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大家庭作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大家庭作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家庭作文 篇1
天，很藍(lán)�？諝猓苄迈r。心情，很好。我站在老家的山丘上，哼起了小曲兒。
一只蝎子從我腳邊經(jīng)過。嗯？不對，他怎么是肚皮朝天的爬行？而且，腿完全沒有動一下！我彎下腰，仔細(xì)一看：呀！原來是幾只螞蟻扛著蝎子往洞口趕。瞧他們力氣多大！應(yīng)該是搬運(yùn)工吧！而那只走在最前面的應(yīng)該就是大功臣——找到食物的那只螞蟻。你看它一邊搬運(yùn)一邊交頭接耳，一定是在得意洋洋的講述它找到食物的經(jīng)過。搬運(yùn)工們倒也是不厭其煩的聽著，還不時用身子碰碰它，表示對它的'敬佩。
走著走著，不知不覺得就到了洞口了，大家先是放下蝎子喘了口氣，又背起來把它往洞里塞，可惜這蝎子個頭太大，著實塞不進(jìn)去。這下螞蟻們著急地圍著蝎子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想，它們家里要么還有孩子放不下心，有么就是年老體衰的父母獨(dú)自在家，總之，它們都急著快點回家去。還是我們的大功臣有辦法，它把蝎子調(diào)轉(zhuǎn)了個頭往進(jìn)擠，可還是沒有用。你看它，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……不，不，我是說，它真的鉆進(jìn)了地洞，然后蝎子的腿動起來了，腦袋晃起來了，整個身子都搖起來了！啊哈，我明白了，這是大功臣想的又一個錦囊妙計，幾只螞蟻在里面拉，其余的在外面推，并不斷召集其他螞蟻，就這樣把它一點一點挪進(jìn)去。場面就這么僵持著，直到……
一只螞蟻昂首闊步的走過來，幾只螞蟻一見，立刻從蝎子上退下來，請它觀看，這應(yīng)該是螞蟻中解決過不少問題，深受群眾愛戴的智者吧。它在蝎子身上爬上爬下，仔細(xì)的觀察了一下洞口，靜靜的思索著。太陽越來越毒，正午了，但那令人煩悶的陽光與我無關(guān)，一旁爸爸的呼喊也與我無關(guān)，我的眼里只有這個小小的，螞蟻的世界。爸爸停止了呼喊，不聲不響得遞給了我一把傘。智者從漫長的思緒中出來，與那幾個搬運(yùn)工說了些什么，然后……哧溜一下鉆進(jìn)了洞里！搬運(yùn)工們淡定的交換了幾個眼神，也鉆進(jìn)了洞里。洞里洞外一片寂靜……過了許久，我忍不住拿了根樹棍把蝎子挑了出來，發(fā)現(xiàn)蝎子已經(jīng)被分成了好幾塊兒送往了每家每戶。聰明的智者，把一只難纏的蝎子變成了一頓可口的午餐。
我站起來，拍拍身上的土，參與了一次準(zhǔn)備午餐，我已經(jīng)是滿頭大汗，腿也麻了，更奇怪的是，身邊怎么多了一把傘……
大家庭作文 篇2
在匆匆流淌的時光長河中，愉快而又短暫的小學(xué)時光，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細(xì)心的教導(dǎo)，其實最多的是同學(xué)之間六個春秋的相伴。
一個班級，由一群學(xué)生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。
在學(xué)生中，總會有一些表現(xiàn)突出的人，大家在他們的帶領(lǐng)下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只為了一個目的！
大隊長，一個班級中除了老師，就數(shù)他是領(lǐng)軍人物。在班級中一些事情的決定權(quán)，都在他手中。雖然是這樣，但班上的.一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊長做。不過，他們有了決定權(quán)，一旦把班級“帶錯了路”，大家就都會把責(zé)任一個不剩地推給大隊長。所以，他們必須要頂著成倍的壓力去秉公辦事。
中隊長，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷著講話的同學(xué)抓住拽起來�？傊�，沒有他們齊心協(xié)力，班級就無法被治理。
小隊長是看似不起眼卻對班級貢獻(xiàn)最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負(fù)責(zé)，每天都要起早到校收作業(yè)，每個學(xué)期里，除了假期，他們都要在校園里重復(fù)送作業(yè)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。當(dāng)你嘗試著連續(xù)做一件同樣的事很久，就會知道其中的辛苦了。
除了他們，班上還有一群人——普通學(xué)生，他們無需像班干一樣操心，卻也要一直支持著班干的工作。對大家來說，他們是最值得贊揚(yáng)的人！
到這，你也應(yīng)該猜出他們的目的吧，那就是——用團(tuán)結(jié)與努力去鑄就班級的美好明天！
大家庭作文 篇3
魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，可愛的我們在尋找美麗的未來。
帶著對夢想的追求，帶著對未來的憧憬，帶著一份渴望與期待，我們69位同學(xué)共同步入了阜陽三中高一19班的教室大家庭中。
�。ㄒ唬┪沂羌彝ヒ环肿�
還有幾分生怯的我們剛相處時，總有一些膽怯與生疏，我們不知道其他同學(xué)的姓名，也不知道其他同學(xué)的性格，在我們之間更多地是沉默。
然而細(xì)心而又具有創(chuàng)新精神的馬老師，留意了這個問題，在入班一段時間后，我們就有了一個特殊的自我介紹會。我們每位同學(xué)輪流上講臺介紹自己，并寫下自己的名字。
