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    木頭人游戲

    時(shí)間:2022-10-05 17:44:08 作文 投訴 投稿

    木頭人游戲

    木頭人游戲1

      今天的作文課上,老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,名字叫“我們都是木頭人”。游戲規(guī)則是:同學(xué)們扮作可愛(ài)的木頭人,一不準(zhǔn)動(dòng),二不許笑,三不許露出小白牙,看誰(shuí)的定力最好。

      游戲開始了,第一組同學(xué)先上臺(tái),隨著老師的一聲“定”字的口令,同學(xué)們擺出了各種各樣的姿勢(shì)。魏煜城的姿勢(shì)最搶眼:只見他雙手夾腰,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,一副生氣的.模樣。黃寅皓的樣子最搞笑:他翻著白眼,雙手叉腰,嘴巴閉得緊緊的,盯著前方,像電視機(jī)里播放的畫面突然按了暫停鍵一樣。羅宇成是最聰明的,他用雙手捂著嘴,我想他一定是用手緊緊地捂住嘴巴,這樣大家怎么逗他他都不會(huì)笑了。老師找了兩個(gè)逗笑人,一個(gè)是左鵬飛,一個(gè)是我,我負(fù)責(zé)逗笑三位女生,我先撓了撓戴嘉言,感覺(jué)她好像已經(jīng)睜著眼睛睡著了,完全不理會(huì)我,我用手輕輕地溫柔地在她的脖子、腋窩、腰處來(lái)回畫圈,可她紋絲不動(dòng),另外兩個(gè)女生也是,如此安靜,感覺(jué)空氣都是凝結(jié)的,她們也沒(méi)有被我逗笑。

      該我們組上臺(tái)了。我緊張極了,像我那么怕癢的人,身體的任何部位都是我的“弱點(diǎn)”,這可怎么辦呀?這時(shí)我想到了一個(gè)好主意,我使勁地緊緊地抿住嘴唇,兩只胳膊緊緊地夾著腋窩,不留一點(diǎn)縫隙,不讓別人能撓到。這時(shí)換戴嘉言來(lái)?yè)衔业陌W癢了,我不停地暗示自己:多想點(diǎn)悲傷的事情,不能笑,一定不能笑。哈哈,可是她撓得很重,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得癢,于是我勝利過(guò)關(guān)啦!

      第三組開始了,陳昱丞站在臺(tái)上,他做了一個(gè)停在半空中的仰臥起坐姿勢(shì),我就納悶了,這樣姿勢(shì)能堅(jiān)持多久?一定會(huì)累的。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒他就失敗了。

      時(shí)間一晃就過(guò)去了,我們還沉浸在快樂(lè)之中,這個(gè)游戲真好玩呀!

    木頭人游戲2

      今天袁老師帶我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲有一個(gè)兒歌,我來(lái)唱給你聽:“一二三,木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙!背炅诉@首兒歌,老師告訴我們要帶我們玩這個(gè)游戲,我們開心極了!

      這個(gè)木頭人游戲可沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單,袁老師加了一點(diǎn)難度。首先我們要請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)逗笑人,逗笑人要做的任務(wù)就是把木頭人逗笑,其他人都當(dāng)木頭人。游戲一開始我們先要唱一首叫“木頭人”的兒歌,唱完了“木頭人”的兒歌,我們要立即擺一個(gè)造型,但是不能立定站在那里,要不然你就淘汰了。我真的好激動(dòng),也好緊張。

      袁老師選的逗笑人是陳逸凡,陳逸凡白白嫩嫩的,也很有喜感,他剛沒(méi)說(shuō)幾句話就露出了大門牙,他還有一個(gè)鍋蓋頭。為了驗(yàn)證他是否能把我們逗笑,袁老師先拿了一張紙遮住了陳逸凡的臉,讓他做了一個(gè)鬼臉,他那張臉真是又丑、又好玩、又好笑,把我們?nèi)喽级盒α恕?/p>

      游戲開始了,我們唱完了歌,立刻一動(dòng)不動(dòng)地站在那。教室立刻安靜下來(lái)了。我在那一動(dòng)不動(dòng),忽然聽見有一陣笑聲傳來(lái),心想一定是我們班上最能笑的錢方舟了。剛想完忽然又來(lái)了好多笑聲。我想一定是陳逸凡施了什么奇怪的魔法,把同學(xué)們都逗笑了。我像雕像一樣的站在那里,陳逸凡走到我的眼前,他那雙小手像貓爪子一樣在我面前擺動(dòng),錢方舟竟然也和他一起來(lái)逗我笑,我憋了好長(zhǎng)時(shí)間,把他們當(dāng)作是空氣,后來(lái)陳逸凡看我不好逗,于是換了目標(biāo)——我的同桌王雨溪,當(dāng)時(shí)我就松了一口氣。可沒(méi)想到,我同桌也像木頭人那樣一動(dòng)不動(dòng)的.,沒(méi)有中他的詭計(jì)……最后我們兩贏了。

