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暖流
暖流1
這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個星期天的下午，我和幾個同學去體育場玩，我們玩的非常開心，回家的'路上，我蹦蹦跳跳的沒有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當時就哇哇大哭起來。
突然，一個親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個騎著電動車的叔叔問我。我說：“我走路的時候，被東西絆倒了，而且流了很多血�！彼榭戳宋业膫�，說：“不行，得馬上去醫(yī)院！”他把我抱到他的電動車上，送到了醫(yī)院。出錢給我打破傷風，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問我：“小朋友，你認得家嗎？”我說：“認得�！彼S著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家�！蔽覡敔攩査骸坝昧硕嗌馘X，我給你�！彼f：“沒事，沒事，這是我應(yīng)該做的�！闭f著，便頭也不回的走了。我看著他遠去的背影，眼睛瞬間濕潤了，只見他的聲影越來越高大，越來越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒有出現(xiàn)在人群當中了。
��！多好的一個叔叔��！
暖流2
媽媽是一位優(yōu)秀班主任、高級數(shù)學教師，培養(yǎng)出很多上過天一的優(yōu)秀學生，甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學生身上，卻依然對我關(guān)懷備至。在學校的每一天，她都異常忙碌，傍晚回到家，已經(jīng)精疲力竭。盡管如此，媽媽從來不會忽略對我的關(guān)心，還會全身心地輔導我做功課。當我寫作業(yè)時，她就馬不停蹄地備課；當我遇到難題時，她就耐心給我講解；當我渴了，她就會立馬停下手頭的工作，將一杯溫水遞給我......每每此時，我的'心里都會涌動一種叫“母愛”的暖流。
記得三年級下學期，我對學習十分馬虎，總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后，不知媽媽怎么知道了，她帶著我到學校，把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家，媽媽教育了我，跟我說了很多深刻的話。說著聽著，我突然淚崩了，后悔自己做的那些傻事。這時，媽媽大聲吼道：“是不是男子漢！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼淚，可是一見她卻在哭，哭紅了眼......此后，我再也沒有學習態(tài)度不端正，每次也能考出優(yōu)異的分數(shù)來回報她。
唐代大詩人孟郊有一句名詩：“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽是太陽，我們卻是一寸草；太陽照耀小草讓它生長，可小草怎能回報她呢？我現(xiàn)在沒有能力去報答她，只能用優(yōu)異的成績?nèi)Q取媽媽臉上那燦爛的笑容！為了我的成長，媽媽付出了許多心血，每一次我犯了錯，也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長大，現(xiàn)在我一定要做一個作業(yè)細心、愛學習、懂禮貌的孩子！長大以后，我一定要帶媽媽去環(huán)球旅行。媽媽，我愛您！
暖流3
春的情、綠的春，清晨在柔和的陽光照射下，是那么寧靜、平和……
我悠然地漫步在公園的小路上，迎春花搖掛在枝頭上，泌人的芳香令人陶醉，癡情的粉蝶匍匐在花上沉睡，迎著絲絲的春風抖動，似向人們問好！
透過交叉的樹葉，我看到樹梢上已停著一只歸雀，正在尋找方向，欲待飛走。這時，一只黑色尖嘴的雀鳥靠近了它，與它竊竊私語，又似乎吻了它，戀戀地飛到前方樹杈上的巢里。那巢筑得不高，我走上土坡，便可看得一清二楚。只見，巢里一只剛破殼而出的小雀兒，也學著它的哥哥姐姐，張著粉色的'小口“啾”“啾”地爭搶著吃。小鳥的動作真有趣，有時用爪抓住巢頂，背朝下，像是雜技表演；有時用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈；有時張著蓬松而又稀疏的羽毛，拍打著母親的身子，像是跟媽媽撒嬌的樣子，非�？蓯�。母親忙著啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雀兒們“玩”累了，母親就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。
