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    應(yīng)急演練作文

    時(shí)間:2023-02-10 15:54:20 偲穎 作文 投訴 投稿
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    應(yīng)急演練作文(通用60篇)

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的應(yīng)急演練作文,希望對大家有所幫助。

    應(yīng)急演練作文(通用60篇)

      應(yīng)急演練作文 篇1

      為了讓學(xué)生在災(zāi)難來臨時(shí),可以應(yīng)對自如,不要亂了手腳,學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。

      今天下午第二節(jié)課,我正在專心致志地讀書,廣播突然響起來:“同學(xué)們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了。”我一聽,悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳,做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人,一副悠然自得的樣子,感覺一點(diǎn)也不在意。我心想:干嘛這么緊張?如果提前準(zhǔn)備好了,那么這次逃生演練就沒有意義了,想到這兒,我懸著的心又放了下來,繼續(xù)看起書。

      “唔……”警報(bào)聲響起來了,我雙手抱頭,快速跑下樓梯,生怕一不小心,真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的,個(gè)個(gè)小心翼翼,神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來玩玩的,嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場后,每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠,氣都喘不上來了。

      第二次是防火逃生演練,一聽到警報(bào)聲,我們每個(gè)人都捂住口鼻,排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場。

      這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右,有的人很重視,有的人卻毫不在乎,只是跟著班級(jí)里的.其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學(xué),如果災(zāi)難真的來臨,你還會(huì)這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場,自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的,所以,大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對待,這樣即使發(fā)生了災(zāi)難,你也不會(huì)驚慌失措,不知道怎么樣去保護(hù)自己了。

      這次的逃生演練,使我懂得了更多災(zāi)難來臨時(shí)的注意點(diǎn),比如說:火災(zāi)來臨時(shí),要捂住口鼻,身體要往下壓:地震來臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來臨,都不要驚慌,要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒,千萬不要嚇傻了。

      應(yīng)急演練作文 篇2

      生活中處處都有不為人知的隱患,它就像一只兇猛的老虎,你松它就兇。 這不為了防患于未然,我們學(xué)校開展了一次應(yīng)急疏散演練。

      在警報(bào)聲響起前,為了預(yù)防危險(xiǎn),我們都開始準(zhǔn)備求生用品,為了更方便,更快捷地準(zhǔn)備好工具,我把書包中的書一股腦地掏了出來,裝上了各種各樣的工具: 手電筒,小刀,水……還有的人甚至連文具盒都拿上了,說是什么以備不時(shí)之需,不知道的'人還以為我們要搬家呢。我的心怦怦直跳,像揣了一只亂蹦亂跳的小兔子,檢查好一切東西后,我那顆懸著的心才終于落下,開始談?wù)摷磳⒁l(fā)生的事情。

      突然,我的耳邊傳來一聲尖銳的警報(bào)聲,我心里一顫:真是說曹操曹操到。同學(xué)們你看看我,我看看你,慌得不知所措。這時(shí)李老師大喊一聲:“快收拾好東西,準(zhǔn)備下樓。”同學(xué)們這才回過神來,快速聚集起來,前三組跟著李老師下 后三組跟著郝老師下。大家彎著腰,捂著嘴,井然有序地下樓。我回頭看了一眼郝老師,只見他一面招呼同學(xué)下樓,一面目視前方,快步疾走。 大家都在拼命往前沖,好像頭頂是搖搖欲墜的天花板,腳下是熊熊燃燒的烈火。但同學(xué)們?nèi)栽谧⒁庵伺c人之間的距離,生怕絆著其他人。就在這節(jié)骨眼上,我那不爭氣的鞋帶又給掉了,我 突然靈光一閃,一把扯掉鞋帶。終于我們突出重圍,走到樓梯口,看見了其他班級(jí),便整好隊(duì),快步走上前去。

      終于大家都集合起來了,校長說:“這次應(yīng)急疏散演練完成得非常好,用時(shí)二分零九秒。這次演練是為了提高大家應(yīng)對緊急突發(fā)事情的能力,希望大家繼續(xù)努力!”

      聽完,大家都熱烈地鼓起掌來。

      應(yīng)急演練作文 篇3

      早上,隨著“嗚”的一聲警報(bào),應(yīng)急疏散演練開始了,我們飛也似地沖出教室。

      在下樓時(shí),我們班隊(duì)伍井然有序,仿佛一根針掉在地上都能聽得見,大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時(shí),我們班前面的隊(duì)伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲,在安靜的環(huán)境中顯得格外刺耳。當(dāng)下到一樓時(shí),大家仿佛都長出了一口氣。

      就當(dāng)我們班快到操場的時(shí)候,廣播上傳來了“批評進(jìn)入操場的`五年級(jí)二班喧嘩聲太大”的聲音,頓時(shí)我的心好像被什么東西狠狠地震了一下,不禁回頭看看,同學(xué)們的嘴如同拉不開的拉鏈一樣,都緊緊地閉著,臉上充滿了疑惑,眼里流露出詫異的目光,大家面面相覷,悶悶不樂。那一刻,我感到委屈極了,眼中閃出了幾星淚花,心想怎么了?我們從下樓到現(xiàn)在時(shí)都沒有說話呀!真奇怪,一定是搞錯(cuò)了。我越想越委屈,真是啞巴吃黃連,有苦說不出!看得出同學(xué)們和我心情一樣,都很生氣,但我們還是安靜地站立著。

      午飯時(shí),班主任老師來到教室,開心的臉上掛著笑容,說:“大家別生氣了,早上的批評是學(xué)校搞錯(cuò)了,校領(lǐng)導(dǎo)也向我們班鄭重道歉了”當(dāng)老師說完最后一個(gè)字時(shí),全班頓時(shí)歡呼起來,同學(xué)們臉上立刻充滿了歡笑和喜悅。

      那一刻,我為我們班的紀(jì)律和自覺而感到自豪和驕傲。

      應(yīng)急演練作文 篇4

      今天早上,我們班和270班一起參加了應(yīng)急演練活動(dòng)。

      到了籃球場,同學(xué)們看見籃球場上站著的居然是一群特警叔叔,眼都驚呆了。

      接下來,是特警叔叔們的表演。開始啦!同學(xué)們都瞪大了眼睛,場上只聽見一陣刀槍聲,其實(shí)是兩個(gè)特警叔叔拿盾牌,五個(gè)特警叔叔拿著警叉,一位叔叔拿著槍,“賊”看了著急地拿著木棍左揮右閃,可沒想到還是被這八個(gè)特警打得落花流水、滿地找牙。終于,特警叔叔們齊心協(xié)力把“賊”壓倒在地上動(dòng)彈不得。

      最后,是應(yīng)急演練,我們學(xué)著特警叔叔的模樣,先用紅領(lǐng)巾折好,捂住鼻子,肩搭肩擺好了動(dòng)作。輪到我們演練了,可我還沒有回過神來,突然,旁邊的陳懷游目叫我一聲,我才知道,“啊,完蛋啦!”我大聲喊叫著飛奔上去,用最快的速度趕上了隊(duì)伍。最終,我們這一隊(duì)還是安全地跑到了目的.地。

      今天,我非常開心,因?yàn)槲抑懒颂鼐迨逡尚┦裁词拢戳怂麄兙实谋硌,還學(xué)會(huì)了一些急救自我的方法。

      應(yīng)急演練作文 篇5

      2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,汶川發(fā)生了一場驚人的地震,那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災(zāi)害,人們來不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊,作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢?

      今天是5月12日,我們在學(xué)校的精心組織下,進(jìn)行了一場應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響,我們安靜地坐在教室里。突然,一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園,我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下,兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了:樓房塌陷,墻在顫抖,地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空,眼看就要撞到墻了,“同學(xué)們起來吧!编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面,嚇出了一身冷汗。

      第二次是火災(zāi)演練,火災(zāi)演練比地震演練更逼真!放了煙霧彈!演練開始了,我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻,弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的.是老教學(xué)樓的第四層,那個(gè)煙霧十分像火,不一會(huì)兒,“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了,我們有秩序地回到了教室!皬(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層!到教室時(shí),我們還聞到了一股煙霧的味道。

      這次演練令我們終生難忘!不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法,更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭,不能心慌,冷靜應(yīng)對,有秩序撤離,在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命!

      應(yīng)急演練作文 篇6

      今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練!

      演練開始了,這時(shí)從廣播中傳出了“哦——嗚——”,我們班的同學(xué),如同世界末日來了似的,狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部,躲在桌子下,以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲,教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲!我多好了!過了一會(huì)兒“空襲警報(bào)”響起了。我們紛紛起立,已經(jīng)發(fā)出了,刺耳的尖叫,我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個(gè)接一個(gè)的,井然有序的,排好隊(duì)走進(jìn)樓梯間,樓梯間上堵的水泄不通!我往前看,我往前看,哇!那叫一個(gè)壯觀,前面黑壓壓的一片,就像一塊大黑布,同學(xué)們都十分恐慌的,用手捂著鼻子,等待著“通車”過了三四秒,在老師的指導(dǎo)下,我們終于“通車”了!我們都快步下樓,一點(diǎn)都不敢怠慢!

      到了樓下,我們發(fā)現(xiàn)操場已被橙色的煙給籠罩了,就像蓋上了橙色的紗罩一般,操場上滿是人,都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子,我們穿過擁擠的人群,來到了我們的區(qū)域。圍成的一個(gè)大圓形,大班長,劉量榮開始,認(rèn)真的`點(diǎn)數(shù),而我們都蹲著,等待著“解除警報(bào)”的響起。同學(xué)們,開始議論紛紛,操場上人山人海,議論聲傳遍了滿個(gè)操場!老師也不知道發(fā)出“蹲下!”我想起剛才樓梯間真險(xiǎn)了,還好有老師的指導(dǎo),不然在真正地震的時(shí)候我們早已受傷了!唉,以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí)呀!不然在真正的災(zāi)難中,我們?nèi)祟愂秋@得那么渺!

      我正想著,這時(shí)“解除警報(bào)”想起了。我們排著整齊的兩隊(duì),冒著蒙蒙的細(xì)雨,準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義!我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識(shí),否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。

      應(yīng)急演練作文 篇7

      今日上午,我們班和270班一起報(bào)名參加了應(yīng)急演練主題活動(dòng)。

      來到籃球場地,同學(xué)們看到籃球場地上站著的竟然是一群特警叔叔,眼都震驚。

      接下去,是特警叔叔們的演出。剛開始啦!同學(xué)們都瞪變大雙眼,場中只聽到一陣刀槍響,實(shí)際上是2個(gè)特警叔叔拿巨盾,五個(gè)特警叔叔拿著警叉,一位叔叔拿著槍,“賊”看過心急地拿著棍子左揮右閃,可想不到還是被這八個(gè)特警打得流水落花、滿地找牙?偹悖鼐迨鍌凖R心合力把“賊”碾過在地面上毫無知覺。

      最終,是應(yīng)急演練,大家學(xué)著特警叔叔的樣子,先用紅鄰巾折起來,捂著鼻部,肩搭肩擺放了姿勢。到大家演習(xí)了,可我都沒有轉(zhuǎn)過神來,忽然,邊上的陳懷游目要我一聲,.我了解,“啊,完蛋了啦!”我大聲吼叫著狂奔上來,用最短的.時(shí)間追上了團(tuán)隊(duì)。最后,我們這一隊(duì)還是安全性地跑來到到達(dá)站。

