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忘不了那句話作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的忘不了那句話作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了那句話作文600字1
我永遠(yuǎn)都忘不了那句話!
我三年級(jí)時(shí)，換了班主任和輔導(dǎo)員。那天報(bào)名，看見(jiàn)楊老師黑著一張臉，再加上那副黑框架眼鏡，更襯托出他的嚴(yán)肅。我開(kāi)始有些害怕這個(gè)老師，也許是因?yàn)闆](méi)有熟悉的緣故吧。
時(shí)間相處久了，我知道了這個(gè)老師其實(shí)很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，雖然在老師面前不像貓見(jiàn)到老鼠那樣躲，但是上課回答問(wèn)題我是非常排斥的。即使回答錯(cuò)了，老師不會(huì)罵你，但是誰(shuí)知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢，所以，我一直在回避著。
有一天大課間，楊老師把我叫到旁邊，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“陳楠，上課要積極舉手回答問(wèn)題，我知道你是因?yàn)槊孀�，怕同學(xué)嘲笑，這沒(méi)關(guān)系。其實(shí)上課回答問(wèn)題就像是老師當(dāng)場(chǎng)幫你改作業(yè)，錯(cuò)了分析為什么錯(cuò)了，對(duì)了自然是更好，同學(xué)們即使是笑了，但是下課你和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，肯定不會(huì)想起這些不愉快的事情!”這句話對(duì)我的激勵(lì)很大，從那天起，我在語(yǔ)文課堂上，漸漸地活躍起來(lái)，不再默默無(wú)聞，同學(xué)們也開(kāi)始注意到我。
但是，這樣的現(xiàn)象沒(méi)有持續(xù)太久，放了一個(gè)長(zhǎng)假之后，我又“縮水”了，變得和以前一樣了。這次楊老師沒(méi)有找我談話，而是用“激將法”來(lái)治我這個(gè)“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語(yǔ)文課都要被叫起來(lái)，然后不說(shuō)話站一節(jié)課，臉上像被火燒一樣。后來(lái)，我在慢慢地“蛻變”，我要變成美麗的'“蝴蝶”!
終于，我成功了!不再縮水，不再回避，是真真正正的成功了。而激勵(lì)我的，就是那一句：“上課回答問(wèn)題，就像······”我永遠(yuǎn)忘不了這句話!
忘不了那句話作文600字2
在成長(zhǎng)的記憶中，有許多值得銘記的話語(yǔ)，可我印象最深刻的，還是爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話：做人要誠(chéng)實(shí)。
那天下午，爸爸要出去打球，就叮囑正在做作業(yè)的我說(shuō)：“兒子唉，好好呆在家里做口算題卡，不要偷看電視哦！”我連忙應(yīng)道：“保證完成任務(wù)！”爸爸走了，頓時(shí)壓在五行山下的我感覺(jué)空氣都是甜的。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地走了出來(lái)，看看爸爸是不是已經(jīng)離開(kāi)了，無(wú)影無(wú)蹤，哈哈！我小心翼翼地打開(kāi)電視，一屁股坐在沙發(fā)上，心想：我看會(huì)電視，等一會(huì)再寫(xiě)也來(lái)得及。精彩絕倫的動(dòng)畫(huà)片，看得我入了迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
忽然，“叮咚，叮咚”的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，我馬上跳了起來(lái)：糟糕，老爸回來(lái)了！我手忙腳亂地關(guān)掉電視給老爸開(kāi)門(mén)，爸爸瞄了我一眼說(shuō)：“你做完你該做的事情了嗎？”我僵硬著支支吾吾地說(shuō)：“做……做了，我……我沒(méi)看電視�！薄！芭�，那你拿來(lái)我看看。”我把口算題卡交給老爸，眼看老爸的臉色越來(lái)越難看，哎！這下可慘了！爸爸?jǐn)Q著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)道：“過(guò)了這么久，只做這么一點(diǎn)點(diǎn)。更令人生氣的是：你說(shuō)謊！做不到的事情就不要隨便答應(yīng)。你很讓我失望�！蔽疑钌畹氐拖骂^，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�！把员匦�，行必果。做人要誠(chéng)實(shí)。只有做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，你才能獲得大家的'尊重和信任�！蔽业难蹨I掉了下來(lái)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但爸爸的話我始終記得。期中考試結(jié)束了，老師發(fā)下試卷，我考了95分，很高興�？