關于家庭作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文 篇1
臨過春節(jié)還有幾天？我扳著指頭算了算，還有三天了，家里那 “乒哩乓啷”的收拾聲匯成了一曲美妙的交響曲，爸爸媽媽干得不可開交，看他們仿佛是從戰(zhàn)場上下來的，累得腰酸背痛的樣子，挺孝順（含0.000001%的自夸成份）的我決定要幫他們一把。
干什么呢？我在家里轉了半天，不但沒想出來，而且還把忙得一塌糊涂的老爸老媽給轉暈了，他們按捺住自己“激動”的心情，柔聲柔語地請我到房間里，別把他們轉得老眼昏花，提前以為自己老了，他們還有幾年才“奔四”呢！我一邊知趣地退回房間，一邊苦思冥想。掃地？地挺干凈的，擦窗戶？算了吧，別他們嚇著就好！擦門？不錯，挺不錯的主意！當我想方設法贊美我的'大腦，而這大腦又被夸得有些飄飄然，就準備和蘇東坡“乘風歸去”時，我硬是把它又拽了下來，我四處尋視，突然一包快要在垃圾桶里安家的紙巾闖入我的視線，我如獲至寶地將它捧在手里，又將它輕輕撕開取出一張，做好準備工作，隨時準備聽候指令。我放滿小半盆水，便開工了！
首先，我把紙巾濕透，打上肥皂，選中一扇本來是潔白無瑕但后來多次遭遇“黑手”的突襲，現(xiàn)已黑得像包公似的門。我拿著紙巾，胡亂地瞎擦一氣，那門的面目更慘不忍睹了：門上白一塊、黑一塊，門框上還滴著黑水：現(xiàn)在再把鏡頭轉向我，一身艷麗的黃外套黑一片，黃一片，活像一只變異的大熊貓，不過再一夜不睡覺的話，那可就更象了……好了，好了，廢話少說，切入正題，唉喲，讓我們再來看看主角，嗬，她正在琢磨著如何擦好呢，就讓我們拭目以待吧！
“我認為，我剛才的技術實在令人恭維……”呵，她還沉浸在她的滔滔不絕的長篇大論呢！“哐啷”一聲響從天而降，把我從白日夢里拉起來，哪兒發(fā)出來的呢？我尋聲望去，原來是媽媽不小心把水盆弄下地了，虛驚一場呀！
我見剛剛的技術不過關，又換了一種擦法：從上到下，從左到右，有規(guī)律地擦著。我試著擦了起來。哇！這扇門就像雪一樣白了！在即將大功告成之時，我又為門寶寶用清水洗了一次澡，啊，現(xiàn)在門寶寶既干凈又漂亮，可比剛才好看多了！
“呀～”我尖叫的聲音正以每秒1000萬光年的速度傳播著�！斑@水刺骨地涼啊！剛剛只顧著擦門，沒想到感覺部部長在這么短的時間內先辭職，又上任了，真是神速！”我顫抖著又紅又冷的手想道。
洗完手，我戴上了手套。在爸爸的夸獎聲、媽媽的贊美聲中，我的自豪感疾速增加。同時，我感覺到我的心靈花園中，又有一朵花抽出了一根嫩綠的枝條�！鞍取痹凇昂艉簟钡谋憋L聲中，我清晰地聽見一朵花綻開的美妙聲音。啊，這是多么地美好�。�
在寒冷的冬天里，我又能欣賞到除梅花以外的花朵盛開的動人笑臉了，我又能聞到除梅花以外的花朵散發(fā)的撲鼻清香了。
啊，她們在我的記憶中是多少美好，多么美妙！她們都來源于生活中感動著我的點點滴滴……
家庭作文 篇2
我家有六口人，對于現(xiàn)在的人們來說，這該算是一個大戶家庭了吧。反正我是這么認為的。家里除了爸爸媽媽還有爺爺奶奶，外加上我和弟弟，總是感覺好擁擠，不過卻好溫暖。
媽媽是個賢惠的女人，把我們這個家打理的井井有條，整個家都是媽媽一個人照顧著，奶奶偶爾也會搭把手。不像別的家庭那樣，我們家整天都是歡聲笑語，好是熱鬧，鄰居們都羨慕我們這個家庭。
每到過年過節(jié)的時候，我家就更是熱鬧了。最愛端午節(jié)，我老家那里端午節(jié)的時候要插菖蒲和艾草。一大早大人們就開始忙活了，他們分工好是明確。奶奶和媽媽包粽子，而孩子們就坐在廚房，靜靜地等待著粽子出鍋，哈哈。
其實，大家庭有大家庭的好處，熱鬧呀。當遇到一點問題的時候，一家人的心都是緊緊的聚在一起，來解決這個問題。每當家里有高興的事情的時候，一家人都會為這件事情高興好久好久，直到下個高興的'事情發(fā)生的時候。
偶爾也會覺得大家庭不太好，人太多，總覺得好擁擠的感覺，有時候壓抑的喘不過氣，想讓人出去走走。
但我愛我這個家，只是因為家里的人值得我愛。
家庭作文 篇3
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”�，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“溺愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的.人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。
家庭作文 篇4
近日，我在報紙上看到一則新聞：一幢大樓發(fā)生了火災，因為擁擠而堵塞了安全通道，導致大樓中的人不是被燒死，就是被嗆死，場面慘無人睹。
這則新聞不僅讓我為火災的兇猛而感到毛骨悚然，更為無辜生命的離開而傷感。是啊，火災猛如虎，假如家里發(fā)生了火災，那該怎么辦呢？
幾度思量后，我茅塞頓開：要是有一張家庭安全逃生圖的話，那是不是會好點呢？對，就這么干。
于是我連夜趕工，畫出了一張我們家的消防逃生圖。我用黑水筆畫出每個房間的位置，并注上名稱；用紅叉叉說明危險地帶；用藍色代表此地有水源和電話，并用綠箭頭標出安全通道和出口。為了保險期間，我給了人手一份。
