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    話題優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-01-22 08:59:59 話題作文 投訴 投稿

    【熱門】話題優(yōu)秀作文集錦7篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

    【熱門】話題優(yōu)秀作文集錦7篇

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      今天,我吃完晚飯后就到小區(qū)的廣場(chǎng)上找小伙伴玩了。

      我有很多的玩伴。其中,有一個(gè)叫朱江。今年已經(jīng)上初中了。他是我們小區(qū)的“孩子王”。他有時(shí)會(huì)帶好吃的東西分給我們,有時(shí)也會(huì)揍一下不聽他話的`小孩。所以大家又喜歡他又怕他。還有一叫王蘇杭,比我大一個(gè)年級(jí)。他很照顧我,也很讓著我。他們倆個(gè)對(duì)我都很好。

      今天晚上,王蘇杭帶下來(lái)一個(gè)新足球,我們就在小區(qū)的廣場(chǎng)上展開了一場(chǎng)足球大戰(zhàn)。這時(shí),大人叫走了王蘇杭,不過他很大方的把球借給了我們,只是關(guān)照我們千萬(wàn)別弄丟了。因?yàn)閯偪戳艘粓?chǎng)足球比賽,所以大家玩球的興致都很高。球越踢越有勁,越踢越精神!眼看對(duì)方就要射門了,朱江沖過來(lái)一個(gè)大腳,球飛進(jìn)了廣場(chǎng)邊上灌木叢的最深處,怎么也拿不出來(lái)了。

      朱江看見闖了禍我們說(shuō):“誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō),否則我就揍他!”過了一會(huì)兒,王蘇杭回來(lái)了,怎么也找不到他的球。小伙伴們你看我,我看你,誰(shuí)也不也說(shuō)話。王蘇杭焦急的找著球,嘴里還說(shuō)著:“球弄丟了,爸爸會(huì)罵我的!蔽?guī)状蜗胝f(shuō),但想到朱江的威脅,我又把到了嘴邊的話給咽回去了。

      天漸漸黑了,小伙伴們都散了,可王蘇杭還在找他的球。他急得眼淚都要掉下來(lái)了。我想,如果丟球的是我,我肯定也會(huì)很著急的。再想想平時(shí)王蘇杭對(duì)我的照顧,我終于大膽地說(shuō)了出來(lái):“球讓朱江踢進(jìn)樹叢里了,撿不出來(lái)!

      朱江聽到了,臉紅了。他主動(dòng)上來(lái)認(rèn)錯(cuò)。我們一起又跑到丟球的地方想辦法,邊上的大人給我們出了個(gè)主意,我們?nèi)ケ0彩医枇艘话汛髵咧,把球從底下捅了出?lái)。之后,我們?nèi)齻(gè)一起又在廣場(chǎng)上玩起了三國(guó)殺,就好像這件事沒有發(fā)生一樣,誰(shuí)也沒生氣。

      回家之后,我覺得我做了一件勇敢的事。不過朱江可有點(diǎn)不光彩了!我想他一定會(huì)難為情的。不過,只要他改正了,他還是我們的好大哥!

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      這個(gè)世界的人孤獨(dú)得不得了,許多人蓄意保持距離,卻希望別人先行靠近;許多人預(yù)計(jì)是否能夠收獲,再酌量付出;許多人渴望被人理解,卻又將溝通束之高閣;許多人想要被愛卻又不肯主動(dòng)去愛,仿佛愛已經(jīng)成了不合時(shí)代的事……

      你呢?是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了?反正我是,而且還總是習(xí)慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫,不舍晝夜,其結(jié)果自然是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠(yuǎn)保持“牛勢(shì)”,如今看來(lái),可能只能算是覬覦了。

      我曾做過無(wú)數(shù)的夢(mèng),我夢(mèng)見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙,我夢(mèng)見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花,我夢(mèng)見過一個(gè)身影,借著昏暗的燭光,小心翼翼地展開一封飄洋而來(lái)的瓶中信。當(dāng)然,我也夢(mèng)到過現(xiàn)實(shí)生活中的自己,在虛與委蛇的應(yīng)酬下,在紙醉金迷的漩渦里,在口水與廣告紙的`雜糅中,在燈紅酒綠的觥籌交錯(cuò)間……

      也許是我落伍,跟不上時(shí)代,才感覺生活中的人越來(lái)越多,他們自由進(jìn)出各種國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠(yuǎn)要比中國(guó)加人世貿(mào)組織(WTO)的速度“奔騰”多了,據(jù)說(shuō)其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物?真叫我渾身麻木。因?yàn)橄胍谀抢镔嵢∫痪湔鎸?shí)性超過 70 %的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對(duì)爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空,我也只好抱持一種“只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩”的態(tài)度了。