墒俏以趶�(fù)查試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)老師有一道題改錯(cuò)了，多給了兩分。我猶豫不決，告訴老師好成績(jī)就沒(méi)了；不說(shuō)吧，又覺(jué)得拿著假成績(jī)心里過(guò)不去。我站了起來(lái)，可是喉嚨有好像被石子堵住了，啞然無(wú)聲�！白鋈艘\(chéng)實(shí)�！蔽业男睦锔‖F(xiàn)出爸爸的話。我邁開(kāi)腳步，走上了講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“陳老師，這題你改錯(cuò)了，多給了我兩分，你能幫我把它改過(guò)來(lái)嗎？”陳老師認(rèn)真看了看，幫我把題目改了過(guò)來(lái)。他笑了笑，就在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我比考了好成績(jī)還高興。
“做人要誠(chéng)實(shí)。”我永遠(yuǎn)記得。
忘不了那句話作文600字3
在我的無(wú)數(shù)次經(jīng)歷中，忘不了我的媽媽的那句話。因?yàn)檫@句話，使我在學(xué)習(xí)中有勇氣面對(duì)一切充滿(mǎn)自信。
那是一個(gè)上午，爸爸從遠(yuǎn)處買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這將是我人生中的第一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)騎上去我看看怎么樣。聽(tīng)到媽媽這句話我的腿直發(fā)抖，不由得后退了幾步。媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以給你做示范。我教你，你看見(jiàn)在正中心有一個(gè)座子了嗎？你坐上去，雙臂扶著把用雙腳來(lái)維持平衡我照著媽媽說(shuō)的做�！笨晌倚睦镞�是很害怕，感覺(jué)被逼上了死路。媽媽說(shuō)，將你左腳上的踏板往上提，左腳用力往下踩，右腳接上右踏板上去，左右腳呈圓形來(lái)回踏，再保持平衡。
我照著媽媽的話做，可是，我并沒(méi)有保持好平衡，從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。我再一次做，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事的，多練一下就會(huì)了，并不可怕。可是我還是沒(méi)有掌握平衡。左手，右手晃來(lái)晃去，最后摔了下來(lái)。
我說(shuō)，不練了，太難了，以后等我長(zhǎng)大后再練吧。媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！以后要騎比這個(gè)更大的`車(chē)子，方法是一樣的，學(xué)不會(huì)這個(gè)，就學(xué)不會(huì)，那個(gè)只要你努力的練，我相信你一定會(huì)練成的�！�
我對(duì)自己說(shuō)，只練最后一次了，只許成功，不許失敗。我又騎了起來(lái)。這次我沒(méi)有摔下來(lái)，而是歪歪扭扭地騎了下去。
我越騎越熟練，在樓下用飛快的速度騎起來(lái)，跟風(fēng)似的速度，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊偛耪f(shuō)了什么時(shí)我這么熟練的騎自行車(chē)。媽媽說(shuō)這句話是：
只要努力，什么事都不怕，世上無(wú)難事，只怕有心人。
當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思，直劉我長(zhǎng)大后，才明白了這話的含義。到現(xiàn)在，這句話依然刻骨銘心。
忘不了那句話作文600字4
一句話讓我至今都難以忘懷，那句話就是“孩子，請(qǐng)幫我把這份愛(ài)心傳遞下去�！蹦鞘俏胰ツ暇┞糜螘r(shí)，一位老奶奶對(duì)我說(shuō)的話。
那天，我去南京大屠殺紀(jì)念館時(shí)，天公不作美，天上烏去密布，下起了大雨。街道上車(chē)輛、行人瘳瘳無(wú)幾，周?chē)挥杏曷暫推?chē)的鳴笛聲，整個(gè)南京都好像在哭泣。
我站在站臺(tái)上，來(lái)回踱步，焦急地等著車(chē)。好不容易從遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛公共汽車(chē)，我快步上車(chē)。在投幣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟找不出一塊零錢(qián)。我邊找邊無(wú)奈地對(duì)公交車(chē)師傅說(shuō)：“師傅，我沒(méi)零錢(qián)了，等到站了我換了零錢(qián)給你�！薄皼](méi)零錢(qián)就下車(chē)，不要浪費(fèi)時(shí)間！”師傅惡狠狠地說(shuō)。這時(shí)車(chē)上的人也不停地吵起來(lái)：“快走！快走！別浪費(fèi)大家的時(shí)間！”
就在我驚慌失措時(shí)，一位年過(guò)六旬的頭發(fā)花白的，身穿棉布衣的老奶奶走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“孩子，找個(gè)位置坐下吧，我?guī)湍愠鲥X(qián)�！闭f(shuō)著就從他的.小包里拿出一個(gè)硬幣投了進(jìn)去。對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，那硬幣落下的聲音是這世界上最美妙的音樂(lè)了。