      今日,我十分高興,由于我明白了特警叔叔要干些啥事,看過她們精彩紛呈的演出,還學(xué)會(huì)了一些搶救自身的方式。

      應(yīng)急演練作文 篇8

      這星期在升國旗的時(shí)候,值周老師就告訴我們這星期要舉行一次應(yīng)急疏散逃生演練,時(shí)間大概是在星期四的大課間活動(dòng)。聽到這一消息,同學(xué)們就紛紛議論開了:“這次的逃生演練會(huì)怎么進(jìn)行呢?”“會(huì)像上次一樣被取消嗎?”……

      今天就是星期四了,我們一大早就聊起這事了。果然,早自習(xí)上課之后,蔣老師同以往一樣來到教室里,在講臺(tái)上輕輕地拍了拍手,以表示安靜。同學(xué)們迅速地、端正地做好,全神貫注地看著蔣老師,等待蔣老師發(fā)話!巴瑢W(xué)們,星期一在國旗下說過今天要舉行應(yīng)急疏散演練的,那么等會(huì)兒我會(huì)發(fā)給大家餐巾紙,來代替毛巾,聽到警報(bào)以后,迅速地用餐巾紙捂住自己的嘴巴和鼻子,然后人蹲下小跑到教室門口排好隊(duì)到操場集合。”“那我們?yōu)槭裁匆獙Χ紫屡苣?這樣不是會(huì)減慢我們的.速度嗎?”一個(gè)同學(xué)問道。“呵呵,火災(zāi)是,眼是往上冒的,毒氣都在上面,煙里的一氧化碳能毒死人,因此我們蹲下可以減少毒氣,捂住鼻子和嘴巴可以以防毒氣進(jìn)入我們的體內(nèi)。”第一節(jié)課快上好了,老師將餐巾紙發(fā)給我們,“同學(xué)們請注意了,等下鈴聲響后,迅速跑出教室!睆膹V播里傳來老師的聲音。

      “嗚——”警報(bào)響了,同學(xué)們井然有序地將餐巾紙捂好跑出教室,我急忙彎下腰,捂好餐巾紙,往外面跑去,我邊跑邊捂住嘴巴和鼻子還要彎下腰,感覺很吃力,在走樓梯的時(shí)候差點(diǎn)摔了一絞,很快,我們就到了操場排好隊(duì)集合里。章老師拿著話筒:“好,蹲下,用餐巾紙捂住,千萬不能放開!蓖瑢W(xué)們很配合的蹲下了。

      接下去就是郭老師教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌鳌V灰姽蠋熛扔脠?bào)紙將盆里的東西點(diǎn)燃,然后迅速退后了幾大步,火勢很兇猛,向上竄著。郭老師快速地拿起滅火器,左手拿住滅火器的頂上,右手托住底部,上下用力擺動(dòng),接著又除掉鉛封、拔掉保險(xiǎn)銷,左手握著噴管,右手提著壓把,在距離火焰兩米的地方右手壓下壓把,干粉從管子里噴涌而出,很快,熊熊火焰就讓干粉撲滅了。全校師生都認(rèn)真地看著郭老師的每一個(gè)動(dòng)作,想從中學(xué)到一些知識(shí)。

      逃生演練到這里就接近尾聲了,雖然這次演練的過程只有10分鐘左右。但是在這演練的過程中,我卻學(xué)到了不少。在演練得時(shí)候,我差點(diǎn)堅(jiān)持不住想要將餐巾紙拿開,覺得憋著難受,反正又不是真的遇到火災(zāi)了。但是后來,我猶豫了一下,又想到萬一真的火災(zāi)來了,我就有了經(jīng)驗(yàn),因此又開始憋著氣向操場跑去,F(xiàn)在回想剛才,還好沒有拿開餐巾紙,不然以后就要后悔錯(cuò)過這一次機(jī)會(huì)了,我希望我們學(xué)校以后能夠多搞這類的活動(dòng),即可以讓我們增長知識(shí),又可以對同學(xué)增強(qiáng)防范意識(shí)。

      結(jié)束了演練,回到教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酰總(gè)人臉上都漾著微笑,快樂的笑聲在教室里回蕩……

      應(yīng)急演練作文 篇9

      學(xué)會(huì)保護(hù)自己是必須要做的,要學(xué)會(huì)在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì)讓我們練習(xí)一次防震演練。

      今天我們帶了濕毛巾,聽了廣播,廣播告訴我們?nèi)N聲音:預(yù)先警報(bào),空襲警報(bào),解除警報(bào)。告訴了我們等下該怎么做。

      正式開始了,預(yù)先警報(bào)響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去,老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,用書包遮住頭,警報(bào)解除了,班上一片狼藉,我們把桌子擺好了,第二聲空襲警報(bào)響了起來,我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去,本來不是太擁擠,因?yàn)?34班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠,還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震,我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來,劉景榮去報(bào)數(shù)了解除警報(bào)響了,我們排成兩隊(duì)回了教室。

      老師說:“這不僅僅是一次練習(xí),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你們沒有去認(rèn)真對待,到真正有地震的`時(shí)候,你們就真的只能等死了以后就認(rèn)真對待點(diǎn)吧!蔽覀円粋(gè)個(gè)聽得若有所思。

      這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā),下次的防震演練,我們一定好好練。

      應(yīng)急演練作文 篇10

      我們看到各個(gè)公共場所都會(huì)貼上“安全第一”的告示牌,人們在生活中也高度重視安全。這次,我們學(xué)校開展了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),同學(xué)們都是非常認(rèn)真地對待。

      演練前,老師在教師里給我們講解這一次應(yīng)急疏散演練的重要性。演練是為了以防真的發(fā)生火災(zāi)、地震,同學(xué)們?nèi)绾卧诮淌依铮诩依,在各個(gè)地方進(jìn)行逃離和保護(hù)自己。接著,老師給我們聽了各個(gè)警報(bào)的聲音。預(yù)先警報(bào),它的特點(diǎn)是間隔時(shí)間長,它用來提醒我們?yōu)暮鸵獊砼R了,我們聽到預(yù)先警報(bào)就要馬上,躲到桌子下或者講臺(tái)下,以防掉下來的.東西砸到我們的?找u警報(bào),它的特點(diǎn)是間隔時(shí)間短,聽到空襲警報(bào),我們要保持鎮(zhèn)定,切記不要慌亂反而引起恐慌,要整齊有序地排隊(duì)下樓,跑到安全區(qū)。最后是平安警報(bào),它的特點(diǎn)是沒有間隔,我們聽到平安警報(bào),就說明災(zāi)害已經(jīng)過去了,我們安全了。

      我們認(rèn)真地聽著,也認(rèn)真地記著,準(zhǔn)備進(jìn)行演練了!皢琛獑琛鳖A(yù)先警報(bào)拉響了,我們立刻躲到桌子底下和講臺(tái)下,每個(gè)人都緊張地抱著頭,好像真會(huì)有東西砸下來一樣,每一個(gè)人的動(dòng)作又快又標(biāo)準(zhǔn),教室里沒有了往日的嘰嘰喳喳,只有警報(bào)的聲音和緊張的氣氛。突然預(yù)先警報(bào)變成了空襲警報(bào),老師沙啞地喊話:“排成一對出教室,不要擁擠!”我們有秩序地一個(gè)一個(gè)地跑出教室,有條不紊,鎮(zhèn)定自若,來到學(xué)校大操場。這里人真多,因?yàn)樗械膶W(xué)生都出來了,我們抱頭蹲下,每個(gè)人都面容嚴(yán)肅,有的充滿恐懼,甚至還有幾個(gè)在嗚咽,好像害怕真的災(zāi)害來臨,偌大的操場沒有了往日的喧嘩。最后終于響起平安警報(bào),我們每個(gè)人繃緊的弦終于可以松了,大家都高興起來,操場頓時(shí)熱鬧了,每個(gè)人都在說笑,好像為災(zāi)害過去而喜悅。演練完畢,我們邊回教室還邊討論剛才驚心動(dòng)魄的演練。

      這次的應(yīng)急疏散演練并非是一場游戲,讓我們深深體會(huì)到安全的重要性。

      應(yīng)急演練作文 篇11

      今天是初七,老媽去上班了,老爸陪我在家里,一大早老爸就把我叫起來,還說要來個(gè)什么應(yīng)急演練,如果老爸老媽都不在家我可以自己做飯,不用大人管。

      我聽得一頭霧水,老爸接著給我規(guī)定:“現(xiàn)在跟平時(shí)上學(xué)一樣,但我給你規(guī)定,8點(diǎn)上課!”啊,什么嗎,現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)20了。沒想到老爸又說:“我呢,就裝病人,你又得上學(xué)又得照顧病人!碧炷,還得讓我伺候他?!

      我一看表,7點(diǎn)25了,哇——我趕緊跳下床穿衣服,梳頭洗臉?biāo)⒀溃缓笞鲈绮汀?/p>

      唉,這可遇到難題了,做啥呀?我靈機(jī)一動(dòng),冰箱里不是還有前幾天從奶奶家拿回來的干糧嘛,熱一熱!我趕忙把饅頭從冰箱的`塑料袋里拿出來,又干又硬,去飲水機(jī)里接點(diǎn)熱水吧!我泡了泡饅頭,然后盛在陶瓷碗里放到微波爐里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱,定時(shí)2分鐘。

      趁這個(gè)時(shí)候我去陽臺(tái)上把媽媽買的一箱香酥小黃魚打開,拿了一大袋撕開,抖出了4小包。這時(shí)微波爐里的饅頭也好了,我把饅頭和小黃魚端到了老爸的床上,喊他:“開飯嘍——!”老爸一個(gè)鯉魚打挺坐了起來,唉,這像個(gè)病人嘛?老爸主動(dòng)拿過饅頭,撕開香酥小黃魚,有滋有味地吃了起來,還招呼我過來一起吃。

      我吃了半個(gè)饅頭2包小黃魚以后,背起一個(gè)小書包,跑到樓下再跑上來,就當(dāng)中午放學(xué)了。

      這次應(yīng)急演練既讓我自立了,又讓我體會(huì)到家長平時(shí)做飯時(shí)的辛苦了。

      應(yīng)急演練作文 篇12

      昨天,老爸和我做應(yīng)急演練,把我折騰得夠嗆。今天又讓我自己下廚,做一頓飯給他這個(gè)“病人”吃。唉,要知道我可是一手廚藝爛得要命!

      之前我給老媽做過西紅柿炒雞蛋,結(jié)果糊了,這一次,我吸取上次的教訓(xùn),穿上圍裙,還準(zhǔn)備了一副塑料手套,應(yīng)該沒問題了。

      我看冰箱里有蒜苗,不如就來個(gè)蒜苗炒雞蛋吧,老爸應(yīng)該愛吃。

      我把蒜苗洗了洗,放到案板上切了切,又去拿了2個(gè)雞蛋,一切材料OK。

      我先打開油煙機(jī)抽了一會(huì)兒風(fēng),然后打起火來,把鍋里的.水烤干,接著倒油。我一邊倒一邊哼著小曲,油就滑溜溜地跑到鍋里去了,趕緊放雞蛋,我把雞蛋往鍋沿上一磕,雞蛋裂了縫,我又把雞蛋拿到鍋上面,一掰,“嘩”蛋液便流到了鍋里。再打第2個(gè)雞蛋。打完雞蛋我趕緊拿起鍋鏟,把雞蛋翻炒了一下,趕緊放蒜苗!

      我用菜刀把蒜苗弄起來,用菜刀一刀一刀地往鍋里運(yùn)。黃配綠,真好看!現(xiàn)在還不能欣賞,趕緊翻炒吧!糟糕,忘記放鹽了,我趕緊拿勺子挖了一點(diǎn),撒到鍋里。過了一會(huì)兒,我覺得差不多了,用筷子夾了一點(diǎn)嘗了嘗,真好吃!