      游戲中,有兩位同學(xué)捂著腿走回了座位,有兩位同學(xué)把腿搭在椅子上,有幾位同學(xué),老師用眼睛盯著他們,他們就忍不住笑了,還有一位同學(xué)頭本來(lái)朝著天花板,后來(lái)又把頭低了下去,被發(fā)現(xiàn)淘汰出局了,就這樣子愉快的游戲結(jié)束了。

      木頭人游戲很好玩,可是我不想變成真正的木頭人,因?yàn)楹芾。我希望下次還可以叫袁老師給我們玩木頭人游戲。

    木頭人游戲3

      “笑了,你笑了!”一聲又一聲歡笑聲勾起了我的回憶——木頭人vs逗笑人。

      那一天,我的任課老師王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“今天,咱們來(lái)玩一個(gè)游戲!薄笆裁从螒?”“讓我猜猜!币淮忠淮穆曇艚萘私淌,老師好不容易平靜下來(lái)這場(chǎng)面。理了理頭發(fā)說(shuō):“我們今天玩‘123木頭人!薄坝字伞,“不玩了!庇猪懫鹆艘淮棺h聲,可老師說(shuō):“這次是‘升級(jí)版’的。”這又勾起了同學(xué)們好奇的天性……

      王老師嘰里呱啦說(shuō)了不少,游戲終于開始了。

      第二輪,我是逗笑人。我的“天敵”是一位標(biāo)準(zhǔn)的“冷酷女孩”——笑點(diǎn)高,可我已經(jīng)做好了向她“開炮”的.準(zhǔn)備。在緊張的口令中,游戲開始了,我不動(dòng),她不動(dòng),我想用不動(dòng)來(lái)讓她動(dòng),可失敗了。我開始了二極的防打,“小瓜瓜!”沒(méi)錯(cuò),如此簡(jiǎn)單,哈哈,就這么一句臺(tái)詞把她打敗了,看得出來(lái)她很失落,我挺開心的,我已經(jīng)ok把對(duì)手ko了。

      最最最精彩的是三輪,王老師“自我犧牲”為大家當(dāng)木頭人,游戲開始,只聽有人喊“燒苞谷,燒苞谷”接著是燒苞谷經(jīng)典臺(tái)詞——燒包谷一上臺(tái),精彩自然來(lái)。有的同學(xué)手里還拿著些小玩意兒,誰(shuí)都想把老師逗得笑得像“爛刺花”?砂敕昼娺^(guò)去了,老師平靜得猶如湖水。大家想盡辦法,絞盡腦汁,繼續(xù)尋樂(lè)子。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”只聽一個(gè)聲音在我背后響起,我扭頭一看,一個(gè)如離弦的箭一般的身影閃過(guò),跑到王老師身旁,一本正經(jīng)地說(shuō):“咳咳,王老師,不,王仙女,你是全天下,哦不,是全宇宙最美仙女。”不出所料,“王仙女”果真笑得跟個(gè)“爛刺花”似的,一看鬧鈴,艾瑪,1分鐘已經(jīng)超過(guò)了,天哪,我們輸了!吧(jí)版”木頭人就這樣“打板”了。

      游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我也從中悟出一定道理!木頭人冷靜,逗笑人勤于思考,我要向它們學(xué)習(xí),具有兩種好品質(zhì)。

    木頭人游戲4

      記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班星期二下午第三節(jié)課開展了活動(dòng)課,老師分了五個(gè)讀書小組,就可以聽組長(zhǎng)的安排玩游戲了。我還記得有一次,我是組長(zhǎng),我的組員們都很不聽話,一個(gè)說(shuō)要玩警察抓小偷,一個(gè)說(shuō)要玩老鷹捉小雞,一個(gè)說(shuō)……真是七嘴八舌。最后,我們組決定玩的游戲是123,木頭人。

      這一次,我們組玩得最高興。為了預(yù)防我們的情緒不再低落下來(lái),我編了一個(gè)口號(hào):我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)!我還設(shè)定了游戲規(guī)則:

      1、在玩的時(shí)候不能亂跑,否則摔倒會(huì)把牙齒磕掉。

      2、不能耍賴,假如你動(dòng)了將會(huì)被排除。

      我們組的人邊玩邊喊著口號(hào),高興得像一只只飛翔的小鳥。第一次周子琪輸了,她說(shuō):“我不想被排除!”我對(duì)她說(shuō):“要遵守規(guī)則!庇谑,她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰輸了,她說(shuō):“我不玩了!”這時(shí)候,我突然想到了個(gè)妙招,我對(duì)所有人說(shuō):“被淘汰的'人可以隨便動(dòng)正在比賽的人。”第三次大家都開始胡亂動(dòng)起來(lái),我只好又說(shuō):“淘汰的人都得表演節(jié)目!甭牭竭@里,大家又跟木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)了。就這樣,大家一直都興致勃勃地玩游戲,我看很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人被淘汰了,我又想了個(gè)好主意:每次停留不能多于二十次呼吸。這樣,我們組的人很快就繼續(xù)淘汰了6個(gè)人,我看到只剩下了兩楊浩天和李沛陽(yáng)個(gè)人,我就讓他們來(lái)一場(chǎng)決賽。組員們都得知了我設(shè)立的這個(gè)消息,都非常高興。規(guī)則是時(shí)間不能超過(guò)十次呼吸,不能閉眼睛,不許動(dòng)。可是沒(méi)過(guò)多久,楊浩天先眨眼睛了,所以最終獲勝的是李沛陽(yáng)。我們都為她感到高興。

      123,木頭人游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單,可玩起來(lái)卻是妙趣橫生,它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)!

    木頭人游戲5

      春天,陽(yáng)光明媚,下午第一節(jié)是體育課,我們紛紛跑到操場(chǎng)上,老師說(shuō)今天的體育課你們就自由活動(dòng),我們都?xì)g呼起來(lái),我對(duì)劉瑾萱,朱宏念,楊思杰,邵夢(mèng)緣說(shuō)我們一起玩一二三木頭人吧!他們說(shuō)好呀。

      這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人當(dāng)數(shù)的其他人就當(dāng)木頭人。首先是邵夢(mèng)緣,在前面說(shuō)123木頭人,其他的.就當(dāng)木頭人,游戲開始啦!邵夢(mèng)緣說(shuō)123木頭人,我們都不動(dòng)了,朱宏念是做的伸腿運(yùn)動(dòng),不料她沒(méi)堅(jiān)持住,就動(dòng)了一下,邵夢(mèng)緣看見了就讓他退后一步,邵夢(mèng)緣又轉(zhuǎn)過(guò)去,繼續(xù)說(shuō)123木頭人,邵夢(mèng)緣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),邵夢(mèng)媛說(shuō),朱宏念動(dòng)了三下喲,要退后三下,朱宏念一臉不高興的樣子,好像生氣了,楊思杰看見了,忍不住笑了,忽然楊思杰笑著笑著就動(dòng)了,邵夢(mèng)緣說(shuō)退后一步,朱宏念得意的說(shuō)叫你笑我,你現(xiàn)在還不是最后了,邵夢(mèng)緣又轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō),123,木頭人,我們看到楊思杰做的動(dòng)作太搞笑了,我們就動(dòng)了邵夢(mèng)緣說(shuō),哈哈,你們都要退后一步了,我想剛才不動(dòng)就好了,過(guò)了一會(huì)兒,我和劉瑾萱馬上就拍到邵夢(mèng)緣了,可是劉瑾萱晚了一步,還是被我拍到了。

      第二輪開始了,我說(shuō)123木頭人,他們馬上不動(dòng)了,我要轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)要三木頭人,朱宏念做了一個(gè)帶微笑的動(dòng)作,劉瑾萱忍不住笑了,邵夢(mèng)緣看見了也忍不住笑了,他們笑了出來(lái),而且還動(dòng)了,我就讓他們退后一步,我要轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)123,木頭人,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候,我看見楊思杰動(dòng)了,我就讓他退后一步,楊思杰只好無(wú)奈的退后,過(guò)了幾分鐘,朱宏念快拍到了我,鐺鐺鐺下課了,我們念念不舍得走進(jìn)教室。

      通過(guò)這次有趣的123木頭人,讓我們變得更遵守規(guī)則了,也讓我們堅(jiān)持到底,123木頭人的游戲真有趣!