我邊走邊對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，到站了，我換了零錢(qián)還給你�！薄安挥�，沒(méi)多大點(diǎn)事。我也遇到過(guò)同樣的事情，那是一個(gè)年輕的小伙子幫我出的錢(qián)。小伙子告訴我，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候。伸出手幫幫別人沒(méi)什么大不了，我們要把這份愛(ài)心傳遞下去�！薄昂⒆�，錢(qián)不用還了，你記住，把這份愛(ài)心傳遞下去就行了。”說(shuō)完老奶奶便消失在那茫茫人海。她的面容是那么慈祥，背影是那么偉岸，讓我至今難忘。
“將這份愛(ài)心傳遞下去！”這句話將激勵(lì)我一生，讓我永生難忘。
忘不了那句話作文600字5
在我的腦海中，有句話我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那一次臨上考場(chǎng)前，我在小賣(mài)部買(mǎi)了一大堆零食，多得我的口袋都裝不下了，只好裝在了書(shū)包里。我美滋滋地走向教室，時(shí)不時(shí)掏點(diǎn)零食扔進(jìn)嘴里。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我一直惦記著那些好吃的，三下五除二就把試卷做完了，然后迫不及待地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，吃了起來(lái)。左腮一塊口香糖，右腮一塊泡泡糖，舌頭上還放著一塊口哨糖……各種甜味在我舌頭上混合著，我心里的那個(gè)美啊，簡(jiǎn)直沒(méi)法形容了。到收卷的時(shí)候，我把卷子一交，又繼續(xù)嚼了起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)星期，到了發(fā)試卷的時(shí)候了。我剛邁進(jìn)教室，就見(jiàn)數(shù)學(xué)老師虎目圓睜，一直盯著我。我被看得有些發(fā)毛，冷汗順著臉頰就流了下來(lái)：看來(lái)這次考試涼了！我覺(jué)得自己的魂兒正一絲一絲地飛離我的身體。
正想著，一聲怒吼差點(diǎn)震破我的耳膜：“章睿文！”我的心里又仿佛一下子塞進(jìn)了十五個(gè)打水的吊桶——七上八下的。
我上了講臺(tái)，老師用戒尺指著卷子上的紅叉吼著：“你這是做題呢，還是串門(mén)了？名字都寫(xiě)到考號(hào)那去了，你答卷的時(shí)候，眼睛看過(guò)試卷嗎？”說(shuō)著，又指著卷上的錯(cuò)誤，對(duì)著我吼了一陣。我看著那鮮紅、刺眼的“75”分，后悔極了。
忽然，老師用戒尺拍了一下桌子，又提高了一個(gè)聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“每一次考試都得認(rèn)真，不要輕視。你本來(lái)可以考個(gè)高分，就因?yàn)轳R虎，才導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果�！闭f(shuō)著，用恨鐵不成鋼的眼神剜了我一眼。
以后我每次參加考試，在寫(xiě)完最后一筆的`時(shí)候，老師的這句話就回蕩在我的耳邊。我也就拋掉所有的輕心和大意，認(rèn)真檢查之后，才去交卷。
老師的這句話使我受益匪淺，在那次以后的無(wú)數(shù)次考試中，這句話幫我挽救了很多錯(cuò)誤。這句話，我把它刻在了我的腦海最深處。
忘不了那句話作文600字6
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)用一句話來(lái)鼓勵(lì)自己把困難打敗。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，非常適合走出教室，盡情玩耍，可我還得乖乖地坐在教室里上課。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于下課了，我們剛要出去玩耍，老師卻把我們叫住了，讓我們回到座位上，取消了這盼望已久的課外活動(dòng)，把它改成了作業(yè)課。老師留下作業(yè)后，就回辦公室去了。我們都憤憤不平：老師竟然侵占我們的活動(dòng)時(shí)間，真是太過(guò)分了！
我寫(xiě)了一會(huì)兒，總覺(jué)得心里有一只時(shí)刻都想去玩兒猴子，就和同桌偷偷玩了起來(lái)。雖然只是一小會(huì)兒，也讓我非常歡樂(lè)，甚至忘記了還有作業(yè)。教室里的其他同學(xué)，大多也和我兩一樣，從偷偷玩，到無(wú)所顧忌，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。
這時(shí)老師大概是聽(tīng)到了我們歡樂(lè)的笑聲，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我想教室里的情形一定會(huì)讓老師火冒三丈的`，可老師并沒(méi)有發(fā)火，而是站上講臺(tái)，用柔柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！”說(shuō)完，老師的眼光直盯著我，仿佛那句話只是對(duì)我一個(gè)人說(shuō)的。我被老師看得有點(diǎn)發(fā)毛，急忙拿起筆，低下頭，假裝寫(xiě)作業(yè)去了。