      長(zhǎng)期以來(lái),我一直迷戀作水粉畫,究其原因,竟是因?yàn)殇坦P,因?yàn)槊棵靠吹綆追N單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色,我都感到欣喜。同時(shí)這又讓我想到了我們?nèi)吮旧,其?shí)也只是代表一種顏色罷了,然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合,豐富我們生活中的色彩。

      我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說(shuō),講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞里,待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊,原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨后又改變了主意,用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同游戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠(yuǎn),豹子趕了上來(lái),這時(shí)他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領(lǐng),把他救了出來(lái)。文中最后,士兵殺死豹子也純粹出于偶然,豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子,花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里沒有人,只有上帝”。的確是這樣,他在人類社會(huì)感受不到的東西,在沙漠里感受到了。

      多年來(lái),我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著,它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性,即使在人與獸之間,并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判摹M瑫r(shí),它又影射了人類社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因?yàn)闇贤ㄗ叩揭黄,再因猜忌彼此分離,又習(xí)慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

      社會(huì)是一張網(wǎng),個(gè)人只是網(wǎng)上的點(diǎn),其實(shí)不管你做什么,你都在以某種方式與別人產(chǎn)生聯(lián)系。松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過:一個(gè)人的成功也是他人際關(guān)系的成功,與人協(xié)作也就是認(rèn)識(shí)別人的價(jià)值,借用別人的價(jià)值,哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域,這一點(diǎn)也是很重要的。

      因此,我覺得人生更像拼圖,從生下來(lái)就在找尋所需要的那些部分,拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨(dú)的拼圖或許都是殘缺的,而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且,在這一次又一次的拼合過程中,人們變得深刻,變得理智,變得成熟;同時(shí),在這里,人們心靈中的四季也永遠(yuǎn)是綠色!

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      孩童時(shí)代,我們不懂得什么是傷感?總以為這是大人編的一個(gè)童話故事,是說(shuō)給我們聽的。青年時(shí)代,我們忽略了什么是傷感?因?yàn)槲覀冋谙硎苤啻,正在品嘗著快樂。等我們知道了什么是傷感的時(shí)候,我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去,再也脫離不了苦海。

      傷感是一種經(jīng)歷,更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感,我們才能體會(huì)生活的艱辛,我們才能珍惜快樂是一種緣分。生活是一個(gè)大染缸,如果我們把顏料攪拌均勻了,那么染出來(lái)的就是絕色就是財(cái)富;相反,染的就是雜色就是痛苦。

      每一個(gè)人都羨慕過上幸福的生活,得到滿意的.愛情與婚姻,都拒絕與傷感做朋友。可傷感有時(shí)候就象一個(gè)無(wú)賴,偏偏喜歡與我們糾纏,讓我們不能痛快地生活,讓我們不能安心地過日子。

      寫傷感,更是不容易的。因?yàn)檎l(shuí)會(huì)喜歡讓自己再痛苦一遍呢?在時(shí)間就是金錢、速度就是效益的今天,我們更不能躲進(jìn)小樓,獨(dú)自留戀那些往日的傷感,我們要面對(duì)困難與挑戰(zhàn),拿出我們的勇氣,微笑著迎接幸福的時(shí)光,開始我們的和諧生活。

      遠(yuǎn)離傷感,不是讓我們回避傷感,而是要我們正確對(duì)待傷感,用科學(xué)的角度,去審視傷感,從而在傷感的基礎(chǔ)上,激發(fā)出進(jìn)取的決心,用我們的汗水,來(lái)洗滌傷感。

      當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時(shí)候,我們已經(jīng)忘記了傷感。因?yàn)樵谖覀兓厥走^去的時(shí)候,看見的都是難忘的流金歲月;在我們翻開發(fā)黃的照片的時(shí)候,我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時(shí)期,想起了更多的激情燃燒的日子。我們快樂,因?yàn)槲覀冏哌^了人生的旅途;我們幸福,因?yàn)槲覀冎匦聲鴮懥松畹男缕隆?/p>

      讓還在傷感怪圈徘徊的人,能早日走出來(lái),走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的生活里,去尋找屬于自己的開心果,去述說(shuō)屬于自己的快樂故事。

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      中國(guó)有一句話,是“讀書好,好讀書,讀好書”。意思是說(shuō),讀書很好,要愛好讀書,要把書讀好且要去讀好的書。讀書,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一個(gè)故事:孫敬年輕時(shí)為獲取知識(shí),很愛讀書,但一到晚上,讀著讀著就困了,睡著了。古代男子頭發(fā)很長(zhǎng),所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上,一趴下想睡,發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無(wú),就能繼續(xù)讀書了。讀書可以讓我們明白道理,難怪古人說(shuō)“發(fā)奮識(shí)得天下字,勵(lì)志讀盡天下書”呢!

