有關(guān)寫家庭的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫家庭的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫家庭的作文 篇1

　　我的爸爸是一個(gè)商人，為了這個(gè)家，我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家，我的爸爸還有一些優(yōu)點(diǎn)，如很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天晚上在手機(jī)上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點(diǎn)是很愛(ài)打我的.頭，只要不聽(tīng)話就打我的頭。

　　有一天，我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽(tīng)了就走了過(guò)來(lái)說(shuō)∶“那一道題？”

　　我說(shuō)∶“這一道題。”

　　爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒(méi)思考出來(lái)時(shí)，我爸爸已經(jīng)知道怎么做了，就跟我說(shuō)，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的怎么做就按我爸爸說(shuō)的怎么做。

　　我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說(shuō) ∶“爸爸您真好！”

寫家庭的作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)愛(ài)變臉的老媽，說(shuō)起老媽的“變臉神功”，如果她稱第二，我們家絕對(duì)沒(méi)有人敢稱第一。這不，吃飯的時(shí)候，因?yàn)轱埱俺粤颂�多零食，還剩好幾口不想吃了。怎么辦呢？于是，我便拼命的搜刮著平時(shí)看的笑話，逗得老媽哈哈大笑。這時(shí)，我便提出了“不吃”這個(gè)“無(wú)理”的要求。希望老媽網(wǎng)開(kāi)一面。唉！偏偏老媽不買賬，前一秒還是笑容滿面的臉，后一秒已經(jīng)變得嚴(yán)肅無(wú)比，堅(jiān)定的吐出兩個(gè)字，埋葬了我的計(jì)劃：不行，唉！如此老媽，如此的變臉神功！

　　我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑校�有一個(gè)愛(ài)偷懶的老爸。老媽總說(shuō)我是一只小懶蟲。恨不得一天到晚我在家里，大門不出，二門不邁�？晌野俜种畠砂俚拇_定，我身上的懶惰細(xì)胞都是從老爸身上遺傳下來(lái)的`！比如家里炒菜沒(méi)有鹽啦，老媽讓老爸去買，老爸就會(huì)推給我買讓我去跑腿。每當(dāng)我不愿意跑一趟時(shí)，老爸便會(huì)堂而皇之的對(duì)我說(shuō)：“多跑跑腿有益健康！”有益健康你怎么不跑？其實(shí)超市就在我家樓下不遠(yuǎn)處，可我們這對(duì)“大小懶蟲”卻總是因?yàn)檎l(shuí)跑腿而爭(zhēng)吵……唉！如此的老爸！

　　我有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)愛(ài)調(diào)皮的哥哥。每次放學(xué)回來(lái)，總能被哥哥玩弄半天。你說(shuō)可氣不可氣！唉！如此的哥哥！……

　　愛(ài)變臉的媽媽，愛(ài)偷懶的爸爸，愛(ài)調(diào)皮的哥哥，再加上我，組成一個(gè)小小的家，雖然家中不是有點(diǎn)兒小打鬧，但是。這個(gè)家?guī)Ыo我的是成長(zhǎng)道路上的溫暖，幸福！

　　我有一個(gè)幸福的家庭，我愛(ài)這個(gè)家庭！

寫家庭的作文 篇3

　　我理想的住房并非別墅那樣裝修得五彩斑斕，富麗堂皇，也不像茅草屋那樣過(guò)于簡(jiǎn)陋。我理想的住房是一座普普通通的房子，只要它充滿溫馨，充滿親情，充滿歡樂(lè)，我就滿足了。

　　我理想的住房是一座三層樓的私房，還有一個(gè)院子。院子不大，但是很精致。院子里有個(gè)小花園�；▓@里不需種上郁金香。月季等名貴花草，只要栽上容易擺弄的普通花草就可以了。院里種著一棵高大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)下放著兩把長(zhǎng)椅。這樣，每個(gè)夏夜，我就可以坐在香樟樹(shù)下，望著迷人的星空乘涼了。院子里還有一條曲徑通幽的`小路，它是用我在溪里精挑細(xì)選的鵝卵石鋪成的，所以它還是一個(gè)很好的腳底按摩器。路兩旁是灌木叢，晚上能聽(tīng)到蟈蟈清脆的叫聲。

　　走進(jìn)房屋，就可以看到凡高的《向日葵》在向我點(diǎn)頭微笑。抬頭看，天花板上有一盞燈。吊燈在晚上會(huì)發(fā)出神奇的光輝，籠罩著整個(gè)客廳。吊燈下是氣球一樣的沙發(fā)，使人一看到它就萌生一種立刻想坐下去的欲望。沙發(fā)前是一臺(tái)玻璃茶幾，玻璃茶幾上擺放著一個(gè)金魚缸，里面游動(dòng)著兩條可愛(ài)的小金魚，它們就像兩個(gè)活潑的精靈，給客廳帶來(lái)了一點(diǎn)生氣。玻璃茶幾的旁邊就是一臺(tái)56寸的彩頻液晶電視。茶余飯后，大家都坐在這里聊聊天，享盡天倫。這難道不是人生的樂(lè)趣嗎?

