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    校園的噴泉池作文

    時(shí)間:2022-10-07 16:49:42 作文 投訴 投稿
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    校園的噴泉池作文

      世界變化萬(wàn)千,美麗的地方總有美麗的物品。巍峨的峨眉山,為得一見的是壯麗的日出。長(zhǎng)江,為的是奔騰的江水……可是,這些壯麗景物都比不上我們校園的噴泉池,下面由小編為您整理出的校園的噴泉池作文,一起來(lái)看看吧。

    校園的噴泉池作文

      校園的噴泉池作文1

      我喜愛(ài)美麗的校園,更喜歡校園的噴泉。

      校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子,順著往下看,有一個(gè)小水車,也是耀眼的'紅色,只見上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。

      我常想,如果自己是一個(gè)小人,站在上面,那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次,我都似乎已經(jīng)站在上面了。

      在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂?shù)牡ろ旡Q,看它的樣子,像是“唯我獨(dú)尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。

      川池子一到夏天就噴出水,噴水的地方圓圓的,很奇怪,但也十分好看。

      噴出的水順著假山向下流,慢慢積到池子里。摸摸池壁,能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西,看樣子,有生命,不是假的。他們緊粘著墻,不使勁,休想把它們揪下來(lái)。

      這就是我最喜歡的池子,有一些古典的噴泉,我想,你會(huì)像我一樣喜歡它的。

      校園的噴泉池作文2

      在我們向上樓的左邊,有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的,在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱,就像是一串串“花炮”,在每根小鐵柱的中央都有一個(gè)小孔,這個(gè)小孔是用來(lái)噴出美麗的水花的,每當(dāng)通電后就會(huì)從每根小鐵柱里噴出美麗的水花,從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶,從遠(yuǎn)處看又像是一朵朵盛開的水仙花,真是美極了!清澈的池水里游著許多小金魚,有紅的、白的、黃的、黑的.………

      五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”,小島上有一棵挺拔的大樹,濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地,嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

      這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池,它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。

      校園的噴泉池作文3

      我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來(lái)到校園時(shí),你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時(shí)候,你從遠(yuǎn)處望去,一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空,又飄入水中,沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到空中,又回頭猛地扎入水中,激起一片片浪花,飛出池子、落到地上,不久就消失了。

      每當(dāng)這時(shí),只要你仔細(xì)看,池中會(huì)隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹,你再看仔細(xì)一點(diǎn),還會(huì)看出水球里有點(diǎn)紅,好像是個(gè)水火球。噴水池不僅噴水時(shí)很美麗,不噴水的時(shí)候也很漂亮哦!紅蜻蜓在水面上自由自在,悠閑地飛來(lái)飛去,可一有人過(guò)來(lái),蜻蜓就像個(gè)害羞的小姑娘,躲進(jìn)了花叢中,好像在跟我們捉迷藏。小魚在水下游來(lái)游去,似乎在玩你追我趕,累了,就到蓮葉下面去休息,漸漸地一動(dòng)不動(dòng)好像睡著了。在上面的蓮葉,有的一簇一簇的`,有的和大部隊(duì)分開了,有的在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng),還有的老了,葉子黃了,和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊,還有一個(gè)個(gè)水葫蘆,水葫蘆上大下小,上面伸出幾根細(xì)長(zhǎng)的莖,莖上長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子,非常漂亮。

      瞧,我們校園里的噴水池漂亮吧!

      校園的噴泉池作文4

      今天,我來(lái)的特別早,剛進(jìn)校園,就聽到熟悉的水聲,原來(lái),是為迎接領(lǐng)導(dǎo)的噴泉響起了!原本寂靜的校園因?yàn)檫@水聲而打破了校園平日的靜謐,嘩啦啦的清水爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看就像身處孫悟空的`地盤——花果山的水簾洞中一般,一束束清泉落在地上,就仿佛是一個(gè)個(gè)透明的小蘑菇,又好像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄,噴泉的水時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,水聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊,噴泉濺起來(lái)的水花,直往我身上撲,像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著它們的“滋潤(rùn)”!皣W啦啦,嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉,情不自禁的感嘆著“噴泉,你象征著我們的向陽(yáng)小學(xué),你又是那么的美麗,真是讓我不知該怎樣贊揚(yáng)你啊!”

      我們學(xué)校的噴泉多么美麗啊!

      校園的噴泉池作文5

      一個(gè)花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,到處是歡聲笑語(yǔ)……這是我已生活了整整五年的校園,我的童年生活和這里的一草一木融為一體,它們讓我感到那么的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進(jìn)校門,令人眼前一亮的噴泉。

      噴泉的造型特別新穎,富有創(chuàng)意,它的中間是一尊雕塑,雕塑的周圍是三排噴水管,再往外,是環(huán)形的草坪,碧綠的小草長(zhǎng)得很旺盛,晶瑩的水珠掛在上面,使小草更加水靈了。

      雕塑的底座分為三層,都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層,是一個(gè)正方體建筑,它的正面雕刻著金黃色的兩個(gè)大字“超越”,雕塑的為一體是兩只展翅欲飛的天鵝,望著……望著……它們似乎將沖破一切險(xiǎn)阻,翱翔藍(lán)天,也激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí),超越自我。

      在上下學(xué)的時(shí)候,總能看見噴泉正在往外噴水,水柱高高低低,錯(cuò)落有致,四散的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子!走近了,這些可愛(ài)的孩子也許就會(huì)在你的.身上跳來(lái)跳去,發(fā)出爽朗的笑聲。瞧,他們你追我趕,爭(zhēng)先恐后地往空中跳躍著。有時(shí)候,太陽(yáng)的光照在這些孩子的身上,他們頓時(shí)變得五光十色,像一道道絢麗的彩虹,人的心也亮了起來(lái)。這時(shí)我想,如果能從上面俯視的話,噴泉一定會(huì)像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。

      。∥覑(ài)那校園的一角――噴泉,我更愛(ài)這花園一般的校園!這里不僅有我的童年足跡,有我可親可敬的老師,有我活潑可愛(ài)的同學(xué),更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂(lè)。

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