第二天晚上，我召集了爺爺、爸爸、媽媽，還有弟弟，開了一個家庭識圖會議。期初大家先是一愣，等我說明情況，我又讓大家各自熟記家里的房間、通道等標志，還說明假如發(fā)生火災時要注意的事項：不要慌張、不要帶東西、要用濕毛巾捂住口鼻、要彎著要走......他們更是不屑一顧，媽媽笑我杞人憂天，爺爺笑我是不是在玩過家家，弟弟更是在一旁又拍手又叫好。
我想：光是一張圖、一個會，他們是不會引起重視的。于是，我決定來一次模擬逃生演習，看看他們有沒有把我畫的緊急逃生圖記住，也可以看看他們的逃生能力有多強。而這些都在我悄悄策劃中。
上周六傍晚，爺爺在客廳看電視，爸爸在書房看報紙，媽媽正在做飯燒菜，弟弟則在自己房間里玩耍。好時機，在大家冷不防的時候，我拉響了事先錄制好的警笛聲，嗚.......嗚......急促又緊張的聲音在屋里回蕩。
“快跑，著火了，著火了！”我在屋子里拼命煽起了情，增添了緊張的氣氛。
“�。颗�！”大家聽到了警報聲下意識地放下了手頭的事情。只見媽媽立馬把穿著的高跟鞋甩了出去，跑進廁所拿上濕毛巾捂住嘴巴向門口跑去。爸爸起身沖出書房，攙扶上爺爺趕緊下樓，嘴里還嘀咕著：“好好的'，怎么著火了呢！快走快走�！苯�(jīng)過弟弟的房間時，我看到弟弟還無所事事地隨著警報聲手舞足蹈起來。我大吼一聲：“弟，著火了，快跑�。 钡艿芎孟衩靼琢耸虑榈膰乐匦�，哇的一聲嚇哭了，他腿腳發(fā)軟，我硬拉都拉不動他。這時，媽媽又轍回來救我們......
晚飯后，我們又開了一個家庭會議，不過，這次是爸爸主動提出來的。大家一致表決：媽媽在本次消防逃生演習中最為優(yōu)秀，既能安全自救，又能舍己救人。爸爸雖然扶了爺爺，但還猶豫不決，也沒有采取任何防護措施，只能得個良好。最差的就是弟弟了，不好好跑還跳起了舞，一點消防意識都沒有�！疤貏e要表揚的是阿峰，”爸爸清了清嗓子說，“不但為家人用心繪制了逃生圖，而且還讓大家經(jīng)歷了一次逃生演習，使我們不再小看火災，禍在一瞬間，防患在平時呀！謝謝你，阿峰！”
頓時，我的嘴角不禁揚起一抹幸福又自信的微笑。
家庭作文 篇5
記得上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親擔心我的安慰，總是要送我過馬路才折身去上班。橫穿馬路時，馬琴總是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牽著走過馬路，然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車就別過�！�
這天又要過馬路了，媽媽又向我伸出右手，我頓悟了：一樣的時間，一樣的地點，一樣的我和媽媽，唯一不變的是——親情！
十幾年過去了，昔日的小手已長成一雙大手，昔日年輕的母親的細嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她年輕時吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但對女兒的`關愛情腸卻怎樣也掠不去。
我沒有把手伸過去，而是伸出了我的手輕輕地握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路多是您牽我，今天過馬路讓我牽您吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開。
牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛意，還有幾許感嘆！
我們能夠愛幼，但我們卻時常忘了像愛幼一樣尊老。在大街上，許多父母牽著兒女的小手，但是，當你緊緊握住你兒女的小手時，也別忘了，父母的老手更盼望著我們去牽��！
親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不斷，余韻悠長。愛情也許會流散死亡，友情也許會反目成仇，只有親情永遠是我們心中最溫柔的角落！
親情如水，純凈透明；水如親情，綿延不絕......
家庭作文 篇6
我家是由“四只蟲”組成的“蟲蟲”一家。分別是我、妹妹、媽媽和爸爸。我們這四只“蟲”各具特色。
首先是爸爸這條“網(wǎng)蟲”，每天晚上，電影都是他必不可少的精神食糧。瞧，他現(xiàn)在就正坐在桌子前聚精會神的看電影呢！在這個時候，你壓根別想把他從桌子上拉走。老爸不僅喜歡上網(wǎng)看電影，他還經(jīng)常上網(wǎng)看各種新聞，然后在茶余飯后滔滔不絕地說上一通。
而我媽媽則是一只名副其實的變“蟲”為什么說她多變呢？讓我慢慢給你講。你看，現(xiàn)在我媽碼正躺在床上懶洋洋的看小說，過一會兒又勤快地洗衣服、拖地、整理房間。你們說我媽媽是不是一只神奇的多變“蟲”呢？
最后，該來講講我和妹妹這兩只“書蟲”，我們倆非常喜歡看書，家里的每一個角落都有書的`身影。我們倆還常常為了爭搶一本書“大打出手”，你爭我搶。
這就是我們的“蟲蟲”一家，各具風格，各具特色。
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