【熱門】話題優(yōu)秀作文集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我現(xiàn)在是一名五年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在學(xué)到了許多知識(shí)。從一年級(jí)的漢語拼音a。o。e到現(xiàn)在的abc英語，從簡(jiǎn)單的加減法到現(xiàn)在的小數(shù)乘除。從對(duì)自然。生物的`無知，到對(duì)大自然的理解認(rèn)識(shí)，我的思想充實(shí)了許多。我與書籍如同魚和水，我求職的欲望如同一粒種子，埋在我幼小的心靈中，生根。發(fā)芽，書籍，將是我一生的伴侶。對(duì)于我，書籍是我的摯友，與我一同成長(zhǎng)；對(duì)于書籍，我則是一個(gè)受益不盡的學(xué)者。像這樣的一位良師益友，我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄它，因?yàn)樗俏业纳钭兊贸鋵?shí)，是它讓我尋找到快樂的真諦。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友，愛書吧！讓好書伴我成長(zhǎng)！
話題優(yōu)秀作文 篇2
可曾去過那浪花拍擊的海灘;可曾拾過那五顏六色的貝殼;可曾想過那繽紛絢爛的內(nèi)涵。在成長(zhǎng)的海灘上存在著彩色的貝殼，每一種顏色的表示著一種人生的哲理，不信你瞧!
綠色的貝殼——健康生命。
在成長(zhǎng)的海灘，綠色的貝殼是至關(guān)重要的，應(yīng)為生命和健康，對(duì)我們來說是寶貴的。然而健康，不僅僅是指沒有疾病或病痛，而是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完全良好狀態(tài)。所以，作為公民的我們，有權(quán)珍愛自己的生命，為維護(hù)自我的.健康，應(yīng)積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神，并且要制定健康科學(xué)的生活方式。對(duì)于大自然，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活，讓健康的綠色照亮全世界吧!
紅色的貝殼——感恩
紅色，代表著用鮮活赤誠(chéng)的心去感恩他人。
在成長(zhǎng)的海灘，紅色的貝殼是決定以個(gè)人道德品質(zhì)的關(guān)鍵，要知道“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”“銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩”，所以我們要心存感恩。我們應(yīng)對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，愿意一次次地牽扶;我們應(yīng)對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們教誨，讓我們拋卻愚昧，愿意一次次地訓(xùn)誡;我們應(yīng)對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們幫助，讓我們看到希望，愿意一次次地分享。就讓世界滿溢紅艷吧!
金色的貝殼——喜悅
金色，預(yù)示著內(nèi)心世界的笑容如陽光般燦爛。
在成長(zhǎng)的海灘，金色的貝殼讓我們回憶起一些快樂的往事：還記得圣誕下雪的嬉戲;還記得除夕煙火的絢爛;還記得端午龍舟的激烈;還記得中秋團(tuán)聚的甜蜜;還記得……由此，我們又可聯(lián)想到未來的喜悅與快樂。有人說過：過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計(jì)劃，但快樂只能現(xiàn)在感受!所以，我們應(yīng)該開心每一天，內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿金色!
灰色的貝殼——挫折
灰色暗語內(nèi)心陰暗消極的情緒。
在成長(zhǎng)的海灘，灰色的貝殼最為的常見。就如同那些名人，貝多芬，張海迪，霍金，海倫凱勒等等，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折，才成就了今天輝煌。所以，今后我么面對(duì)挫折我們應(yīng)該沉著冷靜，不慌不怒，靜下心來把可能產(chǎn)生的原因?qū)ふ页鰜�，再尋求解決問題的方法。，增強(qiáng)自己的自信，提高勇氣，審時(shí)度勢(shì)，以迂回取勝。因此一個(gè)人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚�！�
彩色的貝殼存在于成長(zhǎng)的海灘 ，人生的哲理存在于自我的內(nèi)心，需用心去尋找，理解，領(lǐng)悟……
話題優(yōu)秀作文 篇3
蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。
雨打在成賢街的青石板上，雨打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是，連雨也帶著古老的幽幽書香。
漫步雨中，無需撐傘，因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān)，這，或許是北京的符號(hào);隱藏其后的，正是脈脈書香。
嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦而清爽。
風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，風(fēng)吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴;于是，連風(fēng)也帶著溫和的微笑。
漫步風(fēng)中，不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏，讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔;將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛;搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長(zhǎng)的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的`那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風(fēng)中，你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉?
