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一幅畫(huà)
一幅畫(huà)1
在我書(shū)桌的左上方，掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手，可我卻異常的珍惜它。
這幅畫(huà)是我十一歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的。為了慶祝我的生日，親戚朋友都來(lái)了，媽媽還特意辦了桌酒席，歡慶聲中，大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕，有逗人發(fā)笑的無(wú)錫泥娃娃，還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目，差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了，笑得我樂(lè)不可支。
“嘩！”爸爸突然打開(kāi)了他給我準(zhǔn)備的禮物，一幅名為《耕牛圖》的'水墨畫(huà)。哎，我頓覺(jué)掃興，心想怎么這樣，竟送我的是這樣一幅破畫(huà)。爸爸好像看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“少波，禮輕意厚呀！你會(huì)明白的。”
我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開(kāi)畫(huà)一看：遠(yuǎn)處是朦朦朧朧的山巒，近處是肥沃的土地，一頭黃牛正在辛勤的耕作著，它的四肢是那么的健壯，魁偉的身上沾滿了泥巴。此時(shí)，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策著自己。
驀然間，我全明白了，明白了爸爸送給我這幅畫(huà)的用意。我每天清晨起來(lái)，第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》，每次遇到不順心的事，自暴自棄的時(shí)候，一看到《耕牛圖》，我會(huì)對(duì)未來(lái)的生活充滿信心，因?yàn)椤陡D》給了我無(wú)窮的力量！
我愛(ài)《耕牛圖》，更愛(ài)我的爸爸！
一幅畫(huà)2
我整整用了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)完成了這幅我心目中的“女神，”快來(lái)瞧瞧我的成果吧！
咦？她的頭發(fā)像一個(gè)麻團(tuán)兒似的還垂下了倆小辮呢！瞧她的眼睛，簡(jiǎn)直就是國(guó)際貓眼，誰(shuí)看了都會(huì)說(shuō)：“哇，她刷了多少睫毛膏呀！”別小瞧這眼睛，可花了我好多功夫。還有別忘了，她的鼻子和嘴巴，她的鼻子挺挺的，我做夢(mèng)都想有她那樣挺挺的鼻子，我畫(huà)的嘴巴是不張開(kāi)的'，因?yàn)�，�?duì)了，我……畫(huà)不起來(lái)！
他還有纖細(xì)的手腕，還有手，好像在做小動(dòng)作，不想讓人看見(jiàn)吧。還有服裝，可漂亮了，是一條連衣裙，我想，如果你是女生你也許會(huì)喜歡吧。
不過(guò)，我已經(jīng)不把這幅畫(huà)送人了，我很舍不得，唉，誰(shuí)叫我是一筆一筆的畫(huà)的，難免會(huì)產(chǎn)生感情的。好啦，你說(shuō)說(shuō)，我這幅畫(huà)，美嗎？
一幅畫(huà)3
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我畫(huà)過(guò)的大多數(shù)畫(huà)都隨著時(shí)間的流逝而被忘卻，惟獨(dú)那幅畫(huà)被我珍藏在了心底。
猶記得那是一個(gè)炎炎夏日，我和外婆頂著烈日在滾燙的路上前行�？蓱z的柏油馬路像個(gè)口渴的孩子，被火辣的太陽(yáng)照得口干舌燥。偶爾有陣風(fēng)吹過(guò)，給了它短暫的休息時(shí)間。但是它依然沒(méi)有因此“罷工”，依舊乖乖地躺在那里，一邊經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，一邊任人們?cè)谒砩喜冗^(guò)，任車(chē)輛從它身上碾過(guò)。但是它依舊橫臥在那里，沒(méi)有逃避，沒(méi)有厭煩，沒(méi)有怨言�？粗侨蝿谌卧沟鸟R路，我暗暗地下決心：我也要做一個(gè)像馬路那樣的好人，為人民服務(wù)。
我們路過(guò)一個(gè)報(bào)攤，賣(mài)報(bào)的老人像我們投來(lái)了慈祥的眼光，似乎正在問(wèn)我們需不需要報(bào)紙。我們搖了搖頭。老人嘆了口氣，回過(guò)身去整理他的報(bào)紙。就在他拿起鎮(zhèn)壓報(bào)紙的木塊的一瞬間。一陣風(fēng)刮過(guò)，報(bào)紙隨之翩翩起舞�？蓱z的老人眼睜睜地看著這些報(bào)紙被風(fēng)吹走，卻不知如何是好。我和外婆見(jiàn)狀，連忙撿起那些掉落在地上的報(bào)紙，還給那位老人。老人一邊連連道謝，一邊看著他的報(bào)紙，就像看著他走散的孩子又回到了他的身旁，他的眼神，依舊是那樣的慈祥，只不過(guò)，還多了一份感謝，和一份欣慰。
我愛(ài)我的家，那是我精神的家園，心靈的歸宿；我愛(ài)我的班級(jí)，那是溫馨的集體，知識(shí)的樂(lè)園；然而，我也愛(ài)社會(huì)，那是另外一個(gè)課堂，還是充滿愛(ài)的`地方。愛(ài)這個(gè)社會(huì)，先從愛(ài)我們身邊的人做起吧!
