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    打排球作文

    時間:2023-09-19 10:55:59 作文 投訴 投稿

    打排球作文38篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的打排球作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    打排球作文38篇

      打排球作文 1

      除了周五,我每天放學(xué)后都要去打排球,而每次排球訓(xùn)練都會帶給我很多喜悅。就拿昨天來說吧。我們先進行準備操,然后開始“鴨子走”的鍛煉,“鴨子走”顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠處看,我們還真的像一群羽毛還沒長齊的小鴨子。接著,我們玩了鍛煉手臂力量的“小推車”運動,我先來講講怎么玩吧。一個人兩手撐在地上,雙腳趴開,第二個人走入他趴開成“八”字的雙腳中,然后把第一個人的雙腳抬起來,第一個人就可以用手來走路了。

      我們每次玩這個游戲就會偷著樂,為什么是偷著樂呢?因為如果嘴巴一張開,就有可能把門牙給磕掉了。后來,我們又進行了對顛,對顛就是兩個人互相接、發(fā)球給對方。這對顛讓我們既害怕又開心。害怕的是顛球顛不到五個的話就要被“獎勵”做仰臥起坐。開心的是在對顛時發(fā)生的一件件生動、有趣的事情:因為別人發(fā)來的球太低,我一次次“下跪”;有人經(jīng)常打斜球,另一個人就說:“我要吃‘飯’,把‘飯’放我‘飯碗’里!”這個‘飯’就是排球,‘飯碗’自然是我們能接球的.區(qū)域了。

      天邊的太陽露著小臉,那紅色照著我們,我們每天看著西斜的太陽,踏著輕盈的步伐,帶著歡笑回家。

      打排球作文 2

      排球是一項有益于身心健康的運動,它可以鍛煉我們手腳的靈活性,思維的敏捷性,和團隊合作的能力。

      小學(xué)3年級時我被選入了校排球隊,在那里我學(xué)到了墊球,傳球,扣球,發(fā)球,等許多球技。

      一次課間,我和小高,小李,小羅等幾個同學(xué)打排球。比賽開始,我先來發(fā)球,這次我鼓起勇氣,發(fā)了一個漂亮的上手球,我心想:哈哈,看我的球發(fā)的那么好,你們一定接不起!可正當(dāng)我自信滿滿時,沒想到小羅一個飛撲就把球墊了起來,緊接著小高一下把球傳了起來,只見小劉和小楊迅速交換了位置,接著一個人飛身跳起,把球扣了下來。我方的小朱嚇得六神無主,把眼睛都給閉上了。結(jié)果這個球正好打重了小朱的頭,自然我們輸了這個球。輪到對方發(fā)球,我們暗暗發(fā)誓,這個球一定要把分奪回來。對方開始發(fā)球了,這是一個飄球,我自己冷靜了一下,穩(wěn)穩(wěn)地把球接了起來,下面就是小李的了,他一個背飛,將球傳到身后,接著我靈活的.一個墊球,真是出其不意,對方還沒反應(yīng)過來,球就落地了,小高一著急,腳下踩滑了,差點摔倒,我們都為他捏了一把汗。

      接下來,只見球飛過來,飛過去,排球場上也傳來了陣陣歡笑聲。時間過得很快,不久上課鈴聲就響了起來,在這個短短的十分鐘里,我得到了無窮的樂趣!

      打排球作文 3

      星期三下午第2節(jié)課。 這節(jié)是體育課。

      體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試,不然體育課永遠都是這樣。

      可沒想到,今天的體育課與以前不同。

      一上課,老師便拿著一個排球過來。然后對大家說:“今天我們練排球!蔽蚁竦玫搅艘环荻Y物,既驚訝又開心。

      老師開始給大家講解最基本的動作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了,恨不得馬上開始練習(xí)……

      我把排球拋起來,馬上擺好姿勢去接,可看起來那么可愛的排球,偏偏那么不聽話,竟把我的大拇指當(dāng)做跳板,剛落下,又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白,在老師手中那么聽話的排球,到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是,我決定向老師請教一下。

      老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛。骸澳愕母觳矝]伸直……”

      我認真地按老師說的`去做。接球的時候我把胳膊伸得直直的,球瞄準我的小臂落下來,我默默地踮起腳尖接住,它便有力地“飛”起,我連忙準備排球再落在我的小臂上。

      玩得正開心,討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。

      打排球作文 4

      上星期體育課,我學(xué)會了打排球,我從打排球中得到了許多的樂趣。

      那天,我們拿著排球高高興興地來到了操場,隨著一陣急促的上課鈴聲,體育課開始了。整隊后,體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢,兩只手的手掌交叉,合起來,看對方的球打過來時,把球往上一拱,就可以把球墊過網(wǎng)去。墊球的時候,手指不能凸出去。我看老師做的示范動作好像很簡單,可是我做起來卻一直不得要領(lǐng),我握了好幾次總是握不好,我想,這太難了!我開始要打退堂鼓了,老師好像看出了我的心思,來到了我旁邊,對我說:“不要灰心,來,我教你!”經(jīng)過老師手把手地指導(dǎo),我成功了。

      接著,老師又教我們怎樣墊球,他讓我們把腳叉開,半蹲下,手和身體保持45度。然后利用腳的彈力,把球向上墊起。起先,我按老師說的墊了兩三下,可是那球卻怎么也不聽我的使喚,不是墊高了,就是從我的手中“逃脫”了,對方打過來的'球,我也接不住,有時,為了救球,我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了,我又想放棄了。這時,老師看見了,就對我說:“把球往上墊,而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢,我明白了,是我用力不對。我記住了這一點,按照老師的指點,認真地做好每一個動作,越墊越好,排球在我和同學(xué)之間飛過來飛過去,最終,我墊出了65下的好成績。

