【精品】老鷹捉小雞游戲作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老鷹捉小雞游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞游戲作文 篇1

　　今天，萬里無云，我們在午間的時候去操場玩“老鷹捉小雞”這個游戲。我當兇猛而機智的“老鷹”，周貝貝當溫柔而偉大的“母雞”，其他的人就是活潑可愛的“小雞”啦。

　　游戲開始了，一只只“小雞”都緊緊的'抱在一起，跟在“母雞”后面，形成一條“長蛇陣”。兇猛的“老鷹”撲扇著翅膀伸出利爪，一會兒沖向東，一會兒撲向西……過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向，可勇敢的“母雞”一點兒也不覺得累。“老鷹”沖到東，“母雞”就攔到東，“老鷹”撲到西，“母雞”就擋到西。第一輪交鋒結(jié)束了，“母雞”依然神定氣閑，“小雞們”都在哈哈大笑，可憐的“老鷹”連一只“小雞”也沒有捉到。第二輪進攻開始了。我跑來跑去，心里在盤算怎樣才能捉到“小雞”。忽然，我做了一個假動作，其實是準備向右進攻的，可“母雞”似乎早已有預(yù)料，直接向右攔，而我怕“母雞”看穿（洞悉）了自己的盤算，就見機順勢向左進攻，“母雞”方知攔錯了地方，中了我的圈套，我順利地跑到了“母雞”背后，“小雞們”見“母雞”攔錯了地方，驚慌失措地四處逃散，其中一只“小雞”腳步慢了些，就被我捉住了，“它”變成了“老鷹”的盤中餐，其余的“小雞”都氣喘噓噓垂頭喪氣地癱坐在地上。

　　叮零零，下午上課的鈴聲響了，我們玩得滿頭大汗，才依依不舍地跑進教室，“老鷹捉小雞”這個游戲?qū)嵲谑翘�有趣了�?/p>

老鷹捉小雞游戲作文 篇2

　　一個風和日麗的早晨，我約了幾個好朋友到五彩繽紛的公園里去玩老鷹捉小雞。

　　我們選了跑得最快的人當老鷹。最胖的'人當雞媽媽。其余的人都當小雞。

　　游戲開始了。兇猛的老鷹左撲右轉(zhuǎn)，雞媽媽趕緊張開雙臂，努力保護好自己的小雞。第一次老鷹沒有捉到小雞。第二次攻擊開始了，老鷹一會兒往左跑，一會兒往右跑，把雞媽媽的頭都轉(zhuǎn)暈了，突然，老鷹猛地一撲，差一點就捉到小雞了。老鷹不泄氣，開始了第三次攻擊。這次，狡猾的老鷹站在原地，想方法迷惑雞媽媽。老鷹眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，他想到辦法了。它先把雞媽媽轉(zhuǎn)暈，再飛快地向最后一只小雞跑去，這次，老鷹成功的捉到了小雞。

　　那天，我們玩得真開心啊！

老鷹捉小雞游戲作文 篇3

　　今天下午，我們班都來玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選了一個雞媽媽和一只老鷹，？？下的朋友都當雞媽媽可愛的雞寶寶。游戲開始了，剛玩的時候，我們心里都害怕被那只兇狠的老鷹抓走，所以我們就拼命的跟在雞媽媽后面。不好了！眼看那只兇狠又笨拙的老鷹馬上要抓住一只雞寶寶了，我們勇敢的雞媽媽看見后，飛快的跑過去用翅膀來保護快要被老鷹抓走的雞寶寶，再用翅膀趕出了我們小雞的.周圍。

　　就這樣我們都放松了警惕，跑到一邊去玩，忘了那只兇狠又笨拙的老鷹從來沒有服輸過。玩了一會兒，老鷹又來了，這次它是悄悄的來抓小雞。它先看到雞媽媽在家做飯，于是飛快的跑過去，正要抓到一只小雞的時候，雞媽媽來叫小雞們回去吃晚飯了。

　　老鷹說：“看來今天要餓肚子了！”

老鷹捉小雞游戲作文 篇4

　　“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進教室，和我們說：“同學們，我們現(xiàn)在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲�！蓖瑢W們歡呼起來。

　　當老鷹的是小盧，當母雞的是小朱，當小雞的是我，小謝、小郭等。

　　游戲一開始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進攻。他一會兒往右，一會兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開手死死護著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進攻，小朱母雞有點急了，伸開手死死護著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長，這么一跑，都成了蛇一樣的隊伍。小盧老鷹瞄準目標，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵�。「�本沒有人可以抵抗他。

　　小朱母雞也不是弱的`，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過去擋住進攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞，有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點一下，右點一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。

　　老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了，既考驗了我們的反應(yīng)能力，又體現(xiàn)了班級的和諧快樂。

老鷹捉小雞游戲作文 篇5

　　那次體育課上，體育老師和我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲，這讓我至今難以忘懷。

　　我們和一年級的小孩兒們玩了幾局。我當“雞媽媽”，體育老師當“老鷹”，其他的人都當“小雞”。游戲前我大聲對這些小雞們說：“如果‘老鷹’來捉你了，你就要蹲下，這樣‘老鷹’就捉不到你了！”在此之前，我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊很長，一哈腰就可以捉到前面的三個小孩兒。所以我加了這一個規(guī)則，我也告訴了體育老師，老師同樣也欣然答應(yīng)了。

　　游戲開始了！“老鷹”先跑開了，跑到了“小雞們”的旁邊，一伸手就捉到了一只“小雞”，把她帶走了。經(jīng)過了這一局游戲，“小雞們”都害怕了，怕自己被“老鷹”捉住帶走。所以在第二局游戲中，它們見“老鷹”來了就跑散了，這樣就更容易被捉了。我正想著，果然一會兒“老鷹”就捉到了一只“小雞”。就在這時，我又對他們說：“只要蹲下，‘老鷹’就捉不到你了！”可是它們像是聽不見我的話似的，就是不蹲下，所以“老鷹”才這么容易捉到“小雞”。對于這群不聽指揮的“小雞們”，我也只能無奈得連連嘆氣了。

　　經(jīng)過了這兩局，我忽然想到了個主意：只要我把“老鷹”困住，這樣他就捉不到“小雞”了。所以這一局一開始，我一把就把“老鷹”捉住，讓他不能再碰到“小雞”�？删驮谖曳潘傻臅r候，“老鷹”一伸手，又捉住了我后面的小孩兒，然后帶走了�！袄销棥闭�得意的'時候猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他捉住的“小雞”都跑了，就只有一只“小雞”在那里乖乖地呆著。然后老師長嘆一聲，扭頭跑去捉他之前捉到的“小雞”去了。我們被逗得哈哈大笑。

　　那天我玩得真是太開心了！

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