實用的話題優(yōu)秀作文集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇,希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
有了文明以后,就是一種了不起的東西。一直到現(xiàn)在,世界成了的世界,滿世界都有一種銅臭味。
干啥事兒都要錢,在科技發(fā)達的今天,科技可以呼風喚雨,可以控制科技,沒錢也就沒有科技。這樣一來,真能呼風喚雨。只要有錢,就可呼風喚雨,我生在一個中等的家庭,生活還可以。父親是,一直有人找他,都是一些小事,比如戶口之類的是,父親也會盡力的去幫助他,只是沒有交易,父親是一位正值人名。
我在一所實驗小學上學,有一次,班主任讓班長在全班讀了一篇競選組長的發(fā)言稿。說實話,我也不知道誰寫的。
“我想競選一名組長!蔽覀兟犃瞬淮蟪泽@……“因為,有一種在中那彌漫的銅臭在我們班里。”
經(jīng)過一段我認為是廢話的開場白以后,這句話直接進入我的心,我不禁感嘆,到了什么。
“有的組長在有組員的以后,就會向組員要錢,有了錢,或許會把他的`給扔掉,沒錢就向告。”他文章的語言是那么的平穩(wěn),真是有一點文頭,我們在下面是那么的。一會兒,講完了。
老師格外的生氣,這是個新例子。我不知道為什么,有一點摸不著頭腦,放學時,有不少人在問我,是不是我寫的。
它是什么?他是一個人物!
我希望,有一天不再和其它參聯(lián)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小鳥,我渴望飛翔,渴望接近璀璨的太陽,所以,我愛飛翔。我,還有整個家族,都有一個理想,那就是:飛越太平洋。終于在這一天,家族中的的每只小鳥,都找來一截樹枝,這就是我們的行李,就開始了我們的太平洋之行:飛翔真的很美好!我們在白云間舞蹈,于藍天擁抱,累了,我們把樹枝扔到水面上,飛落在上面休息一會兒;餓了,我們站在樹枝上捕魚;困了,我們,我們停在樹枝上睡覺。飛呀飛,飛呀飛,飛呀飛,直到有一天,我累得實在是飛不動了,我趴在自己的樹枝上,真想從此趴在上面不動了,這時,族長爺爺飛了過來把自己的樹枝扔在我的樹枝旁邊,飛落在上面,平靜地說:孩子,難道你真的放棄了嗎?飛越太平洋可是我們家族中每只小鳥的理想呀!’’停了一會兒,族長爺爺接著說:“悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。我們鳥也一樣,所以,你一定要振作起來,和家族中的`小鳥一起,飛向那片屬于我們自己的藍天,好嗎?
我的心中不甚感動,我鄭重地點了點頭。抬頭,我看到了茫茫蒼穹。無垠的天空湛藍,幾朵云朵潔白,在空中飄,好似一片蔚藍的大海上激起了幾朵潔白的浪花,一輪金燦燦的太陽也掛在這無邊的藍色中,這是一幅怎樣的美麗誘人,和諧清新的圖景。
我要飛,我要追尋藍天,我要靠近陽光!
在以后的日子里,我和家族中的小鳥一起努力的飛呀飛,飛呀飛,我們團結協(xié)作,搏擊風伯,戰(zhàn)勝饑餓與疲勞,終于跨越了太平洋。
后記:在生活中,我們應該學習小鳥,為了心中的理想,不怕任何艱難險阻,戰(zhàn)勝它們,堅持不懈,勇往直前,朋友,你說,對嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇3
老師您是陽光,我們在您的普照下茁壯成長;老師您是春雨,為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富知識的雨露;老師您就如同我的第二個母親,在課上雖然嚴肅,但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以,我在心里深深地感恩您!
在我的成長中有許多關照我的'老師,但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師樊老師了。
樊老師是一位有經(jīng)驗有學問的老師,從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條,優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上,五官搭配協(xié)調,第一眼看到樊老師我就無法忘記她的臉。
樊老師是一個做事很努力的老師,現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語文老師,這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地,但她仍在努力!這讓我對樊老師油然而生敬意!
