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    寫動物的作文

    時間:2024-03-09 14:26:14 動物作文 投訴 投稿

    寫動物的作文精華(10篇)

      在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫動物的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    寫動物的作文精華(10篇)

    寫動物的作文 篇1

      我很喜歡小動物,特別是我家的小花貓。

      小花貓的毛黑白相間,平整光滑。它圓圓的臉上嵌著一雙銅鈴般的大眼睛,兩只三角形的耳朵向上豎起,顯得很機靈。它還有一條長長尾巴,四只雪白而尖利的爪子。

      小花貓?zhí)貏e愛吃魚。有一回,我家買了幾條魚,我便將魚頭和魚尾夾下來給它吃,心想這下你該吃夠了吧。吃過午飯,我把吃剩下的魚放在柜子里,就出去玩了。過了一會兒,我一看,小貓正大口大口地吃剩下的魚。我氣壞了,找來棒子來到小貓前,小貓趕快從柜子里跳下來,一邊跑一邊用害怕的眼光看我?此歉笨蓱z相,我還是舍不得打它,只好放下棒子;小貓捉老鼠可勇敢了。有一次,我在籃子里拿蘋果,忽然,一只老鼠從籃子跳了出來。我嚇得叫了一聲。小貓立即從窩里蹦出來,閃電般的撲向老鼠,只聽見“喵”的'一聲,老鼠已經進了小貓嘴里,小貓叼著它慢悠悠的走進床底下津津有味地吃了起來。

      我愛小花貓,因為它給我的生活帶來了樂趣!

    寫動物的作文 篇2

      我是一只小蜜蜂,觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂:一只蜂王,少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。

      我的母親就是蜂王,它的身體最大,幾乎喪失飛行能力。這沒有關系,它有千千萬萬個兒女,我們可以供養(yǎng)它,也算盡孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以產卵,它一晝夜能為我們生下1、5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,在我們家族中它可以說是壽星。

      在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體粗壯,翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命嗚呼。要說家族中數(shù)量最多,職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節(jié)室內溫度和濕度……別看這樣,我們的`身體是非常弱小的,我們的壽命也只有六個月,就像天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

      我們蜜蜂是自然界里最勤勞的。開花時節(jié),我們忙得忘記早晚,有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里,差不多等于繞地球赤道飛行11圈?礃幼,我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話,那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

      也許您要問:在漫無邊際的大自然中,你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧,我們有很多“偵探”,派它們去偵察,回來再把結果告訴同伴,我們的“語言”就是舞蹈。

      我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但不必擔心,我們還有兄弟,還有接班人。它們會像我們一樣繼續(xù)勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

    寫動物的作文 篇3

      雪還沒有完全化,風也已不再那么寒冷,小動物遠遠地聞到春天味道,便開始忙碌了起來。 小老虎開始為它的春天準備一個公園,一個由彩色的布建成的公園,讓動物們可以在里面玩,談天,乘涼……如果動物愿意和我交朋友,我就再也不吃肉了,我要改吃素。小老虎暗暗地對自己說。 小熊貓開始為它的春天準備一盒工具,一盒可以幫助有困難的動物修東西得工具:桌子啦,座椅啦,補盆啦,房子啦……

      在這個春天我要做一只勤勞的熊貓。小熊貓對自己說,無論是狂風還是暴雨,是烈日炎炎,還是風雪交加,我都要去幫助動物們。 小鴨開始為它的春天準備顏料,它要建一個房子。把墻畫成黃色,把地板涂成綠色。把白色的,有一束鮮花的`窗簾掛在窗前,然后去問一下那只溫柔的小雞愿意搬過來和我一起住。

      小猴開始為它的春天準備了許多大樹的種子。我要把楊樹,柳樹等其它樹的種子種下來,讓它們快快長大。這次,我再也不在樹上拉著樹枝蕩秋千啦!然后我要問問那只溫暖的小猴,問她愿不愿意搬過來,和我一起住在樹洞里。 還有,還有好多好多的動物們,在準備它們自己的春天計劃。