      我學(xué)會了打排球,我從排球中找到了無限樂趣。

      打排球作文 5

      星期六的早晨,我和爸爸一起去樓下公園里打排球。

      我來到一片空地上,拿出球,掂了起來,我雙手捧著球,往空中一拋,立刻做好了掂排球的姿勢,掂起了從空中落下的球,我的'心中十分緊張,就怕球掉到地上,我細致地控制著球的高度,速度與下降的位置,讓我掂得穩(wěn)穩(wěn)的,可是到了第十幾個,我掂得就開始有些不平穩(wěn),好像隨時都有可能掉到地上一般?墒,我卻東跑跑,西跑跑,將看似要掉到地上的球又掂了起來,直至全身毫無力氣了,才讓球掉了下來。我掂了33個,還是個不錯的成績了,我接著練習(xí),結(jié)果一次比一次穩(wěn),一次比一次熟練,終于,我掂到了45個。緊接著,我和爸爸對掂,可惜,我們怎么也掂不好,球一下偏了,一下太近了,總是控制不好,最多的一次也只對掂了4個,不過,我不會氣餒,我下次來掂球的時候,一定會比這次更加優(yōu)秀,我一定會一次勝過一次,將排球掂得更多更多。

      也許,今天我掂得不是很好,但是我一定會加油努力,讓自己更加優(yōu)秀。

      打排球作文 6

      昨天,我和小朋友去打排球。

      我們兩個小朋友一隊。打排球的時候,是我最厲害,因為,我發(fā)的球很高,別人都接不到球,所以,別人封我為隊長。我就守在前面,一個球也不放過,把對方打得落花流水。后來我們就贏了第一局。 但是,我打的時候有一個失誤:那就是,有一次我把球打出界了,于是對方就贏了一分。我不服氣,于是我把球打得很高,對方接不著,他們就跳起來亂打,結(jié)果他們把球打飛出界了,這樣,我們就贏 了第一個球。接著,我發(fā)歪球,對方接不著,又把球打飛了,我們又贏了第二個球。我很高興!

      然后,我提議踢足球。我和穿拖鞋的'男孩一隊,那個肥仔自己一隊。他踢得很差,先輸了三個球。后來,他踢歪球,我們接不著,送給他一分。白白送給他一分,我很不服氣,于是,我就把球踢得很快 ,對面那個胖子往左邊一踢,就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊,打啊,不知玩了多久,我渴得不得了,于是,我提議:“我們回家吧!”他們都聽我的,于是,我們就回家了;氐郊, 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開心!

      今天,我一開始覺得那個肥仔很笨,但是后來發(fā)現(xiàn)他也有厲害的時候。

      打排球作文 7

      今天體育課上,潘慧潤在和寧悅打排球,我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學(xué)打排球了。

      我雖然以前也和同學(xué)玩過排球,但都是拋啊、砸啊,純屬自創(chuàng)的玩法,不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。

      潘慧潤是學(xué)校排球興趣班的,她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了,可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直,不能斜,打得要有弧度,等等,原來打排球這么復(fù)雜呀!

      我接著練的是顛球。顛球看上去簡單,做起來卻不容易,我練了一中午,只能顛六個球,老是顛著顛著越來越往前,最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了,左右手應(yīng)該平衡一點,她自己可是老手了,一下子能顛七十幾個呢。

      后來,我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來,我顛過去。有了潘慧潤的指導(dǎo),我打的`還像那么回事。只不過回合少了點,三四個來去就飛了。當(dāng)然,主要是我的問題。

      打排球挺辛苦的,練了一會兒,我的手腕都紅了,挺疼的,多虧潘慧潤借給我了護腕,不然手腕非腫起來不可。

      排球是我們?nèi)袊说尿湴痢.?dāng)年,中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽,上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三,能直接晉級奧運會,奶奶高興得徹夜未眠。

      我想把排球當(dāng)做一種鍛煉身體的方法,多多學(xué),多多練,以后就能和潘慧潤痛快地對打了。

      打排球作文 8

      我愛體育,我更愛打排球!就是因為它,讓我覺得自己更厲害了。

      今天體育課上,有的踢毽子,有的跳長繩,有的打羽毛球,每個人都選擇了自己喜歡的`活動。我呢,兩手插在口袋里。不知做什么好。這時,老師拍我的肩膀說:“涂民宇,你想玩什么?”我一臉茫然,“那里有一個排球,你去找?guī)讉小朋友打排球吧!”

      我來到排球場,所有的女生嘰嘰喳喳地說:“我們?nèi)w打一個人!崩蠋熣驹诠降牧錾险f:“五個男生和我站在一起,其余的站在一旁。

      比賽開始了,我先發(fā)出一球,我先把球拋向了空中,揮動右手,把球狠狠地打過了球網(wǎng),男生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中,我的力氣太大了,它們哪能抵擋得住,球在空中劃過了一道弧線,到她們的網(wǎng)內(nèi),我們贏了。你一球我一球,我們正打得熱火朝天,把周圍的同學(xué)深深地吸引住了,也紛紛加入到我們打排球的行列中,我們的隊伍一下子壯大了起來,我定睛一看,新增的隊員中,有不少還是剛才我們的敵手呢!

      我開玩笑似地說”我國的地方有限,再來的話我們“國家”就要“季擠爆‘’了,哪里”生“從哪里會吧!男生不屑一顧的說:”切,你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!“在嘻嘻囔囔的爭吵中,我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過了網(wǎng),對方球員狠狠扣殺……

      我愛體育,他讓我從排球得到了樂趣,它是我生命的動力。

      打排球作文 9

      新的一天開始了,陽光照耀著大地,一下子,讓人覺得陽光照在身上特別暖和。

      我高高興興的來到學(xué)校,正前方,我看見前面又一個熟悉的背影,我走進一看,原來是我們班的劉佳凌在練排球,我迫不及待地把書包放在椅子上,走進體育室去拿排球,一走進體育室,我便馬上拿了個排球走出門,對劉佳凌說:

      “劉佳凌,來打排球啦!”

      “好的!”劉佳凌急忙把球放到草坪上,朝我奔來,我說:

      “你離我遠點,小心我的球打爆你頭!嘎嘎——”

      “少自戀你!蔽乙宦,二話不說,愁眉苦臉的`站在位置上,

      “預(yù)備——開始!”我擺好手勢,排球扔向天空,當(dāng)排球落在手上時,我的力氣都集中在手腕上,“砰”的一聲,球在天空旋轉(zhuǎn)著,光線讓人感到刺眼,但是我并不在意,一點一滴的看著排球輕輕的落在劉佳凌的手腕上,劉佳凌騰空而起,一下子就拍到了排球,排球又向我朝來,我以迅雷不及掩耳之勢的速度飛快地接到了球,劉佳凌這才注意到排球已經(jīng)向自己朝來,她并沒有去接,因為她知道已經(jīng)來不及了,球“啪”的一下落在地上,我高興的叫喊著起來,劉佳凌卻一動不動地站在原地,用羨慕的眼光看著我。

      “叮叮!鄙险n的鈴聲響了起來,我急忙把球放回體育室,背上書包跑去,看見劉佳凌在前面,我便說:

      “劉佳凌,你等等我!”