正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，我們每位同學(xué)都有著自己獨(dú)特的個性。站在講臺上，我們大方，熱情的介紹自己的喜好與個人目標(biāo)，在那天晚上，講臺就是我們的舞臺，我們第一次正式亮相于舞臺，舞臺新起點的第一支個人獨(dú)舞。同學(xué)們搞笑的話語，激情的演講，使我們之間了解更加深刻了。滿滿一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲瓏小巧的，還有龍飛鳳舞的不同的字跡，代表著不同的個性，這黑板上69個姓名是我們在新集體的第一張全家福，我們69位同學(xué)中都是全家福的一分子，這張全家福記錄了那個讓我們快樂的夜晚，這張全家福記錄了那個我們共同擁有的幸福時光。
�。ǘ┝胰昭籽�，軍訓(xùn)苦，互幫互助，暖人心
“立正，軍姿”嚴(yán)厲的教官正在喊著口令，訓(xùn)練我們這些新生炎炎夏日，蟬也在樹陰處休息，不愿鳴叫，已在太陽下站立了半多小時軍姿的我們，早已大汗淋漓，豆大的汗滴在臉上一直流著，但我們沒有被磨練所嚇倒我們依然在堅持著。
為了能在匯操中取得好成績，每一個動作教官都要求我們標(biāo)準(zhǔn)，到位，但對于從沒有接受正規(guī)訓(xùn)練的我們，確實有些為難，有時慢了一個半拍，跟不上教官口令，有時連左右都分不清，弄得我們既尷尬，又難為情。但好強(qiáng)的我們卻不愿低頭，也不愿向困難屈服。我們在烈日下喊著口號，重復(fù)著每一個動作，我們喊著我們的目標(biāo)，喊出我們的氣勢。
為了加強(qiáng)整體隊伍的整齊劃一，我們每排的隊長負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)著一個隊人馬各自訓(xùn)練。有些同學(xué)可能反應(yīng)慢一些，她經(jīng)常出錯，跟不上節(jié)拍，她因感到脫離集體而自責(zé)，提出不愿參加比賽了。
但是我們都是19班的一分子，少了任何一個成員，就是不完整，就像只有多個細(xì)胞，個體就不能正常生活。我們不拋棄，不放棄任何一個成員！我們心相連、情相系、陪伴她一起訓(xùn)練，一起克服困難。為此老師感動我們的互助，其他同學(xué)也受到感染更加關(guān)心，幫助其他同學(xué)。
待放的花骨朵浸潤了奮斗，付出的汗水，終于開出了成功的花朵，我們?nèi)〉昧藚R操比賽第三名的好成績，我們歡呼著，我們相擁著。
（三）學(xué)習(xí)風(fēng)助我進(jìn)步
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書生有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的'過程，在這個過程中我們用知識武裝自己，用知識充實自己，正如“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。”在不斷的學(xué)習(xí)中，我們一步一步地向書山上爬，雖每步都很艱辛，但我們會為過程而快樂，當(dāng)我們攀登到頂峰時，我們會體味到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡拈_闊境界，站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”！
良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于我們的靜心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，在我們由王正潔、代嬈兩位同學(xué)掀起了一股學(xué)習(xí)風(fēng)，這種學(xué)習(xí)風(fēng)，使我們整個班級都發(fā)生了新變化。
已是下了第三節(jié)課晚自習(xí)了，夜早已降臨，同學(xué)陸續(xù)離開了教室，趕著回家，教學(xué)樓即將要熄燈了。還有兩位同學(xué)依然在座位上，低著頭學(xué)習(xí)，她們還沉浸在知識的海洋中，燈也熄了，她們依然沒有準(zhǔn)備離開，在黑暗中卻閃爍著光亮，她們正拿著小燈繼續(xù)看書，這是一種怎樣的投入，四周的黑暗嚇不到她們，豐富有趣的知識一直吸引著她們，她們就在這樣的環(huán)境中默默的學(xué)習(xí)。
這種忘忽一切，一心學(xué)習(xí)的精神使我們?nèi)嗾鸷�。在她們的帶動下，我們都在專心地學(xué)習(xí)，為著自己的夢想而搏。19班在一天天改變，一天天成長，我們也在一天天努力著，奮斗著。
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一個大家庭，在這里生活學(xué)習(xí)的孩子們都有著動人的故事，19班里也有太多的趣聞軼事，這些點點滴滴的印跡，都將在歷史的書頁上劃上一筆，都在沉淀成為我們美好的記憶。
高一19班，我們共呼吸，共命運(yùn)，相親相愛一家人。
大家庭作文 篇4
你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說我爸爸。我爸爸很會說笑話，不過他說的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過后，爸爸照例給我講一個笑話：“從前啊，有個人，他肩上背著一跟長長的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿�？墒�，當(dāng)他走到城門口時，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門，因為他是橫著背竹竿，而城門口當(dāng)然沒那么寬啦。同行者給他出了一個方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門，可是做不了客棧的旗桿啊�！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！