過(guò)了幾天，我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)大部分是上次活動(dòng)時(shí)間的“作業(yè)課”練過(guò)的習(xí)題，不用問(wèn)，我全部會(huì)做。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我打了個(gè)滿(mǎn)分，我很高興。我又想到了老師說(shuō)過(guò)的那句話：如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠(yuǎn)也得不到好的結(jié)果！我忽然覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，我就深深地記住了這句話。
你們有沒(méi)有總也忘不了的話呢？快拿出來(lái)和我一起分享吧。
忘不了那句話作文600字7
“小妹妹，你還好吧？”多么溫馨的話語(yǔ)啊！這句話雖然已經(jīng)消失三年多了，但它常常在我耳畔蕩漾著，讓我記憶猶新。
一年級(jí)的我，看見(jiàn)別人在騎自行車(chē)，都會(huì)覺(jué)得：哇，好神氣呀！他們便一下子成為了我心目中的“偶像”，后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我也學(xué)會(huì)了這門(mén)技能。
那一天，我獨(dú)自在家，覺(jué)得無(wú)聊透頂。一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我眼前：不如去騎自行車(chē)吧！于是我毫不猶豫地把自行車(chē)搬到樓下，在小區(qū)里四處溜達(dá)起來(lái)。
這時(shí)，我看到前面有位大姐姐，大概在讀初中吧！只見(jiàn)她松開(kāi)了把手，兩臂向外張開(kāi)，全用身子保持平衡，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的“雄鷹展翅”��！多牛，多酷，多帥！我心想：別人能做到，我也能做到。接著我便裝模作樣地學(xué)起來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)偘咽痔饋?lái)，自行車(chē)便東倒西歪，還沒(méi)來(lái)得及扶住把手，我早已“啪”地一聲摔在了地上，差點(diǎn)撞到身邊的.一位大嬸。
“沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀，你！”那位大嬸叫到。“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。對(duì)不起！”我趕緊連聲道歉，可她把我當(dāng)空氣，揚(yáng)長(zhǎng)而去了，過(guò)路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的還笑我。我頓時(shí)感到尷尬、傷心和無(wú)助，小聲抽泣起來(lái)。
“小妹妹，你還好吧！”剛剛那位在騎自行車(chē)的大姐姐停下來(lái)，來(lái)到我身邊，輕輕問(wèn)道。我一聲不吭，于是她扶著我到了醫(yī)院。
大姐姐摸出錢(qián)，醫(yī)生為我包扎，當(dāng)我走出醫(yī)院，她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
大姐姐，我還記得你：烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，大眼睛。我更記得你對(duì)我說(shuō)的唯一一句話:小妹妹，你還好吧！祝你的學(xué)業(yè)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！你的話一直都在鼓勵(lì)我前進(jìn)。
忘不了那句話作文600字8
我最喜歡的，不是老師如沐春光的鼓勵(lì)，不是同學(xué)嘻嘻哈哈的玩笑，而是你的那句話，那句不加修飾，短短七個(gè)字安慰，使我本以為會(huì)將一段樂(lè)章染上黑色的烙痕，卻變成了一只翱翔在天空的小鳥(niǎo)，一探廣闊的天際。
兩年前，我四年級(jí)，一直平穩(wěn)上升的成績(jī)突然一次模擬考打亂了陣腳。一直令我自己引以為傲的的成績(jī)突然一落千丈，直直跌落到了谷底。老師不再關(guān)注我，同學(xué)們用一種異樣的目光打探我，有時(shí)三個(gè)五個(gè)聚在一起，在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)發(fā)出了幾聲低微的笑聲。那時(shí)我的生活一直處在一片黑暗的籠罩之下，我不再打鬧，不再玩耍。我一直把自己鎖在房間里，捧著一本又一本的參考書(shū)，模擬試卷，只為加緊腳步，趕上同學(xué)進(jìn)步，重新把自己第一的位置奪回來(lái)，穩(wěn)坐其上，只為讓老師重新重視我，培養(yǎng)我，只為讓同學(xué)再次對(duì)我刮目相看。
我不敢面對(duì)媽媽?zhuān)滤陕湮�，怕從她那張虎嘴中噴出�?lái)簇簇火苗，炙烤著我的靈魂。
當(dāng)我顫顫巍巍，小心翼翼地將試卷遞給媽媽時(shí)，我再一次垂下了頭，等待媽媽的發(fā)落。
等來(lái)的，并不是媽媽狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)斥。而是一只手，這只飽經(jīng)滄桑的手，輕輕地按在我的頭上，那來(lái)自掌心的溫度，似一股涓涓細(xì)流傳到了我的身上。
我身子一哆嗦，害怕媽媽突然扇我一巴掌，耳邊卻響起了媽媽不同以往的`聲音。