      我關(guān)上火,c拿了一個(gè)盤子,把菜盛到盤子里,真香!看著自己的杰作,我的心被喜悅充滿著……

      應(yīng)急演練作文 篇13

      2014年3月31日星期一,是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織全體師生參加應(yīng)急疏散模擬演練。

      上午二節(jié)課后,班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕。回到教室以后,老師說:“聽到兩聲警報(bào)聲,靠邊的同學(xué)先走,然后里邊的.同學(xué)再走!崩蠋熞贿叴蛑謩菀贿呎f,“出教室以后,先靠右走,到了第二層靠左走,要讓著一年級(jí)的小朋友,不能擁擠。到了樓下,要跟著英語老師……”老師話音未落,警報(bào)響起:“同學(xué)們,同學(xué)們,發(fā)生火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)。請速逃離,請速逃離!”我們按照老師剛才說的路線進(jìn)行逃離。幾分鐘后,同學(xué)們已安全撤離到前院。演習(xí)結(jié)束。

      全體師生排著整齊的隊(duì)伍在前院集合。校長做了重要的講話,再由消防員張叔叔帶領(lǐng)我們進(jìn)行宣誓:“發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要驚慌,找到逃生通道逃生;未滿18歲不能玩火;自覺遵守小學(xué)生守則……”

      通過此次消防演練,我懂得了安全的重要性。我們要從小養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,掌握一些逃生自救的知識(shí),才能在遇到突發(fā)事件時(shí)做到自救自護(hù),安全逃生。

      應(yīng)急演練作文 篇14

      今天,我們參加了防震應(yīng)急演練,這次防震應(yīng)急演練,實(shí)在是太好玩了,我來給你們講講吧。

      今天,就因?yàn)榉勒饝?yīng)急演練,我們才少上了好幾節(jié)課,本來第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的,可是,領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練,我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說:“防震應(yīng)急演練,現(xiàn)在開始!蔽覀兙挖s快跑,站到哪就算哪,根本不是按高挨個(gè)排的。到了國旗臺(tái)的中央,我們并沒有面向國旗,而是面向大門,因?yàn),領(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來的,可沒有從國旗臺(tái)上進(jìn)來的,我們站的位置,正好是面向太陽的,好熱呀!我的衣服都濕了,我感覺很熱,我想:其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排,站的時(shí)間都很少,可我們一回到教室里就不熱了,濕了的.衣服很快就不濕了,我又想:真涼快呀!

      我們大部分時(shí)間都是看的電影,電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》,怎么樣,我們的老師很好吧。我當(dāng)時(shí),一看那電影的名字,我就想:好神秘的名字!應(yīng)該很精彩吧。老師又說:“我可是要你們寫出讀后感的呀!寫不出來別怪我對你們不客氣!蔽蚁耄何业谜J(rèn)真看,要不就會(huì)挨罵的,電影還沒看完就到了正式演出的時(shí)候了,我們一點(diǎn)也沒有緊張,而是高興。老師說:“出去的時(shí)候要捂住頭,聽見了沒有?”我們都說:“聽見了!蔽覀兙陀终驹诹嘶鹄崩钡奶栂拢脽嵫!我說道,但是,卻沒有我想得那么糟,我們只在火辣辣的太陽底下站了一會(huì)就走了,回到教室,我們就又看開了電影。

      這天好快樂呀!這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。

      應(yīng)急演練作文 篇15

      前幾天,我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天,可這事仍讓我記憶猶新。

      窗外一陣紅煙飄起,隨著刺耳的警報(bào)聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻,蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后,我們前面的幾個(gè)一口氣快跑到了操場,結(jié)果把其余的老師同學(xué)們落在了后面。

      全校同學(xué)集結(jié)完畢后,消防隊(duì)長開始給我們講一些消防知識(shí),有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災(zāi)等等。隨后,他給我們演示了一遍。當(dāng)臺(tái)上的老師說同學(xué)們可以嘗試時(shí),我也是高高地舉起了我的.雙手?蛇^了一會(huì)兒,我便放棄了,因?yàn)槔蠋熢谥虚g轉(zhuǎn),并沒有看到我。

      這我也沒再多想了,可是居然把我的一個(gè)同學(xué)叫了上去,這讓我百思不得其解。突然間,一堆問題如洪水般涌入我的腦海:難道老師覺得他長得比較特別?難道老師也覺得他比較黑,所以要上去給他上點(diǎn)色?

      當(dāng)他下來后,老師說要寫隨筆,他聽到后都懵了,而我卻在暗自慶幸:還好沒叫到我,不然就要寫隨筆了。

      后來,老師也可以上去滅火,有些同學(xué)們一聽,兩眼發(fā)亮,直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時(shí),我估計(jì)老師的心里也是很難選擇的吧。當(dāng)老師下來后,我們急忙沖上去問:“老師,感覺怎么樣?”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句:“不好!蔽冶疽詾闀(huì)很好玩呢。之后,外圈又有人起哄:“羅老師,你也要寫隨筆哦!”我本以為羅老師會(huì)罵他一頓,誰知老師卻愉快地答應(yīng)了。

      今年的消防演練太有意思了。

      應(yīng)急演練作文 篇16

      星期三下午,隨著安全處張主任從廣播里傳出的一聲:開始!我們的逃生演練就正式開始了。

      四樓霎時(shí)想起了轟隆隆的聲音,我們頭頂?shù)臉前逶诓煌5仡潉?dòng)。四樓同學(xué)開始逃生演練了,聽著他們嘈雜的腳步聲我們心里十分緊張,都靜靜地等待著。老師觀察著周圍的撤退情況,聽到四樓班級(jí)已經(jīng)全部安全撤退,就一聲令下,我們迅速拿起小手絹把椅子推到桌子底下捂鼻俯身開始撤退。我左手扶著墻壁右手用手絹捂著鼻子,身體略微向前傾斜。我們以最快的速度緊靠墻壁排成一路縱隊(duì),不擁擠不打鬧就跟真的一樣,從班級(jí)的'前后門按順序魚貫而出,迅速下樓。平日一到課間擁擠的樓梯似乎寬了許多,因?yàn)橥瑢W(xué)們順序排成了兩列下樓,彼此謙讓又緊湊有序,沒有了嬉戲打鬧。到了樓下我們迅速站成兩隊(duì)立正站好等待下一步的命令。這次逃生演練全校2000多名師生只用了10分鐘。

      回班之后,消防局的叔叔又在廣播里給我們詳細(xì)介紹了火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣逃生。比如:用濕的毛巾捂住鼻口可防止煙熏火嗆導(dǎo)致窒息;俯下身子撤退可以防止有毒煙霧侵害;萬一無法撤退要用濕毛巾堵住房間門窗的縫隙,不要讓煙霧進(jìn)入房間……我們聽得都很認(rèn)真,因?yàn)檫@關(guān)系到了我們的生命安全。

      這次逃生演練讓我懂得,生命可貴一定要多學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的知識(shí)。

      應(yīng)急演練作文 篇17

      今天下午,一輛紅色的消防車緩緩的開進(jìn)了我們的校園,樣子挺威武。車上下來幾名穿藍(lán)色制服的消防員,聽說消防員叔叔是來給我們宣傳消防知識(shí)的。

      首先消防員給我們表演了一分鐘穿好消防服,他們的動(dòng)作真麻利,幾下子就把消防服穿好了。叔叔們一旦接到火情命令,時(shí)間就是生命呀,所以必須很快穿好衣服,整理好裝備。叔叔還給我們介紹了一下消防服裝上的東西,講了它們的作用。

      接著消防員還請了一個(gè)六年級(jí)的`同學(xué)上臺(tái)表演,怎樣用滅火器,結(jié)果他一不小心打開了滅火器,有人大聲說他闖禍了。通過叔叔的講解,我知道了滅火器的用法,先要拔掉插銷,管子對著著火的地方,然后用力壓著手柄,“滅火粉”就噴出來了,火苗就乖乖的投降了。

      還有一個(gè)環(huán)節(jié)是排隊(duì)上消防車,我也在上面坐了一會(huì)兒呢。坐在上面我仿佛成了一名消防員,樣子挺威武呢。我想,消防員叔叔坐在上面雖然挺威武,但是他們也很辛苦呢!看到電視上,消防員滅火的時(shí)候都是往前沖,隨時(shí)都挺危險(xiǎn)的。

      今天這次消防演練讓我了解了許多消防知識(shí),也對消防隊(duì)叔叔們產(chǎn)生了敬佩的感情。

      應(yīng)急演練作文 篇18

      今天是11月9日,也就是我國的消防日。我們學(xué)校也進(jìn)行了消防演習(xí)。

      今天我們帶著毛巾來到學(xué)校。我們正上的第二節(jié)課,突然我們聽到了一陣響聲,老師告訴我們是火災(zāi)來了。我們立刻拿起毛巾捂住口鼻整齊的排隊(duì)向樓下沖去。我們到了藝龍發(fā)現(xiàn)一樓里全是紅色的煙霧,聞起來特別嗆。我在煙霧中,隱約看到有兩個(gè)東西在釋放煙霧。

      我們來到操場上,迅速站好隊(duì)。這時(shí)校長站到國旗臺(tái)上講到:“剛才我們的`消防演練,為了還原真實(shí)度,特意用了兩個(gè)紅色煙霧彈!蔽覀兌己荏@訝。他又接著說:“剛才我們用了一個(gè)新的音樂!闭f著,足球老師就拿出來了一臺(tái)機(jī)器,開始轉(zhuǎn)動(dòng),那臺(tái)機(jī)器不一會(huì)兒他就發(fā)出了,和剛才一樣的聲音。校長接著說:“以后同學(xué)們在校園里,不管在干什么,什么地點(diǎn)什么時(shí)間,聽到這個(gè)音樂后都要立馬跑到操場上。”

      接著校長又講了,一些對火災(zāi)來時(shí)應(yīng)該做的事情。我們的生命是寶貴的,一定要努力的去保護(hù)。

      應(yīng)急演練作文 篇19

      今天下午,張校長開了一場防火安全演練現(xiàn)場會(huì)。他還請來了消防員來給我們上,校長說,聽的時(shí)候要安靜,要認(rèn)真的`聽。

      消防員叔叔拿出了他們急救的衣服,有防煙的,有防蜜蜂刺的,叔叔還給我們表演了一分鐘穿好消防服。接下來叔叔還給我們說了怎么樣使用滅火器。他們還給我們發(fā)了一本書叫《消防安全教育手冊》。叔叔還帶我們參觀了他們的消防車,我摸了一下椅子很舒服。

      接下來是他們進(jìn)行消防演練,我看見了他們一分鐘就把水管接好,有一名消防員開動(dòng)了機(jī)器,隨著機(jī)器的轟鳴聲,一根大大的水柱沖出了學(xué)校的圍墻,同學(xué)們都哇哇地稱贊。最后他們給我們敬了一個(gè)禮就走了。

      校長說他們練習(xí)了很多次,他們的手也受傷了,他們還在被窩里哭。校長說了,我們要像他們一樣,要保護(hù)好消防安全。

      應(yīng)急演練作文 篇20

      作為一個(gè)孩子,聽見疏散演練消息時(shí)的那種激動(dòng)是旁人無法體會(huì)到的。

      氣氛突然緊張起來,整個(gè)學(xué)校都仿佛屏住了呼吸。非同尋常的靜寂敲打著每一個(gè)的心,時(shí)間似乎展開了無聲的倒計(jì)時(shí),同學(xué)們有的坐立不安,左顧右盼,有的干脆直接站起來,側(cè)耳聆聽鐘表的滴答聲。有的依然心不在焉,淡定自若的端坐在椅子上,真讓人不自覺的聯(lián)想到:“氣定神閑”這四個(gè)字。

      一聲尖利的聲音劃破了長空,劃破了學(xué)校的寂靜。一瞬間,學(xué)生們像裝了馬達(dá)一般,向前沖去,一邊用眼睛的余光掃視著密密麻麻的人群,一邊用打濕好的毛巾捂住口鼻,井然有序極了。三千多號(hào)人如潮水般像操場涌去,頗有壯觀之感?諘缂帕鹊腵操場一下子變得緊張又充實(shí),顯得小了幾分。人頭攢動(dòng),伴隨著刺耳的聲音在耳邊盤繞,同學(xué)們邁著整齊一致的步伐小跑著向操場前進(jìn),到達(dá)指定地點(diǎn)后才緩緩的摘下了毛巾,定過神兒來。喘兩口粗氣,又好像到了另一個(gè)全新的世界。想一想警笛聲剛剛拉響時(shí)的那種突然,倒也著著實(shí)實(shí)地嚇了一跳。雖說這是一次演練,但回想起來還是讓人覺得心有余悸。像一條絲線將自己包圍著、纏繞著。的確,危險(xiǎn)的發(fā)生往往都是在一瞬間,若不定時(shí)熟悉疏散路線,穩(wěn)定自己的心智。學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對,不手忙腳亂,鎮(zhèn)定自若。這才是疏散演練的真正用處。

      好一次疏散演練!

