以閱讀為話題的作文（通用11篇）
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的以閱讀為話題的作文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以閱讀為話題的作文1
上了初中以來(lái)，書柜里買來(lái)的書我都沒(méi)看過(guò)幾眼，上面早已積上了一層厚厚的灰。不是不想讀，只是失去了閱讀的興趣�？墒�，最近不知不覺(jué)我卻迷上了閱讀。
每天的摘抄都要寫下自己的感想，平時(shí)最多讀的抒情散文，文字的確是非常優(yōu)美，可是到抒發(fā)感想時(shí)就非常棘手。于是我嘗試翻閱以前沒(méi)有接觸過(guò)的一些富有哲思意味的書籍。開始讀一類新風(fēng)格的書，著實(shí)是一大挑戰(zhàn)。有思想的文字讀起來(lái)就特別費(fèi)力，比起抒情散文是困難的多！抒情散文抒發(fā)的情感，大部分用心細(xì)細(xì)體會(huì)即可，可富有哲思意味的書，每讀上一頁(yè)都要整理一下思緒，有時(shí)甚至讀不懂這個(gè)段落的意思，只得清空大腦，一遍又一遍地將文字解體、仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)濾一遍，是件特別累的事情。雖然這一類有思想的書籍有時(shí)會(huì)讓我感到不耐煩，恨不得把書扔到一旁，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，我卻收獲到了許多的思想哲理以及生活的法則。
在業(yè)余時(shí)間，除了哲思書籍外，我還偏愛(ài)看推理小說(shuō)。有一次在親戚家的.書架上隨手翻到一本《白夜行》，這是我第一次接觸到推理小說(shuō)。翻開書本后我就舍不得放下，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容一環(huán)扣著一環(huán)，讓人只想解開謎團(tuán)；有時(shí)也會(huì)情不自禁地感嘆書中故事情節(jié)的神奇之處，每一章都是在為下一章做鋪墊，我常常被作者在故事中的設(shè)計(jì)繞暈了頭腦。但是不得不說(shuō)，推理小說(shuō)真是“妙”啊！
嘗試閱讀新風(fēng)格的書籍，讓我增長(zhǎng)了閱歷，見識(shí)了更多的文體，為我的閱讀生活重又翻開了全新的篇章。
以閱讀為話題的作文2
現(xiàn)在無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上，閱讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚。每個(gè)角落都能看到以書為伴的閱讀者。讓我們來(lái)了解一下他們各自的讀書方法吧！
在閱讀人群中，一部分人發(fā)揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會(huì)兒功夫就看了好幾本兒�？赐旰竽銌�(wèn)他：“這本書主要寫的是什么內(nèi)容啊？”他們有的是啞口無(wú)言。有的，只能說(shuō)出只言片語(yǔ)。這樣的閱讀方法，就是現(xiàn)在最流行的既能節(jié)省時(shí)間又能多看幾本書的`淺閱讀。在淺閱讀的過(guò)程中，只是追求“量”的多少。并沒(méi)有想到“質(zhì)”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎么能品出其中的味道來(lái)呢？怎么能消化吸收呢？追求前閱讀的人，只是盲目的追求時(shí)尚。白白地消磨時(shí)間而已。失去閱讀的真正意義。
另一部分閱讀者，他們喜歡細(xì)細(xì)品讀。對(duì)每一句話，每一段落都要加以思索。品味著句子的含義。體會(huì)創(chuàng)作的意境。感悟字里行間滲透出的人生哲理。他們?nèi)褙炞⒂谝槐竞脮?dāng)中。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨游，痛快地飛翔。汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)。并能吸收到身體里，融合到血液和每個(gè)細(xì)胞當(dāng)中。閱讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風(fēng)、是秋日累累碩果、是冬日暖暖艷陽(yáng)。閱讀使他們大開眼界，博古通今。閱讀讓他們感悟人生的真諦。閱讀讓他們明白生存的意義和價(jià)值。能夠做到理解性的閱讀。才是閱讀的真正意義。
每天都用一段時(shí)間閱讀，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀既能放松身體又能凈化靈魂。讓我們都投入到有品位的閱讀當(dāng)中吧！
以閱讀為話題的作文3
我愛(ài)閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的樂(lè)趣，豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來(lái)。閱讀的海洋里有著無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)。
小時(shí)候，我望著媽媽手里的一本本書發(fā)呆，心想：我什么時(shí)候也能看懂這些書呢？聽媽媽講著書里《守株待兔》的故事，那迷人的故事情節(jié)，常常使我在精彩豐富的故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，童話書已不能滿足閱讀的欲望了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起文學(xué)書、古典名著。厚厚的書籍，精彩的故事深深吸引著我。歲月如梭，我自己也數(shù)不清我讀了多少書？
有一次，我正在看書，媽媽外出時(shí)說(shuō)：“廚房開著水，一會(huì)水開了關(guān)掉火。”我嘴上答道：“好”。過(guò)了會(huì)水開了，可我還埋頭讀我的書。開水的蒸汽在屋里彌漫，我才忽然想起了媽媽說(shuō)的話，便沖進(jìn)廚房，廚房里早已是霧氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手拿壺。
