[精品]我是誰作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我是誰作文，希望對大家有所幫助。

我是誰作文1

　　我是誰？

　　好一個幼稚的問題 。

　　但是，我真的知道我是誰么？你真的知道你是誰么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？

　　我就是我，但是，對于當(dāng)今我的同齡人我不能不說：已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。

　　我的父母對我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。

　　我是誰？我真的了解自己么？將來我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？

　　在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的'教材輔導(dǎo)書下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？

　　人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒有好好地陪伴自己的家人 。

　　人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒有時(shí)間做自己想做的事情。

　　當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。

　　我對人生的看法或許有些凄涼。

　　我曾經(jīng)就有過一個疑惑：勝利的代價(jià)是什么？

　　自從到了4年級時(shí)，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。

　　我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？

　　或許我已經(jīng)分不清自己是誰了。

　　四川內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)江市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:余佳?

我是誰作文2

　　當(dāng)?shù)谑�支蠟燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默的許下了一個美好的愿望：當(dāng)一位杰出的畫家。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍(lán)天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會越發(fā)粗壯。10歲的我，不愿像風(fēng)箏按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣，搏擊長空。或許我仍會吵你調(diào)皮的回眸一笑，或許，我仍會對“大風(fēng)車”全神貫注……朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。

　　10歲的我不喜歡和同學(xué)們在一起游戲，總喜歡背著畫夾，提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可待的穿上短裝，像脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去吃竹蕊，去摘柳條編個花籃……

　　“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁，為了成績進(jìn)步而樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙……

　　10歲的我，渴望吧世界都讀一遍，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……哦，不勝枚舉！真想把它們一一映入我的眼簾，我記憶的長卷……

　　10歲的我，即將告別紅領(lǐng)巾，接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，唯恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的`撞擊。然而，我又意識到，10歲的我，這些似乎顯得成熟的過早了，但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。

　　10歲的我，有些“青春不解紅塵”。在“為祖國好好學(xué)習(xí)”聲中成長起來的我，并不知讀書深造是什么滋味，錢，權(quán)與知識在天平上哪一個分量更重，世界還會“充滿愛”嗎？

　　哦，這就是我，一個正在邁向成熟，卻又雅氣未脫的女孩。

我是誰作文3

　　在獅子大王統(tǒng)治的森林里，每戶動物都安居樂業(yè)。可就在前幾天，森林里爆發(fā)了一場大規(guī)模的流行病毒，這個病毒，讓許多小動物患上了特別重的病，許多醫(yī)生都束手無策，除非買到一種名叫七彩藥丸的藥物，才能讓動物們?nèi)�愈�？蛇@種藥物太貴了，誰都買不起。就在大家想辦法解除病毒時(shí)，一位狗先生帶著妻子和女兒搬進(jìn)了森林。

　　自從狗先生搬進(jìn)來之后，森林里都在傳關(guān)于他的'傳聞，大家都在笑他，在危險(xiǎn)時(shí)期都要搬進(jìn)來，真是傻子。他還真是奇怪，一個星期都沒出來過，最后有一只小兔子大著膽子打開他的房門時(shí)，他已經(jīng)離開了。

　　狗先生離開后，患上了這種病的動物們，都不約而同地收到了一筆錢和一封信。信上面寫著：“這是給你們買藥的錢，祝身體健康！捐款人：猜猜我是誰�！贝蠹叶己芗{悶：到底是誰捐了這筆錢呢？就在大家冥思苦想的時(shí)候，小兔子的一句話帶來了線索：“媽媽，上面有一根狗毛！”大家看到了新的希望，開始推測。首先，在森林里只有兩戶狗人家，一戶是小黃狗，一戶是剛搬進(jìn)來不久的狗先生。其次，小黃狗一家也患上了病毒，根本不可能捐錢給人治病。那么，只有剛搬進(jìn)來的狗先生能捐錢。大家對此半信半疑，如果狗先生那么有錢，那他為什么要捐錢呢？大家急忙奔向狗先生曾經(jīng)居住過的房子，找到了一封信，信的內(nèi)容是：“親愛的森林動物們，當(dāng)你們找到這封信時(shí)，我已帶著我的一家到了另外一個地方。實(shí)話告訴你們吧，我是一位舉世聞名的醫(yī)生，聽說你們這里爆發(fā)了一場流行病毒才捐了一筆錢給你們治病。錢就不用還給我了。有緣再見！”大家從心底里感激這位活雷鋒�。�！