    木頭人游戲6

      我曾經(jīng)玩過(guò)好多次“木頭人”這個(gè)游戲,可今天課堂上玩的是最有意思的一次。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則后,游戲便在兒歌聲中開始了。

      男生們擺了許多有趣的造型,有的雙手托著下巴,眉頭緊鎖,好像一個(gè)沉思者,這時(shí),我看見項(xiàng)義誠(chéng),他扎了個(gè)馬步,腰桿挺直,雙手上舉,一臉的笑容,很自信的樣子,好像要把他那強(qiáng)壯的肌肉展示給大家看。我走過(guò)去,把手在他面前晃了幾下,他便“噗哧”一聲笑了出來(lái)。我在心里笑了起來(lái):你這個(gè)項(xiàng)義誠(chéng),也太經(jīng)受不住了吧,看你那樣子,還以為你會(huì)很堅(jiān)持呢,真是……正想著,我突然發(fā)現(xiàn)了沈詩(shī)浩,他的`手反抄在頭頂,兩眼直瞪遠(yuǎn)方,好像發(fā)現(xiàn)了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前,做了一個(gè)鬼臉,可他卻紋絲不動(dòng),我心里生氣地想:哼,別認(rèn)為這樣就能難倒我!我去請(qǐng)來(lái)了已敗下陣來(lái)的幽默大師——任奕嘯。只見他走到沈詩(shī)浩面前,裝成一個(gè)女孩,假裝哭了起來(lái),那樣子真是搞笑極了!周圍的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái),沈詩(shī)浩終于忍不住了,哈哈大笑起來(lái)。

      接下來(lái)是我們女生了,我做了一個(gè)沉思者的模樣,不過(guò),我一會(huì)兒就被那些調(diào)皮的男生弄笑了。于是,我又開始觀察起我的女同胞們了,她們有的捂住耳朵,以防聽到什么噪音;有的用自己的手擋住眼睛,好像在觀察周圍的一切……,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都圍著朱唯婧,我走過(guò)去一看,她正低著頭,雙手交叉在胸前,一臉害羞的樣子,我看見男生們輪流做搞笑動(dòng)作,有時(shí)她紋絲不動(dòng),有時(shí)她的嘴角會(huì)微微地動(dòng)幾下,誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法,我在心里佩服極了:朱唯婧,你的忍耐力這么好,可以創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄了!老師喊停后,朱唯婧才動(dòng)了。

      最終,朱唯婧被評(píng)為最佳木頭人。游戲在大家的歡笑中結(jié)束了。

    木頭人游戲7

      “一、二、三,木頭人,我們都是木頭人!边@震耳欲聾的聲響來(lái)自何方?哦,原來(lái)是三(9)班的同學(xué)們?cè)谕妗澳绢^人”游戲呀!

      徐老師剛宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái),有的竊竊私語(yǔ),有的心花怒放,有的手舞足蹈!罢l(shuí)想當(dāng)指揮官?”聽完徐老師的話,我害羞地低下了頭,最后徐老師選了許瑞源。

      指揮官隨即“走馬上任”,宣布游戲開始。指揮官剛一轉(zhuǎn)過(guò)身去,下面的同學(xué)們就狂歡起來(lái)!活潑的女生們有的玩起了拍手游戲,有的膽怯地躲到了桌椅下面,像一只小兔子,有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了!有的男生抱住指揮官的雙腿,有的做出壯士揮劍的動(dòng)作,兩手握拳,張牙舞爪,有的.當(dāng)蒙面大俠,把紅領(lǐng)巾蒙住臉……我呢!哈哈,那只膽怯的小兔就是我呀!我用兩手捂住嘴,蹲在桌椅間,生怕被指揮官抓住,看我聰明吧!

      “一、二、三,木頭人。”指揮官迅速下了命令。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們紋絲不動(dòng),像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈,聽見指揮官的命令,急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)做了個(gè)小兔動(dòng)作。這樣有個(gè)好處:我嘴巴笑的時(shí)候,指揮官來(lái)了,也不知道我在笑,嘿嘿!我默默地想:我一定要堅(jiān)持住,不能被淘汰。再看看大家的造型吧!真是“千姿百態(tài)”!黃陳源雙手捂住嘴,眼睛瞪得老大,我差一點(diǎn)兒笑出聲來(lái)!不就是玩游戲嘛,干嗎那么緊張,膽小鬼!咦,嚴(yán)楊天悅在干什么?她倚在墻上,眼睛凝視遠(yuǎn)方。喲,看來(lái)她成哲學(xué)家了!最有趣的是鄭伯言這桌了:鄭伯言雙手合十,他的同桌賈希文一只手放在臉下,一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、恬靜祥和,真像菩薩身邊的金童玉女,好萌。

      指揮官出動(dòng)了,他一會(huì)抓耳撓腮,一會(huì)兒擠眉弄眼。有些同學(xué)堅(jiān)持不住了,“咯咯”地笑了起來(lái),有些累得腰酸背疼。我暗暗地想:我的腿好酸!游戲什么時(shí)候結(jié)束呀!“一、二、三……”我終于熬過(guò)了這次游戲,啊,我贏了!伴隨著勝利的號(hào)角,第一輪游戲結(jié)束了!

