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吹口琴作文范文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的吹口琴作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吹口琴作文 1
我常常聽爸爸說他曾經(jīng)是文藝骨干，我不相信，于是問他：“你會什么？”爸爸笑了，“吹口琴�！蔽乙宦�，不禁笑了起來，他會吹口琴？就是會，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸見我不信，就一本正經(jīng)地對我說：“我的技術(shù)雖不高，但教你可是綽綽有余。”
“我看你是誤人子弟吧！”
“不相信是不是？我明天就買個口琴給你吹吹�！�
看著爸爸胸有成竹的樣子，我暗想：“他難道真的會吹口琴？不是吹牛吧？沒見過他吹口琴��！”
第二天，爸爸果真買了一個口琴，對我說：“我今天給你露一手。”說完，就給我吹了一首《花兒為什么這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對爸爸說：“你能教我嗎？”“沒問題�！卑职肿孕诺卣f。
真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓(xùn)練就把我累個半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的'時間過長，就會覺得頭昏眼花，有時我真想放下口琴休息休息，爸爸對我說：“我當(dāng)時練口琴用了一個月，你呀，也得一個月，別著急�！蔽衣犃�，氣憤地說：“你別瞧不起人，我偏把你一個月的時間縮短為一天，哼！”我生來就有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
我照著書上的音符一個一個認(rèn)真地練，有時腮幫子吹疼了，也不停下，一心想著“把一個月變成一天”這句話，后來，連爸爸都感到煩了。
晚上，我把音樂書上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。
世上無難事，只怕有心人。愿我們每個人做事情都有恒心，不要退縮，成功就在你面前。
吹口琴作文 2
真高興！我學(xué)會了吹口琴，可要說吹口琴的經(jīng)歷，那可真是一波三折��！
學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實在是優(yōu)美。我輕輕地吹，口琴不發(fā)出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的`聲音，怎么會這樣呢？看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動聽的聲音來，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來。我不經(jīng)意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興得差點兒暈過去。
幾節(jié)課后，老師教我們?nèi)绾未挡煌囊�，一開始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。
我真開心！我不僅學(xué)會了吹口琴的本領(lǐng)。這次學(xué)吹口琴，也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
吹口琴作文 3
今天，爸爸帶我去買了一支口琴，我高興極了，因為我早就想擁有一支口琴了。一回到家，我就興奮地吹了起來，一吹，聲音就出來了，我高興地歡呼起來＂我會吹口琴了＂。爸爸聽了笑了笑說：＂你現(xiàn)在還沒學(xué)會吹口琴呢！要能完整地吹一首曲子才算會吹了＂。我聽了有點失望，但爸爸緊接著對我說：＂別著鈀，學(xué)什么東西都要慢慢來，一定會成功的，就像你上次學(xué)溜冰一樣＂。
我聽了爸爸的話又開心地吹了起來，這時，屋子里又響起了我的口琴聲，可是我吹來吹去總是吹不出美妙的`曲子，媽媽說：＂不要急，我們可以參考口琴的說明書來練習(xí)呀！。＂我聽了媽媽的話后，我就像一只快樂的小鳥飛出了家門，來到草地上，高興地練了起來。
吹口琴作文 4
每個學(xué)校都有自己的特色，而我們學(xué)校六年級的特色是口琴。記得剛開始接觸口琴的時候，我可真是一竅不通。漸漸地，我熟悉了每一個音的位置、吹法�？呻S著難度的提高，我的`進(jìn)度比同學(xué)慢，也漸漸失去興趣。