　　做人也要做一位活雷鋒，只要生活在這個世界上，就要全心全意幫助他人，并且不求虛名，不求名利�。�！

我是誰作文4

　　現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國電影界來說，從商業(yè)《英雄》的問世到如今《無極》被人批的一無是處，在我看來，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。

　　我是很欣賞《英雄》的，龐大的場面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡單而有的對話，親情、友情、愛國情、愛情都表達(dá)的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡單，也許人物對話很簡單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。

　　然而，這樣一部優(yōu)秀的作品，在原來捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛，轉(zhuǎn)而張藝謀。

　　張藝謀有什么錯呢？作為中國第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無極》，精美的畫面，纏綿的愛情，宏大的場面直逼人的視線。尤其是在無極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。

　　真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國人之間愛與不愛如此分明。

　　嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國的.電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒有拿到諾貝爾？難道可以以此來否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來衡量東方人的美麗呢？

　　我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國文化的精深。面對這樣的評價(jià)，中國導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國喜愛的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？

　　莫讓別人左右了你的視線！

我是誰作文5

　　我是貓，一只十足的貓，一只貨真價(jià)實(shí)的貓。

　　你知道貓究竟是怎樣的一種動物嗎？

　　“饞貓”對，首先是饞貓！我呢，是一只絕對的饞小鬼，魚可是我的最愛。正常情況下我是有了魚頭不吃魚肉，有了牛肉不吃面，有了面條不吃飯，有了米飯不捉蒼蠅。反正啥都嘗嘗。別看我個頭不大，胃口卻不小。比如我偷吃媽媽的藕夾子，哇，世界上竟然有如此美味的東西！趁媽媽不在塊能吃多少是多少，直到最后實(shí)在撐不下又全吐了出來，為此我的胃沒少受罪，媽媽也為我貪吃傷透了腦筋，但不管他用三十六計(jì)還是七十二變都不能瞞過我。我的貓咪偷吃必殺技早已修煉成正果。我可以把關(guān)的死死的廚房門。用頭撞開一個筋斗，翻到在舞臺上，用移星換月大法把鍋蓋挪開，在用吸星大法來個海底撈月，從魚湯里弄出條小魚吃吃，不過我還是比較怕媽咪的“降貓十八掌”的那一記鐵掌下去疼死了。

　　想了解我們貓族還有一個總和饞貓成雙對的詞——懶貓。懶貓也是形容我的絕佳詞語，一天二十四小時(shí)我起碼有十五小時(shí)睡覺，兩小時(shí)無所事事的在床上打滾兒，還有三小時(shí)干脆趴在烏龜缸旁邊傻傻發(fā)呆。我也愛跑到太陽照射的.地方躺下來享受日光浴，那，才叫生活！

　　知道“躲貓貓”吧，這也是我們貓貓生活的寫照。躲貓貓是小孩子的傳統(tǒng)游戲，但其最初的發(fā)源地還是我們貓王國，我是個百分之百的調(diào)皮鬼，最愛和主人玩躲貓貓，爸爸的大畫桌肚里是我的避難所，那里有幾厘米高，每次大家想做我都是夢想而已，誰叫他們頭大如斗，笨拙如牛呢！嘻！沒門兒！

　　作為一只貨真價(jià)實(shí)的貓，我不能說說老鼠。幾千年來我們貓族都已捉老鼠而聞名天下，但可憐我這只現(xiàn)代貓打生下來就住在公寓頂樓，連老鼠是啥模樣都不知道，天哪，真悲哀！

　　最后請你們務(wù)必記住我格言——我是貓咪我怕誰！

我是誰作文6

　　“我是誰？”這三個字非比尋常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，兩秒……我沉默了少許，也許只有幾分鐘，對我來說卻是多么漫長，幾分鐘的時(shí)間，我的內(nèi)心吶喊著千遍萬遍：”我是誰？我是誰？我是誰？……我從來沒想過這個問題，只是不明白，為什么我在回答這個問題的時(shí)候沉默了。我一直都知道自己是誰，也一直都不知道自己是誰，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一個，我相信我有無數(shù)個身份，我相信這些身份都是每一個正真的我！