在回家的路上，我的腦海中重復(fù)著我和外婆撿報(bào)紙的畫(huà)面，感到有一份自豪感和責(zé)任感。雖然這只是一件小事，但愛(ài)這個(gè)社會(huì)，必須從這些看似不起眼的小事做起。所以，我心中最美的一幅畫(huà)既不是山水畫(huà)，也不是西洋畫(huà)，而是我與外婆撿報(bào)紙的畫(huà)面。
一幅畫(huà)4
“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！泵總�(gè)人心中都收藏了一幅畫(huà)。有些是我們美麗的夢(mèng)想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達(dá)成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫(huà)。
曾經(jīng)，我翻閱著美術(shù)課本，不經(jīng)意的看到米勒的拾穗，三個(gè)農(nóng)婦彎著腰，把田埂上剩余的麥穗，一一的撿了起來(lái)。這幅畫(huà)的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，卻有更深的涵義。原來(lái)，米勒生長(zhǎng)在一個(gè)農(nóng)人家庭，從小就過(guò)著田園生活。剛開(kāi)始，他嘗試著寫(xiě)實(shí)派的山水畫(huà)，可惜不被大眾接受。直到后來(lái)，小時(shí)候的回憶涌上心頭，有感而發(fā)之下，創(chuàng)造了拾穗這部作品。
有個(gè)法國(guó)大地主曾說(shuō)：“收麥子的人�。≌�(qǐng)不要將剩余的麥穗也收盡，留些給需要的`人吧！”拾穗這幅畫(huà)，不僅描繪了農(nóng)人刻苦耐勞的精神，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)“富者愈富，貧者愈貧”的現(xiàn)象，貴族整天揮金如土，土地一望無(wú)際；農(nóng)人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無(wú)地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。
米勒的畫(huà)作，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農(nóng)婦，以及遠(yuǎn)處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續(xù)在我們讀書(shū)上；或許，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過(guò)得比我們還困苦的窮人，俗話說(shuō)：“施比受更為有福”、”助人為快樂(lè)之本”。米勒的一幅畫(huà)，給我了這些啟示。
一幅畫(huà)5
夕陽(yáng)西下，余暉籠罩小院，這就是一幅畫(huà)。
雙休日，回到小院，回到那個(gè)曾經(jīng)和爺爺一起居住過(guò)的小院…………
輕踏進(jìn)入小院，“咔嚓”，那是枯樹(shù)枝被踩斷的聲音。抬頭，望看那棵依舊高大，卻又很滄桑的杏樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了坐在樹(shù)下的'爺爺和我……。
拂堤楊柳醉春煙時(shí)，我與爺爺坐在杏樹(shù)的綠蔭下，爺孫倆人有一句沒(méi)一句的搭著，悠然自得。
爺爺是個(gè)木匠，會(huì)做手工風(fēng)箏。一到春天，我就纏著爺爺給我做風(fēng)箏。最喜歡的就是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏。兩個(gè)寬寬的翅膀是用五顏六色的紙布家堅(jiān)韌的竹枝棒成的
樹(shù)蔭里，一位老人，手中拿著一個(gè)蝴蝶框架，一個(gè)小女孩，扎著羊角辮，拿著幾條彩布，迎著風(fēng)揮舞。老人不時(shí)地抬頭看她一眼，嘴角盡是笑意“丫頭，把那塊花布遞給我，再過(guò)一會(huì)兒，咱們就可以去放風(fēng)箏嘍!”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)�！昂绵�，爺爺�！蔽夷闷鹉菈K布給爺爺。
微風(fēng)拂過(guò)，夕陽(yáng)漸漸落山了。“爺爺加油，再放高一點(diǎn)!”“小調(diào)皮，這已經(jīng)是最高了，再高就要被風(fēng)刮走了。來(lái)，你牽著它�！睜敔斶f給我，“耶耶，風(fēng)箏快飛，小蝴蝶快飛!”夕陽(yáng)的余暉輕輕灑落在他們身上，一片溫馨美好。夕陽(yáng)落盡了，一陣寒風(fēng)將我吹醒，眼角竟有些淚水。走出小院，再次回望那棵杏樹(shù)，那樣溫馨的畫(huà)面就像一幅畫(huà)，深深刻在我的腦海里。
一幅畫(huà)6