      打排球作文 10

      “呼,!”體育廣場上傳來一陣陣激動人心的聲音,是怎么回事呢?

      原來,我吃完午飯后又坐在了又大又軟的沙發(fā)上。外婆見我這樣,便捏了捏我的手!把,這么冷,我們出去活動活動吧”。外婆用那幾乎尖叫的聲音說到。我一聽,可以出去了,便拿起氣排球,以迅雷不及掩耳之勢沖出了家門。外婆則是慢悠悠的來到了目的地,我們便開始打起了氣排球。中途,又來了一些哥哥姐姐和叔叔阿姨也加入了我們的隊伍,真是錦上添花。我們將隊伍分成了兩隊,一組紅隊,另一組藍隊。于是,一場激動的排球比賽便拉開了序幕。

      只見身處紅隊的我將球騰空而起,似一顆流星一樣沖向了藍隊的領(lǐng)空。而藍隊的他們,一個個凝神屏氣,沉著應(yīng)戰(zhàn)。他們一個人接球,一個人打球,配合得相當(dāng)默契!昂簟钡囊宦暎蛴诛w了過來。而我們紅隊也不是吃素的,一個個憋足了勁。也是專注的望著空中的球,一抬一扣,將球送入了對方的領(lǐng)空。這就樣,比賽進行得相當(dāng)激烈,兩隊的'分數(shù)步步緊逼,一時也沒分出個高低。這時,裁判說,還剩10分鐘的比賽時間了喲。我方發(fā)球,發(fā)球人員將球發(fā)了過去,隊方又打了過來,剛好打在了網(wǎng)尖上。我的心似揣了個小兔子樣砰砰直跳。這可是成敗的關(guān)鍵呀。正在這時,我方一靠近網(wǎng)前的隊員撲了過去,救起了那個快要掉下的球。我們一個個被他的行動所感動,像是打了雞血樣,又重振士氣,活力十足。其它的又有兩個傳了起來,然后,一個將球用力扣了下去。球直接到了對方的領(lǐng)地,他們沒有將球接起來。我們終于贏得了勝利。大家歡呼著,擁在了一起。

      打排球作文 11

      “看球”,“哇”,“好球”……籃球場上傳來陣陣喝彩聲與吆喝聲。最近我們學(xué)校添加了一道靚麗的“風(fēng)景”——老師打排球。

      星期三下午,我作業(yè)做完了便興沖沖地跑到操場上,幫老師撿排球。一到那里,只見老師們都開始打了,還有的同學(xué)在撿排球,我也加入了撿排球的`行列。

      只見老師們兵分兩路,男老師一隊,女老師一隊,個個精神飽滿,神氣十足。我最佩服的就是周老師和徐老師啦!周老師每次發(fā)球都特別厲害。你瞧,她正在發(fā)球呢,只見她左手托住球,往上一扔,右手使勁一打,“嘭”地一聲球直沖云霄,又不偏不倚正好落在對方場地中間,讓對方措手不及。

      而徐老師呢個子高,又有勇氣,她的拿手“絕活”就是——接球。這不,男老師發(fā)來的球她都自告奮勇地說:“我來,我來!薄芭尽钡匾宦,球像離弦的箭飛快地飛向男教師那邊。

      這時,女老師們已經(jīng)個個面紅耳赤,我也像“墻頭草順風(fēng)倒”,一會兒送球給周老師,一會兒送球給徐老師,一會兒又給謝老師,累得我渾身是汗。

      突然一個球“啪”的一聲落在了周老師的身上,只見周老師兩手抱頭,準備開溜。我在里面撿球時,也被球打過好幾次,不過一點兒也不疼。

      學(xué)校這個新玩意給老師們帶來了不少樂趣,也給同學(xué)們帶來了不少快樂呢!

      打排球作文 12

      今天,我校和一小要舉行一場激烈的男子排球賽。比賽前,隊員們都在緊張練習(xí),有的練發(fā)球,有的練踮球,有的練扣球,教練們也忙著輔導(dǎo),給各個隊員糾正動作。比賽終于開始了,第一局,雙方打得難解難分,就剩最后一個球了,我校隊員發(fā)揮失利,球竟然沒過界,一小贏了。第二局。在震耳欲聾的.加油聲中,我校隊員奮起直追,把一小隊員打得落花流水。第三局,是決定勝負的一局,隊員們個個屏息凝視,小心接球,分數(shù)一度幾次拉平,直到16:16,場上形勢仍然難分仲伯。此時,正好該我校隊員發(fā)球,球被高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)落在一小場內(nèi),一小一位高個子隊員眼疾手快,把球扣得又準又狠,我校隊員毫無還手之力,比分一下子變成了17:16,F(xiàn)在只剩下這一個關(guān)鍵球了,如果我方把握不好,就意味著前功盡棄。此時,場上出奇地安靜,所有的目光全部集中在那小小的排球上!班健保诼曧懥,球發(fā)過來了,我校隊員沉著應(yīng)戰(zhàn),二傳手把球踮起來,一位主力隊員猛地一跳,想把球扣死,可惜用勁太大,球過了網(wǎng)卻又一下子飛出界外,比分瞬間變成了18:16。一小贏了!

      隊員們高興得相互擁抱、拍手,而我方隊員都在遺憾地搖頭、嘆氣,連我們這些拉拉隊也打不起精神。即使如此,我們?nèi)匀徽J為這是一場最精彩的排球賽,隊員們場上不甘服輸、勇于拼搏的精神將深深印在大家的腦海里。

      打排球作文 13

      在一個陽光明媚的下午,我們一家人在體育館正打著排球。

      體育館里熱鬧非凡,體育館里的人們都在激情盎然的愉快的鍛煉著,有打籃球的,打網(wǎng)球的,打羽毛球的'……看到這一切,我迫不及待地也想活動,在我的一番掃描下,終于找到合適的運動位置,我們都急切地想開始運動。

      簡單而又刺激的排球運動開始了。媽媽擺好姿勢,給我們來了一個下馬威。我和爸爸也不甘示弱,擺起接球的姿勢,媽媽一個”流星球“飛過來,我和爸爸同時跳起,我還摔了一個大跟頭,到最后也沒能接住球,媽媽欣喜的得了一分。

      下一局,馬上就要開始了,我和爸爸在私底下商量著對策,決心要把媽媽打敗,贏回屬于我們的一分,在我和爸爸不服輸?shù)暮阈南拢有我們機智的腦袋下,我們勝了一局,得了屬于我們的寶貴的一分。我和爸爸激動的不得了,我抱著爸爸激動著說:”來,爸爸,我們接著打,要把媽媽打得落花流水!

