小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”1
老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過的老游戲，沒有場地的限制，那我們就來玩玩吧。游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)老鷹，另選一人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。這回王老師和我們一起玩。
游戲開始啦！何焯立當(dāng)上了兇猛的老鷹，王老師當(dāng)上了勇敢的母雞。只見“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去，小雞們趕緊往左邊一躲，逃過了一劫�！澳鸽u”這時(shí)才清醒過來，張開雙臂，竭力保護(hù)小雞�！袄销棥蹦槤q得通紅，可也沒有辦法，忽然他想到了消耗對方的`力量的辦法，于是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢，趕緊保護(hù)小雞。重復(fù)了幾次，母雞不耐煩了，就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一只小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了兩只小雞，可因?yàn)榻嵌炔粚�，身受重傷，只能去醫(yī)院治療。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”2
今天中午休息時(shí)，老師帶我們到運(yùn)動 場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護(hù)好小雞。選誰好呢？同學(xué)們齊聲喊：“陳老師來當(dāng)雞媽媽！”
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見我的手舉得最高，就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹�！敖K于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的.樣子。游戲開始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰都沒掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪頁淙�，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒有捉到。沒有辦法，我只好選擇退場，換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開始，“老鷹”還是沒有占到一點(diǎn)便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機(jī)一動，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時(shí)遲、那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……，運(yùn)動場上成了一片歡樂的海洋。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”3
星期天，我請了幾個(gè)朋友在院子里玩雞和鷹。當(dāng)選后，我是一只兇猛的鷹，苗挺是一只母雞，其余的都是膽小的雞。
比賽開始時(shí)，我看到苗挺躲在左邊，閃在右邊，試圖不讓我抓到一只雞。我想盡一切辦法去抓一只雞。我想了想，“我只能用我的絕活了”，然后飛快地跑了回來。還在等？苗挺作出了反應(yīng)，我跟在他們后面走了一圈。然后我以閃電般的速度慌慌張張抓了一只雞，游戲結(jié)束了。
第二輪開始，我領(lǐng)先，雞也不甘示弱。就在比賽達(dá)到高潮的時(shí)候，我突然被一塊石頭絆倒，砰的.一聲摔倒在地上。雖然傷口很痛，但我還是勉強(qiáng)站了起來。當(dāng)雞放松警惕的時(shí)候，我突然抓到了一只雞。這時(shí)，奶奶在樓上喊道：“該吃飯了”。我叫了一聲，上樓了。
今天玩得開心！
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”4
春回大地，萬物復(fù)蘇，梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。當(dāng)三月的陽光不經(jīng)意灑落在肩上，我們伴著鳥鳴，迎著朝陽，在王老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐來到操場上玩老鷹捉小雞的`游戲。
