喜歡動物的作文錦集【7篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的喜歡動物的作文7篇，歡迎大家分享。
喜歡動物的作文 篇1
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學目標：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的
交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。
3情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。
重、難點：
要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
課 時：兩課時
教學過程：
一、 話導入，揭示課題。
這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習作內容,明確習作要求.
1學生自讀語文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)
3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.
三、教師點撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據(jù)學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學生根據(jù)以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的`特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調皮……
2次寫動物的外形、習性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫出符合的生活習性.
抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.
喜歡動物的作文 篇2
有一天，我們一家一起到超市里買了一條小金魚。
小金魚很可愛，它的嘴巴圓圓的，像一顆彈珠一樣。眼睛圓溜溜的.，好像一顆圓圓的小糖果一樣。其實它的魚鱗也很特別，魚鱗亮晶晶的，好像一個一個亮片一樣亮晶晶的，魚鰭更是特別，魚鰭又薄又小，還能保持平衡，人們叫它平衡器。它的尾巴很大很大，像一把大扇子。
這條小金魚平時可調皮了，有時吐著大大小小泡泡，有時在水中懶洋洋的睡覺，還有時和伙伴們做游戲。
這么可愛的小金魚，怎么不讓我喜歡呢？
喜歡動物的作文 篇3
圓圓的大腦袋像一個黃色大圓球，小嘴尖尖，愛吃蟲子和米粒。大家猜猜這是什么小動物？嘿！猜不著吧！是可愛的毛絨絨的小雞！
說起這小雞的來歷——它可是爺爺從農村買回來的，所以呀，這小雞是可以活得長久的，我準備至少養(yǎng)它一年呢！
小雞的名字叫可可，因為我覺得它非�？蓯�。可過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他跳來跳去，很不安分。于是，我又將它的`名字改為跳跳。
跳跳很頑皮，只要我一將紙盒上面的衣服拿掉，它就會立刻撲打著翅膀，飛快地從紙箱中飛出來，然后嘰嘰喳喳叫個不停。它也很貪吃，我一把食放到箱子里，它就會猛吃。我摸摸它的食道，喲！鼓鼓的！居然還要吃！于是我急忙把小雞抓出來，帶它去散步。我走在前面，他跟在后面。
有一次，媽媽看見車庫里燈沒關，叫我關一下。我進車庫關好了燈，回頭一看，呀！小雞怎么在這兒？它是不是跟來的？我心里暗暗高興，小雞終于認識我了！當時，我的心情非常激動。
不過，有的時候，車子駛過來，小雞也不知道避讓，依然我行我素，害的司機停住車，一直等著。我趕緊跑過去，抱起小雞，跑到旁邊。
你喜歡我們家的小雞嗎？
喜歡動物的作文 篇4
每次喂魚食時，它們都高興得樂開了花，紛紛游上來，準備美餐一頓。只要我往水中一投魚食，那幾條身材肥大的魚便瘋子似地游過來，吃得津津有味，滿嘴流油，而那些身材瘦小的金魚卻一粒魚食也得不到，有時還被大魚們憤怒地咬上幾口，后來小金魚們也學乖啦，不再與大金魚們搶奪食物，而是游到水底靜靜地等待大魚們吃飽喝足，然后游上水面等待我的專食。
有幾次，我發(fā)現(xiàn)它們有時候扒在魚缸上一動不動，剛開始我還以為是小金魚死啦，便坐在魚缸旁嘟著嘴生悶氣，爸爸看了關心的問我怎么回事，我把事情的經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽了，強忍住笑告訴我：“它沒死，這是在睡覺，魚是沒有眼皮的，所以睡覺也是不會閉著眼睛的，而且一動不動。魚如果死了的話肚皮會向上，身體也會僵硬，而且水也會發(fā)出一種難聞的氣味�！痹瓉砣绱耍宜闪艘豢跉�，看來養(yǎng)魚的'知識可真不少啊！
