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左手與右手500字作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的左手與右手500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
左手與右手500字作文1
左手與右手是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，他們經(jīng)常在一起合作，幫了主人不少忙。兩只手都各有用處，誰(shuí)也離不開。
左手的能力實(shí)在是比不上右手，他是個(gè)配角，必須要在右手的幫助下才能完成一件事情。例如，端水盆的時(shí)候，左手和右手同心協(xié)力，一個(gè)抓著一端，不然就憑左手的能力，水盆會(huì)掉下來(lái)，里面的水會(huì)啦啦的流出來(lái)，那就闖了大禍了。
右手可就不一樣了，他出場(chǎng)的機(jī)會(huì)很多，是一個(gè)全場(chǎng)焦點(diǎn)的主角。因?yàn)樗芰?qiáng)，主人經(jīng)常給他下達(dá)任務(wù)，而且右手總能很好地完成。吃飯時(shí)，是右手支撐著筷子;寫字時(shí)，是右手推動(dòng)筆桿的。
左手和右手有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是他們都很仗義，只要對(duì)方有困難，必定拔刀相助。左手受傷了，右手就會(huì)拿來(lái)創(chuàng)口貼，貼在左手的傷口上;右手被蚊子叮咬時(shí)，左手會(huì)揮舞著，把右手身邊的.蚊子趕走。同樣，假如左手被蚊子叮咬時(shí)，右手也會(huì)幫左手趕蚊子。
有一天，左手和右手吵架了，他們都賭氣，這可不得了了，需要他們合作的事情一件都做不好了。主人做菜的時(shí)候，右手把西紅柿放在切板上，右手拿著菜刀，準(zhǔn)備切西紅柿，可是左手卻不肯將西紅柿按住，西紅柿就在切板上骨碌骨碌地滾來(lái)滾去，右手見左手的態(tài)度，也罷了工，把菜刀放了下來(lái)。主人大聲責(zé)怪左手右手，左手右手感到很懊悔。
第二天，左手右手又重新和好如初，他們決定以后再也不吵架了。
左手與右手500字作文2
唉！實(shí)在想不出什么好的題目，所以借小四的一用。
人真的是很奇怪的生物。在小的時(shí)候總渴望長(zhǎng)大，以擺脫父母的束縛，真的長(zhǎng)大后（按正說(shuō)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了），卻又總是抱怨，希望回到從前無(wú)憂無(wú)慮的日子。
有時(shí)候想象一直生活在一個(gè)只有冬季的國(guó)家：寒風(fēng)，飄雪，銀裝素裹的樹，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說(shuō)你所喜歡的季節(jié)就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！
朋友總說(shuō)我活在偽裝之中，嘴角慣有的微笑只是為了掩飾內(nèi)心的痛，開玩笑是為了風(fēng)和心上的傷，一切都無(wú)所謂總很是強(qiáng)硬只是為了掩飾內(nèi)心的'脆弱。他們說(shuō)我是一只徹頭徹尾的刺猬，堅(jiān)硬的刺只是為了保護(hù)柔軟的部分，我只是笑笑，然后轉(zhuǎn)頭望著天。
不知不覺中長(zhǎng)大了許多。拿著相冊(cè)翻看，看那些曾經(jīng)有過的快樂時(shí)光就像透過張開的手掌看天空，日子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間流逝，然后那個(gè)天真的玩泥巴的小孩不見了。
……想象過穿一件風(fēng)衣，從懸崖飄落的場(chǎng)景，沒有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過的快樂，沒有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的回歸之所，最后的最后就是落入水的懷中，而后在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過從前的快樂，死去并沒什么可怕。身體浮出水面，白色風(fēng)衣在水面上綻出一朵白蓮。
原諒我們這些任性的小孩，給他們關(guān)心，拔掉他們身上的刺。
左手與右手500字作文3