風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號(hào)，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。
西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。
雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏�，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運(yùn)場(chǎng)館鳥巢上。
紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺(tái)的古老，右手是長(zhǎng)安街的現(xiàn)代;左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關(guān)村的車水馬龍;左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責(zé)任，是那份作為首都人的責(zé)任!
故宮、白塔、世紀(jì)壇、長(zhǎng)安街，這，或許是北京的符號(hào)，隱藏其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心!家在北京，心在北京，留住歷史的符號(hào)，創(chuàng)造未來的符號(hào)，正是每一位北京人的心愿。
話題優(yōu)秀作文 篇4
今天作文課上，老師給我們帶來了一盆綠蘿。伴隨著強(qiáng)烈的好奇心，我對(duì)它展開了一系列的“研究”。
綠蘿從遠(yuǎn)處看枝繁葉茂，就像一座神秘的島嶼，到處是綠色的城堡。走近一看，每片葉子都富有生機(jī)，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘。它的葉片正面是深綠色的，翻過來一看，背面其實(shí)是淺綠色的，而且葉脈更加清晰。葉片下面是一根根的莖，整體像一片茂密的樹林！一陣大雨過后，綠蘿葉子上還有幾滴小雨珠，在陽光的照耀下像是一顆顆大寶石。不過，綠蘿喜陰，最好避免長(zhǎng)時(shí)間陽光直射，否則就會(huì)枯萎！
綠蘿不但漂亮而且還有很多作用，最主要的作用是可以吸收甲醛、苯等有害氣體。把毒氣吸收到自己的`身體，給人類帶來清新的空氣，這真是一種舍己為人的精神��！我喜愛綠蘿，更要學(xué)習(xí)綠蘿先生這種大公無私、犧牲自我的品質(zhì)！
話題優(yōu)秀作文 篇5
在現(xiàn)在這個(gè)信息化世界里，真是無奇不有！許多新新人類接踵而來。我們班就是一個(gè)“群星云集”的地方，怎么樣，你蠢蠢欲動(dòng)了吧！那就與我一同出發(fā)，一起去領(lǐng)略我們班“潮人”們的風(fēng)采吧！
一號(hào)潮流：時(shí)尚
我們班上的時(shí)尚“潮人”，肯定要屬那位“美如天仙”的屈褚煜了。她穿的衣服總是五花八門，讓我們每天都能看到教室里“流動(dòng)”的新鮮的彩虹。面對(duì)傳統(tǒng)的古板和一成不變，她選擇的是時(shí)尚和推陳出新，如果說，我們班要選“潮人代表”，那一定非她莫屬。她的時(shí)尚感觀風(fēng)帶動(dòng)了身邊的人，就如潮水，源源不斷。
二號(hào)潮流：電腦
我們班上的電腦“潮人”，肯定就是那位“風(fēng)流倜儻”的李逸凡了。他雖然接觸電腦的時(shí)間沒我長(zhǎng)（自夸），但俗話說的好：“后來者居上”，他的電腦水平越發(fā)精湛起來，現(xiàn)在我們耳邊不時(shí)會(huì)傳來新潮的網(wǎng)絡(luò)名詞，比如什么“偶”、“菜鳥”、“886”之類的'。電腦在以前是一個(gè)很玄的東西，在他看來，卻似乎觸手可及。
三號(hào)潮流：個(gè)性
我們班上的個(gè)性“潮人”，一定會(huì)是那位“吹彈可破”的周杰了。不說不知道，一說保準(zhǔn)你嚇一跳。她對(duì)付男生的連環(huán)三招，可是祖?zhèn)髅丶５谝徽校函偪駸o敵旋風(fēng)掐。此招防不勝防，一招被擊中，之后就GAMEOVER。不過，如果遇見“忍者神龜”或者域外高人，那就得使出第二招：告老師——不過這多半是假的。再如果碰上了“神志清醒：的人，萬不得已之下，必須要放出最終必殺技：“潮汐”，此“潮汐”非彼潮汐，就是大哭一場(chǎng)的含義。只要閘門一開，任你千軍萬馬都擋不住，這也算“潮人”的“另類”定義吧！
“潮人”正傳，僅此三點(diǎn)就無比精彩，如果要了解全部的話，就一定要光臨我班呦！
話題優(yōu)秀作文 篇6
幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的法寶，是我的武器。
兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常�？薜谩帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢(shì)不可擋之勢(shì)落下來。有時(shí)，為了我的母親的善意的批評(píng)，為了我的母親的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
長(zhǎng)大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時(shí)，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的.煩惱有來了，為了學(xué)習(xí)的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分?jǐn)?shù)，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進(jìn)？是害怕，還是勇敢？
今晚，為了不佳的成績(jī)，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了爸媽的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。
眼淚，你是我的體會(huì)，我成長(zhǎng)的滋味，我可愛的眼淚喲……
話題優(yōu)秀作文 篇7
夢(mèng)想是人生的指航燈，是我們拼搏和努力的對(duì)象，牽扯著我們一段又一段的旅程……
小時(shí)候，我最崇拜的，就是醫(yī)生。因?yàn)樗麄兪蔷热说陌滓绿焓?，在我眼里，他們就是神仙一樣的人物。長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)我的想法是有些可笑了。后來，我通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了魯迅。
我這才知道，醫(yī)者，醫(yī)的是人，醫(yī)不了人的靈魂。那是我第一次覺得，醫(yī)學(xué)，并沒有那么神奇，它不是萬能的。越長(zhǎng)越大，我發(fā)現(xiàn)，自己是那么喜歡寫作。我第一次，想要成為一個(gè)作家，想放棄當(dāng)醫(yī)生。就連我自己，都被這樣一個(gè)念頭嚇了一跳，夢(mèng)想，它不應(yīng)該就這樣放棄�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我喜歡寫作蓋過喜歡醫(yī)學(xué)。仔細(xì)斟酌了魯迅的想法，覺得他想的.對(duì)。醫(yī)學(xué)，只能醫(yī)治人的身體，卻醫(yī)治不好人的靈魂。我喜歡上了寫作。
人的信念會(huì)因?yàn)樽兓淖�。我們都知道，�?jì)劃沒有變化來的快，可是有誰想過，我們總會(huì)為了變化而改變計(jì)劃。我的夢(mèng)想，是成為一名作家！我想把我的生活講給別人，想用扣人心弦的文章打動(dòng)別人，把我的快樂分享。朱自清說，他不想赤裸裸地來到這世界，最后再赤裸裸離開世界。而他也做到了，他沒有赤裸裸地離開世界，他有那么多作品，他把有意義的事留在了世間。
我們都曾為夢(mèng)想而拼搏，不論是醫(yī)者，還是作家，都為世界做出了貢獻(xiàn)。夢(mèng)想是我們的目標(biāo)，是我們的信仰，不管它變成什么樣子，都會(huì)讓我們努力追求。
夢(mèng)想不是虛妄，但它也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�？墒�，不管結(jié)果如何，我們都曾為了它而努力，為了它而奮斗。努力去追夢(mèng)吧，我們要勇于追夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，這才是祖國(guó)最燦爛的花朵！
話題優(yōu)秀作文 篇8
我是一個(gè)小書迷，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個(gè)究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的.是上下顛倒的。
【二】拿錯(cuò)東西了
在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
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