精選小學(xué)描寫動(dòng)物的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫動(dòng)物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇1
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來，它說：“呀，一個(gè)人也沒有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王�！�
突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個(gè)洞來，嗅一嗅，似乎香味馬上會(huì)進(jìn)入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺�！斑祝赃呥@只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身黑黑的，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機(jī)一動(dòng)說：“天帝派我來掌管百獸，我還會(huì)跆拳道，而且我十年沒洗澡了，你敢吃我？”話沒說完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對(duì)勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動(dòng)不動(dòng)，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對(duì)歌：“對(duì)面的老貓看過來，看過來……”
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者帶來了一個(gè)十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個(gè)名字，讓讀者對(duì)老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的'大貓放在文章中，作為小杰瑞的對(duì)手，然后用細(xì)致的動(dòng)作刻畫小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語言描寫，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛的一段動(dòng)作描寫，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛這小老鼠了！
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇2
我外婆家養(yǎng)了一條小狗。有一身灰灰的毛，小小的眼睛、嘴巴和鼻子，大大的'耳朵耷拉著，圓乎乎的肚子，短粗的小尾巴，走起路來搖搖晃晃非�？蓯�，我給它取名叫 小灰 。
記得有一次我和媽媽去外婆家剛到家門口，它就搖頭晃腦的跑過來，在我的腿邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在歡迎我們的到來。小灰聰明極了。我拉著它的前腿教它站立和爬下，反復(fù)訓(xùn)練幾次以后它竟然就學(xué)會(huì)了�？粗某錾憩F(xiàn)，大家都笑了。我這個(gè)教練也覺得自豪極了！我們要回家了它還一直把我們送到馬路邊，久久不愿離去。
放暑假我去外婆家時(shí)發(fā)現(xiàn)小灰不見了！我很著急就跑去問：外婆小灰呢？外婆說： 不知道它跑到哪兒去了。 后來，我四處打聽這才知道小灰被人家吃了。我又氣憤又傷心當(dāng)時(shí)恨不得去找吃小灰的家伙算帳
我認(rèn)為人和動(dòng)物應(yīng)該和睦相處。生活在同一個(gè)星球上，我們要關(guān)心動(dòng)物。
小學(xué)描寫動(dòng)物的作文 篇3
星期天，奶奶從鄉(xiāng)下到我家來，順便給我?guī)砹藥讉�(gè)可愛的小生命——泥螺。
泥螺的外殼是淡黃色半透明的，我隱隱約約看見泥螺殼里有一些小灰點(diǎn)兒。我小心翼翼地把這些小生命安置在裝著清水的玻璃瓶里。
放學(xué)后，我去看望它們。只見大部分泥螺靜靜地呆在玻璃瓶底，好像在睡覺。有一只泥螺用吸盤緊緊地吸住玻璃瓶的邊沿，好像怕有人來把它抓走似的。不一會(huì)兒，它悄悄地把肉質(zhì)的小腦袋從殼中伸出來，只見腦袋上長(zhǎng)著兩根細(xì)小的觸須，這大概是用來分辨方向的吧。觸須下長(zhǎng)著一雙透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只見它的`小腦袋慢慢地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在窺視有沒有敵人來傷害自己。過了一會(huì)兒，它沒發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)，便放心地從透明的外殼中抽出了土黃色肉質(zhì)的小身軀，緩慢地左右扭動(dòng)，好像是“迪斯科”的慢動(dòng)作。這個(gè)小生命生活得多么悠閑��！
好幾天了，我一直沒給泥螺喂吃的，沒想到它們竟活得好好的。我問爸爸：“泥螺吃什么呀？”爸爸說：“它吃水中的微生物，能使水變清潔，你可不能小看它��！”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原來它還是令人尊敬的“水中清潔工”啊！
篇四：描寫動(dòng)物的作文
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”了。
我家的“小紅帽”會(huì)說話，有時(shí)侯還和我頂嘴。有一次，它把我惹生氣了，我不給它吃。我們吃飯的時(shí)候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上地美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情它來，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對(duì)我說：“小主人，謝謝！謝謝！”有時(shí)，它自己餓了，還會(huì)打開鳥籠鉆出來，去柜子里找炒綠豆米呢！找到了就津津有味地吃起來。
我寫作業(yè)地時(shí)候，“小紅帽”會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在我的書桌上，看著左右跳動(dòng)的筆尖，
聽著筆尖在紙上寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。有時(shí)它也會(huì)和我搗蛋，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)“小樹杈”，踩完了還站在一旁一邊欣賞它的“得意之作”，一邊觀察我又什么反應(yīng)。如果心情好，我就會(huì)笑著摸它的頭；如果心情不好，我就會(huì)把它教訓(xùn)得眼冒金星。它總是一邊大叫“小主人，對(duì)不起”以便到處亂撞；或者說“夠了，夠了，”就飛回自己得鳥籠里了。
“小紅帽”就是我的好朋友。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要看著它可愛的樣子，我的心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。它還學(xué)會(huì)了我媽媽的口頭禪。在我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，來上一句：“小主人，認(rèn)真一點(diǎn)呀！”哈哈，真是個(gè)聰明的家伙呀！
我以后再也不會(huì)罵它了，我愛我的小鸚鵡。
【小學(xué)描寫動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：