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滾鐵環(huán)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的滾鐵環(huán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滾鐵環(huán)作文1
今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的'鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車輪滾滾”的方法繞著“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢！“車輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買了一套運(yùn)動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開(kāi)心！如果你也有興趣趕快也去買一套吧！
滾鐵環(huán)作文2
“等等我，等一等呀！”我跑得氣喘吁吁的，終于追上了那個(gè)人。
“便宜一點(diǎn)吧！”我試著說(shuō)。
“不行”那個(gè)人態(tài)度還挺堅(jiān)決。
“好吧，這樣就這樣吧�！�
你肯定很奇怪，平時(shí)省吃儉用的謝欣書(shū)怎么今天如此舍得，莫是要買一件寶物？沒(méi)錯(cuò)，就是一件“寶物”，爺爺和爸爸的童年時(shí)的玩具——滾鐵環(huán)。對(duì)于此物，我是未見(jiàn)其物，先聽(tīng)其名。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，作者介紹了自己童年時(shí)代與小伙伴玩滾鐵環(huán)，我讀得津津有味，心想：如果讓我玩，我肯定是第一名。
現(xiàn)在我終于能親身體驗(yàn)滾鐵環(huán)的樂(lè)趣了！可是，一嘗試，才發(fā)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單。剛玩出點(diǎn)眉目來(lái)，啊，倒了。“哎！原來(lái)滾鐵環(huán)一點(diǎn)都不好玩�！蔽野l(fā)著牢騷，試圖放棄。但轉(zhuǎn)念一想：剛才的'興奮哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“寶物”，開(kāi)始新一輪的嘗試�！凹佑�！沒(méi)什么可怕的�！蔽覟樽约捍驓�。
“噗通”“啪”“咔嘰”。“我不能放棄！”
寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得打哆嗦，但學(xué)不會(huì)滾鐵環(huán)，我決不回到溫暖的家。
“咕�！緡！蔽铱偹銓W(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，太不容易了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯�(jīng)歷這件事后，我理解了這句話。
滾鐵環(huán)作文3
放學(xué)了，我和源源并肩走出了學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)路邊有人在賣滾鐵圈，看起來(lái)很好玩的樣子，我和源源也纏著媽媽各自買了一個(gè)。滾鐵圈是由一個(gè)圓圓的.鐵圈和一根細(xì)長(zhǎng)的帶勾子的棍子組成的�！巴郏∥覀冃r(shí)候常常玩得，好懷念啊！”媽媽很驚訝地在一邊叫。
回到家，我便迫不及待地在客廳玩了起來(lái)，可那鐵圈仿佛存心跟我作對(duì)似的，我一次一次地滾，它一次一次地倒。漸漸地，我失去了耐心，泄氣地把鐵圈一扔�！靶∮�，怎么了？這么小的一點(diǎn)困難就氣餒了？”媽媽在身后帶著責(zé)備地問(wèn)我。我睹氣地說(shuō)：“玩不了，還不如玩樂(lè)高呢！”“你呀，總是沒(méi)耐心。來(lái)，媽媽教你，掌握了它的技巧，你就能熟練地滾動(dòng)它了�！眿寢屨f(shuō)�！澳悖袉�？”我?guī)е苫髥?wèn)。“喲，還不信哪，過(guò)來(lái)�！蔽野胄虐胍傻刈叩綃寢屔磉�。
于是，媽媽手把手地教我應(yīng)該怎樣利用細(xì)棍子控制鐵圈的方向和速度，她讓我用左手拿著鐵圈輕輕地立在地上固定，用右手捏著棍子，差不多垂直地勾住鐵圈，接著雙手輕輕向前送，可鐵圈沒(méi)如預(yù)期那樣滾起來(lái)，而是原地晃了幾下，倒了�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)！”媽媽在一邊鼓勵(lì)我�！班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始。我很認(rèn)真地在客廳里一遍又一遍地練，漸漸地，我控制自如了，滾得越來(lái)越順手，媽媽也在一邊開(kāi)心地笑了。
我喜歡滾鐵圈，因?yàn)樗娴煤苡腥ぁ?/p>
滾鐵環(huán)作文4
星期四上體育課的時(shí)候老師說(shuō)：“這節(jié)課我們滾鐵環(huán)。”剛說(shuō)完隊(duì)伍便傳出嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲。“滾鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！
我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺(jué)沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動(dòng)一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的.心情頓時(shí)從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？老師就是這么滾的，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。