      今天的比賽真是大快人心,在我和爸爸的齊心協(xié)力下,我們終于以8:3的分數(shù)贏了媽媽,媽媽還說獎勵我明天吃火鍋呢,哈哈,今天真是太開心了。

      我希望大家也經(jīng)常運動來鍛煉自己的身體,讓我們更加的強壯。

      打排球作文 14

      除了周六周日,我每天放學(xué)都會去打排球,在打排球的過程中,都會經(jīng)歷成功和失敗,快樂與挫折。

      就拿昨天說吧,準備好熱身后,我便拿了一個球,默默地練習(xí)。樊老師指導(dǎo)我們說,兩腿要半彎,手掌并合交叉,墊球時,手指不能凹出,運用腳的彈力墊出去。我的球總是向上,不往前,我詢問了樊老師才知道,是我的手臂沒伸直,伸直試了試,果然好了許多。

      上手墊球時,我看見大哥哥大姐姐們都是用手打過去的,而我卻要墊過去,我想:我何不試一下呢?我用力一拍,球沒過網(wǎng),手卻火辣辣地疼,我才明白,大哥哥他們都是經(jīng)歷過磨練的,我便開始一心一意地練習(xí)墊球,打的`時間長了,我墊得更高、更遠、更穩(wěn)了,有時還會碰到對面的墻,我也知道,這是我堅持訓(xùn)練的成果。

      最后是發(fā)球,我先對墻發(fā)了一會兒,等越過指定線時,我開始上手發(fā)球,一開始連網(wǎng)都碰不到,發(fā)也發(fā)不準,后來經(jīng)過樊老師的指點和同學(xué)們的鼓勵,我慢慢有了改進,也有時會過網(wǎng)了,我對自己感到驚奇,這突飛猛進的變化,不是學(xué)來的,而是練出來的。

      所有的工作、課程,都需要經(jīng)過磨練,一下子我豁然開朗,明白了,學(xué)起來也就簡單了。

      打排球作文 15

      今天,我和弟弟打排球。我們打的.不是真的排球,而是氣球,雖然是氣球,但是我們打得很開心。

      我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上,一頭綁在門把手上做球網(wǎng),爸爸給我們當(dāng)裁判。我拿著氣球,一下子打了過去。爸爸說:“誰先得到11分,誰就贏了。”剛開始我以6:0領(lǐng)先弟弟6分,但他很 快攆上4分,但最后我還是以11:4贏了第一局。第二局開始了,我和聰聰打得非常激烈,都盡自己最大的力量把球打過去,我說:“你是不可能贏我的!弊詈,我終于以11:6贏了弟弟第二局。

      我們比了好幾場,根本不想停下來休息。爸爸說:“休息一會兒吧!”我們連聲說不行,爸爸只能一直給我們當(dāng)裁判。雖然我們累得滿頭大汗,但今天永遠是我記憶里快樂的一天。

      打排球作文 16

      年級升高了,而我的體育反而下降了,現(xiàn)在,體育成了我的弱點。

      就說排球吧,對墻60下以上,對打要40下以上,對柱子也要40下以上,我哪能打的.了這么多啊,一兩下已經(jīng)算不錯的了,這不,一有空,我就打排球。

      天蒙蒙亮,我就拿著排球,去練習(xí)了。為了不打擾人家,我就找了個角落打了起來。一下,二下,三下,四下,五下,六下……可怎么打也打不到十下。問題出在哪里呢!我認真的琢磨起來,會不會是打得太快了,才出現(xiàn)這種情況呢?我放慢了速度,1——下,2——下,3——下,4——下……20——7下,20——8下,哦,我打破自己的新記錄,28下,太棒了。但比起史倩倩、余丹妮還相差好幾倍,她們兩個是我班最厲害的,能打20XX多下呢!所以我還要加油!

      太陽以升到了半空,而我還在炎熱的烈日下,練著排球。爸爸媽媽有時也回傳授給我點經(jīng)驗,到素我該怎樣才打的多。

      在我的心里,一直有個明確的目標,只要堅持不懈,就能取得成功!

      打排球作文 17

      體育課上,焦陽炙烤著操場,老師讓我們打一場排球比賽。大家看上去都興奮極了,架好球網(wǎng),分好隊,拿出排球。一場激烈的排球比賽就要開始了。我們隊的獲勝希望最大。我們的隊員不論身高、速度、力量、技術(shù),都占有絕對的優(yōu)勢。我隊最高的隊員,比對方最高的隊員高一頭多,班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人,扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊里。連啦啦隊的加油聲都"一邊倒"地傾向我們?墒牵覀儧]料到的事發(fā)生了:在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時候,對方陣營中突然出現(xiàn)了一個高大的"外援"——體育老師。我們的優(yōu)勢一下子沒有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來,前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風(fēng)了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防!

      我們原來有條不紊的進攻,井井有條的防守也被打亂了,可對方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢了。比分,漸漸吃緊,"十五比十五","十五比十六""十六比十六"……但是我們不灰心,繼續(xù)堅持著,不斷找對手的弱點。我們試著向不同的地方打,左側(cè)、右側(cè)、前場、后場。我們還用不同的`力量打,輕些,重些,再重些……

      我們終于發(fā)現(xiàn)了對方致命的弱點:體育老師這一中心人物,已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆?耐力賽"。我們把球往離老師盡量遠,又無人防守的死角打,老師把球救回來,我們又打到遠處。我們故意把對方調(diào)到前場,再用力往后場打,消耗老師的體力。我們打得一會兒輕,一會兒重。老師終于被累得走不動了!

      我們成功了!

      老師無可奈何地走到了一邊休息。場上局勢瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們原來的優(yōu)勢又回來了!