好了，說了爸爸說媽媽。我媽媽是一位超級愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽臺，哪里沒有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當(dāng)她生氣的時候，你只需要說一句：“哇，您的花好美啊�！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來的第一件事就是——澆花。她說：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�
最后來說我。我，似乎和動物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個人在家，陽臺總會飛來一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問好；家里的'魚缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚；我還養(yǎng)了一只可愛又膽小的BOBO�？傊�，海、陸、空全占了。一個愛講笑話的爸爸，一個熱愛花草的媽媽，還有喜愛動物的我，組成了一個和睦的家庭。
大家庭作文 篇5
我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個規(guī)律：爸爸管媽媽，媽媽管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我們正在爭論“樹上有10只小鳥，被獵人打下了1只，剩下幾只？”爸爸說9只，弟弟說8只，我說5只。我們吵得房間都快爆了。這時，媽媽從外面回來，聽見很吵就在外面等我們安靜。我們?nèi)フ覌寢屧u理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來“樹上有10只小鳥被獵人打下1只，還剩下0只”因為獵人打下1只，其它的小鳥被嚇跑了。我們都翹起大拇指說：“厲害，厲害，太厲害了！”
我們這一家有趣嗎？ 有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再來的飯館，我們一坐下就狼吞虎咽的吃了起來。就在我們大家吃得津津有味的時候，弟弟把飯倒掉，就說：“我吃飽了�！比缓缶驮谥車媪似饋恚�幫別人倒飲料。我和爸爸見了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮(zhèn)定自若，然后哈哈大笑。在吃飯的'人也在說：“這家人真是有趣啊�！焙呛�！
那一次，是中秋佳節(jié)，我們一家人到公園里看月亮，觀察月色。就在晚上10點時，那月亮姐姐身子一搖，長大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的金盤子會動。我和爸爸媽媽哈哈大笑說：“那不是金盤子而是月亮�！钡艿苈犃怂坪趺靼琢艘恍┮馑�。過了一會兒，爸爸開口說話了：“今晚是中秋，我們來玩詞語接龍游戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰贏了嗎？當(dāng)然是有學(xué)問的媽媽哩！ 你覺得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個幸福有趣的家庭里！
大家庭作文 篇6
在班級大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認(rèn)識一下本組成員。
“多動”汪沛霖
汪沛霖啊，是一個活潑可愛、好動的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒閑過；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因為大家都知道又是他從凳子上摔下去了，這已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒人，不然就有人倒大霉嘍！誰讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點凳子，腿腳時翹時盤。一點都不安穩(wěn)。
不過，他也有好的一面，你別看他是個男孩子，他寫出來的.字可不比女生差，每次老師讓小組長收作業(yè)時，我都會贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫得那么好；要是有，就拿出來分享分享唄�！彼皇切πΓ瑳]說什么。不過，我可是真心想學(xué)他的好字喲！
“四眼”楊雅茜
楊雅茜是個女生，她戴了個眼鏡，我就給她起了個外號——
“四眼”。別看她是個女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個眼鏡，給你起個外號吧！”
“嗯，什么外號？”她滿不在乎地說。
“四眼”，我調(diào)皮地做了個鬼臉！
“你······你，哼�！�
“就是，這個外號挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說。
“你說什么？看我怎么收拾你！”說著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！
“老實”王文杰
