- 相關(guān)推薦
關(guān)于孤獨(dú)的高中話題作文（通用20篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于孤獨(dú)的高中話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇1
生，如夏花之絢爛：死，如秋葉之靜美�！讹w鳥集》
夜涼如水，漫過霓虹后的空曠，大院坐在謝幕的舞臺(tái)上，分享著風(fēng)的秘密和燈的寂寥。凝視著王家依山而建的森嚴(yán)古堡，撫摩著精雕細(xì)琢的磚石，呼吸著百年不變的腐朽，夢在這戳穿往事的夜里，漫過記憶的警戒線，去撲滅己不可見的星火，淚在心底跟隨而來，震動(dòng)了每一根神經(jīng)，引出潮水般的陣痛。
黃土飛揚(yáng)的官道上，一支商隊(duì)行進(jìn)著，牲日的嘶叫，車輪的轟隆，裝飾著秦晉大地的富足。車窗上的雕花，體現(xiàn)著主人的殷實(shí)家產(chǎn)；羊皮襖子，訴說著西北人民的勤勞；閃著青光的藏刀，警示著晉人的剽悍。來往于太行山與大青山間，連接著四合院和蒙古包，帶出關(guān)的，是大米、食鹽，還有一路贊嘆的目光：帶入關(guān)的，是駝絨、毛皮，還有一身燒刀子的'凜冽。
人紅燈籠高高掛起，深院獨(dú)宅中道不盡的溫柔春意；人紅燈籠高高掛起，一個(gè)學(xué)而優(yōu)則商的理想；大紅燈籠高高掛起，票號(hào)鏢局令人不安的繁榮；人紅燈籠高高掛起，徽商嫉妒艷羨的目光：大紅燈籠高高掛起二
以土地并不肥沃的晉中為據(jù)點(diǎn)，晉商向四面八方擴(kuò)張著他們的領(lǐng)地。呼和浩特、莫斯科、哈爾濱、蘇州、杭州、人阪、東京……一個(gè)又一個(gè)商業(yè)重鎮(zhèn)，在“平祁太所”的銀票前低卜了曾經(jīng)高貴的頭顱。
一座座象征著財(cái)富和地位的“大院”，負(fù)載著商業(yè)帝國的夢想，崛起在三晉人地上。
流傳百年的“儒商”傳奇，仍能讓人感受到盛世的余韻。
我卻無法想象，人漠棍眼的金黃，和人海威嚴(yán)的深藍(lán)，如何能被放在一個(gè)地方商業(yè)集團(tuán)的手里，把玩，
富不過三代。
碧血黃沙，昔日森嚴(yán)的古堡中，如今己不知是準(zhǔn)在反彈著琵琶。漫天飛舞的煙花，并不是為準(zhǔn)嫵媚，只是醉眼看花，花也醉：席卷萬里的黃沙，最終沒人為他憔悴，緣聚緣散間，他獨(dú)自體會(huì)著緣之如水……
晉商把輝煌從墾九邊延續(xù)到抗日戰(zhàn)爭，歷時(shí)兩百年，己經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，卻仍然無法逃脫盛極必衰的命運(yùn)。
在命運(yùn)面前，有人抗?fàn)庍^、奮斗過，但這一切都是徒勞的。
人才輩出，但閻錫山、孔樣熙都救不了山西，那條比各地的鐵路都窄的鐵路，非但沒有保護(hù)地方經(jīng)濟(jì)，反而成了晉煤外運(yùn)的最人障礙，二十世紀(jì)的山西，只好在血管阻塞的頑疾中，茍延殘喘。
我更想象不出，雷履泰當(dāng)年是如何運(yùn)籌帷帳，掌控風(fēng)云了。
堅(jiān)持，只帶來了更長久的痛苦。
在背棄祖先告誡的無度揮霍和平庸領(lǐng)導(dǎo)人的錯(cuò)誤判斷中，一個(gè)商業(yè)傳奇，走到了盡頭。
那一年，是1937年，
當(dāng)一個(gè)巨人的恒星死亡時(shí)，它會(huì)在一瞬間崩潰，其爆炸過程稱為超新星，而晉商集團(tuán)的沒落，在戰(zhàn)火的包圍中，沒有發(fā)出比平時(shí)更亮——哪怕只是一點(diǎn)的光芒。
一朵浮云，無論旋轉(zhuǎn)多遠(yuǎn)，他的羽毛都無法觸到藍(lán)天的邊緣，夢只是一場人戲，盛裝上演，在額首的瞬間，心己回到現(xiàn)實(shí)。
“死去的歷史留下的，是輝煌的過去和迷茫的將來，旁的，什么也沒留下，旁的，什么也留不下……”
“一切都己經(jīng)過去，熙熙攘攘，星光與流浪，都己停息，歲月終將繼續(xù)老去。猛醒后的窗外，晨霧漫漫，所有悲歡都己如彩蝶般飛散，只有那些古老的磚石，還流連著歲月的殘片。在謝幕的舞臺(tái)上，只有塵世皺紋里的微笑才是一劑良藥，如果所有的淚珠都能冰凝在心里，也可以將它們綴上夏夜無邊的長空。”
孤獨(dú)的高中話題作文 篇2
人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過程，沒有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽，向夢境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說。
孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者向往。
孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的.觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅蹋�(dú)釣寒江雪”又是何等的詩意��！
孤獨(dú)是一種境界，一種無上的享受，能夠品味孤獨(dú)的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開浮躁，走進(jìn)穩(wěn)��；離開奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開喧雜，走進(jìn)寧靜；離開盲從，走進(jìn)自我。
享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇3
有人享受快樂，快樂代表著洶涌澎湃的心潮，激打著你的內(nèi)心世界;有人享受幸福，幸福猶如一個(gè)無比大的蜜罐;而享受孤獨(dú)又是什么呢?