      對方由于老師下場而士氣低落。比分差距越來越大,"十八比十六","十九比十六"……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了,我的心里也美滋滋的。

      打排球作文 18

      今天體育課上,我們老師拿了一個排球放到我們面前說:“你們期盼著玩排球吧?今天,就讓你們感受一下玩排球的樂趣!甭犃死蠋煹'話,我們男生歡呼雀躍。

      我們男生自由組成兩組,小組之間較量。比賽開始了,首先,發(fā)球員發(fā)了個“大力發(fā)球”,球一下子打到了對方后場,對方也不是吃素的,人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個“飛身救球”把球給救了起來,球又落到了我們的前方,我們以最快的速度沖了過去,當(dāng)時我真恨自已為什么只有兩條腿,球還是落到了地上,我們一聲長嘆。但我們不灰心,決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了,我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎,球正好不多不少打到了邊上,我眼看球就要落地,心里焦急萬分。這時,守在邊界的一位同學(xué)把球給救了起來,球正浮懸在空,我心想:同學(xué)舍身把球救起,我怎能辜負同學(xué)的一片好心呢?我們應(yīng)該團結(jié)。頓時,我的意志被激發(fā)了,找準了對方的一個空位一下子扣了下去。對方來不及接,球已經(jīng)落地了,對方非常惱火,很想馬上就得分,可他們太心急了,幾次好機會都沒抓住。反倒被我們看出了破綻,認真打好每一個球,最后,我們以二比一獲勝了。

      通過了這次比賽,我們變得更加團結(jié)了,因為我們牢記,團結(jié)就是力量!

      打排球作文 19

      打排球,我可一竅不通,連基本的掂球,也掌握不好。

      這節(jié)課是大課間,我們排好隊,拿著排球,帶到操場上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來,馬上擺好姿勢去接,可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話,竟把我的大拇指當(dāng)做跳板,剛落下,又跳起來飛到很遠的地方去了。我把球撿起來,繼續(xù)練習(xí)。

      我練著練著,還是覺得不好。突然,和我玩的'同學(xué)跟我說:“你的胳膊要伸直,還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意,身體是向上伸展的。這樣就可以練好了!

      我半信半不信的試了試,我果然進步了一點。我高興的對她說:“謝謝你!贝笳n間結(jié)束了,可我依然沒有和我的排球玩夠,老師說了,必須回教室,我只能帶著我的排球,離開操場。

      打排球作文 20

      星期四的體育課上,我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。

      我們第三組共分成了二個隊,由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開始了,我們兩隊像公雞打架似的,很快擺好了架式。開始發(fā)球鞋,只見沈約一個重炮打過來,我勉強接住,暗想:“你們隊不是愛發(fā)重炮球嗎?那 我就來一個擦邊球!”。于是等到對方前方空虛時,我一個擦邊球過去,得分!但由于我們隊整體實力不如周杰隊,所以一直處于下風(fēng),最終,我們隊很遺憾地輸?shù)袅说谝痪帧?/p>

      第二局開始了,雙方交換了場地。我們隊重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方,湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過這一布局,我們隊的實力有了整體提升。不管是沈約的重炮球,還是周杰的擦 邊球,我們基本都可以接住。最終以3比4贏得了第二局。由于某種原因時間有限,我們打到第7球就結(jié)束了。

      是啊,快樂的時光總是那么短暫,不過,我在這場球賽中還得了一些小小的啟示:做事光靠一個人力量是不夠的',必須要智慧和團隊的力量。俗話說:眾人拾柴火焰高。做任何時都要靠團隊。

      打排球作文 21

      星期五晚上我們一家吃過飯后,我提議到樓下打排球,可是媽媽說她要在家打掃衛(wèi)生,所以,只好我、妹妹還有小姑下樓打了。

      我們首先找了一片比較寬廣的地方,然后分配任務(wù),由我和小姑打,妹妹撿球。開始打了,我第一個球打的特別使勁,胳膊都紅了,但沒想到我的'小姑能接住,一下子又給我打了回來,球像離弦的箭一般朝我的頭飛過來,幸虧我反應(yīng)快,趕緊蹲了下來,球從我的頭上飛了過去,妹妹迅速跑去撿球,這一場真是驚心動魄。

      第二場又開始了,這一場的競爭非常激烈,你一個球,我一個球,誰也不讓誰,最后她一下子將球打得特別高,致使我沒有接住。然后我們算了一下,一共連續(xù)打了九個球,球才掉在地上,這已經(jīng)是我們目前打得最好的一次了。

      這時我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了,坐在旁邊的臺階上休息了一小會兒,喝了點水,一看表已經(jīng)20:30了,于是,我們就抱著球回家了。

      打排球,既可以鍛煉身體,又可以獲得一門技術(shù),何樂而不為呢?

      打排球作文 22

      這幾個星期的體育課,我們學(xué)了怎樣打排球。

      一開始,老師先教我們打球的手法,把兩只手放在一起,大拇指并攏合在一塊兒,球來的時候,蹲下,抬臂,就把球擊回去了。有的人的力氣真大,居然把球都打到體育館天花板上去了。然后, 老師又教了我們兩種發(fā)球的方法,一種是把球拋起來再從下往上打出去,還有一種是把球拋起來再用手掌拍出去。

      今天,我們就分成了兩組,進行正式的'比賽。一開始,我們組沒有配合好,連輸三盤,可是后來的十盤,我們就變成了連贏,我們組真牛呀!

      打排球作文 23

      今天下午,我來到班級。老師對我們所有人說:“今天我們來玩一個游戲——打排球!卑察o的教室瞬間變得熱鬧非凡。

      老師先讓兩個人把氣球吹好,再宣布游戲玩法:每隊十人,對方打來的球沒接住,就淘汰一人,以此繼續(xù)淘汰,直到一隊所有人都淘汰為止。

      比賽一開始,老師把球打下來,我勇猛地沖上前去,擊下了這一球,結(jié)果這個球不但不聽我的'話,還拼命地往河中飛,讓我落地成河。心中雖然十分不甘,但還是退下隊伍。我離開時,那球仿佛是在對我說:“哈哈,誰讓你第一個打我的。”比賽繼續(xù)熱火朝天地進行著,就在那時,老師加入了我們的隊伍。我心里想:哈哈!老師加進來了,那我們不就是如虎添翼了嗎?你們還是趕緊投降吧!對方的丁璐同學(xué),不顧比賽,竟然直接大聲地說:“老師你太壞了,為什么不加入我們隊?”但她不知道自己臉上飛來一球,由于沒接著,害得他們隊少了一名隊員。老師聽到了剛才丁璐同學(xué)的話,便停下來說:“比賽規(guī)則改一下,淘汰要讓對方淘汰一個最強的,這樣才更有意思。”丁璐同學(xué)聽見后,立馬變得精神滿滿,直接攻下了一球,把老師淘汰了。接著又大打出手,把本隊里最強的主攻給KO了,立馬扭轉(zhuǎn)了局面。接著,又把最后兩位男士給解決了,便成了2vs8的局面,最后本隊還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了,而我們隊只有兩名女將,就像一群貓對付兩只小老虎,不堪一擊。

      這個游戲讓我知道了,團結(jié)就是力量。

      打排球作文 24

      今天,我跟一些哥哥姐姐打排球,我們打的非常投入,下來我就給大家講講我們是怎么打的吧!