      這個(gè)游戲不僅有趣極了,還可以訓(xùn)練我們的耐力呢!

    木頭人游戲8

      “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室,坐到自己的位置上。這時(shí),華老師也走了進(jìn)來(lái),她笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)‘木頭人’的游戲,你們想不想玩呀?”大家異口同聲地說(shuō)道:“想!”華老師接著說(shuō):“游戲規(guī)則是,當(dāng)我背過(guò)身去,你們可以在教室里隨意活動(dòng),但當(dāng)我喊‘1、2、3木頭人’時(shí),你們要保持住剛才的姿勢(shì),變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人!蓖瑢W(xué)們聽了,熱血沸騰,個(gè)個(gè)興奮極了!有的拍手叫好,有的大聲尖叫,有的手舞足蹈……

      游戲開始了,華老師背過(guò)身,教室里頓時(shí)亂成一片。有的離開自己的.位置和其它同學(xué)打鬧;有的伸展雙臂,跳起了芭蕾舞;有的站在椅子上,四處張望;有的在玩一加一游戲,正在興高采烈地跳來(lái)跳去……場(chǎng)面熱鬧極了!

      突然,華老師大聲數(shù)道:“1、2、3木頭人!”教室里瞬間安靜下來(lái),靜得都能聽到針掉在地上的聲音。大家的表情和動(dòng)作都凝固了,定格在原地,像一個(gè)個(gè)雕像立在那兒,一動(dòng)不動(dòng),時(shí)間仿佛也靜止了。我瞄了一下左邊,只見張俊浩左手貼著褲腿,右手舉過(guò)頭頂,好像在向國(guó)旗敬禮。我又瞄了一下前面,看!薛澤睿左手向前,右手向后,雙腿一前一后邁著大步,好像在奔跑。再瞧瞧右邊,呵呵,太搞笑了,我的同桌朱溢杰,站在門口旁,他用雙手拉著下眼皮,翻著白眼,吐著舌頭,扮出一副鬼臉。我差點(diǎn)兒就笑噴了,但我強(qiáng)忍著自己不要笑出聲。然而,最令我尷尬的是,張偉博擺了個(gè)僵尸的動(dòng)作,他居然把雙手搭在我的肩上,真是讓我苦笑不得啊。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,大家的定力非常強(qiáng),仍然紋絲不動(dòng)!巴!”華老師突然結(jié)束了游戲,大家都松了一口氣,馬上恢復(fù)了往日活蹦亂跳的樣子,各自回到了自己的座位上。

      游戲雖然結(jié)束了,但它帶給我們的歡樂(lè)卻久久不能忘懷,尤其是回想起同學(xué)們那古靈精怪,夸張搞笑的表情和動(dòng)作,真是讓人捧腹大笑!

    木頭人游戲9

      “木頭人,不許動(dòng),動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂,不動(dòng)就是貓頭鷹!边@聲音是從哪里出來(lái)的呢?原來(lái),我們?cè)谕婺绢^人的游戲。

      老師一聲下令:“轉(zhuǎn)圈!”我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“停”我們停止了旋轉(zhuǎn),擺出各種滑稽的動(dòng)作,教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人聊天,現(xiàn)在好像不是教室了,而像一個(gè)雕塑展覽館似的,連時(shí)間也好像被靜止了,同學(xué)們有的一只腳趴在桌子上,右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺,有的擺出鳥的造型,好像要展翅欲飛去拯救世界;有的把手做成拳頭放在鼻子旁,像一個(gè)思考問(wèn)題的奧數(shù)家,還有的把眼睛一翻,手往前一伸像一個(gè)僵尸要吃人肉,最有趣的要看顧文皓的,他一只手高高舉起,一只手矮矮放下,頭往前伸,張開大嘴巴,露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭,我看了他的`動(dòng)作,也忍不住哈哈大笑起來(lái),直到老師說(shuō)游戲結(jié)束,我們才有了生命。