我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。劉欣和陽(yáng)欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與劉欣一齊跑到了終點(diǎn)。
楊欣明是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑，不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。
不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
這堂課真有意思！
滾鐵環(huán)作文5
最近，我們體育課開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)----滾鐵環(huán)。這對(duì)我們既陌生有熟悉。陌生的是我們這一代沒(méi)有玩過(guò)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)；熟悉的'是爸爸媽媽給我們講過(guò)，他們小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的游戲。現(xiàn)在我們就親自去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！
由于我是我們小組最后一個(gè)，所以我就先站在一旁，吸取經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)是唐琪，只見(jiàn)她笨手笨腳的，用鐵鉤去勾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)，可是鐵環(huán)總是不聽(tīng)她的話，像一個(gè)頑皮的小孩子，東扭扭，西扭扭，滾了幾下就倒在地上，總是沒(méi)有滾好過(guò)。忽然之間，鐵環(huán)好像聽(tīng)話似的，滾直了。之后的幾個(gè)人好像都沒(méi)有成功過(guò)，我的情又更加緊張了，不知道我能不能成功。
終于到我了。我可是第一次玩這個(gè)哦！我用古老師教我們的方法：把鐵鉤放在鐵環(huán)最底下，把鐵環(huán)這樣一溜，右手拿住鐵鉤輕輕的用力將它推出去鐵環(huán)就可里滾起來(lái)了�？墒牵蚁Ｍ呐c顯示完全相反。我一溜，鐵環(huán)就在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來(lái)，倒在了地上。我又重來(lái)，又原地打轉(zhuǎn)，折騰了一番，鐵環(huán)終于在東扭一下，西扭一下滾出了5米，不過(guò)好景不長(zhǎng)，鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn)，我并不氣餒，吸取教訓(xùn)后，我滾得有模有樣了。
雖然這種游戲看似簡(jiǎn)單，但是需要掌握一些技巧和小竅門(mén)，才能做好。這真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
滾鐵環(huán)作文6
“叮叮叮——”聽(tīng)，這是什么聲音？讓我來(lái)告訴你吧！我們正在舉行一場(chǎng)激烈的滾鐵環(huán)比賽，瞧同學(xué)們那興高采烈的樣兒，比賽應(yīng)該會(huì)激動(dòng)人心吧！“嘟——”，隨著老師的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵鉤，鐵鉤鉤在鐵環(huán)右下方，姿勢(shì)成“工”字步站好，“猛”地飛快的奔跑出去�！岸６６�、嘭”地一聲倒頭就睡。哎呀，你要站就站穩(wěn)了么，快點(diǎn)，不要再這樣搖搖晃晃的啦，瞧你這樣，走在馬路上，人們還以為你是一個(gè)醉鬼呢！“加油加油！”拉拉隊(duì)員激動(dòng)得跳了起來(lái)，手握著拳為我們熱烈鼓勵(lì)。
我在心里默默給自己加油：“加油呀，一定要堅(jiān)持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蔣老師興奮的喊道：“冠軍從沈浩，亞軍殷浩天，季軍季張嘯。”突然，心中的'火花已滅，但是我必須沖向終點(diǎn)，哪怕倒一。最終，我終于沖向了那美好的終點(diǎn)！
哎，這真是一場(chǎng)震撼人心的比賽呀！這次我雖然沒(méi)有得到冠軍，但下一次我一定會(huì)登上冠軍的寶座！加油！
滾鐵環(huán)作文7
周五放學(xué)后，我看到學(xué)校門(mén)口有人在賣圓環(huán)環(huán)。我問(wèn)，這圓環(huán)有什么用��？那叔叔說(shuō)：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具�！彪S即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買了一副。
鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽(tīng)我的使喚，推出去就倒下來(lái)。反復(fù)了多少次，始終如一。我有點(diǎn)灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著腦袋準(zhǔn)備回家。
我的一舉一動(dòng)，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個(gè)慈祥的'老人走上前來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)滾給你看。”他左手拿著“乾坤圈”，右手拿著“金箍棒”，鐵環(huán)在地上勻速前進(jìn)。他邊滾邊說(shuō)：“我們小時(shí)候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下。”他讓我來(lái)試試。我照他說(shuō)的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠(yuǎn)。我高興得跳了起來(lái)，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說(shuō)：“不用謝，掌握了方法，反復(fù)練習(xí)，就能成功。”