每當(dāng)看到別人吹得這么流暢優(yōu)美，心中也很羨慕他們，可我從不敢在學(xué)校里練習(xí)，因為怕受到別人的嘲笑，只能在家偷偷練。
一天，我回到家拿起口琴吹了起來，我先吹音階，從低到高，從單到復(fù)。這時，奶奶走過來對我說：“吹得真好呀！有進(jìn)步哦�！蔽倚闹惺珠_心。
就是因為奶奶的鼓勵，讓我心中重新燃起希望之火。在學(xué)校里，我跟著同學(xué)一起認(rèn)真地吹。每當(dāng)會一首新曲子，我就反復(fù)地練習(xí)，回到家里吹給奶奶聽。吹完后，奶奶總會說：“吹得真好聽，進(jìn)步了呀！”就這樣，我一天比一天吹得熟悉、吹得流暢。日子一天一天過去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老師說：“進(jìn)步了許多��！”我聽了后心里十分開心，就像是灌了蜜一樣。回到家里，爸爸也表揚我。
如今，我已經(jīng)讀六年級了。吹口琴的技術(shù)也比從前好多了。我也學(xué)會了許多曲子如：茉莉花等……從中，我明白了：學(xué)一門藝術(shù)，就要堅持不懈，認(rèn)真地去做。要有恒心，要有毅力。這樣，就能夠?qū)W會那門藝術(shù)。
吹口琴作文 5
我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵，給我溫暖，更是教會我“堅持就是勝利”的道理。
那年，我七歲。正是年少無知的年齡。對一切新奇的事物都十分的喜愛和追求。
記得那是一個陽光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現(xiàn)一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺上吹著優(yōu)美動聽的樂曲。當(dāng)時，我已被這樂曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優(yōu)秀的人，站在如此華麗的舞臺上演奏。我向媽媽說起我要學(xué)口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒有直接地告訴我，而是委婉地說：“學(xué)口琴并不是你想的那么簡單，想要學(xué)會，想要站在臺上表演，你就得付出大量的時間和精力�！倍欢碌奈铱拗[著纏著媽媽給我買口琴，最終媽媽還是答應(yīng)了。
一開始，我以為吹口琴很容易，可難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一時有想要放棄的`念頭，可想起這琴是我“無理取鬧”讓媽媽買的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續(xù)吹。開始我學(xué)著去模仿那個女孩的演奏，嘴里卻發(fā)出“嚕嚕�！辈豢叭攵穆曇�，小伙伴都取笑我，說我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過來安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結(jié)果，況且你還剛剛學(xué)琴，什么本領(lǐng)都是勤奮學(xué)習(xí)才學(xué)會的！不要怕，自己努力，就會有收獲�！卑职值脑捵屛夜钠鹆诵判摹�
后來，只要一有時間就拿起口琴練。做完作業(yè)后練習(xí)半小時，有時候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計劃，比如每天練習(xí)10—20分鐘，有時候練到很晚都沒有睡，當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，我還在研究樂譜；由于長時間練習(xí)，有時嘴都是紅腫的；吹口琴還要肺活量好，有時候長調(diào)一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時間，那段時間我并不像同齡人一樣在無慮的玩耍，而是被姐姐關(guān)在家中訓(xùn)練。終于，皇天不負(fù)有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在學(xué)口琴的這條路上，有伙伴的嘲笑，母親的不贊成，父親的鼓舞，它們就如一朵美麗的浪花，時時拍打著我的心……
吹口琴作文 6
體藝2+1是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的一大特色項目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學(xué)會二項體育技能和一項才藝技能。