一陣風(fēng)吹來(lái)，悲劇發(fā)生了：我剛剛畫(huà)好的畫(huà)被吹到了地上。而王剛恰巧走過(guò)，一腳踩在了畫(huà)上。轉(zhuǎn)眼間，我的畫(huà)上就多了一個(gè)又黑又大的腳印。我蹲下身子，撿起畫(huà)，心疼得不得了。而王剛仿佛沒(méi)注意到這點(diǎn)，仍在往前走。
頓時(shí)，我生氣極了，一股怒氣涌上心頭，站起身，一改昔日的淑女形象，大吼一聲：“王剛，你給我回來(lái)！你把我的畫(huà)踩臟了，你賠！”
“我不是故意的！我沒(méi)注意到你的畫(huà)在地上�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子。
“那你一句道歉都沒(méi)有就跑了，這太可惡了！我不管，你賠我的畫(huà)！”
“你怎么這么兇？我剛才不是說(shuō)了嗎，我不是故意的，我現(xiàn)在給你道歉，行嗎？”
“哼，剛才讓你道歉你不干，現(xiàn)在來(lái)補(bǔ)，我不接受！”我的話像石子兒一樣砸向王剛。
他的臉漲得通紅，攥緊了拳頭，說(shuō)：“都說(shuō)了我不是故意的，你聾啦？”
正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她拉著我的手，說(shuō)：“別生氣啦！王剛也不是故意的'，而且，你讓他賠，他畫(huà)畫(huà)水平可沒(méi)你好，他就是畫(huà)一年，也沒(méi)辦法畫(huà)成你這樣呀！”
我被班長(zhǎng)的幽默逗笑了。王剛也松開(kāi)了拳頭，呵呵地笑著，說(shuō)：“就是就是，我那畫(huà)可沒(méi)法兒見(jiàn)人，你的水平可甩我十八條街！”
其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。說(shuō)真的，這也不能怪王剛，事情趕巧了，而且我也有不對(duì)的地方，誰(shuí)讓我沒(méi)有保管好自己的畫(huà)呢。我不好意思地對(duì)王剛說(shuō)：“對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了。我回頭用橡皮把腳印擦一下，然后再重新描線、上色，應(yīng)該差多可以把腳印的痕跡掩蓋掉。咱們還是好朋友吧？”
“當(dāng)然！”
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
一幅畫(huà)7
墻上懸掛著一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)，算不上美觀，卻是我的心愛(ài)之物。這幅畫(huà)的色彩搭配有些奇怪。金黃泛紅的小掛在潔白的空中，天空中飄著幾朵藍(lán)色的云，一朵似虎非虎的云正飄在一座山上，那是紅色的，山被粉紅的溪水環(huán)繞。溪水旁，遠(yuǎn)看一片紫，湊近一看是假山，其中最引人注目的是，一座大房子和三十二位小，兩位大朋友。房子上寫(xiě)著這9個(gè)大字，金華傅村幼兒園。
有一年，在金華工作，我隨母親在當(dāng)?shù)氐挠變簣@度過(guò)了一年。當(dāng)和們知道了我要回老讀小學(xué)的消息，有的`送風(fēng)鈴，有的送玩偶抱枕，我們一起填寫(xiě)了對(duì)方的好友通訊錄手冊(cè)，老師還組織大家一起來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。這比其他的分量更重，因?yàn)榘怂腥说男囊�。大家快馬加鞭，趕在臨走前把畫(huà)送給我，我們一起揮著手
直到現(xiàn)在它還掛在我書(shū)桌前的墻壁上，人們說(shuō)它看起來(lái)太奇怪了，不美觀；可在我的心中，這幅畫(huà)是最美的！這種美，美在我們?nèi)膫�(gè)人的心里，美在我們?nèi)膫�(gè)人的里！我會(huì)繼續(xù)將它掛在書(shū)桌前，每每看見(jiàn)它，讓我又想起了那一年在陽(yáng)光幼兒園里的。
流逝飛快，我們?nèi)膫�(gè)人也許不會(huì)再見(jiàn)面，但我們之間的感情會(huì)永久的保留著，如同時(shí)光膠囊埋在土里，被愛(ài)滋潤(rùn)，它會(huì)一直生根發(fā)芽，我們之間的會(huì)長(zhǎng)出永恒的果實(shí)。
一幅畫(huà)8
我喜歡看窗外的風(fēng)景，特別是長(zhǎng)江。
周末晚上，我出神地望著窗外，我的眼光就停在了那波光粼粼的江面上了。江面一片漆黑，而平日里璀璨的長(zhǎng)江夜游船也不見(jiàn)它的`蹤影，一片黑壓壓的長(zhǎng)江，毫無(wú)生機(jī)可言。
江水輕輕的流動(dòng)，微撫著長(zhǎng)江，江面不時(shí)被風(fēng)撥動(dòng)，一浪排著一浪往江邊拍去，又往橋梁下敲打著。剛露出水面的橋柱也時(shí)常顯現(xiàn)出因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被水浸泡的青苔，與橋柱的白漆交相輝映，形成鮮明的對(duì)比，煞是好看。
