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    有趣的小實驗_記敘文

    時間:2022-10-07 20:36:46 作文 投訴 投稿
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    有趣的小實驗_記敘文300字

      相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的有趣的小實驗_記敘文300字,歡迎大家分享。

    有趣的小實驗_記敘文300字

    有趣的小實驗_記敘文300字1

      今天老師給我們做了一個小實驗。

      首先老師拿來了兩盆水和一個雞蛋,還拿了一袋鹽,有一個同學(xué)說;“老師,是要給我們吃雞蛋嗎?”大家聽了都哈哈大笑起來了。

      接著老師把雞蛋放在第一盆水里,雞蛋像小寶寶一樣躲在水里一動不動的。接著老師把鹽放在第二水盆里,老師放了三勺鹽,然后不停地攪拌著,清水?dāng)嚢璩傻}水。

      最后老師又把雞蛋放到鹽水里面,只見雞蛋慢慢地浮了上來!老師把雞蛋放在了清水里,可雞蛋又是一動不動躺在盆底。老師又把這個雞蛋放在第二個盆里,雞蛋又浮上來了。咦,這是為什們呢?老師問我們,我們一個個你看看我,我看看你,有的同學(xué)撓撓小腦袋,就是說不上來。是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時,物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時,物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的'比重,當(dāng)增加到一定量的時候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了!蔽覀兟犃耍┤D開。

      這次試驗,既讓我們收獲了快樂,更讓我們收獲了知識,真是受益匪淺吶!奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌U媸巧钐幪幱袑W(xué)問,我們要留心觀察,做生活中的有心人。

    有趣的小實驗_記敘文300字2

      在課堂上,我看見王老師做了一個小實驗,在一個有水的透明杯里放入一只雞蛋,又在杯里倒幾勺鹽,雞蛋就會浮起來。我決定自己也做個小實驗。

      今天,我準(zhǔn)備了透明杯、一只雞蛋、一袋鹽、一根筷子、水。先往透明杯里灌水,水要到一半左右,我又把雞蛋放進(jìn)去,這時,雞蛋娃娃睡覺了,沉到了下面,然后我放了幾勺鹽,用筷子攪拌,突然,雞蛋娃娃像陀螺一樣,它浮起來了,我再放幾勺鹽,攪拌了一會兒,雞蛋慢慢浮到水面。哦,真神奇!

      怎么會這樣呢?帶著這個疑問,我去問爸爸,爸爸說:“根據(jù)阿基米德定理,物體受到的浮力是物體排開的水的重力。因為當(dāng)雞蛋沉在水中時,它排開的.水體積與雞蛋相同,但鹽水密度比雞蛋大,所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力,所以雞蛋會浮起來。”“哦,原來是這樣的啊”。

      科學(xué)真是太奇妙了,它又像一種神奇的魔術(shù)!

    有趣的小實驗_記敘文300字3

      “今天,我們來做個小實驗吧”!說完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

      同學(xué)們都睜大了眼睛,心想老師要干什么呢?老師說:“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳,都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的`包了起來,用力地來回摩擦,不一會兒,前排的同學(xué)摸了一下大聲地說:“熱了”!于是老師把尺子接近紙屑,同學(xué)們都站了起來,伸長脖子向尺子那看,突然,離得最近的同學(xué)大聲喊:“吸起來了”!,這時大家的目光都盯在了尺子的身上,果然,尺子上沾滿了紙屑,真神了!同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來,老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來,是因為尺子和布產(chǎn)生了靜電,靜電吸起來紙屑。

      同學(xué)們這才恍然大悟。

    有趣的小實驗_記敘文300字4

      生活像一個萬花筒多姿多彩,里面藏著許許多多鮮為人知的秘密,只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),它會給你帶來無窮的樂趣。

      上個周末,我在家做了一個有趣的小實驗靜態(tài)的飛行物。

      我們來看一看實驗所需要準(zhǔn)備的材料吧:剪刀、保鮮袋、氣球。

      實驗開始了,首先我用剪刀把保鮮袋剪成正方形或圓形,大約八厘米左右就可以了,接著把氣球吹得像蘋果一樣大小,然后用手把氣球的口緊緊地扎住,我一手拿著氣球,一手拿著保鮮袋在頭上輕輕的摩擦,一秒、兩秒四十五秒。好啦!最后,我小心翼翼地將氣球輕輕的放在剪好的.保鮮袋上,此時此刻,我心情異常激動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和保鮮袋,生怕錯過一點點小小的細(xì)節(jié)。哇塞!奇跡出現(xiàn)了,保鮮袋被氣球牢牢的吸引住了。

      這究竟是什么原因呢?帶著疑問我開始查資料。通過查閱資料,我知道了原來氣球和保鮮袋經(jīng)過在頭上的摩擦后會帶上靜電,保鮮袋在氣球的吸引下呈現(xiàn)了懸浮的效果。

      大自然的奧秘真是太有趣了,通過這個小實驗使我懂得:科學(xué)知識無處不在,只要你認(rèn)真觀察,就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。只要我們動手和他們交朋友,就能感受到他們的無窮樂趣,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)感受科學(xué)的無限魅力吧!