      第二輪是“逗笑人VS木頭人,”老師選項(xiàng)方銳當(dāng)了木頭人,他一上去就十分嚴(yán)肅,像一位戰(zhàn)士,老師先請(qǐng)了陳卓然,陳卓然說(shuō):我講個(gè)笑話給你,我保你哈哈大笑,笑話說(shuō)了出去,我們哈哈大笑,項(xiàng)方銳卻一笑不笑,紋絲不動(dòng),陳卓然無(wú)計(jì)可施,最終敗下陣來(lái),我心想:你這講笑話的水平也太差了一點(diǎn)吧,還是看我的笑話水平吧,于是我高高地把手舉了起來(lái),老師請(qǐng)了我,我上去了,隨口說(shuō)出:“8174919,把你雞雞扭一扭”可項(xiàng)方銳還是沒(méi)笑,老師請(qǐng)了陳科亦,陳科亦擺了一個(gè)大鬼臉,項(xiàng)方銳終于忍不住了,張開嘴巴哈哈大笑起來(lái)。

      游戲結(jié)束了,可游戲過(guò)程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去。

    木頭人游戲10

      今天,老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲:學(xué)做木頭人。

      游戲開始了,老師一聲令下:“轉(zhuǎn)圈!”我們一個(gè)個(gè)陀螺般的開始轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)圈時(shí)我的`腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著:用什么造型好呢?突然,老師大叫一聲:“停!”我 們頓時(shí)像被施了魔法一樣,定住了。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),擺了一個(gè)李小龍的功夫造型:一手舉在頭頂,一手往前推。我用眼角的余光掃了掃其他人,他們個(gè)個(gè)都擺 出了酷酷的、令人捧腹大笑的造型:鞏騰在挖鼻屎,譚浩軒則擺出了思想者般的姿態(tài),金立含成了僵尸,一手軟軟地伸向前方,好像要吃腦子。陸子雋擺出了一副勝 利的姿態(tài)。最有趣的要屬熊永禎了,他在自虐。只見他緊握拳頭,往自己臉上狠狠地揍,面目猙獰,好像兩顆大門牙都被打飛了。這時(shí),老師宣布游戲結(jié)束了,我們 大家頓時(shí)活了過(guò)來(lái)。

      第二輪是“逗笑木頭人”。這一回我是木頭人,我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái),一手叉腰,一手抵著頭,臉上表情齜牙咧嘴,露出兩顆兔子牙。我一動(dòng)不動(dòng),等候他們 的到來(lái)。首先上場(chǎng)的是陸子雋,他講了一個(gè)笑話,講完自己大笑不止,可我無(wú)動(dòng)于衷。下一個(gè)是金立含,他又裝出一副僵尸樣來(lái)吃我,我連看也沒(méi)有看他,把他當(dāng)作 一團(tuán)透明的空氣,還是沒(méi)有動(dòng)。熊永禎也來(lái)逗我,他又蹦又跳,全身抽搐,顫抖,像被電擊了一樣,在我旁邊繞來(lái)繞去。我有一點(diǎn)忍不住笑了,嘴角開始顫抖,可 是,熊永禎在我笑之前放棄了。接著,譚浩軒、鞏騰輪番上陣,用一個(gè)個(gè)笑話、鬼臉來(lái)逗我,我紋絲不動(dòng)。他們最終無(wú)計(jì)可施,灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。這時(shí),老師說(shuō): “時(shí)間到!”我一下子松軟了下來(lái),癱倒在椅子上,大叫道:“累死我了!”

      游戲結(jié)束了,可游戲過(guò)程中的那一幕幕精彩場(chǎng)景在我腦海中揮之不去……

    木頭人游戲11

      這天下午,我約好了朋友一起在小區(qū)樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠)”游戲。

      規(guī)則是這樣的:一個(gè)人當(dāng)“貓(木頭人)”,剩下的當(dāng)“老鼠”。游戲開始,貓面對(duì)墻,老鼠站在指定位置等待貓發(fā)號(hào)施令。貓喊:“一二三木頭人!”老鼠要在“人”字之前向貓前進(jìn),如果“人”字落音,貓轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)有老鼠在動(dòng),則指定他淘汰出局。老鼠的'勝利條件是能夠摸到貓并向出生點(diǎn)跑去,且不被貓抓到;貓的勝利條件是能淘汰更多的老鼠。

      我們選了小紅當(dāng)貓,我和小麗、小燕當(dāng)老鼠。

      開始了,我和小燕在第一回合步子跨得很大,基本上再說(shuō)一個(gè)“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間,小麗的動(dòng)作最夸張,只見她張著大嘴,前腳撐地,后腳懸空彎曲,雙手向外平展開,滑稽的模樣令人哭笑不得。誰(shuí)料到,小紅這次變狡猾了,嘴快了,我來(lái)不及反應(yīng),身子晃了一下,只得去當(dāng)“吃瓜群眾”。

      沒(méi)想到小燕這么穩(wěn),眨眼間小紅便與他觸手可及?墒切〖t不知道,小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”,殊不知危險(xiǎn)就在身后。一步!兩步!小燕與小紅“貼”在了一起!我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發(fā)之際,小紅以迅雷不及掩耳之勢(shì),轉(zhuǎn)頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲,十分驚訝。只見小紅一臉壞笑:“嘿嘿,沒(méi)想到吧!”