看著看著，我仿佛也變成一只雀鳥，靜坐在鳥媽媽的身旁，細細聆聽、咀嚼它的每一句話語。那是世間最真摯的愛，是血與脈的相通相融，是溫暖的一縷縷陽光。我生怕打破這安謐和諧的畫面，悄悄走開去。
當每天清晨“啁啾”的鳥鳴聲，時高時低、時近時遠地從窗口飄進來，我總感到心中有一股溫暖、充實的力量。
我就是那幼鳥待振翅，而母親倚窗而立，用愛的眼神伴我翱翔。
暖流4
城市仍然像曾經(jīng)一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽您的話語，記住您的微笑。
陽光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優(yōu)美的弧度。每一個字都那樣用心、用力。語文的連課使你沒有離開班級。下課鈴的響起便是班級吵鬧的開始，而您卻在講臺的轉(zhuǎn)椅上安靜的坐著，好像在等待著什么，等待想向您追問的學生，但是，沒有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什么，又好似沒有�？粗畛恋哪抗�，便激起了我練字的欲望。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽到筆尖慢慢劃過紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開。您的目光慢慢向這邊移來，您的臉上并沒有表現(xiàn)任何情感，但我卻能感覺到您心中的微笑在鼓勵我堅持。這種微笑是您微微的滿足和對我的鼓勵。這鼓勵使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。
陽光照在筆尖上，筆尖反射著陽光的`金黃。中午的陽光灑在紙面，照亮了每一個字的優(yōu)缺。我回想起您在練字作業(yè)上為我寫下的評語，回想著您練字的動作，努力地重復著您每一個字的細節(jié)。不時走向班級的您在不斷地給予我練字的決心與動力，而您的出現(xiàn)總是伴隨著您的微笑與點頭，這微笑與一句話一同鼓勵我去做好。“人生要有一個度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度。”這句話鼓勵著我在生活中掌控好那個度。
清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個棱角，只不過那溫度是像被陽光照過的，暖。
暖流5
青海的冬季異常寒冷，可以想象那些窮苦的孩子在寒風中瑟瑟發(fā)抖。同學媽媽在網(wǎng)上看到了這些，便倡議同學們找出還算好的外套和棉衣捐獻給那些和我們年齡相仿的孩子們。捐獻對象就定為青海民族中學。這個倡議引發(fā)了我和同學們的極大共鳴。回到家我就迫不及待地問媽媽有沒有合適的棉衣。于是，全家“全體出動”，翻箱倒柜起來，真有點象幾只找奶酪的小老鼠。有幾件衣服很漂亮，我也很喜愛，真有點舍不得，但想起那些受涼的孩子，他們是多么需要我們的幫助呀！而且每一件衣服都是他們的渴望。想到這兒，我心中的天平傾向了民族中學的同學們。是啊！自已的形象固然重要，但樂于助人的行為才更有價值。這下我毫不猶豫地把這些衣服放進了大袋子中，心里也為自已的想法感到美滋滋，滿意地拍了拍手。
第二天上學，我既背了書包，又提了一個大袋子，都是一件件毛褲和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已帶來的衣服。我想這些代表著同學們心中送出的一片溫暖。
之后，王老師給我們看了中學生穿上了暖和的衣服的畫面。他們一張張微笑的.臉，傳遞著對我們由衷地感謝。世界上最奇妙的東西，愛！它就象一道無形的彩虹掛在我們每個人的心中，永遠閃爍著信念之光。
憂愁的陰云，請用愛的陽光驅(qū)散吧！
暖流6
多少個春夏秋冬，他們始終堅守崗位，無論是狂風暴雨還是雨雪紛飛，他們從未放棄過。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。春天，正是柳絮飄揚的季節(jié)。街上的柳絮在空中飛翔，像一個個頑皮的小精靈，你打我鬧，互不相讓，環(huán)繞在他們身邊。如果將柳絮吸入呼吸道內(nèi)，就會造成呼吸道感染。正是在這樣的工作環(huán)境中，他們?nèi)匀辉谑刈o我們的家園
夏天，是鳴蟬連連的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。夏天，正是烈日炎炎的'季節(jié)。街上，地面的溫度甚至可以烤熟雞蛋。他們汗流浹背，一直用毛巾擦汗，毛巾都可以擰出水來、但他們依舊堅持工作，永不言棄。