左手終于忍不住了，對(duì)右手說(shuō)：“你瞧你，整天忙得不成樣子。寫字、畫畫、澆花......全你干！而我呢，該干的事情都被你搶光了，只能吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行日光浴，洗唰唰什么的，閑都閑死了，都是因?yàn)槟�！�?/p>
右手一副瞧不起的樣兒：“哼！這說(shuō)明你是無(wú)用之才！如果你是一個(gè)九品芝麻官，那我就是一人之下，萬(wàn)人之上的`丞相！你看吧，我干什么都比你快。光說(shuō)寫字，你寫得字歪歪扭扭的，像一只只蟑螂密密麻麻地爬在紙上；而我寫的字，端端正正，與潔白的紙張相配！恐怕你寫的字，也許只能在那骯臟又破舊的草稿紙上才能見到吧。所以說(shuō)，你是個(gè)小叫花子，壓根兒沒法與我這個(gè)千金小姐相提并論！”
左手生氣地說(shuō)：“那你再給我一次機(jī)會(huì)嘛！那什么叫‘天生我材必有用’？什么叫‘萬(wàn)事皆有可能’？什么叫‘失敗乃成功之母’？啊啊��！”
“不，絕交！”
“好，反正你是一個(gè)大壞蛋！”
“不準(zhǔn)反悔！”
于是，左右手絕交了。這時(shí)候，凡是雙手干的事情，左右手都不配合。拿個(gè)西瓜，西瓜掉了摔裂了。更別說(shuō)擰毛巾了，一只手?jǐn)Q毛巾，另一只手故意不出力，毛巾便掉到了水池里去了，干干凈凈的毛巾便變得土頭土臉，上面還沾滿了洗面奶。
啊，請(qǐng)你們和好吧，左手與右手！
左手與右手500字作文4
還是和往常一樣，背著書包走在小區(qū)里的馬路上，轉(zhuǎn)彎，冉冉升起的太陽(yáng)向我的眼睛射去耀眼的光芒，本能的擋了一下，左手陽(yáng)光，媽媽算準(zhǔn)了時(shí)間，打開靠在馬路的那扇小窗，對(duì)這下面的我大聲說(shuō)道：“書都沒忘那吧?過馬路小心一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽啊!”我回這那N+N便的話語(yǔ)，有些不耐煩地伸出右手一邊說(shuō)知道了，一邊揮手再見。陽(yáng)光照在我那向上翹起的嘴角上，右手溫馨。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最溫馨得愛。
在學(xué)校，最喜歡午后的時(shí)光，尤其是在這個(gè)季節(jié)，所以會(huì)早早的吃完飯，拉著好友出去曬曬太陽(yáng)。漫步于陽(yáng)光傾照的校園，左手牽著好友，右手伴著太陽(yáng)。有時(shí)，會(huì)笑著給對(duì)方擦去嘴角的飯粒說(shuō)一聲：“粒粒皆辛苦�！被蛘吒媸鏊瑤⒘�，耐心的等著她系好。又或許談?wù)撝恍┯腥さ氖虑楹湍承⿲W(xué)術(shù)上的問題，聊到有些有趣的事了，就朝著對(duì)方笑個(gè)不�！谶@條路上，最美的風(fēng)景是那最純真的友誼。
走出校門，夕陽(yáng)灑下余輝，左手陽(yáng)光。帶著一身的疲憊，徑直走向公交車站，沉重的書包壓得我喘不過氣來(lái)，看著腳下的'石板……突然，身后傳來(lái)了聲音，往后一看，車來(lái)了。驚了一下，半身的疲憊一掃而光，如古時(shí)夸父追日的那份信念，以今日劉翔跨欄的那種速度，趕著車子——沒趕上。但是，和往常不同，車卻沒開，第六感告述我：車在等我。當(dāng)我握著車門上了車時(shí)。太陽(yáng)沒有落山。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最暖心的等待。
在我們的身軀之旁，風(fēng)景無(wú)處不在。雖然左手的左邊還有右手，右手的右邊還有左手，但我想信那一手邊的陽(yáng)光會(huì)傳遞給另一只手。
左手與右手500字作文5
那一刻，我手捧流沙埋下深深牽掛；那一年，我揮灑汗淚灌下濃濃芳華；那一生，我傾盡執(zhí)著遺下長(zhǎng)長(zhǎng)瀟灑。
——題記
左手邊，是你給我的溫暖；右手邊，我為你撐起一片天。
腦海中還記得小時(shí)候的我，總喜歡依偎在你的懷里，聽你講北國(guó)的風(fēng)花雪月，聽你訴說(shuō)南國(guó)的細(xì)雨綿長(zhǎng)。你柔和的嗓音像是一縷春風(fēng)拂過心田，撫平我的不安與焦慮。那時(shí)，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。長(zhǎng)大一些后，叛逆的心在作祟，我固執(zhí)的想要拖著未長(zhǎng)全的翅膀飛得更高�？赡銋s死死地拉住了我，你炙熱的目光，仿佛像一團(tuán)烈火，漸漸燃燒了我整片蔚藍(lán)色的天空。
你我之間開始了永無(wú)休止的爭(zhēng)吵，你可還記得大街上我們推推搡搡的身影，我們爭(zhēng)吵時(shí)面紅耳赤的'表情，我們冷戰(zhàn)時(shí)形如陌路的樣子。至今想起，我心中仍有說(shuō)不清、道不明的歉疚與悔意。
