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再回首作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的再回首作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再回首作文1
回首剎那間，看到了什么？
曾經(jīng)的傷痛，快樂和別離？
或許會(huì)重陷往事，潸然而淚下。
即使是這樣，也是快樂的，畢竟能擁有悲傷，記錄著人生的一段或苦或酸的經(jīng)歷。
那些塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔，穿越記憶的'長廊�；仡^望去，充實(shí)！真實(shí)！
天空不留下我們的印痕，但我們已飛過�？v然沒有藍(lán)天的深邃，總也還有白云的飄逸。
生活中不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)。上蒼的賜予總是喜憂參半，才有了苦樂年華，幸與不幸要靠我們自己詮釋。
當(dāng)狂風(fēng)肆虐輕浮的浪花時(shí)，小草卻發(fā)出輕蔑的微笑，這是浪花與小草心致的不同。
青春的憧憬和夢幻有著音樂般美妙的旋律，時(shí)間飛逝而去，能保持這種旋律的更是一種幸福。
也許，每個(gè)人都不可避免要成熟，然而成熟所帶來的失落感又總促使我們?nèi)ふ仪啻旱淖阚E。
又是一個(gè)路口，停下來，不經(jīng)意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆。會(huì)心一笑，在眾人不解的目光的追隨下，又一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步前進(jìn)。幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水，堅(jiān)忍地尋覓希望，那是對(duì)生活的婉約與坦然！
再回首作文2
生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……
再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。
想那時(shí)，我們在刻苦訓(xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的.是我們，我們知道，為了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。
想那時(shí)，為了成績，為了場上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的到來。
終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場上的精彩發(fā)揮。
功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。
當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來是收獲成功后的喜悅。
再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。
再回首……
再回首作文3
“我在哪兒？”我醒來之后一直在問這個(gè)問題，環(huán)顧四周，這里車水馬龍，到處都是汽車，簡直就是汽車王國。
我來到了馬路邊，只見一輛法拉利哼著曲向著我這兒開來，我首先打破了這開心的氣氛：“你好，請問這是哪兒？”法拉利開口說：“這是我們的家——汽車王國�！蔽也挥傻门d奮起來，我又問：“你們這兒汽車這么多，空氣還這么新鮮，是什么原因呀？”當(dāng)法拉利低頭調(diào)節(jié)音樂時(shí)，一輛在它后面的吉普車說道：“因?yàn)槲覀儽桓脑炝耍缓绕�，全用太陽能開車，我們不會(huì)發(fā)生撞車事故，車身四周有一層保護(hù)裝置，就像碰碰車一樣。”
哦！原來是這樣，和我們的城市有天鑲之別。我無意間看到了一則新聞，汽車王國選國王了！遠(yuǎn)處發(fā)出了響徹云霄的`聲音，一大群汽車向皇家車宮開去，我也跑了過去。聽說這次是用比賽篩選的方法來選取國王，汽車居民們歡呼雀躍。
比賽開始了，排氣聲，歡呼聲，喇叭聲、聲聲入耳，仿佛成了交響曲�！癵o！”評(píng)委蘭博基尼發(fā)出號(hào)令。寶馬533一馬當(dāng)先，奔馳xoo獲得了國王這稱號(hào)。
當(dāng)我沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，“嘀嘀”馬路上的汽車風(fēng)馳電掣，我作了一場夢，回憶起來，跟真的一樣。
再回首作文4
太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長鳴割裂了天際。
想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再?zèng)]見過任何一個(gè)。同學(xué)聚會(huì)也沒參加。
我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽光。愿意執(zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強(qiáng)的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢里尋它千百度。
獨(dú)自佇立在空曠的小學(xué)操場中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會(huì)為了畢業(yè)后各赴東西的揚(yáng)長而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的`足跡。
但窗影，獨(dú)在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動(dòng)，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
再回首作文5
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心、流了多少汗？