秋天，是秋風蕭瑟的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。秋天，落葉紛紛，一片片的落葉一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中舞動著優(yōu)美的舞姿，落葉到處都是：花壇里，街道上，哪哪都有。等到把落葉聚集在一塊時，秋風一吹，又把他們吹散了，無奈地只能重新打掃一遍。
冬天，是雪花紛揚的季節(jié)，也是他們最難忍受的季節(jié)。冬天，寒風刺骨。他們穿的很厚，但還是抵擋不住寒風的侵襲。他們的手變得很粗糙，都裂了。假如下了雪，地面十分滑，不定什么時候站不穩(wěn)就摔倒了。結(jié)了冰，就更難辦了。但他們還是沒有放棄，仍然做好自己的工作。
他們，是偉大的人，是為我們守護家園的人，應(yīng)該是我們值得敬佩的人。
他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
暖流7
當你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會覺得受寵若驚，你會覺得一股暖流涌上心田。
那是發(fā)生在少年宮的事。
那一天訓練結(jié)束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊伍很長，后排的人很容易摔倒。游戲進行到白熱化程度，后排的.同學基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學猛地轉(zhuǎn)變方向，后排同學措手不及。因為我是最后一個，所以位置波動最大，也最危險。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會摔倒。我認命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來，等待疼痛到來。當我還差零點零一秒鐘就要摔倒在地的時候，突然背后一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒說，將我扶著站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來，在眼眶里打轉(zhuǎn)。
之后腦海里總是浮出那個畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個時候要是沒有老師幫助我，我會怎么樣。會擦破皮嗎？會摔破膝蓋嗎？可能還會骨折吧。想到這些，我心里就萬分感謝那位老師。雖然可能只是個托住我的微不足道的動作，但就是這個微不足道的動作所帶來的溫暖，我此生不會忘記。
暖流8
那是一個暖洋洋的下午，我懶洋洋的翻著一本破舊的書，突然發(fā)現(xiàn)了一個鶴形書簽，那上面有許多不同的手印。
“姚宇誠你快回來吧，我們都在等你！”這一行字忽的閃現(xiàn)在我的眼前。這——我蒙了，我被那粘稠的陽光曬了的心活躍起來，思緒牽著我來到了幾年前的時光。
那是小學三年級的時候，是個星期一，可我不能參加升旗儀式了。當醫(yī)生說一定要治好我的腸痙攣。我躺在病床上，難免有些緊張，盡管外邊陽光明媚，可我依然提不起精神。
在昏睡了兩個多小時，手術(shù)終于結(jié)束了，我躺在病床上，連動都不敢動，突然聽到了馮老師的聲音：“姚宇誠看我給你帶了什么？”我努力睜開眼睛，笑了笑�！澳憧催@都是同學們送的'”馮老師一邊說一邊放下手里的東西。
那是一個大白匣子，里面睡著層層疊疊的書簽�！澳憧催@是你同桌送給你的。我睜大眼睛。我們班同學都知道，我同桌，那可是，天下第一”女漢子“比男孩子還勇敢。誰要是敢動她一下，幾秒鐘過后，你就會鼻青臉腫。她會做書簽？我根本不相信。我轉(zhuǎn)過身，一個特別的千紙鶴書簽”飛“到了我的手上雖然這只是一個小小的祝福，但在我的心里如同冬日里的陽光，讓我倍感溫馨。片片心意，句句祝福，讓我的心一下擺脫了陰云的束縛。他們一筆一劃都刻畫出了一股股暖流，直沁我心。
一瞬間，我緊緊抓住了那張鶴形書簽，就像昨天似的，所有畫面都浮現(xiàn)在我的眼前，”我們都在等你！“像風一樣在我耳邊”呼呼“作響。我又拾起所有卡片，重新放到我的書架上，只不過放到最高處了，讓他們一直溫暖我的心。
暖流9
溫暖的含義有許多種：多穿點衣服讓人感到溫暖，一個擁抱讓人感到溫暖，一個微笑讓人感到溫暖，但發(fā)生在我身上的溫暖卻是與眾不同的。