如今我在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中明白了在我的左手邊你沉甸甸的愛，也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠，為你撐起一片天。
我在奮斗中向往著與你的未來(lái)——
歸隱山野，觀日月東升西落，品世間滄海桑田。
倚窗而立，賞庭前花開花謝，望天邊云卷云舒。
那一瞬，我揮霍了所有風(fēng)花雪月；那一歲，我埋葬了一切紅塵過往；那一世，我祭奠了傾世蜚短流長(zhǎng)。此生與你廝守，無(wú)憾。
——后記
左手與右手500字作文6
意念穿不透七月鋼藍(lán)色的憂傷，生命的弧線在雨后重逢。生命是戀蝶的花，生命的結(jié)晶總在那一瞬綻放。流淚的情致漫過河水，水源只在遠(yuǎn)方。
愛在左，同情在右。走在生命兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴地花香彌漫。使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
走在生命的舞臺(tái)上，我倍感歡喜。舞臺(tái)，其何意？或許，這只是最初希望的萌芽，熱情地燃放，詮釋了什么？我在茫茫人海中尋找，在茫茫星宇中探索，人生的歸宿，真諦再現(xiàn)。
行走在消逝中，時(shí)間在流逝。我在自己的'舞臺(tái)上表現(xiàn)著。我展示自己，了解自己。不經(jīng)意間的一招一式，早已成為我腳下的石子路，走過的，不再回頭；未知的，還在遠(yuǎn)方等待著我的到來(lái)。
不知不覺，我被時(shí)光懵懵懂懂地推進(jìn)初中的大門。在初中里，有新同學(xué)，有新老師，一切都是新的。小學(xué)時(shí)的嬉皮笑臉早已成為過去，在初中里，才感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，似乎充滿著血腥的色彩。我和朋友打趣道：“或許，紅領(lǐng)巾就是這樣染成的。”
不經(jīng)意間在生活中流露的一切，或許，也可以算作我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)。我的舞臺(tái)我做主。通往舞臺(tái)的路并不是一帆風(fēng)順，誰(shuí)又能看得清勝利者背后凝結(jié)的淚與汗，沒有人能隨隨便便成功。舞臺(tái)上的苦與累又有多少人看得清？臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。難道在舞臺(tái)上成功后就是終點(diǎn)？不，不是。生命的意義在于不斷探索，永恒與追求，這正是真諦所在……
我站在十三歲的舞臺(tái)上，仰望天空，那是一種純純的藍(lán)色，如水晶般晶瑩透亮。幾十天上偶爾有幾片烏云飄過，也是純純的灰色，在我十三歲的天空里不留痕跡……
左手與右手500字作文7
一天夜晚，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進(jìn)屋子里，它看見小主人的右手白胖胖的，心里一動(dòng)……
“�。【让�！”右手正在向左手求救。左手一聽，可嚇壞了，心想：“難道世界末日到了嗎？難道火星撞到地球了嗎？”左手抬頭一看：哦，原來(lái)是右手有難了！一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛了過來(lái)。嘿嘿，右手呀右手，你也有今天啊，看來(lái)，你的“青春痘”是非長(zhǎng)不可咯！正在左手得意之際，右手又叫了起來(lái)：“左兄弟，看在我倆多年的情份上救救我吧！”這下子，左手心軟了，可想起從前的事，又恨得牙癢癢的。
“嘖嘖嘖，我說(shuō)左兄弟，你還真可憐，得不到主人的青睞，每天都過著清閑的日子，哪像我啊，天天忙得不可開交，你跟我比啊，那可是孔夫子搬家——盡是輸，哼，你這沒用的東西！”左手聽后，羞愧地?zé)o地自容，狠不得馬上鉆進(jìn)地縫里去。
一次主人正在上體育課，旁邊的同學(xué)不小心踩了他一腳，鞋帶掉了。這時(shí)，左手和右手還在打冷戰(zhàn)呢，他倆發(fā)誓：有我的`地方就不會(huì)有他！這可把主人害慘了，主人剛伸出左手，左手卻不聽使喚；當(dāng)他使勁伸出右手時(shí)，左手又無(wú)緣無(wú)故地縮了回去，不管主人怎樣著急，兩只手就是不肯配合。結(jié)果，主人不小心踩到了鞋帶，“砰”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。
左手想到這里，悠悠地說(shuō)：“好吧！我來(lái)救你了”可右手的“青春痘”卻已經(jīng)又紅又腫了……