      有一個(gè)年輕人找不到工作,只好投稿賺錢。有一次他連續(xù)兩天都沒有靈感,正在屋里焦急地踱著步時(shí),突然注意到了一本書。他捧起書,花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后,文思如泉,筆走如飛。當(dāng)天,他寫完了三篇不短的,而且全被錄用。可見,讀書可以提高我們的寫作水平。所以,杜甫才說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

      魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí),曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆5麤]有戴它,而是在鼓樓大街將他賣了,換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上,讀書又困又冷。魯迅困了冷了,就嚼辣椒,直到不冷不困了,就開始讀書。同樣愛書的古人說(shuō)過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”?梢姽湃藢(duì)書的情有獨(dú)鐘。

      “腹有詩(shī)書氣自結(jié),最是書香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊寱惆槲覀兊腵生活,讓書香浸潤(rùn)我們的心靈。愿讀書成為我們最美的姿態(tài),愿書籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛,愿好書伴隨我們一起成長(zhǎng)。讓我們一起好讀書、讀好書,為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      盼星星、等月亮,終于把兩年一度的美食節(jié)給盼來(lái)了!

      一放學(xué),我便迫不及待地拉著爸爸直奔美食節(jié)的主要街道——城濱路。

      先吃什么呢?羊肉串?糖葫蘆?魷魚?嘿,一時(shí)之間竟不知從何開吃了!嗯,經(jīng)過再三思考,我決定先從糖葫蘆下手!于是,我快步向前,沖到糖葫蘆的攤前,向爸爸要了五元錢,買了串糖葫蘆。嘿!這串好看又好聞的糖葫蘆可真有它自己的特點(diǎn)呀!瞧,薄薄的糖片兒,香香的芝麻,真叫人“唾涎三尺”吶!“咔嚓——”我使勁一咬,那香甜的味道立刻溢滿了我的`嘴,。∮窒阌执!

      可口的冰糖葫蘆剛下肚,麻辣的羊肉串又吸引了我,我加快了腳步,又向爸爸要了五塊,買了三串香氣撲鼻的羊肉串,“麻”,“辣”兩味讓羊肉串的佳味更上一層樓!“嗯,真香!”我吃得滿嘴滑油,一張口就會(huì)飄出陣陣麻辣之香!

      “鐵板魷魚,又鮮又美,便宜賣!五元三串,快來(lái)買喲!”一陣陣吆喝聲又將人們“卷”了過去,“來(lái)六串”,“來(lái)九串”,隨著灘主越來(lái)越響的叫賣聲,人群越來(lái)越沸騰。瞧,這老板竟然又“以舞招客”,邊烤邊跳起了新疆舞。嘿,這招真靈,強(qiáng)勁有力的音樂聲和滑稽的舞蹈,使大批的顧客都向這里的攤位發(fā)起了“進(jìn)攻”。我也豪不示弱,要了三串味道鮮美的大魷魚。

      又住前走了幾步,便看見了更多的人間美味,有金燦燦的雞翅,有黃澄澄的鹿肉,有紅通通的大閘蟹,還有褐油油的叫化雞……咦?前面的人在議論什么呀,過去聽聽,湊湊熱鬧!“嗯,真香,對(duì)了,一定是北京烤鴨?”“不對(duì),應(yīng)該是燒雞?”“嗯,是烤肉片吧?”呵呵,幾個(gè)“品食專家”在一旁專用鼻子的“聞”功,為美味佳肴開起了一場(chǎng)“辯論大賽”呢!

      “開昆蟲宴啦!”“彩色冰淇淋。 薄疤乩泵 笨,好吃的又上了,不說(shuō)了,我得趕緊去搶些來(lái)了,晚了,就沒我份嘍,bye-bye!

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      “哈哈!”告訴你一件新鮮事,外婆竟然學(xué)上網(wǎng)。新鮮,真新鮮。

      那天,我正準(zhǔn)備去上作文輔導(dǎo)課,外婆突然問起我,說(shuō):“我看你天天在電腦里玩,那有什么用呀?”

      “外婆,您這可就不懂了,那叫上網(wǎng)!

      “上網(wǎng)可以干些什么?”

      “那可多啦!聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等,數(shù)也數(shù)不清呢!”我繪聲繪色的說(shuō)。

      “行啦,行啦,上課去吧!