　　我是誰？我就是一個小學(xué)生。在校園里努力學(xué)習(xí)奮斗的小學(xué)生，在校園里調(diào)皮可愛的小學(xué)生，在校園里與同學(xué)嬉戲打鬧的小學(xué)生，在校園里乖巧奇怪充滿想象力的小學(xué)生，在校園班級里男生都怕的小學(xué)生，在無時(shí)無刻學(xué)習(xí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)生。

　　我是誰？我就是一個女人一個男人的'女兒。在家里不喜歡做家務(wù)活但是看見家人辛苦時(shí)就想幫忙的女兒，在家里天天要父母催了才做作業(yè)的女兒，在家里的大王女兒，在家里的女漢子女兒，在家里的賴床鬼女兒，在家里的粘人蟲女兒，在家里的搗蛋王女兒，在無時(shí)無刻融洽生活的女兒。

　　我是誰？我就是一個組里的組長。在組里嚴(yán)格管著所有人的組長，在組里掃地時(shí)一個人掃大太陽地方的組長，在組里培養(yǎng)鍛煉所有人的組長，在組里大家都認(rèn)的組長，在組里從來不哭不鬧不放松的組長。

　　我是誰？我就是一朵祖國里的花朵。在祖國里，我是不會一哭二鬧三上吊的花朵；在祖國里，我是一個頑強(qiáng)嚴(yán)格的花朵；在祖國里，我是“用火星語言與地球人”無法溝通的花朵；在祖國里，我是會在無人時(shí)悄悄落淚的花朵。在祖國里，我是會成為祖國驕傲的花朵！

　　“我是誰？”每個人遇到這個問題相信都會沉默許久，但是，不必沉默，不必思考，因?yàn)椴还苁钦l，都有無數(shù)個身份，不管你怎么數(shù)都是數(shù)不來的，唯一的一點(diǎn)就是，我們都是祖國的花朵�。�！

我是誰作文7

　　我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地?zé)o語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。

　　伴著“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見一個女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執(zhí)筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨(dú)但并不寂寞，因?yàn)槲沂撬�案上的那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻(xiàn)，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數(shù)個春江花月夜中作一個奉獻(xiàn)的自我。我，無悔……

　　走過李清照的窗前，看到遠(yuǎn)處一個破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的`那支筆，任憑他運(yùn)籌他滿腹的韜略。可他好像一朵曇花，不經(jīng)意間，便在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續(xù)輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……

　　終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節(jié)杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難。狂風(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因?yàn)槲沂鞘姑�與尊嚴(yán)的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……

　　我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個真正的自我。

　　我，是無悔的奉獻(xiàn)；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅(jiān)強(qiáng)！

　　此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現(xiàn)在我已有了答案�；仡^，身后是我一串深深的腳印……

我是誰作文8

　　生活應(yīng)該是五彩繽紛的，一個小小的細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)第一抹春天的新綠；如看見一只蝴蝶時(shí)而升騰，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，便會有一種曼妙，深入其中。其實(shí)，生活應(yīng)該如此——妙不可言！可是，漸漸地，美感似乎流失了。更讓人疑惑的是：為何流失？

　　中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長趙汝蘅說，不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場，或者數(shù)天鵝是24只，還是25只，黑天鵝轉(zhuǎn)的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化，與芭蕾本身所帶的含蓄氣質(zhì)和耐人尋味的美感背道而馳。

　　是誰——偷走了我們的美感？是人們急功近利地只想到結(jié)果而忽略過程的思想嗎？

　　作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，積極配合教育部和少先隊(duì)組織的活動，去甘肅、青海等中國西北貧困地區(qū)支教，應(yīng)該是一件值得褒揚(yáng)的事。若我今后能有這樣的機(jī)會，我自當(dāng)會好好珍惜。在支教期間，能使山區(qū)的學(xué)生受到教育，是一件值得開心的事�？纯次覀冎車�的人，雖然總踴躍報(bào)名，參加遠(yuǎn)赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的.機(jī)會，但他們的心中總放不下“升職加薪”的重?fù)?dān)。他們總想去那邊“鍍金”，回來以后便于升遷。唉，原本加強(qiáng)交流，送愛心進(jìn)山區(qū)的活動多好，洋溢著人性化的關(guān)懷。而有些人的“不純”“動機(jī)”，卻使其帶上了功利的色彩。