我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，不到半小時(shí)，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內(nèi)心的喜悅，立即打電話讓爸爸來(lái)看。誰(shuí)知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，爸爸滾起鐵環(huán)來(lái)也是一把好手，不僅會(huì)直線滾，還會(huì)穿越障礙，滾出花樣。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滾鐵環(huán)看似簡(jiǎn)單，但想要玩得得心應(yīng)手也不是件容易的事啊�！�
俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文8
星期一時(shí)，一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課，這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有意義。
零聲丁零零地響了，我心里十分激動(dòng)。朱老師已經(jīng)在外面等后多時(shí)了。我們?cè)谧呃壬吓胖R的隊(duì)伍，隨后，他帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上。見(jiàn)到旁邊一排的.老師，我心里更加激動(dòng)了。
老師先給我們做了幾個(gè)游戲，讓我們調(diào)解一下情緒，接下來(lái)，真正的游戲-滾鐵環(huán)該開(kāi)始了。我拿了一根鐵棒和一個(gè)鐵環(huán)。一次又一次，我都失敗了，于是，我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)教了我一些滾鐵環(huán)的方法，我滾了一下，咦，滾得真快，太高興了，我一蹦三尺高�？墒且幌伦�，我卻又忘了那些方法。
我對(duì)小伙伴們說(shuō)："我不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)了，太難了，我還是退出算了！"我難過(guò)地說(shuō)。我平常最要好的朋友吳俞悅說(shuō)："我們不能讓你退出！這次的活動(dòng)是來(lái)之不易的，所以不行！"她堅(jiān)決地說(shuō)。
于是，我認(rèn)真得學(xué)起來(lái)，終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會(huì)了，我真的好開(kāi)心。
從這里，我終于懂得人在干某件事時(shí)不能半途而費(fèi)，更能體會(huì)到人間處處有真情��！
滾鐵環(huán)作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)各種各樣、五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺(jué)得最有趣的是我們班的滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)古老的活動(dòng)，它是用一個(gè)鐵圈和一個(gè)鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個(gè)V型，然后，把鐵棍扣在鐵環(huán)上，往前推就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我爺爺和我爸爸都會(huì)玩，我可不能落在后面。
今天，我就贏了一位同學(xué)。大課間時(shí)喻杰得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“戴明鑫，我要跟你PK�！蔽倚南耄河斜臼戮头篷R過(guò)來(lái)吧，我才不怕你呢。當(dāng)竇于軒喊道：“一二三，開(kāi)始。”我剛聽(tīng)到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直沖終點(diǎn)�！巴＃∵@一局，戴明鑫勝！“我聽(tīng)到了之后，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，但是不能驕傲。
第二局開(kāi)始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻杰勝�！暗谌�，開(kāi)始了。”我們快步向前，喻杰領(lǐng)先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環(huán)已經(jīng)在光速運(yùn)轉(zhuǎn)了，像風(fēng)火輪，帶著我直奔終點(diǎn)，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻杰離終點(diǎn)線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習(xí)，我和他的`差距很小，他隨時(shí)可能超過(guò)我。
“大課間活動(dòng)到此結(jié)束！”我的頭上都是汗水，我依依不舍地把鐵環(huán)放進(jìn)了籃子里，排著隊(duì)到了教室。
我非常喜歡滾鐵環(huán)，他不僅有樂(lè)趣，而且是以前人民智慧的結(jié)晶，我希望它能讓更多人知道它！
滾鐵環(huán)作文10
體鍛課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我想起來(lái)：以前鐵環(huán)滾不好，可以借此機(jī)會(huì)練一練。于是，我就到體育室借了一副鐵環(huán)到操場(chǎng)去練。
