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【推薦】小學(xué)生描寫動物的作文500字十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)生描寫動物的作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇1
一天晚上,老虎大王在睡覺中做了一個夢,他夢見了森林里有一所動物學(xué)校,這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動物的四項技能:操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動物來開會,他要動物們討論,要不要集中起來,創(chuàng)辦一所動物學(xué)校。他的提議立馬得到動物們一致同意,大家都愿意把自己孩子送來動物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當(dāng)校長,河馬、大象任副校長。金錢豹當(dāng)財務(wù)總監(jiān),獵狗當(dāng)門衛(wèi),由兩位副校長主管教學(xué)和安排生活。
鴨子游泳是全校第一,但飛行頂多拿60分,跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。
小松鼠爬樹的成績非常好,不是90多就是100分,跑步也很快,可是飛行課讓他出了丑,他在樹上起飛,剛一跳起,小松鼠就重重地砸到地上,摔個半死。河馬見了,立刻把他送到醫(yī)院。
長頸鹿科科都不及格,跑步成了翻跟斗,游泳就在水里走,爬行手腳不能動,飛行根本無可能,類似他這種情況還有多位學(xué)員。
日子一天一天地過去了,動物們不但沒學(xué)到新的技能,而且連本來擅長的項目都退化了。老虎看在眼里,急在心里。這時,大象提出意見說:“我們這樣做是沒有用的,要培訓(xùn)不同動物,必須按他們各自的擅長和需要的技能,任選他們喜歡的'項目,進(jìn)行再培訓(xùn)”。經(jīng)過三天兩夜的爭辯,協(xié)商,最后形成一個大家滿意的決議,把所有動物分成四個教學(xué)班:一個游泳班,一個爬樹班,一個飛行班,一個跑步班。由學(xué)員自選一門為主修課,附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以后老虎聽從了大家的意見,不斷改進(jìn)教學(xué),學(xué)員越學(xué)越有勁,辦學(xué)的效果越來越顯現(xiàn)!
這個故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢?
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇2
烏龜?shù)男愿駥嵲谟行┕殴,說它老實吧,它的確有時候很乖,它會找個暖和的地方整天睡大覺,無憂無慮,什么事也不做,但是當(dāng)它決定要玩一玩時,就會用小爪子一個勁兒地抓盆子,想要從盆子里爬出來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會那么拼足了勁兒的抓盆子呢?可它又那么堅持不懈,為了得到一條小魚兒,它會一直屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把小魚兒捉住不可。
我家里就有一只大烏龜,它一身灰綠色的殼格外引人注目,那灰綠色的殼,就如同一件外套保護(hù)著它。如果它把頭和四肢都縮到殼里去,大家一定會誤以為這是一塊大石頭,這應(yīng)該就是我們常說的“保護(hù)色”吧。除了它的殼最好看的便是它的腦袋了,它的腦袋上有許多花紋,一雙小眼睛像寶石一樣,閃閃發(fā)亮,有趣極了!
烏龜追逐小魚兒時才叫好玩呢!今天,我把一條活蹦亂跳的小魚兒放入烏龜?shù)呐枳永,烏龜一看見小魚,就不再抓盆子了,而是靜靜地等待著機(jī)會,一個鐘頭過去了,我都感覺很不耐煩了,但烏龜仍然一動不動地注視著小魚。漸漸的,小魚不那么驚慌了,烏龜才慢慢地靠近它,然后,烏龜猛地一躍,尖利的爪子就擦入了小魚兒的身體,小魚撲騰了幾下,就成了烏龜?shù)?美餐。等它吃完魚,我蹲下來看它,它似乎很高興,也一個勁兒的盯著我,腦袋一搖一搖的,似乎在得意地說:“你看我的本領(lǐng)多高呀!
我喜歡我的朋友——烏龜。不僅僅是因為它給了我的童年帶來了無窮的快樂,更是因為它堅持不懈的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)!