閱讀，是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程，它會(huì)令你的知識(shí)豐富積累，會(huì)讓你作文水平提高。閱讀，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
以閱讀為話題的作文4
我有一個(gè)好習(xí)慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂(lè)新聞。我都非常喜歡，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我了解更多知識(shí)。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會(huì)看懂的。因?yàn)橹灰叶嘧x幾遍，功夫不負(fù)有心人的。現(xiàn)在我該開始閱讀英語(yǔ)書了，英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大哥哥大姐姐們都說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國(guó)歷史，了解世界各國(guó)文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險(xiǎn)宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因?yàn)槲蚁矚g這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會(huì)在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長(zhǎng)了我課外的`見識(shí)，也大大幫助了我的學(xué)習(xí)。
熟話說(shuō)的好，"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"。就是這個(gè)道理，很多時(shí)候我課外的閱讀，考試也會(huì)考到相關(guān)的知識(shí)�，F(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書本當(dāng)中，要在平時(shí)生活中閱讀一些新聞，這對(duì)我們學(xué)習(xí)生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛(ài)閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！
以閱讀為話題的作文5
打開書吧，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，那些對(duì)著你靈魂快樂(lè)吶喊的話語(yǔ)，在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。
走進(jìn)一本書，就是走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著這個(gè)世界的地圖，帶上一把把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個(gè)性的方式走進(jìn)文字中心，才能領(lǐng)略詞云語(yǔ)霧背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。
閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會(huì)，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一朵微笑，收獲一天的心情;品一段清風(fēng)，收獲一季的快樂(lè);賞一叢陽(yáng)光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認(rèn)識(shí)忍耐;讀一棵蒼松，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);讀一段古墻，感悟滄桑;讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說(shuō)，了解人間百態(tài);讀一首短詩(shī)，享受靈性清新;讀一篇散文，體驗(yàn)喜怒哀樂(lè);讀一段歷史，明析人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠(yuǎn)讀其蒼茫、近讀其清幽;粗讀其豪放、細(xì)讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”的韻;“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險(xiǎn);“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”的幽;“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的趣。
讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長(zhǎng);朗讀其滔滔、默誦其淙淙;品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的`撼天震地;“清泉石上流”的平和寧?kù)o;“桃花潭水深千尺”的濃情厚意。
讀人，速讀其外表、細(xì)讀其心靈;詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情;“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，廬山上飛流直下的快意;讀黃昏里梧桐細(xì)雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。
讀風(fēng)讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情，一點(diǎn)空間，還有一個(gè)DD目標(biāo)，讀懂、讀透的目標(biāo)。那就叫滿分閱讀吧。
人生的滿分閱讀，一定能實(shí)現(xiàn)生命質(zhì)量的圓滿提升。
以閱讀為話題的作文6