　　是誰——偷走了我們的美感？是人們“借題發(fā)揮”的功利之心嗎？

　　自古以來，“伯樂相馬”便是一段佳話。語文課上，當(dāng)老師問及，在當(dāng)今時(shí)代，你更欣賞“毛遂自薦”，還是“等待伯樂”的做法時(shí)，A君脫口而出：“‘等待伯樂’，因?yàn)椴畼酚小�背景’！”我不禁啞然，啞然與他的世故。不管選擇哪一種，尤其是“等待伯樂”，總蘊(yùn)含著一種美——知遇之美，而帶上了功利的“眼鏡”后，卻似乎怎么都美不起來了！

　　是誰——偷走了我們的美感？歸根到底，還是那一份功利��！

　　著名演員影星孫儷在一個專訪中，這樣說——純也是一種資本！細(xì)細(xì)咀嚼，還真有一番滋味在心頭��！摒棄功利之心，重返心中凈土，哪里不是美的？

我是誰作文9

　　快看，對面走來了一位漂亮的小女孩。猜猜她是誰？她已經(jīng)吃了十次團(tuán)圓飯了。

　　那位小女孩長得可漂亮了！她有一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑珍珠。

　　你瞧，那雙水靈靈的大眼睛一直眨個不停，好像天上的星星在眨眼睛。她笑起來眼睛像天上的`月牙兒一樣。她發(fā)火起來，眼睛瞪得圓滾滾的，好像手電筒一樣 大。她眼角邊還有兩顆痣，在陽光的照耀下，顯得格外可愛。她瘦極了，瘦的像一根面條，風(fēng)一吹，面條在空中隨風(fēng)舞動，不一會兒，好像就會飛到云霄云外了。她 的臉瘦瘦的，尖尖的，像一顆葵花籽。她的手臂細(xì)的像樹枝一樣，手指頭細(xì)的像兩只雞爪子。

　　她這么瘦的愛好竟是吃，每個人基本上叫她“小吃貨”。有一天下午，放學(xué)了，她以迅雷不及掩耳之勢沖到了小店門口，她先買了一個手抓餅。后來認(rèn)為這么 一樣只夠她塞牙縫，于是，又買了許多零食。走在回家的路上，她左手拿手抓餅，右手拿雞腿和肉串，左臂和右臂中也夾有許多零食，不一會兒，就被她消滅的一干 二凈了�？伤�還填不飽肚子，又飛奔到小店里，進(jìn)行了一個“大掃蕩”。又有一次，在上課，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，過了一會，她的手癢了，肚子也在叫 了，，她把手伸進(jìn)書包里，抓了一大把薯片塞進(jìn)嘴里，吃了起來。這聲音引起了老師和同學(xué)的注意力，沒辦法，她只好罰站了�？墒牵�她站的時(shí)候又吃了許多薯片。

　　猜猜她是誰？她就是大名鼎鼎的吃貨楊子晗我。

　　指導(dǎo)老師：吳老師

　　評語：文章生動的描寫了一位愛吃的自己，全文以第三人稱她來描寫，最后才給出答案，十分奪人眼球，描寫人物特點(diǎn)鮮明，令人印象深刻！

我是誰作文10

　　喂！你是誰？

　　嗯？我是你呀！

　　哦，你怎么會在這？

　　呵，因?yàn)槟阍谶@。

　　我在睡夢中被這一場對話驚醒，我是誰？內(nèi)心里發(fā)出了聲音，我也在默默地念著：我是誰你又是誰，我沉默了，我和自己有什么區(qū)別，我們應(yīng)該做好自己，而不是做好我，內(nèi)心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰，我不能認(rèn)識到我自己到底存不存在，每當(dāng)思考的時(shí)候心里會有一種默默的聲音，當(dāng)進(jìn)行多次后我開始有些迷茫了，我是一個還是兩個？如果有兩個我，那會不會有一個是假的呢？

　　我被這想法驚到了，我沉入了一個沉靜的狀態(tài)，沒有意識和思維，我再一次的被帶回了夢里清晨的鳥叫聲讓我清醒，我打開了窗簾，一縷縷陽光從窗口射了進(jìn)來，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開眼，那一刻我是有意識，卻沒有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過神來，我回到我的房間，我突然感覺我沒有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。