      應(yīng)急演練作文 篇21

      “嗚――”一陣警報(bào)聲響起了,我們班的同學(xué)立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快,第二聲警報(bào)拉起了,我們有條不序地按照規(guī)定的`逃生路線跑到足球場集中。到了球場,我們按男、女兩中對的順序蹲下,然后班干部迅速清點(diǎn)了人數(shù)。

      “到齊了!”看來我們班還是不錯(cuò)的,能夠迅速地集中真不容易呀!我們在下面冒著陽光等其他班的同學(xué)。很快,全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點(diǎn)人數(shù)。

      平時(shí)老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,移到安全的地方……

      應(yīng)急演練作文 篇22

      今天下午剛回到課室,就發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的座位上都放著一張小凳子。哦!原來是防震演練后就會(huì)有講座。做完英語午練,老師要我們趕緊把作業(yè)抄完,收拾好書包。把待會(huì)演練用來保護(hù)頭的東西準(zhǔn)備好,等鑼響起。老師要大家趴下休息。上課過了一會(huì)兒,第一次鑼聲響起,大家趕緊躲到桌子底下,雙手抓著兩根桌子兩邊的'鋼管。沒多久,第二次鑼聲響起,大家把用來保護(hù)頭的東西拿上,護(hù)著頭部,一二組從前門走,三四組從后門走,我來到校門,看見扈老師向我們招手,我趕緊過去蹲好。接著,老師要我們上去拿凳子下來開校會(huì)。

      防震演練在地震到來之際是非常有用的哦!所以我們要嚴(yán)陣以待!

      應(yīng)急演練作文 篇23

      今天,我們學(xué)校老師為了發(fā)生災(zāi)難后我們可以正確的逃生,于是給我們來了個(gè)地震演練。

      廣播里說:“當(dāng)拉起第一聲警報(bào)時(shí),請各位同學(xué)在教室里自救,當(dāng)拉起第二聲警報(bào)時(shí),請大家趕緊出來戰(zhàn)隊(duì),不要擁擠,不要推別人,我宣布,演練開始!”

      果然,第一聲警報(bào)很快就拉響了,我們有些同學(xué)因?yàn)橹皼]聽清廣播里面在講什么,所以,我們有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。就在座位上面呆坐著,你望我,我望你。不過當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)拉響時(shí),我們立刻站了起來,亂哄哄的跑向門外,不一會(huì)兒,我們就都站在了操場上。

      我們站定后,象老師開始發(fā)言了:“同學(xué)們,這次演練我們不是很成功,我們要注意下來的速度,還有,一年級(jí)的樓層低,我們剛拉下警報(bào),你們就可以下來,轉(zhuǎn)移到安全地,有的'時(shí)候更需自救!”

      雖然,這次地震演練速度有問題,不過我們是鍛煉了的!

      應(yīng)急演練作文 篇24

      今天上第一節(jié)課的時(shí)候,薛老師告訴我們;“一會(huì)兒全校師生要進(jìn)行安全疏散演練,等號(hào)角聲響起時(shí),你們要趕緊跑出去。有三個(gè)要求:1、要速度快。2、不許笑。3、不許大聲喧嘩!

      果然,我們聽見了緊急集合的號(hào)角聲,我們便匆匆忙忙的往外跑,站好了隊(duì)伍,我們便又快速得往大操場跑,到了指定的位子后,劉校長語氣緩慢、語重心長地說:“我要表揚(yáng)全校師生能快速得到達(dá)大操場。不過,安全大于天,我們時(shí)刻防備著災(zāi)難的來襲,災(zāi)難不一定什么時(shí)候會(huì)來,所以我們最應(yīng)該做的,就是防止災(zāi)難的來襲和教導(dǎo)全校師生如何在災(zāi)難來襲的時(shí)候能快速的'、有秩序的撤離危險(xiǎn)地帶。”臺(tái)下一片熱烈的掌聲。

      的確,安全重于一切,我們時(shí)刻要注意安全。

      應(yīng)急演練作文 篇25

      星期四早上,我懶懶洋洋地從溫暖的床上起來,我穿好衣服 ,刷牙洗臉,然后帶上毛巾。吃完飯就立刻到學(xué)校上早讀。老師來了說:“八點(diǎn)鐘我們?nèi)_M(jìn)行消防逃生演練,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,還有火災(zāi)都非常突然地出現(xiàn),我們孝很慌張,不過不要慌張,要冷靜的'。好了,請大家繼續(xù)讀書! 我剛拿起書,手就抖起來,因?yàn)槲液芗?dòng)。

      突然警報(bào)響了,原來消防演練開始了。我立刻反濕毛巾拿起來,反鼻子務(wù)嘴巴給堵住。然后,我們飛快地到樓下去。在走樓梯的時(shí)候,我聽見有一些同學(xué)笑哈哈的,好像很不在意消防逃生演練。我想:“如果這次是真的,那么,那些同學(xué)一定會(huì)被無情的火焰奪去他們可愛,天真的小生命!蔽疫覺得如果蹲下來走樓梯很難走,但是為了我們自己的未來,就算再苦再累也要堅(jiān)持下來。我們走完樓梯,來到操場上蹲下,最后等待演練結(jié)束。

      應(yīng)急演練作文 篇26

      今天下午,全校師生舉行了消防安全演練。

      演練前,班主任給我們詳細(xì)講解了火災(zāi)逃生的方法,逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng):弓腰,捂口鼻,沿墻根快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場,為了讓同學(xué)們掌握的更扎實(shí),老師還親自給我們做了示范,最后老師告訴我們具體的撤離路線,告誡大家嚴(yán)格按照指定路線快速撤離,以免發(fā)生踩踏事故。

      第一節(jié)課,正當(dāng)同學(xué)們津津有味地讀書時(shí),忽然聽到“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請同學(xué)撤離到安全地帶”的口令,大家在老師的'組織下,慌而不懼,快而不亂,按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點(diǎn)。

      經(jīng)過今天下午的消防安全演練活動(dòng),我完全掌握了火災(zāi)逃生的方法和技巧,具備了自護(hù)自救的能力,一旦遇到險(xiǎn)情,我在保護(hù)自己的同時(shí),還要照顧好我的同學(xué)們。

      應(yīng)急演練作文 篇27

      “嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜,隨著這一聲聲響,一道裂縫從墻上伸展開來,房子開始搖動(dòng),只聽一位同學(xué)大喊:“地震啦!”

      原本都在安靜寫作業(yè)的我們立刻慌亂起來,我急忙躲到桌子下,用書包蓋在頭上,拼命把身子縮擠到桌子底下?稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小,我的腿都擠不進(jìn)去,我閉緊眼睛,抱緊頭用力向里面縮,差點(diǎn)沒把自己卷成肉球。我的心快速地跳著,好像一張嘴它就會(huì)跳出來,臉漲得通紅,像一個(gè)大蘋果,桌子上的'書掉在地上,地在劇烈的搖動(dòng)著,學(xué)校里充滿了尖叫聲和哭喊聲。

      仿佛過了一個(gè)世紀(jì),第一聲警笛終于響完了。第二聲開始,我們站起來,拿著一本書蓋在頭上,微微下蹲,有序分別從前門后門逃出,排成隊(duì),聽從老師安排,從樓梯靠墻那側(cè)走了下去。我不停催著前面人:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”連我這樣平時(shí)跑步倒數(shù)第一的人,竟也跑得像在腿上裝了馬達(dá),腳上踩著風(fēng)火輪,可才跑一會(huì)兒,我的腳就像面條一樣軟了,終于跑到操場。地依然在搖動(dòng),不一會(huì)兒,我仿佛看見教學(xué)樓的樓就要倒塌了。

      這次地震演練讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜生命。

      應(yīng)急演練作文 篇28

      自從盤古開天,火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火,但是如果用火不當(dāng),火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說它就像一把"雙刃劍"。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣,我們才能建造美好的家園。下面我來講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

      還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩,無意之間看到了一個(gè)打火機(jī),我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下,"咔嚓"一聲,沒想到竟然被我給點(diǎn)著了,差點(diǎn)燒到我的手,我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶,沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆,立即拿來了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣,后來爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評了我,告訴我:如果不及時(shí)撲滅的話,后果將不堪設(shè)想。因?yàn),火不斷地蔓延,?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的'錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了:不是任何東西都可以拿來玩,特別是火這一類危險(xiǎn)物品,千萬不能隨便玩弄。否則,失去的將是寶貴的生命

      隨著年齡的慢慢增長,我了解了一定是地震!我趕忙邯鄲學(xué)步(學(xué)著他們的樣子蹲下去。)誰知,過了一會(huì),什么也沒發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說:“沒事放什么地震警報(bào),多此一舉,還擾亂民心。接下來該不會(huì)是火警警報(bào)了吧?”

      真是說曹操曹操就到。果然響起了火警警報(bào)。我吸取了上次的教訓(xùn),不過,這次我沒有太急。而是不緊不慢地向門口跑去。我剛觸到大門,后面的同學(xué)便蜂擁而至,我被擠到了一邊。我不甘示弱,朝里頭擠了進(jìn)去。

      出了班級(jí)后,我才感覺出班級(jí)不是什么難事,而走樓梯才是真正的難事!“世上無難事,只怕有心人。”我自言自語道。最后,我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進(jìn)去。果然不出我所料,我一進(jìn)去就被人像踢足球似的,一會(huì)“踢”到這兒,一會(huì)兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說不出!

      我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場上。

      這回,我可算見識(shí)到了什么叫天外有天了。

      只見操場上人山人海,被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下,操場上的秩序才好了些。

      這次的逃生演練真是別開生面!

      應(yīng)急演練作文 篇29

      今天,我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練,其實(shí)不過是一次小小的游戲。

      上午的時(shí)候,我們一家來到了一個(gè)供嬰幼兒玩耍的小型游樂場。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

      我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大,大概也就三米高,三米長,兩米寬罷了。雖說小,但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個(gè)類似玩具電話的東西。二層和一層差不多,區(qū)別在于二層沒有玩具電話,不過比一層多了一個(gè)滑梯,可以從滑梯滑到地面。東西很少,但弟弟還是很好奇,這兒摸摸,那兒看看,東張西望的。

      這時(shí),我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕,小消防局里立刻想起來火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到:“著火啦,快跑呀!”我和弟弟雖然知道并不是真的'著火,但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。

      “逃生”后,弟弟突然轉(zhuǎn)身,假裝手里拿著水管,朝消防局噴水。一邊“噴水”,還一邊說:“消防員來救火啦!”“弟弟真可愛呀!而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢!”我心里美滋滋地想。

      這可真是一次有趣的游戲。∑鋵(shí)在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”,但這次我覺得更真實(shí)、好玩一些。真希望有機(jī)會(huì)能再來一次呀!