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      一提到做實驗我總是興奮不已,因為從實驗中可以收獲一些科學(xué)知識。

      上節(jié)課學(xué)科,老師說下節(jié)課讓我們帶兩塊磁鐵,一個是紅色的,一個是藍(lán)色的'。我想:為什么要一個藍(lán)色一個紅色呢?我十分好奇。

      到了星期四,我?guī)е鴥蓧K磁鐵和我的疑問進(jìn)入了課堂。老師開始講:“一塊磁鐵,紅色代表N極,藍(lán)色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學(xué)們做一個關(guān)于磁鐵原理的實驗。”

      首先,老師讓我把N極和S極吸在一起。于是,我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起,神奇的事發(fā)生了,兩個磁鐵抱在了一起,像親兄弟一樣,永遠(yuǎn)不分開。

      然后,老師又讓我們把兩個一樣顏色的磁鐵進(jìn)行接觸。神奇的事情又發(fā)生了,兩個磁鐵像冤家一樣相互推擠,永遠(yuǎn)不肯握手和好。

      最好,老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的兩種情況,用兩個詞語來概括就是:同極相斥、異計相吸。

      爸爸告訴我:“磁鐵在生活中應(yīng)用很廣泛,比如:指南針、磁懸浮列車、電磁爐……

      這個實驗真是太有趣了!讓我了解了磁鐵的相關(guān)科學(xué)知識!

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      上科學(xué)課時,老師總會給我們講一些小實驗,引起了我們的極大興趣。每次回到家,我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色彩大爆發(fā),教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸罚揖烷_始動手了。

      我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧,我的實驗開始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺紅糖,接下來,把它們攪拌均勻,直到紅糖完全溶化為止。這時,倒入少量的小蘇打,最后,加入白醋。我剛要繼續(xù)……

      哎呀,不好了!泡沫太多了,它們沖出了杯子,沒過了勺子,弄得哪都是。媽媽看見了,說:“氣泡多,說明小蘇打放多了。”媽媽嘗了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了!蔽矣X得媽媽說得很有道理,就小心翼翼地又做了一次實驗。

      這一次,冒的泡并不多,說明小蘇打放得不多,我終于找好了比例。從外觀上看,自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別,顏色黑紅,冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口,嗯,這次做出的可樂香甜可口,美味無比!試驗成功了,我終于露出勝利的.微笑。

      我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝,因為里面有勞動的快樂,我以后還要自制氣泡可樂。

    有趣的小實驗_記敘文300字7

      今天一上課我就發(fā)現(xiàn)這節(jié)課與往常不同:不會是語文課調(diào)成了科學(xué)課?要做什么實驗?zāi)?我產(chǎn)生了一大堆疑問。

      開始上課了,老師宣布這節(jié)課做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。只見老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)裝有清水的燒杯里,手還沒松開,大家就激動地表明自己的立場:沉沉沉,浮浮浮。正當(dāng)大家爭論不休的.時候,雞蛋用自己的行動告訴大家是沉的。

      老師問我們:有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?有說放糖的、有說放鹽的、有說放醋的……等大家安靜下來,老師往杯子里放了少許鹽,攪拌均勻,可雞蛋像個賴皮的小孩,躺在杯底紋絲不動。在大家的提議下,老師再次加了不少鹽,在大家的注視下,雞蛋一會兒浮,一會兒沉,緊張得我都冒汗了。最后,在大家的期盼中,雞蛋終于浮起來了,我不禁長長地舒了一口氣。

      為什么雞蛋在清水中會沉,在鹽水里卻會奇跡般地浮起來呢?原來是鹽在搗鬼呢!