“加油，你是最棒的！”
那聲音飽含著的不是怒火，而是慈愛(ài)，關(guān)心期望。我每天抬起頭，眼框里映出的是媽媽的笑容。
“加油，你是最棒的！”這句話，似一根定海神針，穩(wěn)住了我支離破碎的心。讓我重獲信心，打開(kāi)了心門(mén)，拾起了勇氣，走向了新生，謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
忘不了那句話作文600字9
“過(guò)馬路一定要小心！”這個(gè)聲音又響起在我的耳邊。唉，真煩！每次媽媽帶我過(guò)馬路時(shí)都要說(shuō)一遍，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了！我都這么大了，還不會(huì)過(guò)馬路嗎？我問(wèn)媽媽什么時(shí)候我能獨(dú)自過(guò)馬路，媽媽總是說(shuō)：“我可不放心，再長(zhǎng)大些讓你自己過(guò)�！蔽矣植皇侨⑺臍q的小孩不會(huì)過(guò)馬路，長(zhǎng)到多大才能自己走呀！好多同學(xué)放學(xué)都是自己回家呢！他們可自由呢！
一天早上，媽媽終于同意我放學(xué)自己回家。我頓時(shí)興高采烈：太棒了！終于自由了！到了學(xué)校門(mén)口，媽媽還在不停地叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)要小心��！綠燈亮了再走，一定要注意右拐的車(chē)！”“好，好，我知道了。”我不耐煩地回答。一整天，我都興奮到了極點(diǎn)。終于等到放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地往家走，終于擺脫了爸爸媽媽的約束了，到了路口，等綠燈一亮，我便迫不及待地沖了出去，早把媽媽的叮囑拋到了腦后勺，根本就沒(méi)看那輛疾馳而來(lái)的.右拐汽車(chē)。隨著“絲”的剎車(chē)聲響，我被嚇出了一身冷汗，不知道是往前走還是往后退，就在這時(shí)，一個(gè)有力的胳膊把我拉了回去，真險(xiǎn)呀！我抬頭一看，竟然是媽媽?zhuān)安皇歉阏f(shuō)了嗎？過(guò)馬路時(shí)要小心，看右拐車(chē)，你怎么就是不聽(tīng)呢？”媽媽生氣地沖我說(shuō)。原來(lái)是媽媽擔(dān)心我，到路口來(lái)接我了，咦？真奇怪，原來(lái)我聽(tīng)著很煩的話怎么現(xiàn)在聽(tīng)著這么親切呢？
“過(guò)馬路一定要小心！”就這一句普普通通的話語(yǔ)，體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的關(guān)心，體現(xiàn)出這濃濃的母愛(ài)，從那以后，每當(dāng)我自己過(guò)馬路時(shí)，都會(huì)放慢腳步想起這句話：過(guò)馬路一定要小心！我發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了，媽媽年老了，我也要在過(guò)馬路時(shí)牽著媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)您一定要小心呀！”
忘不了那句話作文600字10
在我的記憶中，有數(shù)不清的話語(yǔ)。他們就像一顆顆閃爍的星星，存在我的腦海中。隨著時(shí)間的推移，大部分“星星”變暗、變淡、變淺，最后慢慢地從我的腦海中消失。但只有一顆“星星”總是在我的腦海閃現(xiàn)，指引我前進(jìn)的方向，它牢牢地印在我的心中，這顆星星就是媽媽對(duì)我說(shuō)的一句樸實(shí)的話：“你是要前二十年辛苦，后六十年輕松；還是前二十年輕松，后六十年辛苦？”
記得有一次，我把考試成績(jī)拿回家，因?yàn)榭嫉牟焕硐�，媽媽看了很不高興。但她立馬把她那張生氣的臉收了起來(lái)，然后心平氣和地告訴我：“這次考試并不能決定你以后的發(fā)展方向，或許是你太粗心大意了，只要認(rèn)真反省、及時(shí)改正，就會(huì)是另一種結(jié)果的。”我見(jiàn)媽媽沒(méi)有那么生氣，松了一口氣，整個(gè)人一下子松了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我的態(tài)度不好，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題。你是要前二十年辛苦，后六十年輕松；還是前二十年輕松，后六十年辛苦？你是聰明的孩子，一定有明智的選擇�！边@個(gè)問(wèn)題確實(shí)很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有多考慮，很快的告訴媽媽我選第一個(gè)選項(xiàng)。是啊，誰(shuí)愿意選第二個(gè)選項(xiàng)呢？就是傻瓜也明白這個(gè)道理吧。我的態(tài)度很快端正起來(lái)。
在一次自習(xí)課上，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，可是我忍不住把手伸向那本我費(fèi)了九牛二虎之力才借來(lái)的《查理九世》。我真的好想好想知道查理九世到底遭遇了什么有趣的事情�？晌覄倓偘咽稚煜蛩鼤r(shí)，媽媽的那句話在我耳邊響起：“你是要前二十年辛苦，后六十年輕松；還是前二十年輕松，后六十年辛苦？”我的`腦海馬上聯(lián)想到八十歲的我因?yàn)槟贻p時(shí)不努力年老了也不得不在寒冷的冬夜流浪的畫(huà)面。一想到這兒，我忍不住打個(gè)哆嗦，立馬把手伸回來(lái)，重新好好的復(fù)習(xí)。