樊老師的板書也特別好看,每當我們在班里舉行小活動時,樊老師總會龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時間就寫好了,但卻使我們看得如醉如癡。我們在心里暗暗佩服樊老師的與眾不同,也想像樊老師一樣寫出一手好字來!
樊老師人緣也特別好,每當樊老師在學校里見到領導、老師或自己的學生,她總是笑著打招呼,讓見到她的人感覺溫婉可人,容易接近。
這就是我們的樊老師,一位很特別的老師,我們都喜歡她,敬佩她,也要用優(yōu)異的成績感恩她。
話題優(yōu)秀作文 篇4
找你的腳步不曾停止,望見你的身影似乎漸漸模糊?,那邊正有人在拋售你,留下的是金錢和地位;看,那邊有人在打著你的旗號做著違心的事。我感覺到無比的壓抑,難道傳統(tǒng)的美德在這里喪失?難道人們真的只是拜金主義的仆人?難得只為了目的而不擇手段?我本想安撫與你,卻看到你似乎超然于外,不為這樣的現(xiàn)象所傷心,做到了不獨親其親,不獨子其子坦然的看著,慈愛的關心著那些人,你沒有失望,在經(jīng)歷過歷史百態(tài)洗禮的你明白終歸會讓他們知道的',知道長存的真諦。
最終,他們懺悔于人生的旅途當中,祈求悔過,想得到你的垂憐,你都會坦然的接受,都會以仁者的氣魄去吸收這些曾經(jīng)拋棄、遺棄過你的人。生活中當魚與熊掌不可兼得的時候我們真的需要什么如何取得?當金錢和誠信放在面前讓選擇是否會義無反顧的選擇?人生中有太多的反面教材在指引我們做出選擇,但有些人依舊會選擇哪些讓人難以理解的答案。當我們嘲笑動物們的鼠目寸光時是否想過我們現(xiàn)在的生活中有太多這樣的事情發(fā)生,那些見賢思齊焉,見不賢而內自省也那些與朋友交而不信乎的醒世警語似乎與人們無關但最終那些自以為是的人們終會嘗到惡果。
于是乎,不在迷茫與彷徨的我明白了,一時之廯,豈能否定全局。生活中的道義依舊是王道。那些拋棄而不思悔改得人最總將會對自己的選擇所承擔責任,在你平靜的臉上我看到了你對未來的信心,對人們的關懷。
話題優(yōu)秀作文 篇5
回憶往事,會有許許多多感動的記憶,至今,都令我難以忘懷。因為,就是她,;令我感受到了身邊的愛。
她是一個與我沒有任何關系的陌生阿姨,然而就是她,把我領進了通往愛的大門。
那天,我正邁出校門,便下起了蒙蒙細雨。我打開那把早已準備好的雨傘,剛打開,我又有了想法:萬一等會兒上車后,雨傘關不上的'話,那可就糟了。心動不如行動,我便馬上動了手,可我用了全身的勁,手都通紅了,就是關不上。這可把我給急壞了,我三步并做兩步地跨到人行道上,叫住了一位年輕的阿姨。阿姨和藹可親地問道:“小朋友,有事嗎?”我跟阿姨講了我的麻煩后,阿姨二話不說,馬上放下了自己的雨傘,幫我使勁把雨傘關上,可是雨傘就是不聽使喚。之后,這位阿姨并沒有走開,而是幫我在路邊又叫了幾個好心人,可結果都不理想。我頓時顯得垂頭喪氣。
我像泄了氣的皮球似的,無精打采地正準備離開時,阿姨把那雙帶著信心的手放在我的肩膀上:“不要放棄,只要有信心,什么事情都能解決。我們現(xiàn)在去找一找哪里有修自行車的地方,讓他給雨傘擦點油就可以了!卑⒁痰倪@番話,使我又重新振作了起來。我們經(jīng)過一個紅綠燈后,便找到了修自行車的地方,那里的爺爺給我的雨傘搽過潤滑油后,我的雨傘終于聽話了,我頓時變得欣喜若狂。