橋上則為車(chē)水馬龍的熱鬧景象，不斷有車(chē)輛在橋上出入。車(chē)子的顏色更是五花八門(mén)，在橋面上飛馳過(guò)去，形成了一道道流動(dòng)靚麗的風(fēng)景線。
橋邊上有小黑影在走動(dòng)，想必那是行人吧。夏天，年輕人喜歡宅在家中享受空調(diào)帶來(lái)的愜意，而年紀(jì)較大的人就有一個(gè)更好的去處——江邊。他們倚靠著欄桿，閉上雙眼，靜靜地感受由江風(fēng)帶來(lái)的涼爽，真是享受至極。冬天，也不用擔(dān)心靜謐的長(zhǎng)江“無(wú)人問(wèn)津”，雖然寒風(fēng)徹骨，但是水里面可“熱乎”著呢！冬泳愛(ài)好者們總是成群結(jié)隊(duì)，點(diǎn)綴在江面上，好不熱鬧！
平時(shí)也好，節(jié)假日也好，年級(jí)稍長(zhǎng)的人就喜歡不約而同地來(lái)到橋上，踱步慢行，相約與同齡人切磋牌技，聊聊方圓，只為圖個(gè)人生一快！
就是這樣，江水、大橋、車(chē)輛、行人，完美的構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)，平凡卻又無(wú)與倫比。
而如今，我從外歸來(lái)之后，長(zhǎng)江大橋被裝點(diǎn)上了五色斑斕的彩燈，江邊也增添了幾條幽靜小路，江水則倒映著這些新奇的事物，變得更加絢麗多彩了。只是稍微為我?guī)?lái)了些陌生感。
一個(gè)窗口一幅畫(huà)。果然，從不同的窗口往外看，有另一番感受。
一幅畫(huà)9
記得在書(shū)店里看書(shū)的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一本連環(huán)畫(huà)，精美的圖畫(huà)讓我情不自禁的翻看了起來(lái)。書(shū)中的一副畫(huà)面讓我從中得到了啟發(fā)。
書(shū)上畫(huà)了一位漂亮的.阿姨去洗手間洗手。走的時(shí)候只是隨手一關(guān)水龍頭，可水龍頭并沒(méi)有關(guān)緊，還在細(xì)細(xì)的流著干凈的自來(lái)水。可是過(guò)路的人看到了，或是進(jìn)去洗手，或是埋頭看手機(jī)。沒(méi)有一個(gè)人去把那個(gè)水龍頭關(guān)緊。最后還是一位老奶奶帶著一個(gè)只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關(guān)上的。
這種事情在我們的身邊常常發(fā)生，可沒(méi)有人去關(guān)掉那個(gè)水龍頭。我不相信所有人都是瞎子，可他們卻不如一個(gè)三四的小女孩。明明那個(gè)水龍頭是可以關(guān)上的，不浪費(fèi)那些水的。可那位阿姨不知是怕用了自己的力氣，還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的事情，都不愿做。而且進(jìn)來(lái)洗手的人看見(jiàn)了也可以隨手把它關(guān)緊��！可是就這么簡(jiǎn)單的一件事為什么都不愿去做呢？
我一定不會(huì)像那位阿姨一樣，浪費(fèi)水資源，假如我們每個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那么上百人，上萬(wàn)人，上億人不是可以聚少成多變成幾杯水，幾桶是，甚至是幾噸水呢？水是生命之源。只要是有生命的，不論是人還是物都離不開(kāi)水�？吹嚼速M(fèi)水的人都勸一勸。那么就可以節(jié)約很多的生命之源。
這幅畫(huà)給我的啟示是：爭(zhēng)當(dāng)文明市民，從我做起，從身邊做起。
一幅畫(huà)10
剛出生的嬰兒是一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。家人的愛(ài)給了他溫暖，于是，紙上有了一縷陽(yáng)光。孩子有了很多伙伴，他快樂(lè)極了，紙上飛來(lái)了幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們張著稚嫩的翅膀，不太熟練地飛著。
要上小學(xué)了，孩子背上新書(shū)包，興奮地走進(jìn)了校園。他學(xué)到了很多的知識(shí)，紙上又長(zhǎng)出了一片草地。一次考試，孩子沒(méi)考好，躲在一旁悄悄地抹起了眼淚來(lái)，一團(tuán)烏云飄進(jìn)了畫(huà)里，下起了傾盆大雨。朋友的安慰是橡皮擦，把烏云擦去了。老師的開(kāi)導(dǎo)是彩筆，在紙上畫(huà)了一條彩虹。家人的理解是肥料，撒在草地中，一棵樹(shù)苗長(zhǎng)了出來(lái)，被老師表?yè)P(yáng)了，他心花怒放，草地上又長(zhǎng)出了許多花兒。
即將進(jìn)入中學(xué)，紙上有花，有青得逼眼的草，有高大挺拔的樹(shù)，有整天唱歌的鳥(niǎo)兒，有金光四射的太陽(yáng)。