后來(lái)在我每次想偷懶的時(shí)候，媽媽的這句話就會(huì)在第一時(shí)間浮現(xiàn)在我的眼前，提醒我作出明智的選擇。它就像一個(gè)永不休息的警鐘，一次又一次的提醒我，讓我用對(duì)的選擇去構(gòu)筑我美好的未來(lái)。
忘不了那句話作文600字11
一句話很普通，每當(dāng)想起，我心里卻會(huì)涌現(xiàn)一股暖流。
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，老師布置了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——自己包書(shū)皮。這可難住我了，沒(méi)事，老師又看不見(jiàn)，就讓母親包吧！可老師說(shuō)把照片發(fā)到大群里，我的計(jì)劃卻泡湯了。路隊(duì)解散了，可我的家人還沒(méi)有到。我焦急地跺跺腳，心里快急死了。突然，老師的一雙大手輕輕地扶在我的小肩上，頓時(shí)心里的烏云如冰雪般化掉了。她輕聲細(xì)語(yǔ)，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子到教室里吧，你家長(zhǎng)給我說(shuō)了，晚點(diǎn)來(lái)接你�！钡搅私淌�，老師把玻璃紙給我，可是我怎么也做不好。明明已經(jīng)量好書(shū)的長(zhǎng)度，可玻璃紙偏偏不聽(tīng)話，在桌子動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我賭氣不做了，趴在桌子上休息。老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“慢點(diǎn)來(lái)，不著急！”老師教我包書(shū)皮。她握著我的手小心翼翼把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪出長(zhǎng)方形洞，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了點(diǎn)。按步驟折疊起來(lái)，一步、兩步終于包好了。
如今我上了五年級(jí)，所有課程都變得緊張起來(lái)，就連我引以為傲的數(shù)學(xué)，也時(shí)常給我“下絆子”。那次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，在教室里算了半天也算不出來(lái)。語(yǔ)文老師來(lái)我們班拿一個(gè)東西，她看到我密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的演算紙，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“慢點(diǎn)來(lái)，不著急�！边@句話如一縷清風(fēng)吹散我頭頂?shù)臑踉�，心靈豁然開(kāi)朗。再沉思后，我終于找到了解題思路。抬頭，教室只有我一人，耳邊又回響起那句話。
我要代表班級(jí)參加了作文大賽。同學(xué)和老師對(duì)我的`期望都很高。大賽作文題目是“漫畫(huà)親人”，為什么不是“漫畫(huà)老師”，這下我可吃驚了。腦子竟一片空白，這時(shí)耳邊刮起一陣暖風(fēng)：“慢慢開(kāi)，不著急�！边@句話又在我耳邊響起，我下定決心要把這篇作文寫(xiě)好。比賽結(jié)束了，我竟然取得了第三名的好成績(jī)。
如果沒(méi)有這句話，我不會(huì)包好書(shū)皮，也不做出有難度的數(shù)學(xué)題，更不會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文�！奥齺�(lái)，不著急”就是這句話一直陪伴著我成長(zhǎng)。我忘不了這句話，更忘不了幫我成長(zhǎng)的人。
忘不了那句話作文600字12
在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我那生下來(lái)就有的毛病—大舌頭還存在著。就是這個(gè)大舌頭，讓我讀不清平舌音和翹舌音。在讀課文時(shí)，老師生氣地問(wèn)：“你連平舌音和翹舌音都分不清，你到底是怎么學(xué)的?”從此，除了老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我從不敢自己舉手起來(lái)回答，同學(xué)們也都把我當(dāng)成差生了。
玩游戲的時(shí)候同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么讀不清平舌音和翹舌音呢?”我不想說(shuō)我是大舌頭，憋紅了臉，到最后竟然哭了。同學(xué)們見(jiàn)我這樣，再也不和我玩了。我敢肯定，除了家里人，沒(méi)人會(huì)喜歡我。
媽媽為了糾正我的'這個(gè)毛病，把我送到少年宮去學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。在學(xué)語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，任課老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱，造成胸以下部位全部癱瘓，她不也自讀了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還寫(xiě)了很多書(shū)嗎?你只是舌頭大了些而已呀!”