左手與右手500字作文8
一天晚上，小明躺在床上睡著了，他的左右手便偷偷的談起話來(lái)：“哎呦呦！我的身體真痛啊！老師真狠！留那么多作業(yè)！累死我了，真討厭！”右手說(shuō)�！坝沂中值埽瑒e擔(dān)心，用熱水敷一敷就沒事了！”左手溫和地說(shuō)。右手手聽了，很不高興，它覺得整天都是他在寫呀寫，而左手卻在旁邊悠閑地看著，它覺得很不公平：“你什么意思��！我整天在寫、做、抬……而你呢，整天就知道在那說(shuō)風(fēng)涼話，沒用的東西！”右手傲慢的說(shuō)道�？勺笫致犃藚s一點(diǎn)也不生氣，溫和的說(shuō)道：“右手兄弟，你可別這么說(shuō)，你在寫字的時(shí)候，我在專心的幫你扶本呀。再說(shuō)了，我也幫你拿橡皮，抬東西的時(shí)候我也和你一起合作。你怎么能說(shuō)我什么也不干呢？”右手聽了，更不高興了，說(shuō)：“左手，你別得意忘形！哼！我們走著瞧！”說(shuō)完，右手倒在了小明的'肚子上睡了。左手無(wú)奈的搖搖頭，也睡了。
第二天，小明又在寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆沒有了鉛，小明用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆，右手拿著轉(zhuǎn)筆刀削。這時(shí)候，右手萌生了一個(gè)壞想法，它想：昨天那筆事情還沒算呢，不如現(xiàn)在……說(shuō)著，右手向左手轉(zhuǎn)去！左手受傷了！小明幫它貼上了創(chuàng)口貼沒事了，右手竊笑著。左手其實(shí)知道右手是故意的，可它不生氣，它認(rèn)為它必須要和右手緩和一下關(guān)系了。說(shuō)：“右手兄弟，我知道你對(duì)我有偏見，我在這里和你道歉了，對(duì)不起！希望我還可以和你做好哥們、好兄弟�！庇沂致牶蠛芨袆�(dòng)，它很慚愧也很自責(zé)，于是，它低下頭，說(shuō)：“應(yīng)該是我和你說(shuō)對(duì)不起，我不應(yīng)該故意劃傷你！對(duì)不起！”“沒事沒事！我們還是好兄弟！”左手高興地說(shuō)。右手也點(diǎn)了點(diǎn)頭！從此，它們又恢復(fù)原來(lái)那么好了。
左手與右手500字作文9
記得剛開始上初中時(shí)很興奮，自己長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在基本上已結(jié)束了這種無(wú)厘頭的瘋狂想法，天天都是在學(xué)習(xí)中渡過。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學(xué)習(xí)。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長(zhǎng)大了，知道老師為我們好，而且還有同學(xué)圍在一起討論題是你對(duì)還是我錯(cuò)。日子像水，因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以有五彩斑闌；因?yàn)橛刑牵杂刑鹈�；就這樣云淡風(fēng)輕。
無(wú)奈的記憶
從開始到現(xiàn)在，我都無(wú)法回憶過去。不是因?yàn)橥纯喽且驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了對(duì)昨天說(shuō)一聲“再見”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會(huì)被時(shí)間所抹去，所以早點(diǎn)讓它隨風(fēng)飄走.....
左手倒影
左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過去，承載著只屬于我的天空，同時(shí)左手是我從不輕意去碰觸的過去，因?yàn)槲也辉偈沁^去，現(xiàn)在的'我活在屬于現(xiàn)在的生活中。
右手年華
右手是我的未來(lái)，寫下夢(mèng)的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負(fù)的希望。右手是我的指路蜂，是帶領(lǐng)我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢(mèng)飄向海洋.......
后記：左手和右手分不開的，也像昨天跟明天。正如我的過去和未來(lái)，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢(mèng)想........