中學(xué)作業(yè)多，課程多、壓力大，孩子經(jīng)常是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜才去睡覺(jué)。畫(huà)里的草無(wú)人修剪，瘋狂地長(zhǎng)著。
完成了學(xué)業(yè)，孩子又來(lái)整理他的畫(huà)。草地又變成了森林，里面的'動(dòng)物應(yīng)有盡有，到處是參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛走了，取而代之的是一只雄鷹，雄鷹站在枝頭，傲氣地仰著頭。
接下來(lái)，便是孩子自己選擇的時(shí)候了。
孩子長(zhǎng)大后是老師，他的畫(huà)就會(huì)變成一個(gè)花園，他就是那辛勤的園丁。
孩子長(zhǎng)大后是醫(yī)生，他的畫(huà)就會(huì)變成天堂，他就是那善良的天使。
孩子長(zhǎng)大后是一個(gè)為了錢(qián)不擇手段的商人，他的畫(huà)就會(huì)變成一個(gè)滿是煙囪和樹(shù)樁的荒涼地方，而他，就是造成這一切的惡魔。
每個(gè)人在生命的盡頭，他的畫(huà)都會(huì)變成：在一天黃昏，他自己和親人們?cè)谝黄�，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著走著……
然后，他的生命就結(jié)束了。
一幅畫(huà)11
不知從什么時(shí)候，爸爸帶回來(lái)了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)好看了。
白天，這幅畫(huà)被太陽(yáng)照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個(gè)銀光閃閃的鏡子。
這幅畫(huà)的雕工十分精細(xì)。字是用膠制成的，且里面還有一些五光十色的小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個(gè)紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。
翻開(kāi)那紅紅火火的封面，我又被它里邊的畫(huà)面吸引住了。只見(jiàn)上面幾個(gè)精工制作的`“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來(lái)的樹(shù)枝上，一只十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯著枝頭兩個(gè)粉里透紅的大蜜桃，真像一個(gè)大饞貓！猴子下面一個(gè)紅色長(zhǎng)方形邊框里，掛著兩串爆竹，上面還掛著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：招財(cái)進(jìn)寶；下聯(lián)是：恭喜發(fā)財(cái)。寫(xiě)得是龍飛鳳舞，字體流暢。對(duì)聯(lián)中間是一個(gè)用金粉寫(xiě)的“�！弊�。“�！弊窒路绞侨艘�(jiàn)人愛(ài)的聚寶盆，里面堆滿了奇珍異寶，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。聚寶盆兩邊各有一個(gè)神采奕奕的紅猴子，他們都穿著金花衣服。左邊那只猴子頭頂金元寶，正斜著身子騎自行車(chē)。右邊那只猴子也騎著自行車(chē)，它雙手離把，兩手之間還在傳遞著三只金子做的桃子，眼睛緊緊盯著金桃，深怕金桃掉下來(lái)。長(zhǎng)方形邊框下面金花四濺，散落出無(wú)數(shù)金寶石、金珍珠、金元寶……
多喜慶的一幅畫(huà)呀！擁有這幅畫(huà)，今年一定會(huì)“猴年大吉”！
一幅畫(huà)12
窗外有一片樹(shù)林，其中一棵梧桐樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有幾只剛出生不久的鳥(niǎo)寶寶，羽翼未豐。
早晨，我推開(kāi)窗戶想看看它們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽不見(jiàn)了。鳥(niǎo)寶寶們正伸長(zhǎng)脖子嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好餓呀，好餓呀。”它們不停地伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處張望，等待著覓食的母親歸來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲親切的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽覓食回來(lái)了。鳥(niǎo)寶寶們爭(zhēng)先恐后地張大嘴巴發(fā)出清亮的叫聲，接過(guò)媽媽喂的蟲(chóng)子，津津有味地吃了起來(lái)。吃完一條小蟲(chóng)，鳥(niǎo)寶寶們還覺(jué)得不過(guò)癮，依然嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。鳥(niǎo)媽媽明白，孩子們沒(méi)吃飽，拍拍翅膀，又匆忙地飛了出去，繼續(xù)馬不停蹄地給小鳥(niǎo)們尋找食物去了。