    有趣的小實驗_記敘文300字8

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了,同學(xué)們像一只只驚慌的小鳥紛紛從操場上飛回教室,尋找自己的位子。一段“哐哐鐺鐺”的聲音之后,一場科學(xué)之旅開始了。

      老師不緊不慢的從包里拿出了雞蛋、透明的杯子、水、鹽巴、木筷子等材料。我們好奇地、目不轉(zhuǎn)睛地盯著,期待即將要發(fā)生的事情。只見老師把雞蛋放進(jìn)杯子,并加入水,我們不知道要發(fā)生什么事,大家議論紛紛。有點竊竊私語,有的`翻看課本,教室里像菜市場一樣熱鬧。

      老師繼續(xù)給我們做示范,在杯子里加了兩大勺鹽巴,鹽巴像下雪了一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落進(jìn)水里,水底積了一層厚厚的“雪”,老師立刻拿起木筷子,攪拌起來。過來一會兒,“積雪”融化了,雞蛋還在旋轉(zhuǎn)著,隱約地看到雞蛋慢慢地浮了起來,老師又把它按下去,它又彈上來,按下去又彈上來,就像下面有彈簧一樣。我們歡呼著:“老師,成功了!老師,成功了!”

      通過這節(jié)課,我們知道了,加了鹽的水,密度發(fā)生了變化,所以雞蛋就可以漂浮起來。

    有趣的小實驗_記敘文300字9

      之前,我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實驗:瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇、好玩。前天,老師留了一個做小實驗的作業(yè),于是我決定自己動手試一試。

      我馬上找來做實驗的材料:一個早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋,一個廣口瓶,一包火柴和一張紙。

      實驗開始,我請爺爺幫我劃火柴,我點燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中,然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處,把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實實的.。頓時,瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子。說時遲,那時快,只聽“砰”的一聲,奇跡出現(xiàn)了:廣口瓶像被施了魔法一樣,一下子把雞蛋“吞”了下去。

      “哇,太神奇了!”我高興得拍起手,叫起來,“我實驗成功了!”

      你知道為什么瓶口那么小,雞蛋怎么會瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎?那是因為原來瓶內(nèi)外的大氣壓力都相等,瓶口比雞蛋小,所以雞蛋固定不動,當(dāng)把點燃的紙放進(jìn)瓶子里,用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時,外界空氣進(jìn)不進(jìn)去,紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣,使瓶里氣壓降低,所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓,在氣壓的作用下,雞蛋被壓入瓶中。

      這次試驗讓我懂得了生活中處處有學(xué)問,只要我們善于觀察,再動手實踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣啊!

    有趣的小實驗_記敘文300字10

      今天,我終于等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準(zhǔn)備了一罐玉米淀粉和一個小玻璃碗,打算用它們來做這個實驗。

      我先往碗里倒?jié)M了水,再放了一勺淀粉,水立刻變得發(fā)白,但用拳頭砸上去卻還是普通的水,沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉,緊張地注視著碗里的變化,生怕淀粉放多了,做出一個“面疙瘩”。還好,碗里的液體并沒有變得僵硬。最后,我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里,想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去,說明水太多了,要放點淀粉;如果它像站在平地上一樣,就說明淀粉太多了,要加點水;如果成功了,它會像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見鐵釘先是停留片刻,接著便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面,猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面,錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點液體放在手掌上,居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的'小球!一停止揉搓,小球就變回了液體!我又舀了一點液體,用手一捏,它居然成為了碎片!但我一松手,碎片就又變成了液體!這就是非牛頓液體!

      這個有趣的實驗終于成功了!通過這次實驗,我更喜歡科學(xué)了。

    有趣的小實驗_記敘文300字11

      每周,我們都有兩節(jié)科學(xué)課,但這個周五的科學(xué)課不同尋常,為什么呢?因為這堂科學(xué)課中,我們做了一個很有趣的實驗。

      上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,在自己的`座位上坐得端端正正,迎接科學(xué)屠老師的到來。不一會兒,屠老師拿了12根蠟燭,12把勺子,白糖走進(jìn)了教室,笑容滿面地對我們說:“同學(xué)們,你們誰能告訴我,什么是物理變化,什么是化學(xué)變化?”我們沒有學(xué)過自然也不知道,所以全班沒有一只手舉起來。

      屠老師用眼睛掃視了一下全班,接著說:“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系,我們可以通過做實驗來得出結(jié)論!

      實驗的要求是這樣的:把白糖放在勺子里,接著點燃蠟燭,用蠟燭來加熱勺子里的白糖,看結(jié)果如何。

      實驗開始,我們按照屠老師的方法做著實驗,不一會兒白糖開始泛黃,慢慢變黑,最后變成了巖漿似的,還不時冒著泡泡。又過了一會兒,勺子自身燃燒了起來,把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰。就這樣,實驗結(jié)束。

      這堂課對我們來說很有意義,我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。

    有趣的小實驗_記敘文300字12

      一:小燈泡

      材料:小燈泡三個,電池兩片……等

      開始做了,同學(xué)們議論紛紛,我們順手就拿起了電池與電線,我們先把電池與一個小燈泡連接在一起,在把電線的另一頭連接一個電池,開始沒亮起來,我們一直一直在想,后來,我們想到是不是沒有接緊啊,后來,我們有試了又試,接了又接。最后,還是不亮,這可怎么辦呢?我們看看別人的都亮了,再看看書,沒錯啊。最后,我發(fā)現(xiàn)了,原來是電池的正負(fù)沒分清楚!搞了半天,就說怎么沒亮呢,最后知道了,我們就改正了過來,真的亮了誒!

