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    以道理為話題的作文

    時(shí)間:2022-10-07 15:14:06 話題作文 投訴 投稿
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    以道理為話題的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的以道理為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    以道理為話題的作文

    以道理為話題的作文1

      通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰和學(xué)習(xí)滑滑板,我懂了一個(gè)道理。

      有一次,我看見表妹溜冰非常利害,我就也想學(xué)溜冰,我們?cè)谑兰o(jì)廣場(chǎng)租了一雙溜冰鞋,媽媽和奶奶共同扶著我溜冰,不到三天,我就學(xué)會(huì)自己一個(gè)人溜,而且每過(guò)一天,我就會(huì)多溜一米,慢慢的,我學(xué)會(huì)不摔倒了......。

      我學(xué)習(xí)滑滑板的原因是,我的朋友們都會(huì)滑滑板,而且滑得非常好,和跑步的.速度不相上下,非常之快,如利劍般的快,我看了之后下定決心,一定要滑好滑板,絕對(duì)不能讓他們小瞧了我,我練滑板根本不讓媽媽扶,我就自己一個(gè)人練,可是一個(gè)人練很難,我經(jīng)常摔倒在地,可是我依然堅(jiān)持,終于會(huì)滑滑板了。

      經(jīng)過(guò)這兩次練習(xí),我懂得了,只要你堅(jiān)持,什么事都學(xué)得起來(lái)。

    以道理為話題的作文2

      我明白一個(gè)道理“只要付出努力,就可以得到收獲。”

      在我的家庭中發(fā)生過(guò)一件事,讓我深深的印在腦海里。

      那天早上,爸爸為了在冬天不閑著,為了掙更多的錢,決定要去考出租車駕駛證。那天爸爸拿回一本駕駛本,那里面都寫了出租車一些重要的知識(shí),出租車也要通過(guò)考試才可以領(lǐng)證,爸爸當(dāng)天回家沒(méi)看那本駕駛書,所以那天考試沒(méi)合格。因此,爸爸發(fā)奮努力,無(wú)論是白天還是黑夜,爸爸一直形影不離的看著這本書,爸爸這一次考試92分,成功的'領(lǐng)到了駕駛證。

      在爸爸身上發(fā)生的這件讓我記憶猶新的事,讓我懂得了:只要努力就能得到收獲的道理。

    以道理為話題的作文3

      善良是一種美德。

      星期六,我開心無(wú)比地去補(bǔ)課,上課的時(shí)候,一名同學(xué)偷偷對(duì)我說(shuō):“你借我一個(gè)英語(yǔ)本,我忘帶了!蔽液眯慕杞o他他說(shuō):“我明天還給你。”我回答不用了,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,他就把這件事記在心上。

      有一天,我補(bǔ)課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了,然后我向同學(xué)借鋼筆,可是誰(shuí)都不借,在我不知所措的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)拿出自已的鋼筆借給我,他正是之前我借給兩張紙的同學(xué),他想回報(bào)我之前對(duì)他的幫助,那時(shí),我就想起那句名言。

      這就是善良的'回報(bào)。

    以道理為話題的作文4

      有一次,我的算草本用完了,我去超市買本子,在超市門前看見五顏六色的本子,心里開心極了。

      我蹦蹦跳跳的進(jìn)入了超市。

      我第一個(gè)看見的本子是封面有一個(gè)大熊貓,我剛想買,可是又發(fā)現(xiàn)本子的頁(yè)數(shù)太少了,我自言自語(yǔ)的說(shuō):"那邊肯定有更好的。于是我就又向前走去,下一個(gè)被我看見的.是個(gè)小白兔的本,可是這個(gè)本又貴又少,我?guī)У腻X完全不夠,我又向前走去,選了半天也沒(méi)選成,只好返回去找那個(gè)大熊貓的本子,可我找了好久也沒(méi)找到,后來(lái)我才知道那個(gè)本子被人買走了。

      通過(guò)這件事情,我懂得了一個(gè)道理:做事不要丟了西瓜撿了芝麻。

    以道理為話題的作文5

      8月3日中午,我和飛飛、濤濤,一起來(lái)上閱讀寫作課。

      剛進(jìn)教室,英子老師就問(wèn)我們:“書包呢?”我很輕松地答道:“在后面呢!庇⒆永蠋熖岣吡苏Z(yǔ)氣,說(shuō):“書包長(zhǎng)腳了嗎?”我們一聽都笑了起來(lái)。濤濤笑著說(shuō):“在我媽媽那里呢!彼麆傉f(shuō)完,書包就隨后“走”了進(jìn)來(lái)。英子老師嚴(yán)肅地說(shuō):“媽媽是用來(lái)拿書包的嗎?自己長(zhǎng)手長(zhǎng)腳是干什么的?”頓時(shí),整個(gè)教室的'空氣像凝固了一樣,我們的笑容也沒(méi)了,剩下的應(yīng)該只有反省了。是啊,媽媽這么辛苦,每天都很早起來(lái),買菜做飯,還要送我去上課,可我怎么還好意思讓媽媽拿書包呢?

      這件事情讓我明白了一個(gè)道理,自己的東西自己拿,自己能做的事盡量自己做。

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