    寫動物的作文 篇4

      周末,我和老公趕到老家,將兒子日思夜想的“肉肉”(小狗的昵稱)接到了九江,“肉肉”雖然只是一只土狗,卻十分的機靈可愛,并且乖巧、懂事。我雖然不怎么喜歡小動物,但對“肉肉”卻是例外,我們全家人都把它當寶貝。

      兒子是個動物迷,對小狗更是寵愛有加。此前,我們家曾養(yǎng)過兩只寵物狗。

      一只是哈巴狗,兒子從外面撿回來的,并給它起名叫“毛毛”。在兒子的`照顧下,那只哈巴狗也對我們家產生了感情,我們下班回家,它總是迎上前,往我們身上撲,或者不停地舔我們的鞋子。

      但是,讓我和老公心煩的是,它總在家里隨地大小便,還動不動喜歡爬到床上,喜歡把我們的衣服或者鞋子叨起來到處扔,家里總是被弄得亂糟糟的。養(yǎng)了幾個月后,把我們折騰得夠嗆。最后,我們跟兒子做思想工作,才將它送給了一個朋友養(yǎng)。

    寫動物的作文 篇5

       哇!黑得發(fā)亮的眼珠,柔順纖細的羽毛,加上那虎皮樣的斑紋,這就是可愛靈巧的虎皮鸚鵡。

      虎皮鸚鵡生的小巧玲瓏,別看它小,你可惹不起呢!你只要驚怒了它,它就會用像鉤子一樣的尖尖的`嘴來啄你,讓你遠離它的地盤,不再打擾它。它的嘴可厲害了,能夠啄壞竹籠跑出來,所以養(yǎng)虎皮鸚鵡一定要用鐵絲籠才可以。

      我家的虎皮鸚鵡可有一段來歷,話說那天,我正細細觀賞著外公家的一對漂亮的虎皮鸚鵡,外公就過來湊熱鬧,說:“那只綠色的雌虎皮鸚鵡是自己飛來我家被我抓到的,雄的是我去買籠子時店家建議我買的,說什么一只鳥太孤獨,這只雌的肯定也是從別人家里逃出來的,放一只雄的做個伴。放進去以后,店家又說了:‘你看,別的鸚鵡放進去會打架,這對兒就不會。不如你再買一個窩吧,說不定回家就生蛋了,不生蛋你再來退!揖桶阉I回來了!”

      我沒理會外公的“羅里吧嗦”,繼續(xù)逗著虎皮鸚鵡玩。只見那只雌的虎皮鸚鵡一個勁地在那兒啄食,雄的呢,則時不時地向雌鳥靠過去,并不停地忽閃著翅膀,昂首唱著歌,好像在向雌鳥表達愛意?纱气B卻無動于衷,我想,那只雌鳥肯定餓了好幾天了,所以就只顧著吃食了。而且,它肯定也沒力氣了,不然外公也抓不到呀!

      雌鳥不僅外表優(yōu)美,連吃東西都很優(yōu)雅;雄鳥比雌鳥要大些,羽毛豐滿,以天藍色為主,與雌鳥的翠色配一起,相得益彰,分外美麗。

      最近虎皮鸚鵡很是調皮,經常把羽毛弄在地上,讓我們清理;還在籠子里飛來跳去,弄的籠子搖搖晃晃地,常常鳴叫,一點兒也不聽話,到時不睡覺,生活不向之前那樣有規(guī)律,是什么原因呢?難道是要生小鸚鵡了嗎?真的好期待呀!

      !這就是我們家的虎皮鸚鵡!