左手與右手500字作文10
時(shí)間就像一條河，阻隔著右岸的我，和左岸的無(wú)法忘卻的回憶。
印象中的父親，就像一列飛快行駛著的火車般忙碌。在家時(shí)，最常見你燈下那端正的背影，寬大的右手緊緊握著筆，在紙或鍵盤上匆匆地移動(dòng)著，發(fā)出纖細(xì)的'聲響。那時(shí)，年幼的我總會(huì)在心底下暗自抱怨：父親只專注于他的工作，而把家的責(zé)任全丟到母親手里。
直到那次……
還在上幼兒園時(shí)，一次組織文藝匯演排練舞臺(tái)劇，我被選中表演配角，老師還通知家長(zhǎng)要前來(lái)觀看演出——我的父母自然也在其中。
演出非常成功。但當(dāng)我俯視臺(tái)下時(shí)，黑壓壓的人海中只看見了母親，始終搜尋不到那個(gè)熟悉的身影。謝幕，下了舞臺(tái)，接踵摩肩的人群。我假裝漫不經(jīng)心地四處張望，突然，眼前仿佛猛然一亮，在那沉悶的角落里站著的，竟是父親�！鞍帧蔽易叩剿埃滩蛔〗谐雎曇��！芭�，”他見了我，表情十分平淡，“剛才表演的不錯(cuò)�！蔽腋械狡婀郑澳牢沂悄囊粋�(gè)角色嗎?”“最后一排左數(shù)第四個(gè)。”回答是不容置疑的。我愣住了，父親竟是這么關(guān)注我!這使我小小的心靈被強(qiáng)烈震撼。我低頭悄悄瞟了一眼，父親的左手此時(shí)正包裹著我的小手，秋夜，不再冰冷……
父親的愛，不論被阻隔多遠(yuǎn)，都是能感受到的。因?yàn)槲伊私�，他的右手中，是�?duì)待工作的認(rèn)真;而左手中，緊攥著含蓄深遠(yuǎn)的愛。
左手與右手500字作文11
有一對(duì)非常要好的朋友，它們就是左手和右手。
它們兩個(gè)可是非常有默契的！比如說(shuō)，小主人倒立走的時(shí)候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟著再一步。一步一步向前走著！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！
再比如，小主人吃飯菜的時(shí)候，右手拿著勺子，左手幫忙拿著碗，小主人正是因?yàn)橛凶笫趾陀沂秩绱税舻男≈植胚@樣天天開心，天天快樂的！
可是，就在一天晚上，兩個(gè)小助手卻開始爭(zhēng)吵不休了！左手說(shuō)：“小主人寫作業(yè)時(shí)，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫出漂亮大方的字來(lái)�！庇沂终f(shuō)：“哼！如果只是你，小主人的.本子上，根本就不會(huì)出現(xiàn)字。就是真的出現(xiàn)了，字也會(huì)像一群螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個(gè)晚上。第二天，小主人又去上學(xué)了，沒想到，第一節(jié)課竟然是考試，因?yàn)樽笫趾陀沂值牟缓停沂謱懸粚�，卷子就偏了，寫一�?huì)卷子就破了。卷子發(fā)下來(lái)之后，不但成績(jī)不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，它們回到家后，首先向小主人道歉，請(qǐng)小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以后不許鬧不和了！而且要互相道歉。
左手和右手都向?qū)Ψ降狼噶�，并且都做了自我檢討。它們兩個(gè)和好了，從此，它們?cè)僖矝]有鬧過意見。
左手與右手500字作文12
“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上要到了。為了迎接這屬于我們的節(jié)日，我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)都精心準(zhǔn)備好自己拿手的節(jié)目。而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。
我非常喜歡這首歌。我讓媽媽先把歌曲下載下來(lái)，邊聽邊學(xué)，幾次下來(lái)，我已經(jīng)唱的十分熟練了。接下來(lái)，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動(dòng)作，搖頭晃耳的，樂得外婆和媽媽經(jīng)�！昂呛恰敝毙�。練著練著，我總覺得少了些什么，那就是這個(gè)節(jié)目是我和龔思茹一起表演的，可在家里，只能我一個(gè)人排練，怎么辦呢？最后，我決定邀請(qǐng)媽媽扮演龔思茹的角色。一開始，我手把手地教著媽媽，可媽媽總也做不好，看著她那逗人的動(dòng)作，常常把我樂的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我，“再取笑我，就罷演了。”我連忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次，現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)能把龔思茹的'角色模仿的惟妙惟肖了。
為了排練的更好，在學(xué)校里，我和龔思茹穿著各自漂亮的服裝練習(xí)著。當(dāng)老師叫到我們的時(shí)候，我們倆走上臺(tái)，慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時(shí)，在大家眾目睽睽的注視下，我的心跳到了嗓子口，可我還是很快穩(wěn)定了自己的情緒。在老師叫停的時(shí)候，我吁了口氣，回到了自己的座位。
兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日。希望到那天，我們能用美妙的歌聲為同學(xué)們帶去歡樂！
左手與右手500字作文13
我家一直流傳著一句經(jīng)典的話——節(jié)儉是幸運(yùn)的左手，勤勞是生命的右手。但你們知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@句話也代表著我家的好傳統(tǒng)！