      二:靜電

      老師帶我們來到科學(xué)實驗室。一看就知道老師又有有趣的小實驗了。

      老師讓我們拿起一小塊紙,再拿起一把尺子,然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下,再把尺子放在紙上面,這時你就會發(fā)現(xiàn),紙不見了。為什么呢,因為尺子在頭發(fā)上摩擦就會產(chǎn)生靜電,然而,把產(chǎn)生的靜電的尺子放在紙上,那么紙就會被尺子的吸引力吸上來。這就是靜電。

      科學(xué)是美妙的;科學(xué)是神奇的;科學(xué)也是奇怪的`;我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來糾正一個個錯誤。

    有趣的小實驗_記敘文300字13

      前幾天,我在路邊買了兩條小金魚,把它們放在一個青花瓷缸里,好好地養(yǎng)著?粗麄兛蓯鄣臉幼,時不時端出來欣賞。 這天,我在喂小金魚食物時,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:一只金魚似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。

      可突然又發(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來,然后又吞進(jìn)去,又吐出來。這樣反復(fù)幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚也會挑食嗎?我轉(zhuǎn)過頭去看另一條金魚,只見它也是先反復(fù)吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺得奇怪,興致頓起,決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食,向一條金魚投了下去。

      我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)金魚在吐出魚食時,同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒來得及多想,只見金魚在反復(fù)吞吐之后,那塊魚食竟然四分五裂了!

      于是,金魚把魚食逐個吞了下去?吹竭@一幕,我恍然大悟,原來金魚是嫌魚食太大了,才反復(fù)吞吐,把食物分小的!但還有個問題,那個小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準(zhǔn)備上網(wǎng)查看 。原來,金魚吐出的'小氣泡就是空氣,

      金魚在吃食的時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無法進(jìn)食。謎團(tuán)終于解開啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問”啊!

    有趣的小實驗_記敘文300字14

      叮鈴鈴,上課啦!講臺桌上多了四樣物品,分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個透明杯。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,哇,是雪碧耶!好想喝呀!小東同學(xué)的眼睛里發(fā)著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀?小軍興致勃勃地問道。老師要做小實驗!

      實驗開始啦!只見語文老師先拿起一個透明杯,往里面倒了一杯白開水,又往另一個透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干,往兩個杯子里各放了一顆甜甜的.葡萄干,我心想:把葡萄干放到水里多可惜呀,還不如吃掉呢!我正想著,突然看到了兩顆葡萄干的反應(yīng):放在白開水里的葡萄干,懶洋洋地躺在杯底,像一只小狗。再看看在雪碧里的呢?它在雪碧里自由地跳著舞,像一位小女孩在水中舞蹈,老師又往裝著雪碧的杯子里放了兩顆葡萄干,剛放進(jìn)去的兩顆葡萄干愣了一下,接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞,一會兒往上,一會兒往下,好看極了。過了好久,她們累了,才慢慢地趴在了杯底。

      為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢?原來這是因為葡萄干沉入杯底時,雪碧中的二氧化碳?xì)怏w就吸附在表面,使葡萄干變輕浮在水面上,等小氣泡破了,葡萄干就沉到水底了。

      這個小實驗可真好玩,這真是一堂有趣的語文課呀。

    有趣的小實驗_記敘文300字15

      中午,我看了一項有趣的實驗——豌豆驚魂。這可真有趣,我也來試一試。

      哈哈!這個實驗不就是一個“惡作劇”嗎!我照著電視上說的,準(zhǔn)備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。

      開始做實驗了,卻找不到實驗地點,我想了想,就在茶幾上吧!

      首先,在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的,生怕把玻璃杯打碎了。接著,我又把杯子里接了一些水,我特別緊張:萬一豌豆涌出來怎么辦呢?幸好,杯子里的豌豆沒有“跑”出來。然后,我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去,把它放在了蓋子上。最后,我把它藏在了妹妹的.床底下,靜靜地等著。

      幾小時后,豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音,一下子把我嚇了一跳。天呀!這是怎么回事?

      我拿起《實驗百科》這本書,查了查。原來豌豆的細(xì)胞里有半透膜,水進(jìn)去了,豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠,豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了!

      這個實驗可真有趣,我愛做實驗!

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