有人抱怨生活的枯燥乏味，寂寞無聊，因?yàn)槟銜?huì)孤獨(dú)。孤獨(dú)的心潮自然就會(huì)沉溺于憂郁的泥潭。此時(shí)，你學(xué)會(huì)了沉思;生活的藍(lán)圖需要用彩筆來細(xì)心描繪，用心情去點(diǎn)綴。此刻間你享受的是孤獨(dú)。
有人埋怨上天的不公，既不賜你更多的財(cái)富，又不賦你天生的'才能。于是，你開始了孤獨(dú)誠然，無止境的孤獨(dú)讓你開始了沉默，在沉默中享受的是自我安慰，在沉默中你走進(jìn)了成熟，你會(huì)懂得：天才就是不讓自己走別人的軌跡。天才是99%的勤奮加1%的聰智。不要以為命運(yùn)是上天安排的，它對每個(gè)人是再公平不過的。既然你擁有了幸福、快樂、健康……就擁有了無價(jià)之寶。同樣，命運(yùn)也是自己的靈魂。你的靈魂是你最好的建筑師。在你前進(jìn)的道路上為你留下一塊塊方磚。它指引著你如何去鋪人生之路，鋪得平坦也好，坎坷也罷，她不過是你的引路人。想鋪得好，關(guān)鍵在于你自己。也許你思想成熟，也許是你情感升華。你驀然反省到：走別人沒有走過的路更容易成功。沉思牽引著你孤獨(dú)的心靈走向。此刻，你享受的是孤獨(dú)。
孤獨(dú)時(shí)，如果你有寫作的愛好，不如用手抒寫你的心語，來個(gè)自我調(diào)色;如果你有繪畫的欲望，不如用筆去描繪畫的色彩，來個(gè)自我欣賞;如果你有音樂的天賦，不如用心去唱你的人生，來個(gè)自我調(diào)節(jié)……孤獨(dú)時(shí)，做想做的事，何樂而不為?此刻間，你享受的是孤獨(dú)。
雨天，你撐起一把傘徘徊在梧桐樹下發(fā)呆，也許你想念天各一方的好友，回憶起往事，和那金色的童年。你頓時(shí)感到往事如昨，往事難忘不能忘。感悟到往事就是你生活的宏圖。你遐想到童年留下的不止是搖籃，青春譜寫的不止是日記。
孤獨(dú)中，你享受到的不止是這些，而你想到的是別人做不到，想不到的解脫。人只有在孤獨(dú)中享受到真正的生命根源。你的未來不是夢，為了使夢想成為現(xiàn)實(shí)，請?jiān)谇斑M(jìn)的路上，留下你拼搏的影子，愿你孤獨(dú)的航程中，掀起一張張祈望的心帆。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇4
我們每個(gè)人都是孤獨(dú)而又獨(dú)立的個(gè)體，只是旅途上會(huì)遇到很多人，這些人會(huì)在不同時(shí)間不同階段給予我們陪伴，不同時(shí)間不同階段里呢又會(huì)分離，分離有雙層寓意，一世永遠(yuǎn)的別離，還有就是分成另一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，人最怕的就是孤獨(dú)，但又不得不孤獨(dú)，今天、突然之間有了一種失落！
感恩節(jié)過去了，留給我的卻是深深的感謝與內(nèi)疚，感謝父母、是他們給了我生命給予我溫暖，還有成長階段的一路呵護(hù)，母親已經(jīng)不在了，留下孤獨(dú)的父親在一路前行，兒時(shí)當(dāng)我們咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人來攙扶，那個(gè)人就是我們的父母，如今呢？他們需要我們的時(shí)候，而我們卻做得太少，無不感到自責(zé)與內(nèi)疚，誰人能懂你們的'心？曾經(jīng)在一部電視劇中聽到這樣一段話：父母是我們的前身，孩子是我們的延續(xù)，我們一味的為孩子付出卻忽略了父母，生命就這樣一代一代又一代！
時(shí)常目送著父親遠(yuǎn)去的背影，眼睛總會(huì)不經(jīng)意間潮濕，心里有疼的感覺，于是告訴自己說：該珍惜了、該在意了、該付出了，偶爾會(huì)想起有母親在的日子，她也是一次次目送著我們離去，而后就會(huì)一個(gè)人躲在角落里流淚，于是就有了那句流傳已久的話語：可憐天下父母心！那段時(shí)光雖然很遙遠(yuǎn)了，但那份溫暖依舊還在！因?yàn)樗Ａ粼谖业男睦铮?/p>
如今呢？孩子已經(jīng)長大，雖然才是高中，我的心就開始有怕的感覺，飛速的年輪又將把我們帶到了曾經(jīng)父母的經(jīng)歷，一次次體會(huì)那份失去和不舍，那份牽掛與擔(dān)憂，孩子最終都會(huì)離開父母去過自己的生活，事業(yè)愛情開始牽著他們行走，于是那個(gè)時(shí)候開始了屬于我們的孤獨(dú)，孤獨(dú)的行走、孤獨(dú)的生活，孤獨(dú)的回憶，孤獨(dú)的打發(fā)時(shí)間！
感謝這一路上有您的呵護(hù)！我的父母，感謝這一路有你的陪伴，我的女兒！是你們給我?guī)頍o盡的幸福與快樂！帶來無盡的牽掛與真情！總想把最好的、最真的祝福送給你們！總希望能永遠(yuǎn)有你們在身邊，這樣就好，這樣才最好！
一次次相聚、一次次別離、一次次溫暖、一次次回憶！都凝集了所有的回憶，只因一路有你，生活才如此絢爛和美麗，我愛你們、永遠(yuǎn)！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇5
明明有那么多可以去學(xué)習(xí)的，可是我偏偏學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，也許這就是公平的原則，上帝讓我擁有了老師的寵愛，也從而讓我失去了同學(xué)的情誼；上帝讓我擁有了完美的繪畫技術(shù)，從而卻讓我失去了同學(xué)的幫助；上帝讓我擁有動(dòng)聽的聲音，卻也讓我時(shí)常不能唱歌......上帝給了我這么多，卻也奪走了我的許多情感，在這之中，我慢慢學(xué)會(huì)了很高的境界——孤獨(dú)！
學(xué)會(huì)孤獨(dú)后，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)折磨，它讓我變的清冷，讓我變得傲慢，讓我變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，其實(shí)我多想打開自己的心房，和同學(xué)一起討論題，和大家一起玩耍，和老師一起微笑，可我發(fā)現(xiàn)，在沒有學(xué)會(huì)孤獨(dú)之前，我的心門還留了一絲縫隙，還透露出一絲陽關(guān)......
那時(shí)每當(dāng)同學(xué)過來問我題的時(shí)候，我總會(huì)很簡單的將思路說一下，因?yàn)槲矣X得思路比答案更重要，可是我沒有給同學(xué)解釋，讓大家以為我很驕傲，漸漸遠(yuǎn)離我，我開始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，將門慢慢關(guān)上！
在者，有時(shí)同學(xué)叫我出去逛街，我卻總是拿著手機(jī)一言不語，最后以一句：我沒時(shí)間告終，然后同學(xué)就再也不會(huì)理我，再也不會(huì)叫我出去玩，以為我就是一個(gè)做題狂，可是我多想解釋：我不是不想和你們一起逛街，只是我還要上課，但我卻并沒有說，因?yàn)楣陋?dú)這種東西總會(huì)悄悄的來到，慢慢地浸透那一絲光明，也許當(dāng)最后一絲光明也被孤獨(dú)浸透時(shí)，我就會(huì)成為那個(gè)孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)最終侵入我光明的時(shí)候，我還沒有感覺，因?yàn)槲也幌矚g給學(xué)霸講題：學(xué)霸不會(huì)的題除了出錯(cuò)了還有什么呢？可是我也沒有解釋，學(xué)霸淡淡的看我了我一眼就走了，我感覺在那時(shí)好像被什么侵占了，那種感覺現(xiàn)在想想看不就是孤獨(dú)嗎？