我校的體藝2+1活動已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來了。豐富多彩的體育項目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環(huán)，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。
學(xué)吹口琴從二年級就開始了。當(dāng)我第一次拿起口琴時別提有多高興了。我還清清楚楚的記得老師在講臺上吹出一首首動聽的曲子，然后，我們也學(xué)著老師的樣子吹，可我們不一會就吹的面紅耳赤了，口琴的'音調(diào)一點也沒吹出來。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒有學(xué)會。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們從二年級開始學(xué)口琴到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學(xué)已經(jīng)有了不小的成就，我也學(xué)會了許多曲子，如：《鄉(xiāng)間的小路》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。
歲歲月月，朝朝暮暮。四年來，無論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過了四個春夏秋冬，它讓我們明白了一個道理，無論學(xué)什么都要堅持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！
的確，皇天不負(fù)有心人。通過幾年的努力，我們班許許多多的同學(xué)都能吹出一首首悠揚、動聽的曲子了。聽著同學(xué)們的琴聲，我非常的高興。
吹口琴作文 7
音樂，可以使人進(jìn)入任何世界，無論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。
而我，似乎沒有任何音樂細(xì)胞，別人總是說我唱得好難聽，更有甚者說我唱歌就像狼嚎。更準(zhǔn)確地說，我連一個音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場，也許你會說我經(jīng)受不住打擊，但我實在是受不了那種感覺，就好像我是一個另類似的。老師還告訴我爸爸要監(jiān)督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習(xí)，直到會吹《一分錢》為止。
今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡譜又一次吹了起來，而爸爸就站在我的'旁邊教我。當(dāng)我吹第一遍時，不得不承認(rèn)自己吹得很差，而且一點也不連貫，吹錯的音也有好幾個錯了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵我，說：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲啊！”我的心情稍微好了點，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個節(jié)拍都不會的我變成了會吹整整一首歌的我。我高興極了，因為我不用再在音樂課上哭了，也不用在同學(xué)的眼前丟臉了。
也許我一生一世都不會成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠(yuǎn)鼓勵著我，將會永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我勇攀高峰！
吹口琴作文 8
“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂課開始了，我之所以討厭音樂課，并不是不愛唱歌，而是音樂老師太兇。
這節(jié)課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進(jìn)教室，音樂老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級里50個人，我怎么聽也只聽到三四個人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。
吹完后……
“怎么吹得拉，是不是沒吃飯拉，沒力氣吹拉！”音樂老師又在批評我們了，音樂老師又說：“既然不會，我一個一個來過關(guān)！”什么！一個一個過關(guān)！天哪，那我死定了！因為吹不好就要被打頭。我當(dāng)時表面上沒哭，但心里已經(jīng)“淚流滿心”了！唉，命苦！