勤勞，是我爸爸的祖輩流傳下來(lái)的光榮傳統(tǒng)。俗話說(shuō)：“能儉不能勤，到頭等于零�！彼�，爸爸是我家最勤勞的。
爸爸每天都起早貪黑地工作。每天，爸爸都會(huì)早早地起床，把早餐做好，再叫全家人一起享受這——爸爸別出心裁做的早餐。吃完早餐后，爸爸收拾完桌子，就出去工作了。到晚上，爸爸拖著疲憊不堪的身子下班回到家后，又開始忙著給花草澆水、除草、施肥。真是個(gè)勤勞的爸爸��！也許是因?yàn)榘职值那趧诟腥玖巳胰�，讓全家人漸漸喜歡上了勤勞。
節(jié)儉，是我媽媽的祖輩流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)：“能勤不能儉，到頭沒積攢�！彼裕瑡寢屖俏壹易罟�(jié)儉的。
媽媽經(jīng)常用洗米的.水去澆花，用洗衣服的水去沖廁所……而且她還經(jīng)常要求我們節(jié)儉。有一次，我看見有一盆洗菜水在廚房里放著，就把它倒了。媽媽知道后，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么把洗菜水倒了？”我聽后，還理直氣壯地說(shuō)：“一盆洗菜水放在廚房里又沒用！又占位！”媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一盆洗菜水的用處可多了，可以澆花、拖地、沖廁所……”我聽了媽媽這一翻話后，覺得很有道理，便低頭向媽媽認(rèn)錯(cuò)了。在媽媽的培養(yǎng)下，我們一家人都變得非常節(jié)儉了。
右手勤勞，左手節(jié)儉，這就是我家的好傳統(tǒng)！讓我們一起左手牽右手，共創(chuàng)美好大家庭，讓這個(gè)好傳統(tǒng)傳遍全世界！
左手與右手500字作文14
當(dāng)夜深人靜時(shí)，你也許已經(jīng)睡著了，可我卻徹夜難眠。因?yàn)槲医裉炀拖裰辛诵八频�，左手不聽使喚，寫出�?lái)的字雜亂無(wú)章，很不整潔。
正當(dāng)我心煩意亂時(shí)，突然聽到了左手和右手的對(duì)話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細(xì)地聽下去。
“ 哼，不是說(shuō)你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場(chǎng)你就把字寫成了這樣？”
“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好�！�
“看看，你還是承認(rèn)我的功勞大吧！”
“胡說(shuō)！如果我不拿筆，你怎么寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來(lái)！”左手高傲地說(shuō)。
就這樣他們氣呼呼地爭(zhēng)了一夜，也沒爭(zhēng)出個(gè)所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭(zhēng)執(zhí)不下。但是，因?yàn)殡p手體力透支，我請(qǐng)病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團(tuán)結(jié)才能成功。于是他誠(chéng)懇地向左手道歉：“對(duì)不起，左手兄弟，其實(shí)我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花�！弊笫致犃嗣┤D開，覺得右手一心為小主人的`利益著想，只是被自己激怒了才批評(píng)自己的，他羞愧地說(shuō)：“我也不生你的氣了，只怪我那時(shí)太驕傲，對(duì)你說(shuō)的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項(xiàng)作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。
左手與右手500字作文15
在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對(duì)方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說(shuō)著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說(shuō)呢，要不是有我，小主人怎么會(huì)切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會(huì)切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說(shuō)：“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我！”
右手不服氣地爭(zhēng)辯道：“不是的，這所有的`功勞都應(yīng)該歸功于我！”說(shuō)著，還唱起歌來(lái)，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會(huì)兒，接著反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真，還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭(zhēng)吵不休，從此以后，它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評(píng)。
左手和右手他們才醒悟過來(lái)，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對(duì)最好的朋友。
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