孤獨(dú)帶給了我什么呢？驕傲？冷清？好像都包含了，但是我卻以為我可以克服孤獨(dú)，因?yàn)樵诠陋?dú)包圍者的'空間里，我的心還是熾熱的，我的心中還是充滿著光明的！可是，但同學(xué)們都不愿再理我的時(shí)候，因?yàn)槲业墓陋?dú)不再理我的時(shí)候我明白了：孤獨(dú)學(xué)會(huì)了，就擺脫不了了吧！
所以大家千萬不要學(xué)習(xí)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來無比痛苦的感情，被遺忘的孤獨(dú)之情�。�
孤獨(dú)的高中話題作文 篇6
孤獨(dú)，大多數(shù)人說這個(gè)詞太令人難受了。孤獨(dú)對強(qiáng)者來說是朋友、知己，而對于那些懼怕孤獨(dú)、害怕和自己相處的人來說那便是一種懲罰。
《孤獨(dú)六講》這本書我是從微博上關(guān)注好友“廈門大學(xué)”上所看到的，他列出其中的一篇文章，使我看了之后念念不忘，一心想要買下這本書，但在上上周去圖書館的時(shí)候意外的發(fā)現(xiàn)書架上有了這本書，立即就借來閱讀了。翻開書的首頁，作者蔣勛就說了一句很吸引我的話：文學(xué)的本質(zhì)最終還是要回歸孤獨(dú)的。周國平也說過一句話：“與別人相處固然重要，但也別忘了和自己相處。”很多時(shí)候我們會(huì)覺得孤獨(dú)很難熬、很難受、很別扭，但通過閱讀這本書后，我知道了如果我們害怕孤獨(dú)只會(huì)使我們更加孤獨(dú)，克服孤獨(dú)最好的辦法就是去享受孤獨(dú)，聽孤獨(dú)所帶給我們的內(nèi)心獨(dú)白，去聽聽自己內(nèi)心深處的世界，去聆聽自己的內(nèi)心，勇敢的和自己交往。作者在書中的`一章寫的是“思維孤獨(dú)”，“思維孤獨(dú)”所講的是思維的局限性，而我們要做一個(gè)具有思辨能力的人，具有批判性思維，就如文章前面所講要做一個(gè)特立獨(dú)行的人，而不被社會(huì)、大眾所影響的人。
讓我們來看看現(xiàn)在的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)世界里人云亦云的娛樂新聞，誰是誰非我們并不清楚，在這樣的社會(huì)下，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，做一個(gè)特立獨(dú)行的人，不與大眾同流合污，只想做一名聆聽自己內(nèi)心獨(dú)白的人，聽聽內(nèi)心深處的無線電臺(tái)，和自己聊天，讓自己慢慢學(xué)會(huì)沉淀下來，讓雜質(zhì)都沉淀下來，那么我相信在日后我將成為一個(gè)令自己都引以為豪的自己了。
享受孤獨(dú)的過程就像是與他人交往而有所收獲的過程，只是對象換了一下，換成了你自己�！豆陋�(dú)六講》在告訴我們孤獨(dú)的好處以及孤獨(dú)背后的故事，很多文學(xué)正是由于作家內(nèi)心的孤獨(dú)，才使他看到了別人看不到的另一面，那么這時(shí)候孤獨(dú)便是他的良友，給了他啟迪。孤獨(dú)使我不再害怕面對自己，使我與自己相處得稱心如意，使我知道了生活可以更加多滋多味。
孤獨(dú)并不可怕，讓我們做一位在孤獨(dú)中享受生活、感悟生活的人吧，去遇見最好的自己。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇7
從前，在一個(gè)圓滾滾的大星球上住著一個(gè)小王子。小王子有一朵玫瑰花，他們彼此互相深愛著�？墒�，小王子卻因?yàn)橘�氣而去了別的星球旅行。小王子在各個(gè)星球上認(rèn)識(shí)了許多人。知道了許多事，了解了許多種感情。當(dāng)然，也見過了許多玫瑰。直到他遇見一只渴望被他馴服的狐貍，他這才知道，為什么自己總覺得這么多玫瑰不好看，總覺得她們?nèi)秉c(diǎn)什么。
因?yàn)樾⊥踝訍鬯拿倒�，所以在小王子眼里，他的玫瑰就是整個(gè)星球。因?yàn)槊倒鍚鬯男⊥踝樱栽诿倒宓难劾�，她的小王子的是整個(gè)世界。因?yàn)閻郏栽诿ＣＨ撕Ｎ乙材苷J(rèn)出你！
我們每個(gè)人都是小王子，卻又都不是小王子。我們總會(huì)在某些場合或某些人群里感到孤獨(dú)，或許是膽小，又或許是驕傲。但我們的內(nèi)心都始終是抵制孤獨(dú)的�？墒枪陋�(dú)他又是那么的強(qiáng)大，總能在我們不知不覺中入侵我們的星球。
可，孤獨(dú)究竟是什么呢？是人群中被孤立？是熱鬧氣氛的格格不入？還是驕傲的抬頭，不愿與他人為伍？與其說他們都是孤獨(dú)，不如說他們都是人們的倔強(qiáng)。為什么不愿主動(dòng)融入人群呢？為什么不愿試著體會(huì)一下周圍的氣氛呢？為什么不愿嘗試接受他人的.世界呢？
所以，孤獨(dú)只不過是人們?yōu)樽约旱木髲?qiáng)找到的完美理由罷了。但在這個(gè)由鋼筋水泥建造的冰冷星球里，又有誰沒有自己的倔強(qiáng)呢？孤獨(dú)，不是因?yàn)槟銢]有人愛，而是因?yàn)槟悴辉该鎸e人的愛。
每個(gè)人，都有屬于自己的玫瑰和小狐貍。她們?nèi)绻粣勰悖且欢ㄊ且驗(yàn)楝F(xiàn)在的你還不是最好的自己。屬于我們的玫瑰也許已經(jīng)褪去了華麗的紅裝，換上了現(xiàn)實(shí)的妝容，她可以是你的夢想，可以是你的家人，也可以是你的愛人�？傊�，她會(huì)在那里，等你發(fā)現(xiàn)她的愛，并等你去愛她。因?yàn)樗悄愕拿倒澹灾灰惴瞰I(xiàn)了所有的愛，那么她就會(huì)華麗的綻放。
在我的孤獨(dú)星球里，還只有我一個(gè)人。但，我不孤獨(dú)。因?yàn)槲抑佬『傇诘任艺业剿�，玫瑰也在等我愛她。而且，我在努力進(jìn)化成最好的那個(gè)自己。我相信，在黑洞般無法預(yù)知的未來，她們都在等我。
也許你的孤獨(dú)星球正被孤獨(dú)大王俘虜著，但是你一定可以通過努力發(fā)現(xiàn)愛打敗孤獨(dú)大王的。因?yàn)椋以谶@里默默的為你祈禱！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇8
一個(gè)人獨(dú)自走在漫長的幽靜小道上，耳邊吹來綿綿的風(fēng)。發(fā)絲在頭上飄舞了一圈后，又縮回到脖頸里，涼涼的。我就這樣慢慢地走著，像一個(gè)看破紅塵的僧侶。
有時(shí)，我真希望自己像這樣永遠(yuǎn)地走下去，沒有喧囂，沒有爭奪，沒有欲望。天邊時(shí)而飄過一兩朵浮云，恬靜而優(yōu)雅。它們大概也是孤獨(dú)的罷，我想。因?yàn)樗鼈兲^于高貴，高貴得讓人不敢直視它。
悠悠然，我的記憶回到了歷史。我來到了東晉，看到了他——靖節(jié)先生，那位將孤獨(dú)煙花綻放出生命的最璀璨光芒的隱居者。
勾心斗角，世俗的混亂紛雜，是他所厭惡的。他又怎愿奴顏屈膝，為五斗米折腰�！皢柧文軤�，心遠(yuǎn)地自偏”，極目望去，也只有那些淡泊名利、具有閑情雅致的人心靈才與他相通嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”，隱居于田園，遠(yuǎn)離了外面的喧囂，固然很孤獨(dú)，卻有了更多的興致在田園風(fēng)光中�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，這種日出而作、日落而息的生活恐怕也是他的追求的吧！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白的豪言壯語在我耳邊回響。他是不羈的，大醉面君，讓高力士脫靴，既然棄官還鄉(xiāng)，他又怎愿再作“借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝”的`詩呢？但是，又是誰理解他的孤獨(dú)呢？皇帝昏庸，朝廷衰敗，自己苦讀詩書，卻得不到皇帝的重用。身處蜀地，他的心卻在長安。“蜀道難，難于上青天”，然又怎比得上他的仕途波折？他內(nèi)心孤苦，終日與酒為伴，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，一句詩道出了他的孤獨(dú)抑郁。這些是孤獨(dú)的精魂，滲透著他的壯士情懷，更是他志節(jié)高尚的凸顯。
“佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透”，遙遠(yuǎn)的江岸，一位容貌清秀的少婦在憑欄眺望，望眼欲穿地盼望，盼望著那悠悠江水能將丈夫送回來。丈夫離別后，她只能獨(dú)守空房，孤獨(dú)的思緒像絲一樣密密麻麻地纏繞著她。閨房里，只剩下她聲聲的哀嘆。離愁別緒，難舍難分，愛之愈深，思之愈切�！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，徹骨的愛戀，癡癡的想念，借秋風(fēng)黃花表現(xiàn)得淋漓盡致……
我恍恍惚惚，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中，眼前依舊是這條清幽的小道。我停下來，仰頭望著天空思索：走近孤獨(dú)有什么意義？
驀然間，我豁然開朗，我的心已經(jīng)得到了答案：當(dāng)我走近孤獨(dú)的時(shí)候，我的靈魂得到升華，心靈得到洗滌。我更愿做一位孤獨(dú)的踐行者！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇9
我是一條流淌在這片熱土的河流，一條孤獨(dú)的河流。
一直以來，我都有著清麗的面龐，怎么說也是條美女河吧。好些年了，只有一些魚蝦陪伴著我，多沒意思！可我邀人類下來陪我時(shí)，一個(gè)都不肯。偶爾，我將那些擅自游泳的小孩拉下水跟我作伴，卻引來一片責(zé)罵，成為很多人的傷心地。所以，長期以來，我的家都是空蕩蕩的。
不過近來，我家倒是迎來了不少客人。這可不是我拖下來的，而是他們自己跳入水中，自愿與我作伴的，我就勉為其難地收下了他們。我家現(xiàn)在人可多了——有工作失意的中年人，有炒股失利的婦女，有失去財(cái)產(chǎn)的富翁……特別是高考前夕，承受不了心理壓力的幾個(gè)高中生，接連撲進(jìn)了我的`懷抱，我想拒絕都不成。
沒事的時(shí)候，我就傾聽他們的種種抱怨。有人說從富有到貧窮實(shí)在受不了，有些殘疾人抱怨上天對自己的不公，還有高中生抱怨苦和累。這些高中生就是來到我這兒了，也不見外，繼續(xù)看著魔幻小說、打著游戲機(jī)……我譏笑地問過一個(gè)剛來的高中生跳河的理由，難道就不怕他的父母傷心嗎？他說自己成績太差，高考后會(huì)承受很大的壓力，長痛不如短痛，爸爸媽媽過一陣子也就好了，他可不愿再受讀書的苦。況且即使后悔也來不及了，躺在河里就什么都不用想了，多安逸！
大家聽聽，多大點(diǎn)事��！破產(chǎn)的另謀生路再創(chuàng)輝煌不就行了？殘疾人就不知道學(xué)學(xué)霍金的精神？最令人匪夷所思的是高中生，還這樣年輕就想著安逸，父母養(yǎng)育你這么久，你這一躍，了卻了煩惱，他們將心力交瘁，煩惱無盡。人生軌跡是可以自己改變的，從高考開始醒悟也不遲，怎么就這么脆弱？我可聽人講過身殘志堅(jiān)、通過不懈努力創(chuàng)造奇跡的故事。
唉，瞧瞧這里的人！不過他們后悔也沒用，生命只有一次，自己不珍惜，我也還不了他們。但這些脆弱的人整天在我家抱怨，弄得家里充滿怨氣，讓我也沒了好心情。
我多么希望有一位睿智的老者學(xué)他們一樣，毅然來到我的家，因?yàn)槲冶容^喜歡與心胸寬廣、知識(shí)淵博的人交流。這么多年了，竟沒有一個(gè)這樣的人光臨。大概是他們歷經(jīng)風(fēng)雨過后，變得堅(jiān)韌、成熟和更加珍愛生命了吧。
現(xiàn)在，我收留了若干失意的人，照說是熱鬧了，可是，我聽岸上的人們忿忿地望著我說：“就是這條河，淹沒了多少生命喲�！蔽艺媸浅蕴澚诉�背黑鍋！我呼吁，不要讓那些懦夫再來我家了！
現(xiàn)在想來，我還是孤獨(dú)點(diǎn)好，但愿如此吧！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇10
時(shí)光流逝，當(dāng)初那個(gè)小小的我，已經(jīng)是一位十五歲的少女了。暮然回首，那個(gè)總喜歡躲在一旁獨(dú)自玩耍的小女孩，身邊聚集了許多要好的朋友，那個(gè)膽小內(nèi)向的女孩不再孤獨(dú)了。
我因留守而孤獨(dú)。自小我便與奶奶生活在一起，父母身處遠(yuǎn)方。童年的我，身邊有著數(shù)不清的玩具：芭比娃娃，變形金剛，布偶……我整日便與它們作伴，累了倦了，便打開電視看動(dòng)畫片，身邊也沒有玩伴。久而久之，我就成了獨(dú)來獨(dú)往的人兒。偶爾，難得遇到幾個(gè)小朋友聚在一起，他們玩捉迷藏、跳皮筋、過家家各種游戲，他們玩出了新花樣，玩得好盡興，可我卻坐在一旁孤獨(dú)著，就這樣，我僅有的`幾個(gè)玩伴也因?yàn)槲夜缕У男宰与x開了我。
這孤獨(dú)一直影響著我。上幼兒園時(shí)，我以為在這里，我可以交到幾個(gè)朋友時(shí)，事實(shí)卻告訴我，是我自作多情了。上課時(shí)，全班一起玩游戲，大家推著嚷著好不熱鬧。幾個(gè)環(huán)節(jié)，需要大家勇躍參與，我卻不敢向前。“沖啊……”響亮的聲音在耳邊響起，我卻連喊都沒勇氣喊。是吧，很奇怪，明明就是張張口的事情，我卻做不到，說我內(nèi)心膽小也不至于如此吧。后來，因?yàn)槟承┰蛭肄D(zhuǎn)學(xué)了。
我因有新鄰居好友陪伴而不再孤獨(dú)。有一次，父親回家看望我，在家里停留幾天便要趕回去，我卻死活不讓他離開，緊緊地拖著他的手，雙腳纏在他的大腿上，猶如一只樹懶掛在一棵巨樹上。那時(shí)小姑姑來阻止我，我卻宛如一只被搶了口頭之食的猛獸撲去咬了她，震耳欲聾的哭聲引來了周圍的鄰居，鄰居好友燁燁來了，抱著我，輕拭去我的眼淚，對我說，以后我常來陪著你。平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪，我鬼使神差地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吶！”從此，我們倆常在一起做作業(yè)、看書……我不再孤獨(dú)了。
我因老師關(guān)注、同學(xué)幫助而不再孤獨(dú)。來帶一個(gè)新環(huán)境，這里的同學(xué)們都很熱情。我下定決心，想要敞開心扉，一開始，班上的同學(xué)們拉著我融入他們的小圈子，我還是怯生生的，老師也注意到了這個(gè)情況，她鼓勵(lì)我，周圍的同學(xué)也幫助我，一個(gè)學(xué)期過去了，打打鬧鬧，唧唧呱呱，已經(jīng)是我和同學(xué)間常有的事情了。我不再孤獨(dú)了。
暮然回首，我為我幼時(shí)的孤獨(dú)而造成的一系列的事件感到慚愧，甚至自今也不解當(dāng)時(shí)為何如此，也為對小姑姑所造成的皮肉之傷感到后悔，為父親對我的寵愛感到開心。為同學(xué)老師對我的鼓勵(lì)和幫助而感激，燁燁的那一句“以后，我陪你”在我小小的心靈里蕩起了陣陣漣漪。
我不再孤獨(dú)了。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇11
茶入寂腸，三分已釀成燭光，余下七分嘯成緒絲，皓口一吐就是半間茶屋�！}記
遠(yuǎn)離城市的喧囂，倦怠的我走進(jìn)那間彌漫著樺木香氣的茶屋，靜靜地享受自己的孤獨(dú)。
茶屋古色古香，同周遭的一切顯得格格不入，卻又多了一份孤獨(dú)，仿佛在刻意避開世俗的一切。除了一套早已被灰塵掩埋的茶具，連它也只是默默地躺在陰暗墻角，等待著徹底的腐朽。