      排球的規(guī)則大家都知道吧,但是我們的規(guī)則是球落地了一下還可以打,而且我們想站在那就站在那。我經(jīng)常和馬子霄還有丫丫在一起。在隊里,我是及時雨“宋江”有時候打的球一鳴驚人,有時候打的臭名遠揚,丫丫和馬子霄的.“任務(wù)”就是救球、攔網(wǎng)、和攻擊。自從第一次跟他們打,只要聽到他們在樓下,我就會匆匆下去跟他們打,而且我還愛上了這項運動。每次我們都打的熱火朝天,都像戰(zhàn)爭一樣激烈。

      我很喜歡這項運動,我多么想天天都能夠打排球。

      打排球作文 25

      這幾天天氣很冷,我們在家里都沒怎么出去。我提議和媽媽對打排球。剛開始,我們做了準備活動。開始了。我先發(fā)球向媽媽打去,媽媽很穩(wěn)地接住向我打來。我第一次沒接準,被打了頭。媽媽就教了我?guī)追N接球的.方法。接下來的幾次,我越打越好。跟媽媽的配合也越來越默契。才打了十多分鐘,我們就已經(jīng)汗流浹背了。

      媽媽說,現(xiàn)在終于有人和我打排球了。以后如果天氣不好,我們就在家里打排球吧。

      打排球作文 26

      今天我剛起床,就去找哥哥,姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。

      我先從家里拿了一個排球,非常的癟。我們就找了一個打氣筒,過一會我們就把一個癟排球變成了一個可愛的胖娃娃。我們開始打了。我們先分組,我和姐姐一組,哥哥和茜茜一組。我們組先開球,我發(fā)了過去。只見哥哥目不轉(zhuǎn)睛的'盯著這個球,只聽“啪”的一聲,哥哥就把排球打了過來。但是我們也不甘示弱,姐姐一下只跳了起來,把排球打了過去。茜茜把球墊了上去,哥哥一下子把排球拍了過來,像風(fēng)似的飛向地下,我們來不及反映,球就落在了我們下方。我們組非常不開心,不甘示弱,心想我們過幾天再比,一定要贏過哥哥那組。

      今天的比賽雖然輸了,但我覺得過的挺有意義的。

      打排球作文 27

      今天,老師教我們怎么打排球,下面嘰嘰喳喳,炸成了一團,有人說:“打排球還不容易,把球一拋,再用拳頭一擊就行了。”有人說:“打排球?也太小兒科了吧,我5歲就會打了。”老師喊了一聲:“好了,我來講給你們聽吧!崩蠋熃贪延沂治杖,左手抱著右手,打排球時用手腕往后一點用那里打排球。

      老師叫第一排女生和第三排的男生去拿排球,和王佩文一起打排球,他把球一拋,我看準了用手一打,排球飛了過去,我大叫一聲:“哦!”一連幾個來回把我的.手腕都打紅了。下面是我拋球,王佩文接球,我把球拋向王佩文,王佩文用力一打,排球飛了老遠,被一個籃球隊的人發(fā)現(xiàn)了,把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹。不知不覺下課了,同學(xué)們紛紛跑回教室,準備去做操了。

      通過今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng),不能自己還沒有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。

      打排球作文 28

      今天我和爸爸媽媽還有哥哥一家去打排球。到了那球拿出來后,哥哥不想打,我就和爸爸媽媽還有小姨打了。可是我的手沒勁,媽媽說:“你看電視上的'姐姐打的多好!加油!”我明白,不能灰心,專心打一定能打好。不一會我就比剛才進步了。喝了點水后休息了一會我又接著去打。

      打完球我們?nèi)|環(huán)吃了燒烤,還看到路兩邊的莊稼長的很好。雖然打球出了很多汗很累,可是我很開心。

      打排球作文 29

      上次老師選三個打排球,看見一名同學(xué)自告奮勇的`說:“我想學(xué)排球”老師就讓她學(xué)。我也像她一樣,老師說,那你們也學(xué)吧。我也可以學(xué)排球課。到了這周終于可以學(xué)排球了,我好開心,看到那些姐姐 們玩的很簡單,我們上課了,體育老師教我們?nèi)绾未蚺徘,首先第一個動作,手擺在額頭上八字形,然后向上拋,第二個動作,雙手夾緊,向上前方拋,這個動作看起來簡單,但一直掌握不好力度,而 且雙腳只能在原地,也不可以動,我一直跳起來,一直做不規(guī)范,我反復(fù)的練習(xí),在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會了,老師說:“今天就練習(xí)到這里,回家繼續(xù)練。”

      通過學(xué)排球讓我懂得了做任何事情都要努力,熟能生巧,我以后一定認真學(xué)習(xí)有用的知識,本領(lǐng),堅持不懈地去做每件事情。

      打排球作文 30

      在小桔燈作文教室里,老師給我們兩個氣球,先讓兩個人來吹氣球。吹的時候,兩個人在同一個時間內(nèi)吹的大小不同,這時氣球的肚皮小,還是人的肺活量不夠?

      吹完后,老師把兩個氣球拿在手上,讓我們排成兩隊,我們教室里有三組桌子,中間一組是小河,我們要在河的兩岸打排球,要是對方?jīng)]接住,就要淘汰一人。還有,如果我們把球扔到河里的話,也要淘汰一個喲!