    寫動物的作文 篇6

      姑姑家養(yǎng)了兩只可愛的小鵝。

      小鵝渾身淺黃淺黃的,像蓬松松、毛茸茸的絨球,放在地上,猶如嬌黃的毛線團在滾動。細長的脖子上頂著只有銅錢大小的腦袋,黑亮的小眼睛不時好奇地眨動著,紅褐色的腳蹼顯得十分柔嫩。又小又軟的翅膀整天不知疲倦地拍打著,似乎想要飛起來。肥嘟嘟的小屁股,走起路來一甩一甩的,活像個大腹便便的“富豪”。

      小鵝不僅長相逗人,吃食更有一番情趣。

      每當看見我手里端著一個盆子時,小鵝總是好奇地瞧上幾眼,見是它們愛吃的小米拌菜時,就高興地“嘎、嘎、嘎”直叫。隨即安靜下來,乖乖地等著我“恩賜”那“天然優(yōu)惠”。我把小米倒在食盆中,小鵝就蜂擁而至。有時,為了搶“美味”,它倆竟然會打架。當然,更多的是它們心平氣和地“用餐”,除非是餓壞了。只見一只小鵝小心翼翼地挑著、撿著,把好吃的往嘴里送,其余殘剩的,看也不看,就“扔”到一邊,真像一位挑剔的“小公主”。另一只呢,則像個紳士,一口小米一口水,脖子一伸一伸,不知是向誰學的。

      吃飽喝足后,小鵝們懶洋洋地依偎在_起,開始了美的享受——理毛和曬太陽。說實話,小鵝挺愛美,空閑時經常饒著脖子,把背上難看的'雜毛啄去。有時夠不到的地方,便讓同伴來“代理”,蠻聰明的嘛!理完毛,小鵝總喜歡讓同伴替自己“撓癢癢”。打鬧嬉戲一番后,便臥在干凈的雜草上曬太陽?粗鼈兡歉庇崎e自得的樣子,我就忍不住大笑起來。

      哈哈,我愛這兩只活潑的“小家伙”!

    寫動物的作文 篇7

      動物園里有驕傲的孔雀;兇猛的老虎;憨態(tài)可掬的狗熊;讓人忍俊不止的猴子;還有可怕的狼.......

      五一節(jié),我們一家人就去了那里。一進門,我就看見了孔雀。公孔雀的尾巴展開時像一把大扇子,縮起時像掃帚,尾巴上面的圓點像無數(shù)個大眼睛在張望。它們的眼睛宛如一顆藍寶石一樣的望著我們,好像在說:“你看,我有多美!”孔雀的毛,藍而發(fā)黑,頭頂長有三根綠色的毛,毛的上面有三個像綠珍珠一樣的點點。

      旁邊的`火雞好像發(fā)生了爭吵 ,其中一個火雞用它的頭攻向對方,另一個火雞毫不示弱,用嘴巴啄向對手。這時,來了一群火雞,它們好像在勸說:“好了!別吵了!我們去喝水!被痣u從頭到脖子全是紅色的,眼睛像個黑葡萄,天藍色的毛填滿了頭頂,嘴巴下掛有紅色的冠子。有時它溫柔起來,會用尾巴開出一個小屏。

      再往前,是關有東北虎的籠子,里面的兩只東北虎看起來溫順無比,昔日的風采已蕩然無存。一只東北虎趴在一些巨大的石頭上休息,忽然,它站起來用它最大的力氣跳下地面,只見它兩腿彎曲,用雙手在后面不停地晃,東北虎的眼睛如兩盞黑亮的燈,它的花紋一段棕,一段黑,尾巴像一根粗壯的繩子。

      不遠處的猴山也吸引了我的眼球。猴子們上躥下跳擾亂了我的眼睛,一只猴子在籠子邊學著人的樣子剝著花生。這時,我看到一根木樁上有三只猴子,它們大概是一家人吧,中間那只是它們的寶寶,它們緊緊地抱在一起,小猴子用頭鉆入媽媽的懷抱,真是母愛呀!我進一步仔細看,原來小猴子在吃奶,真是幸福的一家人!

      這動物園真是好熱鬧呀!