老師以八人為一組，把我們分成六組。誰來到老鷹呢？我和李昊辰不約而同地舉起手來，我倆互不相讓，最后同學(xué)們通過投票的方法選了我做老鷹。
游戲開始了，我弓著腰，兩只眼虎視眈眈地瞪著雞媽媽，就像一只幾天沒吃過飯的餓老虎。“雞媽媽”張開雙臂，想方設(shè)法保護(hù)身后的雞寶寶。我一會兒向左跑，一會兒向右跑，“雞媽媽”也不甘示弱，那炯炯有神的眼睛盯著我，緊跟著我，忽而向左忽而向右。小雞寶寶們隨著雞媽媽左躲右閃，個(gè)個(gè)嚇得臉色蒼白，可是我卻抓不到一只小雞。
忽然，我靈機(jī)一動，計(jì)上心來，我先假裝從正面進(jìn)攻，等到雞媽媽又高高張開雙臂，竭盡全力企圖阻擋我時(shí)，我趁其不備，“唰”地從他的“翅膀”下鉆過來，一下子就抓住了一只。
我高興地手舞足蹈，雞媽媽丟了自己的孩子，泣不成聲。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”5
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”，下課，我們向小鳥似地飛出了教室，來到了廣闊的大操場上玩“老鷹捉小雞”，曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”，鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”，其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。
游戲開始了，操場上不時(shí)傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著，她那有力的“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”，護(hù)著自己可愛的孩子——“小雞”。“老鷹”一時(shí)捉不到“小雞”急的`像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)不知為什么，原本精神百倍的“老鷹”現(xiàn)在變成了一只軟弱無力的“小雞”了！大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”，當(dāng)我們都驚慌失措時(shí)，急中生智的“母雞”說：“快蹲下！”我們得救了，我們這才松口氣。我們贏了，“老鷹”輸了！輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心，不高興，大伙說：“不要灰心，下次還有機(jī)會”。
這次游戲太有趣了。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”6
大課間開始了，306班沸騰了。走近一看，原來要進(jìn)行老鷹捉小雞活動呢！
王老師問：“誰當(dāng)老鷹和母雞？”王妍清自告奮勇地當(dāng)起了老鷹，可其他同學(xué)不停地往后跑，看來她們都想當(dāng)小雞。我就站在前面，當(dāng)起了母雞。
王老師一聲令下，“老鷹”便向我們沖來，“小雞”嚇得驚慌失措。我張開堅(jiān)強(qiáng)有力的“翅膀”開始抵擋她的攻擊。她左撲右抓，我左抵右擋。左撲撲、右撞撞，她一無所獲，我們筋疲力盡。忽然，她臉上現(xiàn)出了一絲狡猾的`微笑。我想，她一定又想出什么鬼點(diǎn)子了，我得防著點(diǎn)。我把手臂張到最大，身子蹲下一點(diǎn)，謹(jǐn)慎地盯著她，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接她的攻擊。她往左晃了晃，我立馬看出是聲東擊西法。果然不出我的預(yù)料，她跑向了右邊，我一把將她攔了回去。她并不甘心，又發(fā)起了攻擊。這回，她往右跑了跑，我以為她要故伎重施，便擋向了左邊，可是她直接跑向右邊“雞群”，抓了一只“小雞”，得意揚(yáng)揚(yáng)地走了。
我垂頭喪氣地走了回去，而“小雞”們還沒回過勁來呢！
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”7
啊!你賴皮，你賴皮，咦?他們在干什么呢?哦，原來是在玩老鷹捉小雞。
只見老鷹兇惡的眼神看著一只只肥肥的'小雞，饞得直流口水。小雞們嚇得渾身發(fā)抖，兩腿發(fā)軟，都站不住了，頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開雙翅像銅墻鐵壁擋住老鷹的進(jìn)攻。
老鷹猛地一撲，可是被雞媽媽的翅膀擋住了，老鷹又一次進(jìn)攻，可還是無功而返，雞媽媽累得滿頭大汗，這時(shí)老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，他先向左邊進(jìn)攻，雞媽媽也跟著向左移動，老鷹向右進(jìn)攻，雞媽媽還是跟著向右移動，老鷹又向左進(jìn)攻，雞媽媽急得一把抓住老鷹，老鷹剛想逃脫又被雞媽媽打倒在地，小雞們?nèi)紘麄冋f：“來抓我呀!”老鷹氣急敗壞地對雞媽媽說：“你賴皮!”