人生是個(gè)經(jīng)歷，是個(gè)過(guò)程，從不斷的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出正確的道理，從不同的角度去了解同一件事物，以盡量了解事物的本質(zhì)，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度會(huì)有不同的理解，這與每個(gè)人的性格、經(jīng)歷、環(huán)境有關(guān)。
首先要正確的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)理想和信仰的理解是否正確，如果是正確的，一定會(huì)找到相應(yīng)的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪個(gè)都可以，但一定要證實(shí)是正確的，這需要不斷的經(jīng)歷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得出道理，再不斷的隨著時(shí)間和發(fā)展再不斷的更正和改變，最終證實(shí)正確與否。
信仰和理想是一個(gè)人生觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)�？梢孕叛鲎诮�，政治，家庭，生活，金錢，子女等。夢(mèng)想是要讓信仰的高度得以實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，希望在信仰中達(dá)到什么程度，比如說(shuō)宗教，要達(dá)到多深的理解，政治上要做到哪個(gè)職位，金錢上要掙到多少錢，子女要培養(yǎng)成什么樣，這就是高度，這就是理想，但人的.夢(mèng)想往往都是很高的，難以實(shí)現(xiàn)或是不可能實(shí)現(xiàn)的。信仰和理想，同于對(duì)與錯(cuò)，黑與白，有相成也有相對(duì)，有理想一定會(huì)有信仰，有信仰一定會(huì)有理想。
人生下來(lái)沒(méi)有目地，所以有很多路讓你選，你可以選一條或多條。結(jié)果都是一樣要失去生命，那么就看你在這個(gè)過(guò)程中需要什么了。也就是你的人生觀和價(jià)值觀是什么樣的，有的人遺臭萬(wàn)年，有的人千古流芳。本質(zhì)就是開始，過(guò)程和結(jié)果。制定好你的過(guò)程，只有過(guò)程才是有滋味的，因?yàn)榻Y(jié)果都差不多。就像我們玩電腦游戲一樣，開始很難，過(guò)程很有滋味，結(jié)果是勝是敗沒(méi)有人會(huì)重視，到了后期已經(jīng)無(wú)聊至極，只是為了將其結(jié)束而結(jié)束，如何結(jié)束，結(jié)束的方式有很多，在后期可以把結(jié)束當(dāng)成另一個(gè)新生。
人為什么活著?
從狹義上講，就是為了活著，為了更好的活著。
從廣義上講：人是宇宙的一部分，雖然微不足道，像毛發(fā)一樣，但也是一個(gè)構(gòu)成部分，失去部分就沒(méi)有了整體。一個(gè)人的錯(cuò)可以讓所有人受到傷害，如果地球有了損失，影響的就是宇宙，造成負(fù)面?zhèn)�。一個(gè)人的對(duì)也可以產(chǎn)生影響，對(duì)宇宙的一切產(chǎn)生正面的影響。人并不渺小。
以閱讀為話題的作文7
當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí)，上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說(shuō)，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。
我出生在一個(gè)官僚知識(shí)分子之家，父親在朝中做官，精讀詩(shī)書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽的名字：李清照。
小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩(shī)書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑，無(wú)可置疑，小時(shí)侯的我快樂(lè)無(wú)慮。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒(méi)有約束，少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò)，留下一陣清風(fēng)。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的�！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。
最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。
在天堂里，我又見到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂(lè)也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂(lè)榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。
我來(lái)到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂(lè)的活著，這就夠了。
天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的`一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照，我雖然沒(méi)有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫下了一時(shí)的感受：
人生并不總是完美的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生，體會(huì)其中無(wú)盡的快樂(lè)和與眾不同。
以閱讀為話題的作文8
張繼樓在詩(shī)中曾寫到:"聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑�！@說(shuō)的不正是我嗎?