      小燕表示她很不服氣,于是我們讓她們倆單獨(dú)玩一局。

      一開始,小燕還是腳下生風(fēng),采取“速戰(zhàn)制”。小紅也十分警惕,基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘,最后,只因小燕單腳支地沒(méi)堅(jiān)持住,被發(fā)現(xiàn)了,惜敗給了小紅。小燕的臉?biāo)⒓t了,我們也哈哈大笑起來(lái)。

      時(shí)間過(guò)的很快,天快黑了,我們還玩得忘手所以,聽到媽媽的呼喚聲,不得以帶著快樂(lè),帶著滿足各回各家了。

    木頭人游戲12

      上課了,老師說(shuō):“今天這節(jié)課我們來(lái)玩一二三木頭人。”游戲規(guī)則是:一不許笑,二不許動(dòng),三不許露出大白牙。我們分成兩隊(duì),左邊的是藍(lán)隊(duì),右邊的是紅隊(duì)。哪組有人先動(dòng)就算哪隊(duì)輸。

      老師興奮地大喊:“開始!”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動(dòng)作。我一動(dòng)不動(dòng),心想:我們紅隊(duì)一定能贏。全班同學(xué)都很厲害,暫時(shí)沒(méi)有一個(gè)人動(dòng),就像如來(lái)前面站的那十八個(gè)羅漢!巴瑢W(xué)們加油,還有十秒就結(jié)束了!崩蠋熛窭走_(dá)一樣掃射著下邊。我這下更努力了,為了我們紅隊(duì)我拼啦。這時(shí),藍(lán)隊(duì)的.一位同學(xué)輕輕地晃動(dòng)了一下,被老師給發(fā)現(xiàn)了!比賽結(jié)束,紅隊(duì)第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來(lái),F(xiàn)在是一比零。

      第二局開始,這次藍(lán)隊(duì)比上一局還認(rèn)真,紋絲不動(dòng),教室里特別安靜,地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些松懈,果不其然,紅隊(duì)一個(gè)人先動(dòng)了,老師看見后大喊:“停!”,比賽再次停了下來(lái)。“紅隊(duì)有人動(dòng)了,所以藍(lán)隊(duì)勝利!崩蠋熜迹F(xiàn)在是一比一打平。

      第三局開始了,我們紅隊(duì)成員全都聚精會(huì)神,不敢再得意了,再得意我們隊(duì)可就要輸了。對(duì)方拼搏一把,希望我們隊(duì)能贏!時(shí)間慢慢地流走,就等我們滿心歡喜以為要贏的時(shí)候,一只小蟲子飛到我腦袋上!翱熳唛_!快走開!”我心里著急地喊著!可是蟲子沒(méi)有聽到我的心聲,穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的耳朵上,嚇得我突然動(dòng)了一下,被老師給抓住了。老師再次大喊:“停!紅隊(duì)有一個(gè)人動(dòng)了,所以藍(lán)隊(duì)二比一勝利了!卑!我們隊(duì)輸了,一動(dòng)不動(dòng)可真難!

      雖然我們輸了,但我受到了教訓(xùn),比賽不能分心,千萬(wàn)不能受到外界的影響。下次比賽我們隊(duì)一定會(huì)勝利的。

    木頭人游戲13

      今天王老師緩慢地走進(jìn)教室神秘地說(shuō):親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)玩1、2、3木頭人游戲吧!我們齊聲回答:好!

