有關(guān)快樂的小雞作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂的小雞作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小雞作文 篇1

　　今天，奶奶一大早就拉著我一起去菜市場。菜市場如以前一樣熱鬧非凡，喧鬧聲、雜亂聲混成一片。

　　可是，一種聲音，在耳邊若隱若現(xiàn)，是雞子！我拉著奶奶快步趕到了賣小雞子的大爺邊上�？粗�在籠子里嬉戲的小雞，心不由自主地飛到了兩年前的一天。

　　那是中秋節(jié)的前些日子。我們開車回到了鄉(xiāng)下的姥姥家。剛一進(jìn)院，一陣“嘰嘰喳喳”聲便進(jìn)入了耳朵，姥姥家怎會養(yǎng)小雞呢？我滿懷疑惑。就在此刻，一只小小的雞子從我腳下穿過，嚇我一大跳。我連忙蹲下身子，想摸摸小雞的腦袋，可是，老母雞不愿意了，它如一支離弦的箭一樣沖到了小雞前面。小雞仿佛明白了媽媽的意思，馬上跑回了雞圈里�！肮�！挺溜的，信不信我把你的孩子帶回家！”我沖著母雞喊道。老母雞也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　姥姥坐在一邊，看到我正與老母雞吵架，笑著說：“你那么喜歡雞子，姥姥就給你幾只小雞，怎么樣？”我連連點(diǎn)頭，趕緊跑進(jìn)雞圈，精心選了幾只可愛而又肥又胖的小雞，然后把小雞們放到了車上。老母雞看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地顫抖了一下，它低著頭，慢慢地走回了雞舍。

　　回到家后，我把小雞一一抱了下來。奶奶見到小雞后，心里可高興了，趕緊準(zhǔn)備好一個(gè)雞舍，我把小雞們放到了雞舍里。小雞剛一著地，就飛快地尋找小石塊，看來是餓了。奶奶去廚房，給小雞們拿了些米粒，然后又找來一個(gè)飲料瓶在上面剪了一個(gè)小洞，將米倒了下去，并將瓶子綁在雞舍。小雞們發(fā)現(xiàn)了食物，不斷的用嘴啄食。

　　蹲在一邊看著的我，不停地想象小雞長大后的樣子和它生命終結(jié)的樣子……小雞最終長成大公雞，還是會被吃掉，在這期間，是小雞最快樂的時(shí)光。我要珍惜這段時(shí)間，呵護(hù)小雞們！

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，小雞們長得非常緩慢，這是怎么回事？我趕緊去問奶奶，奶奶說：“小雞只吃米粒，是長不快的，需要吃飼料，這樣，才能正常發(fā)育！”哦，問題解開了！

　　吃了雞飼料后的小雞，體形越來越大，羽毛也越長越豐滿。小雞們快樂成長著，從來體會不到什么是悲哀。雞子的體形不斷增長著，生活環(huán)境也在不斷變化�，F(xiàn)在的小雞們，需要在菜園里成長，這也使小雞體會到獨(dú)立的`滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著、玩耍著，就連鄰居都贊口不絕。

　　可是好景不長，今天是國慶節(jié)，奶奶要?dú)㈦u子。她把手伸到雞舍里，一把捉住一只雞的爪子，雞子像發(fā)瘋了似的亂蹬。這時(shí)爺爺來了，他一手端碗，一手拿刀，奶奶將雞的脖子向上翻了翻，一把揪下雞脖子上的毛，雞發(fā)出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹，雞的脖子被割破了，爺爺用碗接住淌下來的雞血。雞子拼命地掙扎著，它身子一抖，就從奶奶的手上滑落，倒在地上，有氣無力地?fù)渖攘艘环�，最后，永遠(yuǎn)地離開了人間。

　　看著我養(yǎng)大的小雞，已經(jīng)成了美味大餐，而我卻一點(diǎn)也吃不下，因?yàn)槲疫�愛著它。

快樂的小雞作文 篇2

　　清晨，柳綠花紅，陽光明媚，碧空如洗。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，紅彤彤的太陽照耀大地，幾只白色的鴿子在天空中翱翔。一群毛茸茸的小雞來到草地上游玩。

　　一路上，它們說說笑笑，打打鬧鬧，可開心了！

　　到了草地上，它們有的在專心致志的'用它鋒利的嘴巴去捉蟲子、有的在無憂無慮的做游戲、有的在互相追逐、還有的在說悄悄話。

　　在說悄悄話的兩只小雞好像在說：“我們一起到森林里去采蘑菇吧，這里一點(diǎn)都不好玩�！绷硪恢恍‰u說：“那可不行，說不定森林里有大灰狼吧！那多危險(xiǎn)呀！我們應(yīng)該和同伴在一起�！�

　　快到晚上了，小雞們也玩累了，它們依依不舍的離開了草地回家了，但是它們還想著今天快樂的時(shí)刻……

快樂的小雞作文 篇3

　　今天，媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館，我正在聽老師講“我們身邊的碳”，聽到一半，媽媽忽然說：“現(xiàn)在有一個(gè)活動是關(guān)于小雞的，叫‘咕力咕力’，你要參加嗎？”我毫不猶豫的回答：“要！”于是媽媽就給我報(bào)了名。

　　到了時(shí)間，博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個(gè)展廳。潘老師說：“我們的主人公叫酉十郎，因?yàn)楝F(xiàn)在是雞年，古代‘酉’代表雞的意思，而在十二生肖里，雞又是第十個(gè)，所以叫酉十郎�！崩^續(xù)往前走，還看到了酉十郎的出生過程，先有一個(gè)身體，再有頭、四肢、牙齒，再有腳爪，然后有毛，最后雞冠、尾巴發(fā)育后，就出生了！

　　再往前走，潘老師說酉十郎生病了，是禽流感，那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們怎么分辨公雞、母雞？原來公雞腳上有個(gè)刺，叫“距”，是斗雞用的，還告訴了我們另外的雞形目。令我驚訝的是：美麗的孔雀居然也是雞形目的。

　　最后，潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的.咖啡色做小鳥中間的肚子，然后選綠色做小鳥的身體，用綠色的玉米粒一圈圈的繞起來，再把一顆粉紅色玉米粒對半剪開做尾巴，接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形，就完成了！潘老師還要求我們給小鳥取名字，并問為什么取這個(gè)名字。于是，我說：“我做的小鳥叫飛飛，因?yàn)槲蚁Ｍ�它能高飛�！比缓笪揖蛶е�小鳥高興地跟著媽媽回家了！

　　回到家，我還在想：真希望下次還能有這樣的機(jī)會開心的玩！

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