記得那一天天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨。我親愛的媽媽發(fā)高燒，住進醫(yī)院兩天了。今天正好休息，因此“神廚”的.重任就落在爸爸的頭上，爸爸決定熬一碗魚湯，讓媽媽暖暖胃。
爸爸買回一條宰好的魚，正準備熬湯時，發(fā)現(xiàn)鹽沒有了，便叫我下樓去買鹽。我急匆匆地拿上雨傘，跑下樓到小超市去拎了一袋鹽，付了錢，又急匆匆地跑上樓來。
已經(jīng)快中午了，我把鹽交給爸爸，他立刻打開鹽袋把鹽放了進去，再把魚放入鍋中，鍋“滋滋”地響起來。從來只動嘴不動手的“神廚”爸爸嚇得連忙后退幾步，等聲音小了之后，才煎好魚，放了水把鍋蓋住了。不一會兒，一碗濃濃的愛心魚湯，大功告成。
此時，我看了一下窗外，發(fā)現(xiàn)雨還在“滴答滴答”地下著，時不時地還打幾聲悶雷。我們父子倆便帶上魚湯趕緊向醫(yī)院趕去。
來到媽媽病床前，我心疼地抱緊媽媽問：“是不是把你孤獨壞了?”“可不是嘛�！眿寢屆嗣业念^說。我端起魚湯，遞給媽媽：“來，嘗嘗爸爸的愛心魚湯�！�
媽媽輕輕喝了一口，咂咂嘴，說道：“這是我這一生喝過的最甜美的魚湯，太好喝了�！�
我情不自禁地說：“讓我也嘗嘗爸爸的手藝�！闭f完，也喝了一口，“媽呀，這魚湯怎么這么甜?”心里立刻想到，一定是我太急了，把糖看成鹽買了。想著，我不好意思地撓了撓頭，小心地問媽媽：“這湯這么甜，你還說成好喝?”媽媽答道：“因為我的心里又甜又美呀。”
窗外雖然還下著雨，可聽了媽媽的話，我的心里卻是暖暖的。
暖流10
春天來了，告別了冬日的寒冷，迎來了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年難忘的新加坡之旅中。
五年級的暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著忐忑的心情與幾個同學一起走進新加坡儒廊小學的三（五）班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時，一個坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過去嗎？”我心里不由問道，我下意識地走了過去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。
“我叫柯凱寧，10歲�！彼貌淮罅骼闹形淖隽俗晕医榻B，“我叫王希睿，11歲�！闭f完，她立馬站起來，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學校食堂，操場，各個活動室以及學校課程等等。還送了我一瓶飲料。
新加坡的數(shù)學課是用英語說的，我聽不大懂，她還特地翻譯給我聽。語文課時，她甚至還鼓勵我起來回答問題。我沒有練習紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個摩天輪的小掛件和新加坡小國旗。來去匆匆，還沒來得及留下我的電話號碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學校門口來送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的'身影漸漸變小，直到消失在我眼前。
我常�；叵肫疬@個瘦瘦的，扎著兩個小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對我的熱情使我在新加坡這個陌生的地方感到溫暖，每當回想起這一切，心里便涌上一股暖流。
暖流11
秋天漸漸離去，冬天的腳步也就越來越近，以前我不喜歡冬天，因為冬天總是給人一片凄涼寂靜，萬物都沒有了生機，讓人難免傷感，一陣又一陣地寒冷，但是在這個冬天，我卻感受到了什么事冬天的暖流。
我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學了，她日夜勤奮苦讀，他們的晚自習非常晚才下課，當人們都早已進入夢鄉(xiāng)了，她卻仍然在埋頭讀書，鉆研難題，還在復習準備著明天的測驗。
記得周六的一天，那天天氣奇冷無比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨自享受著電視的樂趣，忽聽“咣”的關(guān)門聲，接著就聽到有人喊：“奶奶好!”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來：“又上學去�！薄班�。”聽著她們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。