在和阿姨告別之前,我懷著無比真誠的心情對阿姨說了聲:“謝謝您,阿姨!”此時,我的心里有許多說不出來的感謝。我和阿姨雖然告別了,但她那助人為樂的精神會一直深記在我的心中。我深深地被感動了。
話題優(yōu)秀作文 篇6
不能忘記我不能忘記,更無法忘記爺爺那慈祥的笑容,熟悉的聲音,他對我的愛以及為我付出的'一切。
爺爺如今已經(jīng)七十多歲了,但滿頭卻不見一根銀絲,有著一雙炯炯有神的眼睛和烏黑濃密的眉毛。但是幾年前,爺爺卻患上了哮喘,被迫將五十年的煙癮戒掉,F(xiàn)如今,爺爺連正常走路都喘著粗氣,這使我有些感傷,不禁憶想起爺爺伴我成長的一點一滴。
回首往事,我剛上幼兒園。
剛上幼兒園那時,爺爺身體可是倍兒棒,天天騎著“大梁車”接送我。而我呢?我可從來不坐車后座,總是求著爺爺將我抱上“大梁”,因為這樣既可以目睹前方的道路,還可以抬頭與爺爺面對面的談些趣事,一路上從來不會缺少歡聲笑語。這祖孫間的歡樂,我無法忘記。
憶起那年,我上了小學。
自從我上了小學,爺爺家便添了一輛摩托車,從這以后,我天天由爺爺騎摩托車接送。因為是輛踏板車,所以我可以更方便地站在前面。記得一個雪后的日子,路面上都發(fā)著亮光,爺爺載著我轉彎時,車輪打了一個滑兒,我們祖孫倆兒便摔在了一起,各自爬起來,你看看我,我看看你,相互打趣:“我們撿了個大元寶!”于是撲哧一聲都大笑起來了。這份美好,我不能忘記。
如今,我已經(jīng)上了初中。
上初中以后,我便學會了獨立,天天騎著自行車上下學,而爺爺卻走不動了。每次放學,爺爺總是拄著拐杖或坐著輪椅,守在屋檐下,盼著即將回家的我。這份守候的愛,我忘不掉。
望著那輛銹跡斑斑的“大梁車”,注視著那輛沾滿灰塵的踏板車,心里便隱隱作痛,眼淚也不爭氣地流了下來。我不能忘記爺爺與我成長的那份快樂,忘不掉爺爺與我一起走過的痕跡。多想回到過去,重溫那份溫暖!
話題優(yōu)秀作文 篇7
像蝴蝶破繭飛向天際,知了沉睡蟬鳴夏空,嫩蠶結繭執(zhí)著化蛾,萬千生物昭示:等待,讓生命絢爛多彩!題記
我是千萬年前蒼天古松枝干上的晶瑩綠液,許多小昆蟲被我黏附,與其他綠液不同,我盡力將它們包裹,渴望結成世間閃耀晶瑩的琥珀。
可在這過程中,雨來打過、風來卷過、沙來蓋過、雪來壓過,但早已養(yǎng)成了靜看庭前花開花落,望天空云卷云舒的悠閑心境,超然世俗。這一等,就是百萬年。那當初的決定仿佛就在昨天,支撐著我完成自身升華的歷練。
一晃萬年,物非人非。曾經(jīng)的萬頃松林變?yōu)楸趟{大海,我在水中不知漂了多久,才被送上海灘。在太陽金光的照映下,我在那金黃的海岸上是那么璀璨。
終于,一位天真活潑的小女孩將我拾起,并欣喜地叫道:媽媽,媽媽!我撿到琥珀了!看啊,這琥珀里的小昆蟲多可愛啊,這晶瑩的外表和厚實的珀衣,我要把它收藏起來!我內心激動不已,承載了千萬年的夢想終于實現(xiàn)。原來只是一滴毫不起眼的.樹液,經(jīng)過萬年等待、打磨、歷練,最終成功升華了自我價值,完成了質的飛躍。
是啊,琥珀的等待固然艱辛,但收獲的卻是無比喜悅。等待,讓生命絢爛多彩!