王文杰是我們組最老實的人，從不惹是生非，而且樂于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時，咦，橡皮呢？我把書包翻了個底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問誰借他們都不肯，唯有我的同桌問：“你怎么了？”
“橡皮忘帶了�！蔽倚募被鹆堑卣f。
“給，你先用我的�！彼f著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過他上課老是喜歡做小動作，學(xué)習(xí)成績提不上去，我真為他著急呀，唉，這個人真不讓人省心。
“大姐大”趙姝瑾
下面有請組長大人閃亮登場！組長，也就是我了，他們事事都聽我的，不然，哼哼，拳頭伺候！
“快點，上課了，別說話”，我像一只惡老虎似的盯著愛說話的汪沛霖吼。如果他還不聽，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時；他就會喊：“饒命啊，組長大姐，我錯了！放過我吧！”只有這樣，我才會放過他。
嘿嘿，我們這個溫馨的小家庭還不錯吧？
大家庭作文 篇7
今天，是大年三十，我們家舉行了聯(lián)歡會，這一次舉行的是成語聯(lián)歡會，給我留下了深刻的印象。
這次，我當(dāng)裁判，爺爺奶奶是紅隊，姑姑和弟弟是藍(lán)隊。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次比賽要求參賽隊員各自說出與自己屬相有關(guān)的成語，說對一個加十分，說錯或沒有說出來的不加分�！币�(guī)則宣布完畢，比賽正式開始。
先是紅隊派爺爺上陣，因為爺爺屬老鼠，有關(guān)鼠的成語比較多，所以好說。嘿，果不其然，爺爺一口氣說了很多：“鼠目寸光、鼠竄狼奔、鼠肝蟲臂、目光如鼠、鼠竊狗盜、鼠牙雀角、鼠肚雞腸、鼠竊狗偷、首鼠兩端、膽小如鼠、賊眉鼠眼……”爺爺說得又快又多，我聽得都快暈了，但是我還是數(shù)清楚了，一共說了十三個。爺爺?shù)弥约旱昧艘话偃�，高興得合不攏嘴。姑姑和弟弟有些不服氣，于是，藍(lán)隊派弟弟出陣。弟弟屬龍，有關(guān)龍的成語非常多，很好說。弟弟說得也挺多：“龍騰虎躍、虎踞龍盤、龍飛鳳舞、畫龍點睛、葉公好龍、生龍活虎、車水馬龍、藏龍臥虎、來龍去脈、龍鳳呈祥、望子成龍……”比賽繼續(xù)進(jìn)行著，過了一會兒，我說：“最后藍(lán)隊以十分的優(yōu)勢反敗為勝，取得了冠軍�！惫霉煤偷艿軞g呼了起來。
最后舉行“頒獎儀式”，我把兩本書發(fā)給了姑姑和弟弟，他們再次歡呼起來，接著，我把兩瓶果汁發(fā)給了爺爺和奶奶，他們高興的'笑了起來。
這次非常有意義的家庭聯(lián)歡會在笑聲中結(jié)束了，通過比賽看出了大家的詞語非常豐富。不難看出成績的得來，是與平時多學(xué)多積累是分不開的。
今后，我們大家要更加努力，多讀書、讀報，看好書，才能積累豐富的知識。
大家庭作文 篇8
在我們的身邊有一個大家庭，它們?yōu)槲业纳詈蛯W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時，它們和我們形影不離，如果沒有它們，我們的生活也會不堪設(shè)想。
我多么想進(jìn)入這個文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧。”說著，我竟然變成了一個三厘米的小人。我正站在一個塑料做的小房子門口，它的大門是用粉紅色的.布做的，門上畫了一個粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級鉛筆盒”嗎？呵呵，其實也不算“超級”，閑話少說，我們快去認(rèn)識一下這個家里的成員吧。
“叮叮，”我按響了拉鏈這個小門鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門就看見鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過一個地方，就會留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見彩筆正在那開畫展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見了一個小小的粉色身影，原來是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！
這時大家終于看見我，鉛筆對我說：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識�！毕鹌愡^來對我說：“我本來白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個澡�。 背咦右沧吡诉^來，說：“我還記得你上次差點就把我弄斷了，下手輕一點好嗎？”聽了大家的話，我羞愧地低下了頭。
時間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。
大家庭作文 篇9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)課結(jié)束了，迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因為這節(jié)勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學(xué)們把食材、調(diào)料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的目光！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開始啦！一切準(zhǔn)備就緒！可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛；有的勝似一個家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋�！皣W嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣，像在練“九陰真經(jīng)”似的！