忘不了，親愛的.同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過去了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我6年的母校！
再回首作文6
因?yàn)閷?duì)一小的憧憬，我走進(jìn)一��；因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學(xué)校。面對(duì)即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。
再回首，母校，您那綠樹成蔭，開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長發(fā)，散發(fā)出淡淡的清香。一路伴著花香，呼吸著新鮮空氣，傾聽著鳥兒的竊竊私語，走進(jìn)窗明幾凈的教室，這不是一種至高無上的享受么？
再回首，母校，您那綠蔭蔭的操場宛如您寬廣的胸懷，任憑我們在上面頑皮的蹦跳，快樂地嬉戲，自由地奔跑。在那里，我們哭過，笑過，揮灑過汗水，獲得過成功，而每次都是您為我們鋪路，讓我們玩得開心，贏得漂亮
再回首，母校，巍然挺立的教學(xué)樓是您柔嫩細(xì)膩的手，把知識(shí)的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識(shí)的.滋潤。在您那雙溫暖的手里，我們健康、幸福地成長。
再回首，母�！�
母校，您有太多值得我回憶的事物，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的花開花謝，這些我又怎能回憶得完？母校，就這樣讓我靜靜地看著您，從您的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，回憶起我們之間發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
再回首作文7
再回首，五年的時(shí)光乘著離弦之箭轉(zhuǎn)瞬而逝。
再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長大。
再回首，下課時(shí)，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的.深厚友誼，是比天長，比地久；困難前，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現(xiàn)在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。
再回首，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師是那樣細(xì)心為我解開難題，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師是那樣和藹的提醒我，點(diǎn)亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對(duì)您是多么得不舍！
再回首，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會(huì)離我遠(yuǎn)去，它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
再回首，再回首，再回首……
我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結(jié)束的時(shí)候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達(dá)我對(duì)同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！
再回首作文8
透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了你泠泠的聲響，在朵朵水花中擷取三分易安的婉約，三豐倉央的浪漫，三分鄭燮的淡然，一份納蘭的心緒，攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。
回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長大的長者。記得年幼時(shí)，我每背會(huì)一首詩，便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，就在這樣“功利性”的鼓勵(lì)下，我的記憶被“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。
回首，在少年，你是讓我洞明世事、認(rèn)識(shí)生活，引領(lǐng)我長大的.良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，你卻證明我錯(cuò)了。于是，我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”！不知道一份緣竟然如此之深，讓一顆素心走不出他目光的牽絆；不知道一份情竟然如此之深，讓一份相思甘心為他守候千年；不知道一份愛竟然如此之苦，讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花，向我展示著青春的愛與怨，笑與淚，告訴我珍惜現(xiàn)在。
再回首作文9
期末考試開考，第一場備受家長們關(guān)注的便是占分?jǐn)?shù)很高的作文啦，我們有幸邀請到愛智康可愛的語文老師小月老師第一時(shí)間給我們家長做了市區(qū)這次期末考試語文作文題目《再回首》的解析~
小月老師是這么說的：
從題目入手，既可以看做是回憶性的.文章，又可以說是成長性的文章。
“回首”即“回憶”，漫漫人生，我們走過一段路，遇到一些人，經(jīng)歷過一些事。過去之于今天，今天之于未來，已成回憶。
選定中心
回首過往，自己一定在某些方面有所感悟，有所成長。所以，就要選定一件具體的事，認(rèn)真回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
詳略得當(dāng)
要注意寫清楚事情的經(jīng)過，這件事的發(fā)生一直影響著至今的自己。所以重點(diǎn)也要敘述如今自己的一個(gè)成長與感受。在記敘和描寫中或在文章結(jié)束時(shí)來點(diǎn)抒情，這樣能點(diǎn)明中心。