    寫動物的作文 篇8

      今天我去喂小雞了。

      我拿著黃黃的蟲子一條條扔過去,我把蟲子扔到左邊去,小雞就跑到左邊來,我把蟲子扔到右邊去,小雞就跑到右邊來。我數(shù)了一共有七只小雞。其中有兩只小雞是黃色的,其它的'小雞都是黑色的。

    寫動物的作文 篇9

      教學目標 :

      1、寫一個你喜歡的動物。

      2、可以寫它的外形、脾氣等特點,也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性,還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

      3、要按一定的順序寫,寫出對它的喜愛。

      4、寫完后要多讀幾遍,認真修改。

      課前準備

      1、觀察自己喜愛的小動物

      2、收集、積累查找有關動物的資料。

      教學重難點

      1、按一定的順序寫。

      2、表達自己對動物的喜愛之情。

      教學過程

      一、談話激發(fā)興趣

      1、談話。同學們,我們剛學了幾篇與動物有關的課文,給我們留下了深深的烙印。今天,就讓我們一起走近《動物世界》,去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。(播放錄像《動物世界-小松鼠》)

      2、啟發(fā)。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象?(生暢談感受) 播放“動物世界”錄像,引入新課。

      3 提問:動物世界里的動物有趣嗎?有哪些動物,它們長得什么樣子? 小結:同學們介紹了錄像里的這么多小動物,現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

      二、學生自愿結合,小組練說。

      1.喜愛同一種小動物的'學生自愿結成小組,講自己喜歡什么小動物,再講它的外形,生活習性、與人類的關系和用處等。(討論中鼓勵學生質疑,特別是對某種小動物不太了解同學,可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。)

      2.各小組推薦成員,講一講喜歡的小動物。

      (①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點?②說說各種動物的叫聲有什么不同?③說各種動物的生活習性和作用。)

      三、擺設擂臺,分組交流

      1.抓住特征、指導描述。

      2. 每組推選兩名代表上臺交流,學生相互評議,教師相機點撥。

     。1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

      (2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

      (3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過學習,我們知道各種動物的特點是不同的,即使是同一類動物,也有不同的特點。例如同樣是貓,有的調皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時一定要認真仔細,找出它們各自的特點,弄清它們的生活習性,了解它們對人類的用處。

      五、范例引路,指導寫作。

      1.復習: 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。(注:先總寫松鼠外形美麗,然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。)

      2.復習《小蝦》、《松鼠》,了解描寫動物的方法。

      3.學生作文。 ①提出作文要求。(怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢?) a、寫自己最熟悉的動物,仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外,還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

      六、布置回家寫作文

      1、按老師要求寫

      2、寫完自己先通讀修改,再讓父母審閱、簽名。

    寫動物的作文 篇10

      我家里有一只可愛的小狗,名字叫卡拉。他黑黑的鼻子,全身的卷毛,非常惹人喜愛。

      我家的卡拉性格可不太好。如果把它單獨放在籠子里,他就會“汪汪”的大聲叫喊,必需要把它像一個一樣,抱在懷里,他才不叫。

      有一次,我突然想到卡拉的'特長是什么?我就帶著疑問,去細細的端詳著卡啦。哈哈!我發(fā)現(xiàn)了,原來卡拉善于跳躍,他可以從一個小板凳上,跳到相距20厘米的桌子上,怎么樣!卡拉厲害吧!

      我家的小卡拉不僅會跳躍,而且還會一種非常獨特的氣味追蹤功能呢!

      那天,我一個非常珍貴的佛珠丟失了,我非常傷心,卡拉看見我傷心的樣子,也非常傷心,變仔細的用它那,能追蹤氣味的鼻子尋找著“汪”隨著卡拉那一聲叫喊,我立刻上前走去,原來卡拉找到了我那珍貴的佛珠,我開心極了,便獎勵卡拉許多好吃的,我先把一些肉放到卡拉面前,等它吃完后,我再拿一些水給卡拉喝,最后卡拉就開心的睡著了。

      我喜歡卡拉,因為它有彈跳性、有善于追蹤的鼻子,我很喜歡它。他還是我生活中必不可少的一部分呢!

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