我們再把目光投向講臺桌上，好幾個嫻熟的女同學(xué)正小心翼翼地為我們大家準(zhǔn)備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學(xué)家長準(zhǔn)備的！而熱飲卻是我們心細(xì)的張老師帶來的！張老師心真細(xì)��！面面俱到，安排得服服帖帖的。
大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了��！不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來，把冷飯倒下去，進(jìn)行翻炒，直至冷飯出現(xiàn)金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機(jī)在美味中穿梭來穿梭去，記錄下了廚師們的種種表情，有把蛋煎成功的`喜悅；有把雞蛋煎焦的著急；有被男生破壞的生氣，有把調(diào)料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富！
小廚師們再把調(diào)料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間，整個教室，甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味！接著再進(jìn)行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發(fā)現(xiàn)其實我們的小廚師一點也不遜色，跟五星級大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！
全班同學(xué)都懷著滿心的歡喜，嘴角帶著微笑，津津有味地吃了起來，雖然吃得不多，但我們還是很開心，因為我們注重的是過程，而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語，像個菜市場一樣鬧哄哄的！這次活動全班都參加了進(jìn)來，一起勞動起來，并一起享受著勞動的成果！
我們班級是一個大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動，發(fā)現(xiàn)這是一個和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭，人與人之間都互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，還有兩位大家長領(lǐng)導(dǎo)著我們！
這次活動我們激動地準(zhǔn)備，開心地進(jìn)行，并且圓滿地結(jié)束！
大家庭作文 篇10
身為學(xué)生的我們，平常無非在學(xué)校和家庭兩個地方穿梭。于我而言，我的班級更像是一個大家庭，一個有歡樂、有汗水、有夢想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我們這個大家里，到處都是歡聲笑語，上課了，我們一起認(rèn)真聽講，在“媽媽”的引導(dǎo)下，探索更深更遠(yuǎn)的知識海洋。下課了，我們一起到操場上，盡情的歡樂，女生們還在一起說悄悄話。哦！這一切是多么愉悅。
我們還曾一起為了共同的`目標(biāo)而奮斗。記得那次學(xué)校要評選“晨讀最佳班級”，為了能獲得這個榮譽(yù)，我們的“大姐”(班長)每天都早早的來，組織紀(jì)律，而我們下面的這幾個兄弟姐妹也都非常自覺，每天早上來了，值日后，都非常有默契的，不說任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，早上，聽到的只是我們的朗朗書聲。終于，功夫不負(fù)有心人！我們被評選上了!那天，我們的“大姐”親自上主席臺領(lǐng)獎，領(lǐng)上了一面錦旗，哦！這錦旗的紅色是多么鮮艷，多么歡愉，多么令人激動!這是我們的榮譽(yù)，這是我們這個大家庭的榮譽(yù)!
我們的小家里，都會產(chǎn)生一些誤會，更別提我們這個大家庭了。還記得六年級上冊的時候，因為只剩一年就要進(jìn)入初中了，老師留的作業(yè)非常多，一開始還好，后來越來越多，每天留的作業(yè)是我們以前作業(yè)的三倍。我們一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至還詆毀過老師這個“媽媽”，說老師不是個好老師。現(xiàn)在，“媽媽”布置作業(yè)依舊很多，但我們卻不再抱怨。因為我們長大了，我們意識到老師給我們留那么多作業(yè)，都是為了我們好，為了我們能考上更好的初中。再說，老師留的作業(yè)多，批改的作業(yè)還多呢，老師手也會酸的，不是嗎？
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，這六來的種種，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。多么可愛，團(tuán)結(jié)的大家庭�。×T了罷了，天下沒有不散的宴席。在離別之際，祝我們這個大家庭里的每一個人每天都能開開心心的，都能越過越好。
我相信，我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都會記得我們這個大家庭!
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