      應(yīng)急演練作文 篇30

      聽說今天要舉行消防演練,使我平靜的心立刻緊張起來。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)興奮得跳起來,期待著,因?yàn)槲覀兌计诖@樣的實(shí)踐活動(dòng)。

      "嗚--"消防警報(bào)聲響起,我們急忙拿出濕毛巾,捂住口鼻,聽從老師指揮,快速有序的離開教室,老師還不停的喊到:"樓道窄,排成兩隊(duì),拿濕毛巾捂住口鼻",同學(xué)們很快排成兩隊(duì)有序下樓。這次學(xué)校投放了煙霧彈,煙霧很快飄上了樓,整棟教學(xué)樓彌漫在煙霧中,老師突然沖上去從隊(duì)伍里揪出一個(gè)不聽指揮的同學(xué),吼道:"跟你說了不能推擠同學(xué),不知道嗎?",老師頭一次這么兇。

      我們的隊(duì)伍卡到了四樓,濃煙染紅了人們的眼睛,毛巾臟亂不堪,更可怕的是那一陣接一陣的咳嗽聲警惕著我們--煙霧彈的`威力不容小視,在一聲聲的催促聲中,隊(duì)伍終于走動(dòng)起來,濃煙卻絲毫不散,像事與我們作對似的,這只黃蛇搬的隊(duì)伍緩緩沖出了濃煙。大家終于逃到了操場上,望著煙霧彌漫的教學(xué)樓,聽著專家的講授,我決心樹立正確消防意識(shí),防患于未然。

      這次演練實(shí)在是太精彩了,也讓我受益匪淺,我學(xué)會(huì)了火災(zāi)時(shí)的逃生技巧,希望這樣的活動(dòng)能在學(xué)校里多多發(fā)展,樹立我們的消防逃生意識(shí)。

      應(yīng)急演練作文 篇31

      危險(xiǎn)就像一只野獸,潛伏在我們身邊。時(shí)不時(shí)就會(huì)向我們張開血盆大口。今天為了不讓危險(xiǎn)的野獸傷害我們,學(xué)校進(jìn)行了一場消防演練。

      第二,節(jié)下課時(shí),同學(xué)們剛放松。一陣刺耳的警報(bào)打破了學(xué)校的沉寂。消防練習(xí)了,說時(shí)遲,那時(shí)快。同學(xué)們拿著濕毛巾,一留煙,跑出了教室。我用毛巾捂住口,鼻彎下身子,扶著墻,迅速撤離。中間還有煙霧彈,煙很濃也很密,到了二樓就什么都看不見了。真是伸手不見五指,我們被煙包圍了。煙霧很濃,也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲,尖叫聲,說話聲,跑步聲,不停在耳邊回蕩。我成功下樓時(shí),毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好,我們站好隊(duì),開始清點(diǎn)人數(shù)。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們,一搖二握,三撥四掃。又給我們講解如何在火災(zāi)中逃生。這次演習(xí)讓我們每個(gè)同學(xué)都收獲很多。

      感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一節(jié)這樣真實(shí),生動(dòng),重要的`一節(jié)消防演習(xí)課。

      應(yīng)急演練作文 篇32

      今天,我們將會(huì)進(jìn)行消防演練。

      在第二節(jié)下課時(shí),我們都拿出半濕的毛巾,時(shí)刻準(zhǔn)備在警報(bào)響起逃生。

      突然,警報(bào)響起,大家立馬用毛巾捂住口鼻,蹲著身子,慢慢的從樓梯上走下來。樓梯口都放了煙霧彈,紅煙飄飛,人人面對面都看不清。

      在這個(gè)迷蒙的環(huán)境中,大家弓著腰,用毛巾捂著口鼻,小心翼翼的'下樓,沒有一個(gè)人敢在這時(shí)候說一句話。

      大家來到樓下后,便開始迅速集合,由老師清點(diǎn)人數(shù),并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),然后大家全體坐下,聆聽校領(lǐng)導(dǎo)講話。

      這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的毛巾上有兩大塊紅印子,像兩團(tuán)血一樣,我很驚訝,原來濕毛巾有這樣大的作用,那兩塊紅印,就是煙霧形成的。

      這次消防演練,真的讓我明白了應(yīng)對火災(zāi)的措施和的生命的真諦!

      應(yīng)急演練作文 篇33

      今天下午,我們正在教室里上寫字課。忽然,警報(bào)鈴拉響了,我們趕緊放下手中的筆,從陳文才和周佳雯那一桌開始走。大家都用雙手抱住頭往操場跑,跑到操場上,然后在我們上操的位置蹲下來,還是雙手緊抱頭。這次我們走錯(cuò)了門,用時(shí)是四分鐘。

      我們回到班繼續(xù)寫字,不到十分鐘,警報(bào)鈴又響起來了,我們熟練的跑出去了,這次我們可沒跑錯(cuò)門?墒牵瑯巧舷聛淼娜藫踝×宋覀兊.去路。跑到門外,我們和一年級(jí)的混在了一起。這次我們用時(shí)3分鐘,真是一次比一次有進(jìn)步。

      回到班,我們還上了一節(jié)班會(huì)課,班會(huì)的主題是安全教育。一位男老師給我們拍了照。這節(jié)課老師講了“三會(huì)、四知、五熟悉!边給我們講了她親生體驗(yàn)的兩次有驚無險(xiǎn)的“火災(zāi)”和從電視上看到的火災(zāi)場面。

      這次演練讓我知道了我們應(yīng)該珍惜生命,在危急時(shí)刻逃離危險(xiǎn)。

      應(yīng)急演練作文 篇34

      星期五下午,第二節(jié)課上課了,我們都認(rèn)真地在教室里等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊,火啊”的警報(bào)聲,我在想這是哪里著火了。

      我們看到外面迷茫著滾滾濃煙,我當(dāng)時(shí)嚇壞了。這時(shí)老師說:“同學(xué)們,不要怕,我們這是在進(jìn)行消防演習(xí),而且這個(gè)濃煙是環(huán)保的.!蔽覀兗泵δ弥淼綆锱獫,把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的,但是還是很嗆人,眼睛很難受。

      一會(huì)兒功夫,我們就來到了操場上,老師讓我們集合好隊(duì)伍。這時(shí)來了一位消防員教官,就給我們講消防逃生知識(shí)。告訴我們逃離火場的方法:1、用濕毛巾對折捂住嘴巴和鼻子。2、走樓梯的時(shí)候要彎著腰,因?yàn)榛鸷蜔熓峭系摹?、火災(zāi)時(shí)千萬不能坐電梯。

      通過這次消防演習(xí),讓我們懂得了很多逃生方法。

      應(yīng)急演練作文 篇35

      今天上午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng),主題是“提高我們的安全意識(shí)”,大概是這意思吧!時(shí)間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧,打了一聲警報(bào)。

      警報(bào)打響了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺(tái)上講道:“同學(xué)們,我們的安全逃生演練正式開始,請各班做好準(zhǔn)備!”話音剛落。潘老師就叫:“三和四組站第三個(gè)道,二組站第二個(gè)道,第一組站第一個(gè)道。”不一會(huì)兒,隊(duì)伍排整齊了,我們就彎下腰,手指交叉,然后抱住頭,跑出教師并到操場,領(lǐng)導(dǎo)說了一句話:“這次逃跑的`時(shí)間是3分幾秒,我們再來一次,請各班回到教室。”

      我們回到教室后,第二次警報(bào)再次響起,潘老師又說:“這次我們是在走廊排隊(duì)!苯Y(jié)果用了2分29秒。我們這個(gè)“安全逃生演練”活動(dòng)就結(jié)束了!

      通過這個(gè)活動(dòng)我明白了,生命只有一次,如果你不珍惜,就再也沒有了。學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng),就是要告訴我們:我們要愛生命。

      應(yīng)急演練作文 篇36

      今天是3月29日,是小學(xué)生安全教育日,我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。

      上午第一節(jié)課是班會(huì)課,老師讓我們先演練一次,準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離,張建宇帶領(lǐng)后五排的.同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次,祖老師說:“不錯(cuò),下午要做得更好!

      到了下午第二節(jié)課下課,陳主任說:“一會(huì)聽到報(bào)警聲就開始緊急疏散,樓層低的先下樓,一樓的先下,其他樓層依次的下樓!蔽覀兟犃岁愔魅蔚脑挘甲龊脺(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽到報(bào)警聲時(shí),同學(xué)們都整齊得站成一排,把椅子放在里面,當(dāng)所有人都站好時(shí),祖老師命令:“快速撤離!”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓,跑到了操場上。

      在這次演習(xí)中我知道了:不要把演習(xí)不當(dāng)回事,如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害,有了這次演習(xí)經(jīng)驗(yàn)萬一有這樣的事,我們就可以逃離。

      應(yīng)急演練作文 篇37

      今天中午大課間,我們進(jìn)行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場上。聽明白了嗎?老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。

      我們走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準(zhǔn)備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚貫而出,我們在樓上,我把著門,說:大家快走。同學(xué)都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場,之所以我們到操場上最慢,是因?yàn)槲覀兿茸屢荒昙?jí)走。寂靜的操場頓時(shí)喧鬧起來,一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點(diǎn)都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的.路。我們繞個(gè)彎,低年級(jí)順著鋪在地上的彩磚走,六年級(jí)是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長夸我們班是個(gè)愛心班,先讓低年級(jí)走,大家聽了,臉上露出了笑容。

      安全演練,給生命添了一個(gè)保護(hù)罩,所以,我們每天都要演練,讓生命不會(huì)消失,不會(huì)被災(zāi)難吞沒。

      應(yīng)急演練作文 篇38

      今天下午的第三節(jié)課,我們進(jìn)行了安全演練。校長在廣播里說:“這次安全演練是想教會(huì)大家在危險(xiǎn)中是怎樣逃生的,第一個(gè)演練是在地震中如何逃生,第二個(gè)演練是在發(fā)生小一點(diǎn)的火災(zāi)時(shí)怎樣用滅火器滅火。”

      話剛說完,一聲急促又刺耳的聲音響起了,想起的時(shí)候,我們先雙手抱頭,蹲到課桌下面。等第二聲警報(bào)響起,我們急忙雙手抱頭,向操場中心跑去,等全校人都站在操場中心的時(shí)候,校長來了,說:“我們這次演練逃生只用了分十幾秒,比上次演練快了幾秒!苯又,校長又點(diǎn)燃了一堆木頭,剛開始時(shí)火很小,過了一會(huì)兒,那堆火變得兇猛起來,在這時(shí),校長立即用滅火器把火撲滅了。校長又說:“滅火器里裝的不是水,而是干粉!边^了一會(huì),演練結(jié)束了,我們也回到了班里。

      我希望在真正的'地震或火災(zāi)來臨時(shí),我們會(huì)迅速逃離危險(xiǎn)的地方,不會(huì)受傷。

      應(yīng)急演練作文 篇39

      昨天下午,我們進(jìn)行了安全逃生演練。

      第一節(jié)課,朱老師在大屏幕上放了一些安全知識(shí),有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。

      第二節(jié)課上課鈴打響了,過了一會(huì)兒,警告鈴也打響了,我們都拿著自己的手帕,雙手抱頭走出去了,可我們剛剛走到二樓和三樓中間時(shí),卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會(huì)兒,這會(huì)兒要真是地震估計(jì)所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時(shí),我們跑到操場上,這時(shí),校長出來了,他說,這是第三次安全逃生演練,共用時(shí)間5分鐘,平時(shí)要真地震了,應(yīng)該鎮(zhèn)定、冷靜。