      首先,王老師說(shuō)了規(guī)則:一分鐘準(zhǔn)備,我說(shuō)完口令后不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)。于是王老師先背對(duì)著我們,小朋友邊一個(gè)個(gè)做出稀奇古怪的樣子,有的做千手觀音,三個(gè)人從矮到高地舉起手,有的`趴在桌子上像一只海龜一樣。一分鐘后,王老師開始說(shuō)口令:1、2、3木頭人,不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)。一下子教室安靜得好像時(shí)間停了。

      我和小強(qiáng)是一組的,我左腿單腳站立,右腿放在左腿的膝蓋上,右邊的手臂繞過(guò)我的臉,并把左手手臂搭在同伴小強(qiáng)的肩上,小強(qiáng)和我正好姿勢(shì)相反。

      此時(shí)聽到王老師說(shuō):過(guò)了十秒嘍。我心里頓時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,開始得意洋洋,我一定能堅(jiān)持到最后。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)呀。就當(dāng)王老師說(shuō):還剩最后十秒。我和小強(qiáng)的腿一起抖了一下,差一點(diǎn)摔倒?蛇@時(shí)我卻看到王老師來(lái)拍照片了,我立刻把腰挺直了,我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)跟我一樣站得像一棵小松樹。還剩一秒時(shí)我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。實(shí)在是太累了。

      游戲結(jié)束了,短短的一瞬間也過(guò)去了。我第一次感覺(jué)時(shí)間是那么漫長(zhǎng),我要珍惜每分每秒。

    木頭人游戲14

      在一個(gè)普通的星期天,我們這個(gè)大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。

      我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)人,其中最大的那個(gè)是琳琳,她今年14歲,幾個(gè)小妹妹都管她叫姐姐,她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前,琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則:先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的人在上面的.人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng),就要被叫上去,直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背,那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退,在喊的人喊“!钡臅r(shí)候,就要止步,然后由喊的人跨5步,抓住誰(shuí),下一個(gè)喊的人就是誰(shuí);如果跨了五步后他抓不到下面的每一個(gè)人,那么這個(gè)人就要再來(lái)抓一回。

      游戲開始了,第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去,然后將臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),問(wèn):“好了嗎?”“好了——”一群人在下面大喊做回答!澳蔷烷_始吧!”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令!123木頭人——”芳芳一喊完,我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢(shì)!123木頭人——”又是一句,這句話芳芳剛剛喊完,在下面擺姿勢(shì)的麗麗動(dòng)了一下,正好被芳芳看到了,就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右,楊玉第一個(gè)沖上去拍中了芳芳的肩膀,在下面的人還有站在上面的麗麗一看,就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀,便馬上喊“!,下面的人一聽也馬上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過(guò)身,朝下面看了看,馬上選了一個(gè)方向,向下一邁,跨出了第一步,接下來(lái)是第二步、第三步…直到跨完五步后,芳芳抓住了青青,那么下一回就要由青青來(lái)喊了。

      夕陽(yáng)西下,連在樹上歌唱的鳥兒也回家了,但是,我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍,繼續(xù)歡笑。

      “123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語(yǔ),是一句心連心的話語(yǔ)。

    木頭人游戲15

      有人愛(ài)笑,有人愛(ài)哭?晌覀儼嗟年愋τ饏s當(dāng)了回'不笑女神'.

      那天,老師讓我們玩'木頭人'的游戲,由陳笑羽當(dāng)木頭人,其他同學(xué)來(lái)逗她笑。第一個(gè)上場(chǎng)的'勇士'是唐科楠。只見他故意歪著嘴,似哭不哭,大搖大擺,一副勝券在握的樣子出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑。可陳笑羽卻一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。

      下一個(gè)出場(chǎng)的是黃東浩。他一邊用手拍嘴,打了個(gè)大大的哈欠,一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心,剛走到講臺(tái)旁,就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學(xué)們的哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了,我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽,一點(diǎn)笑意也沒(méi)有,臉上好像寫著'無(wú)聊'二字。陳笑羽啊,陳笑羽,你怎能不笑呢,虧你名字里還有個(gè)'笑'字。

      我們拿陳笑羽沒(méi)辦法了,只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子,又抓抓她的腰?申愋τ鹁故莻(gè)不怕癢的家伙,對(duì)老師的撓、抓無(wú)動(dòng)于衷。看陳笑羽不吃這套,老師便開始言語(yǔ)進(jìn)攻。她拍著陳笑羽的`肩,柔情似水地哄著:'大小姐,你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳笑羽有點(diǎn)想笑了,但她立馬咬住嘴唇,瞪大眼睛,把才出現(xiàn)的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現(xiàn)了陳笑羽這細(xì)微的變化,感覺(jué)離成功不遠(yuǎn)了,便假裝生氣,用手在陳笑羽的臉龐邊扇來(lái)扇去。陳笑羽終于忍不住了,'撲哧'一聲笑了。'成功了,成功了!'同學(xué)們歡呼起來(lái)。

      時(shí)間在笑聲中不知不覺(jué)地流逝,下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,不過(guò)這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

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