物雖如此,人豈不然?
一如陳壽的《隆中對》,熟知天下格局的諸葛孔明,在田間勞作,只待賢君。劉玄德不惜三顧草廬,請他出山。他也料到時機已到,便扶持玄德,興復漢室,力挽狂瀾,使蜀國日益強盛,最終三國鼎立。但劉禪不思進取,貪圖享樂,諸葛亮盡自身精力,發(fā)出了陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激的肺腑之言。
正是諸葛亮出山前辛苦的等待和對漢室的盡職盡責,讓他成了鞠躬盡瘁、死而后已的代名詞,光耀青史,為人銘記。
我們雖無法改變生命的長度,但我們可以拓寬生命的廣度;我們無法預知明天,卻可以善待今天;我們可能不如他人,但可以讓自己的人生無怨無悔。
學會等待,讓生命絢爛多彩,讓人生無怨無悔!
話題優(yōu)秀作文 篇8
春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風中歌兮舞兮。
于是,滿眼都是形形色色的花,“四廂花影怒于潮”,“千朵萬朵壓枝低”,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上,花事如潮,“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南無所有,聊贈一枝春”……
花,花,花,成了四季最耀眼的布景,最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹,這里有冰清玉潔的夏荷,這里有風高霜潔的秋菊,這里有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉……
一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的.青春,蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終于“無可夸何花落去”,湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系?細細思忖,花本無辜。君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪回至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了……
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風十里,煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
花讓我陶醉……
話題優(yōu)秀作文 篇9
時光總是這么急,催人成長又催人老去。我們還沒來得及感受童年時代的美好,便被時間推到現(xiàn)在這個無法退回又不想前進的地方。
青春,很美好的兩個字,涵蓋了我所在的生命的道路,而我卻在這里無所事事,虛度光陰,浪費了“青春”這兩個字所帶來的飛揚神采。
青春,是一個可以瘋,可以笑,可以做自己想做的事,而無所顧忌的一段時光。在這里,我們哭過,笑過,也傷感過,執(zhí)著過,但不論怎樣,我們總歸是有過這段歷程,一個可以用一生去回憶的時光。
并不是不想如他人那般,去放縱一場,讓自己的心感受一次青春的脈搏。只是,早已習慣了安靜,習慣了一個人,習慣了有書籍的陪伴,便也失去了那顆可以劇烈跳動的心。再怎么想要擁有那樣喧鬧的氛圍,也是不能了。
就如身處鬧市,周圍的人群熙攘,歡騰雀躍,自己的心似乎也想要融入其中,去感受周圍的快樂,卻始終與此格格不入,心里依舊是孤寂的。
這就像開在懸崖石縫間的一朵花,多年后幻化成人,投身塵世之中,卻總是厭倦的。心中一直思念的',還是那個自己生存多年的地方,安靜,不染纖華。
也不是沒有過瘋狂的時候。為了一個人,可以癡等三年時光,撞了南墻也不肯回頭的勢頭。為他的快樂而快樂,為他的悲傷而悲傷?勺詈罅粝碌模仓皇且粋背影而已。世事多有不完美,我所能做的,只有讓自己努力的成長,堅不可摧。
不要再去等待了,趁著我們還年輕,趁著我們還有激情,去轟轟烈烈的奮斗一場吧,就算粉身碎骨也在所不惜。至少在我們剩下的漫長時光中,留下一段念想,一段回憶,一段,不忍割舍的記憶。
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