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精選小學描寫動物的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學描寫動物的作文4篇,歡迎大家分享。
小學描寫動物的作文 篇1
告訴你,我最喜歡動物有十幾種,可是,最熟悉的就只有小金魚啦! 小金魚是一種小型動物。雖然叫金魚,但也不一定全部金魚都是金色的'。 金魚喜歡吃魚食,但不用每天都吃。吃多啦,反而還會死,你一兩天才喂一次,它也不會死。 金魚是水族動物,一旦離開水面一兩分鐘它就會死。 小金魚有些可以長成大金魚,但是有些永遠都長不大,永遠都只能做小金魚。 你看,小金魚很奇妙吧!
小學描寫動物的作文 篇2
編者按:貓和老鼠可是我們的童年回憶,雖然說貓是老鼠的天敵,但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天,一只名叫杰瑞的老鼠,在家里很孤單,它想:我得出去溜達溜達,順便找點食物吃一吃。它這么一想,小腦袋探了出來,它說:“呀,一個人也沒有,現(xiàn)在我可是老鼠當大王!
突然,它發(fā)現(xiàn)一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西,它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來,嗅一嗅,似乎香味馬上會進入它的五臟六腑,令它口水直流三千尺!斑祝赃呥@只老鼠真奇怪,腦袋小小的,尾巴長長的,渾身黑黑的,難道是被人類nue dai成這樣的.?”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然,一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓在披薩盒上出現(xiàn)了,小老鼠嚇得額頭直冒汗,雙腳抖得像跳霹靂舞,它靈機一動說:“天帝派我來掌管百獸,我還會跆拳道,而且我十年沒洗澡了,你敢吃我?”話沒說完,老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁,于是它再次靠近老貓,發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動不動,它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次,最后唱起對歌:“對面的老貓看過來,看過來……”
優(yōu)爸點評:小作者帶來了一個十分有趣的小故事,巧妙地利用杰瑞這個名字,讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預先的了解,便于小作者之后的發(fā)揮。隨后,小作者巧妙地將鼠標和電腦上的大貓放在文章中,作為小杰瑞的對手,然后用細致的動作刻畫小杰瑞,“雙腳抖得像跳霹靂舞”,讓讀者讀到了小杰瑞的害怕,而隨后的語言描寫,又讓我們看到了杰瑞聰明的本色!如果僅僅是這樣是不夠的,我們的小作者特意讓杰瑞再次返回,“它先打它十次,再揪它十次胡子,接著坐在上面放屁,然后朝老貓做鬼臉十次”,相當可愛的一段動作描寫,讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對勁后得瑟的樣子躍然紙上,讓讀者更加喜愛這小老鼠了!
小學描寫動物的作文 篇3
蜻蜓是個挺奇特的家伙。它的頭呈三角狀,兩對睜得滴溜圓的黑眸子炯炯有神,好像能看懂你的心思似的。小巧玲瓏的身子好像風一吹就能把它刮到地球的極端去。撲扇的大翅膀與它的身體是多么勻稱,飛翔時好似一個窈窕淑女輕悠悠的漫步。 優(yōu)美輕盈的身體,蜻蜓是個很挑剔的淑女呢!
它們只選擇雨后的竹林安家,有時也會調(diào)皮的到人們家去做做客。不過,它可友善了,不會打攪你。平時季節(jié)更替可以看到很多蜻蜓,有時候只看到稀少幾個,但蜻蜓就喜歡到我家來!所以,我經(jīng)常和蜻蜓戲耍,夢里,她就是國色天香,蜻蜓可是消滅害蟲——蚊子的'好幫手哩!捕食時,綠色的花紋能幫它作掩護,等悄悄的靠近獵物時,它就以迅雷不及掩耳之勢牢牢咬住獵物。但它畢竟是個窈窕淑女,吃東西當然也是細嚼慢咽啦!它在捕食獵物時是英勇的戰(zhàn)士,可吃東西是就是脫下粗獷面孔的花木蘭嘍。
我喜歡蜻蜓,它真是個空中厲害的飛行員,可愛的昆蟲,俊俏的淑女,你真可愛!作為自然界的益蟲,我們要愛護好它!
小學描寫動物的作文 篇4
冬天過去了,春天又來到了,森林里面的小動物都出來活動了。
它們有的在草叢中出沒;有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱;還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說:“今天我們來開個歌唱會把!
大家考慮了一會兒,齊著聲音說:“好!”百靈鳥很快把一個簡單的舞臺造好了。接著它拿著話筒說:“森林是我們的家,我們要多植樹,這樣我們就可以安居樂業(yè)了!”
說完后,它又說:“接著請黃鶯給我們唱首動物的.家!彼┲S色的禮服,拿著話筒,上去唱歌了。她的歌聲很動聽,時而粗,時而細。大家都鼓起了掌。
接著……每個動物都唱過了,歌會都結(jié)束了,動物們回家睡覺了。小兔子睡的時候,發(fā)現(xiàn)外面有聲音,嚇的直往被窩里鉆。
第二天早上,它們起來的時候,發(fā)現(xiàn)多了好多樹,小兔子頓時明白了,就對大家講述了昨晚的聲音。
動物們都給小樹澆水,小樹也漸漸地長大了。
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