      規(guī)則說完了,接下來我們排成兩隊,分別站在河的.兩岸,老師大聲喊道:“one,two,three,go!”老師把球一拍,讓我們發(fā)球。我隊發(fā)球了,他們沒接到。接下來我們開始選人下臺,我們把對方最厲害的一人選下了臺。

      然后,你一發(fā)我一發(fā),誰知氣球東飛一個,西飛一個,可能這時氣球不高興了:哼!你們個個都討厭死了,你打我,他又打我,我們氣球家族可不是讓你們打著玩的!一會兒讓我撞墻;一會兒“咚”一聲讓我落地;一會兒給我個大巴掌……我這可愛、軟軟的臉,都被你們打傷了!你們這群家伙得帶我去醫(yī)院治療,嚴重的話還得賠我醫(yī)藥費。

      好了,我們已經(jīng)把對方的人“殺”掉了九個,只剩下兩個,我們還有七個,分分鐘把他們隊搞定,我們贏了!太好了!我們心里都很happy!

      打排球作文 31

      吃完晚飯,看時間還早,于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場,看到場中在打排球,心里很是羨慕!站在場外看了一會兒,不覺想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子!

      那時正好在做畢業(yè)設(shè)計,時間比較自由,于是不管是早上還是下午,只要想打,一號召,至少有七八人能到排球場,暢快淋漓的打上一陣!時光荏苒,那些美好日子只留在了記憶里,而且是那么的 遙遠!

      看到有機會,不自覺加入到他們中間,只一下,就把我胳膊打得生疼,不想再打第二下了,呵呵,有太長的`時間沒有鍛煉過,胳膊都不適應(yīng)排球了!雖然救球的意識還在,開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點,天也黑了,可惜——無意中說起10年沒打排球了,好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰:十年沒打,你打這樣就不錯了!

      呵呵,我是不是很容易滿足?

      回到家一看,胳膊上布滿紅點,還有的地方青了,真是可憐。

      打排球作文 32

      今天是星期四,雖然今天沒有信息課,但今天還是令我高興,因為今天的體育課并不是在下午,而是在上午的第二節(jié)課,這讓我很興奮,平常上午,我們一般都是在教室上數(shù)學(xué)課、語文課或者其它什么課,像體育課這種活動課,一般都是上午最后一節(jié)課或下午,在以前,只有一種可能會像今天一樣,那就是——換課,但在這種時候,一般不會有換課,這可就只有一個月的時間了,一個月之后,期末考試就要來了,為了能讓我們在期末考試上能夠考得一個好成績,韋老師、湯老師恨不得一天都是語文課、數(shù)學(xué)課,一天到晚都讓我們做試卷好了,F(xiàn)在,我們開始來講正題——在體育課上打排球,說起來,今天打的這一場排球,可真是一場十分激烈的比賽呀!這場比賽太牛了,讓我大吃一驚。

      我對方先發(fā)球,哇!他們發(fā)了一個高球,我沒動,因為高浩翔已經(jīng)動了起來,只見他手臂一接,本以為他可以成功接出這一個球的.,但天不盡人意,球從他的手臂邊飛過,然后,我們發(fā)球,也發(fā)了一個高球,對方由張子琦來接,哈哈!球依舊沒有被他接住。這次,我來接這個球,我看準了角度,用力一擊,球立馬又飛上了空中,他們還是沒有接到這個球,這一球我們勝了。之后,像這種高球,都是由我來接的,這使我們隊的分數(shù)直線上升,到了最后,還是我們隊領(lǐng)先啊! 今天這場排球打得太爽了!打完之后,我就已經(jīng)大汗淋漓了。

      打排球作文 33

      “耶耶耶,天晴嘍,可以上體育課打排球嘍。”一見到太陽公公從烏黑的云層中露出臉來,同學(xué)們興奮極了。

      叮鈴鈴,鈴聲響了,大家排著整齊的隊伍剛來到了操場上,就看到朱老師拿著

      一個排球走了過來說:“看我再示范一次,今天繼續(xù)練習(xí)排球!敝灰娭炖蠋熢民R步,排球往上輕輕一拋,雙手互相握住,雙臂夾緊,準備好動作,只見朱老師緊緊盯著空中排球,等排球剛一落下,就馬上移動步伐,伸出雙臂,球剛好落在手腕處。一個一個又一個,排球在朱老師的手里,聽話的像個乖孩子,不管去哪里,最后都落在手上?雌饋碚娴暮唵蔚牟坏昧。示范結(jié)束,輪到我們實踐了。我把球往上一拋,扎好馬步,伸出準備好的手臂,正準備接球時,球居然落到了地上,我整個人都蒙了,還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學(xué),有的也和我一樣,有的到還能接住幾下,大家都是手忙腳亂。球在我們手里,就像是有了生命一樣,到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣,追著排球滿操場跑。我又仔細觀察了一下接球好的同學(xué)。再來!我把球筆直的扔了上去,眼睛緊緊的盯著排球,看著它落下來,一伸手,耶,終于墊起來一個,我該沒來得及高興呢,第二個球就打偏了,老師走過來說:“手要夾緊,平穩(wěn),一定要往上墊球,第二個才能筆直落下來!蔽尹c點頭,做好每一個動作,終于,我也能連續(xù)墊幾個球了。再看看班里的`同學(xué),慢慢的一個個也都有了進步,大家湊到一起,互相比劃著,說著自己的接球經(jīng)驗。

      打排球雖然很難,但是真的很有趣,我很喜歡三年級的排球課。

      打排球作文 34

      “扔過來!扔過來!”哦!忘了告訴你們,這是我在和妹妹還有姨夫打排球呢!

      “嘿!”打過去一個又一個,我可不是每個都能接住,有一些打偏的,沒接住的……都會出現(xiàn)。

      在我們打的'時候,你可以看天上——球在空中飛著,好像一只小鳥,真自由!看著這球在空中飛著,我好羨慕它呀!你們看!我的手也在飛,做一個球,打過去,右一個球,打過去。雖然我打的不怎么好,但是,總比以前打的好。哦!忘了告訴你們,前幾天,我才學(xué)了跳起扣球和高拋球,現(xiàn)在還不熟。我可要多多練習(xí)。呀!妹妹來啦個高拋球,我可不能輸,不跟你們說了。彭!我來了個跳起扣球。

      啊!好累呀!不過也有收獲,我可以熟練地掌握跳起扣球和高拋球了。

      明天晚上見!