我們是一句一句教的，然后再一個一個人上去吹，輪到陳婷了，她下來是我，過了一會兒，她已經(jīng)被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。
陳婷吹完后……
到我了！我忐忑不安的走上講臺，拿起口琴，糟糕，吹錯！老師罵了我一頓，指著那已經(jīng)把我弄暈的.1234567說：“我來指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務(wù)。
老師教第二句時，教的特別長，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒吹準(zhǔn)，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時，我得“救世主”：下課鈴聲響了�！鞍。H愛的下課鈴聲，你來得太是時候了！”我輕聲說。
吹口琴作文 9
每周三的下午第一節(jié)課是我們的拓展課，也是我最快樂的時刻。這不，我和陳怡文、喬田恬都拿著口琴和樂譜書，開開心心、連蹦帶跳地去上拓展課了嗎？
記得有一天去上拓展課，我們剛到音樂教室，正好於老師在招聘新人進(jìn)“小紅星口琴團(tuán)”。“小紅星口琴團(tuán)”可厲害了，在全國都赫赫有名呢！這支團(tuán)隊還多次出國比賽，賽績優(yōu)異，我做夢都盼著能夠加入呢！瞧，現(xiàn)在，於老師又被許多同學(xué)圍得水泄不通，那包圍圈真叫是里三層外三層。我和喬田恬也不甘落后，連忙擠進(jìn)去報了名。
“叮鈴鈴……”上課了，於老師笑著說：“好了好了，下次再報名，我們可要開始上課了！”散去的人群中有著輕微的嘆氣聲，看得出，不少同學(xué)都想進(jìn)口琴團(tuán)呢！我暗暗竊喜：還好動作快，要不這次就報不上名了！
剛開始學(xué)習(xí)口琴的.時候，於老師先教我們吹音階。四分音符、八分音符和三連音都沒問題，但吹十六分音符，我就卡住了，因為“l(fā)a”和“si”都是要“吸”的，連著吸八口氣，這難度對我而言實在是挺大的！還好，於老師告訴我們：只要吸一下，馬上輕輕吹氣，這樣既不會吹出聲音，還能換到氣。我按照於老師的方法一試，果然成了，我終于學(xué)會吹奏十六分音符了的音階了！
口琴課還讓我認(rèn)識了簡譜。我從幼兒園開始學(xué)習(xí)鋼琴，習(xí)慣看五線譜，一開始看到口琴書上的簡譜時，我還丈二和尚摸不著頭腦呢！但是不久，我就在於老師的指點下學(xué)會了。
《雪絨花》、《蘇珊娜》等曲子我已經(jīng)都會吹了�，F(xiàn)在又學(xué)新曲子了，我還得繼續(xù)努力。如果天天都有拓展課，那我就能學(xué)到更多優(yōu)美的曲子了。
吹口琴作文 10
“三百六十行，行行出狀元”。尺有所短，寸有所長，人人都有自己的優(yōu)點，而我的拿手好戲，就是吹口琴了。
遙想當(dāng)年，我可是年級段吹口琴中的拔尖者。三年，我總結(jié)出了以下經(jīng)驗：吹口琴時要將嘴嘟起來吹，如果太疼了，就上點口水。吹口琴時不能搖頭，要移手，否則會很暈。
每天早上大課間，連續(xù)一個月的練習(xí)使我的琴技突飛猛進(jìn)，為去溫嶺參賽做充分準(zhǔn)備。
比賽當(dāng)天，我們各個站好了位，放下口琴，等待老師的指令，老師手一揮，我們整齊劃一地吹起來。當(dāng)一切安好時，在我右邊同一聲部的同學(xué)，可能是因為吹得太快，吹成了一聲部。我就使出吃奶的勁，把分貝吹到最大，終于在我的不懈努力下，將那個走歪路的家伙，帶了回來，最終我們還得了第二名呢。返程的路上，我以此從音樂老師那里“撈”到了巧克力餅干，回想起來還真是美滋滋。
因為天天陪弟弟看《小豬佩奇》，所以我早已經(jīng)熟透《小豬佩奇》的旋律，于是我在課間十分流利地吹起主題曲時，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我簡直成了他們的偶像，“林則辰，你怎么做到的?”我則輕描寫淡寫地說：“很簡單的，聽著聽著就會了�！鼻疲业驼{(diào)吧。
六一聯(lián)歡快到了，吳老師開始招兵買馬，我毫不猶豫地報了口琴獨奏《成都》。“林則辰，快點練啊!”媽媽又在催我了�！安挥玫�'，這首我以前吹過，沒問題的!”但媽媽卻認(rèn)為任何事都得要有充分的準(zhǔn)備，我只好被迫練了幾遍，就上陣了。表演時，竟忘了循環(huán)反復(fù)，我冒著汗，將亂透的順序慢慢帶回，還好依然能深情地吹完結(jié)尾，沒有辜負(fù)老師的期望。
口琴，小巧玲瓏，隨身可以攜帶，不失為最佳的愛好。它不僅豐富了我的課余生活，也讓我明白了掌聲背后的堅持與付出。
吹口琴作文 11