這那是老鷹捉小雞，而是雞媽媽大戰(zhàn)老鷹。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”8
看了這個(gè)題目，你會不會覺得我是個(gè)幼稚的人呢！告訴你吧，幼稚的還不止我一個(gè)呢。
今天下午第三節(jié)，體育課，老師讓負(fù)責(zé)編游戲的'同學(xué)來說游戲規(guī)則，可沒想到從他們口中說出的竟是老鷹捉小雞！當(dāng)時(shí)所有的同學(xué)都暈了，包括我，老鷹捉小雞，這是多么“高科技”的游戲��！我們 大家都反對，可老師卻不同意，說是要聽她們的，沒法子，也只好這樣了。
開始了，男生這組由李靜來當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，因?yàn)槿~蘭峰跑得實(shí)在是太快了，而前面的人反應(yīng)卻很慢，規(guī)則之中還說不能放手，害我第一個(gè)被抓到，不過不一會就接二連三地有好多個(gè)也被抓了 ，原因都是李宗澤，說他一直在搗亂，扯別人的衣服老師就說下次的游戲有他想，呵呵！
經(jīng)過這一次小小的游戲，我懂得了人們只有團(tuán)結(jié)才不會被敵人制服，也只有團(tuán)結(jié)，才能保護(hù)好自己，我相信，如果這一次玩游戲的時(shí)候，大家自顧自地逃，亂跑，這次的游戲絕不會像這次那么成功。 團(tuán)結(jié)就是力量，這力量的源泉就是大家彼此著間的信任，這股力量能帶我們克服各種困難，戰(zhàn)勝各種災(zāi)難！
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”9
”本想他們會上當(dāng)朝那邊看，好讓我捉幾只小雞，誰知他們一個(gè)個(gè)特聰明，都識破了我的計(jì)策。我想，一計(jì)不成，再生一計(jì)。于是就說：“吳老師，在向我們招手，要我們回教室呢�！背盟麄兓仡^看時(shí)，我一下子猛撲上去，抓到了幾只呆頭呆腦的小雞。哈，我真是一只聰明的老鷹！
終于輪到我當(dāng)老母雞了，我想一定要當(dāng)個(gè)稱職的老母雞，要盡全力保護(hù)好自己的孩子們。我首先展開雙翅，攔住可惡的老鷹。這只老鷹非常狡猾，他不停地改變進(jìn)攻策略，讓人總是摸不著頭腦。你看，他一會兒向左跑，還沒等我把小雞們招呼好，他就又改變了方向，反而向右邊跑了過來。可憐我后面幾只反應(yīng)遲鈍的孩子們，還沒站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了�？礃幼樱�(dāng)好老母雞還真的`是不容易��！
如果以后還有機(jī)會的話，我一定要和同學(xué)們再好好玩一玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”10
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小明約好小麗和三個(gè)小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動敏捷的小明當(dāng)老鷹，身形嬌健的小麗當(dāng)母雞，還有三個(gè)小朋友當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹張開翅膀說：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說：“那你必須在太陽落山之前，抓到我的`小雞，不然我是不會給你的！”老鷹聽了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話，不會成功的，我得想個(gè)好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個(gè)好辦法：越危險(xiǎn)的地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當(dāng)老鷹得意時(shí)，母雞又把小雞救了回來，老鷹氣得直跺腳，說：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過來，后面的小雞驚恐萬分，有一只小雞逃出了母雞的防線，老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標(biāo)，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過去擋住了老鷹的攻擊。
太陽落山了，大家高高興興地回家去了。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”11
老鷹捉小雞的游戲真好玩！
我是老鷹，汪可安是母雞，其他人是小雞，游戲開始了。母雞伸出雙手擋著老鷹，老鷹瞪大雙眼嚇嚇母雞，又拍拍翅膀繞著母雞走了一圈。母雞也轉(zhuǎn)過身來盯老鷹，生怕老鷹改變方向吃自己的孩子。一群小雞緊緊拉住前一位小雞的衣服，生怕自己掉隊(duì)。母雞橫著跑，守著老鷹不放。后面的`小雞隊(duì)伍彎了，扭到了離老鷹較遠(yuǎn)的地方。
誰知，老鷹突然改變放向，直向隊(duì)伍后面跑去。母雞一看，情況不妙，便來了個(gè)八十一級大轉(zhuǎn)彎，攔住了老鷹，后面的小雞東躲西藏，嚇得四處逃跑，整支隊(duì)伍彎來扭去，許多小雞都掉了隊(duì)。隊(duì)伍散了。