      打排球作文 35

      我最喜歡的一項運動就是打排球。

      周二下午,我們都要下去打排球,我們一個個都很高興,蹦蹦跳跳的拿著自己的排球下去練。

      我看著同學(xué)們一個個有模有樣的練著排球,心里不自覺地眼饞起來。正巧,在這時鄧老師叫我們集合,原來,鄧老師看我們都不會打排球,才把我們集合起來。別忘了,鄧老師以前可是當(dāng)過排球運動員的哦!她說,打排球要用手腕打,如果用手心或手背打,會很痛的,并且給我們做了示范。我看了鄧老師的示范,聽完鄧老師的話,信心十足,叫上郭桐語一起練習(xí)。這次我們聽了鄧老師的話,用手腕打,的'確不怎么痛了。于是,我和郭桐語你拋一個,我接一個的練習(xí)。

      起初,對方拋球過來,自己接不住,要不就是不敢接,但過了一回,就慢慢好了,膽子就大了起來。不管痛不痛了,不再小心翼翼的了,對方拋球過來,一個勁用手腕回球,好像把手腕砸腫了都沒事。這時,鄧老師走了過來,她看了我和郭桐語的打球情況說,力氣不要太大,如果對方接不住,砸到頭上很痛。我們聽了鄧老師的一句話,不要太使勁,果然輕松許多,F(xiàn)在對拋已經(jīng)會了,我們開始自己一個人練自拋。

      現(xiàn)在,我和郭桐語已經(jīng)會了對拋三或四個球并接住,但是我們希望向鄧老師那樣,成為一個很好的排球運動員。希望以后加油吧!

      我開始自掂了,一個,兩個,三個,四個,我越掂越興奮,哦,掂了四個球。我簡直不敢相信自己的雙眼,我竟會掂四個球了,我很激動,也很開心。雖然我們班有人能掂八九個,但只要努力,我也會像他一樣掂八九個。

      這時,操場上響起了一陣集合曲,我們?nèi)颊R的集合并回教室了,我依依不舍的離開了操場。

      打排球作文 36

      今天我們小桔燈上了一節(jié)游戲課,名字叫打排球。其實并不是真正的排球,而是用氣球來代替。游戲規(guī)則:分成兩隊,每隊人數(shù)一樣,各占一邊。中間的一排桌子當(dāng)河,只要哪隊把氣球弄掉在河里,或掉在哪隊隊員的身邊,那另一隊勝利,就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的隊員出局,三局兩勝。

      游戲開始了,兩隊隊員摩拳擦掌。只見老師一發(fā)球,我們隊的`隊員接住了球,往對方打,對方成員接住了,又往我們這里打。氣球飛到了我的面前,我不敢觸碰它,因為我害怕它會爆炸。不過我最終還是把它接住了,我想:我總不能眼睜睜地看著氣球落地,讓我們隊輸。輸?shù)暨怎么好意思打下去呢?我也要為我們隊爭口氣!我把氣球打向?qū)Ψ,我也不知道對方對為什么還要把氣球打到我這兒,我又感到很害怕,感覺氣球要爆炸了,把我的臉都炸得不像樣了,我的隊員看我呆呆地站在那里不動,就趕緊跑向我這兒,接住球,打向?qū)Ψ。就這樣來來回回,比賽結(jié)束了,最終對方隊只剩了三個人,我們隊還剩八個人,我心想:你們怎么這么差,都成我們的手下敗將了。

      最后我們隊贏了,我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂,感覺在開派對;而對方對感覺在陰天里。

      今天真開心。

      打排球作文 37

      剛?cè)雽W(xué)的時候,總能在學(xué)校里看見很多大哥哥大姐姐在打排球?粗蛟谒麄冎虚g熟練地傳來傳去,我真羨慕。后來聽老師說我們是特色排球?qū)W校,校排球隊經(jīng)常在浙江省里獲獎,我們學(xué)校還有沙灘排球場呢!所以,一直以來,我都很期待能學(xué)習(xí)打排球。

      在二年級的時候,機會終于來了。老師說:“過幾天要進行排球比賽,我們班要選幾名同學(xué)去參加比賽!蔽液酶吲d啊!終于可以打排球了。放學(xué)了,我還特意買了一個排球,回到家里就拉著媽媽陪我練習(xí)。每天做好作業(yè),我就在家樓下的花園里打。打排球的時間總是過得很快。剛開始,我打的`球一點也不好,不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導(dǎo)下,我進步了很多,結(jié)果就入選班級的排球隊了。比賽那天,我和同學(xué)互相配合,使勁的接球、扔球?墒牵詈筮是輸了,同學(xué)們很失落,老師鼓勵我們,下次好好練習(xí),爭取獲得好成績。

      打排球,給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>

      打排球作文 38

      我的媽媽很喜愛打排球,她和一群熱愛排球的網(wǎng)友組成了一支排球隊,經(jīng)常組織活動。10月2日,揚州舉行了一場業(yè)余排球比賽,媽媽的球隊也參加了,我和外公、外婆還有爸爸都是她的球迷和啦啦隊,一起來到揚州給她和她的隊友吶喊助威。

      比賽是在揚州師范學(xué)院附中體育館舉行的,一共有10支球隊,來自南京、蘇州、常州、鹽城、鎮(zhèn)江等地,都是排球愛好者自發(fā)組成的球隊,隊員們有充滿活力的年輕人,也有精神抖擻的中年人,比賽場上男女老少都有,大家可開心了!

      盡管是業(yè)余比賽,但是非常精彩。媽媽雖然個子不高,但技術(shù)好,所以是主力隊員。我看到三十幾歲的媽媽身手還是那么敏捷,贏得了場上的陣陣喝彩聲,心里別提有多高興了!因為一共只有兩天的比賽時間,所以每個隊一天要打四場比賽,中午都沒有時間休息,每個人的手上都纏著膠布,很辛苦。有的隊員累了,隊友就主動給他(她)推拿解乏。

      第四場比賽打完,已是晚上九點鐘了,大家?guī)е簧砥v乘車回鎮(zhèn)江,第二天一大早又要趕到揚州。在輪渡上,我看到了像一條巨龍的'流光溢彩的潤揚大橋,給人以美的享受。我想,媽媽和她的隊友們這么不辭辛苦地打球,不為名利和榮譽,就是為了享受排球帶來的快樂,我為有這樣健康、美麗的媽媽而驕傲。

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