跳躍的音符作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的跳躍的音符作文，歡迎閱讀與收藏。

跳躍的音符作文1

　　“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……

　　“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍？”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧？環(huán)視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀？”我回了一句：“大大，你現(xiàn)在短路了？這么簡單你也不會？老師講的時候你和周公聊天去了？怎么會呢……”正準備發(fā)表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答！”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發(fā)現(xiàn)老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎？糟了！難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了？那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣？”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上�！扳疋疋瘛�…”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的`一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現(xiàn)實還是夢幻。它又跳了！跳到講臺上，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道？虧你還是學鋼琴的呢！說出去真是笑死人了！”它跳啊跳，發(fā)出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍？你不就是3拍……”對呀！它唱3拍！老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍！老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了？我又說錯了嗎？“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍�！蔽议L長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現(xiàn)……

　　上課認真哦！不然，音符就會跳到你面前，發(fā)出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發(fā)生啊！

跳躍的音符作文2

　　音符，只有經(jīng)過風雨的歷練，只有得到汗水的滋潤，才會破蛹成蝶，蝶兒滿天。 ——題記

　　練鋼琴是辛苦的，但不練，又會使自己不能成為鋼琴能手。以前的我，總在認真練與不認真練之間徘徊，直到那次表演之后。

　　一次鋼琴課上，老師忽然對正看著窗外小鳥發(fā)呆的我說：“琴行要舉辦一次表演，你就選一首你熟悉的曲子彈吧�！蔽倚牟辉谘傻卣f：“就……就土耳其進行曲吧�！闭f完，我把手指放到琴鍵上，試著彈了一下。我發(fā)現(xiàn)，我的手對這首曲子早已生疏，這首曲子跳躍式的節(jié)奏被我一彈，成了一種“咚咚”的砸琴聲。老師有些失望地說：“回家好好練，別到時候出丑啊。下課吧�！蔽揖趩实氐拖骂^走出教室，心想又得狂練了。

　　烈日當頭，討厭的麻雀又叫了起來，“嘰嘰喳喳”的真煩人。我真想對著天空大叫一聲：“就連你們也要譏笑我嗎？唉……回家又得苦練了。

　　回到家，我拿出鋼琴書，一遍又一遍地練起來�？墒窃骄氃�?jīng)]趣，感覺黑白的.琴鍵就像永遠也走不完的階梯，我討厭極了，煩躁極了……忽然，看見了一束透過窗戶，照在琴鍵上的陽光，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？于是，我靜下心來，開始認真努力起來。那一刻，我仿佛看到了老師期待的眼神，仿佛看到了媽媽會心的微笑，仿佛聽到了一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲……

　　漸漸的，我的手指越來越靈活，旋律約來越好聽，我已經(jīng)完全領悟到了曲子的感情。

　　終于到了表演的日子，我深吸一口氣，坐上琴凳，靈泉般的樂曲從黑白琴鍵之間流淌出來，我也仿佛融入了音樂之中，變成了樂曲中的音符，歡快的跳躍著。當我的彈奏結束后，現(xiàn)場響起了一陣陣雷鳴般的響聲，��！我終于成功了，我的音符終于在汗水的滋潤下，變成了彩色的旋律，在我的頭上，宛若有一道音符化成的彩虹。

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