老鷹趁火打劫。這種情況對他是如魚得水�。±销棸l(fā)起了猛攻。他捉住最后一只小雞，撲了上去，張口就吃。其他小雞有的嚇得發(fā)抖，有的嚇得大叫。老鷹趁勝追擊，老鷹贏了，操場上立刻響起了歡呼聲。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”12
“跑，跑......”為什么操場這么熱鬧？這是干什么？哦，它在玩雞和鷹！
我們也一起玩吧！規(guī)則是這樣的:在玩之前，我們先問誰應(yīng)該是老鷹，誰應(yīng)該是母雞和小雞。分出來，詹紅是母雞，倪高樂是老鷹，剩下的.都是雞。老鷹惡狠狠地盯著雞，猛撲過去，母雞卻不甘示弱，拼命保護(hù)著雞。鷹左蹦右跳，雞藏西藏。這時(shí)，母雞放松了警惕，老鷹借此機(jī)會抓住了一只留守的雞。然而“雞”一直在掙扎，終于活了下來，“鷹”怒不可遏。“母雞”試圖保護(hù)自己的“小雞”�！半u”和“鷹”正在互相追趕�！苞棥毕駛�(gè)老謀深算的家伙，把母雞引到左邊，“雞”自然就在右邊，“雞”四處逃竄�！苞棥笔б鉄o奈，“鷹”卻不死心，奔向“雞”。雞亂七八糟。“鷹”向右一抓，“母雞”向右一跑，成了一個(gè)圈圈的小游戲。但最終，一切都得到了回報(bào)，老鷹終于抓到了一只又大又肥的雞，名叫謝。多么緊張激烈的比賽��！
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”13
今天下午第二節(jié)課，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 老師先講了游戲規(guī)則，然后分配了角色。
游戲開始了，劉潤捷這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機(jī)靈的母雞連忙扇動翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自己的'體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計(jì)了！”時(shí)間到，第一回合結(jié)束了，老鷹空手而歸。
一計(jì)不成又施一計(jì)。于是，他又使用了“聲東擊西”之計(jì)，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”14
下課了，同學(xué)們在操場上高高興興地玩起了“老鷹”捉“小雞”。
我們提出趙文華當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)老鷹，湯樂樂等人當(dāng)小雞。游戲開始了，“老鷹”一會兒往左跑，一會兒往右跑，“母雞”左擋擋右擋擋，還是擋不過來，眼看“小雞”快被抓走了，“母雞”急中生智，立刻蹲下，“小雞”也跟著蹲了下來�！肮�，‘老鷹’，捉不住我了吧！”我心里暗想�！袄销棥闭郎�(zhǔn)備垂頭喪氣地走開，“母雞”、“小雞”突然站了起來，“老鷹”一看來了精神，又開始捕捉“小雞”了。游戲正在激烈地進(jìn)行著，“老鷹”想了一個(gè)辦法：跳起來去抓“小雞”。于是，“老鷹”跳一下，“小雞”蹲一下，跳啊跳啊，蹲啊蹲啊，“老鷹”還是捉不住“小雞”，便蹲在一邊假裝休息。“母雞”和“小雞”也放松了警惕性。“老鷹”一下子跳了起來，“母雞”和“小雞”慌了，東擋西躲，最后只好蹲了下來�！袄销棥庇秩ァ靶菹ⅰ绷�，“母雞”和“小雞”不敢再放松警惕性了，便時(shí)刻注視著“老鷹”�！袄销棥毙箽庹f：“我的力氣快用光了，你們這樣我肯定抓不住，我還是趁早投降吧！”就這樣，小雞們勝利了！
“叮零零，”下課零聲響了，我們還陶醉在游戲里，希望還能繼續(xù)。上課了，我希望下一次的游戲快一點(diǎn)到來。
小學(xué)作文 “老鷹”捉“小雞”15
星期五下午，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，選一個(gè)人當(dāng)“母雞”，選六七個(gè)人當(dāng)“小雞”。“老鷹”要想方設(shè)法地捉“小雞”，母雞要想方設(shè)法地保護(hù)“小雞”。
“老鷹”呲著牙，睜著又大又圓的眼睛盯著小雞，伸開鋒利的爪子，一會向左撲，一會向右撲。“母雞”伸開雙臂，盯著“老鷹”。“老鷹”向左撲，“母雞”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋�！靶‰u”們一只拉著一只的衣服，像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時(shí)間，一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個(gè)主意——聲東擊西�！袄销棥奔傺b向左撲，“母雞”感覺向右護(hù)，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒反應(yīng)過來，最后面一只 可憐的.“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因?yàn)樗苠憻捨覀兊姆磻?yīng)能力。
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