很久以前，我就很想要一個口琴。媽媽就像我肚子里的蛔蟲似的，悄悄給我訂購了一個。
我得知這個消息，心里可開心了，這簡直是得來全不費功夫呀！由于這個口琴是在網(wǎng)上買的，所以要等幾天才能到。我恍惚地過了這幾天，終于到了享受口琴之樂的那一天了，我迫不及待地去拿包裹，然后瘋狂地跑回家拆包。
打開包裝，我看見了一個銀灰色的袋子，里面有一個紅色的長方形盒子，上面還有一個標(biāo)記。我激動地打開盒子，在一層白色紙里包裹的就是我心心念念的口琴了！我拿起它立即好奇地瞎吹了幾口。這時，媽媽走了過來，耐心地教我：“吹口琴是有技巧的.，講究一吸一吹，多練練就行了，可以看上面的標(biāo)注練。”我剛剛急于吹，沒注意看外觀，我輕輕地?fù)崦谇伲灰娝t寶石般的光面上標(biāo)志著一排簡譜音符呢，每一個音符都對應(yīng)一個孔。
我按照媽媽教我的方法一吸一吹，學(xué)吹“哆來咪發(fā)梭拉西多”。
先開始吹得斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。漸漸地，我掌握了技巧。媽媽說：“你可以吹小曲子了�！蔽议_心得不得了，開始學(xué)吹《送別》。我發(fā)現(xiàn)要想在這么多音中，分辨哪個音該吸，哪個音該吹，可太難了。試了幾次，我有點灰心了。但是我想起媽媽說過熟能生巧，我重整旗鼓，老老實實學(xué)練，一遍又一遍，雖然我總是吹得不太順利，但我不輕言放棄。真是功夫不負(fù)有心人呀！過了幾天，我已經(jīng)能完整、熟練地吹完《送別》這首曲子了。
我的口琴現(xiàn)在可是我的“掌上明珠”。每次吹起，我都像在音符的海洋里盡情地遨游。它的聲音清脆響亮，悠揚動人，每一次的吹奏，都令我沉浸其中……
吹口琴作文 12
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學(xué)笛子時的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂團(tuán)的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我地說："老師好。"老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的后來越練越?jīng)]勁。媽媽對我說："你學(xué)笛子以后也有特長呀。"媽媽好言相勸后，我無動于衷。媽媽對我說："你還是練練笛子吧。"我從笛套里拿出那根細(xì)長的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲："媽媽，吹完了。"
不知不覺的，時間老人有拂袖而了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼："怎么搞的！給我站一邊兒！"我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下。李老師生氣的.對媽媽說："學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的"
回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。
吹口琴作文 13
記得有一次，我和媽媽去逛街，經(jīng)過一家樂器店，偶然看見了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細(xì)細(xì)地盯著那一支口琴，媽媽見我對口琴產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，便問道：“你想不想學(xué)習(xí)吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來。
回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細(xì)地端詳著，只見口琴的表面閃閃發(fā)光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們?nèi)绾斡每谇俅党觥癲o”，看著老師這么簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時我在心里想道：“這實在是太容易了，我一定能吹響�！庇谑俏冶隳７缕鹄蠋煹臉幼哟灯饋�，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎么會這樣呢？看著大家伙都能吹出優(yōu)美動聽的聲音來，此時此刻的.我頓時無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來。我不經(jīng)意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌�，總算吹出了“do”音，我高興極了幾節(jié)課后，我還學(xué)會了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“l(fā)a”，“si”這七個音階，一開始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經(jīng)過老師的指點后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