      安全演練結(jié)束了,但給我的啟示很深:在真正的地震或各種自然災(zāi)害中,我們不要慌,要鎮(zhèn)定,冷靜下來,趕緊逃生,逃不了就不要硬逃,要找個(gè)能保護(hù)自己的'地方,比如:桌子下、床下、較小的一個(gè)屋子里的一個(gè)三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室,因?yàn)檫會(huì)有余震,余震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下,不要驚慌,先拿走壓在身體上的廢墟,要學(xué)會(huì)找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下,雙手抱頭……

      應(yīng)急演練作文 篇40

      今天上午第二節(jié)課時(shí)分,學(xué)校廣播里突然傳來了“教學(xué)樓著火了,請大家速速撤離現(xiàn)場,到操場上集合”的緊急通知。

      同學(xué)們聽到通知,立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞,一動(dòng)不動(dòng);有的大聲尖叫,到處亂竄;有的'干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張,心想:啊呀!教學(xué)樓著火了,我們該怎么辦?就在這時(shí),班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說:“同學(xué)們,不要慌張,趕快排好隊(duì),撤離到操場上去。一定要快!甭犃送趵蠋煹脑挘业男那槠届o了許多。險(xiǎn)情就是命令,時(shí)間就是生命。立刻聽從老師的話,排好隊(duì)伍,向操場快速撤離。“下樓梯時(shí)不要擁擠、推拉!蓖趵蠋煏r(shí)刻在隊(duì)伍后面關(guān)照著同學(xué)們。

      來到操場上,看見許多班級(jí)的老師和同學(xué)已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學(xué)樓,咦?怎么一點(diǎn)煙霧也沒有?“今天這次疏散行動(dòng)用時(shí)三分多鐘,還不錯(cuò)!”只聽見陳副校長大聲地說道。哦,原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣,臉上露出了笑容。接下來老師還給同學(xué)們講了許多安全知識(shí),特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。

      通過這次緊急疏散演練,我對安全方面的知識(shí)有了更深的了解。

      應(yīng)急演練作文 篇41

      早讀課時(shí),老師正在給我們默寫,教室里靜得出奇,本以為會(huì)像平常那樣,默完寫檢查后傳本子,可今天卻有所不同。

      首先,廣播里發(fā)出陣陣聲音,我毫不在意。沒想到,突然間發(fā)出了地震警報(bào)聲。我從突如其來的警聲中驚醒,反應(yīng)過來這是在地震演練,站起身收好椅子就朝門口跑去,其他同學(xué)也紛紛涌出來。頓時(shí),吵鬧聲,警報(bào)聲,碰撞聲混成一片,但還能聽到老師說“不要擠,抱頭,不要笑”的聲音。我根本沒抱頭,我不用跑,都可以讓后面的人擠向前,哪有地方可以抱頭?奔下樓梯,跑到相應(yīng)的位置蹲下。第一場演練老師做了評價(jià),我們便排隊(duì)上樓了。

      第二次,我們已經(jīng)有準(zhǔn)備,老師先讓我們傳默寫本,當(dāng)傳到第一個(gè)座位上時(shí),警報(bào)聲又響起,這次我們反應(yīng)較快,收起椅子爭先恐后往外跑。我只顧著看路,沒時(shí)間觀察其他同學(xué),卻聽到了許多聲音。同學(xué)們得腳重重踏在地板上,發(fā)出大大的聲音,從后面?zhèn)鱽硇β,好像覺得這很好玩似的,要是這是真的地震,我想我聽到的一定是驚叫聲和哭聲,絕不會(huì)有笑聲,來到地面,聽到嘰里咕嚕的說話聲,大都是關(guān)于地震的是。果然,老師在評價(jià)是就說了不要笑,我猜大部分同學(xué)根本沒放在心上,還在悠閑講話著呢!

      回到教室,老師讓組長檢查作業(yè)。當(dāng)我快要走到第四組檢查作業(yè)時(shí),警報(bào)又響了。這完全出乎我的意料,本以為兩次演練就足夠了呢!我也來不及把椅子推進(jìn)課桌里,直往外跑。這次速度較快,再次奔過那條熟悉的樓梯,邊跑邊找班級(jí)位置,抱著頭又蹲下去。當(dāng)我們聽完老師的.話準(zhǔn)備站起來排隊(duì)時(shí),許多同學(xué)都發(fā)出那種快要累死的聲音。

      日本之所以地震只死亡了1萬人,比四川地震死亡人數(shù)少,是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好,而且也經(jīng)常演練,這次演練,也不正是給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?

      應(yīng)急演練作文 篇42

      星期四的下午,老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練,聽到這個(gè)消息后我的心情即開心又有點(diǎn)兒緊張。

      第三節(jié)上課,我的心一直提到嗓子眼兒上,生怕警笛響的時(shí)候,我逃不出去。我緊張的心情一直到警笛響的時(shí)刻,警笛終于響了,我跑出了教室?墒牵覄傄怀鼋淌议T就被六(2)班的男生給沖散了,我和黃燕妮走在了一起,到了樓梯道的'時(shí)候才站成一條隊(duì),樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓,在樓梯口,我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后,校長表揚(yáng)了我們,接著對我們說還要在演練一次。我們跑回了教室,一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。

      過了五分鐘后,警笛再一次想起來,我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了,不知道被那一個(gè)好心人扶了起來,但我的腿很痛。接著,我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后,我累的是上氣不接下氣。

      通過這次逃生演練,讓我明白了一個(gè)道理,只有人與人之間學(xué)會(huì)合作,才能挽救生命;才能有所成就。就像這次逃生演練一樣,我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的!

      應(yīng)急演練作文 篇43

      “啦啦,啦啦啦…”我比往常還高興地往學(xué)校走。一進(jìn)校門我就看見了通知欄上寫著:

      “今天進(jìn)行消防演練,請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育。”

      今天要進(jìn)行消防演練啊。我邊想邊走,到了教室,沒過多久就上課了。語文課上了一大半,突然廣播里說馬上就要進(jìn)行消防演練,請各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識(shí),然后又說了整個(gè)消防演練的'流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項(xiàng)后,讓我們把前門和后門打開,一,二組走前門,三,四組走后門。還讓我們用手把口鼻捂住,彎下腰有序撤離。

      老師還強(qiáng)調(diào)說:“在這個(gè)過程中,誰都不許嘻嘻哈哈,不許交頭接耳,要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演練!

      警報(bào)響起來了,同學(xué)們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍彎下腰,捂住鼻子往樓下走去。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉,濃煙滾滾,讓人聞到煙味,就想咳嗽,仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中。

      等所有班級(jí)安全到達(dá)操場的時(shí)候,李老師拿起滅火器把火給撲滅了。

      消防演練結(jié)束了。我在這次演練中明白了,水火無情。遇到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要冷靜,作出明確的判斷,按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

      應(yīng)急演練作文 篇44

      今天是一個(gè)讓人又開心又驚喜的日子,因?yàn)槲覀円M(jìn)行安全演練。

      上午,是有一些叔叔給我們講一些關(guān)于消防的知識(shí)和安全的知識(shí)前面還不是這么好玩,而且也有同學(xué)再說外面這么冷而且還在下小雨,出來又無聊又容易生病?珊竺婢秃猛媪,老師們讓我們來嘗試一下拿消防噴氣管的滋味,所以在全校隨便選了幾位同學(xué)來嘗試一下,我一直都在舉手,可就是偏偏不抽我,正當(dāng)我認(rèn)真舉手時(shí),我發(fā)現(xiàn)胡樂康竟然上去了,他今天的運(yùn)氣怎么可以這么好,我可真是羨慕嫉妒恨!

      過后,我聽到老師說要讓每一個(gè)人都要來去小屋子里面,從一年級(jí)開始,我那可叫迫不及待啊,一天都無法平靜的上課,終于在下午美術(shù)課的時(shí)候,我們要下去體驗(yàn)了,我聽別人說那里面伸手不見五指,可黑了!我更激動(dòng)了,可是劉詩語都已經(jīng)被嚇哭了,不過過一會(huì)兒就沒事了。

      該我去那神秘的小黑屋里面了,我前面是唐滟林,我一直跟著唐滟林慢慢的.走進(jìn)去,前面還看得到。后面還真的是伸手不見五指了啊!走著走著,我找不到唐滟林了,只能自己一直摸著墻壁走出了終點(diǎn)!

      一次還不過癮,老師同意我們再去玩一次,可這次就沒有上次那樣好運(yùn)了,走著走著,我碰到了一個(gè)阿姨,她給我說走錯(cuò)了,我就換了一個(gè)方向走,可是就算是不知道如何走,我也聽不見女生的聲音了,而男生的聲音卻越來越近了,我那時(shí)候可是心里充滿了恐懼,以為一直走不出去了,結(jié)果我摸到了一個(gè)男生,感覺有一點(diǎn)眼熟,他發(fā)出聲音了:“你是誰?”

      “哎呀,是我呀,蔣琪琪!”我總算找到了一點(diǎn)點(diǎn)安全感。

      結(jié)果……他竟然打我,而我什么也看不見只能一直走呀走呀!可沒有想到,我竟然一直走到了起點(diǎn),!上天如果你再給我一次機(jī)會(huì),我一定按照老師的要求去做。

      看到大家都一個(gè)一個(gè)的從終點(diǎn)走了出來,心里充滿了悲傷,感覺自己好笨!不過嘛,我一回到教室就已經(jīng)陷入了聽朋友們的一些趣事。

      應(yīng)急演練作文 篇45

      “嗚嗚嗚……”當(dāng)我們正在晨讀時(shí),突然一陣刺耳的警報(bào)聲劃破長空。老師像變魔術(shù)似地出現(xiàn)在門口,大聲喊:“快!快排隊(duì)!”我們頓時(shí)醒悟,消防演練開始了。

      聽到老師的指令,同學(xué)們排成兩排,井然有序地跑出教室。一股濃煙從樓底噴涌而上。我們趕緊捂住鼻子貓著腰,跟著老師沿著墻角迅速下樓。越往下,煙越濃。漸漸地,一股嗆鼻的異味直鉆我的鼻孔,令我差點(diǎn)窒息。終于跑到樓底了,眼前一片白茫茫,如同進(jìn)入霧海,根本看不見一米外的人和物了。我努力屏住呼吸,加快腳步迅速前行,盡快逃離霧海。

      終于,全班同學(xué)順利奔向操場,到達(dá)安全地帶。一回頭,包圍教學(xué)樓的濃煙漸漸散去,清新的空氣填充回來,沁入我的心脾。我捂著的雙手慢慢拿開,彎曲的腰漸漸挺直,陣陣酸疼從后背襲來。

      不一會(huì)兒,全校師生集合完畢。李校長匯報(bào)各年級(jí)本次集合所用的時(shí)間。主席臺(tái)上,消防員叔叔提著一只干粉滅火器向我們介紹它的使用方法:一提二拔三瞄四按。一提就是左手提著干粉滅火器;二拔就是用另一只手拔出塑料的形狀如鑰匙的消防栓;三瞄就是將噴口對準(zhǔn)火源;四按就是用力按住出氣口。

      介紹完畢后,消防員叔叔著手演示,只見他往放滿干柴的'鐵桶里澆上酒精并點(diǎn)火。頓時(shí),熊熊烈火在鐵桶里燃了起來,火焰四下跳動(dòng),像頑皮的孩子伸長舌頭挑逗周圍的人。消防員叔叔拉開塑料環(huán),把滅火器的噴射口對準(zhǔn)火源,用力按住把手。瞬間,一股干粉末噴涌而出,籠罩著熾熱的火焰,當(dāng)粉末散去時(shí),火焰已化成一縷青煙,裊裊升空。

      消防演練結(jié)束了,校園恢復(fù)了往日的平靜。我的心卻久久不能平靜,深深地感受到時(shí)間就是生命。

      應(yīng)急演練作文 篇46

      今天上午,我發(fā)現(xiàn)操場上掛了一條大橫幅,還立了一塊巨大的顯示屏。原來今天學(xué)校是要進(jìn)行消防演練啊,氣勢可真大!