再回首作文10
親愛的張老師，您是否會(huì)想我們，雖然我們這群毛孩子很淘氣，但我們擁有一顆多么善良的心，請您不要遺忘我們，我們是永遠(yuǎn)的一班，愛您的一班。
自從您走了，我們整個(gè)班都浸在悲痛之中，您悄悄的`邁著步子走掉了，也不對(duì)我們說聲再見，我知道，您興許怕我們傷心，但我們還想見你最后一面。
現(xiàn)在鄒老師教我們，我們還是對(duì)她有些不滿，課前總是說太多與課堂無關(guān)的話，耽誤上課，有時(shí)還拖堂，要是您，您絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)我們一秒鐘，當(dāng)我們說小話時(shí)鄒老師又對(duì)我們說一些和上課無關(guān)的話，但您卻不會(huì)，總是耐心的等待我們靜下來。您說您丑，但在我心中你是一個(gè)帥小伙，當(dāng)您笑時(shí)是多么的燦爛，當(dāng)您生氣時(shí)也沒有那么可怕。您今年20幾歲，和我們年齡相差小，也有點(diǎn)共同語言，一起說說笑笑的，回首起那些日子，心里無比的溫暖，張老師，我們都清楚您不會(huì)再回來了，但您的身影永遠(yuǎn)在我們五一班的教室里，我們能聞到您的氣息。
敬愛的張老師，在此，我祝福您，永遠(yuǎn)幸福安康，不要遇到一些小事而傷神。新年快到了，我代表全體同學(xué)對(duì)您說聲新年好！
再回首作文11
轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)過去一個(gè)月了，再回首，又會(huì)懷著怎樣的心情呢？
作為一個(gè)初三畢業(yè)的學(xué)子，我的心中充滿了悲傷，不舍與欣慰。
初三畢業(yè)了，告別了同窗三年舊友，惜別了和藹可親的老師，離別了記錄了我苦樂酸甜的母校。這是一種離別時(shí)的感傷。還記得離校那一天老師的不舍和對(duì)我們的期望，眼里充滿了慈祥和不舍。同學(xué)們歡笑著照著畢業(yè)照，絲毫沒有表現(xiàn)出離別的.傷感。因?yàn)樗麄兿霘g笑著度過這最后一天，不要留下絲毫的遺憾。
初三畢業(yè)了，告別了老師，同學(xué)還有初三的自己。不知以后的我們是否還會(huì)再見面，也許會(huì)也許不會(huì)，這可能就要看緣分了。真的好希望畢業(yè)后的我們?nèi)阅苡肋h(yuǎn)保持初三的那份友誼，因?yàn)樗涗浟宋覀兂踔腥甑目嗯c樂。
初三畢業(yè)了，我們將迎來一個(gè)新的生活，一個(gè)新的環(huán)境，一群新的同學(xué)和老師。對(duì)高中的一切我們充滿了好奇，充滿了希望，同時(shí)有鼓起了一股向前沖的氣。因?yàn)槲覀儗⒁瓉淼母呖际钦嬲龥Q定我們命運(yùn)的一次考試。
再回首的是一個(gè)美好的回憶，一個(gè)有苦有樂的過程。向前沖，迎來的是一個(gè)嶄新的未來。
再回首作文12
兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一起，相信友誼之花會(huì)開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對(duì)，進(jìn)入了中學(xué)我過得很好，我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)朋友，才過一年我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的那些朋友，我會(huì)真心的對(duì)待他們的`、
真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會(huì)說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會(huì)互相理解嗎？會(huì)嗎，這個(gè)問題的回答將無人能回答吧！誰又能預(yù)知未來呢？
再回首作文13
看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v自行車。
放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因?yàn)楹ε掳桑∥胰戆l(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩(wěn)了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會(huì)兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來�！膀湴潦谷寺浜�。”騎自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。
經(jīng)過這次騎自行車，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！�
再回首作文14
再回首，往事如風(fēng)，像燕子掠過水面，像雨滑過屋檐。跟著離弦的箭飛奔，一只腳已跨過時(shí)間的另一個(gè)世間，另一只腳也即將跨過這個(gè)門檻。摸一摸腦瓜，搞不清楚自己什么時(shí)候和上帝耶穌做了這么多交易，我用粗啞的嗓音，一米六三的個(gè)子換取了我這一部分生命，強(qiáng)行把我推到下一年的大門前。我所經(jīng)歷過的`事情竟都像過往云煙，瞬息一去而不復(fù)反了，只留下影子讓我回顧。
再回首，往事如詩。昨天收到昔日友人的新年賀卡，一句“還記得我嗎？”勾起了我對(duì)往事的無限追憶，童年時(shí)的純真還讓我捧腹暢懷，少年時(shí)的調(diào)皮至今還令我回憶無窮。如果把這些美好的回憶連接在一起，我相信它是以淹沒東坡的氣魄、李白的風(fēng)流。
再回首，往事如夢。在腦海里忽隱忽現(xiàn)，只有美好的一瞬，卻沒有開頭和結(jié)尾等片段。太美好的回憶會(huì)歡欣，但過多的留戀只會(huì)給人以絆羈，往事像那塊水果糖，每次都能讓人陶醉。但往事也會(huì)成為呀片，讓人不知道所以而昏然。
算了吧！過去的始終是過去，沒有必要糾纏，不要擔(dān)心眼前的一切會(huì)馬上變?yōu)橥�，只管好好去把握，因�(yàn)樯咸觳粫?huì)因?yàn)槟阄泛唤刀瑫r(shí)間也不會(huì)因你歡喜頑皮而停滯，大步前進(jìn)吧，只要無愧于自己！
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