第二天，遇見姐姐，聽姐姐說起，前天晚上，她上完晚自習回來，樓下的奶奶幫她開的樓宇門，走到奶奶家門前時，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，她還說，奶奶是專門等她回來的'，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔心這么冷的天，姐姐凍壞了，所以就特地為她熱著奶，提前將燈激開等著姐姐，奶奶只是我們的鄰居，她也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學了，她把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛無私的給了這個即將高考的鄰居姐姐。
從此以后，幾乎冬天的每個晚上都能聽到奶奶家熟悉的開門聲以及說話聲，為的就是等這個姐姐回來，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。
在這寒冷的冬天，這聲音成為了冬天里的一股暖流，雖然這只是一件小事，但是卻讓我看到了人世間的美好，讓我在這寒冷的冬天感受到溫暖，如果我們每個人都可以多多關(guān)心他人，我想我們的世界將會變得更美好。
暖流12
我小學時代成績不是很好，尤其是數(shù)學，當時我真覺得生活留給我的都是霉運。
五年級那次，數(shù)學有一場考試�？歼^后，我覺得那天的傍晚天已經(jīng)全黑了，地上的樹葉也覺得很礙眼，總想讓它消失，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫個不停，總覺得心煩意亂。鈴響了，上課了，這是數(shù)學課，也就是說，這節(jié)課要開始發(fā)試卷了。想到這里，我就忍不住為自己擰一把汗。
教室里很安靜，連一根針掉在地上都聽得見。數(shù)學老師抱著一疊試卷進來了。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵。老師也不說話，只是讓前座的同學發(fā)試卷，一臉嚴肅讀看著我們，我的心提了起來。我坐在位子上，我手里攥著一根筆，手心里全是汗。不久，一張卷子落在了我的桌子上，卷子上有一處明顯的一處紅色筆跡，75分。
這是我有史以來最差的成績了。瞬間，一滴，兩滴晶瑩的淚水在試卷上，試卷上有了兩處明顯的'淚痕。坐在我旁邊的女生叫小瀾，她考了滿分，這讓我的心情跌落了谷底。我只怔怔第看著手中的試卷，卻沒想，一張面巾紙在我眼前出現(xiàn)。
“別哭了，來，先擦一下吧�！毙懙穆曇粼谖叶呿懫稹Ｎ医舆^紙巾，詫異地望著她。她也對我笑笑：“你其實也不算太差，你大部分只不過是計算出錯而已，是不是？”聽她這么說，我一翻試卷，還真是這樣。頓時，我的心情舒暢了不少，也停止了哭泣�！澳阒灰偌毿囊稽c，我相信，你絕對不會比我差�！彼菢拥脑捳Z讓我笑了起來；“是啊，我也相信呢�！�
放學了，天恢復了原本的色彩，樹葉為我搭了一層地毯，鳥兒也為我喝彩，多么美好的一天。
生活不是總留下霉運，事實上，它留下來的是一條條暖流。生活處處有暖流，人間處處有真情！
暖流13
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷、還有痛，還要走、還有我......”每每聽到這首歌，我的心里就會暖暖的...時光在歌聲中倒流，我又回到那個寒冷的晚上。
那是期末考試的前一天，我突然發(fā)起了高燒，只好臥床休息。晚上天氣很寒冷，我手里捧著語文書，想復習卻六神無主。窗外的寒風似乎是在嘲笑我，我心里更加的忐忑不安了：今天的復習課會講些什么內(nèi)容呢？會不會講一些重點知識呢？我一定落下了。有誰會給我打電話，告訴我今天講了些什么呢？
我唯有調(diào)整心態(tài)，拿起書開始復習，疾病卻讓我力不從心。屋外更寒冷了，風聲令我有些害怕。“要是有同學在就好了。”我嘆了口氣想“此刻，他們應(yīng)該正在專心地復習吧！”我不禁想念起溫暖的集體了。
這時，我家的電話響起，打電話來的.是我的好朋友，一直以來我最信任她。一連串關(guān)切的問候讓我心暖暖的。還沒顧得上聽我回答，她速速轉(zhuǎn)移了話題：“今天老師給我們講了許多復習重點，你把課本拿來，我講給你聽�！�
屋外的寒冷仿佛變得暖和些了，我拿著課本靜靜地聽她說精心歸納的重點，一筆一畫地記在紙上，也把友誼銘刻在心里。
最后朋友還不忘提醒我：“明天上學多穿點......”電波將這溫暖的叮囑送入我的耳畔。我感慨著：有朋友真好！“好啦，就到這里啦，明天考個好成績��！”她輕快地說�！爸x謝，你也好好復習……”我一時語塞。
我的心緒久久不能平靜。有朋友真好。一個知心的朋友會在你無助的時候，給你指引方向；一個知心的朋友會在你跌倒的時候，毫不猶豫地伸出手臂將你扶起來；一個知心的朋友就像一個小小的太陽，讓你時時刻刻感到溫暖......