五歲時(shí)，閱讀是一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。常捧一本書，一本正經(jīng)地看起來(lái)。熟悉的字就自信的讀出來(lái)，生疏的字則用"什么"代替，讀音常常是"秀才只識(shí)半邊字"。經(jīng)常是"什么什么……"鬧了不少笑話。這時(shí)，媽媽便把我抱在膝上，翻開書本，撫摸著我細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)。一遍一遍，毫不厭煩的那老掉牙的故事。輕柔的`聲音進(jìn)我的腦海。白雪公主和七個(gè)小矮人，小人魚和她的王子，買火材的小女孩……我這一邊聽著，一邊卷著書角。小小的心，就這麼一次次的跟著歡喜，幸福，憂傷，憤怒……第一次受到"真，善，美"的熏陶。您的嗓子啞了，書角折了，我卻在閱讀中長(zhǎng)大了。
八歲時(shí)，閱讀是一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)。常捧一本書，學(xué)著古人搖頭晃腦。贊嘆墻角那幾只獨(dú)傲的紅梅;大漠中的一縷孤煙;古道西風(fēng)下的瘦馬;籬笆外的簇簇黃菊;滔滔黃水水奔騰流入大�！瓡r(shí)常，搬條小板凳，坐在媽媽身邊，把心愛(ài)的故事書攤在她膝上，胖胖的小手，指著拼音一字一字地給媽媽"講故事"，媽媽總是很認(rèn)真地聽著，為我講解不會(huì)的生詞。末了，還替給我一張精美的書簽。您的雙鬢泛白了，書簽多了，我卻在閱讀中長(zhǎng)大了。
十二歲時(shí)，閱讀是無(wú)數(shù)的省略號(hào)。常捧一本書，躲在無(wú)人問(wèn)計(jì)的角落。暢游在《駱駝樣子》的世界，感受老北京勞動(dòng)人民的辛爽;默讀《紅樓夢(mèng)》，為里面的人物，巧蘭落淚;觀賞錢塘江波瀾壯闊的大潮……還喜歡講給媽媽聽。坐在她身旁仿佛回到了昔日的溫暖。常常是，我還沒(méi)開始講，自己就先笑了，或者講了一大通，卻終是反反復(fù)復(fù)幾句話。又是我自己都不好意思了，而媽媽地聽著。我發(fā)現(xiàn)媽媽才是最好的傾聽者，偶然看見一縷縷皺紋爬上她的臉。而我也學(xué)會(huì)了珍惜書本。你的皺紋多了，書皮新了。我也在閱讀中長(zhǎng)大了。
學(xué)無(wú)止境啊!陶醉在文學(xué)殿堂的我，可不能忽略了科學(xué)閱讀。閱讀是美好的，親情也是美好的。讓我們?cè)跁愕难障�，一幅幅溫馨畫面，一段段美好事光，一縷縷濃濃親情，平直心醉。時(shí)光最易拋人而去，但閱讀與親情卻是永恒的。
以閱讀為話題的作文9
從小到大，身邊很多人都會(huì)讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在學(xué)校會(huì)舉辦經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)。在家父母會(huì)給我們買一些課外的讀物。可見閱讀是多么重要��！
閱讀最好從小養(yǎng)成，比如小時(shí)候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小故事。熱愛(ài)閱讀的人會(huì)從身心散發(fā)出一種溫柔、學(xué)識(shí)淵博的氣息。和他們說(shuō)話會(huì)有一種很舒服的感覺(jué)。讀書讀多了知識(shí)面就多了，上知天文下知地理，無(wú)所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個(gè)人不愛(ài)閱讀，讀的書少這樣會(huì)沒(méi)有共同語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)不上話，給我一種自卑的感覺(jué)。閱讀可以豐富自己。就像我們中國(guó)古代詩(shī)詞，我可以通過(guò)去閱讀古詩(shī)詞去了解古代中國(guó)文人是如何生活的，在無(wú)聊的時(shí)候是如何打發(fā)時(shí)間，是如何用幾句話說(shuō)盡自己身世愁苦的。
閱讀對(duì)高中關(guān)系不大，這種說(shuō)法是不對(duì)的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書的速度就上來(lái)了，一目十行這樣可以大大減少閱題時(shí)間為答題爭(zhēng)取了更多的時(shí)間。在閱讀時(shí)可以提高大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到一個(gè)情節(jié)時(shí)，你會(huì)想為什么會(huì)有？它的作用是什么？在日常生活閱讀中，你就會(huì)有這樣的'思考習(xí)慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。若你熱愛(ài)古詩(shī)文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬(wàn)一你看過(guò)的古文它考了呢。哪怕沒(méi)有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識(shí)拿出來(lái)用了。所以閱讀對(duì)高考不僅不是沒(méi)有關(guān)系而且這關(guān)系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要�。�
對(duì)于那些學(xué)業(yè)過(guò)重顧不上名著閱讀的同學(xué)，可以在晚上睡覺(jué)前床頭放一本書，睡前當(dāng)小故事看看。給自己定一個(gè)是看完一章還是看完幾頁(yè)的小目標(biāo)。這樣日積月累就會(huì)在不知不覺(jué)中把一本書看完了。雖然學(xué)業(yè)很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書，從書中也可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)。
對(duì)于那些從小就沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，可以先試著閱讀自己喜歡的書，例如我喜歡古代的文章可以去看有關(guān)這方面的文章來(lái)提升自己對(duì)閱讀的習(xí)慣。再去讀名著，這樣有可能會(huì)更好一點(diǎn)。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無(wú)數(shù)，所以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很重要的！
以閱讀為話題的作文10
我們班教室的墻壁上有一句格言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兠刻於荚谧x書，這句話正式我們?yōu)楹巫x書的原因，讀書累積了我的知識(shí)，更豐富了見識(shí)，使我在閱讀中成長(zhǎng)。
在人生的旅途中，每時(shí)每刻都需要讀書。書中有無(wú)限的智慧，他把人帶入一個(gè)神奇的世界，那個(gè)世界中有善有惡，有歷史的興衰與發(fā)展，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難,教會(huì)了我們?cè)谌粘Ｉ钪胁辉鴮W(xué)到的知識(shí)，打開通向智慧的大門。要想進(jìn)步，就必須法要多閱讀書籍，我記得曾經(jīng)一本書上說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由就是擺脫平庸”，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的'困擾。
閱讀在我的成長(zhǎng)道路上起了很大的一般就像朋友們作用，幾乎每個(gè)年齡段我都會(huì)讀書，我最喜歡看的是小說(shuō)，在書中許許多多的任人物，作者把他們刻畫的栩栩如生，其中的人物就像朋友一般，你會(huì)喜歡他們，和他們感同身受，對(duì)那些狠毒的人物咬牙切齒，對(duì)那些漂善良可愛(ài)的人物感到從心里的喜歡。
每一個(gè)作者書中都有一個(gè)都有一個(gè)不同的世界，我喜歡閱讀，因?yàn)檫@能讓我從一個(gè)個(gè)文字感受到作者的內(nèi)心世界思想感情，對(duì)世界的觀點(diǎn)，對(duì)不同的事的不同觀點(diǎn)，這些都很使我受益匪淺，漸漸從書中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。
閱讀能讓我們懂得更多，讓我們?cè)陂喿x中不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，所以，讓書成為一生的朋友。
以閱讀為話題的作文11
有人說(shuō)書是鮮紅的血、是鋒利的劍，對(duì)我而言，翻開的書是鑲著心的翅，它會(huì)載我翱翔，穿梭于作者的文字中，飛翔在自己的想象空間里，它帶我嘗遍各式各樣的糖，沒(méi)錯(cuò)，是糖，不同滋味的糖。而能使這雙翅鼓動(dòng)的.秘密叫──閱讀。
有時(shí)翅膀是浪漫的童話故事，它會(huì)飛進(jìn)由五顏六色的棉花糖堆成的云朵里，那里是美麗的天堂。棉花糖膨松柔軟的口感是王子與公主的相戀過(guò)程；入口即化的口感是美好、幸福的情結(jié)，甜而不膩，如夢(mèng)似幻的令人向往。
有時(shí)由歷史故事幻化的翅會(huì)飛進(jìn)綜合糖的國(guó)度，堯、舜的德政是水蜜桃糖，飄著淡淡的清香卻又不容忽視；紂王與妲己的殘忍暴虐是辣椒薄荷糖，嗆的令人氣憤，涕淚直流；三國(guó)爭(zhēng)鋒是彩虹糖，永遠(yuǎn)不知嘴里的糖下一秒會(huì)變成什么口味，永遠(yuǎn)不知三國(guó)中誰(shuí)會(huì)用計(jì)陷害得逞，誰(shuí)又占了上風(fēng)。多變刺激的口味是我鐘愛(ài)這個(gè)國(guó)度的原因。
我最愛(ài)的，還是承著小說(shuō)的翅膀飛向充滿巧克力的世界。象是風(fēng)味多變的黑巧克力，懸疑小說(shuō)總讓你分不出下一刻是苦是甜；像綿滑的原味巧克力，輕小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣的劇情及使人會(huì)心一笑的對(duì)話，總能神奇的消除所有負(fù)面情緒。這個(gè)國(guó)度令我沉迷其中，無(wú)法自拔。
閱讀帶我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的喧囂，到另外一個(gè)由想象力一手編織天馬行空的世界，那里沒(méi)有憂愁，只有歡樂(lè)。閱讀還能增廣見聞、了解最近的時(shí)事變化，使自己不致和社會(huì)脫節(jié)。閱讀是什么滋味？它很美、很甜，使人愛(ài)不釋手又回味無(wú)窮。
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