偌大的茶屋中，一面書架如同萬花叢中一點(diǎn)綠，蠻橫地奪占每一位來訪者的視線�？觳阶呱锨叭�，隨意抽出了一本書，沒來得及細(xì)看就走向了那把古色古香的藤椅，坐在上面好生愜意。
坐著，坐著，不由得生起了睡意，半掩著的眼睛逐漸閉起來，而茶屋的一切都仿佛蒙上了一層夢幻的光暈，那么朦朧。而我卻成了這幅風(fēng)景畫的一個(gè)筆觸、一筆勾勒、一層淡影，淪為了一個(gè)配角，融入背景之中。又過了許久，疲勞迫使我入眠，我還是戀戀不舍地合了眼，入了夢。
夢著，夢著，突然被一道急促的噴氣聲驚擾，依舊睡眼惺忪的我瞥了一眼，原來是燒開的熱水壺。無意中又斜一眼，文房四寶被胡亂地鋪在書桌上，觀此情此景，腦中不僅勾勒出這樣一幅畫卷：一縷檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，手邊是虛掩的書卷，身著深藍(lán)長袍的俊朗少年正枕著書桌安然入眠；一支湖筆，一疊宣紙，一尊歙硯，還有那徽墨隨意地?cái)[在書桌上。茶水還未煮開，那少年卻已醒來，茫然地環(huán)顧四周，不知是他算好了時(shí)間急忙驚醒，還是那深藏于他胸襟內(nèi)無以言說的文字情懷打擾了他的清夢……
我搖搖頭，切斷了那不著邊際的天馬行空。三步并作兩步，緩慢而又靈巧地將水壺從爐灶上取下，不經(jīng)意間碰到了一包茶葉，兀自萌生了一個(gè)想法。來到墻根，捧出那套茶具，輕輕地抹去那層塵埃，用清水把它洗凈，古舊的茶具又露出昔日的光華。拈出一點(diǎn)碧色茶葉，放入壺中，再注入開水。
倒入杯中，沁人的'茶香彌漫開來，我輕輕抿了一口，陶醉在那苦澀的味道中。
茶屋被茶香熏得模糊起來，我的眼簾也仿佛蒙上了一層紗，似真似幻。這苦，這香，不就如同人生一般嗎？我忽然明白了為何如此多的人都愛茶，也許，是因?yàn)樗麄儚闹幸财烦隽俗约旱娜松伞?/p>
清晨，伴隨著第一縷陽光的映現(xiàn)，整個(gè)世界都漸漸醒來。偌大的茶屋空了，又開始孤寂的等待。藤椅上，那本小說被風(fēng)吹開了一角，仿佛是在回望過去，又或是在期待一次新的相逢。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇12
每逢春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)從東莞回來與我們一起歡度春節(jié)，我和爺爺奶奶，妹妹別提有多高興呢！因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ暝谕�，除了過年很少回來，好不容易過個(gè)春節(jié)，一家人能夠團(tuán)圓，能不高興嗎？
而這年春節(jié)，卻一下子少了兩個(gè)人——爺爺和媽媽�？上攵�，今年的春節(jié)肯定沒往年熱鬧！令人出乎意料的是：姑姑回來過年，叔叔也來，奶奶高興不已。
叔叔給我和妹妹買了許多煙花之類的東西，有“噼里啪啦”的還有“嗞嗞”的，玩的可開心啦！可開心熱鬧之后又是一片思念之情。
爺爺在世前，很疼愛我和妹妹，有什么好吃的東西，他都會(huì)想到和妹妹的。我也很愛他，我爺爺喝酒回來，買了好吃的東西，回來便笑嘻嘻地：“麗萍，玉兒，有好吃的東西”那時(shí)我和妹妹都還小，一聽說有好吃的東西便如餓狼般涌上去，接過袋子，自己跑到房間里去，迫不及待的打開，津津有味的吃起來，爺爺見狀，高興的笑了。
事過幾年，爺爺也是如此，我卻長大了，變的懂事了，知道給爺爺一同分校，爺爺卻說：“我不吃，你們吃吧”！
前年，爺爺大腦發(fā)炎，是因?yàn)槟贻p時(shí)，修水利受了傷，整天叫啊叫，叫的我心煩，我對它產(chǎn)生了厭惡之心。有幾次，奶奶要上山打柴。我也去，可爺爺不同意，便叫他不要去，說什么：“你莫走唉，你走了屋里么辦唉，哎呀喂！”為此，我還曾和他大發(fā)脾氣。
現(xiàn)在，爺爺去世了，我心里充滿悔意，可惜，我后悔已晚，爺爺，我不孝，對你大喊大叫，你一人在天堂，不知道是否孤獨(dú)，你是否遇到伯伯們，希望你能安息，奶奶有我們照顧，我也會(huì)聽話，我會(huì)給你多燒紙錢的。
媽媽沒有回來過年是因?yàn)闋敔斶^世時(shí)他回來了，過春節(jié)來來回回那么幾天浪費(fèi)錢。
我想，大年夜里，媽媽孤身一人坐在一間毫無生氣的房子里，孤零零的.那種寂寞是難以用言語來表達(dá)的。
明明一人已經(jīng)夠孤單的，可偏偏有“禍不單行”，發(fā)生了一件恐怖的事：媽媽的住房里發(fā)現(xiàn)小偷。一天凌晨。有個(gè)小偷差點(diǎn)就偷竊成功了，幸虧媽媽醒了，打開燈，小偷嚇跑了。媽媽的心久久靜下來，可是一波未平，一波又起。過幾天，這個(gè)小偷又來了，不過，這次變得聰明了；他先敲敲門，在敲敲窗，媽媽非常害怕，便打電話給爸爸了。
當(dāng)我得知這些事，心里既難過又慶幸：小偷偷竊沒有成功，媽媽安然無恙。
爺爺愿你在天堂安息吧！媽媽，你在外一定要平平安安的！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇13
窗外無情的秋風(fēng)打在窗戶上。我蜷縮在床上，感覺到刺骨的寒風(fēng)吹拂著我的身體。我忍不住打噴嚏。打噴嚏時(shí)，不是流鼻涕，而是流眼淚。突然，我感到一陣酸澀的鼻涕，我的眼睛又開始模糊起來。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡坐在門前的相思樹下，在樹根下看書，撿落葉。相思樹旁有一片廣闊的田野。每天放學(xué)回家，我都坐在樹下聽田野里的笑聲。我希望他們能看到我，讓我一起玩。但這一切顯然都是幻想。他們從未見過我。我只是一個(gè)人躺在樹下，不是為了享受涼爽，而是為了防止眼淚從我的眼睛里溢出。
我還是一個(gè)人。我只是每天在樹下看書。我不在乎外界的笑聲。我總是拿著一本書，不管是《十萬個(gè)為什么》還是《中國五千年》——這些書對一個(gè)10歲的孩子來說都可以被稱為天書。但我還是固執(zhí)地讀完了我不喜歡讀的書。但這些，真的讓我在學(xué)校榮譽(yù)榜上占據(jù)了一段時(shí)間，并成為飯后聊天的神話。直到我畢業(yè)，它仍然成為老師口中最后一個(gè)學(xué)期的神奇學(xué)生。
之后，我去了該市的一所初中。初中有一個(gè)良好的環(huán)境，美麗和先進(jìn)的設(shè)備。但我一直是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的孩子。我可笑的口音和糟糕的英語發(fā)音使我在全校又生氣了。但這次它不是神話，這次它是和諧之星。
我努力糾正我的口音和英語發(fā)音。每天晚上9點(diǎn)關(guān)燈后，我仍然打開學(xué)校的應(yīng)急燈，低聲說著早已被我弄皺的英語詞典。我不知道每天早上該多早起床。我躲在教學(xué)樓門對面的樹下，等待憤怒的保安打開鎖，我第一個(gè)沖進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，我是全校保安最熟悉的人。一個(gè)月后，我的名字將永遠(yuǎn)出現(xiàn)在學(xué)校十大年級的公告牌上。我總是假裝漫不經(jīng)心地走過，收獲了同學(xué)們羨慕的目光。從那以后，我成了十大公告欄的�？�。升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，只要我能抓住機(jī)會(huì)，我就不會(huì)放手。我再次成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
我的.同桌過去常常抱著我的肩膀?qū)ξ艺f：“我的同桌；我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏乙娺^的最善良的人。從被所有人嘲笑到被所有人羨慕，這是我所見過的最美妙的轉(zhuǎn)變但此刻我仍然感到孤獨(dú)，還有一些事情是別人嘲笑的。但我不怕他們。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)把自己浸在“書壇”里。我不聽別人的話，做我自己。
