精選小學(xué)描寫動物的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)描寫動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)描寫動物的作文 篇1
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來，它說：“呀，一個人也沒有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王�！�
突然，它發(fā)現(xiàn)一個像披薩盒又像牛排套餐盒的'東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來，嗅一嗅，似乎香味馬上會進(jìn)入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺�！斑�，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長長的，渾身黑黑的，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機(jī)一動說：“天帝派我來掌管百獸，我還會跆拳道，而且我十年沒洗澡了，你敢吃我？”話沒說完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動不動，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對歌：“對面的老貓看過來，看過來……”
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者帶來了一個十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個名字，讓讀者對老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對手，然后用細(xì)致的動作刻畫小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語言描寫，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛的一段動作描寫，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛這小老鼠了！
小學(xué)描寫動物的作文 篇2
一個黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛的蒼鼠！我養(yǎng)的蒼鼠眼晴大大的'，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長在嘴邊的胡須長長的，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！
我的蒼鼠吃食物時，真是有趣極了！它會將食物帶上二樓，在一個小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開始咬瓜子殼，不一會兒，瓜子殼被咬開。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進(jìn)嘴里，一下子咽到胃里。有時蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒有咬破。這時，它便會下一樓，重新挑食物，當(dāng)它吃飽的時候，像酒漢似的走起路來歪歪扭扭的。
蒼鼠睡覺實(shí)在有些古怪，大白天，它會先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時，我就會對爸爸媽媽說：“小聲點(diǎn)，蒼鼠在睡覺，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時，蒼鼠又醒了。它一會睡覺一會玩耍，到半夜，我起來看看它是不是睡得正香，天哪，這時它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺！
這呀，就是我活潑可愛的小蒼鼠，希望它會一直這樣幸福快樂的生活！
小學(xué)描寫動物的作文 篇3
我家養(yǎng)過很多很多小動物:有活躍的小松鼠，有走路慢吞吞的蝸牛，有團(tuán)結(jié)的螞蟻……其中讓我記憶最深的要數(shù)倉鼠了。
倉鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它們有一個圓圓的腦袋，兩個五黑的.眼睛嵌在那圓圓的臉上，可愛極了！我把它們放在一個籠子里，鋪上一層松軟的刨花。我發(fā)現(xiàn)棕色的倉鼠很好動，灰色的倉鼠很懶。我就給棕色倉鼠取名為“動動”，給灰色倉鼠取名為“懶洋洋”。
我想：它們睡哪？睡在那間小屋里又不保暖，還有它們的排泄物放在哪呢？于是我又去看了下籠子，發(fā)現(xiàn)它們把那間小屋當(dāng)成了廁所，把刨花當(dāng)成了床和被子。
晚上我躺上了床。快要睡著的時候，突然聽到一陣奇怪的聲音，我想：難道有小偷？我壯著膽走了過去，原來是倉鼠在滾輪上跑步呢。我這才松了口氣。倉鼠原來是運(yùn)動達(dá)人呀！
這就是我家的倉鼠，雖然它們已經(jīng)不在世了，但它們曾給我的生活增添了許多色彩。
小學(xué)描寫動物的作文 篇4
我最喜歡的動物是小兔子、刺猬。小兔子有白的、灰的、黑的，小兔子是一種溫和的動物，小兔子只吃白菜和蘿卜，小兔子的皮毛還可以做絨毛大衣、圍巾。以前，我老家也有一只小兔子，是白色的，可惜，我大爸把那一只兔子給賣了，如果不賣的話，我會細(xì)心照料那只小白兔的，所有的飼料費(fèi)我會用我的零花錢付的`。
我告訴你們，其實(shí)，刺猬也是一種溫和的動物，我在書上看的，如果你不傷害刺猬的話，刺猬就會把刺放倒，就不會扎你了，所以，要對刺猬好一點(diǎn)哦！不要傷害刺猬，要不然，你如果被扎傷的話，就不能怪刺猬了。
小學(xué)描寫動物的作文 篇5
那是一個風(fēng)和日麗的早上，太陽公公把金色的陽光毫不吝惜地灑向大地。馬路上的車輛川流不息，來往的行人熙熙攘攘，溫哥華街頭真是一派熱鬧非凡的景象。
這時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子也在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在燦燦的金輝里，成為這條馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。你看，小鴨子們邁著整齊的步伐，多么歡快��！仿佛一個個訓(xùn)練有素似的。聽，“嘎——嘎——”它們一定是在高興地唱著剛剛學(xué)會的兒歌�？�，走著走著，幾只調(diào)皮的小鴨子在隊(duì)伍后面玩耍起來了，它們絲毫沒有注意到前面那個沒蓋的下水道。
突然，“撲通”一聲，那幾只淘氣的鴨寶寶掉進(jìn)了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鴨子驚慌失措，他們連蹦帶跳地叫著，聲音那么凄涼。怎們辦呢？鴨媽媽一時也沒了主張。剛才那整齊的隊(duì)伍一下子全亂了套。就在這時，鴨媽媽仿佛明白了什么，它只是仰頭叫了幾
聲，小鴨們便又訓(xùn)練有素地排好了隊(duì)，他們把下水道圍成了一個“圓形”，充滿期待地看著媽媽。那一刻，時間仿佛停了下來，行人停止了前進(jìn)的步伐；司機(jī)不約而同地停下了行駛的車輛；只有鴨媽媽在馬路上搖搖擺擺地走著、走著。此時的太陽公公也變得一臉嚴(yán)肅，不再擺弄自己金色的衣裙了。鴨媽媽終于找到了巡警，它向著巡警大聲喊叫，巡警也連忙向鴨媽媽敬禮。接著，鴨媽媽又使勁地咬著巡警的褲子，年輕的巡警彎下腰，撫摸著鴨媽媽，用關(guān)切的目光看著鴨媽媽，似乎在問出了什么事。鴨媽媽見了，連忙用脖子指了指不遠(yuǎn)處的.下水道，巡警先是若有所思，繼而恍然大悟，他連忙向下水道走去�！芭�！原來是小鴨子落水了！”來到事發(fā)地點(diǎn)，巡警看著一個個稚氣可愛的小鴨子焦急萬分：下水道這么深，這可怎么辦呢？突然，一只聰明的小鴨子不知從哪兒銜來了一個小竹籃子，放在巡警旁邊，巡警連忙從身上取下皮帶，用一頭拴住了籃子，將籃子放入下水道，也許小鴨子們太急于逃命了，第一次，他們一腳踩了個空，都摔倒了。第二次，小鴨子們吸取了第一次的教訓(xùn)，一個個小心翼翼地抬起小腳丫，又慢慢地把兩只小腳丫穩(wěn)穩(wěn)地放在籃子里。這時，巡警連忙把籃子提了上來，把小鴨子的毛用自己的毛巾擦得干干凈凈，才送到鴨媽媽身旁。這時，鴨媽媽感動得不知如何是好，小鴨們又高高興興地唱起了感謝的歌。
很快，馬路上的一切都恢復(fù)了平靜。這時，在眾目睽睽之下，奇跡出現(xiàn)了：每只鴨子經(jīng)過巡警后，都會深深地鞠一躬才緩緩地向前走去。這一幕感動了年輕的巡警，感動了車上的司機(jī)，每個人的臉上都露出了幸福、溫馨的笑容。
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