我先把鐵環(huán)擺正，然后用鉤子鉤住鐵環(huán)，把鉤子往前一推，鐵環(huán)便動(dòng)了起來(lái)。但是是，每一次鐵環(huán)剛滾動(dòng)起來(lái)就倒下了，我想：一定是鐵環(huán)一開(kāi)始沒(méi)有滾直造成的。我想了個(gè)主意：可以先用手讓它滾動(dòng)起來(lái)，再用鉤子推。果然，這樣能讓鐵環(huán)滾得很遠(yuǎn)。我練了一會(huì)兒便掌握了這種滾法，就開(kāi)始嘗試不用手，直接用鉤子推。我練了大約半個(gè)小時(shí)，便掌握了要領(lǐng)：把鐵環(huán)擺正擺直，先用鉤子輕輕推一下，讓鐵環(huán)慢慢地滾起來(lái)，之后再開(kāi)始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環(huán)從操場(chǎng)的`這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環(huán)，用鉤子一推，鐵環(huán)動(dòng)了起來(lái)，很快加速。為了跟上鐵環(huán)，我飛快地跑著，如果鐵環(huán)歪了，就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環(huán)到達(dá)操場(chǎng)另一頭時(shí)，我高興地喊道：“我成功了”。
這時(shí)候，豆大的汗珠從我面頰上流了下來(lái)，但是是我心中仍然十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。同時(shí)，也懂了一個(gè)道理：做任何事情都要?jiǎng)幽X。
滾鐵環(huán)作文11
學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師讓我參加滾鐵環(huán)比賽。我還不會(huì)滾鐵環(huán)呢，我心里很著，于是，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后就讓爸爸教我滾鐵環(huán)。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿著鐵環(huán)，到小區(qū)的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環(huán)，爸爸先告訴我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：“右手拿桿，左手拿環(huán)，把鐵環(huán)靠在地上，把桿上面的鉤鉤在鐵環(huán)的下方，用點(diǎn)力滾，鐵環(huán)就能向前滾了�！蔽疫�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就搶過(guò)鐵環(huán)，開(kāi)始滾了，我才滾一米多，鐵環(huán)就“咣鐺”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用力一點(diǎn)，第二次，我使勁地把鐵環(huán)一滾，鐵環(huán)像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，鐵環(huán)已經(jīng)滾得無(wú)影無(wú)蹤了……
我泄氣了，放下鐵環(huán)，我不想滾了，爸爸見(jiàn)了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不練習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，并繼續(xù)練習(xí)，我練啊練，累得滿頭大汗，終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，爸爸在一旁投來(lái)贊賞的.目光，我開(kāi)心極了。
燈光下，一名學(xué)生拿著鐵環(huán)在空地上飛奔著，她正在享受著“成功的味道”。
滾鐵環(huán)作文12
今天是國(guó)慶節(jié)放假第三天，天氣晴朗，我在家自己滾著鐵環(huán)，這個(gè)我以前沒(méi)玩過(guò)，怎么滾也滾不好，爸爸看到這一幕，對(duì)我說(shuō)：“爸爸小時(shí)候玩這個(gè)可是高手，走，我們到樓下，我來(lái)教你怎么玩�！蔽乙宦�(tīng)高興得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地，爸爸先示范了幾個(gè)動(dòng)作給我看，我就照著爸爸的動(dòng)作玩了起來(lái)，可是鐵環(huán)東倒西歪的，像一個(gè)喝醉酒的人似的，轉(zhuǎn)兩下就倒了，要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了，不受我的控制，害得我到處亂追，一身都是汗。這樣不行，我得去請(qǐng)教高手了。爸爸又重新示范給我看，他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心地把鐵桿放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖滾動(dòng)起來(lái)了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的面前，我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素：一、在起步的時(shí)候要保持與地面的垂直；二、注意滾鐵環(huán)的時(shí)候要集中注意力，千萬(wàn)不能分神。”
看了爸爸的“表演”，我的.心里有了底，我貓著腰試著像爸爸那樣的動(dòng)作。嘿！鐵環(huán)果然滾起來(lái)了，后來(lái)，我又連續(xù)練了幾遍，鐵環(huán)終于聽(tīng)我的指揮了，滾起來(lái)輕松自如。
從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個(gè)道理：做任何一件事都要用心。
滾鐵環(huán)作文13
周末，我閑得無(wú)聊，便打開(kāi)電視，學(xué)著葛優(yōu)的姿勢(shì)慵懶地躺在沙發(fā)上，看起了電視劇。
“兒子，走!我們滾鐵環(huán)去!”聽(tīng)到爸爸的這句話，我立刻像打了雞血似的，興奮起來(lái)。
