【合集】動物的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的動物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

　　動物作文的教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　描寫一種動物

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.一定順序、抓事物特點進(jìn)行觀察。

　　2.將觀察所得用通順流暢的語言文字表達(dá)清楚。

　　三、教學(xué)重點

　　按一定順序、抓事物特點進(jìn)行觀察。

　　四、教學(xué)難點

　　按一定順序、抓事物的特點用準(zhǔn)確的語言文字進(jìn)行表述，寫出真情實感。

　　五、適應(yīng)年級：小學(xué)小學(xué)中年級

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　CAI課件(反映幾種動物生活習(xí)性和活動情況的視頻資料)

　　七、教學(xué)流程

　�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。

　　1.同學(xué)們喜歡看《動物世界》嗎?你喜歡哪些動物呢?

　　2.下面我們看一段錄像，看完后請你說說你對哪幾種動物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動的錄像，然后讓學(xué)生舉手說)

　�。ǘ�）、指導(dǎo)按順序、抓特點進(jìn)行觀察和敘述

　　1.現(xiàn)在我要你們猜一個謎語：紅屁股，長尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說是猴子呢?

　　2.今天我們就來說一說猴子的特點(教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫)

　　①、站起來像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。

　�、谠倏纯春镒拥纳眢w、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言)

　�、鄹鷦e的動物比，猴子最主要的特點是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點是好動，整天動個不停，俗話說;“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r，你看到猴子有哪些活動?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說，然后舉手發(fā)言)

　　3.深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點，把猴子的模樣、活動情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點，錄像中其它動物也各有特點，它們的特點各是什么呢?它們的.特點表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說，然后舉手回答)

　�。ㄈ�）動筆起草底稿現(xiàn)在，請大家把看錄像時最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點去寫。也可以寫其它動物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動物就用那種動物的名稱作題目，也可以自擬題目。動筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么?寫完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動物顏色、形態(tài)、動作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))

　�。ㄋ模┙涣髁�(xí)作，師生評議

　　1.請幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽聽寫得像不像那種動物，是否抓住了特點，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。

　　2.讀完習(xí)作先自評，然后同學(xué)評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點來寫的，是否寫具體等方面進(jìn)行評議。

動物的作文 篇2

　　是誰偷偷摸摸溜到了我家？是誰趁人不備叼走了小魚干？是誰在賣萌打滾？哦！原來是一只漂亮的黃貓。

　　我喜歡叫它“肥球”，原因是它胖墩墩的，它的皮毛是純黃的，胖胖的，跑動起來，小肚子一直在晃悠，圓乎乎的小腦袋，圓圓的眼，尖尖的耳，小而靈敏的`鼻子和大嘴構(gòu)成了撒嬌的它，它一旦撒嬌賣萌起來，那可愛樣真是讓人無法生氣。

　　肥球是一只神出鬼沒的貓，有時候，玩起了“失蹤”。它是一只自來貓，沒人知道它怎么進(jìn)入我家，什么時候又消失不見的。

　　它的鼻子好像裝了一個雷達(dá)，每當(dāng)我們吃起了魚，它都能準(zhǔn)時出現(xiàn)。有一次，我們發(fā)現(xiàn)它跳到桌子上時，它正叼著一條魚，看到我們呵斥，它急忙跳下來，睜大眼睛忐忑不安地看著我們，還把小魚干放在我們面前，一動不動地呆在那里仿佛認(rèn)錯似的，那無辜的圓眼睛，這時我們的心都化了，只得每天把食物放在盒子里，供它食用。

　　它喜歡躺在太陽底下，懶洋洋的，能躺上一天，直到太陽下山，睡好了吃吃好了睡，這小日子過得舒坦極了。

　　有一天它逮到了一只壁虎，這只倒霉的東西一直被肥球玩弄：放在地上，后退再猛撲上去，用爪子拍拍拍，張大嘴巴“撕咬“它，漸漸地，壁虎的尾巴斷了，而后身子又被攔腰砍下，真可憐！

　　肥球這只貪吃懶惰好玩的貓，真讓人又愛又恨！

動物的作文 篇3

　　一個星期前，爸爸的朋友送給了我們家一只可愛的比熊寵物狗，爸爸卻沒有告訴我，打算悄悄地把它抱回家，給我一個驚喜。

　　記得那天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見地板上跑著一個白“雪球”，我定晴一看，不禁大叫出來：“啊，好可愛的小狗！”我一把把它抱在懷里，仔細(xì)地觀察起來。只見這只比熊狗長著一個大腦袋和一雙亮晶晶、有葡萄那么大的眼睛，全身的毛是雪白雪白的。把它放在地上，就看它在家里那滑滑的地板上，一跑一滑的，就像是個“小雪球”在打滾，令我哭笑不得，真是太可愛了，所以我給它取了個好聽的名字“小星”。

　　第二天一早，我早早就起床了，跟爸爸一起去遛小狗。我們剛出電梯門，就看到“小星”像箭一般地沖了出去，我也急忙出去追它。在院子里，我和它你追我趕，它就像是一個沒見過世面的小孩子，東張張西望望，對什么都充滿了好奇。很快，它就跑累了，怎么也不愿意再追我了，于是我就拿出準(zhǔn)備好的牛奶開始喂它，只見它小舌頭一伸一伸地把牛奶送進(jìn)嘴里，最后還不忘再用舌頭把自己的.小嘴外面也舔得干干凈凈。

　　這是一只比熊寵物狗，也是我的朋友，它的名字叫“小星”。

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