這句話讓我有了改正大舌頭的信心。從此，每天晚上，我都叫家人們聽(tīng)我朗讀課文，并讓他們來(lái)給我指出錯(cuò)誤讓我糾正。就這樣，在錯(cuò)了就改的過(guò)程中我的朗讀能力慢慢地提高了。一次次，我聲情并茂地朗讀了課文后，他們熱烈地鼓起掌來(lái)，我高興極了。
兩個(gè)月后的一個(gè)星期一，老師又點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我勇敢地站起來(lái)，用洪亮的、流利的，而且翹舌音和平舌音分界清楚地回答了這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們驚呆了，平時(shí)我在他們眼中就是一個(gè)不起眼的膽小鬼，可我今天回答得這么出色，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，在他們眼中我的等級(jí)也從差生提升到優(yōu)生，我的朋友也越來(lái)越多了。
那位老師說(shuō)的話，使我受益非淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
忘不了那句話作文600字13
在上四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)檢測(cè)考到了93分，我便聽(tīng)到了這個(gè)壞消息，心想：我這次肯定會(huì)被“嚴(yán)刑拷打”的，他們要求的是在95分以上耶！想完后，我便又垂頭喪氣的坐在了自己的座位上。我又想：盡管我以前考了80-90分，但是我為什么就是考不到100分或98分以上？……正想到一半，不知誰(shuí)在叫我，打斷了我的`思路，就東張西望的左看看、右瞧瞧。我最終才明白原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)劉老師呢！仿佛劉老師像是看見(jiàn)了我似的，就比了個(gè)手勢(shì)，其實(shí)是在叫我過(guò)去。我垂頭喪氣地走了過(guò)去，沒(méi)心情地說(shuō)：“劉老師找我有事嗎？”我疑惑不解的想：又是關(guān)于學(xué)習(xí)的。他笑瞇瞇地說(shuō)：“跟我去趟辦公室�！庇谑�，我和劉老師到了辦公室，我頓時(shí)就像是一只多么渴望能飛出去的小鳥(niǎo)啊，也像是被囚禁的囚犯，多么希望能有自由啊……我剛一坐下，老師就滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你這次考到了93分，不錯(cuò)，進(jìn)步了，可我還是希望你能繼續(xù)加油，我相信你，加油！”這句話仿佛像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心底……后來(lái)，我每天放學(xué)就急急忙忙地跑回家，把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，就這樣，我在期末考試時(shí)，我的成績(jī)考了100分。并且每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要怕困難，勇攀高峰，就能達(dá)到勝利的巔峰�！泵看挝铱匆�(jiàn)地上的一個(gè)個(gè)石梯，不禁想到：我們現(xiàn)在上小學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，就像是鋪石梯一樣，要一步步扎實(shí)。不過(guò)，我不能驕傲，俗話說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
每當(dāng)我回到家中，爸爸媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些我喜歡的東西回來(lái)，我不知半解地問(wèn)：“你們干嘛每天都給我買(mǎi)那么多的東西�。俊卑职謰寢尪颊f(shuō)：“你不僅這次的檢測(cè)考得好，期末考試更好，所以我們要給你喜歡的東西！”
這就是劉老師說(shuō)的話：“可我還是希望你能繼續(xù)加油，我相信你，加油！”“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話我永遠(yuǎn)忘不了……
忘不了那句話作文600字14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話一直陪伴著我成長(zhǎng)，這是媽媽常常念叨的老臺(tái)詞了！
記得有一次，那時(shí)我才上二年級(jí)，每天回家都有不少的作業(yè)需要寫(xiě)，我十分的不情愿，所以導(dǎo)致我會(huì)經(jīng)常在消磨時(shí)間：一會(huì)兒削削鉛筆，一會(huì)兒啃啃手指甲……媽媽晚上回到家，我十分慌張，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)只做了兩項(xiàng)。
“可可，你的作業(yè)做了多少呀？”媽媽還是像往常一樣地詢(xún)問(wèn)我。
“快……快了，馬上就……就好。”我心虛地回答道