從此,我不會再覺得烏龜?shù)男愿窆殴至耍?/p>
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇3
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜。那天,爸爸從路邊的地攤上買下了它。小烏龜剛來我家時,對新環(huán)境還有些生疏,一個勁兒地往外爬,時刻都想逃走。我趕緊拿了一個水缸,盛上水,把它放進(jìn)了缸里,并仔細(xì)地觀察起來。
它的殼是綠色的,短而粗的四只小腳來回地在水里擺動著。圓圓的小腦袋不時地探出水面,仿佛在跟我做游戲。有時,還半閉著雙眼,懶洋洋地臥在缸底,一副沒睡醒的樣子。
它吃食的樣子很可愛。有一次,我把食物扔進(jìn)水里,半天不見它吃,它還做出一副不屑一顧的樣子。過了一會兒,我再去看,只見水缸里已沒有半點食物,全被小烏龜吃了。原來,它趁我不注意,偷偷地吃光了食物。
小烏龜特別喜歡玩耍,整天除了吃飯睡覺外,其他時間幾乎都在玩。有時它不停地在水里游動,做出各種招牌動作;有時拼命往缸邊爬,想爬出去.,可每次都才爬了一半,就“撲通”一下掉進(jìn)水里;有時見我從它身邊經(jīng)過,把身子緊貼在缸上,仿佛在跟我交談。我非常喜歡這只小烏龜,也很了解它的睡覺方式。它總是先找一處好地方趴下,然后把四肢縮進(jìn)殼里,警惕地看看四周,見沒有動靜,再把腦袋縮進(jìn)殼里,放心地睡大覺。
不幸的是,小烏龜后來因為消化不好死了。我和爸爸把它埋在了院子里花壇的泥土下。我十分傷心,為小烏龜?shù)腵離去感到惋惜,也為自己失去了一個好伙伴而悲傷。
我永遠(yuǎn)都不會忘記那只曾經(jīng)和我朝夕相處的小烏龜,它曾經(jīng)是我最好的朋友。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇4
我愛狗,我更愛我家的小白狗。
小白狗非?蓯。它的身子雪白雪白的,小小的腦袋上嵌著黑黑的珠子,在燈光里閃閃發(fā)亮,小小的鼻子黑黑的,兩只三角形的耳朵耷拉著,四只短腳粗粗的,一根細(xì)細(xì)的尾巴向上翹著。我抱起小白狗,摸摸它的身子,滑溜溜的,胖乎乎的,肉乎乎的,暖呼呼的,可愛極了!
小白狗不但外形可愛,而且行動靈活。早晨,天剛剛亮,小白狗就在小場上蹦來跳去,在進(jìn)行早鍛煉呢?匆娢覐奈堇镒叱鰜恚退奶泸v飛,徑直向我奔來,圍著我的.腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小尾巴不停地?fù)u著,不時輕輕地咬咬我的腳。我彎下腰,摸摸它的頭,小白更歡了,頭直向上伸,整個身子幾乎直立了起來,趁我不注意,小嘴巴在我的臉上親吻了一下。我情不自禁地抱起它,來個近距離接觸,這下可好了,小白狗不停地舔舔我的手,還舔舔我的小臉蛋。
我放下小白狗,向廚房走去,小白狗也快步追了上來,一下子沖到了我的前面。我推開門走了進(jìn)去,小白馬上奔到吃食的地方,一看碗是空的,它就抬頭直看我,嘴巴張著,好像在說:“小主人,我餓了,給我點吃的吧!蔽亿s緊打開櫥們,看見里面有點昨晚吃剩的肉湯,我就拿起空碗,盛了一點冷飯,澆上肉湯,稍微拌了一下,放到小狗嘴邊。小白狗立即湊上去,嗅了嗅,“啊嗚啊嗚”地吃起來,小尾巴不停地?fù)u著。我站著看小白狗用早餐,不一會兒,小白狗把碗里的東西收拾得干干凈凈,抬起頭,兩只小眼睛盯著我,似乎在說:“謝謝你,我吃飽了!苯又炝藗懶腰,出去玩了。
我愛我家的小白狗。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇5
我家有一只小倉鼠,我給它取名為“阿婁”。阿婁長著一副可愛的小臉蛋,紅彤彤的,看了就令人魂不守舍的愛上它。它還有一雙黑寶石般的大眼睛,活像夜里的貓頭鷹。最令人著迷的還是它那雪白的絨毛和那細(xì)長的小爪爪,那絨毛摸起來手感適佳,舒服極了。它那小爪爪是最令人揪心的`,小小的爪子,動來動去可愛極了!