我哽咽了一會(huì)兒。我不是已經(jīng)這么多年了嗎？不要解釋什么，試著解釋一切。當(dāng)別人提問時(shí)，展示你自己的成就。
我很感激孤獨(dú)。他讓我更加沮喪和勇敢。他讓我在別人的問題上證明自己。他讓我明白我總是不如別人，我總是需要努力工作。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇14
她并不孤獨(dú)，因?yàn)樗行�，我亦不孤單，我有我�?jiān)實(shí)的后盾，母親！
無情的雪肆意地飄著，寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，手中篡著那心寒的試卷，失落感愈加深重，甚至感覺這一世間只有我一個(gè)人在承擔(dān)這份痛苦。
走在冷清的街頭上，耳邊剩下的都是風(fēng)雪飄過的“颯颯聲”，這時(shí)，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引領(lǐng)我去見那香的源地。
至于街道的拐角處，望見在街的那一邊，是一位孤身一人，身著深藍(lán)色花襖，洗得褪了色的棉褲，以及那吐了絨的棉鞋的女人，女人身上的衣服很舊，到處都是縫補(bǔ)的印跡。在女人的身前是一個(gè)黑漆漆的通，絲絲暖氣氤氳出來，點(diǎn)點(diǎn)馨香從中。
女人愛笑，那笑樸實(shí)而自然，她不像其他商販進(jìn)行吆喝，只是默默地等待。我立在原地，向四周看了看，雪依舊無情的飄灑著，周圍只剩下寥寥無幾的小攤，那些攤位上的烤紅薯凌亂的放置著，再細(xì)看，襯著雪花的白，隱隱約約望見那些小商販的桶爐口處，陣陣黑煙緩緩升騰，小商販們也因寒冷而變得漫不經(jīng)心，目光重回女人的攤上，女人的桶上蓋著厚厚的棉布，凸起的部分便是紅薯了，捅爐的旁邊整整齊齊的堆放著黑漆漆的木頭，原來，女人不是用的煤炭，而是用的木炭�。�
隨著時(shí)間的流逝，偶見幾位行人到她攤位前，女人的臉上立刻呈現(xiàn)處笑容，她的笑不似他人的諂媚，有的只是與她平凡外貌相同的'那份樸實(shí)，若不用心去細(xì)細(xì)觀察，那笑便會(huì)由此忽略。女人每次裝好紅薯：“趁熱吃！”她的笑更加燦爛，直通心里，暖心的話語，驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，溫暖了我的心，將我深深感染。她的處境比我更艱苦，更難以生活，但是她并不孤單，因?yàn)樗兴男ε阒?/p>
春生，夏長，秋收，冬藏。生命的過程本來就是風(fēng)景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)著我們的心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問人生：是去尋覓那片代表生命無限的向往，還是暫時(shí)放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？
我回想起過往在我迷茫于考試失敗時(shí)，母親總是拍拍我的肩說，不要灰心，你能行！這是我才懂得我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有母親！樹高千丈，葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息，演繹了結(jié)束，又醞釀了開始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說著古老的永恒和幻變。
于是有了回憶的歌，歲月的痕…
孤獨(dú)的高中話題作文 篇15
最初感到孤獨(dú)是在春節(jié)那一天，大年初一的早晨會(huì)放鞭炮，然后去拜年。空氣里混合著好聞的火藥味。小孩子就可以痛痛快快的玩一上午，但是下午人都走光了，就顯得冷清多了。好像不是在過年，只有紅色的紙屑了無生氣的陷在泥里，孤零零的提醒著新年還尚未過去。
從那一刻起我感到了孤獨(dú)，李易安的那句經(jīng)典的疊詞“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”也大概就是那時(shí)我的心情了。后來又看到“天下沒有不散的宴席�！庇植幻庖魂囘駠u。原來我們終會(huì)離開的`，終會(huì)變成別人記憶里的空白，變成只有時(shí)間記得的一個(gè)蒼老的名字。于是我常悲觀的想，既然會(huì)結(jié)束，那為什么又要開始呢？生命無休止的循環(huán)固然有它的美麗，可是它存在著又有什么意義呢？它僅僅是為了存在而存在嗎？
沒有人回答我，我也不敢去問別人，就像當(dāng)初感慨再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)人散茶涼，孤獨(dú)才是人生一樣，這種問題對我當(dāng)下的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)幫助。在長輩看來，我還小，我應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，而不是想這些稀奇古怪的問題。他們肯定會(huì)說：“嗨！小孩子能有什么孤獨(dú)啊�！�
可是我始終相信那就是，這使當(dāng)年年幼的我，深深切切的體會(huì)到盛大的、浸染在水底的孤獨(dú)，一波一波，我的倒影，另一個(gè)我，陰暗的，并不屬于陽光的我。在大笑之后，在獨(dú)自回家的路上，在一切偶然之處讓我感覺自己是一個(gè)脫離于世界的個(gè)體。
沒有人回答我，我也不敢去問別人，就像當(dāng)初感慨再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)人散茶涼，孤獨(dú)才是人生一樣，這種問題對我當(dāng)下的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)幫助。在長輩看來，我還小，我應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，而不是想這些稀奇古怪的問題。他們肯定會(huì)說：“嗨！小孩子能有什么孤獨(dú)啊。”
可是我始終相信那就是，這使當(dāng)年年幼的我，深深切切的體會(huì)到盛大的、浸染在水底的孤獨(dú)，一波一波，我的倒影，另一個(gè)我，陰暗的，并不屬于陽光的我。在大笑之后，在獨(dú)自回家的路上，在一切偶然之處讓我感覺自己是一個(gè)脫離于世界的個(gè)體。
其實(shí)想想我的孤獨(dú)沒有什么，不過就是想說話時(shí)找不到人傾訴，想得到別人認(rèn)同時(shí)卻沒有人在乎，想表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)沒有人會(huì)理解或產(chǎn)生共鳴。我的孤獨(dú)它使我有時(shí)沉默有時(shí)開朗，使我笑得時(shí)候可以放聲大笑，它使我知道生活在陽光下的可貴，使我知道珍惜現(xiàn)在所有能把握到的一切。這就是我的孤獨(dú)，我驕傲的、淺薄的孤獨(dú)。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇16
黎明前的黑暗，漫無邊際，我們努力的匍匐前行，希望找到那晨曦的曙光，來聊以慰藉那孤獨(dú)的靈魂！仔細(xì)品味，那黎明前的黑暗何嘗不是一種人生的孤獨(dú)，那晨曦何嘗不是人生的成就，這種無意間的巧合，契合成了一個(gè)恒久的定理——孤獨(dú)是成就的先驅(qū)。亦就是說沒有孤獨(dú)就無成就，孤獨(dú)乃母于成就。