這次學(xué)吹口琴，我不僅學(xué)會了一項本領(lǐng)，還讓我學(xué)會了一個重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
吹口琴作文 14
身體潔白如玉，苗條修長，八個小孔有序地排在身體上，連接處上，一條條絲滑的藍(lán)緞子拂過，這個簡單樸素的樂器就是豎笛。豎笛雖不高貴吧，但也挺雅的！
第一次接觸豎笛，是在四年級的音樂課上，音樂老師為了讓我們走進(jìn)這個小小的樂器，特地為我們示范了一曲中國古典名歌《茉莉花》。隨著悠揚的笛聲，我仿佛看到了：夕陽西下，晚風(fēng)中帶著一股沁人心脾的.甜香，漫步尋找香氣的源頭，竟看到了一株株潔白芬芳的茉莉花。天邊熱情火紅的晚霞映照著這朵朵溫婉的茉莉，更讓茉莉顯得含蓄柔美，仔細(xì)聞著這股香氣，竟感受到了一絲清涼與寧靜，我們聽得如癡如醉。自此，我下定決心，一定要學(xué)好豎笛。
老師先教我們怎樣握豎笛。左手在上，右手在下，十指一個個按緊小孔，不能松懈下來。我一絲不茍地按照老師說的去做，握著豎笛。我就像握住了一個寶，不肯松開，等大家都準(zhǔn)備好了，老師要吹音階了，他毫不費力的吹出了“哆、唻、咪、發(fā)、唆、啦、西”，這七個音像水珠一樣，從老師的豎笛里蹦出來，干脆利落，真好聽！老師又教了一下指法，就該自己實踐了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同學(xué)嘲笑。于是，我認(rèn)真應(yīng)對，漲紅了臉，使出吃奶的勁去吹，“噗”的一聲，一個如烏鴉叫般的聲音從我的豎笛里發(fā)出來我很快意識到自己漏氣了，看著旁邊同學(xué)從容不迫的樣子，我尷尬萬分。我努力地想蓋住小孔，結(jié)果都是徒勞無功。
老師一眼看出了我的毛病，和藹地講到：“大家靜一靜，我看到有些同學(xué)雖然吹得很認(rèn)真，可老是漏氣。不要緊，只要用手指一個個耐心地按過去，問題就會不攻自破�！蔽野凑绽蠋熣f的去做，問題果然解決了不少。
暑去寒來，豎笛轉(zhuǎn)眼間陪伴了我?guī)讉�學(xué)期，我使用豎笛，也嫻熟了不少。豎笛雖沒有鋼琴那般豪華，也沒有古箏那般細(xì)膩，可它淡雅樸實，進(jìn)了藝術(shù)那瑰麗的殿堂。
吹口琴作文 15
上小學(xué)四年時，每天放學(xué)后，母親照樣接我。解散之后，母親第 一件事就是把書包拿過來，自己在前面走，我在后面跟著。每天走回 家的路，都要經(jīng)過兩條馬路和一個大公園。
走過馬路，來到公園。到了公園，我走得很慢，因為要欣賞一些 風(fēng)景呀!我首先看到一位男人倚在樹下，手里拿著口琴，還時不時的 打節(jié)拍，雙眼微閉，一種很享受的樣子。在男人前面不遠(yuǎn)處，有個小 草坪，里面有許多野花，這時，一個小女孩出現(xiàn)在我眼前，她最多 2、 3 歲，剛學(xué)會走路，走起來還有些搖搖晃晃，馬上就要倒的意思。只 見她聚精會神的'盯著正在仔細(xì)吃花粉的蝴蝶�？�!她猛地?fù)渖先�，卻 不料摔在泥里。她傷心的大哭起來，哭得頂悲傷，頂難過。而那個男 人——正是她爸爸，卻無動于衷，而是把頭轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)吹他的口琴。那個小女孩見她爸爸不來幫助她，就停止了哭聲，手扶著地，一步一 步站起來了。站起來后，還用袖子抹一下眼淚，用手拍掉膝蓋上的泥， 然后繼續(xù)朝蝴蝶走去。她輕輕地來到蝴蝶身后，可蝴蝶不知情，還在 埋頭大口吃著花粉呢!又見小女孩來了個“甕中捉鱉”，一下就把蝴 蝶的翅膀抓住了�？珊�想逃跑，但為時已晚，無法逃跑了。小女 孩沖它微微一笑，小手一扔，蝴蝶像一朵花在空中綻放。之后，聽見 小女孩一陣陣大笑聲。笑聲中交雜著優(yōu)美的口琴聲，是小女孩的爸爸 吹呢!
我頓時感悟到：小女孩的爸爸并不是不管她，而是想讓她學(xué)會獨 立，不能依賴別人!
我馬上將書包接過來，自己背上，因為，我也要獨立!
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