看到這里，我不禁想起了昨天的事。昨天，媽媽買(mǎi)了一條新鮮的`鱸魚(yú)清蒸給我們吃，我們愛(ài)吃魚(yú)，媽媽也愛(ài)吃魚(yú)，可她卻把魚(yú)肉都夾給了我和弟弟。我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉給媽媽?zhuān)伤齾s夾回給我，只吃盤(pán)里剩下的一點(diǎn)渣和湯。
每一天清晨，最早起床的是媽媽?zhuān)趶N房里忙碌起來(lái)，等我們起床時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺上了豐盛營(yíng)養(yǎng)的早餐。放學(xué)時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，媽媽總是按時(shí)地守在學(xué)校門(mén)口，等待我和弟弟出來(lái)。飯桌上，總能看到一雙筷子，不停地往我和弟弟的碗里夾菜，邊夾邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體。”
想到這里，我不由自主地流下了眼淚，抬頭又看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽站在鳥(niǎo)窩邊給小鳥(niǎo)們喂食。
窗外陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)鳴聲聲，這是一幅多么美麗動(dòng)人的畫(huà)��！
一幅畫(huà)13
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和父母在家里做了一次大掃除。打掃到一個(gè)雜物間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了哥哥送我的一個(gè)回旋鏢和一本兒童文學(xué)。這些事讓我想起了哥哥，哥哥的樣子出現(xiàn)在我眼前。
我哥哥很高。在我面前，他看起來(lái)像一棵參天大樹(shù)。眼睛比較小，鼻子比較小，頭發(fā)很黑，反應(yīng)很快。你看他的時(shí)候，不用懷疑人是不是猴子進(jìn)化來(lái)的。
我哥哥對(duì)人很寬容。在一個(gè)星期天的下午，我終于讓我哥哥答應(yīng)和我一起玩飛鏢。我興奮得跳了三英尺高。
我們來(lái)到一塊空地，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。只見(jiàn)哥哥手里拿著飛鏢，雙手用力向前一甩，飛鏢嗖的一聲從他手中射出很遠(yuǎn)，打中了目標(biāo)。我覺(jué)得，哥哥真的.很厲害。他一只手就打中了，比狙擊手還慘。輪到我了。我用力把飛鏢扔了下去。結(jié)果飛鏢出去幾米，直接飛到我哥頭上。我趕緊說(shuō)對(duì)不起，哥哥說(shuō)沒(méi)關(guān)系。他的頭上戴著一頂隱形頭盔。他還為我撿飛鏢，鼓勵(lì)我，勸我不要放棄。心里暖暖的。有這樣的哥哥真好！
哥哥不僅大方，而且勤奮好學(xué)。
有一次，我興沖沖的去我哥家和我哥玩，我哥快考試了，不能和我玩了。
我走進(jìn)哥哥的房間，看到他哥哥正在背一些材料。他非常專(zhuān)心地記住了它們。他不知道我什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的，我就在背后默默的看著他。背完材料，他拿出一些習(xí)題，端端正正地放在桌子上，認(rèn)真地思考著題目，卻完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在。于是，我只好默默的退出，一個(gè)人走在小區(qū)里，心里祝福哥哥成績(jī)好。我也相信哥哥一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。
這是我弟弟。他大方好學(xué)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
一幅畫(huà)14