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽走到了我的房間。我天哪，怎么辦？媽媽肯定又要罵我了。
“你是不是今天又沒(méi)有好好完成作業(yè)呀！”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)。
“對(duì)不起，媽媽。我錯(cuò)了！您能原諒我嗎？我一定改！”我哽咽地回答道。
“好寶貝，知道錯(cuò)了就好！媽媽想告訴你‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’。媽媽希望你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的。你又何苦去浪費(fèi)時(shí)間呢？”
那天晚上，我睡意全無(wú)，我覺(jué)得媽媽為我操的'心真的是太多了！我不應(yīng)該再讓媽媽去為我操心了。
第二天早晨，我睡眼朦朧地從床上爬起來(lái)。我的耳畔似乎一直都有媽媽的聲音在回蕩著：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)我的腦海中想起媽媽那苦口婆心的話語(yǔ)和和媽媽那信任我的眼神，我一下子就變得“元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)”。我為什么要這么早起床？因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽乙趧e人睡覺(jué)時(shí)用功，這樣即使我是只笨鳥(niǎo)也能先飛走。我絕對(duì)不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切期望。
以后，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候、想消磨時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”這句話讓我終身難忘。
忘不了那句話作文600字15
每當(dāng)我想起那句話，腦海中就回憶起了那個(gè)高個(gè)子的她。
上三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)矮矮的小不點(diǎn)兒，這使我很自卑。更可氣的是，高年級(jí)的哥哥姐姐也嘲笑我，時(shí)不時(shí)拿我開(kāi)玩笑。從此我氣憤極了，整天悶在教室里不出門(mén)，眼不見(jiàn)心不煩。那次我剛出教室門(mén)，恰巧那些人走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始起哄了：“小豆子，干什么去呀？”
后來(lái)有一位小姐姐，她也是高年級(jí)的，見(jiàn)我這樣被嘲笑，把我拉到她身邊，當(dāng)著我的面訓(xùn)斥了他們：“你們這群人，好意思欺負(fù)一個(gè)小妹妹嗎？當(dāng)哥哥姐姐的哪有像你們這樣！”頓時(shí)，我驚訝極了，好半天沒(méi)有反應(yīng)起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)耳旁邊刮來(lái)一陣暖風(fēng)：“你可以的.，自信點(diǎn)。”
慢慢的，我長(zhǎng)大了，個(gè)子也逐漸長(zhǎng)高了。一次體育課上，我們練習(xí)跑步。老師下令：“班長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍，圍繞操場(chǎng)跑十圈。”在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下我們跑了起來(lái)。第一圈我輕松跑完了，第二圈時(shí)我也跟上了隊(duì)伍，第三圈我已經(jīng)有些疲倦了，但咬了咬牙跑完了……到了第九圈的時(shí)候，我已經(jīng)跟不上趟了，雙眼迷茫，兩條腿無(wú)力地蹬著。就在我要放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了她那微微一笑，說(shuō)道：“還差一圈，你可以的，相信自己！”我的心仿佛被電擊了一下，瞬間產(chǎn)生了動(dòng)力，憋足了氣追了上去。雙腿邁過(guò)終點(diǎn)，我的腳步已經(jīng)不穩(wěn)，但成功了！抬起頭，看著她燦爛的笑容，內(nèi)心是溫暖的。
時(shí)光流去，我上了五年級(jí)，姐姐要離開(kāi)我考初中了。在她復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間里每當(dāng)她遇到困難挫折，我都會(huì)安慰她：“加把勁，你可以的，自信點(diǎn)！”經(jīng)過(guò)不斷的沖擊她一次又一次失敗，有我的鼓勵(lì)，她最終在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
微風(fēng)緩緩吹過(guò)，風(fēng)聲中我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那句：“你可以的，自信點(diǎn)！”
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