險(xiǎn)益遠(yuǎn)則至者少，這句話經(jīng)典地詮釋了在頂峰之前的路上，隨行之人愈之少去，這就不禁為求進(jìn)之人無形的平添了一條天塹行進(jìn)的孤獨(dú)！險(xiǎn)峰是壯美醉心的，可是在壯美之前的險(xiǎn)峰，誰又能獨(dú)守那份自己與自己挑戰(zhàn)的寂寞，勇登絕域的志氣。在前行的道路上，進(jìn)一步，也就多了幾分危險(xiǎn)，少了幾個(gè)朋友。當(dāng)危險(xiǎn)越來越多，能與自己并肩的人越來越少時(shí)，自己真正的孤獨(dú)就來了，唯有心智與源于最初的夢想的原始動(dòng)力激勵(lì)著你去完成那份不可能完成的任務(wù)，那就是功成名就！
有偉大成就的人是孤獨(dú)的。阿基米德，一生致力于科學(xué)，用自己的智慧，去完成了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從物理中的浮力、杠桿，到數(shù)學(xué)中的圓，就連皇冠上那白銀偷換黃金的.詭計(jì)也被他用科學(xué)的方法識(shí)破。他一生孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人陪伴他；他一生孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人理解他；他一生孤獨(dú)，因?yàn)闆]有與他志同道合，心靈相通的人。他在孤獨(dú)中默默的迤邐前行，不，是心甘情愿的奮力前行！這是一種境界，一種不需要外界鮮花芬芳彌漫心田的功利，一種沒有金錢誘利驅(qū)使內(nèi)心的寧靜，純粹的一種理想，一種興趣，一種敢于向世界奉獻(xiàn)的崇高的精神！
中國的蘇軾、王安石也是在孤獨(dú)中默默前行的謙謙君子，沒有掌聲，沒有鮮花，沒有吹捧，沒有垂青，只有清風(fēng)明月，無限江山與他們同在，曠達(dá)豪放、才華橫溢與他們共行。這便足以，足以把他們的孤獨(dú)化為不朽的詩篇，把落寞釀成永恒的成就！
成就與寂寞是相輔相成的，成就是孤獨(dú)伴隨而來的，孤獨(dú)是成就的基石。孤獨(dú)磨煉心智，考驗(yàn)堅(jiān)韌意志，是成功的前身，是黎明前的黑暗，是生命中燦爛的鮮花。因此說沒有孤獨(dú)的成就是單調(diào)平庸的，是沒有傳奇色彩的，是只有骨架沒有肉的行尸，留下的只是淡淡的哀愁和微漠的悲哀，以及一抹回憶的蒼白！所以孤獨(dú)的人生是豐富多彩的，是普世的，是真實(shí)自我與超脫自我的結(jié)合，這也就必然會(huì)釀就成功！
前行中，孤獨(dú)是避免不了的蒺藜，我們又何懼蒺藜呢？我們就把它當(dāng)作黎明前的黑暗，來拼搏，來體味這種感受，讓其存在的價(jià)值凸現(xiàn)得更為淋漓盡致，將痛苦的繭成蝶，化為亙古的成就！
孤獨(dú)的高中話題作文 篇17
他是個(gè)孤寡老人，他很孤獨(dú)。
在他家里，只有一只狗陪伴他。沒有妻子，沒有兒女，只有一只只會(huì)叫和搖尾巴的狗。他神色凜然，眼神空洞，臉上沒有一點(diǎn)多余的表情，讓人覺得他很難相處。
熱熱鬧鬧的新年來了，家家戶戶都是喜氣洋洋的。而他，一個(gè)人坐在搖椅上，腳邊蹲著那只正在熟睡的狗，還是像往常一樣。今天每一家都在過年，許多親朋好友都來了，有人也會(huì)順道對他道聲“新年好“，他只是簡單地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可眼神中明明充滿了羨慕。他回頭望了望自己那從來沒人光顧，從來沒有歡聲笑語的冷冷清清的家，嘆了口氣。看著這一切，我不知怎的，身體中的開關(guān)推向了另一個(gè)檔位，心顫了顫。他站起身來，準(zhǔn)備回家。”老張啊，來來來，到我家吃飯去吧，今天我家的`飯菜可豐盛了�！拔覡敔敽退�(jīng)有過交集，可看著他一個(gè)人孤零零的，也于心不忍了�！辈灰�，我屋里正燒著飯呢，就不麻煩你了�！八B連推辭，“張爺爺，你就答應(yīng)吧，我媽媽燒了好多好吃的，我們一家人吃也吃不完，你就來我家吧。這大過年的聚在一起多熱鬧呀！”我站了起來也一起勸他�！安灰耍嗦闊┠銈冄�，再說了，我一個(gè)人過慣了，小姑娘真乖啊，趕緊回家吃飯吧，啊！”張爺爺繼續(xù)推辭�！安宦�，多一個(gè)人多一雙筷子。哎呀，走了，去我家吃飯了�！痹谖液蜖敔�?shù)恼f服下，他終于答應(yīng)了。他坐到座位上，爺爺給他倒了滿滿一碗酒。“今天過年，喝點(diǎn)酒開心開心！”張爺爺捧起酒碗，一口氣喝掉了半碗，眼角溢出了渾濁的淚水，臉上卻露出了久違的笑容，“你們一家子全是好人哪……”他哽咽了，“爺爺，吃菜！”我夾了一塊紅燒肉放進(jìn)他的飯碗里，“這娃也是個(gè)好娃，謝謝你們……”他擦去臉上渾濁的淚水，跟我們一起，其樂融融地吃了一頓年夜飯……
從此以后，他冷清的家里變得熱鬧起來，他老人家臉上也不再總是一臉冰霜了。他家管道堵塞了，爸爸去幫他疏通，門把手壞了，爺爺搶著幫他換上，天冷了，奶奶和媽媽還特地抱了一床絨被過去，我不能干什么，只好幫他捶捶背、揉揉肩，有時(shí)會(huì)去逗逗那只狗，而他，也總是在我們忙活完以后，做滿滿一桌子菜留我們吃飯……
如今，他走了，去了一個(gè)美好的世界。那只狗也走丟了，估計(jì)是去陪伴他了吧。張爺爺，天堂里不會(huì)孤單，記得照顧自己，在那邊過得好好的，我們在這邊永遠(yuǎn)記著你！
他是個(gè)孤寡老人，但他其實(shí)不孤獨(dú)……
孤獨(dú)的高中話題作文 篇18
單車，帶我離開。我是個(gè)迷失的人。在每一個(gè)路口，我不明白，我一直面臨的，是我的單程旅行。我擁有的是也僅是一輛單行車。我的高三一直很迷失。那段時(shí)間，我就在文字與生活之間徘徊。我就這么丟了我自己。所以，我落榜了。我對我小Y說我不在乎。然后，我就走了。我去了父親那里。我買了我的單程車票，成都到上海。我以為我再也不會(huì)回來了我是這么以為的。可是，當(dāng)我獨(dú)自一人走在異域的街角。我是那么的孤單。以前，我常常想，我會(huì)在一個(gè)落寞的午后離開，不讓任何人找到，到一個(gè)不認(rèn)識(shí)任何人的地方。我是那么安靜的一個(gè)人啊，我不會(huì)害怕，我不會(huì)寂寞�？墒牵�(dāng)我獨(dú)自一人走在異域的街角。我是那么的孤單。
單行車。獨(dú)自尋找。他還是那么堅(jiān)決的走了。他走的時(shí)候都沒有告訴我。我是那么的難過�？晌覜]有流淚，我一直堅(jiān)信，淚水只有在最開心的時(shí)候，才是最真實(shí)的。所以，我只是一直尋找他。尋找是一段漫長思念。因?yàn)樗寄钗也还聠�。那些繁華游離的年月，那些分岔在路口的抉擇，因?yàn)橄胨揖筒荒敲春ε�。我的分�(jǐn)?shù)下來以后，我告訴我的.父母，我想補(bǔ)習(xí)。他們說，你瘋了。能走，為什么不走?我知道我沒瘋，我只是在等他。等他和我一起走。我買了成都到上海的雙程車票，我堅(jiān)信，他會(huì)和我回來。
單行車。帶我回家。我想起我的高三，我想起小Y。在陌生的地域，我第一次流下了淚水。原來，我是那么在乎我的過去，我的高三，我的小Y。我能回到過去么?我們的高三也不正像一輛單行車。我們一直以為有回程，可是當(dāng)我們失去以后。才發(fā)現(xiàn)我們的十九歲，已經(jīng)不在了。我們十九歲的高三，已經(jīng)不在了。終于，我的思念，在我屈指的一剎那，鋪天蓋地。歇斯底里。我是那么期待我可以在單行車的指引下，尋回我的過去。一個(gè)人，站在十字路的界口。左手是逆轉(zhuǎn)為愿望的奮斗，右手是錯(cuò)節(jié)了前路的低迷。我的身子拐向何處?留在路口的每一個(gè)人，都很孤獨(dú)。所以，單行車，請帶我回家。小Y，你在哪里?請帶我回家。單行車。開往幸福。終于找到他。是那么的疲憊，那么的無助。二十歲，他還像個(gè)孩子。我對他說，我?guī)慊丶�。然后，我們都流下了眼淚。