      12點(diǎn)多鐘,我回來(lái)了!鞍,外婆不見了,她能上哪兒去呢,她剛到衡陽(yáng),人生地不熟的.,怎么可能出去呢?”我越想越著急,還大聲叫了幾次,都沒人答應(yīng),我都快急死了。漸漸的,我小聲抽泣起來(lái),突然,我聽見一陣笑聲,連忙隨著聲音走過去!肮闭孀屛移铺闉樾,你猜怎么著,外婆正在上網(wǎng)看笑話呢!我跑到外婆身邊,對(duì)她說(shuō):“新鮮,新鮮,外婆你……哈哈!蔽遗醺勾笮,好不容易才止住,便故意打開窗戶朝天上看:“今天太陽(yáng)是不是打西邊出來(lái)的呀!

      “這又怎么了,今天早晨見你說(shuō)上網(wǎng)那么好,我不信,便找來(lái)鄰居小王幫我調(diào)電腦,這不,我正在看笑話呢,哈哈,真好笑,這電腦功能沒想到這么多……”外婆說(shuō)的都陶醉了。

      “您不總說(shuō):這些年青人,上網(wǎng)都學(xué)壞了嗎?”

      “哎呀,以前不懂嗎,如果在不趕上你們,我就要落伍了。”

      “好,以后上網(wǎng)我教你!

      “太好了!不過我現(xiàn)在想和別人聊天,你來(lái)教我!

      “沒問題,包在我身上……”

      之后,每天都能看見外婆在電腦前,聊天、看新聞……過了不久,外婆都有八個(gè)網(wǎng)友了。有時(shí),我還經(jīng)常與外婆爭(zhēng)電腦玩,每次外婆都說(shuō):“年青人嗎,學(xué)的時(shí)間還多了,你就讓讓我這把老骨頭吧!蔽艺f(shuō)不過她,沒辦法,只好讓外婆了。一個(gè)多月過去了,我見外婆年青了許多,快60歲的人了,卻像40歲的人,皺紋少多了,每天都笑嘻嘻的,我為外婆感到高興。

      外婆上網(wǎng),真是一件新鮮事呀!

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      我愛閱讀報(bào),就像老鼠愛大米!在我們的小學(xué)生時(shí)代,閱讀報(bào)是最平常地,同時(shí)也是具有難度的作業(yè)。因?yàn)殚喿x報(bào)需要我們?nèi)?chuàng)新,去創(chuàng)造,每一次的閱讀報(bào)都必須截然不同,不然的話,那就會(huì)沒有新意了。而且還需要我們開展自己的繪畫技巧,如果沒有繪畫技巧的話,就算我們?cè)儆袆?chuàng)意,也無(wú)法做出一份完美的閱讀報(bào)。而我這個(gè)愛繪畫的小女孩當(dāng)然也不會(huì)少于對(duì)閱讀報(bào)的`大愛。

      閱讀報(bào)就像我生活中的一部分,一直陪伴著我成長(zhǎng);閱讀報(bào)就像我每天吃的飯一樣,是不可缺少的。從一年級(jí)到六年級(jí),閱讀報(bào)都像我的父母一樣在陪伴著我,從簡(jiǎn)單的圖片到有難度的圖片,從想象力到創(chuàng)造力。我一直在進(jìn)步,而閱讀報(bào)也做得一次比一次漂亮,每當(dāng)我做完了一張閱讀報(bào),看著已經(jīng)完成的閱讀報(bào),看著那我用心情的汗水換來(lái)的成果,我就會(huì)很開心,很快樂!我愛閱讀報(bào)就像老鼠愛大米!

      閱讀報(bào)因?yàn)槲叶兊酶暾,我因(yàn)殚喿x報(bào),人生的軌跡就更加精彩!我很向往閱讀報(bào),因?yàn)槭撬鼛Ыo了我快樂。小學(xué)時(shí)代的閱讀報(bào)總是讓我的生活變得多姿多彩。真希望我永遠(yuǎn)都生活在幸?鞓返男W(xué)時(shí)代啊!上了初中、高中、大學(xué),也許閱讀報(bào)就已經(jīng)不再是我們這些學(xué)習(xí)壓力很大學(xué)生的作業(yè)了吧,也許閱讀報(bào)只能夠成為我們的娛樂。不過,就算是閱讀報(bào)成為了我們的娛樂,我也會(huì)為了閱讀報(bào)而奮斗的!我也會(huì)去為閱讀報(bào)創(chuàng)造輝煌的歷史的!

      我愛閱讀報(bào),就像老鼠愛大米!

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