　　二樓是我的臥室和書房。推開(kāi)臥室的門，就看見(jiàn)了一張舒適的大床，不管橫躺還是豎躺，都十分愜意。淡藍(lán)的窗簾，正好可以讓我做個(gè)天高云淡的美夢(mèng)。再看看我的書房，一進(jìn)門就可以看到一張六邊形的書桌。書桌上放著我的學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。書籍是必不可少的，書桌右邊有一個(gè)紫檀木書架，上面的書應(yīng)有盡有，從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《古文觀止》到《資治通鑒》，要多少有多少。每天做完作業(yè)，我就隨意拿起一本書，讓思緒在故事情節(jié)的一波三折中浮想聯(lián)翩。

　　三樓是我父母的臥房，臥房結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是它與整套房子的格調(diào)一致，簡(jiǎn)潔，大方。

　　有了房子，就得有家人。有了家人才能構(gòu)成一個(gè)幸福的家庭。我對(duì)家人的要求不高，爸爸經(jīng)常來(lái)家吃飯，媽媽和藹可親，樸素大方，孝敬長(zhǎng)輩，勤儉持家。我呢，除了要勤奮學(xué)習(xí)，我在家里還要尊敬長(zhǎng)輩，幫他們多做家務(wù)。比如媽媽累了，我?guī)退�捶捶背，揉揉肩，和他們聊聊天�?/p>

　　雖然這個(gè)家不能算上豪宅，但在我心中，它是快樂(lè)的始發(fā)地，我喜歡我理想中的家!

寫家庭的作文 篇4

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的'理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

寫家庭的作文 篇5

　　平時(shí)在家，我很少干活。今天，我打算幫媽媽拖拖地。

　　剛開(kāi)始，我拿起拖把直接在地上拖，媽媽說(shuō)：“拖地前要先洗洗拖把�！庇谑牵�我接了水，把拖把放進(jìn)拖把桶里，對(duì)準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)扣，用力地按下去，這時(shí)拖把在水里緩慢旋轉(zhuǎn)起來(lái)。連續(xù)幾次以后，終于將拖把洗干凈了。此時(shí)的我感覺(jué)已經(jīng)用了大半的力氣。

　　開(kāi)始拖地了，我先拖了廚房和書房，這兩個(gè)地方面積不大，我沒(méi)用多少時(shí)間就輕松解決了�？墒墙酉聛�(lái)要解決的是客廳，我家的客廳比書房和廚房加起來(lái)都還大，我心想：這回可要累死了。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖過(guò)去，拖了十幾分鐘，還沒(méi)把客廳搞定，心想：真累呀，我先休息一下。我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，又繼續(xù)開(kāi)始拖地。我把客廳角落拖好后，又把沙發(fā)和茶幾旁拖了一下。沒(méi)多久，整個(gè)客廳看起來(lái)明亮又整潔，被我拖過(guò)的地板，亮得可以照出人的影子�？粗�自己的勞動(dòng)成果，第一次感覺(jué)自己好偉大。

　　這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看我滿頭大汗的樣子，說(shuō)：“你先去回去寫作業(yè)吧，剩下的`我來(lái)拖。”

　　今天，我才干了這點(diǎn)活，就感覺(jué)如此累。媽的家務(wù)活，還不曉得有多累呢！看來(lái)，我以后要多幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)！

寫家庭的作文 篇6

　　一個(gè)家貧志不短的好孩子

　　周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應(yīng)鎮(zhèn)仕祿小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。家住在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟(jì)來(lái)來(lái)源較少，急切需要廣大人士的幫助。

　　這是一個(gè)苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時(shí)老實(shí)憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對(duì)象，到了30歲，出于無(wú)奈，娶了一個(gè)精神病的媳婦，在這以后的二十年當(dāng)中，為家庭操勞過(guò)度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，只好擔(dān)起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復(fù)一日艱難的生活著。平時(shí)的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時(shí)竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)實(shí)在令人可憐。

　　這是一個(gè)懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時(shí)還照顧著自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過(guò)，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺(jué)。

　　這是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來(lái)，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學(xué)習(xí)，他立志將來(lái)一定要考上大學(xué)，將來(lái)憑自己的`能力回報(bào)那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時(shí)注意力更加集中，生怕漏聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，作業(yè)認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評(píng)和認(rèn)可。

　　這又是一個(gè)有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)把自己的東西主動(dòng)地借給他用，哪個(gè)同學(xué)有了搞不懂的問(wèn)題，他就會(huì)主動(dòng)幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護(hù)，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時(shí)候幫助他。

　　這就是周兆勛：一個(gè)家貧志不短的好孩子。

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