我說過眼淚在最開心的時(shí)刻，最真實(shí)。是的，那一刻，我們真實(shí)的流淚。他給我說單行車的故事。我笑。我說，我們的高四，單行車帶我們開往幸福。我們一起笑。單行車，開往幸福。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇19
我，小小的我，時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱，我那么渺小，有誰會(huì)注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨(dú)。
幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂的，可我卻從小就與人不同�？匆姺艑W(xué)后空蕩蕩的校園，我會(huì)心生傷感；望見那隨秋風(fēng)飄落的黃葉，我會(huì)悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí)，我常常聽著傷感的音樂在學(xué)�；▔倪吷献呱弦幌挛纾挥袝r(shí)，我坐在窗前，望著夜晚在雨中朦朧的樹影，直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì)十分寧靜，可是心中也常常有一種說不出的孤獨(dú)。
又是一個(gè)令人心情凝重的'下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫面在詩人眼中，一定是一首美麗的詩吧！可是在我看來，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛，亦是無用罷了。離開不知漫無目的地走了多久的花壇邊，我更覺得生活如此漫無目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個(gè)一直很快樂的女孩�！班�，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的名字不錯(cuò)吧！就沖我的名字，我們交個(gè)朋友吧！”“名字？名字不過是一個(gè)代號(hào)罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個(gè)代號(hào)，沒有任何價(jià)值的代號(hào)�！蔽依淅涞幕亓怂痪�。我想，這句話一定給了她當(dāng)頭一棒吧，可是她并沒有停止對我的“教導(dǎo)”：“唉呀，做人不要那么悲觀嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開心、樂觀地面對它們呢？我想……”她突然停了下來，思考了一會(huì)兒。“你一定很孤獨(dú)吧，那么——就讓我來做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著我的眼睛認(rèn)真地說，我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過的感覺。孤獨(dú)？是啊，我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會(huì)有人看得見。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見曙光。她的一句話，撥開了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。
我和她成了朋友，在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊，我學(xué)會(huì)了樂觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。
我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn)�，有周必為的陪伴，從此，我不再孤�?dú)。
孤獨(dú)的高中話題作文 篇20
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們?nèi)舨荒芊攀忠徊珓t只留一番悔恨。
丑小鴨經(jīng)受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經(jīng)歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。而我們在成長的道路上要經(jīng)歷的是種種考驗(yàn)，去贏得哪怕是一瞬的輝煌，而不懈的奮斗往往是孤獨(dú)的過程。也許你會(huì)不解，奮斗與孤獨(dú)有什么聯(lián)系，就讓我來告訴你。
奮斗的路上也許有鬧市的喧囂，有美麗的風(fēng)景，或許還有美女帥哥的引誘，但我們要學(xué)會(huì)的是將自己抽身出來，學(xué)會(huì)一個(gè)人，不怕寂寞地前行。奮斗也許就是別人玩耍而我卻要為了一道難題而茶飯不思；奮斗也許就是別人睡懶覺而我卻要為了多記一個(gè)單詞而摸黑早起；奮斗也許就是別人作弊而我卻要為了與那不真實(shí)的成績競爭而認(rèn)真仔細(xì)；奮斗也許就是別人倒下了而我卻必須在困難面前堅(jiān)定地走下去。夠了，這些已經(jīng)足夠說明奮斗就是這樣一個(gè)孤獨(dú)的過程，而往往就是這樣的孤獨(dú)造就了人才。
在剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國代表團(tuán)以32金17銀14銅的好成績引起了全世界人民的關(guān)注。而我們的女排姑娘們也以奇跡般的“力挽狂瀾”贏得了人們的.贊許。金牌見證了輝煌，也見證了四年的孤獨(dú)。練球是寂寞的，甚至是枯燥的、單調(diào)的，反反復(fù)得的是同樣的動(dòng)作，沒有任何樂趣可言。但沒有人能在經(jīng)歷這番苦難之前就嘗得成功的果實(shí)。我們也是一樣，享受這份孤獨(dú)的過程就是我們成長的過程，要摘得成功的果實(shí)就必須學(xué)會(huì)放棄。
聽過這樣的話：我們要玩得傷痕累累，那是男孩兒的軍功章，是女孩兒的美人痣。是的，年少的我們喜歡熱鬧，探求未知，總是那樣地轟轟烈烈、風(fēng)風(fēng)火火，但當(dāng)我們真正停下腳步回頭看看的時(shí)候，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的一些“無謂”已浪費(fèi)了我們太多的光陰。于是有人束手無策，在恐懼和驚慌中一蹶不振，而另一些人則勇敢地承擔(dān)起了這份孤獨(dú)的痛苦，默默地播下了種子。
我正享受著這份孤獨(dú)，我對自己說，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。少了很多與同學(xué)游山玩水的機(jī)會(huì)，少了很多胡思亂想的機(jī)會(huì)，少了很多與老師矛盾的機(jī)會(huì)，少了很多參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但我并不喪氣，孤獨(dú)卻快樂。我知道，一年以后，與我同樣享受著孤獨(dú)的人將不再是看著他人成功地流淚，而是親自去體會(huì)成功的喜悅，在回想起那段孤獨(dú)與快樂并存的日子而笑著流淚。
希望你和我一樣，已經(jīng)背起行囊，踏上征程，奮斗中，孤獨(dú)卻快樂……
【孤獨(dú)的高中話題作文】相關(guān)文章：
高中以信念為話題的作文07-30
以突破為話題高中作文07-28
高中作文以誠信為話題的作文12-14
以痛苦為話題的高中作文4篇_高考話題作文12-16
孤獨(dú)的作文03-07
孤獨(dú)作文05-27