那天晚上，雖然天氣很寒冷，但我的心卻是暖暖的。
暖流14
寒風凜冽，如刀刺骨，路上行人，行人路上，只有張輝匆匆忙忙地走著。迎著狂風，耐著嚴寒，手中的存錢罐被捧的緊緊的……
原來，當大家歡天喜地地準備再次與校園重逢時，小明的母親卻無聲無息的病倒了。為了救活母親，小明家傾盡所有，甚至到了“無可食之糧，無可寢之室”的地步。一個滿懷欣喜的求學夢瞬間破碎了，深深地刺痛這小明的心。張輝見了，可憐之情油然而生，他毅然作出了決定……
正值寒冬臘月，張輝終于趕到了小明家。輕輕地推開門，只見一個蜷縮的身影正閃爍著――小明獨自一人搬柴煮藥，兩鬢結(jié)了白霜。他渾然不知張輝來了，依舊馬不停蹄地往返于院子里�！靶∶鳎医o你帶東西來了！”張輝拉住小明說。小明見老同學來了，趕忙抹掉臉上的灰塵，問：“張輝，你還好吧？帶了什么東西來呢？”“我已經(jīng)知道了你家的處境，”張輝頓了頓說：“兩年的同窗，我真舍不得你退學，所以……”張輝遞上存錢罐，硬塞到小明手上。小明恍然大悟，連忙拒絕道：“不行，這是你六度春秋才存下來的錢，我怎么能收下呢？”存錢罐又被塞到張輝手上�！翱墒牵汶y道希望自己眼睜睜地與校園失之交臂嗎？我已下了決定，你就收下吧！”“但是……”“別說了，拿這錢交學費吧。就算是我借你的，等你生活富裕了再還！”說完張輝一溜煙地就走了，只留下了那仿佛有千斤重的.存錢罐，那冉冉升起的燦爛之陽！
一個身影再次走在路上。但迎接他的，不再是呼嘯的狂風，而是那點點暖流！
暖流15
一個星期五，艷陽高照、萬里無云，我在學校上著課。下課了，我正準備又出去“瘋”，可剛一出教室，天色就暗了下來，溫度急速下降，一陣刺骨的寒風吹來，凍得我直打啰嗦。我沒帶多的衣服，只有無可奈何的卷縮在座椅上，祈禱天氣快快好轉(zhuǎn)。
可老天卻偏和我作對，下午放學時，竟下起了傾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下，埋怨著：唉，這老天爺真會挑時間，早不下晚不下，偏偏在星期五下，掃興！看著一個個同學和家長撐著傘，興高采烈的走在回家的路上，我心里又是羨慕，又是嫉妒，鼻子酸酸的。
天越來越暗，雨越下越大，時間越來越晚。學校里的人都已走得寥寥無幾了，我卻依然沒家長來接。望著大雨如注的天空，空曠的'小道，我?guī)缀踅^望了。
我抖了抖書包，咬緊牙關(guān)，一副視死如歸的架勢，準備冒雨回家。正當我要沖刺時，耳邊突然傳來了一陣親切而熟悉的叫聲：“王星宇！回家了！”我定睛一看，只見白發(fā)蒼蒼的爺爺拿著一把雨傘，衣服濕了一大半。他快步來到我身邊，把一件外套套在我身上，說了句“走快點，雨這么大，別感冒了”就拽著我的手往回走。
在回家的路上，爺爺一陣噓寒問暖：“怎么樣？沒涼著吧？現(xiàn)在還冷不冷啊……說著，還不停的咳嗽著。我不禁問爺爺：“爺爺，您還好吧？別涼著了啊！”
爺爺笑著搖了搖頭：“我身子骨還硬朗著呢！你還是關(guān)心好自己吧！”爺爺邊說邊咳嗽了兩聲……我只覺一束陽光直射我的心田，一股暖流涌遍我的全身……