記得有一次我把小倉鼠放到一個盆里,讓它游泳,它一下水就開始了狗刨式游法,用它那小爪在水里不停地擺動,真別說老鼠竟會游泳,還有這么快,加油阿婁!你就是未來的田亮!慢慢的,小倉鼠適應(yīng)了游泳,就開始了花樣游泳。自由泳,蛙泳,看那動作,阿婁你就是為游泳而生的啊!驚人的來了,小倉鼠在水中縱身一躍,哇!蝶泳,“撲通”有掉進(jìn)水底,太棒了!阿婁不僅會蝶泳,還會悶水,我果然沒看錯你!過了一會兒,阿婁怎么沒浮上來?難道,不好!我用迅雷不及掩耳之速把阿婁撈了上來,一救上來,阿婁便吐了一口水,睜開了眼。我心想這小倉鼠,說它游泳厲害,就驕傲自大還悶水,再怎么說你也還只是只老鼠呀!
發(fā)生在我和阿婁身上的趣事可不止這些!有一次,我的好朋友張藝瀟帶著它的小黑鼠“黑豆”來我家找我玩,來到后,他突發(fā)奇想說:“要么讓兩只小倉鼠來一次‘男鼠’之間的摔跤比賽吧!”我一聽還挺有趣,就毫不猶豫的答應(yīng)了。比賽開始!張藝瀟的黑豆迅速跑了過來,抱住阿婁用力一推,!阿婁被摔到在地,可阿婁不服輸,又站了起來,但黑豆根本不給我家阿婁一個喘氣的時間,又用爪子抓住了阿婁,就這樣又是一個用力一摔,什么!阿婁頂住了!反而用爪子在黑豆臉上瘋狂亂抓,黑豆倒下了,張藝瀟大叫:“犯規(guī)了!這是摔跤比賽,不能用爪子!”我心想這老鼠又不是人,怎么知道摔跤規(guī)則嗎,跟只老鼠計較根本不就是對牛彈琴嗎?雖然阿婁犯規(guī)了,但我依然很欣慰,能把黑豆打倒就說明阿婁還是挺有實力的!
小阿婁,一只平凡的小倉鼠,但卻是我一生的最愛,小阿婁,我愛你!
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇6
在我家附近住著一只貓,一雙眼睛尖利得讓人毛骨悚然,身上的毛少得不能再少了,渾身上下都是受過傷留下的疤痕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到它身上彌漫的那股臭水溝的味道,讓人惡心。也許在別人的眼里它沒有讓人喜愛的地方,可在我眼里它有最“美麗”的。
一個霧氣彌漫的早晨,空氣中彌漫著花的香味,那是給嗅覺的一種享受,時不時還能聞幾聲鳥啼,真是個大好清晨。
當(dāng)我正享受著這美妙的'“清晨協(xié)奏曲”時,突然幾聲犬吠和一群貌似打鬧的嘈雜聲干擾了我,我立刻穿上外衣,拿著“槍”,上好檔,火速般沖到“事發(fā)地點”。沒想到映入眼簾所謂的“肇事者”竟是常來我們家,偷我們家狗狗食物的貓,頓時我滋生出“替狗行道”的念頭。
我手拿“機(jī)關(guān)槍”,不管三七二十一,把槍口對準(zhǔn)了貓,一摳扳機(jī)。子彈立即“咻──”地從槍里蹦出來,重重地打在貓身上,只聽一陣“喵嗚,喵嗚……”的叫,貓就從樓上掉了下去,倒在地上呻吟著,我火速靠近,令人匪夷所思的是它的嘴里居然還叼著雞肉,它突然一個翻身從門開著的小縫隙里竄了出去,我立刻尾隨。
經(jīng)過了一段時間的追蹤,我來到了一個舊房子前,那兒亂七八糟,由于剛下過雨,四處都是濕漉漉的,可走近一看,那兒有一小塊鋪著稻草的小窩,既干爽,又溫暖,只聽那只貓“喵……”了一聲,一只小貓歡快地蹦了出來,小貓一雙炯炯有神的大眼睛圓溜溜地轉(zhuǎn)著,身上的毛十分蓬松,身子胖乎乎地,這時,蓬頭垢面的老貓把所有的雞肉都喂給了小貓,看著小貓吃得飽飽的,老貓又“整裝待發(fā)”了。
頓時,我恍然大悟,原來老貓每日過著那些“膽戰(zhàn)心驚”的生活,受著罵名和唾棄,都是為了她的孩子。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇7
暑假的一天,雨過天晴。我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡。
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香。它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!
哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進(jìn)一個既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著。不一會兒就把青菜吃了個精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定,蝸牛是害蟲。
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視,過了一會兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的,隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么,所以我到書上去查找。哦!原來那幾粒小東西是它的腳。∧菞l銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行。所以,凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的'涎線。哦!原來是這樣啊!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當(dāng)它吃完后,會吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲。
小朋友們,科學(xué)就在我們身邊,只要你善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析研究,你就是了不起的“小小科學(xué)家”。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇8
一個周末的清晨,陽光從窗簾的縫隙中溢出來,爬到了我的眼皮上,仿佛一個調(diào)皮的孩子,他在說:噢,噢,快起來,睜開你那雙被眼皮蓋著的眼,陪我玩吧,陪我玩。我?guī)е鴿M懷的好心情,聽話地起了床。
洗漱完畢后,我打開窗簾,讓陽光彌漫著整個房間。還似乎還覺得缺少些什么,于是,便打開窗戶想讓新鮮空氣悄悄進(jìn)入房間。忽然,窗臺上一張令人討厭的.蜘蛛網(wǎng)映入了我的眼簾,上面還有一只大蜘蛛。它仿佛在對我說:啊,早晨的空氣多么美好,你是不是心情也那么快樂?但我要你失望,要你悲哀。我尖叫了起來,天知道我有多么討厭蜘蛛。我的好心情立刻被這只蜘蛛給破壞了。這只蜘蛛真討厭!我喃喃道,為什么非要在這兒織網(wǎng)呢?再說了,黏在窗戶上多不雅觀啊!真是恨不得把他打掉!你等著,一推窗就會斷送你的好夢!我突然冒出了這樣一個想法,把它打掉!我把一張報紙卷起來,把卷成小棍子的報紙打向蜘蛛,網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)破了蜘蛛也躲到了墻角里不見了。我想:終于除害啦,哈哈我便安心地做起了作業(yè)。
中午,我又來到窗臺前,見一張精美的蜘蛛網(wǎng)再次掛在了窗前,我惡狠狠地說:哼!要和我作對是不?好!硬打不成我用水攻!說罷,我去倒了滿滿一杯水,一下子全倒在蜘蛛網(wǎng)上我又一次勝利了,我得意洋洋地看著它,它也不甘示弱,沒過一會兒,它又固執(zhí)地在殘網(wǎng)上拉出細(xì)絲修補(bǔ)起來,我生氣極了,拿來打火機(jī)一把火就把沒織完的蜘蛛網(wǎng)給燒的稀巴爛了。
晚上,我再次去了窗臺,又一次看見了一張完整的蜘蛛網(wǎng),我被蜘蛛那執(zhí)著的精神感動了,不忍心再次去破壞它。因為我知道,無論我在怎么破壞,蜘蛛也會像第一次那樣認(rèn)真地去做,而我們學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該這么做嗎?此時此刻,我感到蜘蛛不再是那么可怕而可惡了,它的形象變得可愛又可敬。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇9