前不久，我聽(tīng)說(shuō)在以前的年代，沒(méi)有電視、電腦。于是，孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽(tīng)，就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對(duì)會(huì)電焊的爸爸來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠(yuǎn)，我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。
爸爸從倉(cāng)庫(kù)里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時(shí)，他告訴我，想要滾鐵環(huán)，先要把鐵環(huán)豎起來(lái)，再把鐵棒放在鐵環(huán)的`外層下側(cè)，然后，用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán)，鐵棒順勢(shì)推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽(tīng)了，照著爸爸說(shuō)的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰(shuí)知，就在我得瑟之際，我突然意識(shí)到：不好!要撞上倉(cāng)庫(kù)了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來(lái)，應(yīng)聲倒地!我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊!不過(guò)，問(wèn)題也隨之而來(lái)：滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?
我?guī)е鴨?wèn)題前去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“拐彎時(shí)，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng)，同理，想右拐時(shí)，鐵棒就要微微向右扭。”“噢——我明白了!”說(shuō)完，我便興高采烈的又跑去練習(xí)了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞了!
滾鐵環(huán)作文14
每當(dāng)看到別人輕松地滾著鐵環(huán)，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們六年級(jí)學(xué)生的大課間活動(dòng)就是滾鐵環(huán)，我的`心里樂(lè)開(kāi)了花。
“滾鐵環(huán)是什么游戲？”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍，給我們示范了一下。我心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán)，終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺(jué)沉沉的，心里不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分，用左手滾動(dòng)一下，鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時(shí)從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì)倒了呢？老師就是這么滾的，沒(méi)錯(cuò)呀？”我的心里充滿了疑惑。我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看，張瀟天一手拿著小鐵棍，一手拿著鐵環(huán)。一滾，一跑，鐵環(huán)與他一齊跑到了終點(diǎn)。馬鈞楠是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑，不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
滾鐵環(huán)真有意思！
滾鐵環(huán)作文15
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，瞧！操場(chǎng)上瞬間聚集了許多人，原來(lái)，他們是在滾鐵環(huán)��！
看！有一位滾鐵環(huán)高手，悠然自得的練著，他把鐵環(huán)輕輕一推，鐵環(huán)就像“乖乖女”一樣，又像“體育健將”一樣，更像“飛毛腿”一樣，飛快的跑著，一會(huì)兒就奔向了終點(diǎn)，我瞪大了眼睛，驚訝地看著，我心想：他是怎么練成的呢？怎么可以把鐵環(huán)控制的那么好？我百思不得其解。
再看看我，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)直截然不同，我正賣力地練著呢！我輕輕一推，鐵環(huán)就直繞圈，繞得我頭暈、眼花�！斑恕薄斑恕薄鞍ミ稀薄鞍ミ稀蓖此牢伊�，這該死的`鐵環(huán)，倒挺結(jié)實(shí)的，砸到我的腳了，弄得我哭笑不得呀，便跟著鐵環(huán)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，手一提高，誰(shuí)知，鐵環(huán)也跟了上來(lái)，差點(diǎn)把同學(xué)撞上了，嚇得我魂飛魄散，可鐵環(huán)還沒(méi)等我把他勾住，就像個(gè)小懶蟲(chóng)似的扭了幾下，倒在了地上，看來(lái)是我用的力太小了，這回我把鐵環(huán)使勁的向前一推，他立刻快速地向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)就不知跑到哪兒去了，頓時(shí)我像泄了氣的皮球。
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