　　它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來，當(dāng)我回過神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個早上都會發(fā)生這種事情，但每一次的`發(fā)生都讓我印象深刻，我覺得每一次進(jìn)入了一個內(nèi)心的無時(shí)間的領(lǐng)域，每當(dāng)思考時(shí)，都有一個叫思維的人來打擾，本來是選對的，卻誤改成了錯誤答案，這一種思維創(chuàng)造出了一個虛假的我，往往會在必要的時(shí)候引導(dǎo)你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰(zhàn)讓我們難以分辨，我們的思維最后會變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。

　　而對于我是誰的命題也便成為一個無解的謎團(tuán)，終其一生，我們都在想方設(shè)法地接近它，只是在這個過程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！

我是誰作文11

　　忘卻昨天，想過好今天；忘卻傷痛，想享受快樂；忘卻付出，想收獲感動。

　　感動，是一種怎樣的感覺，我想，如果可以說得出，那就不是感動。正如“可以說得出來的委屈就不是委屈”

　　其實(shí)自己是一個怎樣的人，我一直都好想好想知道�？晌矣袝r(shí)候是知道了自己的不足，卻沒有足夠的勇氣去面對，去改掉。

　　我希望的東西不是這樣的。

　　我做錯的事情我不知道要怎樣才可以再面對。怎樣才可以彌補(bǔ)。

　　或許就是靠時(shí)間吧，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

　　幸好，我還有很好的老師。他們會開導(dǎo)我，會教我應(yīng)該怎樣做；幸好，我還有好同學(xué)，他們會鼓舞我，會給我勇氣與信心..............

　　其實(shí)我幸福的`一切何止那么少，我會學(xué)著如何用自己的心去面對世界，即時(shí)世界的變化變得太快，我也會用自己能力去吧它變好，優(yōu)秀作文700字《其實(shí)我是誰作文700字》。

　　我想，我會遇到好多不開心個事，但我至少會有一個藍(lán)顏知己，至少兩個紅顏知己。

　　我想，我會為物理老師所說的話激到半夜睡不著，起來望星星。

　　我想，我會繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。

　　我想，我會有時(shí)抱頭痛哭，我會全天不開心。我會因?yàn)檫@樣而發(fā)脾氣。

　　我想，我會傻傻的愛一個人，我會恨一個人好久好久

　　我想，我會戀家，我會想家，我會有自己一直很掛念的人。

　　我想，我會..........................................

　　這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會改變，但是要時(shí)間，等到我見到或等到一個我覺得愿意改變個人。

　　抱歉，我不美，但自問不會心里黑暗。

　　抱歉，我不聰明，但自問不會害到人地。

　　抱歉，我不有用，但自問不會不孝。

　　抱歉，我成績不太好，但自問人品還算及格。

　　抱歉，我不會照顧自己個身體，但我會學(xué)。

　　抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。

　　抱歉，我還有很多錯事．．．．．．．．

我是誰作文12

　　告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因?yàn)槲遥�男主人每天才會容光煥發(fā)。

　　我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認(rèn)的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進(jìn)入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！

　　我是勤勞的小能手。每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的`副嘴巴“吃”掉主人那長長的胡子，這樣主人就可以很體面的出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進(jìn)我的肚子，趁主人不備時(shí)，我已將它們悄悄地吐進(jìn)垃圾袋了。

　　雖然我很能干，但有時(shí)我很嬌弱。我的身體絕不能進(jìn)水，水是一個可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點(diǎn)至今令我心有余悸！此外，當(dāng)我吃飯——享受那8小時(shí)的美味電流大餐時(shí)，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強(qiáng)壯，其實(shí)內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。

　　我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價(jià)廉，受到普通人類朋友的青睞。

　　你們猜猜我是誰？沒錯！我就是一把樸實(shí)無華、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的電動剃須刀。你們喜歡我嗎？

　　甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學(xué) 五年級一班 劉文博 指導(dǎo)老師：贠元鳳

我是誰作文13

　　我愛讀《水滸傳》，那些英雄好漢們的故事深深地吸引著我，各大英雄好漢去梁山泊的路上都很驚險(xiǎn)刺激，我讀的津津有味，眾多好漢中，我最喜歡的人物是魯智深。

　　魯智深是《水滸傳》中塑造的最為光彩照人的'英雄形象，他姓魯名達(dá)，出家后法名智深，-生豪俠仗義，打抱不平，除暴安良。魯智深心地善良，嫉惡如仇，一天，他和史進(jìn)一起喝酒，忽然聽見有人在啼哭，仔細(xì)詢問，得知是被惡霸鄭屠戶欺壓，把金老父女送走后，就去找鄭屠戶算賬，結(jié)果三拳就打死了號稱

