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寫小主持人的作文
同學們，你有當小主持人的愿望嗎？下面我們來看看寫小主持人的作文，歡迎閱讀借鑒。
寫小主持人的作文1
為了慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會。
我和一帆哥哥被挑選作為晚會的小主持人。前幾天，我們反復地背臺詞，把臺詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習出場、退場、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過反復練習，我們終于做得像模橡樣兒了。
演出準備開始了，來了不少小朋友和家長，我往觀眾席上一看，黑壓壓的一片。我對媽媽說：“我真緊張��！”媽媽說：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報個幕而已�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得不再那么緊張了。
我和一帆哥哥順利地主持了整場晚會。我們的.出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。我還在晚會上表演了獨唱《金色的木鼓敲起來》和獨舞《天竺少女》。
唉，歡樂的時光總是眨眼間就過去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)啊！
寫小主持人的作文2
同學們，你有當小主持人的愿望嗎？我最希望自己當一名小主持人。昨天下午，老師讓我們自己當小主持人。
老師先叫到了我們那一組，由于是第一次上場，我們過于緊張，說話有些遲鈍，有時候還得讓老師教我們說。可是，我們組也有自己的優(yōu)點，就是節(jié)目多，節(jié)目有：唱歌、跳舞、講笑話、說名人名言、繞口令等等。特別是許圓圓同學的唱歌，臺下的同學也跟著唱了起來，唱得有聲有色，唱完后還贏得了同學們一陣掌聲。最令人好笑的就是張思遠那一組了，他們演了一個小品，拍賣王天澤的一根頭發(fā)，有的同學說：“一分！”
有的`同學說：“一千萬！”教室里頓時像炸開了鍋，最后張帥說：“無數(shù)！”
結果頭發(fā)拍賣給了張帥，拍賣人最后還說：“晚會結束后，一手交錢，一手交貨！”樂得同學們前仰后合，就連一向不愛笑的老師也哈哈大笑起來。
我多么希望自己能當一名真正的小主持人��！
寫小主持人的作文3
一年一度的國慶節(jié)又來到了，我懷著期待的心情，因為這次國慶節(jié)和以往不一樣，我們學校會有“朗誦演講”比賽，而且最讓我高興的是我會當一次小主持人，所以我特別興奮。
記得在國慶節(jié)的晚上老師給我們布置的作業(yè)就是化妝，誰化的最漂亮，老師還會有表揚。放學后回到家，我就給媽媽說了。吃過飯后，媽媽就帶著我去化妝，果然化完妝的我和不化妝的我是不一樣的，一條白色的裙子，一張白皙的臉蛋，連我自己都不敢相信自己的眼睛，太漂亮了，真的像一個白雪公主！
到了國慶節(jié)的當天，我自然是美美的`心情，穿的也美美的。同學們看見我都夸我很漂亮，心里面別提有多高興！不一會兒，我要登臺了，此時，心情好緊張。臺下一片熱烈的掌聲，似乎也沒有那么緊張啦，我大聲的朗誦著，心里面充滿了自豪感，作為一名中國少年，我要更加的努力學習，因為只有少年強，國家才會強！
臺上的朗誦同學們都豪情萬丈，滿腔熱血，富有詩意，也為我們文博路的同學點贊，每一個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，仿佛都在對自己說，我們都是最棒的！經(jīng)過緊張和激烈的比賽，終于結束了，而臺下的評委早已為每個班級打好了分數(shù)。第一名是“四（二）班”，我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班得了第一名，老師讓我上臺領獎，我無法形容此時此刻的心情有多么激動和開心，我為我們班感到自豪！
這就是難忘的國慶節(jié)，很有意義的國慶節(jié)，通過這次的獲獎，也讓我明白，做任何一件事只要用心去做，就一定會獲得成果！
寫小主持人的作文4
今天，秋高氣爽，媽媽陪我一起去文化館學小主持人。
開始上課了，我們排成兩行聽老師指揮。老師先教我們發(fā)聲練習，發(fā)出連續(xù)“啊”的聲音，我們剛開始時就像尖叫一樣，馬上老師叫我們停下來。老師說：“要把今天的喜怒哀樂都叫出來�！苯�(jīng)過幾遍的練習，我們再次發(fā)聲就成功了。接下來，我們練習“一”，這次老師先說了：“快斷氣時要發(fā)出‘一億’的聲音。”這一次我們一次就通過。然后我們一起背《八百標兵奔北坡》，我們也是很快就掌握了。
在訓練的最后，老師帶我們玩了一個游戲，那就是“自我介紹”，每個人要聲音宏響、口齒清楚的介紹自己的名字、長處與最喜歡做的事，聆聽的同學需要記住發(fā)言同學說的話，然后大家重復一次。我是每一個舉手的，也是第一個上臺自我介紹的。我覺得我原來是很棒的。
這個老師讓我印象很深刻，因為他的五官很像演小品的.演員“小沈陽”，他的語言很搞笑很幽默，一看就想笑，但是他上的課很生動很活潑，我很喜歡。
下課了，一次既搞笑又幽默的小主持人學習結束了。
寫小主持人的作文5
“蓮花小學第三屆小主持人競賽，正式開始！”隨著主持人嘹亮的聲音，精彩激烈的比賽拉開帷幕！
在一片掌聲中，一號選手閃亮登場，他穿著一身帥氣的拉丁舞服，看起來神氣十足。他叫林燦燁，是個開朗的男生，當他自我介紹完以后，臺下頓時響起了一片熱烈的掌聲，有用手拍，也有用拍拍掌拍，五花八門，熱鬧非凡！
掌聲漸漸停息之際，二號選手邁著輕盈的步伐走上了講臺，她是來自二年級的劉以心，是所有選手中年紀最小的，但她精彩的自我介紹卻深深地吸引了我，我不禁驚嘆：二年級的同學竟有這樣的才華！接著，她流利且聲情并茂地背誦出《愛蓮說》更是贏得了全場的歡呼。
隨著時間的推移，比賽越來越精彩，掌聲一浪高過一浪，大家都陶醉在比賽帶來的歡樂中，每個人都用期盼的眼神等待下一位選手帶來更獨特的視覺沖擊。選手上場了，她走上講臺，在掌聲中自信地自我介紹�？伤M行到一半時，不知是因為太緊張還是因為沒做好充分的準備，竟忘了詞；在即興評述時，也出現(xiàn)了同樣的忘詞現(xiàn)象，但她還是堅持到了最后。大家看見她眼中閃著淚花，都為她感到惋惜，臺下響起了一片掌聲，她帶著大家的鼓勵，微笑地走下講臺。
經(jīng)過試賽，復賽，小主持人比賽終于圓滿結束，作為評委的.我，看著每一位選手，真是幾家歡喜幾家愁。我明白了：競選，是殘酷的，是一次自信之間的比拼，更是實力之間的對抗。誰沒有做好充足的準備，誰就會被淘汰，誰能時刻準備著，對自己不斷的要求，努力提升自己，就能取得最后的勝任！
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