      下午,警鈴拉開了嗓子尖叫起來,模擬煙霧一下子布滿了教學(xué)樓,氣氛立馬緊張起來了!所有的同學(xué)迅速用濕毛巾捂住口鼻,不慌不忙地,有秩序地從教學(xué)樓內(nèi)跑到了操場。

      當(dāng)所有人都到了操場時(shí),一位和藹可親的消防員唐叔叔上來為我們講解。在他講解的同時(shí),我不經(jīng)意地瞟了其他六位消防員叔叔一眼,他們擺放衣服的樣子很特殊,究竟是為什么呢?唐叔叔先為我們講述了消防用具,然后又為我們展示了消防員叔叔每天的辛苦訓(xùn)練照片。不看不知道,一看嚇一跳:做俯臥撐不僅僅只要流汗,還要讓汗浸濕一張紙!現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),救人的英雄,要有“熊”一般的體力。不僅如此,唐叔叔還告訴我們?yōu)榱藴缁鹁热,保護(hù)財(cái)務(wù),殉國的事不止幾件。但為什么還有那么多人義無反顧地想當(dāng)消防員呢?因?yàn)樗麄兌加袩o私奉獻(xiàn)的精神!

      做事可不能光說不做。這不,消防員唐叔叔又選了三個(gè)朋友和三個(gè)消防員叔叔比賽穿衣服。只見消防員叔叔一邊穿衣一邊穿鞋,一氣呵成,只花了不到十秒。原來他們開始擺放衣服是為了快速穿衣服,他們時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗”;而小朋友連衣服都沒有穿好,鞋子也沒穿對,時(shí)間卻花了足足四十多秒。唐叔叔告訴我們,時(shí)間就是生命,只要幾十秒,小火就可能會(huì)變成不可挽救的大火。然后,在一片驚呼聲中,消防員叔叔們?yōu)槲覀冋故玖死K結(jié)搭救人的.方法,并將兩個(gè)一高一矮的小朋友從二樓安全“救”回地面。

      這次消防演習(xí)被命名為“成長的禮物”!不錯(cuò),學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生及學(xué)習(xí)消防員叔叔舍己救人無私的偉大品質(zhì),確實(shí)稱得上是我們成長道路上重大的一份禮物!

      應(yīng)急演練作文 篇47

      今天我們學(xué)校——五小舉行了防火演練。我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手里拿著毛巾。我們走到升旗臺(tái)的前方,等待防火演練的正式開始。

      我們來到了多功能教室樓下,坐在地上等著消防車的到來,終于,紅色的`消防車開來了,消防車司機(jī)把消防車開到升旗臺(tái)后面。消防車停好了,一位消防員叔叔上到了消防車頂上,打開水栓,水柱射得真高!比我們教學(xué)樓還要高。

      還有幾個(gè)消防員叔叔示范用水噴火,火滅了之后,我們又開始了另一個(gè)滅火行動(dòng)。我心里真是很開心,因?yàn)檫@樣我就可以多懂一些滅火知識(shí)了。

      我們第二項(xiàng)滅火演練用具是一桶油、一張紙和一個(gè)鐵桶。鐵桶里裝著木頭,我們的體育老師把油倒進(jìn)鐵桶的木頭里,一年級(jí)的音樂老師把紙點(diǎn)著,放進(jìn)鐵桶里。有十個(gè)滅火器,分別找十位同學(xué)滅火。我們都想親自操作一下滅火器,可是我們班的人一個(gè)也沒被選上,我很失望。突然,后面的大哥哥和大姐姐都沖過來,爭搶著操作滅火器,老師也控制不住,所以,我們只好戀戀不舍地回班了。

      這一次防火演練讓我懂得了火災(zāi)逃跑的方法,如果不能逃走,我也知道了怎么保護(hù)自己。

      應(yīng)急演練作文 篇48

      今天是5月12日,老師告訴我們今天是全國防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上,老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻,還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識(shí)。

      在老師們的帶領(lǐng)下,我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),在老師的指揮下我們做到了安全、有序的.撤離教室,來到空曠的操場上,撤離時(shí)間又短又快。

      防震演練過程中,我們牢牢記住老師的叮囑,在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫,在高樓的同學(xué)們更不可以因?yàn)橹倍鴺恰R窃诓賵龌蚴彝,我們可以原地不?dòng)的蹲下,雙手保護(hù)好頭部,注意避開高大建筑物和危險(xiǎn)物。

      演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識(shí),如:臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí),我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中,我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練,學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)。

      應(yīng)急演練作文 篇49

      “地震來了,地震來了!”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶?吹竭@里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。

      周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點(diǎn)到來。

      “滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引導(dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的'地震來了,我們會(huì)被砸到嗎?

      “滴——”第一聲長哨響起,只見我們班的同學(xué)抽出一本書,護(hù)住腦袋,依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫,滿懷渴望地看著門口!暗巍钡诙曢L哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場飛奔。

      來到操場上,我們都長長地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過了一會(huì)兒,校長朗聲說道:“地震危險(xiǎn)解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來。接著,校長又給我們講了一些防震知識(shí)。

      這次的地震演練,令我難忘!通過這次活動(dòng),我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí),它為我們的生命安全增添了一層保障!

      應(yīng)急演練作文 篇50

      在一個(gè)陽光明媚的上午,湛藍(lán)的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵,好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)正在舉辦一場消防演練......

      晨間活動(dòng)剛開始沒多久就聽見校園的`廣播里在喊:“黃色警報(bào),AB樓之間發(fā)生火災(zāi),請立即逃離!黃色警報(bào),AB樓之間發(fā)生火災(zāi),請立即逃離!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)立馬捂住嘴巴往走廊上跑去,跑到走廊上,我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖,因?yàn)槲覀冊谌龢撬钥偸窃跇翘菘凇岸萝嚒,而且每次都是一個(gè)班接一個(gè)班的,幾乎每班之間一點(diǎn)空隙也沒有。等了好久才找到一個(gè)空隙鉆進(jìn)去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味,可畢竟是火災(zāi),我立馬跟上班級(jí)的隊(duì)伍急匆匆地下樓了。安全地到達(dá)了操場上,我往后看,看見一個(gè)桶冒著煙,我恍然大悟,才知道“幕后兇手”就是那個(gè)桶。等我們?nèi)考虾,老師站在主席臺(tái)上告訴我們這次的演練速度是三點(diǎn)幾,還算快的呢!

      因?yàn)檫@次的消防演練,讓我知道了許多火災(zāi)逃生的知識(shí)......

      應(yīng)急演練作文 篇51

      為什么會(huì)有消防演練呢?因?yàn)橥ㄟ^演練才能掌握逃生技能。如果不認(rèn)真對待它,你就不能掌握,如果有一天真的發(fā)生了火災(zāi),你能順利逃生嗎?

      上完第一節(jié)課,響鈴過后,火警的報(bào)警聲向課室里傳來。聽到聲音我立刻拿起毛巾,捂住口鼻,跑出去排隊(duì)“逃命”了。

      要下樓梯時(shí),很擁堵,我心想:這么慢,如果真有火災(zāi)的話,早就被燒死了!下樓梯了,突然空中出現(xiàn)了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì)很嗆,就同在火災(zāi)現(xiàn)場的煙一樣,像真著火了一樣。

      我心想:咦?怎么會(huì)有真煙,前五年都沒一次是真煙霧的,難道是因?yàn)樾滦iL?我突然被煙嗆了一下,把毛巾捂得更緊了。到一樓,突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的,當(dāng)然很容易摔?墒沁@時(shí),一大群同學(xué)笑起來。但我沒有笑,依然是很認(rèn)真的表情。下到了操場。

      有的人下了去后,有說有笑,一點(diǎn)都不像是在演習(xí),反而像一場有趣的游戲。我心想:這樣怎么可以啊,如果真的.火災(zāi)怎么辦?我聽過老師說,有一所學(xué)校,著火了,但全校沒有一個(gè)人受傷或死亡。

      我真替他們著想。老師拿了個(gè)桶,里面是酒精,老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去,這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器,把火滅了。

      這個(gè)是老師的演習(xí),同學(xué)們都覺得非常好玩。又過了一會(huì)兒,5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧,黑得路都看不見,很難找到出口。

      消防演練是很重要的,我們一定要重視,不能當(dāng)這個(gè)是一場游戲。要認(rèn)真對待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。

      應(yīng)急演練作文 篇52

      今天是5月10日,張老師說學(xué)校每年都要在“5.12”之前開展一次校園安全逃生演練活動(dòng),目的是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),掌握逃生的技能。今天就是演練的日子。

      上午下了第二節(jié)課,演練就要開始了,按理說同學(xué)們應(yīng)該是個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,一言不發(fā),高度警惕。但大家大多是一副不以為然的神情,還在小聲地交頭接耳。

      “等到真正有危險(xiǎn)時(shí),我們沒有經(jīng)驗(yàn),怎么逃生?”我心里暗想。

      警報(bào)聲響起,大家排好隊(duì)開始下樓,同學(xué)們開始還有些緊張,但后來就有人開始嬉戲,打鬧,把這件事當(dāng)做兒戲。前面離我不遠(yuǎn)的那個(gè)同學(xué)甚至停下來,和后面的女生說起話來。我提醒她,讓他快點(diǎn)走,不然掉隊(duì)了。她卻慢悠悠的回答:“急什么,又不是真的!

      這話直叫我火冒三丈,但我也沒有再勸,因?yàn)槲抑涝僭趺磩褚彩菬o濟(jì)于事的。這個(gè)同學(xué)的脾氣也比較倔,只要是他認(rèn)定的.事情,別人不能輕易改變。

      通過這次演練,我深刻地認(rèn)識(shí)到同學(xué)們的安全意識(shí)還是不夠,認(rèn)為所有的演練只是虛張聲勢,沒有實(shí)際作用,但如果有一天危險(xiǎn)真的來臨時(shí),他們還會(huì)這樣想嗎?

      應(yīng)急演練作文 篇53

      前不久,我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練,讓我記憶深刻,收獲很多。

      在這次演練之前,我們也做了充分的準(zhǔn)備。警報(bào)響起前,教室里亂哄哄的,但一聽到警報(bào)響起,同學(xué)們立刻安靜下來,沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門口拍好隊(duì),準(zhǔn)備跑向操場。

      我們用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。在途中,沒有一個(gè)人摔倒,也沒有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實(shí)際情況,釋放了許多煙霧,讓我們感覺身臨其境。不知道的人,還以為我們學(xué)校真的著火了呢!

      到了操場,我們看見好幾輛消防車嚴(yán)陣以待,這幾輛消防車有大有小,其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合后,消防官兵們開始演講,他們講的是在著火時(shí)怎樣逃生,要第一時(shí)間打火警電話,我們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,他們都講得十分詳細(xì),我聽得都入迷了。接下來,他們請了幾位同學(xué)實(shí)際操作滅火,有些同學(xué)拿到滅火器時(shí)都不會(huì)用,消防官兵耐心地手把手教他們。最終,在消防官兵的指導(dǎo)下,同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。

      消防官兵們舍己救人、不怕犧牲,保衛(wèi)人民的`生命與財(cái)產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng),滅火器使用方法等等,都是我們在現(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi),能生存下來,能派上大用場的技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的!