　　“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠戶……他見義勇為、扶危濟(jì)困的精神讓我敬佩。

　　很多人認(rèn)為魯智深與李逵一樣是個粗魯、憨直、葬撞的漢子，其實(shí)他是個做事非常認(rèn)真而又精細(xì)的人。“倒拔垂楊柳”中，他發(fā)現(xiàn)了偷菜潑皮的玄機(jī)，深知猛龍不敵地頭蛇的道理，所以一出手就鎮(zhèn)懾住了幾個小混混，讓他們以后不敢再生什么冒犯的念頭。他在野豬林救下林沖后說：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州�！敝彼偷狡ъo處，董超和薛霸再無機(jī)會下手時(shí)，才和林沖道別�？梢婔斨巧钚赜许w略，并非一味魯莽。

　　魯智深武藝高強(qiáng)，為人豪爽，重情重義，他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)。在五臺山當(dāng)和尚期間，長老不讓他吃酒，他有點(diǎn)兒難受。不幾天，他喝的大醉，砸壞了大金剛像，打了廟里的和尚，撞斷了大石柱子，長老只好讓他走。但瑕不掩瑜，他仍然是我最喜歡的人物。

　　我是魯智深的粉絲，我希望自己將來也能像他一樣，成為一個頂天立地的男子漢。

我是誰作文14

　　我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級一班上學(xué)。

　　我留著長長的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。

　　我是一個開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個親戚家的孩子快要來我們家做客的時(shí)候，我非常開心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來，過了一會他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。

　　哈哈，你應(yīng)該猜出來了吧，我就是楊俊怡。

　　我的.愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會我就畫好了兩張很好看的畫，我對媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對我說：“這兩張畫就像真的一樣�！蔽液荛_心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什么就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。

　　我是一個熱愛勞動的人，記得一個星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的打開水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”夸我是個勞動小能手。做勞動讓我覺得很快樂。

　　我還有一個小理想，那就是當(dāng)一位人民教師，因?yàn)榭梢越毯芏嗪芏嗟娜�，可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。

　　哈哈！我就是楊俊怡，你認(rèn)識我了嗎？

我是誰作文15

　　經(jīng)過五個春秋，我從小學(xué)一年級升到了小學(xué)六年級的上冊。從這學(xué)期開始，我們的作業(yè)比較的多，再加上我有作業(yè)拖拉現(xiàn)象，在學(xué)校里還好，可是在家里，由于上了一整天的課，就想找一個舒適的地方，發(fā)下書包，舒舒服服地休息一下。等吃好飯后，再屁顛屁顛地拖著書包，走進(jìn)自己的房間，慢哉慢哉地開始做作業(yè)。

　　有時(shí)，媽媽會走進(jìn)來，表面上是來給我送東西吃的，其實(shí)是來監(jiān)視我做作業(yè)的，也有可能是來當(dāng)爸爸的“說客”的。

　　每次，到了八點(diǎn)時(shí)，我的作業(yè)還有二分之一多，我一看時(shí)間，只好加快速度，拼命的趕作業(yè)�？墒牵�雖說趕出來的作業(yè)質(zhì)量不怎么好，但總比不做要好吧。

　　每天中午，正當(dāng)我想趁中午的.時(shí)間去休息一下，可是老師每逢到中午，就會布置許多作業(yè)，那些作業(yè)在我腦海中依次擺成一行，我的桌子上堆滿了一本本琳瑯面目的作業(yè)本。每到這時(shí)，我就情不自禁地說：“天沒天理，人沒人性��！為什么我的命這么苦？天啊！”

　　我只好打消去休息一會兒的念頭，開始沒日沒夜地做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熣f這寫作業(yè)必須在中午完成，否則傍晚交不起來就留下來做，直到做完為止。當(dāng)然了，我最頭痛的背誦作業(yè)也就是家常便菜，幾乎經(jīng)常有，每次要背的內(nèi)容都很多，少至100多個字，多至500個字以上。這時(shí)，我就會深深地嘆一口氣，自言自語地說：“到底是誰偷走了我的童年快樂啊？”

　　我想對老師說：“老師，我希望您能夠考慮一下我們的感受，希望您以后能夠少布置一些作業(yè)，給我們一些休息的時(shí)間！”

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