一個風(fēng)和日麗的早上,太陽露出了笑臉,小鳥在歡歌,稻田的秧苗伴著舞。梁小剛唱著歌來到田野捉青蛙,他背著漁網(wǎng),拿著背簍歡蹦亂跳地向田野跑去,他捉住青蛙后,興高采烈地回家了。
回到家后,梁小剛打開廣播,廣播員正在對聽眾說:“青蛙是我們的朋友,我們不能傷害它,請大家都來保護(hù)青蛙。”梁小剛想:青蛙有什么可保護(hù)的呀!我才不會放了它呢!立刻把廣播關(guān)啦。隨后,他又從書架上拿出一本《百科全書》,坐在椅子上津津有味地看著,突然,他看到《小蝌蚪找媽媽》這篇文章,他最喜歡的動物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的媽媽是誰呢?我一定要把這個故事認(rèn)認(rèn)真真的'看完……烏龜大叔對小蝌蚪說:“你們的媽媽是青蛙,快去找它吧!惫恍◎蝌秸业搅藡寢,并且它們快樂的生活下去。看完后,小剛終于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙,我要把它們放回田野里?墒,青蛙是我費了九牛二虎之力才捉來的,不能那么輕易放了,如果我不放那么小蝌蚪就沒有媽媽啦,我不能讓它們沒有媽媽。想著想著,就起身拿這竹簍,往池塘奔去。
梁小剛跑到了池塘邊,就把青蛙放了。小剛對青蛙說:“以后,我不會捉小動物了,我要保護(hù)它們,決不會讓它們失去媽媽。”小青蛙聽了,說:“對了!只要你保護(hù)動物,動物們就不會傷害你們?nèi)祟,會好好地為人類保護(hù)好莊稼的。”梁小剛聽了慚愧地低下了頭,回家去了。
從這個故事中,我們懂得:保護(hù)青蛙,人人有責(zé),青蛙也是只有一條生命啊!保護(hù)青蛙,就是保護(hù)自己。
小學(xué)生描寫動物的作文500字 篇10
為滿足我的心愿,母親給我買了一對鸚鵡,綠色和黃色豐滿的毛夾雜著一些棕褐色的花紋,在籠子里活蹦亂跳的,很有生機(jī)。稚嫩的我點點頭,“我很滿意,就它們了!”
一到我們家,也許是因為環(huán)境的緣故,兩只素不相識的鸚鵡很快打成一片,互相認(rèn)識了。白天的時候,他們清脆的叫聲喚醒新的一天,瞪著炯炯有神的大眼睛,仔仔細(xì)細(xì)的觀察著周圍的.一切。那只公的鸚鵡似乎很警覺,只要有一絲動靜,他便馬上站在母鸚鵡前面,顯出一副英武的樣子,保護(hù)著那只母鸚鵡。喂的食物也總是先讓母鸚鵡吃,還真是比我強(qiáng),有紳士風(fēng)度呢!
母鸚鵡越吃越胖了,體型也漸漸圓鼓了起來,正好還沒起名字,我即興發(fā)揮,叫她“胖胖”咯。隨著胖胖食量的增大,公鸚鵡可吃的食物就漸漸減少了。不出一個月,便瘦的跟豆莢似的,所以,“豆豆”這名字就猶然而生了。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼又過了一個月。十一黃金周,我們一家出去旅游,回來卻發(fā)現(xiàn)可愛的胖胖已經(jīng)死了。豆豆在為她梳理羽毛,看來死了沒多久。那天正好陰天,雷電交加,胖胖的死頗有一番凄涼,我很愧疚,應(yīng)該是我在臨走之前,糧食沒有放足吧。我十分惋惜,眼角擠出幾滴眼淚,可憐的胖胖哦!
豆豆在胖胖死了之后郁郁寡歡,吃飯也沒了精神,往日的活潑也蕩然無存,有了動靜,他也不理不睬,你走近了籠子,他也不管,一副任人宰割的樣子。眼看著一天比一天消瘦,看樣子,我知道他離死亡也不遠(yuǎn)了,此時,我的心里飽受折磨。也曾想過要把它放掉,可在籠子里呆久了,飛都飛不動,像一只家雞,連我都追的上,飛兩下就要跌倒,就這幅樣子,放走也會死于非命哦。
我真不希望這樣,便又買了一只胖胖2號來陪伴豆豆,以此來彌補(bǔ)我的過失。果然有效,豆豆又恢復(fù)了往日的快樂,和他的新伙伴在一起玩?捎植坏揭粋月,早上我起來才發(fā)現(xiàn)籠門大開,兩只鳥已經(jīng)無影無蹤生死未卜了……
從此,我家再不養(yǎng)寵物。
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