在魚缸底部，爸爸放了一層彩色的鵝卵石和一叢長長的水草，鵝卵石上還建著一座亭子和一座大山，山上流著藍藍的水，山旁有一座稻草屋，整個景象漂亮又樸素。小金魚們在水草之間來回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有時我們淘氣的用手拍魚缸，周圍那些膽小的魚兒便以迅雷不及掩耳之勢游向遠方。
我打心眼里喜歡這些小金魚們。喜歡它們五彩繽紛的外衣；喜歡它們休暇時嬉戲打鬧的模樣；喜歡它們進食時爭先恐后的場景。它們已經成為我生活中一群形影不離的朋友。
喜歡動物的作文 篇5
每個人都有自己喜歡的小動物，有人喜歡小貓，有人喜歡小狗，哈哈，反正是蘿卜青菜各有所愛。
我喜歡的動物要很多；小狗，熊貓，小鳥……到那我不怎么喜歡，我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托這個中等大小的臉，可愛極了。它叫起來，溫柔好聽，像靈泉一樣流露出來。
它心情好的時候，會在你的腳下走來走去，那滑滑的的貓使得你癢癢的，也會用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來踩去，使得你想揍它一頓，可以見它那可愛的表情會讓你不忍心下手。心情不好的`時候，理也不理你一頓，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的時候，都會乖乖的在它的窩里睡覺。貓就是這樣，讓人難以猜測，也讓人覺得它，懶。
它最喜歡玩毛線，一玩起來把什么都不放在眼里；它也最喜歡吃魚，吃起魚來，都會發(fā)出“咕咕”的聲音，好像在說；“好吃好吃”。貓也會挑食呢。給它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或魚它才吃；給它球玩，它不玩，非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。
雖然它神秘莫測，貪吃又貪玩，但是有一件事它可是高手呢！
每到晚上，那些可惡的老鼠找東西吃，只要貓看見了，緊盯著老鼠，找到時機，一撲，一抓，就把那老鼠捉到手了，這對它來說，那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”這也就是人們讓小貓的理由了。
貓神秘莫測，貪吃又貪玩，又會捉老鼠，讓人們又討厭又喜歡。
我就喜歡小貓，你喜歡嗎？
喜歡動物的作文 篇6
提到動物朋友，我最先想到的便是姥姥家的小黃狗，它的名字叫“疾風”，它是我最喜歡的動物朋友。
疾風渾身長著金黃色的皮毛，它有一對烏黑烏黑的大眼睛和一對非常靈敏的大耳朵，只要聽到一點點動靜，它的耳朵便會豎起來。在遇到陌生人的時候，它會使勁汪汪大叫。它還有四條非常靈活的腿，只要發(fā)現(xiàn)前面有特別的東西，便會像一陣風似的跑過去，它的名字也是這么得來的。
疾風很可愛，也很調皮。
它可愛的時候，會用它的舌頭舔舔我的`腳，圍著我打轉，還不停的搖晃它的尾巴來吸引我的注意力。當我故意拿骨頭去逗它又不給它時，它那一對可憐巴巴的大眼睛便會一直望著我，然后走過來用舌頭舔舔我的手，好像是在說：“親愛的主人，給我吧，我餓了！”。
它調皮的時候會經常惹我生氣，比如：有時候，它會悄悄地叼走我的一個鞋子，弄得我半天找不到；有時候，天剛亮，它就用嘴去扯我的褲腳，想讓我陪它一起玩；有時候，我泡腳時把擦腳毛巾放在沙發(fā)上，等我泡完腳準備擦腳時，卻發(fā)現(xiàn)它正叼著擦腳毛巾往外跑，真是讓我覺得又好氣又好笑。
我真是太喜歡疾風這個動物朋友了，是它陪我度過了無數(shù)難忘的美好時光！
喜歡動物的作文 篇7
有人喜歡歌聲悅耳動聽的金絲雀，有人喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，但是，我喜歡那堅持不懈的烏龜。
烏龜長著一雙又小又黑的眼睛，在陽光下一閃一閃的像是一對黑珍珠，在背上還有一個沉重的龜殼，龜殼雖然會讓烏龜減慢速度，但龜殼上面的紋路卻給烏龜增添了一份可愛。它還長有一個短尾巴，在走路的過程中尾巴也會一擺一擺的.，神奇極了。但是，我們家小烏龜卻有一個地方與其他烏龜不同，那個地方就是四條足，別的烏龜?shù)淖愫艽趾艽�，但是我們家的小烏龜�(shù)淖銋s是又小又細的。
我喜歡我們家的烏龜有一個重要的點就是它吃東西很有趣。平時，我把魚干放到它面前，它就會把頭縮進龜殼里，等我走開了一段時間后才會慢慢地把頭伸出來，然后飽餐一頓。當它餓了的時候，我放下魚干，它把頭一所，然后又“彈”出來要咬一小塊，然后又是一次有次，直到食物吃完。甚至有一次我用筷子夾了一個小蝦仁，它把蝦吃進去了還不夠，還一口咬住了我的筷子，我使勁地拔可就是拔不出來，恨不得牙齒都嵌到筷子里，直到我把五六個蝦放在面前才松開了我的筷子。
聽了我的介紹，你們也喜歡上烏龜了嗎？如果喜歡烏龜就趕緊去買一只回來玩玩吧！
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