這是我非常喜愛(ài)的一幅畫(huà)。畫(huà)中那和藹可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學(xué)織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺(tái)上坐著給姐姐撐著線的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛(ài)。草席上那揚(yáng)著頭、翹著小腳丫的黃毛丫頭不用說(shuō)，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由自在的飛來(lái)飛去，快樂(lè)的尋覓著食物。略顯凌亂的家正是一家人真實(shí)生活的寫(xiě)照。整個(gè)畫(huà)面生活氣息濃郁，給人一種非常親切的感覺(jué)。
每當(dāng)我凝視這幅畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)使我浮想聯(lián)翩。我會(huì)隨著畫(huà)面、穿越時(shí)空，去尋找我們當(dāng)年的.影子。我很想抱一抱當(dāng)年那個(gè)活潑可愛(ài)的“我”，也很想去幫媽媽干點(diǎn)活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫(huà)就是當(dāng)年我們一家六口快樂(lè)生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只可惜當(dāng)所有的幸福和美好瞬間定格在那張畫(huà)面里的時(shí)候，小小的我卻沒(méi)有一絲的記憶�，F(xiàn)在回想起來(lái)這是多么幸福的一家呀！充滿了歡樂(lè)祥和與溫馨��！
從98年搬到新家，這幅畫(huà)就一直掛在我的臥室，每天我躺下睡覺(jué)和起床的時(shí)候，第一眼就能看到它，看到“兒時(shí)的我們”！而每次當(dāng)我看到這幅畫(huà)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味、細(xì)細(xì)的咀嚼，思緒也會(huì)隨之飄向遠(yuǎn)方。
一幅畫(huà)15
生活中有很多畫(huà)，有的是畫(huà)出來(lái)的，還有的，是人們用愛(ài)心表現(xiàn)出來(lái)的.。
那天放學(xué)時(shí)，由于明天就是兒童節(jié)，我決定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺(jué)，養(yǎng)足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，開(kāi)始抱怨小雯家太遠(yuǎn)。這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)背已經(jīng)直不起來(lái)的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。身上還背著一個(gè)大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧。”我說(shuō)：“好吧�！笨尚睦镞�有點(diǎn)惦記去小雯家玩。但是看這是件好事，沒(méi)理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問(wèn)老爺爺：“您累不累？我們幫您拿吧�！崩蠣敔斕痤^，上下打量了我們一番，笑著說(shuō)：“小家伙玩你們的吧，我拿的動(dòng)�！蔽覀儏s硬是把大袋子搶了過(guò)來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“我們沒(méi)有事，您家在哪？我們給您送過(guò)去�！崩蠣敔斠�(jiàn)我們已經(jīng)決定，也就不推辭了，顫顫微微的說(shuō)：“江邊就行了�！蔽冶持�，小雨扶著爺爺，由于這個(gè)包太沉了，我根本直不起腰來(lái)。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦后。和爺爺邊走邊聊天，我們沒(méi)有多問(wèn)什么，只是逗爺爺開(kāi)心。到了江邊，我依依不舍的離開(kāi)，這時(shí)候我們覺(jué)得我們雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是我們時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記幫助別人。這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是它永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶。
其實(shí)，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)動(dòng)作都是一幅畫(huà)，只不過(guò)畫(huà)出的方式不是用手，而是用心！
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