(rèn)真做,那樣才可能成功!我深呼一口氣,屏息凝神,仔細(xì)地穿導(dǎo)線、接導(dǎo)線。終于成功了,我開心極了!
接下來就到兩根導(dǎo)線接起來的關(guān)鍵時刻,我壓抑著心中的緊張,小心翼翼地試著。過了一會兒,燈泡閃了兩下,亮了起來,我們的實驗成功了!
這個實驗說明,在遇到困難時,我們更加需要靜下心來仔細(xì)想問題,還要勇于嘗試。
一次科學(xué)實驗作文400字12
這個星期天,老師讓我們做了一個科學(xué)小實驗,并為我們提供了4個實例,我最終選擇的是“水中點燈”。看到這個題目你肯定會問:“水里怎么能點燈呢?水不是火的克星嗎?”我和大家一樣,也充滿疑問,結(jié)果怎樣,我們拭目以待吧!
首先,我準(zhǔn)備好了材料:蠟燭、盆子、水和打火機。根據(jù)要求,我先把蠟燭點燃,然后滴了幾滴蠟燭在盆子里,把蠟燭粘在蠟油上,這樣就把蠟燭固定在盆子里了。接著我開始往盆子里面倒水,水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點燈呢?一個個問號一直在我心里縈繞著。
我小心翼翼地用打火機點燃了蠟燭,蠟燭好像在和我作對似的,我越是想讓它快點它就越慢。蠟燭終于在燃燒了一段時間之后漸漸接近水面了,我屏住呼吸,生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭竟然慢慢地凹進(jìn)去了!就像小姑娘臉上的酒窩,酒窩漸漸變深,就如一個小碗放在水中央;鹧嬉惨呀(jīng)燒到水平面以下了,我控制不住自己,高興得一蹦三尺高,大聲喊道:我成功了!
為什么會這么神奇呢?我趕緊上網(wǎng)去查找資料,原來是這樣的:因為蠟燭在燃燒過程中融化的`蠟,遇到水就會迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的周圍;鹧娴陀谒矫鏁r,水會把逼向蠟燭的熱量迅速帶走,蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中才可以“點燈”。
通過這次實驗,我明白了大千世界無奇不有,只要我們勇于探索,就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
一次科學(xué)實驗作文400字13
今天,我們第一次上科學(xué)實驗室去學(xué)習(xí)科學(xué)的知識,這一天,同學(xué)們都顯得格外激動、開心。
到了實驗室,我眼前一亮,面前的實驗室非常的亮,墻上有許多科學(xué)知識和一些科學(xué)家,有牛頓、愛因斯坦,在天花板上還有一半地球。我坐到座上,板上寫著:摩擦力的力度,原來我們今天要學(xué)的就是摩擦力的力度。
老師拿出了一個用木頭做的小車,一盒鉤碼,一個測度計。老師讓我們了解了一下實驗道具的用處,然后對我們說:“摩擦力的力度就是牛頓發(fā)明的,現(xiàn)在我要分配一下任務(wù),1、2、3小組要實驗?zāi)Σ亮εc表面的光滑有什么關(guān)系,4、5、6小組實驗?zāi)Σ亮εc物體重量有什么關(guān)系,7、8、9小組實驗?zāi)Σ亮εc物體的面積的大小有什么關(guān)系!崩蠋焺偡峙渫辏覀兙涂焖俚淖銎鹆藢嶒,我拿起測度計鉤住小車,然后用勻稱的速度拉,我看了看測度計是0。2牛,心里特別高興,因為,我的實驗做成功了。
第二次,要加重了,我把木頭車上放了一個50克鉤碼,再用原來的方法,這一次測量的結(jié)果是0。4牛。最后,我得出了一個結(jié)論,物體的重量越重,摩擦力就越大。物體的重量越輕,摩擦力就越小。和老師的答案一對,果然,我的.結(jié)論沒有錯,我真開心。∫叩臅r候,老師還讓我們看了一些小動物的標(biāo)本,有壁虎、小蛇、螞蟻……,做實驗的感受真好,我喜歡科學(xué)實驗!
這一次來到科學(xué)實驗室,帶給了我美好的印象,讓我被科學(xué)深深的吸引住了。
一次科學(xué)實驗作文400字14
同學(xué)們,你們應(yīng)該都做過一些實驗吧!比如說:手握著雞蛋握不碎、用吹風(fēng)機吹乒乓球不會掉下來、雞蛋放在水杯里能浮上來。俗話說:水火不相容。今天,我就做了一個科學(xué)實驗,讓蠟燭在水中燃燒,而且還不會滅。你們快來和我一起看看吧!
首先,我先拿出了一個碗和一小截蠟燭,然后把蠟燭的底部燃燒固定在碗上,給碗中加了一半的水。到了最后一步點火了,我小心翼翼地拿著打火機把蠟燭點著,快速的收回了手。然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著小碗看。
一開始,火燃燒的挺旺,像一個威武的將軍一樣,得意洋洋,根本就沒把水放在眼里;過了一會兒,蠟燭的火快要接近水面了,此時的火又像一個退縮的戰(zhàn)士,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,卻還是沒有滅;這時,蠟燭的中間已經(jīng)燃燒成了一個小坑,周圍好像一睹城墻,密不透風(fēng),保護著里邊的火焰,不讓它受到水的'侵害。又過了幾分鐘,奇跡發(fā)生了,水和火連在了一起。我已經(jīng)被眼前的這一幕徹底震驚了!這時的火焰又像是水中的一盞蓮花燈,照耀著黑暗,美麗極了。蠟燭又燃燒了一小會兒,最終徹底被水打敗了。
我的第一次科學(xué)實驗一次就成功了,我手舞足蹈起來,心里別提有多高興。我以后要多做實驗,因為生活中科學(xué)無處不在的,只要你用心觀察,敢于探索,勇于實踐,就會有所收獲。
一次科學(xué)實驗作文400字15
這是一個有趣的實驗——
老師先把瓶子裝水,裝到滿滿的,再拿來一張紙片蓋上,輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過來時,同學(xué)們都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕錯過一個細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過來,松開了那只壓著水杯的手,神奇的是杯子里的水并沒有流出來,而是靜靜地留在水杯里。
一下子教室好像炸鍋!同學(xué)們議論紛紛,有的說老師肯定紙上粘了膠,有的說老師有隱形的手。這時,老師嘿嘿一笑,便說:哪位同學(xué)上來試一試?
“我來。”江鋮同學(xué)走上講臺,拿起杯子裝滿了水,小心翼翼地放上紙片,再輕輕一壓,把水杯倒了過來,雖然水沒有流了出來,但是在翻上去的時候便漏了一地,水到噴到旁邊的.同學(xué),我開玩笑道:你這散彈槍不錯,槍法也一流。
接著,終于輪到我走上講臺,拿起水杯,裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片,輕輕一壓,心中默念:“天靈靈,地靈靈……!北惆阉环,見水沒有漏出來,才松了一口氣。接著,我又把水杯來個180度的旋轉(zhuǎn),水依舊不會漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛,沒想到我這么厲害。
老師在最后揭開了秘密:“因為杯子盛滿水時,里面的大氣壓小于外面的大氣壓,所以水就不會流出來了!
哦!原來是大氣壓在搞鬼。
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