      應(yīng)急演練作文 篇54

      午后,陽光明媚,校園里顯得格外安靜,每間教室里同學(xué)們都坐得端端正正,個(gè)個(gè)屏息凝神,一臉嚴(yán)肅。只有窗外不時(shí)傳來的幾聲鳥叫為寧靜的校園增添了些許生機(jī)。

      大家在等什么呢?

      “嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜!安缓茫〉卣鹆!同學(xué)們快躲到桌子底下!”老師的語音未落,同學(xué)們已經(jīng)雙手抱頭,緊閉雙眼,迅速躲到了桌子底下,我緊張極了,蜷縮著身體往桌子底下鉆,平時(shí)覺得還算寬敞的'桌底,此刻是多么的不夠用。警報(bào)聲驟然停止,教室里鴉雀無聲,連一根針落在地上的聲音都能聽得見。

      緊接著,第二次警報(bào)聲響起了,班主任袁老師喊道:“同學(xué)們,快跑!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)從桌子底下鉆出來,雙手抱頭,分別從前后門沖出教室,奔向大操場。誰知,一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來了!我的同桌輕輕拉了我一把,當(dāng)我們氣喘呼呼的出來時(shí),大部分同學(xué)都出了教室,我這才回過神來,像離弦的箭一樣往外沖。

      剛跑到樓梯口時(shí),眼前出現(xiàn)的一幕讓我大吃一驚!樓梯口人山人海,堵的水泄不通,前面的同學(xué)還沒下去,后面的同學(xué)像潮水般涌來。樓梯口的老師大聲說:“同學(xué)們,不要慌張!前面的同學(xué)快點(diǎn)跑,后面的同學(xué)慢一點(diǎn)!痹诶蠋煹闹笓]下,前面的同學(xué)迅速地下了樓,后面的同學(xué)自覺地放慢了腳步。同學(xué)們終于安全有序地離開了樓梯口,奔向大操場。

      空曠的操場上一時(shí)間人聲鼎沸,同學(xué)們自覺排成的方隊(duì)成了一道亮麗的風(fēng)景線。校長宣布:我們以2分56秒完成了本次演習(xí)。操場上一片歡呼聲。

      我抬頭仰望天空,陽光似乎更加明媚,亮得使人睜不開眼,朦朧中我仿佛又看到了我們的第一次演習(xí),也是這樣溫暖的天氣,也是這樣寧靜的午后,也是這樣熱血沸騰的師生,我們花了足足7分鐘完成演習(xí)。校長、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習(xí),我們一次次地超越,7分,5分,3分,2分……明年的這個(gè)時(shí)候,會(huì)不會(huì)是1分鐘呢?我期待著。

      我們期待著。

      應(yīng)急演練作文 篇55

      近段時(shí)期,天氣干旱反常,極易引發(fā)生地震等自然災(zāi)害,為了增強(qiáng)我校全體師生的安全防震意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全。學(xué)校于4月25日,組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

      為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,學(xué)校召開了專門的安全工作會(huì)議,向同學(xué)們講解了開展本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng),班主任老師也為我們宣傳普及了有關(guān)防震常識(shí)及發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)變措施和正確逃離現(xiàn)場的方法。

      地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),同學(xué)們既緊張,又激動(dòng)。緊張呢?完成不了任務(wù)怎么辦?激動(dòng)呢!這是一場安全考試,是檢驗(yàn)同學(xué)們心理素質(zhì)的安全考試。

      演練活動(dòng)開始,校園響起警報(bào)聲,“地震了,同學(xué)們不要慌!聽老師指揮!”班主任大聲宣布。同學(xué)們剎時(shí)驚叫慌亂起來,但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下,同學(xué)們緊張的'心頓時(shí)就不緊張了。在各班主任的指揮下,同學(xué)們有的用手護(hù)著頭、有的用書本擋著頭,有的……,快速有序地從教室撤離到操場上。

      稍作休息,學(xué)校副校長總結(jié)講話,他說,本次防震演練用時(shí)1分46秒,演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。他希望同學(xué)們重視演練,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),當(dāng)遇到困難時(shí)要保護(hù)鎮(zhèn)定,千萬不能慌張。

      演練活動(dòng)雖已結(jié)束,但同學(xué)們心里還是久久不能平靜的。

      應(yīng)急演練作文 篇56

      今天下午兩點(diǎn),在太陽的毒烤下我們學(xué)習(xí)的勁頭依舊不減,以最快的速度集合操場。雖說是每個(gè)人的'皮膚都黑了不少,但這樣的太陽也已經(jīng)是無所謂了。總指揮先強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上,有助燃料接觸才可引發(fā)火災(zāi),切斷了其中一點(diǎn)就無法形成火災(zāi)。還有,水也是一種良好的滅火的液體,可附著在著火物體上,阻斷與氧氣的接觸,水也是生活中非常常見的。

      接下來由各個(gè)教官帶領(lǐng)隊(duì)伍依次操作示范。首先手握滅火器均勻搖30次,一手提噴口,觀察指針是否停在綠色區(qū)域,一手拔出保險(xiǎn)栓,人站在上風(fēng)口,不然會(huì)將干粉噴自己一身,噴口對準(zhǔn)火苗根部,按下把手,粉瞬間沖出,最后不要忘了把保栓插回去,還可以二次使用。

      輪到同學(xué)們展示學(xué)習(xí)成果了,每個(gè)人都大跨步上前,認(rèn)真聽從教官指揮,手拿噴口做出準(zhǔn)備姿勢,“一、二、三,噴!”每個(gè)人盡最自己最大的努力對準(zhǔn)火苗根部,噴了很久。煙霧彌漫,粉在漫天飛舞,散入草坪,撒落各地,有不少同學(xué)被煙嗆到,可能是剛剛噴的方式不正確,撒自己一身。

      今天的消防演練結(jié)束了,意猶未盡,這樣的演練在意外中也可以用的上。這樣的火災(zāi)不希望在生活中上演。

      應(yīng)急演練作文 篇57

      星期五下午,我們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。忽然,學(xué)校的警報(bào)鈴響了,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不知道發(fā)生了什么事情,班主任舒老師快速對我們說:“一、二大組馬上從前門跑去操場,三、四大組馬上從后門跑去操場。”當(dāng)我們跑到操場才知道原來是二樓的四年級(jí)(三)班和三樓的五年級(jí)(三)班教室里發(fā)生了火災(zāi)。老師很急,同學(xué)們更急,一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻,生怕熊熊大火的舌頭卷走我們學(xué)校的教學(xué)樓。正當(dāng)我們心急如焚的時(shí)候,三輛紅色的消防車迅速地開進(jìn)學(xué)校,好幾名消防隊(duì)員拿著高壓水槍跑去救火,還有2名消防隊(duì)員拿著云梯奮不顧身地去救人。不一會(huì)兒,3—4名被困在大火中同學(xué)被安全救了出來。大火也在消防隊(duì)員的高壓水槍強(qiáng)勁的噴射下很快撲滅了。同學(xué)們終于放心了,因?yàn)榛鸨粨錅绾,美麗的教學(xué)樓又出現(xiàn)在我們的眼前,我們感到十分的`開心。

      后來,大隊(duì)部舒老師告訴我們這只是一次防火演練,而不是真正的火災(zāi),目的是為了提高全體同學(xué)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力,同學(xué)們聽了很受啟發(fā)。

      最后,消防隊(duì)員又耐心地告訴我們怎樣逃離火災(zāi)來保護(hù)自己,我聽了又增加了一些新的防火知識(shí)。

      我非常感謝消防官兵為我們上了一堂生動(dòng)的知識(shí)課。

      應(yīng)急演練作文 篇58

      “噠噠噠,噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來,猜猜我們在干什么?猜不到吧,接下來你就知道了。

      上課了,我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽到這個(gè)消息,我們七嘴八舌地討論了起來。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

      實(shí)驗(yàn)開始了,老師要我們做一個(gè)逃生演練,同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖,好像有什么災(zāi)難即將來臨一樣。首先老師派了七個(gè)人,給了15秒的時(shí)間,如果超過了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備,老師數(shù)到“三”時(shí),同學(xué)們拼命地往門口擠,一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開門,另一個(gè)同學(xué)又把門拉了回來,好不容易才跑出去,到了指定的地點(diǎn),大家又跑回來。突然,前面的同學(xué)不動(dòng)了,這是怎么回事?原來有一個(gè)同學(xué)倒在門口地上不起來,這一倒擋住了“逃生通道”,后面的同學(xué)想從他身上跨過去,可又不行。耗了好長時(shí)間才全部進(jìn)去,往計(jì)時(shí)器上一看,居然用了23秒,這下失敗了,大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。

      這時(shí)老師發(fā)話了:“你們要有秩序!”經(jīng)過老師的.提醒,我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人,給了40秒。聽到老師的喊聲,大家排成隊(duì)小跑到門口,第一個(gè)同學(xué)快速地把門打開,我們有秩序地走到指定地點(diǎn),又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了,大家紛紛避開他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間:二十九秒,大家歡呼雀躍。

      經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻,越不能慌,要保持秩序。

      應(yīng)急演練作文 篇59

      今天,我們進(jìn)行了消防安全演練。演練之前,老師講了演練時(shí)的注意事項(xiàng)。比如:著火的時(shí)候,要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼著墻快步走出教室。因?yàn)榻?jīng)常有人來攝像,所以小朋友們表現(xiàn)得比平常好得多。

      不一會(huì)兒,演練開始啦!我們按照老師的.要求快步走出教室,來到寬闊的操場,在指定的位置排好隊(duì),并趴下。因?yàn)槟M著火時(shí)的情景,所以校園里的氣氛顯得非常緊張。但我們低年級(jí)同學(xué)還是有些按捺不住心頭的好奇,偶爾會(huì)拿掉毛巾,把鼻子伸到空中嗅嗅,然后又想著:呀!好難聞!

      本來我還感覺很刺激,想再來一次,可一陣陣白煙讓我徹底打消了這個(gè)念頭。原來,火勢剛剛減弱,不知從哪里冒出滾滾白煙,整個(gè)校園被籠罩在白煙中,就像童話中的仙境,不過,這種氣體雖美,卻很難聞,盡管我緊緊地捂住了鼻子和嘴,卻還是被嗆得說不出話來。

      演練終于結(jié)束了,我回到教室,頓時(shí)感到一陣輕松,心想:多虧了這次安全演練,要不然真的著火了,我也不知道該如何應(yīng)對。不過,到那時(shí)候后悔就來不及了,因?yàn)榈侥莻(gè)時(shí)候,我已經(jīng)變成“兔肉串串燒”了!

      應(yīng)急演練作文 篇60

      周五下午,老師讓我們每人帶一條毛巾,到學(xué)校要進(jìn)行消防安全演練。

      我心里怦怦直跳,非常緊張,我想:消防安全演練是怎樣的呢?終于,寫字課下課的'鐘聲響起了,老師讓我們拿毛巾捂住口鼻,彎下腰。我覺得很搞笑,忍不住哈哈大笑起來。

      可當(dāng)?shù)谝淮蜗姥菥毥Y(jié)束后,老師給我們講:“如果災(zāi)難真的來臨了,你們笑都笑不出來!”

      聽了老師的話,我們開始進(jìn)行第二次演練,老師又讓我們用毛巾捂住口鼻,我不再嘻嘻哈哈了,很嚴(yán)肅地跑下樓。從這次消防安全演練中,我懂得了當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能嘻嘻哈哈,要用毛巾捂住口鼻,這才是發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生方法。

      這真是一次難忘的消防安全演練。